差作文评语大全小学
小学语文作文评语缺点及优点(8篇)
小学语文作文评语缺点及优点(8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生作文评语万能模板 万能作文评语 优缺点(十四篇)
小学生作文评语万能模板万能作文评语优缺点(十四篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级作文评语优缺点大全小学通用
六年级作文评语优缺点大全小学通用全文共5篇示例，供读者参考1、待人较为宽容，不与同学斤斤计较;能严格遵守各项规章制度，积极参加各项体育活动;有较明确的学习目标，能专心听课，自觉完成各项练习，希今后，注意培养良好的学习方法，遇事多与老师、同学交流。
期待下学期更上一层楼!2、生活中的你文雅恬静，时常会看到你甜甜的笑容。
还记得吗?田径场上当你取得佳绩归来时，你的平静掩饰不住你内心的喜悦，同学们的掌声便是对你最好的奖赏。
虽然此前的你直很谦虚，但你为了班级的荣誉，勇敢的走上了竞技场。
你的拼搏精神很值得大家敬佩，你的成绩大家有目共睹，老师感谢你为班级所做的一切。
作为一名中学生，你注意到了全面发展，却忽略了最主要的一个方面，那就是学业。
3、不要幻想，通过一天的努力，就能够获取一个巨大的终身受益的收获，每天走好一步，就能够得到点滴的回报，积少成多。
本学期你学习中的努力与勤奋，给你带来一些成就，但是你还是要明白追求无极限，因为你的力量还没有完全发挥出来，时间上略显不紧，所以还需要你再努力，再坚持，争取每天都能够有一点收获，最后达到你的目标!4、生活中的你时而活泼开朗，时而恬静文雅，是一个有礼貌的女孩。
尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，积极参与学校组织的各项活动，舞蹈方面的特长为你赢得了观众的喝彩，同样也在同学中树立了你的形象。
你是一个多才多艺的女孩，音体美样样精通，但作为一名中学生，最重要的是搞好学习，在这一点上你做得很不够。
5、你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。
以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。
拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证。
你有优秀的思维素质和能力，学习刻苦，成绩优秀。
你要注意锻炼自己多方面的能力，全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。
希望你能戒骄戒躁、积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”。
1.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
作文缺点评语大全小学
作文缺点评语大全小学1。
文章内容不够具体，须丰富细腻些。
2。
语言不够生动形象。
3。
文中某些句子不简洁、有歧义，造成读者不解。
4。
全文结构不够合理，内容较单薄。
5。
文章条理不清，主题不突出。
6。
叙事太简单，详略不当。
7。
文中运用的某些表达方式显得单一、苍白无力，须变换角度，综合运用多种表达方式来提高表现力。
8。
情节安排太平淡，缺乏高潮。
2。
事件或场面描写不具体，须细致些。
3。
人物形象欠丰满，性格特征不鲜明。
4。
语言不够生动、形象。
5。
文中某些句子含义不明，须作探究。
6。
主题不够突出。
7。
事件起伏太大，缺乏小说特色。
8。
未能通过环境描写来衬托人物心情。
9。
文中人物过多，须精选并加以刻画。
10。
开头与结尾不够精彩，须推陈出新。
11。
布局不够巧妙，须在精心设计后方可。
12。
须以小见大，平中见奇。
13。
细节描写不具体。
14。
内容不充实，须丰富细腻些。
15。
选材角度不新颖，须下工夫。
16。
情节发展不够曲折，须波澜起伏。
4。
文中某些句子不简洁、有歧义，造成读者不解。
5。
全文结构不够合理，内容较单薄。
6。
叙事太简单，详略不当。
7。
文中运用的某些表达方式显得单一、苍白无力，须变换角度，综合运用多种表达方式来提高表现力。
8。
情节安排太平淡，缺乏高潮。
9。
全文结构不够合理，内容较单薄。
10。
文章条理不清，主题不突出。
11。
叙事太简单，详略不当。
12。
须以小见大，平中见奇。
13。
细节描写不具体。
14。
内容不充实，须丰富细腻些。
15。
选材角度不新颖，须下工夫。
16。
情节发展不够曲折，须波澜起伏。
17。
立意不新，且有宿命论思想。
9。
文中人物过多，须精选并加以刻画。
10。
开头与结尾不够精彩，须推陈出新。
11。
布局不够巧妙，须在精心设计后方可。
12。
须以小见大，平中见奇。
13。
细节描写不具体。
14。
内容不充实，须丰富细腻些。
15。
选材角度不新颖，须下工夫。
差作文评语大全小学
差作文评语大全小学1.叙述思路不太清晰。
2.文章中出现的错别字过多，字迹不够工整，页面不够整洁。
3.标点符号运用不够正确。
4.你对事物的观察不够细致，事物的主要特点没有写出来。
5.语言不够简洁，有很多话重复地写，读起来很绕。
6.详略不当，与主题相关的内容太少，笔墨都用在无用的地方了。
7.结尾太匆忙了，可以再修改一下。
8.结尾可以升华一下感情，提高一个高度。
9.文章的开头可以更吸引人一点。
10.运用了成语，但是这个成语放在这里不太恰当。
11.运用了比喻的修辞，但是不太恰当，这两个事物之间没有相似点，太牵强了。
12.句子不通顺，语序不当。
13.在叙述的同时，也要表达自己的情感，不然就会干巴巴的。
14.语言平淡，没有特别吸引人的地方，要有亮点。
15.前后的内容之间没有联系，甚至有些矛盾，写之前先自己捋一下思路再下笔。
16.只是写自己的感情，没有具体事例，不能打动人。
17.中心思想不够明确，读完了不知道你要表达什么。
18.事例不要过多，选择典型的两到三例就可以说明问题。
19.如果加上一点细节描写就更好了。
20.标题和内容不想关。
21.标题不够吸引人，不能够激发人的阅读兴趣。
22.叙述要按照一定的顺序，你的叙述太乱了。
23.句子有语病，缺少句子成分。
24.句子可以更简洁一些，简洁的语言更考验人。
25.注意划分段落，不然一口气到底了。
26.开头空两格哦。
27.整体结构结构混乱，以后先构思再下笔。
28.对人物的描写不够，可以加入更多的人物外貌和精神的描写，人物会更加生动。
29.对景色的描写，同时可以加入自己的情感。
30.想象不符合实际情况，不切合实际。
差的作文评语怎么写
差的作文评语怎么写差的作文评语怎么写十篇差的作文评语怎么写篇11. 最忘不了的是你上课乐观举手发言，口齿伶俐，说得一口流利的一般话，你思维活跃，爱动脑筋，学习成果良好。
惋惜的是你还不能改正写字马虎，上课坐姿欠端正的缺点。
盼望你在下学期能做到，努力成为一个优秀的少先队员。
2. 你是一位文雅稳重的小女孩，爱劳动。
讲礼貌，学习自觉主动，成果优秀。
假如你上课能乐观开动脑筋，大胆工作，那么你将是老师的得力助手。
3. 活泼好动，思维活跃是你最大优点。
始终以来，你讲文明讲礼貌，学习上较自觉主动，这个学期成果进步很大。
惋惜的是你的作业书写太马虎了，盼望下一年你能改正这个缺点，做一名人见人爱的少先队员。
4. 你是共性格极其内向的孩子。
你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。
为什么总是那么胆小?缺乏自信，你已失掉了不少胜利的机会。
老师盼望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗?5. 你是一个思维活跃的小男孩，你爱表现自己，课外学问丰富，学习上后半学期经过你自己的努力，进步很大。
假如你能正视自己的不足，虚心向老师同学学习，戒骄戒躁，那么你将是一名人见人爱的好同学。
这一年里，最难忘的是你那工整的书写和绢秀的字迹，不是吗?在艺术节中你获得了书法竞赛一等奖。
你性格文雅稳重，尊师守纪，做事仔细，学习自觉主动，成果优秀。
但你在工作上欠缺大胆主动，有时候对自己要求不够严格。
盼望下一年你能成为老师的得力助手。
6. 你的聪慧加上你的勤奋，就能取得很好的成果。
一个尊师守纪，爱学习的小男孩，学习上自觉主动。
成果优秀假如你能仔细书写。
不讲谎话。
做个诚恳的好同学。
那么老师同学会更喜爱你，努力吧!7. 敬重老师，喜爱劳动，爱学习是你给老师最深刻的印象。
一年来，在学习上，经过你不懈的努力，成果有了很大的进步，还加入了少先队。
假如你在书写上再下一番苦功，你的字肯定写得很棒。
盼望下学期你上课能开动脑筋，乐观举手以言，那么你的进步会更大。
一个人只有正视自己的错误，他长有所进步。
评价孩子作文差的评语
评价孩子作文差的评语
1. 内容太水了。
这篇作文啊，内容就像白开水一样，啥味道都没有。
感觉孩子没咋用心写，读起来没啥干货。
2. 句子都不通顺。
作文里的句子读起来就像绕口令，绕来绕去让人头晕。
感觉孩子得补补语文基础了。
3. 一点感情都没有。
整篇作文读下来，感觉就像在读一篇没感情的报告。
孩子啊，你得让文字活起来啊！
4. 都不知道想说啥。
看完这篇作文，我都糊涂了，到底想说啥呀？感觉东一榔头西一棒子的，没个重点。
5. 主题跑哪儿去了。
这作文的主题呢？咋读着读着就不见了？孩子啊，你得把主题抓住，别让它跑了！
6. 用词太单调了。
这作文里的词儿，翻来覆去就那么几个，读起来真没意思。
孩子啊，得多学学新词汇啊！
7. 想象力不够啊。
这篇作文读起来就像流水账，一点想象力都没有。
孩子啊，你得让大脑飞一会儿，别老停在一个地方。
8. 思考不够深入。
作文里的问题啊，孩子你只看到了表面，没挖到深处去。
得多思考思考，别浅尝辄止啊！。
小学语文作文批改评语大全
小学生作文批改评语大全1. 作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
2. 前后资料关联不够严密，局部资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
3. 说理恰当，笔调畅达层次清楚，见解正确深入浅出，明白简要分析清楚，词亦顺适4. 文字草率，有欠修饬词能达意，再求整饬文词尚称通顺，但欠精练词句重覆冗杂5. 由景生情，结尾自然。
6. 文章最后提醒中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
7. 这是一篇议论性散文一等文。
本文的优点有：8. 读了你的文章让人深受开导，畅通流通的语言是文章的亮点。
望以后再写佳作，争当“小作家〞。
9. 文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
10. 本文三大成功之处：首先是注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章构造紧凑。
11. 词意可采，尚待磨链清婉有致，结尾稍差文句不畅，表达呆滞较前进步，望再努力。
12. 这篇文章以“信任协作〞为话题，开门见山，说明了作者的观点。
然后，作者选取拿破仑、释迦牟尼、f4和巴西队等经典事例来论证自己的观点，论证层次清晰，论据多样，论述语言有理有据、有力。
文末再次点题，再次说明作者的观点。
13.全文语言朴实，构造自然。
…文章构造严谨，首尾照应。
14. 开头简洁自然，构造清晰，心理描写真实，表达出作者良好的语言驾驭能力。
15. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
`16. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了事件的全过程，跌宕起伏，妙趣横生，17. 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。
本文表达了你平白的文风，谁说“白开水〞不是最正确的饮料？18. 这局部参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
19. 文章开头引用名言独特新颖，具有先声夺人之效，接着从读书能享受人间的无穷乐趣和读书是一种信念两方面来写，结尾总结全文点明中心。
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小学生差作文评语
1) 思路(不太)清晰，标点使用(不够)正确，结构(不够)完整，用词(不够)准确。
2) 全文没有优美词句，好似一个人光头，没长一根头发。
3) 习作中的错别字，一卡车都装不下，简直吓死人。
4) 人物说话没有表情，好像一直板着脸和人家对话。
5) 本文标题一般，犹如一张干燥的宣纸，缺少滋润的感觉。
6) 全文语句流利通畅，恰如一条丝巾，摸起来十分光滑。
7) 作文废话不少，仿佛胖子身上的脂肪一大堆。
8) 标题具有吸引力，像一块磁铁，吸引了读者的目光评。
9) 文中错别字很多，像癞蛤蟆身上的斑点，令人恶心人物对话时脸部表情没有描写，难道他们是用橡皮泥捏出来的吗习作中丢的字加起来，能垒成一座高山，以后细心点好吗？许多词语用得不太合适，就像一个人的手长到了脖子上一样，让人看了不舒服。
10) 句子读起来非常流畅自然，仿佛炎热的夏天，喝了一瓶冰凉的冰镇汽水，痛快极了。
11) 内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受?
12) 以时间为序，条理清晰地介绍永丰春节的习俗。
13) 能通过具体的事例体现春节热闹的场面。
14) 详略得当，写出了春节喜庆的气氛。
15) 用词准确，描写生动，反映出传统春节的热闹与人们。
16) 表达了作者的无限快乐。
17) 字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?
18) 丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?
19) 内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
20) 错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?
21) 本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
22) 动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。
23) 你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。
24) 标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。
25) 在叙述传统习俗的同时，能写出自己独特的感受，差评。
26) 详略不当，面面俱到，记流水账，没有侧重点。
27) 有一些习俗没有介绍具体。
28) 没有写出自己独特的感受。
29) 语言平淡，不够生动。
30) 思维混乱，没有条理。
31) 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
32) 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
33) 详略安排不当，主次不够分明。
34) 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
35) 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
36) 重点突出，中心明确，立意鲜明。
37) 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
38) 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
39) 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
40) 中心不够明确，立意不够清晰。
41) 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
42) 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。