胜任力模型详解

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胜任力模型 6类20项

胜任力模型 6类20项

胜任力模型通常包含多个胜任力(competency),这些胜任力描述了一个人在某种特定工作环境中成功展现出来所需的行为和能力。

胜任力模型通常被用于招聘、评估和开发员工,并可以帮助组织确定员工所需的关键技能和培训领域。

根据不同的研究和实践,胜任力模型可能会有所不同。

以下是一个常见的胜任力模型,包含6类20项:
1. 核心胜任力:包括适应性、前瞻性思考、协作、沟通、执行力等与多个职位相关的基本技能和能力。

2. 职位特定胜任力:根据不同职位的要求,制定相应的职位特定的胜任力,如领导力、创新能力、专业知识等。

3. 领导胜任力:包括领导力、团队建设、战略规划等,适用于需要领导和管理他人的职位。

4. 个人价值观和行为:指个人的价值观、道德取向和行为准则等,对于塑造员工的行为和文化具有重要影响。

5. 认知胜任力:包括分析式思考能力、概念式思考能力、技术、职业、管理专业知识等。

6. 个人效能胜任力:包括自我控制、自信、适应性、压力管理等。

这些胜任力可以根据具体的工作需求和行业特点进行调整
和扩展。

在实际应用中,组织可以根据自己的需求和实际情况,制定适合自己的胜任力模型。

胜任力模型

胜任力模型

胜任力模型
胜任力模型是一种用于评估个人在特定工作角色中的能力和素质的模型。

它基于对所需的技能、知识、经验、特征和行为的分析,用于确定一个人在特定工作角色中是否具备足够的胜任力。

该模型一般包括以下几个要素:
1. 技能和知识:指个人在特定领域或工作角色中所需的技术和专业知识。

这包括具体的技能、学习能力、专业知识和技术能力等。

2. 经验:指个人在相关领域或工作角色中积累的实践经验和成功经验。

这包括在类似的工作环境中所获得的经验和成就。

3. 特征和个人素质:指个人的个性、态度、价值观、动机和特质等方面的特点。

这些特质决定了个人在工作环境中的主动性、适应性、团队合作等方面的表现。

4. 行为和能力:指个人在工作中所展示的行为和能力。

这包括个人的沟通能力、决策能力、问题解决能力、领导能力等。

胜任力模型常用于招聘、员工评估和绩效管理等方面,通过评估个人在不同的胜任力要素上的表现,来判断个人是否适合特定的工作岗位或角色,并制定个人发展计划和培训需求。

胜任力模型解说

胜任力模型解说

胜任力模型解释

14、关注品质(基层)将工作品质作为衡 量自己和部门业绩的主要指标,并建立可 量化的品质衡量标准。发现已有程序的缺 点,并加以持续监控,努力增进现有系统 的规范性。关注上游部门的工作质量,进 行严格把关。
胜任力模型解释

9、沟通协调(中)充分利用公司内部工式与非正 式的沟通渠道,选择合适的时机提出有建设性的意 见和建议。灵活运用各种渠道保持与上级,下属及 公司内外有部相关部门的交流,抓住关键人物,策 略性的施加影响。及时发现团队内部或跨部门沟通 过程中出现的问题,努力保持沟通渠道的有效畅通。 (基层)主动采取沟通方式,或指导下属采取有效 的沟通方式解决当前工作中存在的问题,面对冲突 时,不回避,准确把握矛盾双方 的诉求点,通过有 效沟通协调关系,妥善处理,面对观点分歧时,主 动了解他人提出不同看法的原因与背景,选择适合 对方的方式进行沟通。
高层 战略导向 组织管理 层级指 标分类 团队管理 统筹规划 经营能力 改进创新 全局观 团队凝聚 选才育人 自我管理 使命感 主动学习 开放合作 沟通协调 团队凝聚 辅导培养 使命感 主动学习 开放合作 沟通协调 团队凝聚 辅导培养 使命感 主动学习 中层 统筹规划 高效执行 改进创新 基层
高效执行
胜任力模型解释
胜任力模型解释

胜任力模型(通常也可以能力素质模型) 具体含义为:对组织或企业中的某一个职 位,依据其职责要求所提出的,为完成本 职责而需要的能力支持要素的集中表示! 它能够具体指明从事本职位的人需要具备 什么能力才能良好的完成该职位职责的需 要!也是自我能力开发和学习的指示器。
胜任力模型—层级指标Biblioteka 胜任力模型解释

5、选才育人(高层):为团队成员创造锻炼能力和平 台,并支持优秀员工向更能发挥作用和价值的岗位流动, 在部门内部进行梯队建设,建立并不断优化员工培养体 系,如建立人才培养计划,部门培训大纲等。关注团队 成员的职业发展,鼓励“新陈代谢”,在部门内部建立以 发展为导向的用人机制。 6、高效执行(中):工作目标明确,为了目标的达成 和业绩的实现,付出持续的行动和努力。在执行任务过 程中遇到困难,不轻言放弃,努力采取各种方式加以推 进。在团队的行动方向与目标偏离时,能够及时纠偏, 保证工作持续指向目标的达成。 (基) 在充分理解上级意图的情况下采取行动,不 机械,不盲目的执行任务。向团队成员分配任务时,讲 清楚事情有的背景,以及想要达到的目标。遵守时间, 讲求工作效率,说话,办事干脆利索,不拖泥带水。对 工作中不讲效率的散漫行为表示明确的反对。

胜任力模型的六个维度

胜任力模型的六个维度

胜任力模型的六个维度
胜任力模型是一个重要的人力资源管理工具,它可以帮助企业更好地评估员工的工作表现和发展方向。

在这个模型中,有六个关键的维度,分别是:
1. 技术能力:指员工在自己的工作领域内所具备的技能、知识和经验。

这是评估员工能否胜任岗位职责的关键因素。

2. 沟通能力:指员工与同事、上级和客户进行有效沟通的能力。

这种能力可以帮助员工更好地理解他人的需求和想法,并将自己的想法清晰地表达出来。

3. 领导力:指员工在组织中拥有影响他人的能力。

这种能力可以帮助员工更好地激励团队成员,推动项目进展,并在需要时采取主动行动。

4. 问题解决能力:指员工解决问题和面对挑战的能力。

这种能力可以帮助员工更好地应对日常工作中遇到的困难和障碍。

5. 团队合作能力:指员工与他人合作的能力。

这种能力可以帮助员工更好地理解和尊重他人的意见,分享信息和资源,并在团队中达成共识。

6. 自我管理能力:指员工管理自己的时间、情绪和优先事项的能力。

这种能力可以帮助员工更好地应对压力,保持高效率,以及在工作和生活之间保持平衡。

以上六个维度是胜任力模型中非常重要的因素,评估员工的表现和发展方向时需要综合考虑这些因素。

同时,企业也可以根据自己的
需要和特点,对这些维度进行适当的调整和改进。

(全)员工岗位胜任力模型

(全)员工岗位胜任力模型

员工岗位胜任力模型岗位胜任力模型一、基础员工(初入职者):1.有限的知识和技能,主要从事本专业工作所必须的一些基础知识或单一领域的某些知识点,这些知识点从未在工作中实践过。

2、在本专业领域仅有较少的经验,这种经验是不够全面的,不能为独立工作提供支持,在工作中遇到的许多问题是从未接触或解决过的。

3、对整个体系的了解是局部的,并对整个体系各组成部分之间的关联不能清晰地把握。

4、只在指导下从事一些简单局部的工作。

5、不能完全利用现有的方法或流程来解决问题。

二、基层主管需要具备的岗位胜任力:1、具有基础的、必要的知识技能,这种知识技能集中在本专业的一个领域且以经在工作中多次得到实践。

2、能够运用现有的程序和方法解决问题,但这种问题不需要分析或需要不太复杂的分析,工作相对而言是程序化的。

3、在适当的指导下能够完成工作,在例行情况下有多次独立运作的经验。

4、能够理解本专业领域发生的改进或提高。

5、工作是在他人监督下进行的,工作的进度也是模式化规定的。

6、能够发现流程中的一般问题。

三、骨干需要具备的岗位胜任力:1、具备全面的良好的知识技能,在主要领域是精通的并对相关领域的知识有相关的了解。

2、能够发现本专业业务流程存在的重大问题,并提出合理有效的解决方案。

3、能够预见工作中的问题并及时解决。

4、对体系有全面的了解、并能准确把握各体系之间的相关性。

5、能够对现有的方法、程序进行优化并解决复杂问题。

6、可以独立成功的、熟练的完成大多数工作任务并有效的指导他人。

四、专家需要具备的岗位技能:1.在本专业大多数领域具有精通的、全面的知识技能,在本专业其他领域也有相当程度的了解。

2、对本专业业务流程有全面深刻的理解,能够洞察其深层次的问题并给出相应的解决方案。

3、能够缜密的分析专业领域的困难和瓶颈,并给他人施加有效影响,从而推动和实施本专业领域的重大变革。

4、对本专业领域复杂重大问题能够通过改革现有的方法、流程进行解决。

胜任力模型的主要内容及其对人力资源管理的重要意义

胜任力模型的主要内容及其对人力资源管理的重要意义

胜任力模型的主要内容及其对人力资源管理的重要意义在人力资源管理领域,胜任力模型是一种重要的工具,它能够帮助组织理解员工的工作表现和成功要素,从而提升人力资源决策的针对性和效果。

本文将详细介绍胜任力模型的主要内容及其对人力资源管理的意义,主要从以下八个方面进行阐述。

一、确定优秀绩效标准胜任力模型通常被用来确定优秀绩效的标准。

通过分析高绩效员工的行为特征和发展需求,组织可以明确优秀绩效的构成要素,并将其转化为可操作的胜任力模型。

这种模型不仅为招聘、选拔和培训员工提供了明确的参考标准,也为评估员工的工作表现提供了依据。

二、识别员工核心能力基于胜任力模型,组织可以有效地识别员工的核心能力。

通过对员工的能力进行评估,组织可以了解每个员工的优势和不足,从而为其提供有针对性的培训和发展计划。

这种方式有助于激发员工的潜能,提高人力资源的利用效率。

三、弥补传统考核不足传统的绩效考核方法往往只关注员工的工作结果,而忽视其工作过程和投入程度。

而胜任力模型关注的是员工在工作中所表现出的行为和态度,这使得考核更加全面和客观。

通过将胜任力模型引入考核体系,组织能够更好地评估员工的综合素质和发展潜力。

四、为人力资源决策提供依据胜任力模型的数据分析结果可以为人力资源决策提供科学和合理的依据。

例如,在晋升选拔时,组织可以根据员工的核心能力和发展潜力进行决策,这有助于提高选人用人的准确性。

此外,在制定人力资源战略和规划时,胜任力模型的分析结果也可以作为参考,帮助组织更好地把握人力资源管理的方向。

五、提升组织绩效和员工绩效通过应用胜任力模型,组织可以更有效地评估员工的绩效表现,从而为其提供有针对性的培训和发展计划。

同时,这也有助于组织明确自身的绩效目标和发展战略,进而制定相应的管理措施。

这些都将有助于提升组织绩效和员工绩效。

例如,某公司通过建立基于胜任力模型的绩效管理体系,成功地提升了员工的工作表现和组织的整体绩效。

该公司在评估员工绩效时,不仅关注其工作成果,还对其在团队协作、沟通能力和创新思维等方面的表现进行评价。

胜任力模型概念解析

胜任力模型概念解析

1定义解释一胜任力模型具体含义为:对组织或企业中的某一个职位,依据其职责要求所提出的,为完成本职责而需要的能力支持要素的集中表示!它能够具体指明从事本职位的人需要具备什么能力才能良好的完成该职位职责的需要!也是人们自我能力开发和学习的指示器。

同时人力资源管理5存在问题在员工胜任力方面,企业通常存在的核心问题:◎选人、用人、育人时,所依据的标准不明确;◎只关心员工能不能胜任而不关注员工适不适合做;◎培训工作开展效果不明显,知识、方法、技巧培训了一次又一次,但业绩还是不明显;◎存在“干一行,爱一行”的误区,不能做到发挥员工的优势;◎不知道本企业运作所需要的核心能力有哪些;◎有的人学历、知识、技能均很好,但不能产生高绩效。

◎专业人员发展空间成为老大难问题;◎优秀的专业人员看不到发展前途,人才流失;◎提拔优秀的专业人员做管理工作,造成资源浪费。

[3]6优化思路◎明确核心能力,进行素质定义;◎进行能力等级定位,选拔标杆式人员;◎通过行为事件访谈和其他方法收集数据;◎分析数据; ◎设计各职位类别的核心能力模型;◎指导企业建立能力测评体系;◎指导企业将能力模型通过“四维度透析法”面试技巧,运用到招聘过程中;◎辅导企业将能力模型在人才选拔中作为核心要素进行评价;◎辅导企业将能力模型运用于培训课程设计中;◎辅导企业将能力模型运用在业绩管理中作业能力要素进行考核。

◎辅导企业将素质模型与薪酬体系接轨。

 通过我们的咨询,给企业带来的收益:◎工作安排:根据企业业务发展的需求和员工的能力水平,灵活地对员工的工作进行合理安排,以保证“人”和“岗”的最佳匹配,从而使“以人为本”得到最大限度的体现。

◎员工培训:根据核心能力模型的要求,评估现有职位员工目前的能力与理想能力之间的差距,以确保培训课程的设计针对性,提高员工能力;◎业绩管理:对员工在工作过程中表现出来的能力进行牵引,根据员工的表现提出及时有效反馈,帮助员工提高绩效水平;◎薪酬管理:根据员工所表现出来的能力水平,来确定员工的薪酬水平,极大地鼓励员工去提高自身的能力水平。

22种胜任力模型ppt课件

22种胜任力模型ppt课件

成长认知
1、工作失误,承认结果,不抱 怨,不报复批评者与处罚 者
2、绩效分值低于一般时,找出 工作症结并提出新建议
3、单位周期内工作链点不出现 失误
4、角色认知,接受现实,工作 积极
5、进步有递进性,具备明显工 作价值的提升
工作服从 1分:服从工作,并不抱怨 2分:服从上级,并能做好工作 3分:服从上级,并能对上级不 妥的命令提出合理化建议 4分:绝对忠诚态度工作,并产 生良好效果 5分:不需要命令就能产生良好 工作结果
法”,给行为寻找一定的刻度。
8
具体操作步骤,如下图
找出具有代表性的行为
对这些行为进行等级划分,区分行为 出现的频率,比如:
0到5是扣分惩罚;6到9分是合格; 10到15分是干得不错。6到15分,体现 了能力的天壤之别。
对行为进行打分,创造一 定的客观参考标准
行为锚定设计法:对考核标准设计时,为了体现最佳的激励效果,应该使很多人都能够实 现目标,也就是成为门槛指标。
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执行无力与无效透析(如何破解执行力借口)
1、职卑权低:借口、能力与执行力。 目标来源于岗位职责授权的计划
2、各单位不配合:计划的执行要求配合。前提: a、你是否要求别人配合了? b、别人要求你的你作到了吗?
3、大家一起来:只要说出这句话就是分摊责任的借口 计划的主持人必须对计划责任全部承担
4、本末先后与轻重缓急:借口忙、时间少、问题多 时间管理:本质不是把所有的事情都安排下去
a、老板发言 b、给参加制定制度者颁发聘书 c、若有时间茶话会 2、签字公示过程 a、签字过程所有使用这个工具的人都要参加 b、如果有人不签字,采取公示法,公示一个月,无异议者视为同意 3、试打 a、培训 b、解疑 c、练习 d、实施使用 注:没有标准就制定标准、员工不赞同制度就让其自己制定制度 案例:有刻度的好处---母亲买奶瓶
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胜任力模型详解2008-05-07 17:34由来、定义:1973年,哈佛大学的心理学家麦克利兰David McClelland教授首次提出了“胜任力”概念。

胜任力的英文为competency。

麦克利兰在帮助美国政府选拔外事信息官员的过程中,发现个体的态度、价值观和自我形象,动机和特质等潜在的深层次特征,能够比知识和智力更好地预测一个人在某一工作(或组织、文化)中的表现。

这些特征被称作胜任力。

在他的研究成果基础上,其他管理研究者和实践者对胜任力的概念进行充实提升,形成了目前的基于胜任力的人力资源管理体系。

胜任力指将某一工作中有卓越成就者与表现平平者区分开来的个人深层次特征,是驱动员工产生优秀绩效的各种个性特征的集合。

学者们经过对不同行业的管理人员的个人特征尽心研究,归纳出了通用的胜任力模型,包括6大类20个胜任特征。

全球500强的企业中有一半在使用胜任力模型。

胜任力模型应该如何构建。

归纳一下,胜任力模型构建可以有三种方法。

分别是(1)归纳法。

通过研究高绩效员工与低绩效员工的差异来建立胜任力模型。

归纳法有具体的行为做依据,开发出的胜任力模型最能贴近企业现实,应用起来的效果好。

缺点是开发过程耗费时间和精力很大,又需要特殊的行为事件访谈能力,操作难度亦很高。

此外,用此种方法开发出的胜任力立足于现实,因此更适用与成熟与稳定的企业。

(2)推导法。

根据实施战略对企业能力的要求和企业价值观推导建立胜任力模型。

推导法的实质是一个逻辑推导过程,其基本步骤是:1、澄清组织愿景、使命、战略和核心价值观;2、了解岗位角色和职责;3、推导胜任力。

这种方法的优点是胜任力模型与企业战略及价值观密切相关,逻辑清晰。

缺点是缺乏具体行为做依据,胜任力模型的描述过于抽象空泛,容易脱离现实。

(3)引用修订法。

通过引用并根据企业实际情况修订国际或者是同行企业已有的通用胜任力特征模型来建立企业的胜任力模型。

此法是建立胜任力模型的一种简便方法。

通常由专业顾问根据对组织的初步了解,结合通用的胜任力调查项目,提出一组相当数量的胜任力项目。

然后由相关人员选择,根据选择频率筛选确定出胜任立模型。

此种方法的优点是省时省力、对于初步引进胜任力概念而没有能力在胜任力模型开发上大量投资的企业不失为一种有效的方法。

缺点是通用的成分多,与企业具体的文化、战略结合不够紧密。

具体内涵:我们除了要明确高管招聘过程中容易出现的错误之外,还有一个重要的前提就是要知道高层管理人员通常的素质模型是什么样的,也就是说,我们要知道一个合格的高层通常应该具备哪些素质要求。

一、素质的基本概念,素质又叫胜任特征,是指能将某一工作中成就卓越与成就一般的人区别开来的深层特征。

麦克里兰把人的素质模型形象的描绘成一座冰山,冰山水下的部分是我们所指的潜在的特征,从上到下的深度不同表示被挖掘与感知的难易程度不同,向下越深越不容易被挖掘与感知。

冰山水上的部分是表象部分,即人的知识与技能,容易被感知。

这样,人的素质就从上到下分为6个层面:? 知识,指个人在某一特定领域拥有的事实型与经验型信息? 技能,指结构化地运用知识完成某项具体工作的能力? 社会角色,指一个人基于态度和价值观的行为方式与风格? 自我概念,指一个人的态度、价值观和自我印象? 特质(性格),指个性身体特征对环境和各种信息所表现出来的持续反应? 动机,指一个人对某种事物持续渴望进而付诸行动的内驱力素质分类心理学家们经过大量的研究,得出了权威的公认的素质词典,在这个词典中,心理学家们把人的素质分为6大类,20个具体要素,每个要素又分为很多级别。

这20个素质要素,对人类的知识、技能、社会角色、自我概念、性格、动机作了全面的概括,形成了企业任职者的完整的素质模型。

1、成就与行动族,具体包括4个素质要素:成就动机、主动性、对品质和次序和精确的重视、信息收集意识和能力。

2、帮助与服务族,具体包括2个要素:人际理解能力、客户服务导向。

3、冲击与影响族,具体包括3个要素:影响力、关系建立能力、组织认知能力4、管理族,具体包括4个要素:培养他人意识与能力、团队合作精神、团队领导能力,命令/果断性5、认知族,具体包括3个要素:分析式思考能力、概念式思考能力、技术、职业、管理专业知识6、个人效能族,具体包括4个要素:自我控制、自信、弹性、组织承诺举例:一个合格的管理人员必须具备下列11项素质,否则很难成为一名合格的职业经理人。

重要性素质16影响力26成就导向34团队合作44分析式思考54主动性63培养他人72自信82命令、果断性92信息收集能力102团队领导112概念式思考基本要求:组织认知、关系建立、专业知识所谓影响力是指,最好的管理者会运用合理的冲击与影响力来改善公司的经营,而不是想尽办法为个人牟利。

冲击与影响力的一般表现方式有:关注个人的影响力,努力建立个人信用,或让他人对自己保留特定的印象;考虑到自己的某些语言或行动会对他人产生何种影响,有时杰出的经理人也会十分关心公司的声誉,但他们更多的都比较在意个人的信誉或想留给他人的印象。

成就导向,指为自己及所管理的组织设立目标、提高工作效率和绩效的动机与愿望。

由于管理者的工作常常涉及他人的绩效,因此其成就导向必须被大家所认同,包括团队和下属,还包括对权力的需求。

团队与合作精神或参与式的管理是管理者重要的胜任特征。

分析式思考,对于杰出的管理者来说注重逻辑思维是一项很重要的特征,常见的指标包括:发现情况或信息的暗示或结果;用系统的方式分析情况以确定原因或结果;以务实的态度预测障碍,规划解决方案;事前思考行动过程的步骤,分析完成任务或目标的条件。

主动积极,常常表现在管理者会超出工作的基本要求,把握机遇,或为未来可能出现的问题或机会做好准备。

在处理当前情况时表现为:在机会出现时立即抓住;迅速有效地处理危机;超越某人正式的权威界限;在达到目标的过程中表现出坚持不懈的毅力。

培养他人,是管理者必须具备的关键特征之一,主要表现在给下属提供建设性的反馈意见,当下属遇到困难时给予安慰和鼓励,通过各种指示、建议或其他指导方式培养下属。

自信,在杰出管理者身上自信心出现的频率很高主要表现为:对自己的能力和判断力普遍有信心;喜欢具有挑战性的任务;勇于直接质疑或挑战上级主管的行动,面对问题或失败勇于承担责任并采取各种方法改善绩效。

人际理解的表现方式为:了解他人的态度兴趣、需求和观点;能够解释他人的非语言行为、了解他人的情绪和感觉;指导什么可以激励他人;了解他人的长处和短处,了解他人行为的原因。

直接/果断性,杰出管理者使用这项能力的频率可能比培养他人要低,但在某些情况下却非常重要,最常见的表现为:设定极限在必要的时候说不;设定工作标准并严格执行;有时会清楚直接地质疑他人的工作绩效。

信息搜集也是管理者的一项重要特征,在一般情况下信息都是用来诊断问题或找出未来的潜在问题,信息搜集的主要方法是:系统地搜集资料;从各种来源搜集资料;亲自观察或接触实际情况。

团队领导力,主要表现在管理者为其所在团队设立绩效目标,在更宽泛的组织层面上维护所在团队的利益,为团队争取所需要的资源。

概念式思考,主要表现为:发现他人没有发现的的某种联系或模式;注意到他人没有注意到的各种矛盾或差异;迅速把握问题的关键并采取行动。

以上所讲的是适用于所有管理人员的共同素质特征,作为高层管理人员除了具备上述素质以外,还有他的特殊性。

高层管理者与其他管理者相比,其胜任特征模型中包含的指标较多,同时他们似乎更有能力以复杂的方式整合自己的能力。

具体呈现出以下特点? 高层管理者在影响力等级上较高而且拥有某些额外的能力;就冲击与影响力而言高层管理者身上最常出现的指标是通过不容易让人察觉的策略来影响他人,并且努力建立组织的信用和声誉;? 表现最突出的高层管理者具有成就导向、组织认知和关系建立等特征而且这些特征在他们身上比大多数管理人员还要强烈;? 杰出的高层管理者表现信息搜集和主动积极的能力比中层管理者还要频繁,同时他们的观点与行动更具有长远眼光;? 对于关心秩序、自我控制等特征没有出现在杰出高层管理者模型中,但这并不表示他们缺乏这些能力,只是他们具备这些能力被认为是理所当然的,一般的高层管理者可能更关注这两项能力。

这里所讲的管理人员素质模型是比较通用的,不可能百分之百适用于所有企业,企业在实际应用过程中,还应根据企业的文化特点和实际情况对这个模型作适当的修正,从而得出企业自己的个性化的管理人员素质模型。

基于素质模型的招聘知道了中高层人员的素质模型后,招人就有了标准,有了尺度,这样招聘的成功率就能大大提高。

现在先进企业的做法一般是运用基于素质模型的行为面试法和评价中心的方法来甄选高级管理人员。

注:评价中心(A s s e s s m e n t C e n t e r)是一种评价、选拔和培训管理人员尤其是中高层管理人员的综合人才测评技术。

它运用了包括人格测试、能力测试等多种纸笔测评技术。

最普遍使用的评价中心技术主要有无领导小组讨论、公文筐测试、角色扮演、演讲、模拟测试以及案例分析等。

能力素质与基于能力素质的人力资源管理内涵1、能力素质所谓能力素质是指在特定工作岗位、组织环境和文化氛围中有优异成绩者所具备的任何可以客观衡量的个人特质。

这些个人特质包括如下几个方面:(与上文同,但注解不同)①知识,是指对某一职业领域有用信息的组织和利用。

②技能,是指将事情做好的能力。

③社会角色,是指一个人在他人面前想表现出的形象。

④自我概念,是指对自己身份的认识或知觉。

⑤人格特质,是指一个人的身体特征及典型的行为方式。

⑥动机/需要,是指决定一个人外显行为的自然而稳定的思想。

2、基于能力素质的人力资源管理内涵基于能力素质的人力资源、管理,就是对员工的能力素质资源进行管理,包括对员工的能力素质资源进行合理利用和有效开发。

合理利用,就是对具有公司需要的能力素质的人才的获取(包括:发现、鉴别、获取)、配置和科学合理使用。

有效开发,是指对员工的现有能力素质的发挥、潜在能力素质的有效挖掘以及能力素质的发展。

能力素质资源包括力的资源和心的资源。

力的资源是由知识、技能等表层的胜任特征决定的,心的资源是由价值观、自我定位、人格特质、需求/动机等深层胜任特征决定的。

人才的短缺使得人才具有更多的职业选择权与工作的自主决定权,人才流动的范围拓宽。

在人才主权时代资本所有者与知识所有者之间的博弈关系、企业与知识型员工之间的利益关系发生了深刻变化,知识型员工具有独立性、自主性、很强的利润与信息分离、成就欲望与专业兴趣、较高的流动意愿,这些都要求人力资源管理必须树立员工是客户的观念,向员工持续提供客户化的人力资源管理产品和服务,在企业与员工之间建立以劳动契约和心灵契约为双重纽带的战略合作伙伴关系,实行自我管理式团队的组织结构,让信任、沟通、承诺、学习成为企业管理层与知识型员工之间新的互动关系。

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