长安大学引进高层次人才
长安大学2017年招收攻读博士学位研究生简章
长安大学2017年招收攻读博士学位研究生简章一、培养目标培养德智体全面发展，在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性成果的高级专门人才。
二、招生计划我校2017年拟招收攻读博士学位研究生209名（含直博、硕博连读生），各学院招生计划可在招生专业目录中查询，录取时我校将根据国家下达的招生计划和生源情况适当调整。
三、报考条件1.拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。
2.考生的学位必须符合下列条件之一：（1）已获硕士学位并取得硕士学位证书的人员；境外获得硕士学位的考生须出具教育部留学服务中心的认证报告。
（2）应届硕士毕业生（须在2017年9月1日前取得硕士学位证书和硕士研究生毕业证书）。
（3）具有与硕士毕业生同等学力的人员。
3.具有与硕士毕业生同等学力的人员，需满足以下条件：（1）获得学士学位6年以上（截止到2017年9月1日）并具有副高级或副高级以上职称，年龄一般在50周岁以下；（2）有6门报考专业硕士研究生主干课程成绩（由学习课程的院校研究生管理部门出具）；（3）在核心期刊上以第一作者发表与报考学科相关或相近的研究论文3篇以上，其中至少有1篇被检索；（4）获省部级以上科技进步奖（限人民政府奖）一等奖前5名或二等奖前3名或三等奖第一名；（5）长安大学职工和跨学科门类的考生不允许以同等学力报考。
4.身体和心理健康状况符合普通高等学校招生体检标准。
5.须有两名所报考学科专业领域内的正高级职称专家的书面推荐意见。
6.报考少数民族高层次骨干人才计划的考生参照《长安大学2017年招收少数民族高层次骨干人才计划攻读博士学位研究生招生简章》有关规定。
7.以直接攻博、硕博连读方式申请攻读博士学位的按《长安大学选拔以硕博连读、直接攻博方式攻读博士学位实施办法》执行，具体报名时间另行通知。
陕西省高校人才培养战略研究报告
杨凌示范区形成了特色化 的产学研人才培养模式 。
２ ． 陕西 、 立足 服务 西部 、 向全 国 ， 应用 型高级 专 门人 面 培养 才——省 属本科 院校
目前 ， 西 省 共 有 省 属 本 科 院 校 １ 陕 ９所 ， 国 家 、 为 陕西 培养 了 大批本科优秀人才。其人才培养 战略“ 立足陕西 ， 服务西部 ， 面向 全 国 ” 以 “ 养 德 、 、 、 全 面 发 展 ， 用 型 高 素 质 专 门人 才 ” ， 培 智 体 美 应 为 培 养 目标 ， 突显 “ 用 型 ” 人 才 培养 模 式 。 应 的 （） １ 人才培养 战略 的定位 ：立足陕西 ， “ 服务西部 ， 面向全国” 鉴 于省属本科 院校与 陕西 省的天然联系 ，立足 陕西是省 属 本科 院校人才培养 战略的立 足点， 服务西 部” 是建 设西部强省 的 必然要求 。“ 向全 国” 是本省高校人才培养 的战略要求 与根 面 则 本 目的所 在 。 创新型人才 已成 为各 大高校培养的基本指针设创新 型国家 的重要力量 。《 西安建筑科技大学“ 十一五” 展规划》 发 将其本 科 人才培养服 务面向定 位为“ 立足行业（ 冶金 、 建筑业 为主）服务西 、 部 、 向全 国” 西北政法大学 “ 面 。《 十一五” 发展规划 》 强调 ：紧密 “ 结合 国家和区域 经济社会 发展与民主法制建设对高 素质 专门人 才的需求 ， 足陕西 ， 立 面向西北 ， 服务全国。” 此外 ， 一些地方院校 立 足地方 经济的发展 ， 如榆林学 院提 出“ 立足榆林 、 向陕北 、 面 辐 射 周边 ， 服务 区域 经济建设 和社会事业 发展 ， 培养应用 型人才 ” 的人 才 培 养 目标 。 （） ２ 人才 培养战略 目标 指 向： 培养德 、 、 、 “ 智 体 美全 面发展 ， 应用 型高素质专 门人才” 应用 型人 才是将 专业 知识和专业技能应用 于社 会实践的专 门人才， 是熟练掌握社会生产或社会活动一线 的基础知识和基本 技能， 主要从事一线生产 的技术或专业人才。］ ， １ ２ 因此 这些人才是具 有 专业 特 色 的专 门人 才 ， 省 省属 本 科 院校 的优 势 正 是其 突 出 的 本 特色专业 ， 如西安 建筑科技 大学 的建 筑专业 、 安理工大学 的制 西 造专业 和水利水电专业 、 西安财经学院的财经专业与西北政法大 学的法学专业 ， 出的专业特色造 就了各行业发展所需的高级专 突
长安大学其他专业技术岗位首次人员聘用实施细则
长安大学其他专业技术岗位首次人员聘用实施细则为做好我校其他专业技术岗位首次人员聘用实施工作，根据《教育部直属高等学校岗位设置管理暂行办法》、《教育部办公厅关于长安大学岗位设置方案的批复》以及《长安大学岗位设置及人员聘用实施方案》等文件精神，参照行业指导意见，结合我校实际，制定本细则。
一、岗位设置及聘用范围1、其他专业技术岗位类别包括：工程实验岗位、图书档案岗位、出版编辑岗位、医疗卫生岗位、中小学教师岗位及会计、经济、审计、统计、新闻等岗位。
2、其他专业技术岗位设置范围：工程实验岗位原则上设置在各学院实验室、学校工程设计研究院、工程建设监理公司、咨询公司及基建处等专业技术较强的处（科）室；图书档案岗位原则上设置在学校图书馆、档案馆及人事档案室；出版编辑岗位原则上设置在杂志社；医疗卫生岗位设置在校医学院；中小学教师岗位设置在附属学校和幼儿园；会计、经济、审计、统计、新闻等岗位原则上设置在计财处、审计处等具有专业技术要求的岗位。
3、2006年6月30之后退休的人员，参与首次岗位聘用，不占本单位岗位数量。
4、截止本细则通过之日，凡是达到相应专业技术岗位任职条件的人员，均可申报。
二、岗位总量其他专业技术岗位首次聘用按现有从事其他专业技术的人员数量核定岗位总量。
三、岗位层级及等级1、工程实验正高级岗位首次不进行聘用，副高级岗位分别对应五至七级专业技术岗位，中级岗位分别对应八至十级专业技术岗位，初级岗位分别对应十一级、十二级专业技术岗位。
2、图书档案正高级岗位首次不进行聘用，副高级岗位分别对应五至七级专业技术岗位，中级岗位分别对应八至十级专业技术岗位，初级岗位分别对应十一级、十二级专业技术岗位。
3、出版编辑正高级岗位分别对应三至四级专业技术岗位，首次原则上聘用在四级岗位，副高级岗位分别对应五至七级专业技术岗位，中级岗位分别对应八至十级专业技术岗位，初级岗位分别对应十一级、十二级专业技术岗位。
4、医疗卫生正高级岗位分别对应三至四级专业技术岗位，首次原则上聘用在四级岗位，副高级岗位分别对应五至七级专业技术岗位，中级岗位分别对应八至十级专业技术岗位，初级岗位分别对应十一级、十二级专业技术岗位。
关于高校高层次人才引进过程中误区的探讨
策和优惠条件 ， 希望引进更多高层次人才 ，以增强 自身综合 实力和 竞争 使已有 的程序规范 形同虚设 。所 以，建 立科学规 范的人才 引进工作程
力。但是 ，由于高层次人 才稀 缺的特点 ， 各高校 目前 的高层次人才 引进 序 ， 当是 欠发达地 区高 校需要高度重视和立即加 以解决 的关键性 问题 应
绩效评估 等方面的主要 问题 ，并针对这些 问题提 出了相 应的对策。 关键词 ：高层次人 才；高校 ；对策
现代管理认为 ， 力资源最 重要。自我国改革开发 以来 ， 人 高校办 学 进人才 工作 中，常常会存在 主观随意性 、人情关 系和 “ 后交易”现 幕
规模不 断的扩大 ，办 学层次进 一步提高 ，高校之 间的竞争也 越来越激 象 ， 这不仅会加大人才 引进 的成 本 ， 而且也难以保证引进人才的质量。
还未形成一套成熟 、科学 、 有效 的人才选拔 、开发管理机制 ，在引进 人 之一。 才 的工作 中程度不 同地存 在着一 些问题 ， 本文试就这 些进 行探讨 ， 并提 出相应的策略与措施。 １ 高层次人 才的含 义 ． 优 良的综合素质 ， 拥有较高的学术造诣 ， 在某一学科或某一领域取得 国 ２ 在人才资源管理与开发上 的误 区 ． ３ 人力资源管理与开发的水 平是检验人才引进工作效能高低和人才作 用发挥程度的重要标准。目 高校在这方面存在的 问题表现在 以下几方 前 第～ ，重引进 ， 轻培养 。一些高校在人才引进之初 ，求贤若渴 ，出
（ 长安大学 陕西西安 ７ ０ ６ ） １０４
关高高次才进程误的讨 于校层人引过中区探
关于高校高层次人才引进过程中误区的探讨
摘 要 ： 文在分析 高校 高层 次人 才特 性的基础上 ， 该 重点分析 了高校在 引进 高层次人才过程 中， 存在 着引进标准、程序 以及 管理 、开发、
高校高层次人才引进与培养探析
・
１ ６ ４・
管理科 学
提高档案管理 人员素质， 做好档案管理 科学化
吕晓男
（ 尔滨 儿 童 艺术 剧 院 ， 龙 江 哈 尔滨 １ ００ ） 哈 黑 ５ ０ ０
摘 要： 随着社会的进 步， 档案管理在经济建设和社会各项事业 中的作用凸显 ， 日益受到广泛的关注 ， 求人 员素质 高、 备先进、 且 要 设 网络建设 完备 ， 建立合理有效的、 可操作性强的方案 ， 推进档案 管理的规范化 、 标准化 、 信息化进程 。 关键词 ： 档案 管理 ； 员素质 ； 学化建设 ； 人 科 存在的问题 ； 解决方法 档案是人类智 慧的源泉 、 是社会 文明的思想宝库 、 是科 学研究 的全部过程 ， 使档案工作 逐步规范化 、 统一化 ， 以获得最佳 的工作秩 的重要资料 、 是社会文 明进步的重要标志 。 随着时代的发展 ， 档案管 序和社会效益 ； 息化管理就是在文件 的起草 、 信 签发 、 催办 、 归档等 具有方便修改 、 复制 、 查 理在 经济建设和社会各项事业 中的作用 凸显 ， 对档案管理也提 出了 运作过程是在计算机 和通讯线路 中进行的 ， 更 高的要求 。同时不断提高档案管理人员整体素质 ， 意义深远而 询 、 其 储存 的特点 ， 没有草稿 与印稿 、 与副本 的差 异 ， 现文件 与 正本 实 重大。档案管理科学化已成为适应社会信息化发展的基本途径 ， 档案的统一 。 是 全面提升档案工作为社会 服务能力 的必然选择 。 ３档 案管理科学化 的目的 １提高和强化档案管理人员的整体 素质 ， 逐步适应和实现档 案 档案科学化建设 的最终 目的就是加 强档案信 息资源 的合理 配 置和科学管理 ， 使档案信息资源实现规范化 、 数字化 、 标准化 、 系统 管理现代化 在新形势下 ，档案管理人 员整体素质关 系到档案管理的成败 ， 化 、 网络化。 管理科学化可采用的模式有很多 ， 适合本行业特点的模 意义十分重大。因此经常进行专业技能培训 、 严格考核 、 优胜劣汰 ， 式是最 佳的选择 ， 前 国内档案管理信息化建设 通常的做法是在建 目 是提高档案管 理人 员整体素质 、 好档 案管理工作 、 做 提高档案服务 设计算机 、 网络硬件平 台的同时 ， 逐步实现档案 的规范化 、 纸化 、 无 质量的根本保证 ， 也是逐步实现档案管理科学化的重要途径 。更新 安全化管理 。 档案管理人员 的思想观念 、 提高档案管理人员 的管理水平及信 息技 ４档案管理科学化的关键 术素质 ， 全面提高档案管理人 员的素质 ， 步适 应和实现档案管理 逐 新技术革命 的到来 ， 机 的广泛应 用 ， 档案领域 进入 电子 计算 使 现代化。 时代。要求人员 素质越来越高 、 设备更新要快 、 网络建设完备 。随着 １ 档案工作人员应具备 的素质 ． １ 计算机信息管理 网的建立 与发展 ， 电子档案的使用越来越广泛。为 为适应新 时期档案管理工作 ， 档案工作人员必须具 备较 高的政 保证数据的可靠性和通用性 ， 需要按照信息管理部门的统一要 求进
历年“少数民族高层次骨干人才计划”名额分配表
1 1
3 2 2 1 2
4 2 3 2 2 2 1
6 3 3 4 4 2 2 5 2 4 5 3 2 4
6 2 3 4 4 4
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2 5 3 4 5 3 2 4 3 4 5 2 5 3 4 3 5 4 5 5 6 3 6 4 5 4 2 4 3 2 1 2 1 1 3 3 2 2 4 1 2 1 2 3 3 3 1 1 1 3 2 2 4 3 1 3 2 3 1 5 1 2 1 1 1 2 2 2 2
注：内地西藏班、内地新疆班、民族院校、高校少
2010年“少数民族高层次骨干人才计划”名额分配表
硕
湖南 172 147 3 2 2 1 1 3 1 2 1 2 2 1 1 1 4 3 广西 308 259 3 3 3 3 2 4 2 4 2 4 4 2 4 4 4 3 3 1 1 1 海南 17 16
1 3
2 3 5 3 2
3
5 3 4
4 8 3 6
2 1 2
5 5 4 3 6
西南财经大 学 西南交通大 学 电子科技大 学 重庆大学 西南大学 西北农林科 技大学 陕西师范大 学 长安大学 兰州大学
国家民族事 务委员会
10 4 2 2 50 3 45 4 20 39 30 3 3 3
55 50 35 45 140 30 110 30 50 160 70 30 30 30 3 1 2 2 3 1
1 1
3 6 1 4 1
4 2 2 6 2 2 1 1
9 2 4 11 6 3 1 1
1 1
5 2 1
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13 4 2 1 1
0
天水市2014年引进急需紧缺高层次人才资格初审合格人员公示表
附件1：
天水市2014年引进急需紧缺高层次人才资格初审合格人员公示表
天水市2014年引进急需紧缺高层次人才资格初审合格人员公示表
天水市2014年引进急需紧缺高层次人才资格初审合格人员公示表
心-通信与信息系统
天水市2014年引进急需紧缺高层次人才资格初审合格人员公示表
天水市2014年引进急需紧缺高层次人才资格初审合格人员公示表
天水市2014年引进急需紧缺高层次人才资格初审合格人员公示表
天水市2014年引进急需紧缺高层次人才资格初审合格人员公示表
天水市2014年引进急需紧缺高层次人才资格初审合格人员公示表
天水市2014年引进急需紧缺高层次人才资格初审合格人员公示表中西医临床医学
天水市2014年引进急需紧缺高层次人才资格初审合格人员公示表。
长安大学成为陕西省“四部一省”共建的高校
长安大学成为陕西省“四部一省”共建的高校教育部与住房和城乡建设部日前联合下发《关于共建长安大学的意见》，携手共建长安大学。
教育部与住房和城乡建设部共建长安大学，旨在促进长安大学适应经济社会发展的新需求和我国高等教育发展的新形势，加快改革、建设与发展的步伐，努力把学校建设成为在住房和城乡建设学科领域具有国际影响、特色鲜明的高水平大学，更好地为国家经济建设和社会发展服务。
据悉，两部共建，将支持长安大学强化办学特色，依托优势学科力量建设国家级教育平台，在特色领域创建国家级、部省级科技创新平台，加大师资队伍建设投入力度，引进、培养和稳定一批高层次人才，不断提高办学水平。
鼓励和支持长安大学加强对住房和城乡建设领域具有重要影响的学科专业建设，支持学校积极开展协同创新，形成一批具有标志性的成果;进一步加强面向住房和城乡建设领域的人才培养，建设若干个国家级工程教育实践中心，努力成为行业高层次人才培养和培训的重要基地。
针对住房和城乡建设领域的基础性、战略性、关键性技术问题，以建设给水排水重点实验室、市政工程技术研究中心、西北地区节能建筑与新能源利用工程技术研究中心、建筑安全监测与灾害防治工程技术研究中心、黄土高原地区城乡与区域规划建设工程技术研究中心为重点，不断提升长安大学在城乡建设与人居环境领域的科技创新和社会服务能力，为行业发展提供支撑。
共建期间，教育部将在保证事业经费拨款正常增长的基础上，给予长安大学“211工程”和“优势学科创新平台”专项经费和政策支持，鼓励长安大学发挥学科优势，进一步加大为住房和城乡建设领域提供优质人才和高水平科研成果的力度。
住房和城乡建设部将在相关政策、科技项目、基地建设等方面对长安大学给予支持，鼓励学校针对住房和城乡建设事业发展需求，以低碳生态城市规划建设、城镇防灾减灾与应急体系、新农村建设、建筑节能与绿色建筑、城镇水污染治理、饮用水安全保障和城市现代化管理为重点，推进科技创新和产学研结合，培养高层次人才，争取国家和行业各类专项资金和创新资金的支持。
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长安大学引进高层次人才申报推荐审批表
申请人姓名：
专业、学科：
现工作单位；
拟申报学院：
填表日期：
长安大学人事处制
填表说明
1、申请人请如实填写表格中的内容，请用钢笔填写，字迹端正、清楚（或打印）。
2、“主要经历”一栏，如有出国进修、讲学或参加国际会议均应填入。
3、“主持完成的科研项目”一栏：应包括项目名称、年度、来源（国家级、省部级、国外合作等）、经费数目及本人作用（主持或参与）。
4、发表的“代表性论著目录”一栏：论文目录应包括论文题目、
杂志名称、作者排名、类别（SCI、EI、SSCI、CSSCI国内权威、核心等），被引用情况和影响因子。
著作目录应包括书名、出版社、出版日期、作者排名和本人执笔内容。
5、“获奖情况”一栏：应包括奖项名称、级别、年度、本人排名情况。
6、随表提交本人学历、学位证书、任职证书及获奖证书等复印件，同时提供至少5篇代表性论著原件或复印件（审核后返还本人）。
7、随表提供两封同行专家推荐信（国外应聘者，须有两封国外同行专家推荐信），推荐人应是本领域知名专家或有一定职务。
推荐信格式可参照本表，具体格式不限。
8、申请表在填写时可根据需要另加附页。
三、申请人从事学科、专业及主要学术成就
3.1 申请人主要从事学科、研究方向和研究内容，近五年主要学术成就
3.2申请人近5年承担的主要科研项目及获奖情况
序号项目名称项目性质及来源项目费用起始年度终止年度排序序号获奖项目名称奖励名称奖励级别奖励单位奖励年度排序
3.3申请人近5年代表性著作、论文情况（请注明著作名称或论文题目；出版单位或发表刊物名称；期号、起止页码；出版或发表时间；所有著、作者姓名及作者排序；SCI、EI等收录及引用情况）
八、学校审批意见：
校
引
进
高
层
次
人
才
专
家
考
核
组意见
负责人签章：
年月日（此栏仅用于高端人才引进）
国际合作处审核
意见
负责人签章：
年月日（此栏仅用于国外、地区高端人才引进）
人
事
处
审
核
意
见
负责人签章：
年月日
19。