专题五生态工程知识点

合集下载

高中生物选修3知识点总结

高中生物选修3知识点总结

选修3知识点复习专题1 基因工程(一)基因工程又叫基因拼接技术或DNA重组技术。

原理是基因重组,操作水平是分子水平。

优点:打破物种界限;定向地改造生物的遗传性状。

(二)基因工程的基本工具1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶(限制酶)(1)来源:主要从原核生物中分离纯化出来。

(2)功能:使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开(3)特点具有专一(特异)性。

(4)结果:经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式:黏性末端和平末端。

2.“分子缝合针”——DNA连接酶(1)两种DNA连接酶(E·coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶)的比较:①相同点:都缝合磷酸二酯键。

②区别:E·coliDNA连接酶只能连接黏性末端;而T4DNA连接酶能缝合两种末端,但连接平末端的之间的效率较低。

(2)与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸加到已有的脱氧核苷酸片段的末端,形成磷酸二酯键。

DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端,形成磷酸二酯键。

3.“分子运输车”——载体(1)载体具备的条件:①能够稳定保存并复制;②有一至多个限制酶酶切位点③含有标记基因,便于筛选。

④对受体细胞无害。

(2)最常用的载体是质粒,化学本质是DNA分子。

(3)其它载体:λ噬菌体的衍生物、动植物病毒(三)基因工程的基本操作程序第一步:目的基因的获取1.目的基因主要是指编码蛋白质的结构基因。

3.人工合成目的基因的两个条件:基因比较小;核苷酸序列已知。

4.PCR技术扩增目的基因(1)PCR是多聚酶链式反应的缩写,原理DNA双链复制。

(2)过程:第一步变性:加热至90~95℃,DNA解链,不需要解旋酶;第二步复性:冷却到55~60℃,引物结合到互补DNA链。

变性和复性利用了DNA的热变性原理;第三步延伸:加热至70~75℃,热稳定DNA聚合酶从引物起始互补链的合成。

第二步:基因表达载体的构建基因表达载体的组成:除了目的基因外,还必须有启动子、终止子、标记基因等。

人教版教学课件2011高考生物一轮复习课件:选修3 专题5 生态工程ppt

人教版教学课件2011高考生物一轮复习课件:选修3 专题5 生态工程ppt

• 4.下列措施中不符合城市生态工程建设基 本原理的是( ) • A.城市规划,分区建设工业区、居住区、 生态绿地等 • B.大力推广“环境友好技术”和低污染 清洁生产工艺 • C.采用浮床工艺法等手段治理水污染 • D.用法律手段严禁汽车上路,禁止造纸 厂、酒厂生产,以断绝 污染的源头 • 解析:应该控制污染,而不是因怕污染而 放弃发展。 • 答案:D
• 答案:(1)物质循环再生原理、物种多样性原 理、协调与平衡原理(至少写两种) (2)桑、 油菜等生产者固定的太阳能 蚕、禽、畜 (3)粪便等“废弃物”被及时利用 (4)实现了 物质的循环利用和能量的多级利用,提高了 农产品的产量;减少了化肥、农药的使用(降 低农业成本投入) (5)蚕沙碎屑用来养鱼;鱼 塘塘泥用来肥田
答案: ①物种多样性原理;②协调与平衡原理;③整体性原理。
• 解答:①大气污染解决措施:禁止使用有铅汽 油;②水污染:减少或禁止污水排放,进行 污水净化。
• 1.传统经济与生态经济 • (1)传统经济是大量使用化肥、农药、机械 的农业生产方式,不注重生态环境的保护, 经济的发展以巨大的生态环境破坏为代价。 • (2)生态经济实现了原料→产品→原料→产 品的生产体系,实现了废弃物资源化的循环 经济。具有少消耗、多效益、可持续的特点。
•(3)与传统农业生态系统相比,该生态系统更 能 净 化 环 境 , 其 主 要 原 因 是 ______________________。 •(4) 该 生 态 系 统 为 何 能 提 高 经 济 效 益 ? ________。 •(5)根据该县地处水乡这一资源优势,请就该 生态系统提出你的一条合理化建议。 ____________________。 •思路点拨:(1)生态工程的基本原理有物质循 环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原 理、整体性原理及系统学和工程学原理。该生 态工程依据的是物质循环再生、物种多样性和

高中生物学科渗透法制教育教案——5.2生态工程的实例和发展前景教案(杨文)

高中生物学科渗透法制教育教案——5.2生态工程的实例和发展前景教案(杨文)

高中生物学科渗透法制教育教案版别:人教版选修3/专题五:生态工程 5.2 生态工程的实例和发展前景三穗县民族高级中学杨文一、教学三维目标(一)知识与技能:1、举例说出生态工程的实例,说出这些实例所运用的主要生态工程原理。

2、评述生态工程发展前景,说出生态工程的局限性,举例说出我国生态工程的特点。

3、分析并评价生态工程的实例,运用生态工程原理尝试设计简单的生态工程。

(二)过程与方法:通过调查、搜集资料等方法,了解各种生态工程实例的具体措施,逐步渗透有关法律条款,初步理解《环境保护法》、《节约能源法》、《循环经济促进法》等与生态、环境、能源等方面相关的法律法规,培养学生的相关法律意识。

(三)情感态度价值观:肯定我国在生态、环境、能源资源节约的法制建设的成就,以及我国农民和科技工作者在实践中的创造,理解实践出真知的道理,培养求实、创新及勇于实践的科学精神和科学态度,并且增强学生的法律意识。

二、教学重点举例说出生态工程的实例,说出这些实例所运用的主要生态工程原理三、教学难点生态工程中生态工程的原理的分析四、教学方法启发式教学,自主性学习,小组分析讨论五、教学过程复习:先让学生自主复习上一节课所学内容,然后老师带领学生进一步强化上一节课所学重点和难点。

导入:“长江,长江,我是黄河”。

“黄河,黄河,我也是黄河”。

用这两句充满趣味的长江与黄河的喊话来引起学生的注意力和兴趣,并引导学生思考这两句充满趣味却也表达出一种为我国两河上游的生态环境状况恶化而感到忧心忡忡。

进一步引导学生思考?如何才能改善环境?如何才能实现可持续发展?进而顺利成章的引入生态工程的意义和价值。

探究一、探究生态工程实例阅读课本116-124页中生态工程的相关内容,思考讨论后回答以下问题:1、在这一案例中,主要运用了哪些生态工程的基本原理?提示:物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理等。

2、这一生态系统的结构和功能有哪些特点?有哪些值得借鉴的做法?提示:这个案例以沼气工程为核心,农林牧副渔各业全面发展,增加了劳动力就业机会,促进了经济发展;同时又降低了环境污染,促进了农村的可持续发展。

专题五生态工程

专题五生态工程

专题五生态工程最新考纲1.生态工程的原理Ⅱ2.生态工程的实例Ⅰ考纲解读1.结合实例分析生态工程基本原理的应用2.设计生态工程的基本思路知识点一生态工程的概念及基本原理想一想:当人为向生态系统中加入新物种,增加物种的数量,生态系统的稳定性一定会提高吗?知识点二生态工程的实例及发展前景发展前景⎩⎪⎨⎪⎧“生物圈2号”生态工程的实验及启示我国生态工程发展的前景与展望⎩⎪⎨⎪⎧西方国家生态工程的特点我国生态工程的特点我国生态工程存在问题及发展前景 看一看:大区域生态系统恢复工程应遵循什么原理? 思一思:解决城市环境污染的主要措施是什么?1.整体性原理涉及社会—经济—自然复合而成的巨大系统,进行生态工程建设时,不但要考虑到自然生态系统的规律,还要考虑到经济和社会等系统的影响力,故农村综合发展型生态工程、小流域综合治理生态工程、大区域生态系统恢复工程及城市环境生态工程均遵循整体性原理。

2.生态工程建设的基本过程包括拟定目标与实施调查、系统分析、可行性评价与决策和技术设计等。

其中技术设计是生态工程建设的核心环节。

3.农业生态系统的设计原则(1)应当能够体现生态学原理与现代农业技术相结合的原则;(2)应当能够构成一个合理的生产结构;(3)应当充分利用自然界的物质和能量资源;(4)应当体现减少环境污染的原则;(5)应当充分考虑经济、社会和生态的综合效益;(6)所设计的农业生态系统,从理论上看应当能够实现良性循环。

我国目前开展的“建设社会主义新农村”即农村综合发展型生态系统——其实质在于解决人多地少的突出矛盾,实现能量多级利用,物质循环再生,追求废物资源化,在资源有限的条件下,有较多的产出,取得经济效益、社会效益和生态效益的全面提高。

自我校对:①修复 ②重建 ③传统生产方式 ④生产力 ⑤人类社会 ⑥自然环境 ⑦物质循环⑧环境污染 ⑨可持续 ○10物质循环再生 ⑪物种多样性 ⑫协调与平衡 ⑬整体性 ⑭功能⑮整体性⑯物质、能量⑰水土流失⑱土地沙漠化⑲退耕还林还草⑳防沙治沙○21防护林○22湿地缩小○23湿地恢复○24缓冲带○25合理规划和布局○26废弃物资源化想一想:不一定。

高中生物选修三专题四和专题五汇编

高中生物选修三专题四和专题五汇编

选修三专题 4 生物技术的安全性和伦理问题时间:01—23 编号:43课标点击:1.转基因生物的安全性(Ⅰ)2.生物武器对人类的威胁(Ⅰ)3.生物技术中的伦理问题(Ⅰ)知识梳理:一、转基因生物的安全性1、转基因生物存在安全性的原因(1)目前对基因的结构、调控机制及基因间的相互作用了解有限。

(2)目的基因往往是异种生物的基因。

(3)外源基因往往是随机插入宿主细胞基因组的。

2、理性看待转基因生物(1)转基因生物的优缺点优点:①解决粮食短缺问题;②减少农药使用,减少环境污染;③增加食物营养,提高附加值;④增加食物种类,提升食物品质;⑤提高生产效率,带动带动产业发展。

缺点:①可能产生新病毒或新过敏原;②可能产生抗除草剂的杂草;③可能使疾病的传播跨越物种障碍;④可能会损害生物多样性;⑤可能干扰生态系统的多样性。

(2)对待转基因生物的正确态度是趋利避害,不能因噎废食。

二、生物技术中的伦理问题1、克隆人(1)分类(2)态度中国政府的态度是禁止生殖性克隆,但不反对治疗性克隆。

2、试管婴儿与设计试管婴儿(1)试管婴儿是利用体外受精和胚胎移植等技术繁殖个体,其主要目的是解决不孕夫妇的生育问题。

(2)设计试管婴儿与试管婴儿相比需要在胚胎移植前对胚胎进行遗传学诊断,以筛选符合特殊要求的胚胎,进而生出特定类型的婴儿。

3、基因检测(1)概念:指通过基因芯片对被检测者细胞中的DNA分子进行检测,分析邮被检测者所含的各种致病基因和疾病易感基因的情况的一种技术。

(2)争论焦点①基因检测能否达到预防疾病的目的。

②是否引起基因歧视及其他危害。

三、生物武器1、种类2、特点(1)传染性强。

(2)污染面广,危害时间长。

直接喷洒的生物气溶胶,可随风飘到较远的地区,杀伤范围可达数百至数千平方千米。

在适宜条件下,生物战剂存活时间较长,不易被发现。

(3)难以防治。

(4)具有一定的潜伏期。

(5)受自然条件影响大。

3、局限性(1)生物武器主要指病原微生物,所以它们的生存、繁殖、死亡易受环境条件的影响。

生态工程的基本原理-课件

生态工程的基本原理-课件
整体性原理
“三北” 退耕还林
防护林退 还草、植树
耕还草还 造林等
林工程
实例
问题
原理
对策
案例
湿地生 态恢复 工程
江西鄱阳
湿地缩小和 整体性原理、协调 控制污染、 湖湿地生
破坏
与平衡原理
退田还湖 态恢复工

实例
问题
原理
对策
案例
矿区废弃地 的生态恢复 工程
矿区生态环 境的破坏
系统学和工 程学原理
修复土地、 恢复植被
确的是( )
①西方国家的生态工程以治理环境污染和恢复破坏的生态系
统为主要目标,我国的生态工程则以经济和社会效益为主要
目标
②西方国家的生态工程应用范围比我国小
③我国的生态工程难以像西方那样,设计出标准化、易操作
的生态工程样板
A.①②③ B.②
C.③
D.②③
解析:发达国家与我国的生态工程建设强调的重点有所 不同。西方国家的生态工程除了治理环境污染的目标外, 主要是通过介于工程和依靠自然恢复力的一种中间途径, 集中于对破坏的生态系统进行生态恢复;我国的生态工 程走有中国特色的道路,不但要重视对生态环境的保护, 更要注意与经济、社会效益的结合。从总体来看,发达 国家的生态工程的应用范围比我国小,也不那么强调经 济效益。不过,目前我国的生态工程还有一些不足之处, 如缺乏定量化模型指导,难以设计出标准化、易操作的 样板等。 答案:D
①该生态工程主要运用了哪些基本原理? _________________________________________________________ ____________。 ②通过实践证明,这种生态系统较为理想,不仅有很好的生态效 而且也为农民增加了经济效益,其原因是充分利用了___________ 的能量。建立这种生态系统的目的就是为 _________________________________________________________ _________________________________________________________ ________________________。 ③动物粪便中的臭味主要来自氨,在沼气池中经______________的 用,可以形成________被植物吸收利用。

重难点05 种群-群落-生态系统专题(解析版)

重难点05 种群-群落-生态系统专题(解析版)

重难点05 种群-群落-生态系统专题随着疫情的全球性爆发的趋势,人们也越来越重视环境保护,那么对于生态系统的了解就显得尤为重要,这部分也是高考热点考查项目之一,该章节会考查生态系统的组成的知识点,这就要求学生掌握生态系统的概念和结构组成,理解生态系统的组成成分及其各种成分的功能,把握食物链和食物网的概念和食物网形成的原因;也可能会结合图解,考查生态系统的结构和功能,要求考生识记营养结构,能根据食物网判断生物之间的种间关系等;理解生态系统中能量流动的过程,掌握能量传递效率的相关计算;当然图形结合肯定是一个难点,会结合图形考查生态系统的结构和功能,要求考生识记生态系统的组成成分,掌握各成分之间的关系,能准确判断图中各字母代表的生物种类;识记生态系统中碳循环的过程,掌握能量流动和物质循环的关系,能结合所学的知识答题。

生态系统中这一章节细节知识点很多,对于知识点的考查除了能量流动需要计算之外,其它的知识点偏向于记忆和理解,主要知识点如下:生态系统的成分:a非生物的物质和能量①物质:水分、无机盐、空气;②能量:热能、光能;b生产者:①范围:主要是绿色植物,属于自养型生物,自养型的菌类,比如硝化细菌也是生产者。

②地位:生态系统的主要成分。

③作用:通过光合作用或化能合成作用将无机物转化为有机物。

c消费者:①范围:主要是动物,包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生生物等、病毒也是。

②作用:消费者能够加快生态系统的物质循环,此外消费者对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用。

d分解者:①范围:主要是细菌和真菌。

②作用:将动植物遗传残骸中的有机物分解成无机物。

:图1中,m1表示生产者固定的太阳能,m2表示热能或呼吸作用散失的热量。

图2中,a表示该营养级的摄入能,b表示该营养级的同化能,c表示该营养级的粪便能,d表示该营养级呼吸作用消耗的能量,e表示用于生长、发育和繁殖的能量,f表示该营养级流向分解者的能量,g表示流入下一营养级的能量。

高中生物选修三《专题五 生态工程》复习课件

高中生物选修三《专题五 生态工程》复习课件

• 某草原牧区,在进行草场建设时,既注重 不同牧草种类的搭配种植,又对单位面积 内的放牧量做了一定控制。这种做法体现 了 ( ) • A.实行“循环经济”的原则 • B.低消耗,多效益原则 • C.遵循物种多样性和协调与平衡原理 • D.建立自然—社会—经济复合系统
【答案】 C
• (2008年高考广东卷)要实现人与自然的和 谐发展,下列措施最合理的是 • 【答案】 C ) ( • A.通过生物技术手段,转化淀粉生产可 再生能源 • B.使用化学农药防治病虫害,保证粮食 稳产 • C.发展生态农业,实现物质和能量的多 级利用 • D.大力开垦湿地,扩大粮食种植面积
项目 物质循环再生原理
理论基础 物质循环
意义 可避免环境污染及其对对 系统稳定和发展的影响 生物多样性程度高,可提
实例 “无废弃物农业” “三北防护林”建设中的
物种多样性原理
生态系统的稳定 性 生物与环境的协 调与平衡
高生态系统的抵抗力稳定
性 生物数量不超过环境承载 力,可避免系统的失衡和 破坏。
(2)各种农产品的生产互相协调,互惠互利,实现 了能量和物质的多级利用 (3)50 2学.科.网 zxxk.
(1)生态农业设计的基本原理是①_______,②________。 (2)生态农业的优越性表现在________。 (3)在“农作物→猪→农户”这条食物链中,若农作物通 过光合作用产出300摩尔氧气,则农作物同时产出 ________摩尔葡萄糖,农户从猪中获取的最大能量相当 于________摩尔的葡萄糖。
2. 下列有关生态工程的原理和实例中,错误的是 【答案】D ( ) 选 有关事例 相关的生态工程原理 项 遵循物质循环再生原 A 无废弃物农业 理 在人工林中增加植被 B 遵循物种多样性原理 的层次 无锡太湖水体富营养 C 违反协调与平衡原理 化引起大面积水华 违反系统学和工程学 D 前面造林,后面砍林 原理
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

专题五生态工程
一、生态工程:
是指人类应用____________________ 等学科的基本原理和方法,通过系统设计、调控和技术
组装,对__________________________ 进行 ______________ ,对造成环境污染和破坏的传统生产方
式进行____________ ,并提高生态系统的生产力,从而促进 _________________________ 的和谐发展。

二、生态工程建设目的:
遵循自然界__________ 的规律,充分发挥_ ____________ ,防止______________ ,达
到________________ 和______________ 的同步发展。

与传统的工程相比,生态工程是一类少 _________________ 、多 _____________ 、 ___________ 的工程体系。

三、生态经济:
石油农业:是指大量使用_______________________ 的农业生产方式。

由于需要大量的石油、煤、
天然气等作为_____________________ 而得名。

生态经济:主要是通过实行“ ______________ ”原则,使一个系统产生出的污染物,能够成为
本系统或者另一个系统的____________ ,从而实现废弃物的资源化,而实现循环经济最重要的手段
之一是____________ 。

四、生态工程:
是一门与______________________________________ 等学科交叉而产生的新兴学科。

五、生态工程原理
1、物质循环再生原理:物质能够在各类生态系统中,进行区域________________ 和全球 ___________ _____ ,循环往复,分层分级利用,从而达到取之不尽、用之不竭的效果。

“___________________________ ”是我国古代传统农业的辉煌成就之一,也是生态工程最早
和最生动的一种模式。

2、物种多样性原理:物种繁多而复杂的生态系统具有较高的__________________________________ ,生物多样性程度越高,可以为各类生物的生存提供多种_____________________ 和______________ 。

由珊瑚虫和某些藻类___________ 组成的珊瑚礁区, ______________________ 非常高。

众多的生物通过_______________ 关系相互依存,就可以在 _______________________ 的资源条件下,产生或容纳更多的____________________ ,提高系统__________________________ 。

即使某个物种由于某种原因而死亡,也会很快由其他物种占据它原来的________________________________ ,从而避免了__________________________________ 的失衡。

3、协调与平衡原理:处理好生物与环境的协调与平衡,需要考虑__________________________ 。

环境
承载力又称____________________ ,是指某种环境所能养活的 _________________________ 的,如果生物的数量超过了_ 的限度,就会引起系统的和。

近年来,由于太湖周边城市、工业和农田的排水中 ________________ 的浓度较高,促使太湖水
体中的水葫芦和藻类疯长。

它们不但耗尽了水中__________________ ,而且植物体死亡后,分解过程中
产生的大量____________________ ,给水生生态系统造成极大的危害,使水体不再适宜鱼虾等生物
的生活,甚至成为“死水体”,并影响人类的健康。

4、整体性原理:自然生态系统是通过_______________ 、 _________________________ 之间的
_______________ 而形成的一个不可分割的有机整体。

人类也处在一个______________________ 复合而成
的巨大系统中。

进行生态工程建设时,不但要考虑到____________________________________ 的规律,
更重要的是,还要考虑到_____________________________________ 等系统的影响力。

除此之外,____________________ 、_________________ 等也都对生态工程建设有着重要影响。

只有应用整体性原理,才能统一协调________________________ 、_____________________ 、开发与环
境建设之间的关系,保障生态系统的平衡和稳定。

5、系统学和工程学原理:
(1)系统的结构决定功能的原理:生态工程需要考虑生态系统内不同组分之间的________ ,
通过________________ 和___________________ 结构,达到改善系统功能的目的。

在计算机网络中,采用______________ 式结构的工作模式的可靠性要比采用___________________
和__________________ 的可靠性高。

(2)系统整体性原理:系统各组分之间要有适当的_______________ ,只有这样才能顺利完成
、、等的转换和流通,并且实现大于的效果。

即“ ”。

六、生态工程的实例
(1)农村综合发展型生态工程运用到的生态学原理:
1、_________________
2、____________________ 3 、________________________
例如:北京窦店村(以_____________________ 为中心的工程)
沼气是利用人畜粪便等物质,经过一系列复杂的 ________________ 发酵过程,产生的富含_________
气体的燃料。

(2)小流域(是指河流各级支流的集水区域)综合治理生态工程用到的原理:
1、__________________ 2 ______ 、__________________ 3、 ______________________
例如:甘肃陇南九子登科 _____
措施:产业结构调整、土地优化利用、加强农林牧结合等
(3)大区域生态系统恢复工程(荒漠化)用到的原理:
1、____________________
2、_ _ 3 、_______________________ 例如:三北。

(4)湿地(水域向陆地的自然过渡形态)生态系统运用的原理:
1、____________________ 2 ________ 、_________ _______________________
措施:采用工程和生物相结合的方法,如:废水处理、点源、非点源污染控制、土地处理工
程以及植物物种引进种植。

例如:鄱阳湖 ______ 。

(5)矿区废弃地的生态恢复工程(采矿会对土体、土壤和植被乃至整个地区的生态系统的破坏)
运用到的原理:____________________
措施:人造表土、多层覆盖、特殊隔离、土壤侵蚀控制、植被恢复。

例如:内蒙古赤峰(6)城市(是由自然系统、经济系统和社会系统组成的人工系统)环境生态工程用到的原
理:_______________________________________ 。

采取措施:1、进行 2 、推广“环境友好技术”和_________________ ,以减少
的产出,采取各种手段处理污水。

3、对垃圾进行分类处理,并实现垃圾资源化利用。

4、建立健
全法制进行监督。

在肯定______________________ 的作用,特别是对 ____________________ 受损生态环境的重要
作用的同时,不要忘记大自然固有的强大的生态恢复力量;更不能误认为只有有了生态工程,就可以走发达国家“ ______________________________________ ”的老路。

七、生态工程发展的前景
1、“生物圈2号”生态工程:目的是建在一个人工模拟的生命支持系统,以验证人类在离开地球
的情况下,利用_________________________________ ,仅仅依靠__________ ,能否维持生存。

2、对我国生态工程发展前景的分析与展望
我国面临的生态危机,已经不单纯是环境污染问题,而是与______________________________ 、_____ ______________________________ 、 ___________________________ 等问题结合在一起的“并发症”。

作为解决途径之一的生态工程,需要走有中国特色的道路,即不但要重视
______________________________ ,
更要注重与___________________________ 的结合。

相关文档
最新文档