苏教版科学五年级上册科学练习题16、肺和呼吸
精选2019-2020年苏教版科学五年级上册2.肺和呼吸拔高训练七十一
精选2019-2020年苏教版科学五年级上册2.肺和呼吸拔高训练七十一
第1题【单选题】
运动三分钟后，呼吸会( )。
A、加快
B、减慢
C、不变
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列哪项不是正确保护心肺功能？( )
A、合理休息
B、充足睡眠
C、经常锻炼
D、无休息的工作
【答案】：
【解析】：
第3题【判断题】
呼出的气体只有二氧化碳。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
人体只需要氧气。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
______是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是我们常说的______。
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】。
精选2019-2020年小学五年级上册科学第四单元 呼吸和血液循环苏教版习题精选
精选2019-2020年小学五年级上册科学第四单元呼吸和血液循环苏教版习题精
选
第1题【单选题】
下面哪种情况下脉搏的次数是最慢( )。
A、安静状态下
B、运动刚结束时
C、运动休息3分钟后
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
同一个人，在( )时的心率最快。
A、平静时
B、慢走一分钟后
C、跳绳一分钟后
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
运动三分钟后，呼吸会( )。
A、加快
B、减慢
C、不变
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列哪项不是正确保护心肺功能？( )
A、合理休息
B、充足睡眠
C、经常锻炼
D、无休息的工作
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
右心室连接动脉，内流( )。
A、动脉血
B、静脉血
【答案】：
【解析】：。
苏教版小学五年级上册《科学》复习题
苏教版小学五年级上册《科学》复习题曲靖市罗平县阿岗镇岗德完小：高红玉（整理）第一单元《白天和黑夜》1、太阳和影子1、早晨，太阳从（东方）升起来，影子在（西边）；中午太阳升到正南方，影子在（北边）；傍晚，太阳从（西方）落下去，影子在（东边）。
2、一天中，太阳位置的变化规律是（自东向西），太阳高度的变化规律是（低—高—低）。
3、一天中，阳光下物体影子变化的规律是：（自西向东），影子长短的变化规律是（长—短—长）。
4、影子的方向和太阳的方向（相反）。
5、一天中气温变化的规律是（低—高—低）。
6、太阳的位置越高，物体的影子越（短），太阳的位置越低，物体的影子越（长）。
7、太阳的位置越高，气温越（高），太阳的位置越低，气温越（低）。
8、一年内只有（春分）和（秋分）这两天昼夜相等。
9、纬度越高，夏季白天（越长），冬季白天（越短）。
地球北极则是半年（白天），半年（黑夜）。
10、每天下午放学的时候，太阳大约在（西方）。
11、影子与太阳分别在物体的两侧，影子的底端是与物体相连的。
12、影子是（灰色的），无论穿什么颜色的衣服都一样。
13、在赤道上，一年四季昼夜的长短是（不变的）。
14、（早晨、黄昏）时，影子（长），说明太阳（斜射地面），此时温度（低）；（正午）时，影子(短)，说明太阳（直射地面），此时温度（高）。
2、太阳钟1、很久以前，人们就注意到（太阳的运动）和（投影的变化）是有规律的，人们就利用这个规律来（计算时间）。
当时的（计时工具）被称为（日晷）或（太阳钟）。
2、（日晷）也叫（太阳钟）,是测量时间的工具，是利用太阳和影子的关系制成的。
3、日晷由（晷面）和（晷针）两部分构成。
4、日晷有（赤道日晷）和（地平日晷）两种。
5、根据日晷晷面所放置的位置不同，日晷可分为（赤道日晷）、（地平日晷）、（立晷）、（斜晷）等。
6、使用手掌日晷时要注意：面向（正南方），（掌心）向上，平端（横放）在胸前；上午用（左手），下午用（右手）。
小学-科学-苏教版-苏教版 五年级上册 第四单元 第二节 肺与呼吸 同步练习
苏教版五年级上册第四单元第二节肺与呼吸同步练习一、填空题。
1、呼吸时，我们吸进了空气中的氧气，呼出______。
2、肺活量是指一个人吸足一口气后尽力呼出的气体______。
3、人在呼吸时，吸进去的是______，呼出来的是______。
4、______是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官；肺活量越大，呼吸功能越______。
二、判断题。
5、我们呼吸时，吸进的是氧气，呼出的气体中含有大量的二氧化碳。
（）6、每个人的肺活量都是相同的。
（）7、人类通过呼吸将氧气输送到体内，将体内产生的二氧化碳排出体外。
（）8、呼吸是人体吸取二氧化碳，呼出氧气的过程。
（）9、多参加体育锻炼对我们的呼吸器官和心脏都有利。
（）10、人呼出的气体中氧气比二氧化碳多。
（）11、人体吸入空气，再呼出来的气体与空气没有什么区别。
（）12、我们每时每刻都要呼吸。
（）三、选择题。
13、通过呼吸，我们可以将（）运到体内。
A. 营养物质B. 水C. 氧气14、人体在呼吸时血液中气体交换的情况是（）。
A. 进入氧气、排出二氧化碳B. 进入二氧化碳、排出氧气C. 进入氧气、排出氧气D. 进人二氧化碳、排出二氧化碳15、人在呼吸时，吸入的空气比呼出的气体（）。
A. 氧气含量高B. 氧气含量低C. 氧气含量不变16、适当加快呼吸能帮助我们获得更多的（）。
A. 氧气B. 一氧化碳C. 二氧化碳17、呼吸是将含氧多的空气送入（）完成气体交换。
A. 气管B. 肺C. 心脏18、人体吸进和呼出空气的途径（）。
A. 鼻腔一喉一气管一支气管→肺→支气管→气管→喉→鼻腔B. 鼻腔→喉→支气管一肺一气管→鼻腔C. 鼻腔一喉→肺→气管一肺→鼻腔19、（）能反映人的呼吸能力。
A. 脉搏B. 肺活量C. 气管粗细四、简答题。
20、肺活量大对健康有什么好处？参考答案1、【答案】二氧化碳【分析】此题考查的是人的呼吸原理。
我们进行呼吸的过程是通过吸气和呼气两个过程完成。
吸气时胸廓扩张，呼气时胸廓收缩。
苏教版科学五年级上册4.2 肺和呼吸练习卷
苏教版科学五年级上册4.2 肺和呼吸练习卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、填空题
1 . 我们可以利用________来检测二氧化碳,因为________能使________变________。
2 . 呼吸道包括鼻腔、 _______ 、喉、 _______、_______。
3 . 肺活量指尽可能大的吸气后，用力呼出的全部气体。
肺活量大，肺功能强。
儿童约________升，成年人________升。
4 . 经常参加体育锻炼能使我们的骨骼_________、肌肉_________、关节更加灵活。
5 . 人体内进行气体交换的器官是______ 。
6 . 可以用（_____）来比较吸进的空气和呼出的气体有什么不同；（_____）能够使澄清石灰水变（_____），说明呼出的气体中含有大量的（_____）。
7 . 脉搏跳动和（_____）有关。
8 . 呼吸让我们吸进富含________的空气,呼出含有大量________的废气。
9 . 人的呼吸器有__________、__________、__________、__________等。
参考答案一、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、。
苏教版科学五年级上册科学练习题16、肺和呼吸
苏教版科学五年级上册科学练习题16、肺和呼吸
苏教版科学五年级上册科学练习题 16、
肺和呼吸
1、呼吸让我们吸进富裕氧气的空气，呼出含有大批二氧化碳的废气。
肺是氧气和二氧化碳进行互换的重要器官。
肺活
2 、一次使劲吸气后，再全力呼出的气体总量，就是
量。
3、采集两袋人呼出的气体，在此中一袋倒入澄清的石灰水，摇
晃一下，我们能够看到澄清的石灰水变污浊，这个实验说明：呼出的气体中含有二氧化碳
4、保护呼吸器官能够这样做：保持室内空气清爽、预防呼吸道
传得病、扫地前洒水、呼吸富含氧气的空气、不抽烟
二、判断题
1、氧气是经过气管和支气管等呼吸器官输送到人的身体各处去的。
（×）
苏教版科学五年级上册科学练习题16、肺和呼吸
2、动脉里流的血，氧含量较高。
（√）
3、呼吸器官包含鼻子、咽、喉、气管、支气管和肺。
（√）
4、动脉管壁厚，弹性大，血流速度快，是气体和物质互换的场所。
（×）
5、肺活量大，有益于健康。
（√）
三、选择题
1 、空气中大概含有21%（ D），78%（B），1%其余气体。
A 、二氧化碳B、氮气C、水蒸气D、氧气
2、血液循环的任务是运送（ BD）到浑身各处。
A 、二氧化碳B、养料C、水D氧气
四、连线题（把左右两边相对应的问题用线连起来）
心脏把血液送回心脏
苏教版科学五年级上册科学练习题16、肺和呼吸
血液把血液送出心脏
静脉为血液循环供给动力
动脉为身体输送养料和氧气的载体。
苏教版科学五年级上册4.2 肺和呼吸练习卷(含解析)
苏教版科学五年级上册4.2 肺和呼吸练习卷（含解析）
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、选择题
1 . 人每时每刻都在进行着（）。
A．吃食B．喝水C．呼吸D．娱乐
2 . 人的心脏一分钟大约跳动（）次。
A．30～50
B．60～100
C．120～150
3 . 下列说法正确的是（）。
A．呼吸系统从属于消化系统
B．进行体育锻炼时，会加快呼吸作用
C．进行剧烈运动后会上气不接下气，是由于运动时吸入的气体大于呼出的气体，身体存留很多气体。
4 . 我们测量每分钟呼吸次数时，一呼一吸算（）次。
A．一B．两
5 . 鼻腔、咽、气管和支气管都有调节（）的作用。
A．空气温湿度B．空气进气量C．氧气浓度
6 . 我们呼吸时，呼出的气体比吸进的气体中（）的含量增加了。
A．氮气B．水蒸气C．氧气D．二氧化碳
7 . 呼吸时（）大小会发生变化。
A．心脏
B．胸腔
C．肾脏
8 . 人呼出的气体与空气相比，氮气无变化，而氧气、二氧化碳、其他气体的变化情况是（）。
A．氧气、二氧化碳和其他气体都减少
B．氧气减少，二氧化碳和其他气体增加
C．氧气无变化，二氧化碳和气体气体增加
9 . 下列（）可以保证心脏所需的营养,预防心脏病。
A．合理饮食B．加强锻炼C．以上都对
参考答案一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、。
五年级上册科学肺和呼吸苏教版 (5)
鼻腔
人
咽喉
体
呼
气管
吸 器
支气管
官
肺
实验要求：
1、用针筒抽一针筒空气，注入其中的一个 装有澄清石灰水的烧杯内。观察石灰水 有无变的烧杯 内吹气（千万不能吸）其他同学观察石 灰水的变化，记录员记录。
3、小组内讨论吸进的空气和呼出的气体的 不同。
我们知道了：
呼吸时我们吸进富有氧气的空气， 呼出体内产生的二氧化碳。
肺是氧气和二氧化碳进行交换的 重要器官。
动一动：吹气球
活动要求： 1、深吸一口气 2、把所有的气都吐出吹气球。 （不能再吸气吹了） 3、将气球拧紧。 4、小组内比一比谁的气球大？
肺活量
一次用力吸气后，再 尽力呼出的气体总量，就 是你的肺活量。
健康人的肺
吸烟人的肺
生活中一些常见的吸烟标志:
肺活量大，对健康有 什
么好处？
肺活量大意味着呼吸系统功能 好，能为身体提供足够多的氧气， 能够胜任比较大的体能消耗。肺活 量大心肺的功能强，对心脏机能有 好处。
怎样保护呼吸器官？
怎样保护呼吸器官
1.保持室内空气清新 2.预防呼吸道传染病 3.扫地前洒水 4.呼吸富含氧气的空气 5.不吸烟
…
吸烟有哪些危害？
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苏教版科学五年级上册科学练习题16、
肺和呼吸
1、呼吸让我们吸进富有氧气的空气，呼出含有大量二氧化碳的废气。
肺是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。
2、一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是肺活量。
3、收集两袋人呼出的气体，在其中一袋倒入澄清的石灰水，摇晃一下，我们可以看到澄清的石灰水变浑浊，这个实验说明：呼出的气体中含有二氧化碳
4、保护呼吸器官可以这样做：保持室内空气清新、预防呼吸道传染病、扫地前洒水、呼吸富含氧气的空气、不吸烟
二、判断题
1、氧气是通过气管和支气管等呼吸器官输送到人的身体各处去的。
（×）
2、动脉里流的血，氧含量较高。
（√）
3、呼吸器官包括鼻子、咽、喉、气管、支气管和肺。
（√）
4、动脉管壁厚，弹性大，血流速度快，是气体和物质交换的场所。
（×）
5、肺活量大，有利于健康。
（√）
三、选择题
1、空气中大约含有21%（ D ），78%（B），1%其他气体。
A、二氧化碳
B、氮气
C、水蒸气
D、氧气
2、血液循环的任务是运送（BD）到全身各处。
A、二氧化碳
B、养料
C、水 D氧气
四、连线题（把左右两边相对应的问题用线连起来）
心脏把血液送回心脏
血液把血液送出心脏
静脉为血液循环提供动力
动脉为身体输送养料和氧气的载体。