三年级下册语文习题优质课件-18.恐龙课后作业(B组-提升篇) 苏教版
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二、恐龙的种类和习性 1．恐龙的种类很多，文中介绍了四种恐龙，分别是
__雷__龙____、___梁__龙___、____剑__龙__、_三__角__龙___；介绍了 两种恐龙的亲戚__鱼__龙____、__翼__龙____。
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2．给下列句子选择正确的说明方法。 ①作比较 ②打比方 ③列数字 ④举例子
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3．判断下面关于恐龙生活习性的说法是否正确。
(1)恐龙以吃植物为主，也有专门食肉的。
(√ )
(2)恐龙有卵生，也有胎生的。
( ×)
(3)恐龙是哺乳动物，小恐龙会得到大恐龙的细 恐龙在地球上生活了___一__亿__多___年。大约在 ___六__千__五__百___万年以前，这些恐龙突然神秘地消失 了。你能猜一猜这些恐龙为什么会消失吗？ 示例__：__地__震__、__气__温__骤__降__等__。_____________________ _____________________________________________ ____
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盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟 翼一样拍打；它们的体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片 或鳞甲。它们中的一些种类可能为躲避敌害或寻找食物而 转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃，慢慢 具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。原本不会飞的恐 龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此 开辟了一个崭新的生活天地。
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一、恐龙的生存环境 大约一亿五千万年以前，地球上到处是大片大片的沼泽，深谷里、
山坡上都覆盖着茂密的森林。那时恐龙到处漫游，足迹遍及整 个世界。 从“______大__约__一__亿__五__千__万__年__以_”前我们能感受到恐龙生活年代久远； 从“__________到__处__是__大__片__大__片__的__沼__泽_______________”和 “深_谷__里__、__山__坡__上__都__覆__盖__着__茂__密__的__森__林__________”我们能体会 到当时的环境十分适合恐龙生存到；处而“_______遍”及和 “________”两个词则告诉我们恐龙在当时的活动范围之广， 数量之多。
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二、百字练笔 学完本课，相信你一定对恐龙产生了浓厚的兴 趣，课后你了解了哪些恐龙？把你最喜欢的一种恐 龙介绍给大家吧！ 示例_：__我__最__喜__欢__恐__爪__龙__。__它__们__锋__利__无__比__的__爪__子__是____ _最__有__力__的__武__器__。__它__们__的__爪__子__虽__然__锋__利__无__比__，__但__为____ _了__保__障__安__全__，__恐__爪__龙__群__体__狩__猎__。__无__论__多__么__大__的__恐____ _龙__，__都__逃__不__出__它__们__的__魔__爪__。______________________ ____
5．“地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前”， 句中的“大约”一词能不能删去？为什么？
_____不__能__删__去__。__“__大__约__”__表__示__猜__测__、__估__计__，__如__果__删__去__，_ __可__能__与__实__际__不__符__，__所__以__不__能__删__去__。_____________
(有改动)
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1．给短文第一段加标点。 2．从文中找出下列词语的反义词。 笨重 ——( 轻)盈迟钝 ——( 敏)捷 丑陋 ——( 美)丽破旧 ——( 崭)新 3．根据短文内容填空。 地球上的第一种恐龙大约出现在_____两__亿__三__千__万__年__前_，
它和___狗___一般大小，像___鸵__鸟___一样用两条后腿支 撑身体。
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一、延伸阅读 飞向蓝天的恐龙(节选)
恐龙是如何飞向蓝天的呢 ？ 让我们穿越时空隧道 ， 访问中生代的地球 ， 看看这一演化过程吧 ！
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地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它 和狗一般大小，像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体。数千万 年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐 龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走； 有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧， 体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是食肉动物，有些 恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的 身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻
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4．读短文第二段，填写恐龙的一支飞向蓝天的演化过程： 身体___轻__盈_____→体表___长__出__美__丽__的__羽__毛_____→转 移到___树__上__生__存___→在树木之间____跳__跃______→具备 了__滑__翔__能__力____→最终__能__够__主__动__飞__行________。
(1)雷龙是个庞然大物，身体比六头大象还要重。( ①③) (2)梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，
好像是一架移动的吊桥。 (②③) (3)翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架在天
空中翱翔的轻型飞机。( ② ) (4)恐龙以吃植物为主，也有专门食肉的。霸王龙就是非
常凶猛的肉食恐龙。 ( ④ )
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三年级下册语文习题课件-18.恐龙课后作业(B组-提升篇) 苏教版
一、恐龙的生存环境 大约一亿五千万年以前，地球上到处是大片大片的沼泽，深谷
里、山坡上都覆盖着茂密的森林。那时恐龙到处漫游，足迹遍及整 个世界。
从“__大__约__一__亿__五__千__万__年__以__前___”我们能感受到恐龙生活年代 久远；从“________到__处__是__大__片__大__片__的__沼__泽_________________”和 “____深__谷__里__、__山_坡__上__都__覆__盖__着__茂__密__的__森__林______”我们能体会到当 时的环境十分适合恐龙生存；而“__到__处___”和“___遍_及____”两个 词则告诉我们恐龙在当时的活动范围之广，数量之多。
盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样 拍打；它们的体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。 它们中的一些种类可能为躲避敌害或寻找食物而转移到树 上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃，慢慢具备了滑 翔能力，并最终能够主动飞行。原本不会飞的恐龙最终变 成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一 个崭新的生活天地。
5．“地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前”， 句中的“大约”一词能不能删去？为什么？ __不__能__删__去__。__“__大__约__”__表__示__猜__测__、__估__计__，__如__果__删__去__，__ __可__能__与__实__际__不__符__，__所__以__不__能__删__去__。_______________
二、百字练笔 学完本课，相信你一定对恐龙产生了浓厚的兴
趣，课后你了解了哪些恐龙？把你最喜欢的一种恐 龙介绍给大家吧！ _示__例__：__我__最__喜__欢__恐__爪__龙__。__它__们__锋__利__无__比__的__爪__子__是____ _最__有__力__的__武__器__。__它__们__的__爪__子__虽__然__锋__利__无__比__，__但__为____ _了__保__障__安__全__，__恐__爪__龙__群__体__狩__猎__。__无__论__多__么__大__的__恐____ _龙__，__都__逃__不__出__它__们__的__魔__爪__。______________________
里、山坡上都覆盖着茂密的森林。那时恐龙到处漫游，足迹遍及整 个世界。
从“__大__约__一__亿__五__千__万__年__以__前___”我们能感受到恐龙生活年代 久远；从“________到__处__是__大__片__大__片__的__沼__泽_________________”和 “____深__谷__里__、__山_坡__上__都__覆__盖__着__茂__密__的__森__林______”我们能体会到当 时的环境十分适合恐龙生存；而“__到__处___”和“___遍_及____”两个 词则告诉我们恐龙在当时的活动范围之广，数量之多。
盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样 拍打；它们的体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。 它们中的一些种类可能为躲避敌害或寻找食物而转移到树 上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃，慢慢具备了滑 翔能力，并最终能够主动飞行。原本不会飞的恐龙最终变 成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一 个崭新的生活天地。
5．“地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前”， 句中的“大约”一词能不能删去？为什么？ __不__能__删__去__。__“__大__约__”__表__示__猜__测__、__估__计__，__如__果__删__去__，__ __可__能__与__实__际__不__符__，__所__以__不__能__删__去__。_______________
二、百字练笔 学完本课，相信你一定对恐龙产生了浓厚的兴
趣，课后你了解了哪些恐龙？把你最喜欢的一种恐 龙介绍给大家吧！ _示__例__：__我__最__喜__欢__恐__爪__龙__。__它__们__锋__利__无__比__的__爪__子__是____ _最__有__力__的__武__器__。__它__们__的__爪__子__虽__然__锋__利__无__比__，__但__为____ _了__保__障__安__全__，__恐__爪__龙__群__体__狩__猎__。__无__论__多__么__大__的__恐____ _龙__，__都__逃__不__出__它__们__的__魔__爪__。______________________
苏教版三年级语文下册《恐龙》PPT课件(9篇)
它能潜入水中寻找食物；翼龙身体两侧长着翅膀，展 翅高飞时，如同一架在天空中翱翔的轻型飞机。
这里运用了打比方的说明方法，把“展翅高飞的 翼龙”比作“一架在天空中翱翔的轻型飞机”，生动 形象地说明了翼龙飞行的样子。
仿写
请你写个打比方的句子。 _示__例__：__远__远__望__去__，__那__艳__丽__的__桃__花__如__片__片__红__云__一__般__。___
《恐龙》是一篇知识性短文，介绍了恐 龙的种类、形态和生活习性，字里行间流露 出作者对恐龙的喜爱之情。文章层次清楚， 语言浅显。
一、下列加点字注音无误的一项是( A )
A．沼泽．(zhǎo) B．梁．龙(liáng) C．谜．语(mí)
翱．翔(áo) 庞．大(lóng) 匕．首(bì)
脸型．(xíng)
梁龙、剑龙、三角龙。
第一部分(第1自然段) 交代恐龙的生活年代、生 活环境及活动范围。
第二部分(第2－5自然段) 介绍了恐龙及其亲戚的 种类和生活习性。
第三部分(第6自然段) 写恐龙后来消失了，但其 原因至今仍是个谜。
恐龙生活在大约 一亿五千万 年以前，那 时的地球上到处是 大片的沼泽和茂密的森林 。 恐龙的种类 很多 ，形态 千奇百怪 。雷龙是 个 庞然大物 ，翼龙身体两侧 长着翅膀 ， 专门食肉的是 霸王龙 。
霸王龙就是非常凶猛的肉食恐龙。它 大脑袋，短身子，牙齿就像锋利无比的匕 首。
18 恐 龙
第 二 课时
品读释疑 结构主旨 课堂拓展 当堂检测
1. 熟读课文。（重点） 2. 分清各种恐龙的特点。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题 理解课文。
这里运用了打比方的说明方法，把“展翅高飞的 翼龙”比作“一架在天空中翱翔的轻型飞机”，生动 形象地说明了翼龙飞行的样子。
仿写
请你写个打比方的句子。 _示__例__：__远__远__望__去__，__那__艳__丽__的__桃__花__如__片__片__红__云__一__般__。___
《恐龙》是一篇知识性短文，介绍了恐 龙的种类、形态和生活习性，字里行间流露 出作者对恐龙的喜爱之情。文章层次清楚， 语言浅显。
一、下列加点字注音无误的一项是( A )
A．沼泽．(zhǎo) B．梁．龙(liáng) C．谜．语(mí)
翱．翔(áo) 庞．大(lóng) 匕．首(bì)
脸型．(xíng)
梁龙、剑龙、三角龙。
第一部分(第1自然段) 交代恐龙的生活年代、生 活环境及活动范围。
第二部分(第2－5自然段) 介绍了恐龙及其亲戚的 种类和生活习性。
第三部分(第6自然段) 写恐龙后来消失了，但其 原因至今仍是个谜。
恐龙生活在大约 一亿五千万 年以前，那 时的地球上到处是 大片的沼泽和茂密的森林 。 恐龙的种类 很多 ，形态 千奇百怪 。雷龙是 个 庞然大物 ，翼龙身体两侧 长着翅膀 ， 专门食肉的是 霸王龙 。
霸王龙就是非常凶猛的肉食恐龙。它 大脑袋，短身子，牙齿就像锋利无比的匕 首。
18 恐 龙
第 二 课时
品读释疑 结构主旨 课堂拓展 当堂检测
1. 熟读课文。（重点） 2. 分清各种恐龙的特点。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题 理解课文。
苏教版语文三年级下册 18.恐龙【第2课时】 PPT课件
3. 课文是按照怎样的思路来介绍恐龙的？
课文是按照这样的思路来介绍恐龙的：恐龙的 生活年代、生活环境等—恐龙的种类—恐龙的亲 戚—恐龙的食物—恐龙的繁殖—恐龙的消失。
课文结构
概括介绍 ——生活年代 生活环境 活动范围
恐 种类、 龙 形态、
种类、形态
关注 恐龙：雷龙 梁龙 剑龙 三角龙
恐龙 亲戚： 鱼龙 翼龙
生活习性
食物：植物 肉类
勇于
生活习性 繁殖：卵生
探究
悬念结尾 ——突然消失 未解之谜
课文主旨
本文介绍了恐龙的种类、形态及生活习性，激发 了我们探索大自然奥秘的兴趣。
推荐阅读
飞龙 我国民间有龙能升天的说法。世界上真有这样的“飞龙”， 那就是约一亿五千万年前出现的翼龙。 翼龙是恐龙的一种，是能飞上天的爬行动物，把它说成是 “飞龙”，也没有大错。 巨大的恐龙是怎么飞起来的呢？原来这种恐龙的前肢和身 体中间长出了一支薄薄的皮膜，当它在空中飞来飞去时，或像是 一只大蝙蝠，难怪当它被发现时，有人说它是蝙蝠的祖先，有人 说它是一只怪鸟。过了很久，人们才明白，原来它是恐龙家族里 的一员。因此，给它取名叫翼龙。
串珠问题： 1. 课文主要介绍了哪几种恐龙？它们各有什么特点？ 2. 课文是怎样介绍恐龙的种类、形态和生活习性的？ 3. 课文是按照怎样的思路来介绍恐龙的？
点击 听朗读
听范读，边听边 思考核心问题。 同时认准字音， 理解词语意思。
理解： 雷龙是个庞然大物，身体比六头大象还要重。它
每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。
2. 课文是怎样介绍恐龙的种类、形态和生活习性的？
运用了多种说明方法来介绍。①作比较。如在介绍恐龙 的亲戚鱼龙时，作者把鱼龙同人们熟悉的海豚作比较，如此 说明使读者对鱼龙的外形有了形象的感知。②打比方。如梁 龙走起路来，好像一架移动的吊桥，用打比方的说明方法使 读者感受到梁龙走路时的有趣情景。③举例子。如作者为了 说明恐龙的种类很多，列举了身体庞大的雷龙、奇特有趣的 梁龙、背上插有剑板的剑龙和脸上长着三只大角的三角龙等 等。正因为作者用了这些说明方法，才使读者对恐龙的种类、 形态和生活习性有了具体而形象的了解。
苏教版三年级语文下册《恐龙》课件
三角龙 鱼龙
翼龙
霸王龙
鱼龙
很像今天的海豚，它能潜入水中寻 找食物。
种类
外形特点
它的身体比六头大象还要重，它每 踏下一步就发出一声轰响，好似雷 鸣一般。
说明方法
作比较、打比方
雷龙
梁龙
剑龙
从头到尾足有二十多米，走起路 来，好像是一架移动的吊桥。
背上插着两排三角形的剑板，尾巴 上还有四支利剑一样的尾刺。
说明方法
作比较、打比方
雷龙
梁龙
剑龙
从头到尾足有二十多米，走起路 来，好像是一架移动的吊桥。
背上插着两排三角形的剑板，尾巴 上还有四支利剑一样的尾刺。
脸上有三只大角，一只长在鼻子上方， 另外两只长在眼睛上方，每只角都有一 米长——这样的脸型，让任何动物都望 而生畏。
列数据、打比方
列数据、打比方 列数据
恐龙的食性和繁殖有什么特点？
吃植物
恐龙的食性
食肉
霸王龙
恐龙在地球上生活了一亿多年。约 在6500万年以前，这种动物突然神秘地消 神秘 失了。到底什么原因呢? 至今还是一个谜。
1、气候环境使恐龙灭绝。从白垩è纪开始， 3 、恐龙蛋壳变厚使恐龙灭绝。 地球上的环境和气候发生了变化，出现了 2、小行星撞击地球使恐龙灭绝。 科学家研究表明：白垩纪晚期 四季分明的气候，两极变冷，恐龙喜欢吃 6500 万年前，一颗直径10千米的小 的植物适应不了这样的气候，纷纷灭绝。 的恐龙蛋壳变厚，孵不出小恐 行星撞击地球，使地球 3个月一片黑 和哺乳动物相比，恐龙各方面明显处于劣 龙。 暗，恐龙找不到食物而灭绝。 势，无法适应当时的环境而灭绝。
说明方法
作比较、打比方
雷龙
梁龙
剑龙
从头到尾足有二十多米，走起路 来，好像是一架移动的吊桥。
(2019年春)苏教版三年级下册语文PPT课件18.恐龙【第2课时】
恐 龙
种类、 形态、 生活习性
种类、形态
恐龙：雷龙 梁龙 剑龙 三角龙 亲戚： 鱼龙 翼龙 食物：植物 肉类
生活习性
繁殖：卵生
未解之谜
关注 恐龙 勇于 探究
悬念结尾 ——突然消失
课文主旨
本文介绍了恐龙的种类、形态及生活习性，激发 了我们探索大自然奥秘的兴趣。
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虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，
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走近中华传统文化 【中国古代四灵】
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《恐龙》是一篇知识性短文，介绍了恐
龙的种类、形态和生活习性，字里行间流露
出作者对恐龙的喜爱之情。文章层次清楚，
语言浅显。
一、下列加点字注音无误的一项是( A ) A．沼泽(zhǎo) ． B．梁龙(liáng) ． 翱翔(áo) ． 庞大(lóng) ． 脸型(xíng) ．
苏教版（2019春）三年级下册语文 第18课 恐龙（第2课时）
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1. 熟读课文。（重点） 2. 分清各种恐龙的特点。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初 步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核 心问题和串珠问题。让我们带着这些问题
是约一亿五千万年前出现的翼龙。
2019年三年级语文下册( 苏教版)18恐龙课件
生活年代及数量
种类及形态特点
亲戚、食物等
课文的段落如何划分？ 第一部分（ 1 ）：交代恐龙生活 生活环境 的优越及活动范 年代 、_________ 的______ 围之广、数量之多。
第二部分（ 2—5 ）：介绍了恐龙 生活习性 。 近亲 的种类和_________ 及其_____ 第三部分（ 6 ）：讲恐龙后来 还是个谜 。 消失了，但什么原因至今_________
结构梳理
种类：多
恐 龙
形态：千奇百怪 食物：食草、食肉 繁殖：卵生
主题概括
种类 、 _____ 形态 本课介绍了恐龙的 _____ 生活习性 ，字里行间流露出对恐龙 及 ________ 喜爱之情 。 的_________
拓展延伸 在两亿多年前的中生代，许多爬行动物 在陆地上生活，因此中生代又被称为“爬行 动物时代”。它们不断地分化成各种不同种 类的爬行动物，有的变成了今天的龟类，有 的变成了今天的鳄类，有的变成了今天的蛇 类和蜥蜴类，其中还有一类演变成今天遍及 世界的哺乳动物。
两亿年前，地球广茂的森林中，生活着一群巨 大的爬行累动物，他们主宰着当时的地球，那就是 恐龙。今天，我们就要一同领略恐龙的世界。
苏教版 语文 三年级 下册
18
恐龙
第一课时
第二课时
第一课时Βιβλιοθήκη 朗读课文 扫清障碍我会认
zhǎo
fù
páng qī
liáng mí
沼泽 覆盖 庞大 脊梁
xíng wèi
大型 畏惧 亲戚 谜团
字词听写
第二课时
上节课我们知道了大约两亿年前地球曾 经被恐龙所主宰，它们在六千五百万年以前 突然消亡。如今，科学家们已经复制出了恐 龙时代的场景，我们一起打开时光隧道去看 一看。
种类及形态特点
亲戚、食物等
课文的段落如何划分？ 第一部分（ 1 ）：交代恐龙生活 生活环境 的优越及活动范 年代 、_________ 的______ 围之广、数量之多。
第二部分（ 2—5 ）：介绍了恐龙 生活习性 。 近亲 的种类和_________ 及其_____ 第三部分（ 6 ）：讲恐龙后来 还是个谜 。 消失了，但什么原因至今_________
结构梳理
种类：多
恐 龙
形态：千奇百怪 食物：食草、食肉 繁殖：卵生
主题概括
种类 、 _____ 形态 本课介绍了恐龙的 _____ 生活习性 ，字里行间流露出对恐龙 及 ________ 喜爱之情 。 的_________
拓展延伸 在两亿多年前的中生代，许多爬行动物 在陆地上生活，因此中生代又被称为“爬行 动物时代”。它们不断地分化成各种不同种 类的爬行动物，有的变成了今天的龟类，有 的变成了今天的鳄类，有的变成了今天的蛇 类和蜥蜴类，其中还有一类演变成今天遍及 世界的哺乳动物。
两亿年前，地球广茂的森林中，生活着一群巨 大的爬行累动物，他们主宰着当时的地球，那就是 恐龙。今天，我们就要一同领略恐龙的世界。
苏教版 语文 三年级 下册
18
恐龙
第一课时
第二课时
第一课时Βιβλιοθήκη 朗读课文 扫清障碍我会认
zhǎo
fù
páng qī
liáng mí
沼泽 覆盖 庞大 脊梁
xíng wèi
大型 畏惧 亲戚 谜团
字词听写
第二课时
上节课我们知道了大约两亿年前地球曾 经被恐龙所主宰，它们在六千五百万年以前 突然消亡。如今，科学家们已经复制出了恐 龙时代的场景，我们一起打开时光隧道去看 一看。
(19最新)苏教版 小学三年级 语文下册 第18课 恐龙 课后作业 拔高习题课件
(1)雷龙是个庞然大物，身体比六头大象还要重。( ①③)
(2)梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来， 好像是一架移动的吊桥。 ( ②③) (3)翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架在天 空中翱翔的轻型飞机。( ② )
(4)恐龙以吃植物为主，也有专门食肉的。霸王龙就是非
常凶猛的肉食恐龙。 ( ④ )
个崭新的生活天地。
(有改动)
1．给短文第一段加标点。 2．从文中找出下列词语的反义词。 笨重 ——( 轻盈) 迟钝 ——( 敏捷)
丑陋 ——( 美丽)
破旧 ——( 崭新)
3．根据短文内容填空。 两亿三千万年前 ， 地球上的第一种恐龙大约出现在__________________ 狗 一般大小，像________ 鸵鸟 一样用两条后腿支 它和______ 撑身体。
4．读短文第二段，填写恐龙的一支飞向蓝天的演化过程： 轻盈 长出美丽的羽毛 __→转 身体__________→体表 __________________
跳跃 树上生存 移到____________→在树木之间____________→具备
滑翔能力 能够主动飞行 了____________→最终 ____________________ 。 5．“地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前”， 句中的“大约”一词能不能删去？为什么？ 不能删去。“大约”表示猜测、估计，如果删去， ______________________________________________ 可能与实际不符，所以不能删去。 _____________________________________________
二、恐龙的种类和习性 1．恐龙的种类很多，文中介绍了四种恐龙，分别是
________ 、________ 三角龙 ；介绍了 雷龙 梁龙 、________ 剑龙 、________