议论文写作指导2举例论证
3．注意论据的针对性 有的材料内涵丰富， 有的材料内涵丰富，运用时需仔细斟 同时，即使是同一件事， 酌。同时，即使是同一件事，其成因也是 多方面的， 多方面的，如果把握不好其中诸多因素的 细微差异，就会打“擦边球” 细微差异，就会打“擦边球”。造成论据 与论点的脱节。因此， 与论点的脱节。因此，只有材料主旨与论 点相吻合，才能起到证明论点的作用。 点相吻合，才能起到证明论点的作用。
议论文论据运用常见失误
堆砌论据： 1、堆砌论据： 只有论据的罗列，缺乏理性的思考。 只有论据的罗列，缺乏理性的思考。 叙议失当： 2、叙议失当： 举例论证就是讲故事或记叙经过，叙多议少。 举例论证就是讲故事或记叙经过，叙多议少。 不会分析： 3、不会分析： 就例论例，分析太表层化，不够深入。 就例论例，分析太表层化，不够深入。
4．注意论据的新颖性 不少学生的议论文写作离不开一些陈旧 的事例，如一写失败与成功的关系， 的事例，如一写失败与成功的关系，似乎就 离不开爱迪生发明灯泡；一写逆境成才， 离不开爱迪生发明灯泡；一写逆境成才，就 非写张海迪不可，文章当然也就没了新鲜感， 非写张海迪不可，文章当然也就没了新鲜感， 少了吸引力。诗文贵在创新， 少了吸引力。诗文贵在创新，那些拾人牙慧 的文章是毫无可读性的， 的文章是毫无可读性的，因为它缺少了作者 写作的灵气和个性。因此。 写作的灵气和个性。因此。选用材料应力求 新颖。舍弃大家都用的角度。 新颖。舍弃大家都用的角度。选用那些会令 读者眼前一亮、怦然心动的新材料， 读者眼前一亮、怦然心动的新材料，如此定 会收到意想不到的效果。 会收到意想不到的效果。
2.注意论据的确切性 2.注意论据的确切性 事实论据要使人信服。 事实论据要使人信服。其材料必须准确 真实，切忌张冠李戴甚至胡编乱造。 真实，切忌张冠李戴甚至胡编乱造。不少 学生因为材料记忆不准确， 学生因为材料记忆不准确，又懒得再去核 就凭着记忆作文， 实。就凭着记忆作文，结果把爱迪生发明 电灯的事安到了爱因斯坦身上， 电灯的事安到了爱因斯坦身上，把居里夫 人淡泊名利拿给孩子玩的奖章说成是金表。 人淡泊名利拿给孩子玩的奖章说成是金表。 文章论证的效果，也就不言而喻了。 文章论证的效果，也就不言而喻了。
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挫折磨砺人生
没有风雨的洗礼，彩虹无法绽放笑颜， 没有风雨的洗礼，彩虹无法绽放笑颜，经历了刻骨的 锤炼，钢铁才被铸就成宝剑； 锤炼，钢铁才被铸就成宝剑；毛毛虫经历破茧的痛苦和挣 扎后，才能破茧成蝶，才能在百花中飞舞…挫折亦是如此 挫折亦是如此， 扎后，才能破茧成蝶，才能在百花中飞舞 挫折亦是如此， 磨砺我们的人生，让生命变得与众不同。 磨砺我们的人生，让生命变得与众不同。 • 身残志坚，坚强果敢，永不言弃， 身残志坚，坚强果敢，永不言弃，这是海伦凯勒的标 她是如此可怜。年幼的一场大病， 签。她是如此可怜。年幼的一场大病，使他再没能看见飞 舞的彩蝶，再也没听见爸妈亲切的话语。 舞的彩蝶，再也没听见爸妈亲切的话语。那时的他愤怒又 孤独。为什么这世界如此不公？但是她有是那么可敬。 孤独。为什么这世界如此不公？但是她有是那么可敬。从 他跟伊丽莎白老师学习开始，一切开始改变了。 他跟伊丽莎白老师学习开始，一切开始改变了。尽管疑惑 过为什么抓不住水，厌倦过无趣的盲文， 过为什么抓不住水，厌倦过无趣的盲文，但内心强大的信 念使她从未说过不。经过不懈的努力，克服了重重困难， 念使她从未说过不。经过不懈的努力，克服了重重困难， 海伦终于取得了硕士学位， 海伦终于取得了硕士学位，并成长为一位懂得回报社会的 爱心人士。挫折没有使海伦屈服，反而使她更加热爱生活。 爱心人士。挫折没有使海伦屈服，反而使她更加热爱生活。 她的人生也变得更加精彩。 她的人生也变得更加精彩。 •
论点句
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珍珠经过沙石的磨砺，才会显出耀眼的珠光； 珍珠经过沙石的磨砺，才会显出耀眼的珠光；利剑经 过磨石的磨砺，才会发出炫目的剑光； 过磨石的磨砺，才会发出炫目的剑光；翡翠经过刻刀的磨 才会溢出艳丽的光彩；而我们的人生， 砺，才会溢出艳丽的光彩；而我们的人生，经过挫折的磨 才会绽放绚丽的光彩。 比喻，排比） 砺，才会绽放绚丽的光彩。（比喻，排比） 挫折如同石子，绊脚，却为你铺满了前行的路； 挫折如同石子，绊脚，却为你铺满了前行的路；挫折 如同陷阱，疼痛，却为你开阔了视野；挫折如同激流， 如同陷阱，疼痛，却为你开阔了视野；挫折如同激流，艰 却又可以为你加快船速。挫折伴随我们成长， 行，却又可以为你加快船速。挫折伴随我们成长，磨砺人 生。 咖啡种子经过炒制，精细研磨， 咖啡种子经过炒制，精细研磨，才能沏出一杯沁人心 脾的咖啡；金属经过高温锻造，千锤百炼， 脾的咖啡；金属经过高温锻造，千锤百炼，才能打造出一 把锋利的好刀。人亦是如此，能够经受住挫折磨砺的人生， 把锋利的好刀。人亦是如此，能够经受住挫折磨砺的人生， 才能绽放出灿烂的光芒。 才能绽放出灿烂的光芒。
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论点句
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没有风雨的洗礼，彩虹无法绽放笑颜， 没有风雨的洗礼，彩虹无法绽放笑颜，经历了刻骨的 锤炼，钢铁才被铸就成宝剑； 锤炼，钢铁才被铸就成宝剑；毛毛虫经历破茧的痛苦和挣 扎后，才能破茧成蝶，才能在百花中飞舞…挫折亦是如此 挫折亦是如此， 扎后，才能破茧成蝶，才能在百花中飞舞 挫折亦是如此， 磨砺我们的人生，让生命变得与众不同。 磨砺我们的人生，让生命变得与众不同。 孟子曰： 天将降大任于是人也，必先劳其筋骨， 孟子曰：“天将降大任于是人也，必先劳其筋骨，饿 其体肤，空乏其身。 人生的逆境，不一定就是失败， 其体肤，空乏其身。”人生的逆境，不一定就是失败，有 时命运的挫折，反而会使生命更加厚重， 时命运的挫折，反而会使生命更加厚重，挫折磨砺后的人 会显现出更夺目的光彩。 生，会显现出更夺目的光彩。 人生，就像是一把锋利的武器的打造过程， 人生，就像是一把锋利的武器的打造过程，如果打造 的过程未经磨砺，武器是永远不会锋利的。人生亦是如此， 的过程未经磨砺，武器是永远不会锋利的。人生亦是如此， 未经磨砺的人生不会完美， 未经磨砺的人生不会完美，挫折正是人的一生必不可少的 那个磨刀石， 那个磨刀石，
叙例
简洁概括
2005年春节联欢晚会最感人节目《千手观音》 2005年春节联欢晚会最感人节目《千手观音》领舞邰丽 年春节联欢晚会最感人节目 华两岁时就失去了听力。没过多久，她甜美的歌喉也关闭了。 华两岁时就失去了听力。没过多久，她甜美的歌喉也关闭了。 那以后，她陷入了无声世界，自己却茫然不知。直到5 那以后，她陷入了无声世界，自己却茫然不知。直到5岁，幼 儿园的小朋友轮流蒙着眼睛，玩辨别声音的游戏， 儿园的小朋友轮流蒙着眼睛，玩辨别声音的游戏，她才意识 到自己与别人不一样，她伤心地哭了。 岁时， 到自己与别人不一样，她伤心地哭了。7岁时，父母将她送入 在聋哑学校，她爱上了舞蹈， 市聋哑学校学习 ，在聋哑学校，她爱上了舞蹈，父亲送给她 一双白舞鞋，更坚定了她学习舞蹈的决心， 15岁开始正规 一双白舞鞋，更坚定了她学习舞蹈的决心，她15岁开始正规 的舞蹈训练，从此，舞蹈成了她看得见的彩色音乐，也成为 的舞蹈训练，从此，舞蹈成了她看得见的彩色音乐， 她表达内心世界的美丽语言。由于听不到音乐， 她表达内心世界的美丽语言。由于听不到音乐，只能靠教练 的手势和自己的感觉去跳。训练中， 的手势和自己的感觉去跳。训练中，身上经常是青一块紫一 块的，她怕母亲看见心痛，夏天总是捂着一条长裤子， 块的，她怕母亲看见心痛，夏天总是捂着一条长裤子，有一 妈妈趁女儿午睡时，悄悄地卷起她的长裤， 天，妈妈趁女儿午睡时，悄悄地卷起她的长裤，震惊地发现 女儿腿上伤痕累累， 女儿腿上伤痕累累，而邰丽华却笑着指着自己的胸口告诉母 我喜欢跳舞，一点儿也不觉得疼” 亲“我喜欢跳舞，一点儿也不觉得疼”。正是凭着这种坚韧 的意志，使她在众多的舞者中脱颖而出。 的意志，使她在众多的舞者中脱颖而出。她是一个平凡的舞 生理上的缺陷曾使她自卑过， 者，生理上的缺陷曾使她自卑过，然而正是凭着对命运的不 对生命的善待，她舞出了生命的华丽乐章。 屈，对生命的善待，她舞出了生命的华丽乐章。
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勾践有了国破家亡之痛，卧薪尝胆， 勾践有了国破家亡之痛，卧薪尝胆，终以三千越甲 吞并吴国；林肯命途多舛，但是从不言弃， 吞并吴国；林肯命途多舛，但是从不言弃，终成流芳百世 的美国总统；高位截瘫的张海迪，却自学成才， 的美国总统；高位截瘫的张海迪，却自学成才，成为残联 主席，赢得了人们的赞美和掌声；马云经历三次高考失利， 主席，赢得了人们的赞美和掌声；马云经历三次高考失利， 却不敢人生就此，最终创立了阿里巴巴的网上伟业……他 却不敢人生就此，最终创立了阿里巴巴的网上伟业 他 们的人生，都遭遇过挫折，但正是这些挫折， 们的人生，都遭遇过挫折，但正是这些挫折，磨砺了他们 的一意志，使他们的人生闪耀出迷人的光彩。 的一意志，使他们的人生闪耀出迷人的光彩。 但挫折又是一把双刃剑。梵高的向日葵令今人追捧， 但挫折又是一把双刃剑。梵高的向日葵令今人追捧， 画家本人也被誉为画坛天才。可是这一切似乎来得太晚。 画家本人也被誉为画坛天才。可是这一切似乎来得太晚。 梵高省钱生活贫苦，很少有人欣赏他， 梵高省钱生活贫苦，很少有人欣赏他，更是很少有人买他 的画作。他是一个孤独寂寞的人。在长期孤独、 的画作。他是一个孤独寂寞的人。在长期孤独、寂寞的阴 霾的笼罩下，画家选择了结束自己年轻的生命， 霾的笼罩下，画家选择了结束自己年轻的生命，令后人扼 腕叹息。若使他能在坚持一会儿，坚强面对生活的磨难， 腕叹息。若使他能在坚持一会儿，坚强面对生活的磨难， 那么也许这世上会留下更过惊世之作。 那么也许这世上会留下更过惊世之作。
议论文写作指导2 议论文写作指导 论Leabharlann 篇（举例论证） 论据篇（举例论证）
例证法三环节
一、选 二、叙 三、议 例 例 例
选例
1．注意论据的典型性 事实论据包括多方面的事例、 事实论据包括多方面的事例、史实以及 统计数据等。只有典型的、 统计数据等。只有典型的、有代表性的论据 才能有说服力。切忌以偏概全，顾此失彼， 才能有说服力。切忌以偏概全，顾此失彼， 只选取身边琐事作为论据。如论述“ 只选取身边琐事作为论据。如论述“近墨者 这个观点时， 黑”这个观点时，用“我邻友某某锒铛入 这样的事例。 狱……”这样的事例。往往难以令人置信， 这样的事例 往往难以令人置信， 缺乏说服力。 缺乏说服力。
议论文写作指导—举例论证(例证法)课件
具有逻辑性、客观性、说服力和 条理性，强调对观点的论证和逻 辑推理，而非简单的叙述或描写 。
议论文的写作目的和要求
目的
说服读者接受作者的观点或立场，引 导读者深入思考问题，提高读者的思 辨能力和判断力。
要求
观点鲜明、论据充分、逻辑严密、语 言准确、表达清晰。
议论文的结构和要点
结构
通常包括引论、本论和结论三个部分，引论提出问题或观点，本论分析问题或 展开论证，结论总结观点或重申论点。
的分析要客观、全面，避免片面和偏颇。
THANKS
议论文写作指导—举例论证(例证法)课
件
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目录
• 议论文写作概述 • 举例论证方法介绍 • 如何运用举例论证方法 • 举例论证的常见问题及解决方法
01
议论文写作概述
议论文的定义与特点
定义
议论文是一种以议论为主要表达 方式的文体，通过对某个观点或 问题的阐述，旨在说服读者接受 作者的观点或立场。
详细描述
在选择例子时，要确保其具有代表性和说服 力，同时也要考虑读者的理解能力。对于较 为复杂的例子，可以进行适当的解释和阐述 ，以便读者更好地理解。
缺乏对例子的深入挖掘和分析
总结词
仅仅举出例子是不够的，需要对例子进行深 入的挖掘和分析，以增强论证的说服力。
详细描述
在分析例子时，可以从不同的角度、层次进 行深入探讨，挖掘例子的内在含义和价值， 从而更好地支持论点。同时，要注意对例子
和代表ห้องสมุดไป่ตู้。
03
举例论证的核心在于通 过具体的事例来阐述论 点，使读者更加容易理
解和接受。
举例论证的作用和适用范围
举例论证的作用
通过具体的事例来证明论点，增强说服力；使抽象的论点具 体化，易于理解；通过具体的事例来引发读者的共鸣和思考 。
议论文论证方法范文
议论文论证方法范文在撰写议论文时，论证是至关重要的，它是通过逻辑和证据来支持自己的观点，并说服读者接受自己的立场。
以下是一些常用的论证方法：1.逻辑论证法：逻辑论证是基于推理和理性思考的一种方法。
它包括三个主要步骤：前提，推理和结论。
前提是指提出一个观点或论点，推理是指通过逻辑关系来对前提进行分析，并从中得出结论。
例如，如果我们说“所有人都会死”，而且“张三是一个人”，那么我们可以通过逻辑推理得出“张三将会死”的结论。
2.举例论证法：举例论证法是通过列举相关的例子来支持自己的观点。
举例论证法可以使读者更容易理解和接受我们的论点。
例如，如果我们在讨论环境保护的问题时，可以举出一些具体的例子，如森林砍伐导致的生态破坏、气候变化等，从而加强我们的观点。
3.比较对照论证法：比较对照论证法是通过将两个或多个相似或对立的事物进行对比来支持观点。
通过比较不同的事物，我们可以更清楚地看到其中的区别和优劣，从而加强我们的论证。
例如，当我们在讨论是否应该实行军事化校园时，我们可以将有军事化校园的国家与没有军事化校园的国家进行比较，从而得出结论。
4.事实论证法：事实论证法是通过提供可靠和可信的事实和数据来支持观点。
这些事实可以是来自研究、调查或专家的观点。
通过引用这些事实，我们可以增加我们的说服力。
例如，如果我们在讨论吸烟对健康的危害时，我们可以引用相关研究结果，说明吸烟确实导致了许多严重的健康问题。
5.正反论证法：正反论证法是通过讨论和对比不同的观点来支持自己的立场。
通过提出不同的观点和对其进行批判性分析，我们可以更好地说明自己的观点为什么是正确的。
这种方法可以凸显出我们的论点的优势，并削弱相对立的观点的理由。
例如，当我们在讨论是否应该实行全面禁酒时，我们可以列举禁酒的优点和缺点，并通过分析比较得出结论。
综上所述，论证是写作议论文的重要部分。
逻辑论证、举例论证、比较对照论证、事实论证和正反论证都是常用的论证方法。
选择合适的论证方法可以提高我们的论文说服力，让读者更容易接受我们的观点。
议论文举例论证课件-高中语文写作方法指导
【答案】贫困也是一笔财富。（观点句）自古“寒门出贵子，白屋出公 卿”，贫困让人学会努力、学会思考、学会成长。（阐释句）司马光幼 时出身清贫，高尔基曾经流浪街头，居里夫人十岁外出打工；北宋政治 家范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙 图大学士宋濂家中一贫如洗；荷兰画家梵高穷困潦倒，一文不名，生活 上常靠着弟弟接济；（材料句）他们因为贫穷，才更知道珍惜，知道只 有靠自己的努力才能摆脱。因为贫穷，才会在黑暗中长途跋涉，在逆境 中执着前行。（分析句）可见贫困也是一笔财富。（结论句）
但纪念一旦脱离理性的制约，它就会变成不可控制的魔鬼。日本 在60年前那幕惨剧中同样扮演了不光彩的角色，作为亚洲地区的 主要刽子手，日本犯下的罪行罄竹难书。往者已矣，大和民族的 纪念却是如此这般：右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论”，还企图 为二战罪行翻案；不顾史实修订历史教科书，文过饰非，美化侵 犯罪行；更有首相一年一度的靖国神社“拜鬼”……日本这种偏 离理性范畴的“纪念”活动，自然受到各国人民的一致谴责。有 句话说得好：“跪着的德国人比站着的日本人更高大！”可见， 理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。（
《六国论》：“赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再， 李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。”
方法二：使用多个事例——排比列举，简短有力
采用排比列举的方式，一口气铺陈若干个事例，这些事例多是读者比较 熟悉的常见材料，不必详述，每个事例只需用一句话概括列举出来即可。
当西南联大师生冒着敌人的战火，依然苦学经书，心怀天下， 他们的名字就被牢牢的镌刻在中华大地之上；当梁启超推陈出新， 以千钧之力挣脱封建桎梏，强盛的中国永不会将他忘记；当屠呦 呦力排众议，以青蒿作为最终的研究对象时，千百万的疟疾患者 已把她视为救星……
议论文写作指导—举例论证(例证法)
2.注意论据的确切性
事实论据要使人信服。其材料必须准确真 实，切忌张冠李戴甚至胡编乱造。不少学 生因为材料记忆不准确，又懒得再去核实。 就凭着记忆作文，结果把爱迪生发明电灯 的事安到了爱因斯坦身上，把居里夫人淡 泊名利拿给孩子玩的奖章说成是金表。文 章论证的效果，也就不言而喻了。
3．注意论据的针对性
【论证】如果当时马云只看到困难，就轻易说“不”，
那么现在还哪有功成名就可言？由此可见，有些看似
不可能的事，请不要轻易对它们说“不”。有时候经 过仔细分析，认真思考，所谓的不可能也是有可能的。
无论使用哪一种方法都 要紧扣论点（分论点）， 且不能脱离材料。
归纳总结 运用例证法三个环节应注意以下几个问题：
方法一：
就是对事例中的行为，沿着“为什么”这 条思路，探究其根源，发现其本质，使内 容逐步深化。 把事实材料中形成某种结果的原因，用设 问的方式或因果复句的句式加以强调，从 而突显论点的合理性。
主要步骤：①引述事例②追根求因（为什 么……呢？<之所以……> 是因为……）③得 出结论。
【事例】唐代书法家怀素以草书著称于世，人称“草 圣”。他的草书，气势雄浑豪放有“骤雨狂风”之势。 他幼年为僧，寺院附近种植有一万多株芭蕉，他每日 摘采蕉叶练字。蕉叶用完了就用浅色漆盘和方木板练 字，写满字迹后，擦掉再练。久而久之，竟把漆盘和 木板磨穿了。寺院的墙壁上，家具上，连僧人做袈裟 的布上都写满了字。他每日勤奋刻苦练字，用秃了许 多毛笔，堆集起来埋在山下，名曰“笔冢”。 【论点】勤奋赢得成功
【论证】怀素之所以能够赢得成功，是因为他每天采
摘蕉叶练字的举动，也是因为他把漆盘和木板磨穿的
精神，更是因为他磨秃无数支毛笔的勤奋。可见，勤 奋赢得成功。
【议论文写作指导】议论文的论证方法有哪些
议论文的论证方法有哪些_议论文指导
论证方法有以下几种：
1.举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点;（作用：具体有力地论证了观点，增强文章的说服力）。
2. 引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人轶事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者。
3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点;（作用：突出论证了观点，让人印象深刻）。
4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点（作用：生动形象地论证了观点，使文章浅显易懂，易于理解和接受）此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”在多数议论文中往往是综合运用的。
5. 归谬论证──首先假设对方的论点是正确的，然后从这一论点中加以引申、推论，从而得出极其荒谬可笑的结论来，以驳倒对方论点的一种论证方法归谬法主要用于驳论文章中这种论证方法常和泼辣、犀利的语言相配合，产生辛辣、有力而富有于幽默感的表达效果。
第1页共1页。
议论文写作指导(优秀实用)
中国之所以能够快速发展，就在于能够把握机遇，利用机遇来发展本国经济。世博会又一个千载难逢的机遇呈现于我们面前，我们一定要世界惊诧和见证中国的快速发展。［联系现实］
论证的基本结构
议论文
引论———开头部分，提出问题
本论———主体部分，分析问题
结论———结尾部分，解决问题
整体的结构布局：总——分——总
把握机遇
*
世界上的每一个人并不一定都能创造机遇，但当机遇来临时，我们都要尽自己所能去把握机遇。［亮出观点］
纵观历史的长河，有不少人因抓住了一个难得的机遇，而造就了辉煌的一生。著名的物理学家牛顿，因一个掉落到他头上的苹果，终于
常规结构形式
议论文写作指导之：
所谓的结构，是指通过某种合理的论证方式把论点、论据有机地组合起来。
“凡制于文，先布其位，犹夫行阵之首次，阶梯之有依也。”梁启超倡导的作文法一贯主张把布局谋篇放在训练的首位，而把字句末节放在次要地位。可见如果不把要阐述的道理证明的观点先构思好安排好，那就只能是文章未成而先毁。
２.疑起——设问作答
１.直起——开门见山
开宗明义，直接点题．简洁明了，干脆利落，将议论的中心问题鲜明突出地提了出来 。
４.事起——由事入题
引用事件或有关材料，合乎情理地导出论点的方法。在运用这种方法时要注意引用的事件或材料不能太长，引用的内容要与题旨紧紧相关，而且能够从中自然而然地引出论点。这种写法能由浅入深，以小见大地揭示深刻道理，读者乐于接受，倍感亲切。
３.引用名言式：日本前首相田中角荣的座右铭是他母亲教导他的一句话：“别人向你借的钱﹐你可以忘记；你向别人借的钱，一定不能忘记。”“别人向你借的钱﹐你可以忘记”不难理解，那么，“你向别人借的钱”﹐为什么“一定不能忘记”呢﹖我想，除了诚信的要求外，更是说明了知恩必须图报。
议论文写作指导举例论证课件
进行假设性的分析，有一个最基本的要求： 就是你举的例子是正面的，那么你就从反 面来假设分析；你举的例子是反面的，你 就从正面来进行假设。
•
2、例后比较 在叙述完事例之后，对所 叙事例进行比较，找出相同， 发现不同，能够使读者深刻 理解所举事例的内涵，强化 所论述的观点；或拿所叙事 例与现实生活中的某些现象 进行比较，突现写作的目的。
• 事实论据从哪里来呢？主要途径有三：
一是取自生活（把自己的亲身经历、真 切感受融进作品）；
• 二是取自历史（阅读中获取的名人名 事）； • 三是取自文学（文学作品中的人和事）。
叙 例 时 避 免 几 个 误 区
1.以例代议堆砌事例
2.事例过长叙多议少 3.事例混乱没有顺序
4.事例陈旧冗长乏味 5.事例模糊缺乏考证
画线句子内涵丰富，各方举例，使事例由 前面的句子一线贯穿，显示了作者深厚的文学 底蕴，为后面的议论张本。
•
温馨提示
1.题目要有观点倾向。如独木桥；你死我活？共赢？ 论山羊过独木桥........
2.提炼的观点要合理。不要笼统（大而空）；不要有争 议（过独木桥是信任？）
3.举例要恰当要有说服力。国共两党内战是竞争？三 国鼎立是合作？用寓言故事讲狼和猎人要合作？
4.论述要有层次有条理。不要东说西说，或绕来绕去 说合作。
•
中国有句古语：“蚌病成珠。”价值昂贵的 珍珠，恰是牡蛎体内病痛的产物。德国诗人海涅 曾发问：“诗之于人是否如珠子之于牡蛎？”而 法国作家福楼拜则用更鲜明的语言展示了他的理 解：珠子是牡蛎体内生病的产物，而作家的文笔 同是作者内心深处沉痛感情的流露。失恋的痛苦 催生了歌德的千古力作《少年维特之烦恼》，更 使玛丽· 居里远走他乡，发愤攻读，矢志成才， 一生两次荣获诺贝尔奖。中国历史上，“文王拘 而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐， 乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》，不韦 迁蜀，世传《吕览》，韩非囚秦，《说难》、 《孤愤》”。可见痛苦之中不仅有快乐，而且有 创造。
【议论文写作指导】议论文三要素：论点、论据、论证
议论文三要素：论点、论据、论证_议论文指导议论文三要素：论点、论据、论证根据题目写出一个观点，再加以阐述说明，重要的是要有说服能力，三要素缺一不可，仔细看看下面的具体介绍，以后就可以多试着写作，这样作文才可以有长进。
此外，还要多记一些名言警句和名人事例，以便在作文中更好的应用。
一、论点论点，是一篇文章的灵魂、统帅。
任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。
论点应该正确、鲜明、概括，是一个完整的判断句。
绝不可模棱两可。
①正确性：论点的说服力根植于对客观事物的正确反映，而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确，如果论点本身不正确，甚至是荒谬的，再怎么论证也不能说服人。
因此，论点正确是议论文的最起码的要求。
②鲜明性：赞成什么、反对什么，要非常鲜明，而不能模棱两可，含混不清。
③新颖性：论点应该尽可能新颖、深刻，能超出他人的见解，不是重复他人的老生常谈，也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈，应该尽可能独特、新颖。
第1页共6页论点的位置一般有四个：文题、开头、文章中间、结尾。
但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。
当开始与结尾出现类似的语句时，开头的为论点，结尾处的是呼应论点。
有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来，我们只要把它们找出来即可；有的则没有用明确的语句直接表述出来，需要读者自己去提取、概括。
注意：反问句与比喻句不能作为论点二、论据是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，分为事实论据和道理论据两种。
1．事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。
（代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等）。
事实论据又包括事例和数据。
2．道理论据：作为论据的理论总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。
理论论据又包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析。
使用论据的要求：①确凿性。
我们必须选择那些确凿的、典型的事实。
高考作文复习议论文的8种常见的论证方法写作指导课件
【模板示范2】
（2024安徽徽师联盟高三10月质量检测）范文《天生我材必有用》片段
天生我材必有用，欲实现价值，还要找到适合自己的领域与方向。就如千里 马，若“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也”。找准位置，才 能更大发挥自己的才华，实现自我价值，利于社会国家。诺贝尔化学奖的获得者 奥托·瓦拉赫求学的经历就是最好的明证。文学之路，艺术之路不通，那是没有发 现最适合他的是化学研究，当把奥托·瓦拉赫放到化学研究方面，他的才华，他的 价值就充分展示出来，若没有他的发明，也许人们至今也不会人工合成香料。 《道德经》有曰：“不失其所者久。 ”是金子总会发光，但是需要合适的位置和 时机。
议论文论证方法写作指导
◎打造高分考场议论文
◎搭建严谨的行文框架
◎塞满充实的论据进行合理精彩的论 证
考点概述
议论文写作，有了明确的论点掌握了足够的论据，但如果不 讲究方法，只是将其堆砌在文章中，不能算是好的议论文，更谈 不上以理服人。因此，写议论文，还必须懂得基本的方法，那就 是论证。论证方法运用得越恰当，论点与论据之间的关系就越紧 密，议论也就越深刻有力。
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（2024届高三TOP二十名校10月调研考试）范文《虚怀若谷，丰盈 青春》片段
虚怀若谷，丰盈青春。古语有言，“满招损，谦得益”，骄傲使人落 后，虚心使人进步。虚心就是青年成长的必修课。虚心，我们方可广泛学习， 不断充实自己；虚心，我们才能反躬自省，束己修身。邹忌以虚心谏齐王， 为齐国霸业奠基，成就了“纳谏”的历史佳话；唐太宗以人为镜，虚心纳下， 开创了贞观之治，无数煊赫的历史告诉我们，虚心意义非凡。当代青年，更 需以虚心面对内卷严重的激烈竞争，虚心求学，踏实做人，这样的青春才是 厚重的，这样的 青春才能经得起时间的考验，才有可能“立本既正，然后 修持”。
议论文如何举例论证
议论文如何举例论证举例论证是议论文写作最重要的论证手段，如何更好的发挥举例论证的作用呢？我们认为要做到“三有”，具体就是：例前有导语，叙例有方法，例后有分析。
本次技法介绍的是前两有。
一、例前有导语。
就是在举出事例之前要有观点和事例的联系的话语，不能在观点之后直接的很突然的举例，造成了内容的不连接，语言的不流畅，所以在举例之前要有一两句简短的过度语，让观点和例子有机的联系起来。
如下文：不同的角度看待事物，同样可以得出截然相反的结论。
如果人们不能多角度多方面统筹看待问题，同样会闹出笑话。
一家纺织公司新进了一种布，当拿到董事会桌子上时，桌子东边的人说它是红的，而西边的人说它是黄的。
当桌子两边的人互换座位以后，他们才意识到自己刚才都只是从一个角度只看到了布的一方面。
其实生活中何尝不是如此？多角度看问题的人才能得出正确的结论，一个角度看问题的人山重水复疑无路，总是自己欺骗了自己。
本段第一句是观点句。
第二句则是一个过渡句，有了这一句就使观点和事例有机地联系起来了，不会使人觉得举例很突然，全段就形成了整体。
二、叙例有方法.（一）单个材料的叙述：剪裁取舍、概括叙述叙述材料要简明扼要。
一般而言，议论文叙例应是针对构成论点的要素作概括的叙述，不使用描写，删去与论点关系不大的内容，不宜面面俱到，全盘照抄。
更不能篡改材料。
例:的确，语言是伟大的，它能如阳光般把人与人之间那座沟通的冰山融化；它能如的谐的音符般把冷漠孤寂的心唤醒；它能如湿润的春雨般滋润人们之间的感情，让它更加坚固，更加深厚。
钱钟书教授曾这样婉约地拒绝一个很想跟他见面的记者：“如果你吃到一个鸡蛋味道很好，你会想去见那只下蛋的母鸡吗？”这是一句多么巧妙的语言，它既不失幽默又表达出了自己拒绝来访的意思，更重要的是，这句话没有使钱教授与那位记者的沟通陷入僵硬与冷漠的气氛之中，相反它使那位记者更加敬重这位渊博的老人了。
德兰修女莱丝一生中曾挽救过很多处在得与痛苦中的人，当人们惊奇于为何她能通过个人这么小的力量挽救过些人时，她只说了一句话：“我并没有做什么，我只是不断地用语言向他们表达我的关心，我的祝福。