10、黄河是怎样变化的(练习题)
10、《黄河是怎样变化的》
一、我会读拼音，写词语。
二、我能写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：
暴烈——选择——治理——显著——
限制——茂密——
反义词：
温暖——集中——肥沃——升高——
三、我会按要求做题。
1、按课文内容填空。
读了课文后，我知道由于人们无限制，遭到严重破坏，导致黄土结构更加，更容易受和崩塌，造成恶性循环，更严重。
2、给句子加上标点符号。
越是减产人们就越要多开垦荒地越多垦荒水土流失就越严重这样越垦越穷越穷越垦黄河中的泥沙也就越来越多因而黄河决口改道的次数也就越来越频繁
四、我会按要求写词语。
用上“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万”写成语。
（）（）（）五、课内阅读我能行。
把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，不能让它（）地流进黄河。
新中国成立后，科学家已经为治理黄河设计了方案。
他们认为黄土高原地区应坚持牧、林为主的经营方向。
一定要保护好森林资源使破坏的植被尽快恢复。
要使人人都明白这样一个道理：破坏森林是（）的自杀行为；要合理规划利用土地，同时还要大量修筑水利工程。
这样数管齐下，一定能防止水土流失，黄河变好的梦想一定能成为现实。
1按原文填空。
2“数管齐下”源自_________一词，这里指
______________________________________________________。
3治理黄河的关键是
______________________________________________________。
4从黄河忧患中我们了解并认识到环保的重要，请你写一句有关这方面的宣传标语。
___________________________________________________________。
六、课外阅读我最棒。
松鼠
松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。
它的四肢灵活，行动（敏捷敏锐）。
玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发亮的小眼睛，身上灰褐色的毛，光滑的好像擦过油，一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。
（）有人触动一下树干，它们（）躲在树枝底下，或者连蹦带跳地逃到别的树上去。
晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏。
它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉。
（）在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们（）到地面来，但是从来不接近人的住宅。
松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈儿中间，它们搭窝的时候，先搬一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧、踏平。
窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝（隐蔽遮蔽）起来，这样就不怕风吹雨打了。
它们带着儿女住在里边，又暖和，又安全。
1、在文中括号里选择合适的词。
2、在括号里填上合适的关联词。
3、第三自然段主要写了松鼠搭窝的过程，请找出描写松鼠搭窝的动作的词。
4、读了短文，说说浮现在你眼前的松鼠是怎样的形象？。
语文四年级下册《10.黄河是怎样变化的》的练习题
1欢迎下载精品文档10* 黄河是怎样变化的基础过关一、 给下列生字选择正确的读音，用横线划出。
祸（hu o ho t ） 侵（q n j n ） 垦（k 和 k 和g ） 营（y n g y n ）二、 对号入座，给加点字选择恰当的解释。
1.欲：①欲望②想要，希望 ③需要 ④将要随心所欲（） 摇摇欲坠（） 求知欲（） 胆欲大而心欲细（ ) 2.复： ①重复 ②报复③再 ④转过去 复仇（ ) 日复一日（ ） 复制（） 反复无常（ )三、照样子改写句子。
例：像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。
像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的 “摇篮”呢?1. 这比山还高比海还深的情谊，我们不会忘记。
2 •黄河变好的梦想一定能成为现实。
四、判断下列说法的正误，在括号里打上 “V”或“X1. “人们都说，黄河是中华民族的摇篮。
2.黄河一直是中华民族的忧患。
（）3•黄河是世界上含沙量最大的大河。
（ 探究应用五、根据课文内容回答问题。
2 .治理黄河的关键是 _______________________________________________________________________________________ 。
3•课文介绍了黄河变化的 __________ 、变化的 _______ 以及 ___________ 。
4.读了课文，你受到了什么启示？六、课内阅读。
据科学家研究，黄河发生变化有两方面的原因。
一是自秦朝以后，黄土高原气温转寒，暴雨集中。
加上黄土本 身结构松散，很容易受侵蚀而崩塌，助长了水土流失，使大量泥沙进入黄河。
二是人口迅速增长，无限制地开垦放 牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色的植被遭到严重破坏，黄土高原失去天然的保护层，引起了严重的水土流失。
每 年，黄河流域每平方公里就有 4000吨宝贵的土壤被侵蚀掉，相当于一年破坏耕地_____________ 550万亩！更严重的是，水土流失使土壤的肥力显著下降，造成农作物大量减产。
人教版六年级上册数学易错题难题练习题1
1.一个圆柱形茶叶罐的侧面积是326.56平方厘米,高是3厘米,两罐这样的茶叶能否放入下面的包装盒内?13.18.116.2 单位:厘米2.在下面立方体中挖出一个底面直径4厘米、高6厘米的圆柱形洞，立方体表面积增加了多少？3．将一段长1米的圆木沿直径劈成相等的两半，表面积增加了0.8平方米。
原来圆木的表面积是多少平方米？4．把一根长1。
2米的圆柱体木料，沿横截面锯成两段后，表面积比原来曾家仂6.52平方厘米。
原来这根木料的体积是多少？85.将一个圆柱加工成与它等底等高的圆锥（不计损耗），得到每个圆锥的体积是628立方厘米。
如果原来援助的底面半径是5厘米，它的高是多少厘米？6.一个直角三角形，两条直角边分别为6厘米和8厘米，将三角形垂直于桌面，并以一条直角为中心轴旋转一周，可以形成一个什么图形？它的体积是多少？7.下图是酒厂蒸馏白酒用的集酒器，外形呈圆柱形，底部是一个向内凹进的圆锥，高度是圆柱的1/2，上面要加满冷水。
共需加冷水多少立方米？8.压路机滚筒的直径为米，宽1.5米，如果它每分滚动20周，则它工作1小时压过的路面的面积是多少平方米？9.一个长45厘米、宽18厘米、高15厘米的长方形铁块，把它铸成底面直径为20厘米、高30厘米的一个圆柱和一个圆锥，是否够用？10.将一个棱长30厘米的立方体木块，先削成一个最大的圆柱，再从这个圆柱中削出一个最大的圆锥，两次各削去体积多少立方厘米？要求。
2、与好友商议，如何开展这次活动。
全班交流，教师提出注意事项。
10 黄河是怎样变化的教学时间学习目标（一）知识与技能：认识8 个生字。
把握课文主要内容，了解黄河发生变化的过程和原因。
（二）过程与方法：朗读课文，把握课文主要内容，了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示，增强环保意识。
（三）情感态度于与价值观：搜集有关黄河的资料，激发保护母亲河的社会责任感。
教学重点：把握课文主要内容，了解黄河发生变化的过程和原因，教学难点：了解黄河发生变化的原因，从中受到启示。
8 黄河是怎样变化的
每到洪水季节，黄河这些地段的堤坝很容 易决口，造成可怕的大水灾。
每到洪水季节，黄河这些地段的堤坝很容 易决口， 可怕的大水灾。
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课文详解
决口改道次数频繁
现在忧患
河水凶猛百姓叫苦
洪水季节堤坝易决口
课文详解
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黄河是世界上含沙量最大的大河， 其含沙量相当于长江的68倍。 （作比较、列数字） 黄河每年从中上游带到下游的泥沙 总重量达16亿吨，其中12亿吨被搬到了 大海，4亿吨则沉积在下游河道中。
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黄河是我们中华民族的摇篮
昔日的黄河
昔日的黄河
草木畅茂，禽兽繁殖，山林川 谷美。 ---《孟子。滕文公上》
课文详解
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在数千年到数万年前，黄土高原乃 至黄河流域，自然条件是很好的，可与 今日的江淮流域媲美。那时候，黄河流 域气候温暖，森林茂密，土地肥沃，尤 其是下游一带自然条件更好。因此我们 的祖先才选择这里生息繁衍。 “那时候”指的是（ 数千年到数万年前 ）。 那时候，黄河流域有哪些好的自然条件？ 用横线画出来。
1、一首关于黄河的古诗词。 2、设计一条保护家乡母亲河的公益广告。 3、小练笔：黄河的自述
可是，后来黄河变了，它开始变 得凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫 苦不迭。黄河成了中华民族的忧患。
可是，后来黄河变了，它开始变得 凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦 不迭。黄河成了中华民族的忧患。
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它使黄河的河床逐年升高，结果有的河段高出 两岸农田3米~4米，有的甚至高出10米以上，使黄河 成了悬河。 它使黄河的河床 升高，结果有的河段高出 两岸农田3米~4米，有的甚至高出10米以上，使黄河 悬河。
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概括主题
黄河
2.该流域的主要环境问题是 A．土地沙漠化 C．土壤盐碱化 B．水土流失 D．地面沉降
B
下图为“我国某河流中游水文观测站多年月平均降水 量、径流量、输沙量变化图”。读图回答1-3题。
3.该环境问题易导致下游 A．径流量减少，不易决堤泛滥 C．输沙量大，水库淤积严重
C
B．径流量增多，季节变化减小 D．流速减慢，利于内河航运
黄河凌汛
凌汛产生条件：有结冰期；从低纬流向高纬。 凌汛发生季节：冬季或春节，其中尤以春季为主。
黄河断流
黄河断流始于1972年，20世纪90年代趋于频繁，断流 时间与距离不断延长，黄河下游有变成间歇性河流的危险。 从水文上看，黄河断流属于水量季节性变化。但实质上， 断流是人类对水资源用量超过其自然限度，是人类需求与 脆弱生态系统之间矛盾的反映。黄河流域生态环境脆弱， 特别是上、中游地区，是我国水土流失最严重的地区，过 度开发加重了生态环境恶化。 黄河断流使沿岸地区水资源出现供需失衡，工农业生 产、城市生活、生态环境用水之间的矛盾日益尖锐，对沿 岸地区社会经济发展和生态环境产生重大影响，并增加了 下游防洪的隐患。黄河断流引起了社会各界的关注和我国 政府的高度重视。近年来，对黄河水资源采取了统一管理、 计划调配等措施，使黄河断流的问题得到有效缓解。
下图为“我国某河流中游水文观测站多年月平均降水 量、径流量、输沙量变化图”。读图回答1-3题。
1.该流域 A．雨水是河水主要的补给来源 C．径流量随降水量同步增减
A
B．降水量主要集中在春秋季节 D．枯水期流量小，输沙量大
下图为“我国某河流中游水文观测站多年月平均降水 量、径流量、输沙量变化图”。读图回答1-3题。
黄河下游：地上河
黄河的忧患
黄河下游的“地上河”是怎样形成的呢？原来，黄河中游流经支离破 碎、土层疏松的黄土高原，支流也较多。由于黄土高原植被遭到破坏，一 遇暴雨，大量的泥沙与雨水一起，汇入黄河，使黄河成为全世界含沙量最 多的河流。 世界含沙量最大，黄河每立方米水的年平均含沙量约35千克，高峰时 达到570千克。古人称黄河是“一石（担）水，六斗泥”。黄河每年输入 下游的泥沙达16亿吨。如果把这些泥沙筑成高宽各一米的长堤，其长度是 地球与月球距离的3倍。黄河每年带走的氮、磷、钾肥约4000万吨，相当 于全国每公顷耕地被冲走575千克肥料。一位外国朋友惊讶地说：黄河流 走的不是泥沙，而是中华民族的血液，不是微血管出血，而是主动脉破裂。 出了黄土高原，黄河流入下游平原地区。由于河道变宽，坡度变缓，流速 慢了下来，大量的泥沙沉积于河底，使河床逐渐抬高，成为“地上河”。 据观测，黄河下游河床现在仍以平均每年10厘米的速度向上升高。 河床不断升高，河水只靠人工筑堤约束，一遇暴雨，河水猛涨，两岸 河堤随时随处都有决口的危险。因此黄河成为世界上最难治理的河流，也 成为中国的一大“忧患”。历史上，黄河就曾多次迁徙改道，给两岸人民 带来了深重的灾难。
四下小练笔 2
四下小练笔1、古诗词三首1、《望洞庭》一诗中，刘禹锡用奇特的想象，确切的比喻，描绘了洞庭湖的迷人山水：“潭面无风镜未磨”把比作，写出了；“白银盘里一青螺”把比作，把比作，写出了。
其实在古诗中，比喻是诗人常用的写法。
如岑参的咏雪名句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”就把比作，写出了。
我们也曾经学过这样的诗句：。
2、读了白居易的《忆江南》，你一定倍感亲切，因为身在江南，我们对“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的美景那是再熟悉不过了。
请打开记忆的大门，运用合理想象，写一写江南春天的美景。
2、桂林山水1、桂林山水，那里的水、、，那里的山、、。
人们荡舟漓江，那感觉真是，。
2、想想下面两个词在构词上有什么规律，请照样子再写几个。
水平如镜红叶似火然后展开想象，用30个左右的文字选择其中的一个写具体。
1、先按课文内容填空，然后仿写句子。
例1：漓江的水真静啊，静得；漓江的水真清啊，清得；漓江的水真绿啊，绿得。
①校园里的花真多啊，多得；校园里的花真美啊，美得；校园里的花真香啊，香得。
②，，，例2：桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像，像，像，奇峰罗列，形态万千。
①天上的火烧云真神啊，一朵朵千姿百态，色彩斑斓，像，像，像，让人看了觉得眼花缭乱，恍恍惚惚的。
②，3、记金华的双龙洞1、课文是先生早年写的一篇游记。
他按游览的先后顺序先写了去双龙洞途中的风光，接着写了的洞口和的外洞，再写通过的孔隙来到的内洞，最后写出洞。
他善于抓住用几句具体的话来描述，值得我们借鉴。
2、仿写句子。
①随着山势，溪流时而．．急，溪声也时时变换调子。
．．缓，时而．．宽，时而．．窄，时而②怎样的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
（作者用设问的写法，具体写出了船的小，孔隙的窄。
）③眼前昏暗了，可是还能感觉．．要是把头．．左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。
我又感觉稍微抬起一点儿，准会把撞破额角，擦伤鼻子。
（作者用自己的真实感受表现出了孔隙的狭窄）4* 七月的天山1、按要求写句子。
黄河是怎样变化的阅读理解附答案
黄河是怎样变化的阅读理解附答案黄河是怎样变化的①人们都说，黄河是中华民族的摇篮。
可是一查黄河近2000年来的表现，却叫人大吃一惊。
黄河在近2000年来竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。
②人们不禁要问：像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?③说来有趣，在数千年到数万年前，黄土高原乃至黄河流域，自然条件是很好的，可与今日的江淮流域媲美。
那时候，黄河流域气候温暖，森林茂密，土地肥沃，尤其是下游一带自然条件更好。
因此，我们的祖先才选择这里生息繁衍。
④可是，后来黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭。
黄河成了中华民族的忧患。
⑤黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。
黄河每年从中上游带到下游的泥沙量达16亿吨，其中12亿吨被搬到了大海，4亿吨则沉积在下游河道中。
问题就出在这4亿吨泥沙上。
它使黄河的河床逐年升高，结果有的河段高出两岸农田3-4米，有的甚至高出10米以上，使黄河成了悬河。
每到洪水季节，黄河这些地段的堤坝很容易决口，造成可怕的大水灾。
⑥据科学家研究，黄河发生变化有两方面的原因。
一是自秦朝以后，黄土高原气温转寒，暴雨集中。
加上黄土本身结构松散，很容易受侵蚀和崩塌，助长了水土流失，使大量泥沙进入黄河。
二是人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色的植被遭到严重破坏，黄土高原失去天然的保护层，引起了严重的水土流失。
每年，黄河流域每平方公里就有4000吨宝贵的土壤被侵蚀掉，相当于一年破坏耕地550万亩!更严重的是，水土流失使土壤的肥力显著下降，造成农作物大量减产。
越是减产，人们就越要多开垦荒地，越多垦荒，水土流失就越严重。
这样越垦越穷，越穷越垦，黄河中的泥沙也就越来越多。
因而黄河决口、改道的次数也就越来越频繁。
⑦把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。
新中国成立后，科学家已经为治理黄河巩固泥沙设计了方案。
四年级下册语文课件-黄河是怎样变化的∣人教新课标
更严重的是，水土流失使土壤的肥力显著下降，造成 农作物大量减产。越是减产，人们就越要多开垦荒地；越
多垦荒，水土流失就越严重。这样越垦越穷，越穷越垦，
黄河中的泥沙也就越来越多，因而黄河决口、改道的次数 也就越来越频(pín)繁。 连续用12个“越”字有什么作用？ 作者连续用12个“越”字，强调人为因素加剧了黄河 泥沙的增多，指出了人们破坏大自然的行为已经形成了恶 性循环，其最终后果就是黄河给人们带来更多的灾难。
不折不扣： 不打折扣，表示完全、十足。本课指破坏 森林完全是自杀行为。
请同学们带着以下问题读课文。 核心问题： 从黄河的变化中我们得到了怎样的启示？ 串珠问题： 1.黄河原来是怎样的情形，如今是怎样的情形？从哪 些语句可以看出来？
2.引起黄河这些变化的原因是什么？
3.黄河发生变化以后，科学家提出了哪些方案？
新中国成立后，科学家已经为治理黄河设计了方案。 他们认为黄土高原地区应坚持牧、林为主的经营(yíng)方 向。一定要保护好森林资源，使失去的植被尽快恢复。要 使人人都明白这样一个道理：破坏森林是不折不扣(kòu)的
自杀行为。
为什么说“破坏森林是不折不扣的自杀行为”？ 因为“破坏森林”是导致水土流失加快的直接原因， 而严重的水土流失又会导致环境日益恶化，而恶化的环境 威胁着人们的生存状况，所以说破坏森林就是毁掉人类自
10 黄河是怎样变化的
课题解读：变化，即事物产生新的状况。“黄河是怎 样变化的”指黄河产生新的状况的原因及过程。
1.学习目标 2.相关资料 3.字词精讲
7.课文结构
8.课文主旨 9.课堂拓展 10.当堂检测 11.课后作业布置
4.读懂课文的金钥匙
5.课文解读 6.读懂课文的金钥匙答案
1.我要认识8个生字。
小学四年级语文课文
人教版四年级下册语文课文内容1、《古诗词三首》:三首诗在内容上都是写南方自然风光的。
学习这三首诗，主要目的是使学生通过对诗词的诵读和欣赏，感受南方自然风光之美。
体验诗人的思想感情，同时积累古诗词名句，增强对祖国语言文字的热爱之情，丰厚文化积淀。
独坐敬亭山:诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情，也正是诗人投身到大自然怀抱，以山为伴，寻找安慰的真实写照。
全诗的大意是:仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子;一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静。
我静静凝视着山，觉得山也在看着我，好像在互相交流，彼此总是看不够。
此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。
望洞庭:湖光秋月互相辉映，显得多么和谐，平静潭水无风，如一面没经过打磨的迷蒙的铜镜，那月下洞庭湖里苍翠的君山，从远处看，就好像在白银盘里盛放着的一枚青螺。
2、《桂林山水》:通过阅读感受桂林山水之美，热爱祖国大好河山3、《记金华的双龙洞》:4、七月的天山:一是从高到低，由远及近，运用形象的比喻，依次描绘了天山的雪峰、雪水和雪水汇成的溪流。
一方面向读者展示了天山的无限生机，另一方面解释了为什么盛夏季节进入天山会有秋天般的凉爽的原因。
二是描绘了天山密林幽静的美景:茂密的森林，细碎的日影和马蹄溅起的水声相映成趣。
三是描写天山深处的景象:山色柔嫩，山形柔美;重点写了五彩缤纷的野花，溪流两岸，满地鲜花，犹如进入了春天的花园。
5、中彩那天:这一动人的故事反映了一个普通工人的崇高的精神世界，它让我们懂得，诚信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵。
6、万年牢:故事围绕父亲做糖葫芦这件事，分两部分讲父亲做事认真和实在的。
先讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料，讲究制作的工艺、手艺高超和保证产品质量;再讲父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉工作。
从感人的故事中，感受真诚地为人和做事的道德风范。
7、尊严:本文讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人尊重，从而改变了自己命运的故事。
人教版四年级语文下册导学案（1-16）
⼈教版四年级语⽂下册导学案（1-16）⼈教版四年级下册导学案1、《古诗词三⾸》学习⽬标：1、认识2个⽣字，会写5个⽣字。
2、有感情地朗读课⽂，背诵三⾸古诗词。
3、学习通过看注解、边度边想象画⾯等⽅法，感知诗词⼤意，⽤⾃⼰话说说诗句意思。
重难点：重点：品位诗句、指导背诵、积累语⾔。
难点：理解诗句内容，体会诗⼈的情感。
教法与学法：教法：讲授法学法：质疑探究法、体验法教学准备：⽣字卡⽚、教学挂图、⼩⿊板。
学习过程：课前预习：1、独⾃⼀⼈坐在敬亭⼭上，以⼭为伴，抒发了孤独寂寞之情。
（A. 李⽩B、.杜甫）2、夜，经过洞庭湖，看见优美的洞庭湖夜⾊，即赋诗⼀⾸。
（A、夏刘禹锡B、秋刘禹锡）预习检查：1、选择正确的读⾳风景旧曾谙（yīn ān ）潭⾯⽆风镜未磨（m?m?）众鸟⾼飞尽（jìn jìng ）⽩银盘⾥⼀青螺（l?u lu?）2、加偏旁组新字再组词累（）（）廷（）（）⾳（）（）覃（）（）3、恰当解释我会选厌：①憎恶②满⾜③因过多⽽不喜欢⑴、相看两不厌。
只有敬亭⼭。
（）⑵、这个游戏我们早玩厌了。
（）⑶、同学之间应该互相帮助，不该厌弃在学习上遇到困难的同学。
（）合作学习：1、（鸟飞⾛了，云飘远了。
）诗⼈只有静静地凝视着敬亭⼭，⽽敬亭⼭似乎也⼀动不动地看着诗⼈。
2、填写修辞⽅法我来试①相看两不厌，只有敬亭⼭。
（）②遥望洞庭⼭⽔翠，⽩银盘⾥⼀青螺。
（）③⽩发三千丈，缘愁似个长。
（）④能不忆江南？（）迁移训练：1、解释加点字的意思。
曾：谙：2、“”⼀句是对江南风景总的赞美。
与“”⼀句相呼应。
表达出作者对江南景⾊的与之情。
拓展探究：宋代诗⼈苏轼曾写过⼀⾸赞美杭州西湖风景的诗，请写出苏轼的这⾸诗。
2、《桂林⼭⽔》学习⽬标：1、认识8个⽣字，会写11个⽣字。
2、有感情地朗读课⽂，背诵全⽂。
3、感受桂林⼭⽔的美好，培养热爱祖国⼤好河⼭、热爱⼤⾃然的感情。
课前预习：1、读准字⾳，通读课⽂。
2、学习⽣字11个，积累四字词语10个。
新人教版四年级语文下册第三单元10黄河是怎样变化的同步练习
黄河是怎样变化的一、读拼音，写词语。
suí xīn suǒyù yáo lán ní shā qīn shí( ) ( ) ( ) ( )jué kǒu kāi kěn sēn lín mènɡ xiǎnɡ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，组成词语蓝（）（）近（）（）苦（）（）篮（）（）进（）（）若（）（）后（）（）尤（）（）段（）（）候（）（）由（）（）断（）（）三、写近义词茂密（）选择（）侵蚀（）繁衍（）四、句式改换。
１.像这样一条灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？改为陈述句：2.黄河每年从中上游带12吨黄沙到下游。
改为“把”字句：改为“被”字句：答案《黄河是怎样变化的》课课练1一、读拼音，写词语。
suí xīn suǒyù yáo lán ní shā qīn shí( 随心所欲) (摇篮) ( 泥沙) ( 侵蚀) jué kǒu kāi kěn sēn lín mènɡ xiǎnɡ( 决口 ) (开垦 ) ( 森林 ) ( 梦想 )二、比一比，组成词语蓝（蓝天）（蓝色）近（近来）（近况）苦（苦难）（苦涩）篮（摇篮）（篮球）进（进入）（走进）若（倘若）（欣喜若狂）后（后来）（以后）尤（尤其）（尤物）段（段意）（段落）候（候鸟）（时候）由（由于）（由来）断（断开）（切断）三、写近义词茂密（茂盛）选择（选拔）侵蚀（侵害）繁衍（繁殖）四、句式改换。
１.像这样一条灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？改为陈述句：这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。
2.黄河每年从中上游带12吨黄沙到下游。
改为“把”字句：黄河每年把中上游12吨黄沙带到下游。
改为“被”字句：黄河每年中上游12吨黄沙被带到下游。