最新2020年统编版二年级语文下册全册精品PPT课件

部编版二年级语文下册第8课《彩色的梦》优秀PPT课件

朗读示例：我有·一大·把·/彩·色··的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们/躺·在铅笔盒里/聊··天，一打开，就在白纸上/跳·蹦·。
参考答案：作者画出的梦里有绿草地、野花、蓝天、葱郁的森林、小鸟、小屋，又大又红的太阳，还有果园，小溪。
你想用彩色铅笔画些什么？试着仿照第2 小节或第3小节，把想画的内容用几句话写下来。
此处是横折弯，不带钩。
8 彩色的梦
cǎi
重难点字书写指导
部首：彡（三撇）结构：左右结构组词：彩虹彩色造句：一条彩虹挂在天边，特别漂亮。
8 彩色的梦
bān
重难点字书写指导
部首：舟（舟字旁）结构：左右结构组词：一般百般造句：她的笑脸像花儿一般灿烂。
8 彩色的梦
我是小小神枪手
状元成才路状元成才路
1
状元成才路状元成才路
我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒(hé)里状元成才聊路 (liáo)天，一打开，就在白状元成才纸路上跳蹦。
拟人
思考：这句话采用了什么样的修辞手法？
2
脚尖滑过的地方，大块的草坪(pínɡ)，绿了; 让草坪变绿大朵的野花，红了；让野花开放大片的天空，蓝了，状元成才路蓝——得——状元透成才路 ——明！让天空更蓝
我的彩色梦境，
反复地嘱咐。
有水果香，有季节风，
还有紫葡萄的叮(dīnɡ)咛(nínɡ)，
在溪水里流动……
状元成才路状元成才路
状元成才路
思考：这里的省略号表示什么？
状元成才路
说明作者的梦境还有很多，也表明了作
者希望大自然变得更加美好的愿望。
一大把彩笔——一大把彩色的梦

【统编版二年级语文下册PPT课件】2.找春天第1课时

播
放
造句：我的姑姑是一名医生。
书写指导：左右相平。注意“女”的末笔横在横中线上，“女”“古”分居竖中线两侧。
niáng 结构：左右结构部首：女
点击
组词：姑娘大娘娘亲
播
放
造句：小丽是一个好姑娘。
书写指导：左窄右宽。“良”的最后一笔在书写时要收一点，不宜太舒展。
tǔ 结构：左右结构部首：口
[仔细] 细心。造句：他做事很仔细。
[遮遮掩掩] 遮蔽；遮盖。造句：小明做事总是遮遮掩掩的。
[躲躲藏藏] 把身体隐蔽起来，不让人看见。造句：他干什么都躲躲藏藏，让人很不舒服。
初读感知
初读课文，想一想课文写了几部分内容？
找春天
课文讲了三部分内容：第一部分（1段）：总领全文，点明春天来了。第二部分（2—7段）：找春天。描写了孩子们激动地去田野里寻找春天，表现了春天的生机勃勃。
例句
解（jiè）差解（jiě）开了犯人的绑绳。
寻脱
羞
姑
嫩探掩遮
符
触解
袄
杜
鹃
我会写
冲寻姑娘吐
（冲动）（寻找）（姑娘）（大娘）（吐出）
柳荡桃杏仔
（柳枝）（回荡）（桃花）（杏花）（仔细）
chōng 结构：左右结构部首：冫
点
组词：冲出冲动冲进
击
播放
造句：小明努力地向终点冲刺。
tuō ǎo
xiū
脱棉袄害羞
nèn
fú
嫩芽音符
ɡū
姑娘
jiě
解冻
zhē yǎn
遮掩
chù
触到
tàn
探头
dù juān

统编版二年级下册语文《彩色的梦》【新课标版】PPT课件(完整版)

附：做一个好PPT的原则
01
明确目标与主题
1-确定PPT目的 2-紧扣主题内容 3-适应受众需求
02
结构与布局规划
1-清晰逻辑框架 2-突出重点信息 3-统一风格与配色方案
03
文字与图片运用
1-简洁明了文字表达 2-高质量图片素材选择 3-图文结合增强视觉效果
04
幻灯片设计技巧
• 1-简洁美观幻灯片样式 2-恰当使用图表和数据展示 • 3-注重版式和排版规范 4-保持一致性和连贯性
工具作者名片夹
高洪波笔名向川。儿童文学作家、诗人、散文家。主要作品有《大象法官》《吃石头的鳄鱼》等。曾获全国优秀儿童文学奖、“五个一”工程奖、国家图书奖等奖项。
工具课文印象盒
朗读课文，给每个小节标上序号，并想一想：“彩色的梦”指的是什么？
3
1
我知道
了，“彩色
2
4
的梦”指的
是彩色铅笔
准备绘画的工具画《彩色的梦》展示作品进行评比扫清障碍能读故事分析理解熟悉故事声情并茂讲述故事准备表演时使用的道具理解课文认真彩排表演课本剧进行评比准备观察小虫子的工具
观察小虫子的生活与之交流成为朋友
语文二年级下册
8 彩色的梦
第一课时第二课时
任务：画一幅《彩色的梦》
píng
“平”的第二个横画最长，字的重心落在笔画竖上，竖写在竖中线上。
bān
左半部分舟字旁的第五笔是提，不能出头；右半部分的第二笔是横折弯，不要写出横折弯钩。
jīng
“米”的最后一笔捺变点；右边“青”， “月”的第一笔变竖。
líng
上短下长，“彐” 的第二笔右边不出头， “火”字的撇、捺要写得舒展。

部编版二年级语文下册《开满鲜花的小路》PPT课文课件

示例： ◆门前开着一大片五颜六色的鲜花。
•• •• •••
◆房子旁边盛开着一簇一簇的花朵。
◆山坡上铺满了各种各样的鲜花。
◆小路两边长着一大片色彩各异的鲜花。
课文中“美好的礼物”指的是什么？生活中还有什么也是美好的礼物？
参考答案：课文中“美好的礼物”指的是长颈鹿大叔寄来
的花籽。能够给他人带去快乐，温暖人心的礼物就是“美好的礼物”。例如，懂事的孩子为劳累的妈妈端来一盆温热的洗脚水，这也是美好的礼物。
文章结构
开寄包裹
满
不认识包裹里的东西
鲜花的
取包裹问松鼠太太——漏在路上去做客：一路上都是鲜花
收分获享花籽
教材习题
分角色朗读课文。
朗读指导：朗读时要注意角色的感情。比如读刺猬太太
的话时要体现出惊奇的心情，读鼹鼠先生的话时要带着疑惑的语气。
读一读，注意加点的部分。再看看课文插图，仿照例句说一说。
D 土 11 左右
土堆
lǐ
音序部首笔画结构
L 礻 5 左右
礼物
多音字
啊
à 啊，原来是你呀！ ā 啊，下雪了！ á 啊，你说什么？ ǎ 啊，这是怎么回事？ ɑ 真美啊
形近字
破（pò）破洞披（pī）披风
造句：他的披风上有一个破洞。
近义词赶紧—— 赶快知道—— 了解反义词
打开——关闭快活——忧愁
整体感知请同学们朗读课文并思考下面的问题：
1.课文的主要内容是什么？ 2.课文共分为几部分?每一部分主要讲什么?
1.课文的主要内容是什么？
课文写长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生一包花籽，鼹鼠先生不认识花籽，于是拿着包裹去请教松鼠太太，可是包裹却在鼹鼠先生去松鼠太太家的路上漏了，花籽洒在了路上。结果第二年春天，这条小路上开满了鲜花。

新部编人教版小学语文二年级下册电子课本课件【全册】

飞过来
一只
蜻蜓
跳过来
2.梨花是色的，桃花是色的。花孩子给大家带来了
。（3 分）
3.如果我是小鱼，我会对花孩子说：
（4 分）
十二、看图写话。（15 分）
提示：仔细看图，说说图上画的是什么季节？有哪些景物？请展开想象，写一段通顺连贯的话。
第一单元测试卷
三、碧绿姑娘寻找桃花邮局儿童植树休息四、绿（绿色）冲（冲出）姑（姑娘）递（传递）剪（剪刀）
捉迷藏；一只蜻蜓飞过来，立在花瓣上歇（xiē）息；一只青蛙跳过来，蹲（dū
n）在花瓣上高兴地唱着歌……
花孩子把欢乐带给了大家。春雨姑娘不好意思再下了，连忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了，照在花孩子的身上，一亮一亮的，那是花孩子在高兴地眨
（zhǎ）着眼笑呢！
1.连线。（3 分）
一群
青蛙
游过来
一只
小鱼
dènɡ
4 邓小平爷爷植树
9
10
口语交际
注意说话的语气
11
语文园地一
12
13
我爱阅读
sǔn
笋芽儿
14
快乐读书吧
有趣的儿童故事
15
二年级语文（下）第一单元测试卷【新教材】
（部编版）
（满分：100 分时间：40 分钟）
姓名：
得分：
积累运用（66 分）
一、把下面的古诗补充完整，书写要工整。（4 分）
奔向前去。
4.操场上
飘扬着
红旗。
九、背一背，写一写。（5 分）
1.予人玫瑰，
。
2.平时
，急时
。
3.与其锦上
，不如
。

统编版二年级语文下册第13课《画杨桃》优秀课件

“不像……而像” 关联词的使用，强调因为“我”看杨桃的角度不同，所看到的杨桃样子与平时不同。
平常所见的杨桃
“我”所见的镰刀,而像圆圆的白玉盘。小利的爸爸不像是一位严厉的父亲,而像是一位朋友似的在跟小利聊天。
“我”的做法：
觉得画我得认· 很认· 准真· 确真· 。地看，老· 老· 实· 实· 地画，自己
当我把这幅画交出去的时候，班里几个同学看见了，哈哈大笑起来。
杨桃是这个样子的吗？倒不如说是五角星吧！
哈哈大笑：形容开怀地大笑起来。这里指嘲笑。
老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃……
这幅画画得像不像？
♈ 想象说话。请同学们坐到“我” 的座位上看杨桃，结果怎么样？
肃
肃穆严肃
qiǎnɡ
抢
抢答抢劫
shǎnɡ
晌
晌午半晌
xī
嘻
嘻嘻嘻哈
yuè
悦
喜悦愉悦
huì
诲
教诲诲人不倦
多音字
dào
倒杨桃是这个样子吗？倒不如说是五
角星吧！
dǎo
跌倒摔倒
换一换
识字方法
shǎnɡ
qiǎnɡ
响晌枪抢
熟字加偏旁摆=罢+扌嘻=喜+口座=坐+广
字理识字
形声字。口表意，表示鱼口张动的样子；合表声，表示鱼嘴不断一张一闭。
本义是鱼嘴不断开合。引申为张口呼气。
识字游戏
而班哈靠抢
肃晌
倒审视悦嘻
页诲
我会写
tú
kè
bǎi
zuò
图课摆座
jiāo hā
yè qiǎnɡ

部编版二年级语文下册第10课《沙滩上的童话》优秀PPT课件

童话故事有什么特点？结合你看过的童话故事说一说。
童话故事中，任何东西都有人的特点，都会说话、做事；
都有特殊的本领。
结构梳理
沙滩上的童话
沙滩——“我们”的快乐天地
状元成才路状元成才路
“我们” 垒起城堡——住着魔王——抢走公主状元成才路
（勇士）攻下城堡——炸死魔王——救出公主（妈妈）
课后习题参考答案
朗读课文，注意读好对话。朗读指导：本文写的是一群孩子在沙滩
上修筑城堡并编织了一个美丽的童话的故事，所以人物的对话要用夸张的语气，读出儿童的天真活泼和富于幻想、勇敢、善良的特点。
朗读示例：不知道谁说了一句：“这
城堡里/住着一个/凶·狠·的·魔王。” 主！”有人接着补充：“他·抢·去了/美·丽·的公
堡
堡垒城堡
加一加保+土=堡
造句：这座城堡看起来有些年代了。
chā
插
插手插页
造句：我的事情，希望你不要插手。
10 沙滩上的童话
xiōng
凶
凶狠行凶
造句：在战场上，敌人是凶狠的。
hěn
狠
狠心狠毒
造句：生活所迫，妈妈狠心地离开了孩子。
10 沙滩上的童话
gōng
攻
进攻攻击
造句：解放军向敌人发动了猛烈的攻击。
自由读课文，要求读准字音，读通句子。想一想课文主要写了一件什么事？
课文主要写“我们”在沙滩上修筑城堡，并编织了一个美丽的童话故事。
课文解读
海边的沙滩是我们的快乐天地。
总起部分，写沙滩是“我们” 的快乐天地。
说说为什么“海边的沙滩是我们的快乐天地”。
无忧无虑玩耍——修筑城堡想象——编故事

部编教材二年级下册语文《画杨桃》优秀ppt课件

yè ěr sù
页而肃
左右结构
半包围结构
部编教材二年级下册语文《画杨桃》优秀ppt 课件
部编教材二年级下册语文《画杨桃》优秀ppt 课件
和颜悦. 色晌. 午
教诲
.
说. 话 . 响. 声
后悔
.
部编教材二年级下册语文《画杨桃》优秀ppt 课件
部编教材二年级下册语文《画杨桃》优秀ppt 课件
靠近、依靠、可靠注视、仰视、视而不见
.
抢先、抢救、抢夺喜悦、愉悦、赏心悦目
部编教材二年级下册语文《画杨桃》优秀ppt 课件
部编教材二年级下册语文《画杨桃》优秀ppt 课件
读好对话：“杨桃是这个样子的吗？” “倒不如说是五角星吧！”
读好破折号：“好——笑！”
读好省略号
“不……像。” “那么，像什么呢？” “像……五……五角星。”
“现在你看看还像杨桃吗？” “不……像！” 那个同学 “它像什么？” “像……五……角星！”他答。
地说。地回
部编教材二年级下册语文《画杨桃》优秀ppt 课件
部编教材二年级下册语文《画杨桃》优秀ppt 课件
感受老师态度变化对比
找一找，读一读。是谁让同学们的态度由开始的嘲笑，变成后来的肯定？老师是怎么做的？把句子找出来，读给同桌听一听。
交
页
点在不同的位置，写法不同哦！
部编教材二年级下册语文《画杨桃》优秀ppt 课件
部编教材二年级下册语文《画杨桃》优秀ppt 课件
座
图
书写指导：“座”的竖撇
书写指导：“图”的竖要
写得稍长，撇写得立起来。写的刚劲有力。
部编教材二年级下册语文《画杨桃》优秀ppt 课件

统编版二年级语文下册第12课《寓言二则》优秀课件

悔此焦筋疲喘截
后悔从此焦急牛筋疲劳喘气截取
数羊儿！你能数到第几只“羊儿”？
寓则亡牢圈叼悔焦筋疲喘截
我会写
wáng
结构独体结构组词逃亡死亡
阵亡
笔顺造句发洪水时应该往高处逃亡。
láo 结构上下结构
组词牢固牢房牢记
笔顺造句我们要牢记老师的教导。
zuān
我会认 yù zé wánɡ láo juàn
寓则亡牢圈
zuān diāo fānɡ huǐ cǐ
钻叼坊悔此
yù
寓
寓言公寓
wánɡ
亡
亡羊补牢
zé
则
规则二则
láo
牢
牢笼坐牢
juàn
圈
羊圈牛圈
diāo
叼
叼住叼着
zuān
钻
钻进钻洞
fānɡ
坊
牌坊街坊
huǐ
悔
后悔悔过
cǐ
此
从此彼此
换一换
讨论交流
1. 课文哪几个自然段是讲丢羊的？
2. 养羊人丢了几次羊？为什么丢了羊？
答：1——4自然段。丢了两次。第一次因为有个窟窿，
第二次因为他没有及时修补羊圈。
丢了两次羊，养羊人分别是怎么想的？怎么做的？结果怎么样？
怎么说内心的怎么做想法
结果怎样
羊已经丢了，
第一次还修羊圈干满不在乎没有修羊圈
jīn 结构上下结构
组词筋斗青筋筋骨
笔顺造句孙悟空一个筋斗十万八千里。
pí 结构半包围结构
组词疲倦疲劳疲惫
笔顺造句她看起来很疲倦。

部编版人教版二年级语文下册《第二单元》全套教学课件精品PPT小学优秀完整课件

奉献爱心助人为乐
四处寻觅
哪里需要就在哪里
主题概括
这首儿童诗通过描写“我们”寻找雷锋的足迹，赞扬了雷锋助人为乐的精神，呼唤我们向雷锋学习，真诚地去关心、帮助别人，使奉献爱心成为我们每个人的自觉行为。
拓展延伸
雷锋日记（节选）
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否孕育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？（1958年6月7日）
jί bàn y ί nɡ mì xū xiàn
棘瓣莹觅需献
cénɡ
曾
曾经未曾
nìnɡ
泞
泥泞
ménɡ
蒙
启蒙蒙蒙细雨
shùn
顺
顺利顺着
mài
迈
迈步年迈
jīnɡ
荆
荆棘负荆请罪
tà
踏
踏着踏板
jí
棘
荆棘棘手
bàn
瓣
花瓣豆瓣
mì
觅
寻觅觅食
yínɡ
莹
晶莹
xū
需
需要需求
xiàn
献
献出奉献
（课后第一题）
生产米需要哪些劳动呢？齐读第八自然段爸爸说的话，想一想爸爸还有哪些话没有说出来。
爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
从种稻子需要的物资写出了稻子的来之不易。
种稻子还需要什么？
省略号表明，参与到劳动中来的人还有很多，就不一一列举了。
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限为人民服务中去。（1961年10月20日）