17生理学实验报告的写作

合集下载

生理学实训报告万能模板

一、实训报告封面1. 报告名称：生理学实训报告2. 学生姓名：________3. 学号：________4. 专业：________5. 班级：________6. 指导教师：________7. 实训时间：________8. 实训地点：________二、实训目的1. 理解和掌握生理学基本概念、基本原理和基本技能。

2. 提高观察、分析、实验操作和数据处理能力。

3. 培养严谨的科学态度和良好的实验习惯。

三、实训内容1. 生理学基本概念和基本原理的学习2. 生理学实验操作技能的训练3. 生理学实验报告的撰写四、实训过程1. 实验准备a. 实验原理及方法b. 实验仪器和试剂c. 实验步骤2. 实验操作a. 按照实验步骤进行操作b. 观察实验现象，记录数据c. 分析实验结果，提出问题3. 实验数据处理a. 对实验数据进行整理和分析b. 利用统计软件进行数据处理c. 得出结论4. 实验报告撰写a. 按照实训报告模板进行撰写b. 确保报告内容完整、准确c. 注意语言表达和格式规范五、实训结果与分析1. 实验现象描述a. 实验过程中观察到的现象b. 实验结果与预期相符程度2. 数据分析a. 实验数据的整理和统计分析b. 实验结果与理论知识的联系3. 存在问题及原因分析a. 实验过程中出现的问题b. 可能的原因及解决办法六、实训总结1. 实验过程中的收获a. 对生理学知识的理解和掌握b. 实验操作技能的提升c. 科研素养的培养2. 实验过程中遇到的问题及解决方法a. 遇到的问题b. 解决方法3. 对今后学习的建议a. 提高自主学习能力b. 注重理论与实践相结合c. 培养创新精神和团队协作能力七、实训报告模板1. 报告标题：生理学实训报告2. 学生姓名、学号、专业、班级、指导教师、实训时间、实训地点3. 实验目的4. 实验内容5. 实验过程6. 实验结果与分析7. 实训总结8. 参考文献九、附录1. 实验原理及方法2. 实验仪器和试剂3. 实验步骤4. 实验数据5. 实验报告撰写规范根据实际情况，您可以根据以上模板进行修改和补充，以满足您的具体需求。

人体生理实验报告

人体生理实验报告为了进一步了解人体的生理指标和反应规律，我们进行了一系列实验。

在实验过程中，我们测量了被试者的心率、呼吸频率、体温等生理参数，并记录了不同条件下的变化情况，以便分析实验结果。

以下是我们的实验报告：实验一：运动前后心率的变化实验目的：观察运动前后被试者的心率变化情况，了解运动对心率的影响。

实验方法：选择三名被试者，让他们在静止状态下测量心率，然后进行约30分钟的慢跑，再次测量心率。

实验结果：运动前平均心率为70次/分钟，运动后平均心率为150次/分钟。

可以看出，运动会明显增加心率，这是为了加快血液流动，向肌肉输送更多氧气和养分，以满足运动时的能量需求。

实验二：深呼吸对呼吸频率的影响实验目的：通过控制呼吸深度，观察不同呼吸深度对呼吸频率的影响。

实验方法：让被试者进行正常呼吸，测量呼吸频率，然后让他们进行深呼吸，再次测量呼吸频率。

实验结果：在正常呼吸状态下，呼吸频率为每分钟15次；进行深呼吸后，呼吸频率下降至每分钟10次。

说明深呼吸可以减缓呼吸频率，增加肺部气体交换量，有利于氧气的吸收。

实验三：不同环境下体温的变化实验目的：观察不同环境条件下被试者的体温变化，了解环境对体温的影响。

实验方法：让被试者进入冰箱内测量体温，然后让其在温暖阳光下曝晒一段时间，再次测量体温。

实验结果：在冰箱内测量的体温为36.5摄氏度，曝晒后体温上升至37.5摄氏度。

由此可见，环境温度对体温有明显影响，过高或过低的温度会影响人体的热量代谢和体温调节。

结论：通过以上实验，我们了解到人体在不同条件下会有不同的生理反应，比如运动会增加心率，深呼吸可以减缓呼吸频率，环境温度会影响体温等。

这些实验结果有助于我们更好地理解人体生理规律，为健康生活和科学研究提供参考依据。

生理学实验报告书写格式

生理学实验报告的要求和格式
（一）无论自己操作、分组进行或示教实验，每人均应写出报告，按时由班长或课代表汇集交指导老师评阅。

期末应将全部报告汇集成册，作为平时成绩考核参考。

（二）实验报告要求文字通顺、简练、概念确切。

切忌与科学结论无关的冗杂过程描述并须按时独立完成报告。

（三）实验报告要求书写清楚端正，标点符号正确。

应包括以下各项目：
１．姓名、班级、组别、日期、室温、气压。

２．实验号数和题目、实验目的、实验原理、实验对象。

３．实验方法可不描述，或作简要说明。

４．实验结果是报告中最重要的部分，应将实验过程中所观察到的现象及时准确记录，不能单凭事后记忆，以避免出现误差或遗漏。

５．讨论和结论。

根据已知理论知识对实验结果进行讨论和分析，是验证理论和评价实验结论精确与否的重要环节。

对于非预期的结果，应考虑分析其可能的原因，实验结论是从实验结果中能确凿证实并归纳出一般性、概括性的判断，即每项实验所能验证的概念、原则或理论的简明总结。

不要罗列具体结果，不得写入实验中未能充分证实的臆测或不确结论。

实验的讨论和结论是培养创造性思维及科学工作作风的重要环节。

应严肃认真，切忌盲目抄袭书本或别人现成的结论。

实验报告一般格式如下：
生理学实验报告
姓名班级组别日期室温气压
实验号数和题目。

实验目的。

实验对象。

实验方法。

实验结果。

讨论。

结论。

生理学实验报告

生理学实验报告生理学实验报告实验目的：通过观察与实验，了解并掌握人体生理学的基本概念和实验方法，加深对人体生理学的理论知识的理解。

实验原理：本实验主要涉及到血压的测量、心电图的记录以及肌肉收缩的观察，这些都是人体生理学中非常重要的实验内容。

通过这些测量与观察，可以了解到人体血液运输的过程、心脏的工作原理以及肌肉的运动方式。

实验材料：血压计、心电表、皮肤电极、模型肌肉实验步骤：1. 血压的测量首先人体的血压通常是通过测量上臂动脉的压力来得出的。

在实验时，被试者需保持坐姿，将血压计的袖带绑在上臂上，并将听诊器的听筒放在肘部的内侧动脉上。

然后充气到超过袖带血压上限的数值，然后缓慢地放气，通过听筒的声音变化来测量血压。

2. 心电图的记录心电图是通过记录心脏电活动而得出的，用来研究心脏的工作情况。

在实验时，被试者需将皮肤电极粘贴在胸部的特定位置，确保电极与皮肤之间无间隙。

然后打开心电表，进行心电图的记录。

记录时需保持被试者静止。

3. 肌肉收缩的观察为了研究肌肉的运动方式，可以使用模型肌肉进行观察。

在实验时，将模型肌肉固定在架子上，然后将电极连接到肌肉上，并设置合适的电流强度。

通过调节电流强度控制肌肉的收缩与放松，并观察收缩的过程。

实验结果：1. 血压的测量结果测量结果显示，被试者的血压为120/80 mmHg。

2. 心电图的记录结果心电图的记录结果显示正常的心电图波形，无异常情况。

3. 肌肉收缩的观察结果调节电流强度后，模型肌肉开始收缩，并随着电流的强弱变化而变化。

当电流强度达到一定数值时，肌肉收缩最大程度，无法再进一步收缩。

实验结论：通过这次实验，我们了解到了人体生理学中血压的测量、心电图的记录以及肌肉收缩的观察方法。

通过这些实验，我们可以更深入地了解人体血液运输、心脏功能以及肌肉的运动方式。

这些实验结果对于我们进一步理解人体生理学的基本概念和实验方法非常重要，对于日后的学习和研究都具有重要意义。

生理学实验报告范文

生理学实验报告范文实验一坐骨神经-腓肠肌标本制备[1]实验目的1.学习机能学实验基本的组织分离技术；2.学习和掌握制备蛙类坐骨神经-腓肠肌标本的方法；3.了解刺激的种类。

[2]实验原理蛙类的一些基本生命活动和生理功能与恒温动物相似，若将蛙的神经-肌肉标本放在任氏液中，其兴奋性在几个小时内可保持不变。

若给神经或肌肉一次适宜刺激，可在神经和肌肉上产生一个动作电位，肉眼可看到肌肉收缩和舒张一次，表明神经和肌肉产生了一次兴奋。

在机能学实验中常利用蛙的坐骨神经-腓肠肌标本研究神经、肌肉的兴奋、兴奋性，刺激与反应的规律和肌肉收缩的特征等，制备坐骨神经腓肠肌标本是机能学实验的一项基本操作技术。

[3]实验对象蛙[4]实验药品任氏液[5]仪器与器械普通剪刀、手术剪、眼科镊（或尖头无齿镊）、金属探针（解剖针）、玻璃分针、蛙板（或玻璃板）、蛙钉、细线、培养皿、滴管、电子刺激器。

[6]实验方法与步骤①破坏脑、脊髓取蛙一只，用自来水冲洗干净（勿用手搓）。

左手握住蛙，使其背部向上，用大拇指或食指使头前俯(以头颅后缘稍稍拱起为宜)。

右手持探针由头颅后缘的枕骨大孔处垂直刺入椎管（图3-1-1）。

然后将探针改向前刺入颅腔内，左右搅动探针2～3次，捣毁脑组织。

如果探针在颅腔内，应有碰及颅底骨的感觉。

再将探针退回至枕骨大孔，使针尖转向尾端，捻动探针使其刺入椎管，捣毁脊髓。

此时应注意将脊柱保持平直。

针进入椎管的感觉是，进针时有一定的阻力，而且随着进针蛙出现下肢僵直或尿失禁现象。

若脑和脊髓破坏完全，蛙下颌呼吸运动消失，四肢完全松软，失去一切反射活动。

此时可将探针反向捻动，退出椎管。

如蛙仍有反射活动，表示脑和脊髓破坏不彻底，应重新破坏。

图2-1-1捣毁蟾蜍脊髓②剪除躯干上部、皮肤及内脏用左手捏住蛙的脊柱，右手持粗剪刀在前肢腋窝处连同皮肤、腹肌、脊柱一并剪断（图3-1-2），然后左手握住蛙的后肢，紧靠脊柱两侧将腹壁及内脏剪去（注意避开坐骨神经），并剪去肛门周围的皮肤，留下脊柱和后肢（图2-1-3）。

生理学实验实验报告总结(3篇)

第1篇一、实验目的本次生理学实验旨在通过一系列的实验操作，加深对生理学基本理论的理解，掌握实验技能，培养科学思维和实验操作能力。

通过本次实验，我们学习了生理学实验的基本原则和方法，了解了生理学实验的基本步骤和注意事项。

二、实验内容1. 神经反射实验- 实验目的：观察和分析神经反射的基本现象，了解反射弧的组成和功能。

- 实验方法：采用小鼠作为实验动物，通过电刺激法刺激坐骨神经，观察肌肉的收缩反应。

- 实验结果：成功观察到电刺激坐骨神经后，肌肉出现明显的收缩反应，证实了神经反射的存在。

2. 血压测量实验- 实验目的：学习血压测量的原理和方法，了解血压的正常范围及其生理意义。

- 实验方法：使用血压计对实验动物进行血压测量，并记录血压数据。

- 实验结果：成功测量了实验动物的血压，结果显示血压在正常范围内。

3. 呼吸生理实验- 实验目的：观察和分析呼吸运动的基本规律，了解呼吸系统的生理功能。

- 实验方法：通过观察呼吸肌的收缩和舒张，以及肺容积的变化，分析呼吸运动的机制。

- 实验结果：观察到呼吸肌的规律性收缩和舒张，以及肺容积的变化，证实了呼吸运动的规律性。

4. 消化生理实验- 实验目的：观察和分析消化系统的生理功能，了解食物的消化和吸收过程。

- 实验方法：通过观察消化液的分泌和消化器官的活动，分析消化系统的生理过程。

- 实验结果：观察到消化液分泌的增加和消化器官的活动增强，证实了消化系统的生理功能。

三、实验过程1. 实验前准备：了解实验原理，熟悉实验器材，做好实验记录表格。

2. 实验操作：严格按照实验步骤进行操作，注意实验安全和数据记录。

3. 实验观察：仔细观察实验现象，及时记录实验数据。

4. 实验结果分析：对实验数据进行整理和分析，得出结论。

四、实验结果分析1. 神经反射实验：通过电刺激坐骨神经，成功观察到肌肉的收缩反应，证实了神经反射的存在。

2. 血压测量实验：血压测量结果显示在正常范围内，说明实验动物的生理状态良好。

生理学实验报告

生理学实验报告
实验目的，通过实验观察和记录人体生理指标的变化，探讨不同条件下人体生
理功能的特点和规律。

实验材料和方法，本次实验采用了血压计、心率监测仪和呼吸频率计进行观测。

实验对象为健康成年人，分别在静息状态、进行轻度运动后和进行剧烈运动后进行观测记录。

实验过程中，实验者需要保持心情平静，不得进行大声喧哗或过度活动，以保证实验数据的准确性。

实验结果，在静息状态下，实验对象的血压为正常范围内，心率和呼吸频率较
为平稳；进行轻度运动后，血压、心率和呼吸频率均有所上升，但仍在正常范围内；进行剧烈运动后，血压、心率和呼吸频率显著上升，甚至出现短暂的异常情况。

实验分析，通过实验结果的观察和记录，我们可以得出一些结论。

首先，在不
同运动状态下，人体的生理指标会有不同程度的变化，这是因为运动时身体需要更多的能量供给，心脏和呼吸系统会加快运转以满足这一需求。

其次，剧烈运动会导致血压和心率等指标出现异常，这是因为身体处于极度紧张状态，需要更多的氧气和营养物质来支持运动，同时会产生更多的代谢废物需要排出体外。

实验结论，通过本次实验，我们深入了解了人体在不同运动状态下的生理变化
规律，这对于我们合理安排运动锻炼、预防运动损伤具有一定的指导意义。

同时，也提醒我们在进行剧烈运动时要注意适度，避免过度消耗身体能量和引发不良生理反应。

实验总结，本次实验通过实际观测和记录，深入了解了人体生理指标在不同状
态下的变化规律，为我们提供了宝贵的实验数据和经验。

通过这些数据，我们可以更好地了解人体生理功能的特点和规律，为保持身体健康和科学锻炼提供了重要参考依据。

参考文献，无。

生理学实验报告的写作（5篇材料）

生理学实验报告的写作（5篇材料）第一篇：生理学实验报告的写作写实验报告是对所做实验的再理解再创造的工作，是检查学生知识掌握和衡量能力的重要尺度之一，是今后撰写科学论文的初始演练。

(一)一般要求使用学校统一印制的报告纸。

填全各栏目，并标明学号或组号，“日期”一栏填做实验日期，写报告日期可标于文末。

“指导教师”一栏不写，系留阅报告人签名用。

报告要求格式标准、卷面整洁、图表准确、字迹端正、简明精练，按时上交。

写报告不得使用圆珠笔，绘图宜用铅笔。

注意文字规范，语句通顺，不用自造的不规范的简化字、代号。

(二)基本格式与写法生理实验有的侧重于操作方法(如神经-肌肉标本制备)，有的侧重于现象观察(胃肠运动的直接观察)，有的侧重于结果及分析(影响尿生成的因素)，多数则兼而有之。

应根据实验类型，选用合适的报告格式及详略安排各栏目。

实验报告大体上有两种格式：一种是一般实验报告式，另一种是仿学术论文式，其对应关系如下表。

一般认为操作类宜选用前者，而侧重结果的实验后者更适用。

表4实验报告的基本格式一般实验报告式仿学术论文式题目(内容)题目目的原理引言(导言)实验对象与用品材料与方法方法步骤结果与分析结果与分析讨论讨论与结论(语)(结论或结语)注意事项原始记录附录(含原始记录，公式实验分工体会与建议推导，参考文献，致谢等）(三)注意事项写报告应以事实为根据，尽量用自己的话表述，忌抄书，不许修改、编造数据。

实验方法与步骤可视重要否而详略，但报告应独立成章，不可用“见书第××页”字样而省略。

有的实验报告中，结果、分析甚至实验项目可以列表表达。

“讨论”是一篇报告的核心，应紧扣结果联系相关理论进行，忌就事论事或离题万里；结果也不可轻易推断或引申。

“结果与分析”一栏可在实验小组内讨论，必要时也可以参考其他组数据(需注明)，但报告必须按要求独立完成，禁止互相抄袭。

第二篇：17生理学实验报告的写作2017生理学实验报告的写作今天小编为大家收集资料整理回来了关于实验报告的范文，希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜欢。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

2017生理学实验报告的写作
今天小编为大家收集资料整理回来了关于实验报告的范文，希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜欢。

同时也希望给你们带来一些参考的作用，如果喜欢就请继续关注我们当热网()的后续更新吧!
写实验报告是对所做实验的再理解再创造的工作，是检查学生知识掌握和衡量能力的重要尺度之一，是今后撰写科学论文的初始演练。

(一)一般要求
使用学校统一印制的报告纸。

填全各栏目，并标明学号或组号，“日期”一栏填做实验日期，写报告日期可标于文末。

“指导教师”一栏不写，系留阅报告
人签名用。