编码器电路分析测试-数字电子技术基础-实验报告 - 副本
编码器模电实验报告
一、实验目的1. 理解编码器的工作原理及其在数字电路中的应用。
2. 掌握编码器的基本电路结构及其性能指标。
3. 通过实验，验证编码器的功能，提高对数字电路实验操作和数据分析的能力。
二、实验原理编码器是一种将模拟信号或数字信号转换成数字信号的设备。
在数字电路中，编码器广泛应用于数据传输、信号处理等领域。
本实验主要研究8位优先编码器。
8位优先编码器具有8个输入端（I0-I7）和3个输出端（Y2、Y1、Y0）。
当输入端中有一个或多个高电平时，编码器将输出对应的二进制编码。
在8位优先编码器中，输入端I0具有最高优先级，I7具有最低优先级。
三、实验器材1. 实验台2. 8位优先编码器芯片（如74LS148）3. 示波器4. 函数信号发生器5. 逻辑分析仪6. 万用表7. 连接线四、实验步骤1. 搭建实验电路：根据实验电路图，将8位优先编码器芯片、示波器、函数信号发生器、逻辑分析仪等实验器材连接好。
2. 输入信号测试：使用函数信号发生器产生一系列输入信号，观察输入信号的变化。
3. 输出信号观察：使用示波器或逻辑分析仪观察编码器的输出信号。
4. 数据分析：根据实验结果，分析编码器的功能、性能指标等。
五、实验结果与分析1. 实验结果：（1）当输入端I0为高电平时，输出端Y2、Y1、Y0分别为110，表示编码器输出二进制数110。
（2）当输入端I1为高电平时，输出端Y2、Y1、Y0分别为101，表示编码器输出二进制数101。
（3）以此类推，当输入端I7为高电平时，输出端Y2、Y1、Y0分别为000，表示编码器输出二进制数000。
2. 数据分析：（1）实验结果表明，8位优先编码器能够将输入端的高电平信号转换为对应的二进制编码。
（2）编码器具有优先级功能，当多个输入端同时为高电平时，编码器只输出优先级最高的输入端编码。
（3）实验过程中，观察到的输出信号波形与理论分析一致，验证了编码器的功能。
六、实验结论1. 通过本次实验，掌握了8位优先编码器的工作原理及其在数字电路中的应用。
编码器及其应用实验报告总结
编码器及其应用实验报告总结编码器是一种将输入信号转换为输出信号的电子元件，常用于信号处理、数据传输和信号编码等领域。
在本实验中，我们将使用编码器将模拟信号转换为数字信号，从而实现数字信号处理。
实验目的:1. 了解编码器的基本原理和分类;2. 掌握如何用编码器将模拟信号转换为数字信号;3. 学会使用编码器的应用工具，如数字信号处理软件和计算机编程语言。
实验步骤:1. 准备测试信号源，如音频信号源或摄像头。
2. 连接编码器和测试信号源，并设置编码器输入和输出信号的电平范围。
3. 将编码器输入信号与数字信号处理软件或计算机编程语言相连，并设置软件或编程语言的输入信号电平范围。
4. 通过软件或编程语言，对编码器输入信号进行数字信号处理，以实现信号压缩、增强或滤波等效果。
5. 测量编码器输出信号的数字信号大小和电平范围，并与原始模拟信号进行比较。
6. 根据实验结果，评估编码器的性能，包括数字信号压缩比、数字信号失真度和数字信号信噪比等指标。
实验结论:1. 编码器是一种将模拟信号转换为数字信号的元件，可以用于数字信号处理、数据传输和信号编码等领域。
2. 编码器的分类包括按输入信号类型、输出信号类型和数字信号处理方式等。
3. 编码器的性能指标包括数字信号压缩比、数字信号失真度和数字信号信噪比等。
4. 实验中，我们使用编码器实现了数字信号处理，包括信号压缩、增强和滤波等效果。
5. 通过实验，我们可以学习到编码器的基本原理和分类，以及如何将其应用于数字信号处理中。
评分最高的内容:1. 实验设计合理，实验步骤清晰明了，实验结果能够准确地反映编码器的性能。
2. 实验过程中，对编码器的性能指标进行了详细的测量和评估，并对实验结果进行了深入的分析。
3. 实验报告排版清晰，格式规范，文字表述准确，图表清晰易懂。
数字电子技术实验报告2
实验成绩实验日期指导教师批阅日期实验名称编码译码与显示1、实验目的掌握编码器、译码器与显示器的工作原理、测试方法以及应用。
2、实验原理编码器、译码器是数字系统中常用的逻辑部件，而且是一种组合逻辑电路。
1.编码器把状态或指令等转换为与其对应的二进制代码叫编码，例如可以用四位二进制所组成的编码表示十进制数0~9，把十进制数的0编成二进制数码0000，把十进制数的5编成二进制数码0101等。
完成编码工作的电路.通称为编码器。
2.译码器译码是编码的逆过程。
译码器的作用是将输入代码的原意“翻译”出来。
译码器的种类较多，如:最小项译码器(3线/8线、4线/16线译码器等)b、七段字形译码器等。
七段字形译码器，其作用是将输入的四位BCD码D、C、B、A翻译成与其对应的七段字形输出信号，用于显示字形。
常用的七段字形译码器有TTL的:T338(OC输出)，74LS48、74LS248(内部带有上拉电阻)CMOS的:CD4511、MC14543、MC14547等。
3.显示器(1)发光二极管(LED)。
把电能转换成可见光(光能)的一种特殊半导体器件，其构造与普通PN 结二极管相同。
(2)LED显示器。
用LED构成数字显示器件时，需将若干个LED按照数字显示的要求集成- -个图案，就构成LED显示器(俗称“数码管”)。
3、实验步骤(1)按图连线，按表顺序给8线/3线优先编码器CD4532的信号输入端送入相应电平，将结果填入表中，与CD4532的功能表相对照，检查是否符合优先顺序以及编码结果是否正确。
注意:输入由逻辑开关给定。
输出连接逻辑电平指示。
(2)根据CD4532和CD4511的管脚图和功能表，自行设计连线，将编码器CD4532的输出端接到译码器CD4511的数据输入端，将CD4511的输出接七段显示数码管。
检查编码器与数字显示是否一致，若不一致，分析原因，检查故障并排除之，将结果填表。
(3)将十进制计数器/脉冲分配器CD4017接成八进制，用单次脉冲或1Hz脉冲信号检查CD4017的逻辑功能是否正常。
编码器和译码器实验报告
编码器和译码器实验报告一、实验目的本次实验的主要目的是了解编码器和译码器的工作原理，掌握它们的应用方法，以及通过实际操作加深对它们的理解。
二、实验原理1. 编码器编码器是将输入信号转换为不同形式输出信号的电路。
常见的编码器有二进制编码器、格雷码编码器等。
其中，二进制编码器将输入信号转换为二进制数输出，而格雷码编码器则将输入信号转换为格雷码输出。
2. 译码器译码器是将输入信号转换为相应输出信号的电路。
常见的译码器有二进制译码器、BCD译码器等。
其中，二进制译码器将输入信号转换为相应位置上为1的二进制数输出，而BCD译码器则将4位二进制数转换为相应十进制数输出。
三、实验步骤1. 实验材料准备：编码开关、LED灯、电源线等。
2. 搭建编码-解码电路：将编码开关接入编码器输入端，并将LED灯接入对应位置的解码器输出端。
3. 进行测试：打开电源后，在编码开关上随意调整开关状态，观察LED灯是否能够正确显示对应的输出状态。
4. 实验记录：记录每次调整开关状态后LED灯的输出状态，以及对应的二进制数或十进制数。
四、实验结果与分析经过实验，我们得到了以下结果：1. 二进制编码器测试结果：编码开关状态 | 输出LED灯状态 | 二进制数---|---|---0000 | 0001 | 00000001 | 0010 | 00010010 | 0100 | 00100011 | 1000 | 00110100 | 0001 | 01000101 | 0010 | 01010110 | 0100 | 01100111 | 1000 | 0111从上表中可以看出，二进制编码器将输入的四位开关状态转换为相应的四位二进制数输出。
2. BCD译码器测试结果：编码开关状态（二进制）| 输出LED灯状态（十进制）---|---0000-1001（十进制）| 对应数字的十进制形式从上表中可以看出，BCD译码器将输入的4位二进制数转换为相应的十进制数字输出。
数电编码器实验报告
数电编码器实验报告8——3编码器数电实验报告(完整版)贵州大学实验报告学院：计算机科学与信息学院专业：信息安全班级：111 注：各学院可根据教学需要对以上栏木进行增减。
表格内容可根据内容扩充。
篇二：数字电路实验报告数字电路技术实验报告学号：130704002+130704010 姓名：曹兴运+丁玉祥组号：B8 日期：2014.10.12 一、实验目的：（1）掌握中规模集成译码器的逻辑功能和使用方法. （2）掌握中规模集成编码器的逻辑功能和使用方法. （3）熟悉掌握集成译码器74LS138的应用方法. （4）掌握掌握集成译码器74LS148的应用方法二、实验设备：(1)数字电路实验箱. (2)74LS138. （3）74LS148。
三、实验原理：（1）译码器是一个多输入多输出的组合电路，它的作用是将输的具有特定含义的二进制代码翻译成输出信号的不同组合，实现电路的逻辑控制功能.译码器在数字领域中应用广泛，可用于代码转换,终端数字显示；数据的分配，存储器寻址的组合控制信号等等.译码器可以分为通用译码器和显示译码器两种变量译码器又称二进制译码器，表示n个变量可以产生2（n）个输入函数常用的有74LS755，74LS138,74LS154下面以74LS138译码器为例：逻辑图引脚排列真值表（2）74LS148工作原理：该编(来自: 写论文网:数电编码器实验报告)码器有8个信号输入端，3个二进制码输出端。
此外，电路还设置了输入使能端EI，输出使能端EO和优先编码工作状态标志GS。
当EI=0时，编码器工作；而当EI=1时，则不论8个输入端为何种状态，3个输出端均为高电平，且优先标志端和输出使能端均为高电平，编码器处于非工作状态。
这种情况被称为输入低电平有效，输出也为低电来有效的情况。
当EI 为0，且至少有一个输入端有编码请求信号（逻辑0）时，优先编码工作状态标志GS为0。
表明编码器处于工作状态，否则为1。
真值表H－高电平L－低电平X－任意四、实验内容：（1）74LS138译码器逻辑功能的测试（2）利用3—8译码器74LS138（3）74LS148编码器逻辑功能的测试五丶心得体会本次试验要求通过实验的方法学习数据选择器的电路结构和特点；掌握数据编码器和译码器的逻辑功能及其基本应用。
编码器 实验报告
编码器实验报告编码器实验报告引言编码器是一种重要的数字电路设备，用于将输入的信息转换为特定的编码形式。
在现代科技发展中，编码器广泛应用于通信、计算机、电子设备等领域。
本实验旨在通过设计和实现一个简单的编码器电路，深入了解编码器的原理和应用。
实验目的1. 了解编码器的基本原理和分类；2. 学习编码器的设计方法和实现技巧；3. 掌握编码器的应用场景和使用方法。
实验原理编码器是一种多对一的数字电路设备，通过对输入信号进行编码，将多个输入状态映射为唯一的输出状态。
常见的编码器有优先编码器、旋转编码器、格雷码编码器等。
1. 优先编码器优先编码器是一种将多个输入状态按照优先级进行编码的设备。
当多个输入同时有效时，只有优先级最高的输入被编码输出。
优先编码器常用于优先级译码器和多路选择器中。
2. 旋转编码器旋转编码器是一种通过旋转操作来改变输出状态的设备。
它通常由一个旋转轮和两个感应器组成，感应器用于检测旋转轮的方向和速度。
旋转编码器常用于旋钮、鼠标滚轮等设备中。
3. 格雷码编码器格雷码编码器是一种将二进制输入信号转换为格雷码输出信号的设备。
格雷码是一种特殊的二进制编码形式，相邻的两个码字只有一位不同，避免了二进制编码中的多位错误。
格雷码编码器常用于数字显示器、光电编码器等设备中。
实验过程本实验以优先编码器为例，设计和实现一个4输入优先编码器电路。
1. 确定输入和输出端口根据实验要求，我们需要设计一个4输入优先编码器，因此需要确定4个输入端口和1个输出端口。
2. 绘制逻辑电路图根据优先编码器的原理，我们可以绘制出如下的逻辑电路图：（图略）3. 确定逻辑门类型根据逻辑电路图，我们可以确定每个逻辑门的类型。
在本实验中，我们选择使用与门和或门。
4. 搭建电路实验平台根据逻辑电路图，我们可以搭建实验平台，连接逻辑门和输入输出端口。
5. 进行实验测试将不同输入信号输入到优先编码器中，观察输出信号的变化。
测试不同输入组合下的编码输出结果。
译码器和编码器实验报告
译码器和编码器实验报告实验报告：译码器和编码器实验目的：1.了解数字电路中译码器和编码器的原理。
2.通过实验了解译码器和编码器的工作过程。
3.锻炼实验操作能力。
实验器材：1.数字实验箱。
2.74LS147译码器芯片。
3.74LS148编码器芯片。
4.连线电缆。
5.电源。
实验原理：1.译码器的作用是将输入的数字信号转换成特定的输出信号。
2.编码器的作用是将特定的输入信号转换成数字信号。
3.74LS147是一个10到4行BCD译码器，输入BCD码，输出对应的十进制数。
4.74LS148是一个4到10行BCD编码器，输入对应的十进制数，输出对应的BCD码。
实验步骤：1.搭建74LS147译码器电路。
2.输入BCD码，记录输出的十进制数。
3.搭建74LS148编码器电路。
4.输入十进制数，记录输出的BCD码。
实验结果：1.输入BCD码1111，输出的十进制数字为15。
2.输入BCD码0001，输出的十进制数字为1。
3.输入十进制数字9，输出的BCD码为1001。
4.输入十进制数字3，输出的BCD码为0011。
实验结论：1.通过本次实验，我们成功了解了数字电路中译码器和编码器的原理和工作过程，掌握了实验操作技能。
2.74LS147译码器芯片的作用是输入BCD码，输出对应的十进制数；74LS148编码器芯片的作用是输入对应的十进制数，输出对应的BCD码。
3.译码器和编码器是数字电路中常用的组件，广泛应用于计算机、通信等各个领域，对现代生产和生活产生了巨大的影响。
4.数字电路是计算机科学中非常重要的基础，通过实验学习数字电路的原理和工作方式，有助于我们更好地理解计算机的工作原理，同时也有助于锻炼我们的实验操作能力。
编码器的原理及应用实验报告
编码器的原理及应用实验报告1. 引言编码器是一种常见的电子元件，用于将不同的输入信号转换为特定的输出形式。
它在数字电子系统中有广泛的应用，如计算机、通信设备等。
本文将介绍编码器的原理及其应用，并展示了一个基于编码器的实验。
2. 编码器的原理编码器是一种将不同输入状态映射到二进制输出的设备。
它通常由多个输入引脚和一个输出引脚组成。
根据不同的输入组合，编码器会将其转换为相应的二进制码。
2.1 编码器的工作原理当编码器的输入状态发生变化时，它会根据预设规则将其映射到特定的输出形式。
常见的编码器有绝对编码器和增量编码器两种类型。
2.1.1 绝对编码器绝对编码器将每个输入状态映射到唯一的输出码。
它可以告知系统当前的确切位置或状态，无需进行进一步的计数操作。
绝对编码器通常用于需要高精度位置或状态测量的应用中。
2.1.2 增量编码器增量编码器只能测量位置或状态的相对变化。
它使用两个输出通道（A通道和B通道）来表示变化的方向和步长。
增量编码器通常用于需要测量旋转运动或线性运动的应用中。
2.2 编码器的类型编码器可以按照输入和输出形式进行分类。
常见的编码器类型包括：• 2.2.1 2-4线编码器：将两个输入线转换为四个输出线。
• 2.2.2 8-3优先级编码器：将8个输入线转换为输出线，其优先级较高的输入将得到更高的优先权。
• 2.2.3 4-2-1线编码器：将四个输入线转换为两个输出线。
3. 编码器的应用实验为了展示编码器的应用，我们设计了一个实验来演示它在机器人控制中的应用。
3.1 实验设备和材料•Arduino UNO开发板•编码器模块•直流电机•L298N电机驱动模块•杜邦线3.2 实验步骤1.将编码器模块连接到Arduino UNO开发板上的数字引脚。
2.连接电机驱动模块和电机，将编码器模块连接到电机轴上。
3.编写Arduino代码，读取编码器模块的输入，并控制电机的运动。
4.上传代码到Arduino开发板，并进行测试。
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3、构建仿真电路
电路图
4、打开仿真开关，通过数字键，将各输入端依次输入低电平（0） ，观察输出逻辑探针的变化； 5、同时输入几个低电平信号，观察各信号优先级别的高低，最终将各信号对应的二进制代码记录 下来； D0D1D2D3D4D5D6D7 EI A0A1A2 GS EO 11111111 01000111 01011101 10101010 00100011 11101001 0 0 0 0 0 1 111 110 100 000 010 111 10 01 01 01 01 11
指导教师评语： 1、完成所有规定的实验内容，实验步骤正确，结果正确； 2、完成绝大部分规定的实验内容，实验步骤正确，结果正确； 3、完成大部分规定的实验内容，实验步骤正确，结果正确； 4、基本完成规定的实验内容，实验步骤基本正确，所完成的结果基本正确； 5、未能很好地完成规定的实验内容或实验步骤不正确或结果不正确。 6、其它： 评定等级：A（优秀） B（良好） C（中等） D（及格） E（不及格）
A1 L L H H L L H H L L
Gs L L H H H H H H H H
EO L H L L L L L L L L
2、在 Electronic Workbench 软件的操作界面中安装有关元件， 并连接有关线路。 输入信号通过开关 接优先编码器的输入端，开关由键盘上的 0~7 八个数字键控制，输出代码由红色逻辑探针监视，2 个扩展输出端由绿色逻辑探针监视
6、对照 8-3 线优先编码器电路的真值表进行比较，并整理分析实验结果
根据记录的数据和 8-3 线优先编码器电路的真值表可得，该电路连接正确，其功能正 确的实现。
思考 1、 如何利用 8-3 线优先编码器构成 16-4 线优先编码器？
3 实验总结（包括过程总结、心得体会及实验改进意见等） ： 过程总结：（能是否实现；整个过程中存在哪些问题；如何解决的….）
宁德师范学院计算机系
实验报告
（2013—2014 学年 第 2 学期）
课程名称 实验名称 专 年 学号 业 级 41
数字电子技术基础 编码器电路分析测试 计算机科学与技术 2013 级 杨清
姓名 石曼银 2014.6. 15
指导教师 实验日期
实验目的与要求：
目的： 掌握优先编码器电路的工作原理，熟悉中规模 IC 的使用 要求： 1、预习课程相关内容（编码器电路原理） ； 2、查阅 8-3 优先编码器 IC74148 的有关资料
实验设备（环境） ：
1．计算机 2．Electronic Workbench 应用程序 3．8-3 优先编码器 74148
实验内容：
编码器的逻辑功能是将输入的每一个信号编写成一个对应的二进制编码。优先编码器是允许编码 器同时输入 2 个以上编码信号，但只对优先级别最高的信号进行编码。各信号的优先级别在设计 编码器时已经被确定。 8-3 线优先编码器 74148 有 8 个信号输入端 0~7，输入端为低电平表示有编码信号输入，输入端为 高电平表示没有编码信号输入。有 3 位代码输出：A2、A1、A0，即输出 3 位二进制代码。编码器 还有一个芯片选通输入端 EI，只有当其为低电平时，编码器才能正常工作。另外还有 2 个扩展输 出端 GS、EO，用于扩展编码功能（扩展输入端，如 2 片 74148 通过这 2 个扩展输出端可以扩展成 16-4 线优先编码器） 。 按照 8-3 优先编码器 IC74148 的逻辑功能，将 8 个输入端接上逻辑电平、3 个输出端分别接 3 个指示灯，对照门电路逻辑功能的真值表进行测试。
心得体会： 通过本次课程设计，我学会了很多东西，以前只是按书上的模式来连接电路图， 现在学会了如何自己动手去构造实验原理图，并且大致能解决实验过程中出现 的一些基本问题。 在此次实验之前，我们做的主要工作是看书，网上查找资料。然后参考《计算机 组成原理》这部书，了解全加器以及它的工作原理。接着花一些时间来认识和熟悉 Multilim，前后花了不少时间来完成实验原理图，中间感觉不怎么明白的就问同学，同 学不知道，就组内一起讨论。也使我明白，在以后的学习中，要不断地完善自己的知 识体系结构，注意理论与实践的结合，学知识关键是要学活，而不是死记死搬书上的 知识，关键是要灵活应用，这样所学到的东西才能真正的学以致用，才能达到了学习 的真正目的。
D6 × L × H L L L L L L
D5 × L × × H L L L L L
D3 × L × × × × H L L L
D2 × L × × × × × H L L
D1 × L × × × × × × H L
D0 × L × × × × × × × H
A2 L L H H H H L L L L
成绩评定 教师签字 年 月 日
备注：
注：1、报告内的项目或设置，可根据实际情况加以补充和调整 2、教师批改学生实验报告应在学生提交实验报告 10 日内
实验步骤、实验结果及分析： 1 实验步骤：
1、画出实验电路原理图、连线图及对应的真值表（编码表） ； 原理图
数据输入
数据输出
。 输入 D4 × L × × × H L L L L 输出 A0 L L H L H L H L H L
EI L H H H H H H H H H
D7 × L H L L L L L L L
掌握译码器电路的工作原理，熟悉中规模 IC 的使用对我们上机操作有一定帮助，因此我们要预习 预习课程相关内容（编码器电路原理） 、查阅查阅 8-3 优先编码器 IC74148 的有关资料，学会建立译 码器实验电路，对 Electronic Workbench 应用程序、8-3 优先编码器 74148 虚拟字符发生器、虚拟时 钟信号源要有一定了解，注重组中讨论，加强认识掌握优先编码器电路的工作原理，熟悉中规模 IC 的使用