【四篇】适合小学二年级学生的寓言故事短文
【四篇】适合小学二年级学生的寓言故事短文
【篇一】
巨蟒与豹子
在一个原始森林里，一条巨蟒和一头豹子同时盯上了一只羚羊。
豹子看着巨蟒，巨蟒看着豹子，各自打着“算盘”。
豹子想：如果我要吃到羚羊，必须首先消灭巨蟒。
巨蟒想：如果我要吃到羚羊，必须首先消灭豹子。
于是几乎在同一时刻，豹子扑向了巨蟒，巨蟒扑向了豹子。
豹子咬着巨蟒的脖颈想：如果不下力气咬，我就会被巨蟒缠死。
巨蟒缠着豹子的身子想：如果不下力气缠，我就会被豹子咬死。
于是双方都死命地用着力气。
最后，羚羊安详地踱着步子走了，而豹子与巨蟒却双双倒地。
猎人看了这一场争斗甚是感慨，说：“如果两者同时扑向猎物，而不是扑向对方，然后平分食物，两者都不会死；如果两者同时走开，一起放弃猎物，两者都不会死；如果两者中一方走开，一方扑向猎物，两者都不会死；如果两者在意识到问题的严重性时互相松开，两者也都不会死。
它们的悲哀就在于把本该具备的谦让转化成了你死我活的争斗。
”
生活中的悲哀也常常由此而起。
【篇二】
鹦鹉与老牛
一个农夫养了一只会说话的鹦鹉和一只会干活的牛，除这两件东西外，家里再没有值钱的东西了。
一次，牛从田地干活归来，汗流浃背，气喘吁吁，刚一进院，便躺在地上，站不起来了。
它已疲惫不堪。
鹦鹉见状，十分感慨地说：“老牛呀，你那样吃苦受累，可主人夸过你了吗？还不是说你干活慢，有牛脾气。
你呀，可真是受累不讨好呀，真可悲。
你瞧我，不用干活，还让主人伺候着，主人还经常表扬我，说我真会说话，会学舌，太可爱了。
你说我是不是比你聪明多了？你是否知道自己是个大傻瓜？"
老牛说：“我知道自己傻，但我相信主人不傻，靠漂亮话只能得宠一时，不能得宠一世。
”
鹦鹉听了老牛的话感到十分不悦。
于是双方便都沉默了。
夜里，农夫家里来了一伙强盗，他们抓住了农夫，逼迫农夫交出一件值钱的东西，否则就要杀死农夫。
鹦鹉看在眼里，心想，农夫最不喜欢老牛了，他肯定会把老牛交给强盗的。
可结果恰恰相反，农夫将鹦鹉交给了强盗。
鹦鹉不服气，它问农夫，为什么不把牛交给强盗？农夫说：“其实这道理很简单，没有牛就不能耕田，我就得挨饿，甚至被饿死，而没有鹦鹉，只不过少听一些漂亮话而已，无关紧要。
【篇三】
路是如何形成的
一头小牛为了返回牧地需要穿过一片原始森林，由于这头小牛做事缺乏理性，仅凭感觉在森林中独自穿行，所以便踩出了一条蜿蜒曲折的小路。
次日，狗经过这里，它也走了同样的路。
第三天，羊群的首领发现了这条小道，便也带着它的同伴沿着此路穿过了森林。
后来，人们陆陆续续地沿着这条路走。
他们在走的过程中经常需要弯下腰，绕开一个又一个障碍物，于是他们纷纷抱怨，甚至咒骂。
但是，他们只是发发牢*，并没有绕道而行。
渐渐地，这条小路变成了山野当中的一条主要道路。
许多年后，这条小路变成了村庄的大路，随后成了城镇的主干道。
所有的人都抱怨交通拥堵，说这条路可能是最糟糕的一条路。
而其实，如果朝着其他的方向走，也许只需三十分钟便可走出大山。
生活又何尝不是如此呢？看起来复杂的事情，也许只要稍微换一个角度思考，或是换一个方向行进，曾经棘手的问题便会迎刃而解。
有时候，我们缺少的不是跋涉的努力与坚持，而是适时的思考与总结。
当然，还有为了改变而必需的勇气与行动。
哲理：思想决定行为，行为形成习惯，习惯决定性格，性格决定命运。
【篇四】
袋鼠的节约
袋鼠虽名为鼠，但并不像啮齿类动物一样，有终生不断成长的锐利门牙。
它们像其他草食动物一般，以臼齿来咀嚼野草。
野草对臼齿的损害性很大，所以很多草食性动物在臼齿脱落后，都可以马上再生。
不幸的是，袋鼠的臼齿却无法再生，所以虽然它们左右牙床各有四对臼齿，但平时只使用最前面的一对，等到第一对耗损而自动脱落后，第二对才再向前移，取代第一对。
平均一对臼齿约可使用五六年，到了十五至二十岁之间，就只剩下最后一对臼齿，除非不吃东西，否则势必全都耗损。
而当这一对臼齿磨尽脱落时，则“事禄已尽”，即使无病无痛，也会死于饥饿。
人类可用的资源也有限，等大量耗损后才想到要节约，已后悔莫及。
【【。
适合二年级的寓言故事十篇
适合二年级的寓言故事十篇1.适合二年级的寓言故事篇一从前，在一个美丽的森林里，住着一只小乌龟和一只兔子。
兔子非常自豪，因为他跑得很快，而小乌龟则因为爬得慢常常被嘲笑。
有一天，兔子对小乌龟说：“我们来比赛跑步吧，我肯定比你快！”小乌龟虽然知道自己跑得慢，但他还是勇敢地接受了挑战。
比赛开始了，兔子像箭一样冲了出去，很快就把小乌龟远远地甩在了后面。
兔子回头看了看，看到小乌龟还在很远的地方慢慢爬，他想：“我休息一会儿也没关系，反正小乌龟追不上我。
”于是，兔子在树下躺下来，很快就睡着了。
而小乌龟虽然爬得慢，但他没有放弃，一直坚持不懈地向前爬。
当兔子醒来时，太阳已经快落山了。
他四处一看，惊讶地发现小乌龟已经快到终点了。
兔子急忙跳起来追赶，但已经太晚了，小乌龟已经越过了终点线。
这个故事告诉我们，速度并不是取胜的因素，坚持和毅力同样重要。
不管我们做什么，只要我们不放弃，一步一步地前进，最终也能到达目的地。
2.适合二年级的寓言故事篇二很久很久以前，在一个遥远的村庄里，有一个美丽的湖泊，它的形状就像一轮弯弯的月亮，所以人们称它为“月亮湖”。
月亮湖的水清澈见底，湖面总是平静如镜。
每当夜幕降临，明亮的月光洒在湖面上，波光粼粼，美丽极了。
村民们相信，月亮湖是被一位善良的仙女守护着。
传说，每当月圆之夜，仙女就会出现在湖边，她的歌声能够吸引所有的动物。
动物们会聚集在湖边，静静地聆听仙女的歌声，整个森林都沉浸在和平与宁静之中。
有一个小女孩，她非常好奇，总想一睹仙女的风采。
终于，她鼓起勇气，决定在下一个满月之夜去月亮湖边等待。
月圆之夜，小女孩悄悄地来到了湖边。
她藏在一棵树后，耐心地等待着。
时间一分一秒地过去，突然，湖面上出现了一道光，仙女真的出现了！仙女穿着银色的长裙，她的头发像瀑布一样垂落，她的歌声如同天籁之音。
小女孩被深深地吸引，她感到一种前所未有的平静和幸福。
仙女唱完歌后，轻轻地向湖中洒下了一些银色的粉末。
顿时，湖面上泛起了层层银色的涟漪，所有的动物都围绕着仙女跳起了优雅的舞蹈。
小学二年级的寓言故事十篇
小学二年级的寓言故事十篇1.小学二年级的寓言故事一群猴子在树间嬉戏，忽然，它们发现在一棵大树的顶端挂着一枚果子，那枚果子又大又红又鲜，看上去好吃极了。
然而，那挂过的位置太高太危险了，猴子们不敢上去，只好在树下面等，等那枚果子自己掉下来。
等啊等啊，那枚果子就是不掉下来，许多猴子不再等了，一个接一个走了，最后，只剩下一只猴子了。
这只猴子毅然决然地说：“我一定要等到那枚果子掉下来！”就这样，这只猴子从夏天等到了秋天。
秋末，那枚果子终于从树上掉下来了，然而——因为长久地风吹日晒水分大失，因为过度的成熟而变小、变暗了，着地时，当即摔成了烂泥。
这只猴子一见此景，哭了个昏天黑地。
就在这只猴子等果时，其它猴子却摘到了大量的果子，那些果子又大又红又鲜，还好吃，它们个个吃了个痛快。
2.小学二年级的寓言故事狮子年老体弱，无法再靠力气给自己找食，于是就决定靠策略吃饭。
他回到洞穴，躺在那里假装生病，费尽心思让大家知道他的病情。
动物们都表示很伤心，一个一个地来他的洞穴看望他，狮子就在那里吃掉了他们。
狐狸对这件事有些怀疑，最后也来看个究竟。
他站在远远的地方恭问“万兽”安好。
狮子道：“啊，我最亲爱的朋友，是你啊，为什么站得那么远？来，好朋友，在我这可怜的狮子耳边说句话吧，我快不行了。
”“愿上帝保佑您！”狐狸说，“但请原谅我，我不能久留。
老实说，我感到十分的不安，我看到的都是走进去的脚印，而没有看到走出来的。
”3.小学二年级的寓言故事山鹰与狐狸互相结为好友，为了彼此的友谊更加巩固，他们决定住在一起。
于是鹰飞到一棵高树上面，筑起巢来孵育后代，狐狸则走进树下的灌木丛中间，生儿育女。
有一天，狐狸出去觅食，鹰也正好断了炊，他便飞入灌木丛中，把幼小的狐狸抢走，与雏鹰一起饱餐一顿。
狐狸回来后，知道这事是鹰所做，他为儿女的死悲痛，而最令他悲痛的是一时无法报仇，因为他是走兽，只能在地上跑，不能去追逐会飞的鸟。
因此他只好远远地站着诅咒敌人，这是力量弱小者可以做到的事情。
二年级小学生读的寓言故事(5篇)
二年级小学生读的寓言故事（5篇）【篇一】二年级小学生读的寓言故事春秋时期有一个很高明的画家，这天被请来为齐王画像。
画像过程中，齐王问画家：“比较起来，什么东西最难画呢？”画家回答说：“活动的狗与马，都是最难画的，我也画得不怎样好。
”齐王又问道：“那什么东西最容易画呢？”画家说：“画鬼最容易。
”“为什么呢？”“因为狗与马这些东西人们都熟悉，经常出此刻人们的眼前，只要画错那怕一点点，都会被人发现而指出毛病，所以难画，个性是动态中的狗与马难画，因为既有形又不定形。
至于鬼呢，谁也没见过，没有确定的形体，也没有明确的相貌，那就能够由我随便画，想怎样画就怎样画，画出来后，谁也不能证明它不像鬼，所以画鬼是很容易的，不费什么神。
”画家的高论证明：如果没有具体的客观标准，就会容易使人“弄虚作假”和“投机取巧”。
唯心论最省力，因为它不受客观实际检验，能够瞎说一气，而唯物论则要理解客观实际的检验，所以很费工夫。
【篇二】二年级小学生读的寓言故事有个楚国贵族，在祭祀过祖宗后，把一壶祭酒赏给门客们喝。
门客们拿着这壶酒，不知如何处理。
他们觉得，这么多人喝一壶酒，肯定不够，还不如干脆给一个人喝，喝得痛痛快快还好些。
但是到底给谁好呢？于是，门客们商量了一个好主意，就是每个人各自在地上画一条蛇，谁先画好了这壶酒就归谁喝。
大家都同意这个办法。
门客们一人拿一根小棍，开始在地上画蛇。
有一个人画得很快，不一会儿，他就把蛇画好了，于是他把酒壶拿了过来。
正待他要喝酒时，他一眼瞅见其他人还没把蛇画完，他便十分得意地又拿起小棍，边自言自语地说：“看我再来给蛇添上几只脚，他们也未必画完。
”边说边给画好的蛇画脚。
不料，这个人给蛇画脚还没完，手上的酒壶便被旁边一个人一把抢了过去，原先，那个人的蛇画完了。
这个给蛇画脚的人不依，说：“我最先画完蛇，酒应归我喝！”那个人笑着说：“你到此刻还在画，而我已完工，酒当然是我的！”画蛇脚的人争辩说：“我早就画完了，此刻是趁时间还早，但是是给蛇添几只脚而已。
适合二年级小学生看的寓言故事
适合二年级小学生看的寓言故事【篇一】适合二年级小学生看的寓言故事一天中午, 天空乌云密布, 不一会儿下起了大雨。
在家做家务的猫妈妈这时想到：外面还有一群贪玩的小动物, 他们一定会淋到雨, 我给它们送伞去。
这时候青蛙跳了过来, 猫妈妈问：“你要不要伞？”青蛙说：“我不要了我不怕雨, 谢谢！”说完就跳走了。
过了一会儿, 一只乌龟慢慢爬来, 猫妈妈问：“你要不要伞？”乌龟说：“我不要了, 我不怕雨淋, 谢谢。
”说完就走了。
猫妈妈有些失望。
紧跟在乌龟的后面, 一只鸭子摇摇摆摆走过来, 猫妈妈问：“你要不要伞？”鸭子说：“我不要, 我会游泳。
谢谢！”猫妈妈正想回屋, 一只公鸡跑来了, 猫妈妈问：“你要不要伞？”公鸡说：“我需要伞, 谢谢你！”猫妈妈说：“不用谢。
”【篇二】适合二年级小学生看的寓言故事春秋时期有一位名医, 人们都叫他扁鹊。
他医术高明, 经常出入宫廷为君王治病。
有一天, 扁鹊巡诊去见蔡桓公。
礼毕, 他侍立于桓公身旁细心观察其面容, 然后说道：“我发现君王的皮肤有病。
您应及时治疗, 以防病情加重。
”桓公不以为然地说：“我一点病也没有, 用不着什么治疗。
”扁鹊走后, 桓公不高兴地说：“医生总爱在没有病的人身上显能, 以便把别人健康的身体说成是被医治好的。
我不信这一套。
”10天以后, 扁鹊第二次去见桓公。
他察看了桓公的脸色之后说：“您的病到肌肉里面去了。
如果不治疗, 病情还会加重。
”桓公不信这话。
扁鹊走了以后, 他对“病情正在加重”的说法深感不快。
又过了10天, 扁鹊第三次去见桓公。
他看了看桓公, 说道：“您的病已经发展到肠胃里面去了。
如果不赶紧医治, 病情将会恶化。
”桓公仍不相信。
他对“病情变坏”的说法更加反感。
照旧又隔了10天, 扁鹊第四次去见桓公。
两人刚一见面, 扁鹊扭头就走。
这一下倒把桓公搞糊涂了。
他心想：“怎么这次扁鹊不说我有病呢？”桓公派人去找扁鹊问原因。
扁鹊说：“一开始桓公皮肤患病, 用汤药清洗、火热灸敷容易治愈；稍后他的病到了肌肉里面, 用针刺术可以攻克；后来桓公的病患至肠胃, 服草药汤剂还有疗效。
二年级小学生读的寓言故事(精选10篇)
二年级小学生读的寓言故事（精选10篇）1.二年级小学生读的寓言故事精选篇一农夫家里养了三只小白羊和一只小黑羊。
三只小白羊常常因为有雪白的皮毛而骄傲，而对那只小黑羊不屑一顾：”你自己看看你长得像什么，黑不溜秋的，像锅底，像炭团，像用了几代的旧被褥，脏死了！”不但小白羊如此，就连农夫也瞧不起小黑羊，常常给它吃最差的草料，时不时还对它抽上几鞭子。
小黑羊常常伤心地独自流泪。
初春的一天，小白羊与小黑羊一起外出吃草，走得很远。
不料寒流突然袭来，下起了鹅毛大雪，它们躲在灌木丛中相互依偎着……不一会儿，灌木丛和周围全铺满了雪，雪天雪地雪世界。
它们打算回家，但雪太厚了，无法行走，只好挤做一团，等待农夫来救它们。
农夫发现四只羊羔不在羊圈里，便立刻上山找，但四处一片雪白，哪里有羊羔的影子哟。
正在这时，农夫突然发现远处有一个小黑点，便快步跑去。
到那里一看，果然是他那濒临死亡的四只羊羔。
农夫抱起小黑羊，感慨地说：”多亏小黑羊呀，不然，羊儿可都要冻死在雪地里了！”2.二年级小学生读的寓言故事精选篇二从前有一个人，从魏国到楚国去。
他带上很多的盘缠，雇了上好的车，驾上骏马，请了驾车技术精湛的车夫，就上路了。
楚国在魏国的南面，可这个人不问青红皂白让驾车人赶着马车一直向北走去。
路上有人问他的车是要往哪儿去，他大声回答说：“去楚国！”路人告诉他说：“到楚国去应往南方走，你这是在往北走，方向不对。
”那人满不在乎地说：“没关系，我的马快着呢！”路人替他着急，拉住他的马，阻止他说：“方向错了，你的马再快，也到不了楚国呀！”那人依然毫不醒悟地说：“不打紧，我带的路费多着呢！”路人极力劝阻他说：“虽说你路费多，可是你走的不是那个方向，你路费多也只能白花呀！”那个一心只想着要到楚国去的人有些不耐烦地说：“这有什么难的，我的车夫赶车的本领高着呢！”路人无奈，只好松开了拉住车把子的手，眼睁睁看着那个盲目上路的魏人走了。
那个魏国人，不听别人的指点劝告，仗着自己的马快、钱多、车夫好等优越条件，朝着相反方向一意孤行。
二年级小学生读的寓言故事【六篇】
【导语】寓⾔故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是⽂学体裁的⼀种。
它的结构简短，多⽤借喻⼿法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
寓⾔的故事情节设置的好坏关系到寓⾔的未来。
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1.⼆年级⼩学⽣读的寓⾔故事 ⾦链⼦在树上 有⼀个青年，在⼀⼝池边看见池中⽔底有⼀条⾦链⼦，他就跳下⽔去，捏着泥⼟寻觅，但弄得很疲倦，也仍旧寻不到。
他爬上岸来，坐着休息，⼀会⼉⽔清了，⼜看见那条⾦链⼦，他⼜跳下⽔去寻觅，同样寻不到。
于是⼜上岸来，坐着对池中呆望。
他的⽗亲⾛来，问他呆在那⾥做什么，他说：“⽗亲，你看，⽔底明明有⼀条⾦链⼦，可是我两次下⽔去，捏遍泥⼟都寻不到。
”⽗亲向⽔底看了⼀会⼉，就断定那只是⾦链⼦的影⼦，⾦链⼦⼀定是在树上，他说：“⼉⼦，你上树去找去吧，⼀定是鸟⼉衔来，搁在那⾥的。
”⼉⼦爬上树去，果然得了⼀条⾦链⼦。
2.⼆年级⼩学⽣读的寓⾔故事 乡下⼈骑马 有个乡下⼈偶然来到城⾥，看见那⾥的⼈骑着马来来往往，⾮常羡慕。
他也想骑匹马试试，但没有地⽅能够弄到马。
回到家⾥后，他的脸上仍露着惋惜的神⾊。
⼀天夜⾥，他突然梦见⾃⼰骑马了，⾼兴得不得了。
醒来后，他把这件事告诉了⾃⼰的朋友，朋友⾮常同情他，就和他⼀同来到城⾥，租赁了⼀匹马让他骑。
他骑着马出了城，⾛上⽥间的⼩路。
那马⼀见到野外的青草，⼀下⼦兴奋起来，嘶叫着向前奔跑，就像野鸭扇着翅膀在⽔⾯上飞奔⼀样。
乡下⼈吓得抱着马鞍惊叫，⼀下⼦摔了下来，马从他的⾝上跳跃⽽过，他⼀头扎进淤泥⾥⼀尺多深。
多亏朋友跑来把他救起，才幸免⼀死。
乡下⼈回到家⾥后，感慨万千地对⼉⼦说："知道⾃⼰命运的⼈都有⼤的禁忌，你⼀定要记住，千万不要骑马呀！"3.⼆年级⼩学⽣读的寓⾔故事 ⼩熊找朋友 ⼀天，⼩熊脏兮兮地出去找朋友。
他先找到⼩狗。
“你可不可以和我⼀起玩？”⼩熊说。
“你⾝上有刺⿐的臭味。
二年级小学生寓言故事[五篇]
二年级小学生寓言故事[五篇]1.二年级小学生寓言故事篇一从前，有一只勤劳的蚂蚁和一只懒惰的蝉。
夏天的时候，蚂蚁辛勤地工作，为自己储存食物，准备过冬。
而蝉却整天唱歌跳舞，懒散地享受夏天的阳光。
冬天来临了，寒风呼啸，大雪纷飞。
蚂蚁躲在自己的小窝里，吃着自己辛勤储存的食物，温暖又满足。
而蝉却无处可藏，寒冷的冬天让它无法找到食物。
蝉饿得肚子咕咕叫，冻得浑身发抖。
它想起了夏天，想起了蚂蚁。
于是，它跑到蚂蚁的窝前，请求蚂蚁帮助。
蚂蚁看到蝉的痛苦，心生怜悯。
但是，它也想起了夏天的辛勤劳动，想起了蝉整天无所事事的懒散。
于是，蚂蚁对蝉说：“你夏天的时候为什么不努力工作，储存食物呢？现在冬天来了，你不能只靠别人的帮助。
”蝉听了蚂蚁的话，感到非常后悔和愧疚。
它明白了自己的错误，意识到了努力工作的重要性。
从那以后，蝉下定决心，要努力学习，努力工作，不再懒散。
它明白了只有通过自己的努力，才能过上幸福的生活。
这个故事告诉我们，懒惰是不可取的，努力工作才能获得成功。
我们应该像蚂蚁一样勤奋，为自己的未来努力奋斗，而不是依赖别人的帮助。
努力工作不仅可以让我们过上幸福的生活，还可以让我们变得更加自信和独立。
2.二年级小学生寓言故事篇二小鸽看着老鸽难看的腿问：“你的腿是怎样受伤的。
”老鸽心有余悸地说：“好多年前，被一颗子弹打伤的，险些送了命。
”接着把当年恐怖的逃命经过描述了一番。
小鸽听后哈哈大笑：“大叔，和平年代讲故事吧，我长这么大从来没见过什么枪呀弹的。
只见过小孩放炮丈，呯，多美妙。
再说了，就是真在那种场合，凭着我们矫健的身手，枪弹又奈我何，你年纪大了吧。
”老鸽语重心长地说：“后生，这世上不如你想像的那么太平，有多少双眼睛、多少支偷猎者的枪口正对着我们呢，放松警惕要吃大亏的。
”小鸽不以为然地说：“大叔，你活得累不累，真是草木皆兵。
”老鸽面如死灰地：“飞……”字刚出口，身子已飞离树梢。
就在小鸽一愣神时，一声山崩地裂的巨响，小鸽身心惧寒，一个倒栽葱掉下树来，重重地摔在地上，猎手急忙冲上前去抓住浑身颤抖的小鸽对另一人说：“怎样，我的枪法准吧！”“别吹牛了，你的枪里都忘了装子弹，不信你看看那鸽子身上有伤吗，这是只幼鸽，吓得掉下来摔伤的。
适合二年级的寓言故事10篇
适合二年级的寓言故事10篇1.适合二年级的寓言故事篇一一个阳光明媚的早上，袋鼠妈妈抱着袋鼠宝宝去菜场买菜。
一路上，她俩有说有笑，别提有多开心。
一会儿就到了菜场，哇，菜场里的菜真多呀！有紫莹莹的茄子，黄澄澄的南瓜，身穿绿衣裳的黄瓜，还有活蹦乱跳的海鲜，真是应有尽有。
袋鼠妈妈和宝宝看得傻眼了，这样也喜欢，那样也喜欢。
她们买了很多很多的菜，足足有两大包呢。
我会自己走袋鼠妈妈提着菜，抱着宝宝回家了。
没走多远，袋鼠妈妈就气喘吁吁了，豆大的汗珠直往下流，脚步也放慢了。
这时，在妈妈怀里的宝宝觉得妈妈很累很累了。
她想，如果自己继续让妈妈抱着，妈妈会累得筋疲力尽的，不行，我得自己走路。
她连忙说：“妈妈，我已经长大了，我想自己走路，你让我试试，行吗？”袋鼠妈妈看着怀中懂事的宝宝，露出了满意的笑容。
她连忙轻轻地放下宝宝，温和地说：“宝宝，慢慢走，当心摔跤。
”宝宝跳到路上，紧紧地跟着妈妈，她一边走路，一边还唱歌给妈妈听呢！宝宝美妙的歌声消除了妈妈的疲劳，妈妈也情不自禁地哼起了歌。
她俩唱着歌兴致勃勃地回家了。
在我种下满天星那天起，我都先把种子照照太阳，如果是雨天，我就会把满天星收回进来，让它在里面避雨。
没过几天，芽儿从土里探出头来，我要给它喝点水，再放在太阳下，再晒太阳呢！然后我经常给它喝水，晒太阳，它在我的精心照顾之下，根越来越长，但是长得慢极了。
妈妈说：“它们是你的孩子，你要好好地保护它。
”我说：“知道了。
”种子要喝水，就喝水，要晒太阳，就晒太阳。
我的种子活的多么快乐，多么幸福呀！2.适合二年级的寓言故事篇二从前，有只凶恶的鳄鱼，它力大无比，尾巴一扫，就可以击倒一只羚羊。
鳄鱼虽然凶猛，但牙齿上经常塞满残渣，时间一久，就长了蛀牙，痛得它爬上岸张大嘴才能稍微缓解。
有一天，来了一只燕千鸟，它看见鳄鱼那么痛苦，顾不得什么，叫了一声：“鳄鱼，我帮你剔牙。
”就飞入鳄鱼的口中，帮鳄鱼清理牙上的残渣。
不一会儿，清理好了，它就飞了出来，鳄鱼很感激它，就和它成了好朋友。
小学二年级寓言故事【六篇】
小学二年级寓言故事【六篇】1.小学二年级寓言故事猴子改新房在清清的小河边小猴建造了一幢新房，老猴见了，夸他的房子建得好。
小熊看了屋脊，对小猴说：”你建造的新房很漂亮，不过新房的屋脊太低了，不够挺拔，加高一些就更好了。
”小猴觉得小熊的话有道理，就急忙爬到屋顶上，用砖块把屋脊加高了许多。
小象看了一下大门后对小猴说：”你建造的新房很不错，不过新房的大门太小了，不够宽敞，改大一点就更好了。
”小猴觉得小象的话有道理，就急忙用榔头把墙敲掉一些，把大门加高加宽了许多。
松鼠看了一下窗户对小猴说：”你建造的新房不错，不过新房的窗户太大了，不够安全，改小一点就好了。
”小猴觉得松鼠的话也有道理，就急忙用砖块把窗框砌去大半，把窗户改小了。
就这样，小猴把新房改了又改，直到改得面目全非。
老猴看了看小猴的房子，说：”原来好好的新房，怎么改成了这个不伦不类的样子？”小猴疑惑不解地问：”难道伙伴们提的建议不对？”老猴说：”你自己应该要有主见，怎么可以别人怎么说，你就怎么改呢？现在把好端端的新房改得不伦不类，多么可惜！2.小学二年级寓言故事不材之木有位工匠名叫匠石，他前往齐国，来到曲辕的地方，看见一株大树生长在土神庙旁。
这株树的树阴可以遮盖几千头牛；树身有百尺粗，树干高过山头80尺后才有枝叶，可用来造船的旁枝就有十几枝。
围观这株巨树的人多得像到市场赶集。
奇怪的是，匠石竟视而不见，不屑一顾。
他不住脚地往前赶路。
徒弟们大开眼界，却不明白师傅的态度，追上匠石问个究竟：“自从我们跟随师傅走南闯北学手艺，从来没有碰见这样好的木材，您为什么一点也不看重它？”匠石回答：”不要夸这棵树了，它是脆而不坚的树木，造船沉，做棺材会很快腐烂，制成柱子会被虫蛀，打成器具会毁掉，造门会流出污浆……”匠石把它说得一无是处，认定它是不能做材料的树木，正因为没有用，所以才长得这么大，有这么长的寿命！貌似强大的事物往往华而不实。
看问题、观察事物不能被表面所迷惑，要透过现象看清本质，否则，就会作出错误的判断。
二年级小学生简单的寓言故事
二年级小学生简单的寓言故事【篇一】二年级小学生简单的寓言故事山羊与绵羊：一头黑山羊长大了, 额宽、眼大、角长而弯, 加上颔下一把漂亮的须髯, 往部落里走一遭, 两耳灌满赞誉：“啧, 啧, 真帅！”“瞧, 瞧, 那把绅士胡, 我打包票, 绝对有学问。
”“唉, 一表羊才呀！”山羊与绵羊带了两耳朵的舒服感, 山羊觉得自己该是头有学问的羊, 它也就轻飘飘地荡来荡去, 荡到了绵羊群中。
见到一头头身体丰满, 体毛绵密的绵羊乖顺地配合剪毛工人, 山羊感慨：“都什么世纪了, 还有奴才！一身子云样的好毛, 叫交就交。
奴才呀！”“眼睛四处扫描也不赖, 只是, 得看看自家脚边！否则, 你永远看不见盯着你的肉的刀子！”一只绵羊回答它。
【篇二】二年级小学生简单的寓言故事虎大王的方案：老虎身为一山, 思维缜密, 工作严谨, 不论大事小事, 一律坚持按程序办事, 依方案决策, 由于它热衷于方案, 动物们送它一个雅号：“方案王”。
虎大王的方案一次, 有只小山羊过溪时被困在急流中。
山羊妈妈向虎王紧急求援。
虎王见到山羊, 先是给予严厉的批评：“你急什么急, 慌什么慌？先拿方案来。
”说完, 躺下继续休息。
山羊当即赶写求见方案和求援方案。
虎王接过方案, 经过讨论研究, 制定出救援措施。
待它带领救援分队赶到小溪边, 哪里还有小山羊的影子！经过这次血的教训, 其他动物向虎王进言, 希望它改变领导方法, 不必处处以方案为准, 而应根据实际情况决定方案制定与否。
虎王却置之不理, 依然我行我素。
一次, 邻山上的豹子趁虎之危, 率领部下前来抢占虎王的山头。
大敌当前, 虎王临危不惧, 指挥若定。
虎王当即拟定出方案, 召集山上所有动物, 做战前动员。
此时豹子已经率领部下, 把没有任何防范的虎王和与会动物团团包围。
虎王轻蔑地扫视一眼来犯之敌, 继续排兵布阵列方案……可惜会议还没有结束, 方案还没有付诸实施, 虎王及手下已全部成为豹子的俘虏。
【篇三】二年级小学生简单的寓言故事猫的报恩：在一个美丽的秋天里, 落叶纷纷。