高中文言文阅读训练60篇答案
9、王昭君出汉宫 1.①画②只是③中途 2.想要召哪个宫女,就翻
看容貌图召唤她。 3.容貌平常；画工 4.报出。
汉元帝后宫宫女很多，就让画工描绘下她们的相 貌，元帝想找哪个宫女，就翻阅图像召唤。宫女 中姿色平庸的，都向画工行贿。王昭君容貌姿态 非常美丽，但她不肯苟且求画工，画工就把她的 容貌画得很难看。后来，匈奴前来和亲，向汉元 帝请求赏赐美女，元帝就让王昭君充当出行。召 见以后，看到她那么美丽，又舍不得了。但是王 昭君的名字已经送往匈奴，不好中途更改，于是 王昭君就去了。
译文：不久徐达跟从太祖在滁州 涧打败了元兵，又跟从他夺取了 和州，郭子兴任命徐达为镇抚。
第三步、运用方法 1、对（对译法）
就是逐字逐句落实，以原 来的单音节词为一个语素，另 外再加一个语素，组成一个双 音节词来解释。
例1：师/者/，所以/传/道/受/业/解/惑/也/。 译文：老师（，是）用来传授道理教授
运用 方法
删：无实在意义的虚词
有些文言词语随着时代的演变，词义发生较大的变 换： 化 ，翻译时，这些词语必须用现代汉语进行替换，
无论如何不能拿古义视为今义 。 调：对于特殊句式，将语序重新调整
补：就是在翻译文言文省略句时，把原句中被省略
连
的成分补充进去。 按现代汉语的语法习惯将逐一解释出来的词义连缀。
班昭续《汉书》
1.①终②总是 2.①汉和帝下令班昭到东观藏书阁继续完 成《汉书》（就，到；踵，继续）； ②像跟老师一样向她学习。
2、蔡文姬求情 【译文】董祀作屯田都尉的官职， 触犯法律被判决死罪。蔡文姬面见曹操请求(赦免) 他。当时大臣、名士以及从远方外国来的使者坐 者满满的坐在殿里。曹操对他的客人们说：“蔡 伯喈的女儿就在门外，今天我请诸位见一见。” 蔡文姬进来的时候，头发凌乱，光脚走路，向曹 操磕头请罪，说话条理清晰，话音非常酸楚哀痛， 众人都被她感动了。曹操说：“就算真的像你说 得那么可怜，但是降罪的文书已经发下去了，怎 么办呢?”蔡文姬说：“明公您马厩里的好马成千 上万，勇猛的士卒不可胜数，还吝惜一匹快马来 拯救一条垂死的生命吗?”曹操被她的话感动，于 是派人追回文书赦免了董祀的罪。
1．班昭续《汉书》 扶风①曹世叔妻者，同郡班彪②之女也，
名昭，字惠班。博学高才。世叔早卒，有节 行法度。兄固著《汉书》，其八表及天文志 未及竟而卒。和帝诏昭就东观藏书阁③踵而 成之。帝数召入宫，令皇后诸贵人师事焉， 号曰“大家”。每有贡献异物，辄诏大家作 赋颂。时《汉书》始出，多未能通者，同郡
【译文】扶风郡曹世叔，他的妻子是同郡(扶风 郡)班彪的女儿，叫做班昭，字惠班。学识渊博 文采很高。曹世叔去世的早，班昭守节讲究礼 节法度。她的哥哥班固写作《汉书》，其中有 八卷表记和《天文志》没有写完就去世了。汉 和帝下诏命令班昭在东观藏书阁继承班固遗志 完成《汉书》。和帝多次下诏让班昭进宫，并 命令皇后和贵人们以老师之礼对待她，班昭因 此号称“大家(gu)”。每当各地或外国有贡献来 的奇异的东西，就下令让班昭写诗赋颂扬。当 时《汉书》刚一发行，大多数人都不能理解， 同郡(扶风郡)的马融趴跪在楼阁下边，拜班昭为 老师诵读传授《汉书》。
点亮蜡烛的光亮。’点亮了蜡烛的光亮，和黑 暗中行走哪个更好呢?” 平公听了说:“讲得太好 了!”
1.①迟、晚②怎么敢③好 2.①哪有做臣子的跟国君开玩笑的呢？ ②点燃蜡烛明行走跟在黑暗中摸索而行 哪个好呢？
3.下面一段话。 4.活到老学到老；学习总比不学习好。
4、薛奎识范镇 1.①使②更加③退让④到、前往⑤超过 2.①
例 民，吾民也。发吾粟振之，胡不可？
百姓 我们 发放 通“ 为什么 赈” ，救
译文：百姓，是我们的百济姓。发放我 们的粮食救济他们，有什么不可以？
第五步：抄
按照翻译的要求，将草稿纸上的译句 誊写在答卷上。
在誊写的过程中要做到“三清”、“三不 ”。
“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画 清晰；
“三不”就是不写潦草字，不写繁体字或 不规范的简化字，不写错别字。
薛奎在蜀地做郡太守；②等到薛奎回京城，便
4、译文：范镇字景仁，成都华阳人。薛奎作四 川地方长官时，初次见面就很喜欢他。把他拉 到官府，让他给自己的孩子讲授学问。范镇自 己愈加谦让，每每走过薛奎的府门便小跑而过 （以示恭敬）。过了一年，人们都不知道他是 地方长官的宾客。等薛奎从四川回调的时候， 用马车载着范镇一同返回京城。有的人问薛奎 在四川有什么收获，薛奎回答道：“得到了一 个不平凡的人物，应该会以文章才学为世所 知。”
抄 按照翻译的要求，将草稿纸上的译句誊写在答卷上。
第一步：审
结合材料通读句子，把握大意，审文言现象。
表推测语气， 大概
宾语前置的标 志，无实在意 义，可不翻译
判断句的标 志，翻译为
“是”
例1：其李将军之谓也。
译文：大概说的是李将军吧。
第二步：切
将译句以词为单位逐一切分开来，然后逐字翻译。
例：（徐达）寻/从/破/元兵/于/滁州/ 涧，从/取/和州，子兴/授/达/镇抚。 （《明史 徐达陈玉春传》）
例3.我孰与城北徐公美？
译文：我同城北的徐公比，谁更漂亮？
4、删（删减法）
译文时可删减的词包 括：发语词、凑足音节的 助词、结构倒装的标志、 句中停顿的词等。
“之”：插入主谓间，取消独立 性
例1：师道＼之不传＼也久矣。 译文：从师的风尚不流传很久了。
“也”：表句中停顿的语气，无实义
例2：＼夫战，勇气也。
答之。便要还家，设酒杀鸡作食 。
（村人）见渔人，乃大惊，（村人） 问（渔人）所从来。（渔人）具答之。 （村人）便要还家，（村人）设酒杀鸡 作食” 。
例2：将军战河北，臣战河南。
将军战(于)河北，臣战(于)河南。
6、调（调位法）
特殊句式。包括：主谓 倒装、宾语前置、定语后置、 状语后置等。
例1：蚓无爪牙之．利，筋骨之．强，上
方法点拨：
⒈直译即严格按照原文字句一一 译出，竭力保留原文用词造句特 点，力求表达方法一致。
⒉意译即按原文表达的大意来翻 译，不拘泥于原文的字句。
五步骤
审 结合上下文通读，把握大意，揣摩出题者意图。
切 将译句以词为单位逐一切分开来，然后逐字翻译。
对：逐字逐句翻译
留：人名、地名、官名、年号、庙号、特殊称谓等
食埃土，下饮黄泉，用心一也。
译文：蚯蚓（虽然）没有锋利的爪 牙，强健的筋骨，（但是能够）向 上吃到黄土，向下定喝语到后黄置泉句，（是 由于）用心专一的缘故。
求可使报秦之人
例2：求人可使报秦者。
译文：寻找可以出使回复秦国的人。
文言句子翻译六字法小结
1.对
4.删
2.留
5.补
3.换
6.调
第四步：连
按现代汉语的语法习惯将逐一解释 出来的词义连缀。
译文：作战，靠的是勇气。
5、补（增补法）
原句中有省略或古今 用词不同的地方，可根据 现代汉语语法增加或补充 一些成分，使译文显豁通 顺。
①数词后面增加量词。
例1：轩凡四遭火，得不焚有神灵保护的 原因吧。
②补充省略句中的主语、谓语、宾语 和介词等。 例1：见渔人，乃大惊，问所从来。具
官职
地名
例3、楚左尹项伯者，项羽季父也 。 译文：楚国的左尹项伯，是项羽的叔父。
探究总结
3、换（替换法）
重点关注古今异义、词类 活用和固定句式。
例1.率妻子邑人来此绝境。 译文：带着妻子、孩子和同乡的人来到 这个与世隔绝的地方。
例2.先生之恩，生死而肉骨也。 译文：先生的大恩,是使死了的人复生,使 白骨长肉啊!
1．解释：①帅：名词作动词，统帅，同“率”。 ② 捐：抛弃 ③厌：满足 ④卒：最终 ⑤逐：赶走 2．理解：①“将以献于王”中省略了介词宾语以[之] 献于王②“荣夷公果使求焉”中省略了宾语使[人]求焉； ③当以文学名世名（于）世（上一篇句子） 3．翻译：①子无以应之：你没有东西应酬他们 ②是贾祸也：这样做是招引祸患啊 ③遂谮诸王：就在大王面前诬陷中伤芮伯 ④尔知王之渎货而启之，芮伯之罪也：你（既然）知 道大王贪得无厌，却又诱导他的贪欲，这就是芮伯的 过错啊。
5、芮伯献马贾祸 周厉王派芮作统帅军队讨伐戎， 得到一匹良马，芮伯想把它献给周厉王。芮季劝 阻说：“不如舍弃这主意。大王贪欲无厌，而且 又好听信别人的谗言。现在班师归来时就献马给 他，大王的左右近臣必定认为你不止得到一匹好 马，就都要向你索求。你没有东西应酬他们，他 们就会在大王面前说你的坏话，大王必定相信他 们的话。这样做是招引祸患啊。”芮伯不听劝告， 终于把马献给了周厉王。荣夷公果然派人来向芮 作索求东西，没有得到，就在大王面前诬陷中伤 芮伯。周厉王大怒，将芮伯逐出。君子谈到这件 事都说芮伯也有过错。你既然知道大王贪得无厌， 却又诱导他的贪欲，这就是芮伯的过错啊。
董叔想要娶于范氏，叔向说：‚范氏富有，为和 要和她成亲呢?‛董叔说：‚想攀附她。‛过了几天， 董祁(于范氏)对范献子抱怨说：‚董叔不尊敬我。 ‛献子就把董叔抓起来绑在了院中的槐树上。叔 向经过的时候，董叔对叔向说：‚你可以为我求 情吗?‛叔向说：‚你想攀付的愿望达成了，还请 求什么呢?‛ 第(1)小题 ‚范氏富，盍已乎?‛
6、及之而后知 接触了实际然后才知道真相，实地做了然后才
晓得困难，哪有不实践就能够知道的呢？翻阅五 岳的地图，以为了解山了，实际不如打柴的人上 山走一趟；谈论大海的广阔，以为懂得海了，实 际不如做买卖的人在海上望一眼；讲说各种珍品 的食谱，以为知道美味了，实际不如厨师尝一口。 接触实际才知道真相，经过实践才知道困难，哪 有不实践就能获得真正知识的呢？翻看五岳的地 图，就以为了解山了，实际还不如打柴的人上山 走一趟；谈论大海的广阔，就以为懂得海了，实 际还不如做买卖的人在海上望一眼；讲说各种山 珍海味的食谱，就以为知道美味了，实际还不如 厨师尝一口。
学业解答疑难问题的。
例2：君安与项伯有故。《鸿门宴》
高中文言文阅读训练60篇及答案
高中文言文阅读训练60篇及答案1. 文言文阅读训练题目文选－赵嘏太和上殿对视图上晏坐待太阿宫》篇『不忘初心·方得始终』1．文中“太和”与“太阿”指的是同一个地方吗？2．太和上殿对视图的主人公是谁？3．文中的“初心”指的是什么？文选－颜延之帝京篇十八首『辅佐天子·不负韶华之美』1．选段一中的“金闺箫鼓未曾闻”和“银烛秋光冷画屏”是通过什么表现手法描写人物之美？2．选段二中的“游远必自别离中”包含了什么样的情感？3．文中“司马复之”指的是谁？文选－王僧鲁古柏行》篇『生命之花·追求自由挣脱束缚』1．文中古柏的行为向我们传达了怎样的信息？2．文中所提到的“太清节显辨何佳？”表达了作者怎样的思考？3．文中的“清卧景生搜春拾”中的“清卧景生”含有怎样的意象？2. 答案与解析题目一答案与解析1.太和与太阿指的是同一个地方。
太和是指皇帝上殿的地方，而太阿宫则是太和的别称。
2.太和上殿对视图的主人公是上晏。
3.文中的“初心”指的是一个人最初的目标、宗旨，也可以理解为忠诚和为国效力的初衷。
题目二答案与解析1.“金闺箫鼓未曾闻”和“银烛秋光冷画屏”通过修辞手法的排比与对比，表现了人物之美。
2.“游远必自别离中”表达了离别的忧愁和无奈之情。
3.“司马复之”指的是才子杜甫。
题目三答案与解析1.文中古柏的行为向我们传达了追求自由与挣脱束缚的精神。
2.“太清节显辨何佳？”表达了作者对真诚与清廉的思考。
3.“清卧景生搜春拾”中的“清卧景生”借景抒发了诗人内心的悠闲和宁静的意象。
3. 结语以上是《高中文言文阅读训练60篇及答案》中的部分题目和答案解析。
希望这些题目和答案能够帮助你更好地提高文言文阅读和理解的能力。
如果有需要的话，你可以继续深入研究文言文，通过更多的阅读和训练来提升自己。
祝你学习进步！。
高中文言文阅读训练及参考答案
高中文言文阅读训练及参考答案高中文言文阅读训练及参考答案「篇一」费祎字文伟，江夏人也。
少孤，依族父伯仁。
仁将祎游学入蜀。
会先主于定蜀，祎遂留益州。
时许靖丧子，允与祎欲共会其葬所①。
及至葬所，诸葛亮及诸贵人悉集，车乘甚鲜，允犹神色未泰②，而祎晏然自若③。
丞相亮南征还，群僚于数十里逢迎，年位多在祎右④，而亮特命祎同载，由是众人莫不易观。
延熙七年，魏军次于兴势，假祎节⑤，率众往御之。
光禄大夫来敏至祎许别，求共围棋。
于时羽檄交驰，人马擐甲，严驾已讫⑥，祎与敏留意对戏，色无厌倦。
敏曰：向聊观试君耳！君信可人，必能办贼者也。
祎至，贼遂退，封成乡侯。
琬固让州职，祎复为益州刺史。
祎当国功名，略与琬比。
(选自《三国志费祎传》，有改动)【注释】①共会其葬所：一起到许靖之子的'葬地去。
②泰：泰然，平和。
③晏然自若：泰然自若。
④在祎右：比费袆年长且职位尊贵。
⑤假祎节：后主授予费袆调兵的符节。
⑥羽檄交驰，人马擐甲，严驾已讫：战事正急，军书往来传递，人马披甲戴盔，战车整备完毕。
8．根据要求，完成下列两小题。
(6分)(1)解释下列句中加点词的意思。
(4分)①仁将祎游学入蜀②时许靖丧子③群僚于数十里逢迎④魏军次于兴势(2)下列各句与例句中为的用法相同的一项是(2分)例句：祎复为益州刺史A．不足为外人道也(《桃花源记》) B．为宫室之美(《鱼我所欲也》)C．或异二者之为 (《岳阳楼记》) D．吴广为都尉(《陈涉世家》)9．用/标出下面句子的一处朗读停顿。
(2分)光禄大夫来敏至祎许别10．翻译下列句子。
(4分)(1)而亮特命祎同载，由是众人莫不易观。
(2分)译文：(2)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
(《生于忧患，死于安乐》)(2分)译文：11．费祎深受诸葛亮器重，定有很多突出之处，请你结合文章内容写出两点。
(2分)参考答案：8.(6分) (1)(4分) ①带领②当时③几④驻扎停驻 (2) (2分)D9. (2分) 光禄大夫来敏/ 至祎许别10.(4分)(1) 但诸葛亮却特意让费祎与自己同乘一车，从此众人没有谁不对费祎另眼相看（或者改变看法）。
最新高中文言文阅读训练60篇答案
高中文言文阅读训练60篇答案11、班昭续《汉书》21.①终②总是2.①汉和帝下令班昭到东3观藏书阁继续完成《汉书》（就，到；踵，继续）；4②像跟老师一样向她学习。
52、蔡文姬求情61.①拜见②赤足③马棚④勇敢的士卒2. 7①表露的思想极悲哀，听的人都因此改变了脸色；8②确实同情你（相,你）；③救助将要被处死的人。
93.被动词。
103、炳烛而学111.①迟、晚②怎么敢③好2.①哪有做臣12子的跟国君开玩笑的呢？②点燃蜡烛明行走跟在13黑暗中摸索而行哪个好呢？3.下面一段话。
4.活14到老学到老；学习总比不学习好。
154、薛奎识范镇161.①使②更加③退让④到、前往⑤超过2.17①薛奎在蜀地做郡太守；②等到薛奎回京城，便18带着他一同走；③必然凭文学出名。
195、芮伯献马贾祸201.①同“率”②抛弃③满足④最终⑤赶走212.①以[之]献于王；②使[人]求焉。
3.①你没什22么用来应付他们；②这会招致灾难的；③就在周23厉王前诬陷他；④你明知周厉王贪财却开了口，24这是芮伯的过错。
256、及之而后知261.①哪②翻阅2.泰山、华山、恒山、衡27山、嵩山 3.①走了之后才知道艰难；②通晓各种28佳肴的菜谱，还不如厨师的尝一口。
4.实践第一。
2930 7、管仲破厚葬311.①没有什么用……②回答③作为、行动322.①齐桓公为这事而担忧；②用什么办法禁止？33③不是为了名誉就是为了有利可图。
3.①句首语34气词，无义；②那些 4.非名之则利之也。
358、董叔攀附权贵361.①往后的某一天②抓起来2.①范氏是37富贵人家，何不放弃（这门亲事）！②你为什么不38替我（这门亲事）！③（你）想要的都得到了，又39为什么要我替你求情呢？409、王昭君出汉宫411.①画②只是③中途2.想要召哪个宫女, 42就翻看容貌图召唤她。
3.容貌平常；画工434.报出。
4410、商於子驾豕451.①小牛②责备③错④回答⑤近于⑥回头46⑦大概2.①好不容易套上了，可又挣脱了，整天47不能耕一块地；②我同情你才告诉你；③你为什48么不把责备我的话去责备那些统治百姓的人呢？493.抨击统治者不用贤人。
高中文言文阅读训练60篇(一)
高中文言文阅读训练60篇（一）1．班昭续《汉书》扶风①曹世叔妻者，同郡班彪②之女也，名昭，字惠班。
博学高才。
世叔早卒，有节行法度。
兄固著《汉书》，其八表及天文志未及竟而卒。
和帝诏昭就东观藏书阁③踵而成之。
帝数召入宫，令皇后诸贵人师事焉，号曰“大家”。
每有贡献异物，辄诏大家作赋颂。
时《汉书》始出，多未能通者，同郡马融伏于阁下，从昭受读。
(选自《后汉书·曹世叔妻传》)[注释]①扶风：古地名，今陕西境内。
②班彪：当时著名学者。
③东观藏书阁：皇家藏书楼。
[文化常识]女文史家。
班昭是中国历史上第一个女文史家。
她帮助哥哥班固完成了未竟的事业，而且对阐述《汉书》起到了重要作用，她的诗赋在当时也很著名。
女性精通文史的在中国历史上不多，另一个是汉末的蔡文姬(蔡琰，见后文)，还有一个是宋朝的李清照，她是杰出的女词人，她早年还同丈夫一起研究金石书画。
[思考与练习】1．解释：①竞②辄2．翻译：①和帝诏昭就东观藏书阁踵而成之②师事焉2．蔡文姬求情董祀为屯田都尉①，犯法当②死。
文姬③诣曹操请之。
时公卿、名士及远方使驿④坐者满堂。
操谓宾客日：“蔡伯喈女在外，今为诸君见之。
”及文姬进，蓬首徒行，叩头请罪，音辞清辩，旨甚酸哀，众皆为改容。
操曰：“诚实相矜，然文状⑤已去，奈何?”文姬曰：“明公⑥厩马万匹，虎士成林，何惜疾足一骑，而济垂死之命乎!”操感其言，乃追原⑦祀罪。
(选自《后汉书·董祀妻传》)[注释】①屯田都尉：职官名称。
②当：判决。
③文姬：蔡文姬。
④使驿：使者。
⑤文状：文书。
⑥明公：对曹操的敬称。
⑦原：原谅，此指赦罪。
[文化常识]蔡文姬。
蔡文姬名琰，字文姬，东汉末年的女诗人，其父即蔡邕(字伯喈)。
她博学有才辩，通音律。
初嫁卫仲道。
夫亡后归母家。
遇汉末大乱，为董卓部将所虏，归南匈奴左贤王，居匈奴12年，有子女二人。
曹操平定中原后，念蔡邕无后代，便以重金赎归，再嫁董祀。
她凭记忆写出了四百多篇古文。
她的《悲愤诗》及琴曲歌辞《胡笳十八拍》最为著名。
高中文言文阅读训练60篇
高中文言文阅读训练60篇1．班昭续《汉书》扶风①曹世叔妻者，同郡班彪②之女也，名昭，字惠班。
博学高才。
世叔早卒，有节行法度。
兄固著《汉书》，其八表及天文志未及竟而卒。
和帝诏昭就东观藏书阁③踵而成之。
帝数召入宫，令皇后诸贵人师事焉，号曰“大家”。
每有贡献异物，辄诏大家作赋颂。
时《汉书》始出，多未能通者，同郡马融伏于阁下，从昭受读。
(《后汉书·曹世叔妻传》)[注释]①扶风：古地名，今陕西境内。
②班彪：当时著名学者。
③东观藏书阁：皇家藏书楼。
[文化常识]女文史家。
班昭是中国历史上第一个女文史家。
她帮助哥哥班固完成了未竟的事业，而且对阐述《汉书》起到了重要作用，她的诗赋在当时也很著名。
女性精通文史的在中国历史上不多，另一个是汉末的蔡文姬(蔡琰，见后文)，还有一个是宋朝的李清照，她是杰出的女词人，她早年还同丈夫一起研究金石书画。
[思考与练习】1．解释：①竞_________②辄________2．翻译：①和帝诏昭就东观藏书阁踵而成之②师事焉2．蔡文姬求情董祀为屯田都尉①，犯法当②死。
文姬③诣曹操请之。
时公卿、名士及远方使驿④坐者满堂。
操谓宾客日：“蔡伯喈女在外，今为诸君见之。
”及文姬进，蓬首徒行，叩头请罪，音辞清辩，旨甚酸哀，众皆为改容。
操曰：“诚实相矜，然文状⑤已去，奈何?”文姬曰：“明公⑥厩马万匹，虎士成林，何惜疾足一骑，而济垂死之命乎!”操感其言，乃追原⑦祀罪。
(选自《后汉书·董祀妻传》)[注释】①屯田都尉：职官名称。
②当：判决。
③文姬：蔡文姬。
④使驿：使者。
⑤文状：文书。
⑥明公：对曹操的敬称。
⑦原：原谅，此指赦罪。
[文化常识]蔡文姬。
蔡文姬名琰，字文姬，东汉末年的女诗人，其父即蔡邕(字伯喈)。
她博学有才辩，通音律。
初嫁卫仲道。
夫亡后归母家。
遇汉末大乱，为董卓部将所虏，归南匈奴左贤王，居匈奴12年，有子女二人。
曹操平定中原后，念蔡邕无后代，便以重金赎归，再嫁董祀。
她凭记忆写出了四百多篇古文。
高中文言文阅读训练60篇及答案
高中文言文阅读训练60篇及答案（1-20）1．班昭续《汉书》扶风①曹世叔妻者，同郡班彪②之女也，名昭，字惠班。
博学高才。
世叔早卒，有节行法度。
兄固著《汉书》，其八表及天文志未及竟而卒。
和帝诏昭就东观藏书阁③踵而成之。
帝数召入宫，令皇后诸贵人师事焉，号曰“大家”。
每有贡献异物，辄诏大家作赋颂。
时《汉书》始出，多未能通者，同郡马融伏于阁下，从昭受读。
(选自《后汉书•曹世叔妻传》)[注释]①扶风：古地名，今陕西境内。
②班彪：当时著名学者。
③东观藏书阁：皇家藏书楼。
[文化常识]女文史家。
班昭是中国历史上第一个女文史家。
她帮助哥哥班固完成了未竟的事业，而且对阐述《汉书》起到了重要作用，她的诗赋在当时也很著名。
女性精通文史的在中国历史上不多，另一个是汉末的蔡文姬(蔡琰，见后文)，还有一个是宋朝的李清照，她是杰出的女词人，她早年还同丈夫一起研究金石书画。
[思考与练习】1．解释：①竞_________②辄_________2．翻译：①和帝诏昭就东观藏书阁踵而成之②师事焉2．蔡文姬求情董祀为屯田都尉①，犯法当②死。
文姬③诣曹操请之。
时公卿、名士及远方使驿④坐者满堂。
操谓宾客曰：“蔡伯喈女在外，今为诸君见之。
”及文姬进，蓬首徒行，叩头请罪，音辞清辩，旨甚酸哀，众皆为改容。
操曰：“诚实相矜，然文状⑤已去，奈何?”文姬曰：“明公⑥厩马万匹，虎士成林，何惜疾足一骑，而济垂死之命乎!”操感其言，乃追原⑦祀罪。
(选自《后汉书•董祀妻传》)[注释】①屯田都尉：职官名称。
②当：判决。
③文姬：蔡文姬。
④使驿：使者。
⑤文状：文书。
⑥明公：对曹操的敬称。
⑦原：原谅，此指赦罪。
[文化常识]蔡文姬。
蔡文姬名琰，字文姬，东汉末年的女诗人，其父即蔡邕(字伯喈)。
她博学有才辩，通音律。
初嫁卫仲道。
夫亡后归母家。
遇汉末大乱，为董卓部将所虏，归南匈奴左贤王，居匈奴12年，有子女二人。
曹操平定中原后，念蔡邕无后代，便以重金赎归，再嫁董祀。
她凭记忆写出了四百多篇古文。
高中文言文阅读训练60篇及答案(21-40)
高中文言文阅读训练60篇及答案（21-40）高中文言文阅读训练60篇及答案1．李泰伯改字为记③，其歌词④曰：“云山苍苍，江水泱泱，先生之德，山高水长。
”既成，以示李泰伯。
泰伯读之三，叹味不已，起而言曰：“公之文一出，必将名世。
某妄意易一字，以成盛美。
"公瞿然⑤，握手⑥扣之。
答曰：“云山江水之语，于义甚大，于词甚溥⑦，而‘德’字承之，似局促，拟换作‘风’字如何?”公凝⑧坐颔首，殆欲下拜。
[注释]①范文正公：即范仲淹。
他谥“文正”，故世称范文正公。
②桐庐：古地名，今浙江桐庐市。
③记：传记。
④歌词：指记文后的赞词。
⑤瞿然：惊讶的样子。
⑥握手：拱手。
⑦溥：大。
⑧凝：注意力集中。
[文化常识]他字子陵，今浙江余姚人。
严子陵与刘秀早年是同学。
刘秀击败王莽军队称帝后，邀请他到京城洛阳任谏议大夫，可去后不久，发觉朝中多猜忌，于是隐居浙江桐庐附近的富春江边，常钓鱼赏景。
今建有严子陵钓鱼台，并有严子陵传碑文。
[思考与练习]1．解释：①守②泱泱③已④易⑤盛⑥扣⑦颔首2．翻译：①既成，以示李泰伯3．上文“秦伯读之三”中的“三”，是指4．理解：以“风"字换“德"字，它好在哪里?请说出一二点。
22．龚遂为渤海太守二千石①不能禽制。
上选能治者，丞相、御史举遂可用，上以为渤海太守。
时遂年七十余，召见，形貌短小，宣帝望见，不副所闻，心内轻焉。
谓遂曰：“渤海废乱，朕甚忧之。
君欲何以息其盗贼，以称朕意？"遂对曰：“海濒②遐远，不沾圣化③，其民困于饥寒而吏不恤，故使陛下赤子盗弄陛下之兵于潢池④?将安之也?"上闻遂对，甚说，答曰：“选用贤良，固欲安之也。
”遂至渤海界，郡闻新太守至，发兵以迎，遂皆遣还。
移书敕属县：“悉罢逐捕盗贼吏，诸持锄钩⑤田器者，皆为良民，吏无得问，持兵者乃为盗贼。
”遂单车独行至府，郡中翕然⑥，盗贼亦皆罢。
遂乃开仓廪假贫民，选用良吏。
遂见齐⑦俗奢侈，好末技，不田作，乃躬率以俭刀买犊，曰：“何为带牛佩犊!"春夏不得不趋田亩，秋冬课收敛，吏民皆富实，狱讼止息。
高中文言文阅读训练60篇参考答案
高中文言文阅读训练60篇参考答案（一）敏慧（一）敏慧1、黄琬巧对、黄琬巧对1. ①皇帝命令;②认为与众不同2①黄琼思考该如何回答太后的询问但又不知怎样说清; 如初升的弯月。
②就按照黄琬说的回答3.①4.如初升的弯月。
2.神童庄有恭神童庄有恭1．①官府②正巧③下棋④对“对子”⑤夸张、吹牛2.①差役们因为他年幼而忽视了他；②立刻问他道；③庄有恭用事实回答；④有什么难的呢！②立刻问他道；③庄有恭用事实回答；④有什么难的呢！3.曹植聪慧曹植聪慧1．①只②都③带领④众⑤提、拿；2.①善于写文章；②为什么要请人？③曹操认为他很略。
与众不同。
3.值得一看，意为曹植写的辞赋相当有水平4.略。
4.鲍子难客鲍子难客1．①附和②也③一同④相似2.①老天爷对百姓有恩德啊；②不像你所说的；③仅仅因责难、驳斥。
为力量大小有别、智慧高下不同而互相制约。
3.责难、驳斥。
5.曹绍夔捉“怪”曹绍夔捉“怪”1．①停②友好③一会儿④发出⑤丰盛的菜肴⑥希望⑦备办⑧完毕2.①和尚一一地把事情告诉他；②可以替你俩除去这怪声音；③和尚一一再追问他这是什么原因。
情告诉他；②可以替你俩除去这怪声音；③和尚一一再追问他这是什么原因。
6.杨亿巧对杨亿巧对1．①是②紧接着（对方）刚停的话音2.适逢杨大年正好来报告事情3.①对得工整；②通俗形象。
通俗形象。
7.解缙敏对解缙敏对1．①回答②同“悦”③正当④立刻⑤回答⑥已经⑦思维敏捷2.皇上本想用假话来刁难解缙。
3.生儿子。
生儿子。
（二）学习（二）学习8．承宫樵薪苦学．承宫樵薪苦学1．①年幼失去父亲②精通③屋，此指书舍④用竹鞭打2.猪的主人对承宫没回家感到奇怪，一路上寻找。
怪，一路上寻找。
9．桓荣勤学不倦．桓荣勤学不倦1．①早年②穷困③讥笑④回答⑤等到2.①然而桓荣学习不停；②只是自讨苦吃白费力气，什么时候再用得上它呢？气，什么时候再用得上它呢？10．宋太宗学书．宋太宗学书1．①好②专心③临摹④有人⑤立刻⑥极2.①多次派太监拿了写的给王著看②又拿了写王羲之。
高中文言文阅读训练60篇答案分析
例1：轩凡四遭火，得不焚，殆有 神护者。 译文：项脊轩总共四次遭到火灾， 能够不焚毁，大概是有神灵保护的 原因吧。
②补充省略句中的主语、谓语、宾语 和介词等。 例1：见渔人，乃大惊，问所从来。具 答之。便要还家，设酒杀鸡作食 。
（村人）见渔人，乃大惊，（村人） 问（渔人）所从来。（渔人）具答之。 （村人）便要还家，（村人）设酒杀鸡 作食” 。
连 抄 按照翻译的要求，将草稿纸上的译句誊写在答卷上。
第一步：审
表推测语气， 大概宾语Fra bibliotek置的标 志，无实在意 义，可不翻译 判断句的标 志，翻译为 “是”
结合材料通读句子，把握大意，审文言现象。
例1：其李将军之谓也。
译文：大概说的是李将军吧。
第二步：切
将译句以词为单位逐一切分开来，然后逐字翻译。
【译文】扶风郡曹世叔，他的妻子是同郡(扶风 郡)班彪的女儿，叫做班昭，字惠班。学识渊博 文采很高。曹世叔去世的早，班昭守节讲究礼 节法度。她的哥哥班固写作《汉书》，其中有 八卷表记和《天文志》没有写完就去世了。汉 和帝下诏命令班昭在东观藏书阁继承班固遗志 完成《汉书》。和帝多次下诏让班昭进宫，并 命令皇后和贵人们以老师之礼对待她，班昭因 此号称“大家(gu)”。每当各地或外国有贡献来 的奇异的东西，就下令让班昭写诗赋颂扬。当 时《汉书》刚一发行，大多数人都不能理解， 同郡(扶风郡)的马融趴跪在楼阁下边，拜班昭为 老师诵读传授《汉书》。
9、王昭君出汉宫 1.①画②只是③中途 2.想要召哪个宫女,就翻 看容貌图召唤她。 3.容貌平常；画工 4.报出。 汉元帝后宫宫女很多，就让画工描绘下她们的相 貌，元帝想找哪个宫女，就翻阅图像召唤。宫女 中姿色平庸的，都向画工行贿。王昭君容貌姿态 非常美丽，但她不肯苟且求画工，画工就把她的 容貌画得很难看。后来，匈奴前来和亲，向汉元 帝请求赏赐美女，元帝就让王昭君充当出行。召 见以后，看到她那么美丽，又舍不得了。但是王 昭君的名字已经送往匈奴，不好中途更改，于是 王昭君就去了。
高中文言文阅读50篇及答案
高中文言文阅读训练50篇1．班昭续《汉书》扶风①曹世叔妻者，同郡班彪②之女也，名昭，字惠班。
博学高才。
世叔早卒，有节行法度。
兄固著《汉书》，其八表及天文志未及竟而卒。
和帝诏昭就东观藏书阁③踵而成之。
帝数召入宫，令皇后诸贵人师事焉，号曰“大家”。
每有贡献异物，辄诏大家作赋颂。
时《汉书》始出，多未能通者，同郡马融伏于阁下，从昭受读。
(选自《后汉书•曹世叔妻传》)[注释]①扶风：古地名，今陕西境内。
②班彪：当时著名学者。
③东观藏书阁：皇家藏书楼。
[文化常识]女文史家。
班昭是中国历史上第一个女文史家。
她帮助哥哥班固完成了未竟的事业，而且对阐述《汉书》起到了重要作用，她的诗赋在当时也很著名。
女性精通文史的在中国历史上不多，另一个是汉末的蔡文姬(蔡琰，见后文)，还有一个是宋朝的李清照，她是杰出的女词人，她早年还同丈夫一起研究金石书画。
[思考与练习】1．解释：①竞_________②辄_________2．翻译：①和帝诏昭就东观藏书阁踵而成之②师事焉2．蔡文姬求情董祀为屯田都尉①，犯法当②死。
文姬③诣曹操请之。
时公卿、名士及远方使驿④坐者满堂。
操谓宾客曰：“蔡伯喈女在外，今为诸君见之。
”及文姬进，蓬首徒行，叩头请罪，音辞清辩，旨甚酸哀，众皆为改容。
操曰：“诚实相矜，然文状⑤已去，奈何?”文姬曰：“明公⑥厩马万匹，虎士成林，何惜疾足一骑，而济垂死之命乎!”操感其言，乃追原⑦祀罪。
(选自《后汉书•董祀妻传》)[注释】①屯田都尉：职官名称。
②当：判决。
③文姬：蔡文姬。
④使驿：使者。
⑤文状：文书。
⑥明公：对曹操的敬称。
⑦原：原谅，此指赦罪。
[文化常识]蔡文姬。
蔡文姬名琰，字文姬，东汉末年的女诗人，其父即蔡邕(字伯喈)。
她博学有才辩，通音律。
初嫁卫仲道。
夫亡后归母家。
遇汉末大乱，为董卓部将所虏，归南匈奴左贤王，居匈奴12年，有子女二人。
曹操平定中原后，念蔡邕无后代，便以重金赎归，再嫁董祀。
她凭记忆写出了四百多篇古文。
她的《悲愤诗》及琴曲歌辞《胡笳十八拍》最为著名。