七年级语文下册第三单元名著导读《骆驼祥子》同步练习(含答案)
人教版七年级下册语文名著导读《骆驼祥子》同步练习(含答案)
人教版七年级下册语文名著导读《骆驼祥子》同步练习（含答案）一、积累与运用1．选段出自老舍的著名篇目《骆驼祥子》，文段中的“他”指的是( ) 他．快七十了，腰板不弯，拿起腿还走个十里二十里的。
两只大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎牙，一张口就象个老虎。
个子几乎与祥子一边儿高，头剃得很亮，没留胡子。
他自居老虎，可惜没有儿子，只有个三十七八岁的虎女。
A．曹先生B．刘四爷C．二强子D．孙侦探2．《骆驼祥子》中的祥子不拉刘四爷的车却能住在人和车厂的原因是 ( ) A．刘四爷想招祥子为女婿B．祥子很勤劳，常帮刘四爷干活C．虎妞爱上了祥子D．祥子死皮赖脸硬要住3．下列有关《骆驼祥子》的表述不正确的一项是 ( )A．祥子花了三年的时间凑足了钱，买了第一辆车。
B．曹先生给学生阮明一个不及格的分数，阮明因此告发他。
C．祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。
D．将祥子辛苦积攒的买车钱敲诈走的孙侦探，就是当初将祥子连人带车一起抓壮丁的大兵中的孙排长。
4．小瑞在阅读《骆驼祥子》时，梳理了情节脉络（如右图），请根据阅读积累，将其补充完整。
5．小瑞在完成“祥子之变”专题探究时，选取了祥子前后变化的语段，并做了批注，请帮他一起完成。
6．名著练习。
（1）“我总算明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难”此话选自作者的长篇小说，此话是（人名）的感叹。
（2）“她长得虎头虎脑，和别人说话时，还露出两颗越老越结实的虎牙……”“她”是谁？结合小说内容说说“她”具有怎样的性格特点？（3）主人公祥子在面对“美德”与“金钱”时，是不是一直都是选择“美德”？请结合小说内容说明理由。
二、阅读与理解（一）课内阅读选段（一）又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的砸起许多尘土，土里微带着雨气。
大雨点砸在祥子的背上几个，他哆嗦了两下。
雨点停了，黑云铺匀了满天。
又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一处，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都被裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。
第三单元 名著导读《骆驼祥子》内容提要及习题 (含答案)部编版语文七年级下册
第三单元名著导读《骆驼祥子》内容提要及习题（含答案）部编版语文七年级下册名著导读《骆驼祥子》内容提要及习题精选（附答案）一、作品概要作者简介老舍，原名舒庆春，字舍予，中国现代著名小说家、戏剧家，被誉为“人民艺术家”。
代表作有《骆驼祥子》四世同堂》茶馆》等。
主要内容真实地描述了北平城里一个普通的人力车夫祥子为实现拥有一辆自己的车的梦想，历经了三起三落，最终失去生活的信心，自暴自弃、堕落沉沦的悲惨故事。
小说无情地批判了当时那个黑暗的社会--不让好人有出路，为我们展示了一幅触目惊心、具有老北京浓郁风情的人物画与世态图。
主题思想小说通过描写祥子一生的三起三落，揭示了战乱频繁、黑暗混乱的旧社会对底层劳动人民的摧残与迫害，启示人们单靠个人力量奋斗是没有出路的，从而表现了作者对罪恶社会的痛恨和对劳动人民的同情。
同时，作品还批判了二十世纪二三十年代旧中国人民的愚昧、保守、落后。
艺术特色①善于运用各种手法来使人物形象生动鲜明，如残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点变态的虎妞等各物，具有强烈的艺术感染力，展示了一幅具有老北京风情的世态图；②创造性地运用北京市民的口语，“把顶平凡的话调动得生动有力”，给通俗朴素的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，使人一读就能感受到小说的地方特色。
阅读收获①人离不开社会，而社会又影响着人，要正确处理社会和个人的关系。
②我们要坚持自己的理想，不能因为外界的种种因素而动摇、迷失、放弃。
③成功需要机遇骆驼、买车、人和车厂、祥子、宪兵等。
读书方法指导圈点批注法是古人读书时常用的传统方法。
运用圈点批注法，要注意以下几点：①圈点虽然是随手勾画，但勾画的内容应该是文章的重点、难点、疑点，或者是自己深有体会之处。
②可以从作品的内容、结构、写作手法、语言特色等方面着手，或展开联想、想象，补充原文内容，或写出心体会，提出自己的见解。
③经典作品需要反复阅读，每次圈点批注可以有不同的侧重点。
一般循着由易到难的顺序进行，从解决字词方面的疑问，到重点语句的理解，再到全篇内容的把握④可以给自己设定一些圈点和批注的符号。
部编版语文七年级下册 名著导读《骆驼祥子》圈点与批注 同步练习及参考答案
部编版语文七年级下册名著导读《骆驼祥子》圈点与批注同步练习及参考答案《骆驼祥子》导学案一、作者简介老舍(1899-1966)原名舒庆春，字舍予，满族人。
他是中国现代著名作家，曾被授予“人民艺术家”称号。
代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，剧本《茶馆》、《龙须沟》。
他出生于北京城一个下层旗人家庭，父亲在八国联军入侵京城时为保卫京城战死。
他因此由母亲独立抚养，在北京底层市民的生活环境中长大，城市底层普通百姓的贫困生活使老舍深切感受到生活的艰难，对市民生活的切身体验，为他日后的创作积累了丰富的素材，也使他逐渐形成了不满现实，同情下层人民的思想。
二、创作背景《骆驼祥子》是老舍先生1936年在青岛写成的。
他曾说：“《骆驼祥子》是我作职业写家的第一炮。
”但作品最初的创作诱因却是很偶然的，一位朋友来老舍家聊天，随便谈起他在北京时曾用过一个车夫，那车夫自己买了车又卖掉，如此三起三落，最终还是受穷。
老舍当时就敏感地意识到“这颇可写一篇小说”。
那个朋友紧接着又说了另一个车夫的故事，他被军队抓走，又伺机逃出，还偷偷牵回了三匹骆驼。
这简单的叙述引起了老舍非常大的兴趣，从春到夏，他入迷地搜集资料，构思情节，他还写信给朋友打听骆驼的生活习惯。
老舍虽身在齐鲁，但自由所见就北京下层社会的生活画面活跃在他脑中，给了他灵感和生活背景，一部以人力车夫祥子为中心，交织着背景穷苦社会世俗风情的作品很自然地构思完成了。
一、填空题1、祥子是长篇小说代表作《》中的一个人物形象。
2、《骆驼祥子》的作者是，原名，字，族人。
3、这部作品描写来自农村的祥子起落的故事。
一起：一落：二起：二落：三起：三落：4、与是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是。
5、祥子是一个被侮辱、被损害的形象。
6、《骆驼祥子》以年代末期的为背景，以人力车夫的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节。
7、祥子来自，他的性格。
他最大的梦想是。
但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。
第三单元名著导读《骆驼祥子》同步练习+++2022-2023学年部编版语文七年级下册
七年级下册名著阅读《骆驼祥子》同步训练一、选择题1.下列对文学名著的表述，不正确的一项是A．虎妞是人民艺术家老舍在《骆驼祥子》中塑造的一个大胆泼辣而有些心理扭曲的女汉子。
B．新婚之夜，祥子才知道原来虎妞的怀孕是假，是设计骗他的，祥子气愤难当。
第二天，他真想一死了之，于是他一个人来到了小河边，跳进了河里。
（《骆驼祥子》第十六章）C．祥子之所以被称为骆驼祥子，是因为他有一次病倒了，在说梦话时道出他与三匹骆驼的关系。
D．老舍是位语言大师，在《骆驼祥子》中他创造性的运用北京市民的口语，让我们感受到老北京的风情。
2.下列选项中对《骆驼祥子》表述不正确的一项是A．祥子从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，拼了全力才赚出了一辆车。
B．祥子生长在乡间，失去了父母与几亩薄田，八岁的时候就跑到城里来。
C．《骆驼祥子》里还描写了很多祥子周围的人物，刘四、虎妞、小福子、孙侦探等，展示了一幅具有老北京风情的世态图。
D．《骆驼祥子》这本书对老北京的人情风俗、市井生活、北京人独特的语言习惯等做了细致入微的描绘，让我们感受到了浓浓的“京味儿”。
3.名著阅读《骆驼祥子》中有关“虎妞”的情节，按先后顺序排列正确的一项是①虎妞掏钱买车②虎妞假装怀孕③虎妞“下嫁”祥子④虎妞和父亲彻底吵翻A．③④②①B．②③①④C．③②①④D．②④③①4.下列有关《骆驼祥子》的评价，不正确的一项是A．《骆驼祥子》反映了作者对底层劳动人民生存状况的关注和同情。
B．《骆驼祥子》展示了一幅具有老北京风情的世态图。
C．《骆驼祥子》是中国现当代文学史上优秀的短篇小说。
D．《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言。
二、填空题5.是《骆驼祥子》的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是。
6.在祥子的心目中，可投奔、依靠的人有两个，一个是小福子，一个是能原谅他、帮助他，被他称为“圣人”的。
7.祥子是老舍的长篇小说代表作《》中的一个人物形象。
这部作品描写了来自农村的淳朴、健壮的祥子，到北平谋生创业，次买车又次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。
部编人教版七下语文第三单元 名著导读之《骆驼祥子》同步练习
部编人教版七下语文第三单元名著导读之《骆驼祥子》同步练习名著阅读系列之《骆驼祥子》（作者：老舍旧北京人力车夫的辛酸故事）【作者介绍】老舍（1899-1966）原名舒庆春，字含予，满族，北京人，中国现代著名小说家、文学家、戏剧家，被誉为“人民艺术家”。
代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》《离婚》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。
【作品主题】本书讲述了一个普通的人力车夫样子为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终失去了生活的信心，自暴自弃、堕落沉沦的故事，揭示了战乱频繁、黑暗混乱的旧社会对底层劳动人民的摧残与迫害，告诉人们单靠个人的力量奋斗是没有出路的，从而表现了作者对罪恶的旧社会的痛恨和对劳动人民的同情时，批判了二十世纪二三十年代旧中国人民愚昧、保守、落后的国民性。
【阅读感受】①通过祥子从最初到最后的变化，无情地批判了黑暗的旧社会把人变成鬼的现实。
②小说为我们展示了一幅触目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图。
③创造性地运用北平市民的口语，使通俗的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。
部编人教版七下语文第三单元名著导读之《骆驼祥子》同步练习【经典例题】1.高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。
”初中阶段你读过不少中外名著吧?现请你谈一谈阅读《骆驼祥子》这部小说最深的一点感受，并简要介绍你印象最深的一个情节。
答：（1）感受：①祥子是勤劳、善良、忠厚、朴实，注重信用和讲义气的小伙子②小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图；③善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力；④创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。
（2）情节：在一个寒冷的冬夜，祥子给车夫老马爷孙俩买羊肉包子充饥。
2.祥子前后有什么变化? 你认为造成祥子这种变化的原因是什么?答：祥子开始是“体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的”，而后来变成了“堕落的，自私的，不幸的”。
部编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》同步练习 (含答案)
部编版语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》同步练习（含答案）七年级下册名著阅读《骆驼祥子》专项练习一、选择题《骆驼祥子》中有丰富的人物形象，他们的外貌及言行举止各有特色，下列描写与人物对应错误的是？A．上唇很短，无论是要生气，还是要笑，就先张了唇，露出些很白很齐整的牙来。
（小福子）B．两只大圆眼、大鼻头、方嘴、一对大虎牙，一张口就像个老虎。
（刘四爷）C．满脸胡子拉碴，太阳穴与腮都瘪进去，眼是两个深坑，那块疤上有好多皱纹。
（二强子）D．惨白的头发在一顶破小帽下杂乱的握混髭髭着，眉上、短须上，都挂着些冰珠。
（老马）下列对《骆驼祥子》有关内容的表述不正确的一项是A．《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。
B．到小说结尾，祥子已经放弃了自己的理想，从一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。
C．小说还描写了祥子周围的人物，如热心善良的车主刘四、大胆泼辣又有点儿变态的虎妞、一步步走向毁灭的小福子、抢车的大兵、诈骗祥子的孙侦探等，展示了一幅具有老北京风情的世态图。
D．老舍创造性地运用北京市民的口语，“把顶平凡的话调动得生动有力”，给通俗朴素的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，使人一读就能感受到小说的地方特色。
名著阅读《骆驼祥子》中有关“虎妞”的情节，按先后顺序排列正确的一项是①虎妞掏钱买车②虎妞假装怀孕③虎妞“下嫁”祥子④虎妞和父亲彻底吵翻A．③④②①B．②③①④C．③②①④D．②④③①下列有关《骆驼祥子》的评价，不正确的一项是A．《骆驼祥子》反映了作者对底层劳动人民生存状况的关注和同情。
B．《骆驼祥子》展示了一幅具有老北京风情的世态图。
C．《骆驼祥子》是中国现当代文学史上优秀的短篇小说。
D．《骆驼祥子》的语言是从地道的北京市民口语中提炼出来的文学语言。
下面对《骆驼祥子》中相关内容的叙述，正确的一项是A．不拉刘四爷的车，却能住在人和厂，这是因为刘四爷看上了祥子的勤快和“真诚自然”，想让祥子给他做女婿。
人教部编版七下语文第三单元 名著导读 骆驼祥子 习题(含答案)
《骆驼祥子》练习题一、填空题。
（20×1分）1. 祥子把第一次买车的日子日子定为自己的生日。
2. 祥子从兵营逃出来，顺手牵回三匹骆驼，卖了三十五块现洋。
3. 一开始虎妞在腰上塞了个枕头（怎样）骗祥子自己怀孕了。
4. 人们把祥子的新车叫做小寡妇。
5. 祥子买了个大号的闷葫芦罐儿装自己拉车攒的现大洋。
买了个顶小的，送给了曹家小男孩。
6. 在刘四爷生日宴上，虎妞与老爷子吵翻了，决定与祥子结婚。
结婚后，祥子用虎妞的钱又买了一辆新车。
7. 自从怀孕，虎妞将作菜作饭的事全托付给了小福子。
8. 虎妞难产，自己出主意，教祥子到德胜门外去请陈二奶奶——顶着一位虾蟆大仙。
9. 虎妞死了后，祥子吸烟卷上了瘾。
10. 小福子的死让祥子最终丧失了生活的勇气。
11．祥子从曹先生那出来，买了个冻结实了的柿子，他要去找小福子，一起到曹先生家里。
12．除了讲价儿，祥子一天到晚老闭着口；口似乎专为吃饭喝茶与吸烟卷预备的。
13．阮明是个小矮个儿，倒捆着手，在车上坐着，象个害病的小猴子；低着头，背后插着二尺多长的白招子。
14．人们都在街上看阮明，祥子藏在那清静的城根，他不敢再在街市上走，因为他卖了阮明。
15．阮明想利用思想换点钱来，他参加了组织洋车夫的工作，就认识了祥子。
二、单项选择题。
（10×2分）1. 祥子一生命运的三部曲是（ B ）A. 精进向上—自甘堕落—浪子回头B. 精进向上—不甘失败—自甘堕落C. 不求上进—精进向上—自甘堕落D. 不求上进—有所发愤—精进向上2. 下面关于《骆驼祥子》内容表述有误的一项是（ B ）A. 作品围绕着祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的苦难生活。
B. 祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。
C. 小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私，逐渐成为一个无恶不作的人。
D. 虎妞是老舍精心设计的一个人物，作者对她的态度既同情又批判。
第三单元名著导读《骆驼祥子》同步练习 2022-2023学年部编版语文七年级下册
七年级语文下册名著阅读《骆驼祥子》练习1.《骆驼祥子》作者，原名，族，有的称号。
2.祥子是老舍的长篇代表作《》中的一个人物形象。
这部作品描写来自农村的淳朴.健壮的祥子，到北平谋生创业，次买车又次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。
3.请简述祥子的三起三落：一起：一落：二起：二落：三起：三落：3. 是《骆驼祥子》的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是。
4.祥子是老舍笔下一个被侮辱.被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后为生。
虎妞是祥子的妻子，也是车厂主的女儿。
5.祥子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被给洗劫了。
6.“我算明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难”是的感叹。
7.《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到拉车。
8. 的作品在中国现代小说艺术发展中有十分突出的地位，与茅盾.巴金的长篇创作一起，构成现代长篇小说艺术的三大高峰。
9. 被誉为“抗战前夕中国最佳的长篇小说”。
10.虎妞的变态情欲，逼女卖淫的病态行为，以及小福子自杀的悲剧，对祥子来说，都是锁住他的“心狱”。
11.在《骆驼祥子》中，既是剥削者又是被剥削者的是。
12.有一个人因一个不及格的分数，告发了曹先生，这个人是。
13.祥子最大的梦想是。
他买的第二辆车因而被卖掉。
14.《骆驼祥子》中的是一个美丽.要强.勤俭的女子，后因生活所迫沦为娼妓，终因不甘生活的屈辱而含恨自缢。
15.祥子的车被当兵的拉走后，他一直想拥有一辆属于自己的车。
就在祥子在茶馆里等着去看夜场电影的曹先生时，他遇到了；他们的悲惨情景把祥子最大的希望给打破了。
16.在《骆驼祥子》中，车厂老板刘四爷的又老又丑的女儿名叫。
17.《骆驼祥子》是老舍最钟爱的作品，讲述的是一个普通的的故事。
18.《骆驼祥子》还写了其他角色人物，如残忍霸道的车主，大胆泼辣而有点变态的，一步步走向毁灭的，以及大学教授。
19.写出下列人物的人物形象祥子：小福子：曹先生：刘四爷：虎妞：20.老舍在小说中用了许多老北京话，如停车处叫，车租叫，下午四点以后出车.拉到天亮以前叫。
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七年级语文下册第三单元名著导读《骆驼祥子》同步练习1．作者在《骆驼祥子》中塑造了一群看似可有可无，实则不可或缺的“小人物”。
请从下面选择一位，说说为什么他在小说中不可或缺。
备选人物：曹先生老马阮明我选：______，___________________2．完成下面关于《骆驼祥子》试题。
(1)下面对《骆驼祥子》中相关内容的叙述，正确的一项是（）A．不拉刘四爷的车，却能住在人和厂，这是因为刘四爷看上了祥子的勤快和“真诚自然”，想让祥子给他做女婿。
B．老车夫和孙子小马儿的遭遇让祥子感到“向来没有的难受”，在他们身上，祥于似乎看到了自己的过去和未来。
C．尽管祥子卖掉赖以生存的车，请来了“收生婆”，还请来了“虾蟆大仙陈二奶奶”，虎妞还是因为难产而死去了。
D．杨先生在生活上帮助祥子，在精神上鼓励他积极生活，并帮他出一些好主意，是祥子最尊重的人。
曹先生及其家人则极其刻薄，欺凌压迫穷人。
(2)祥子在追求生活梦想时，经历了“三起三落”，请简答出“三起”内容。
3．阅读名著选段，按要求回答问题。
他的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。
拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。
把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。
他忽然想起来，今年是二十二岁。
因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。
自从到城里来，他没过一次生日。
好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
(1)选段选自_______________（作者）创作的___________（体裁）《________________》。
(2)“他”是谁？这是“他”第几次买车？这辆车最后的结局是什么？4．阅读下文，完成问题。
(1)《骆驼祥子》中，除主人公祥子外，还刻画了其他个性鲜明的人物形象。
其中有波辣而有心计的虎妞，有残忍霸道的车厂老板①_____，还有被祥子看作“孔圣人”的②_____(2)从整本书看，祥子的形象发生了怎样的变化？(3)你认为造成这种变化的原因是什么？请用简要概括。
(4)下列有关祥子与洋车的人生“三起三落”搭配且排序完全正确的一项是（）①“落”：干包月时，祥子辛苦攒的钱被孙侦探敲诈。
②“起”：到北平当人力车夫，苦干三年，凑足100块钱，买了辆新车。
③“落”：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。
④“起”：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用，攒钱准备买新车。
⑤“落”：小福子上吊自杀后，祥子彻底堕落。
⑥“起”：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。
⑦“落”：连人带车被大兵抓去做壮丁。
A．④①/②⑦/⑥⑤ B．②⑦/④③/⑧⑤C．④①/②⑦/⑥③ D．②⑦/④①/⑥③5．阅读名著，可以根据作品的不同特点，采用相应的阅读策略，如可以借助作者评论。
比如，老舍先生在小说《骆驼祥子》结尾评论样子“他为自己努力，也为自己完成了死亡”。
要求：请结合作品中的具体情节，谈谈你对这句话的理解。
6．《骆驼祥子》阅读。
(1)《骆驼祥子》的主人公是祥子。
当时他（填形象特点，至少两点）__________________，令人喜爱。
后来，他屡受打击，变得（填形象特点，至少两点）____________________，前后判若两人。
(2)《骆驼祥子》中，祥子周围的人在他悲剧人生形成过程中扮演了不同的角色。
请在以下人物中选择一位，结合小说情节简要分析他（她）对祥子的悲剧人生产生了怎样的影响。
【人物】虎妞小福子孙侦探曹先生7．《骆驼祥子》阅读。
(1)下列有关名著《骆驼祥子》表述正确的一项是（）A．祥子在杨先生家拉包月，主人不把仆人当人看。
有一次在送走一位女客人之后，因杨太太的无礼，忍无可忍的祥子愤怒地辞掉了这份工作。
B．《骆驼祥子》作品中，刘四爷不给虎妞一分一毫，虎妞租了两间房子，与祥子成了亲。
婚后，虎妞不让祥子拉车，让他放高利贷。
祥子直诚，认为太危险了，坚持出去拉车。
C．祥子“不吃烟，不喝酒，不赌钱”，经过辛苦努力，终于凑了一笔钱，和别人合买了一辆车，还设想跟车一起过“双寿”。
D．《骆驼祥子》中，虎妞大胆泼辣但有点变态，敢于追求幸福却又好逸恶劳，控制欲极强，她难产而死是祥子走向堕落的根本原因。
(2)划线的词句，表现了祥子什么性格特征？请用一个四字短语概括：_________他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去。
(3)结合小说中的“虎妞之死”，谈谈你对划线句的理解。
祥子心中仿佛忽然地裂了，张着大嘴哭起来。
小福子也落着泪，可是处在帮忙的地位，她到底心里还清楚一点。
“祥哥！先别哭！我去上医院问问吧？”没管祥子听见了没有，她抹着泪跑出去。
她去了有一点钟。
跑回来，她已喘得说不上来话。
扶着桌子，她干嗽了半天才说出来：医生来一趟是十块钱，只是看看，并不管接生。
接生是二十块。
要是难产的话，得到医院去，那就得几十块了。
“祥哥！你看怎办呢？”祥子没办法，只好等着该死的就死吧！愚蠢与残忍是这里的一些现象；所以愚蠢，所以残忍，却另有原因。
虎妞在夜里十二点，带着个死孩子，断了气。
8．阅读选段，回答问题祥子，多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫。
脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。
他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。
拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。
坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！由文段中可看出祥子前后的性格有什么不同？根据你对原著的理解，说说祥子变化的根本原因是什么。
9．依据下列老舍《骆驼祥子》中的情节，把批注续写完整。
情节一：三年里样子起早贪黑、省吃俭用、辛苦拉车，攒了一百块钱，买了一辆新车。
（批注）随着情节的推进，样子这一形象在逐渐发生变化：__________情节二：小福子死后，祥子到处骗钱、出卖朋友阮明。
10．阅读下面的文字，回答问题。
（甲）他天生来的不愿多说话，所以也不愿学着城里人的贫嘴恶舌。
他的事他知道，不喜欢和别人讨论。
因为嘴常闲着，所以他有工夫去思想，他的眼仿佛是老看着自己的心。
只要他的主意打定，他便随着心中所开开的那条路儿走；假若走不通的话，他能一两天不出一声，咬着牙，好似咬着自己的心！（乙）他又恢复了他的静默寡言。
一声不出的，他吃，他喝，他掏坏。
言语是人类彼此交换意见与传达感情的，他没了意见，没了希望，说话干吗呢？除了讲价儿，他一天到晚老闭着口。
口似乎专为吃饭喝茶与吸烟预备的。
连喝醉了他都不出声，他会坐在僻静的地方去哭。
(1)文中的“他”指的是____。
(2)甲、乙两个文段中人物性格有什么变化？请结合小说内容，分析人物性格变化的原因。
11．下图为小蓝在学校举办的名著分享会上绘制的名著插图。
这幅插图的情节和名著书名相关，请写出书名并概括插图情节。
书名：《_________________》情节：_________________________________________________________ 12．不同类型的名著可采用不同的读法，品读小说可从细节描写入手体会人物思想性格。
在班级的名著阅读分享会上，请你结合体会，分享自己关于《骆驼祥子）某一细节的阅读方法和感受。
13．阅读《骆驼祥子》中的文字，回答题目。
高妈劝祥子把钱放出去。
假若他愿意的话，她可以帮他的忙：“告诉你，祥子，搁在兜儿里，一个子永远是一个子！放出去呢，钱就会下钱！没错儿，咱们的眼睛是干什么的？瞧准了再放手钱，不能放秃尾巴鹰。
当巡警的到时候不给利，或是不归本，找他的巡官去！一句话，他的差事得搁下，敢打听明白他们放饷的日子，堵窝掏；不还钱，新新！将一比十，放给谁，咱都得有个老底；好，放出去，海里摸锅，那还行吗？你听我的，准保没错！”文段中的高妈和鲁迅笔下的阿长，都是被人雇佣的仆人，她们在个性上有什么不同？14．批注是一种非常好的读书方法，请根据提示为两处画线句子做批注。
一年，二年，至少有三四年；①一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。
从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。
②那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。
在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。
——《骆驼祥子》（1）从内容方面批注①：_________________（2）从修辞角度批注②：_________________参考答案1．示例：老马祥子的理想是拥有一辆自己的车，过上好生活，老马拥有自己的车，依然命运悲苦，这让祥子看不到希望，让祥子最后走向堕落这一结局顺理成章。
2．(1)B(2)一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，买了辆新车；二起：把意外捡来的骆驼卖了，在曹先生家包月，省吃俭用准备买新车；三起：与虎妞结婚，虎妞用低价为祥子买了辆二手车。
3．(1) 老舍（舒庆春）小说《骆驼祥子》(2)祥子，第一次买车，这辆车最后的结局是被大兵抢走。
4．(1) 刘四爷曹先生(2)形象：从一个老实、健壮、坚忍、自尊要强的“骆驼”，变成了一个麻木，潦倒、狡猾、自暴自弃的“行尸走肉”。
(3)示例一：祥子的悲剧命运主要是个人原因造成的。
他无法看清社会的本质，思想比较局限。
他也挣扎过，但接连的打击让他最终自暴自弃，放纵自己，透支信用，出卖阮明，加入了无耻者的行列。
示例二：祥子的悲剧命运主要是社会原因造成的。
军阀混战的黑暗社会中，祥子处于社会最底层，身边有来自各阶层的压迫。
刘四爷剥削他，虎妞欺骗他，孙侦探敲诈他。
和他同命运者的悲剧，使他一步步走向堕落。
(4)D5．示例：这句话是小说主人公祥子一生的写照。
祥子为了实现梦想拼命拉车，在现实的苦难中慢慢沉沦，最后堕落成“野兽”。
祥子拉车三年，为了买车省吃俭用，凑足100块钱，买了第一辆车。
他在虎妞、小福子死后变得自私懒惰，不肯吃一点亏，为了十几个铜子陪着人家游街，只能在别人的丧礼仪式上抢轻活，与老人妇孺抢旗子和挽联。
6．(1) 老实、健壮、坚忍、要强、自尊麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃(2)示例1：虎妞：祥子并不爱虎妞，但不得已接受她的爱情，虎妞从假装怀孕、婚后变态的情欲，到最后难产而亡。
祥子卖车给她办丧事，生活又一次跌入谷底，他逐渐走向堕落。
示例2：小福子：祥子得知小马已经死了，老马建议祥子去白房子找小福子，小福子已经上吊自尽，祥子的所有希望都破灭。
他完全堕落了，到处占便宜，甚至开始骗钱。
示例3：孙侦探：祭灶那天，祥子拉着曹先生由西城回家，发现被侦探跟踪了。
曹先生让祥子将自己拉到左先生家里去，并让祥子坐汽车回曹家报信。
祥子刚回到曹家，就被侦探抓住，原来这侦探就是当年祥子被大兵拉走时的孙排长。