活动成果
学校教研活动的成果展示(3篇)
第1篇一、前言随着教育改革的不断深入，学校教研活动作为提高教育教学质量的重要途径，日益受到广大教师的重视。
本学期，我校围绕“深化课程改革，提高教学质量”这一主题，开展了形式多样、内容丰富的教研活动。
经过全体教师的共同努力，取得了一系列显著成果。
现将我校教研活动成果进行展示，以期为教育教学改革提供借鉴。
二、教研活动开展情况1. 加强组织领导，明确教研方向学校成立了以校长为组长，分管校长为副组长，各学科教研组长为成员的教研工作领导小组，确保教研活动的顺利开展。
同时，结合学校实际情况，制定了切实可行的教研活动方案，明确了教研活动的目标、内容和要求。
2. 开展主题教研，提升教师素养（1）组织教师参加各级各类教研培训。
本学期，我校组织教师参加了省、市、县级教研培训30余次，使教师们在教育教学理念、教学方法等方面得到了提升。
（2）开展主题教研活动。
围绕“深化课程改革，提高教学质量”这一主题，开展了“课堂教学改革”、“教学设计”、“作业布置与批改”等主题教研活动，引导教师关注教育教学的各个环节。
3. 举办教学观摩，促进教师成长（1）开展校内公开课、示范课活动。
组织优秀教师进行公开课展示，邀请兄弟学校教师参加观摩，促进教师之间的交流与学习。
（2）举办青年教师教学比赛。
通过比赛，激发青年教师的教学热情，提高青年教师的教学水平。
4. 重视教学反思，促进教师成长要求教师定期进行教学反思，撰写教学心得，反思教育教学中的不足，不断改进教学方法，提高教学质量。
三、教研活动成果展示1. 教师教学水平显著提高通过开展教研活动，教师们对教育教学有了更深刻的认识，教学水平得到了显著提高。
在本学期举行的县级教学比赛中，我校共有5位教师获奖，其中一等奖2名，二等奖3名。
2. 学生学习成绩稳步提升教师们在教研活动中不断探索新的教学方法，使课堂教学更加生动有趣，学生的学习兴趣得到激发。
本学期，我校学生在各级各类考试中成绩稳步提升，其中初中部学生在全市中考中取得了优异成绩。
综合实践活动秀成果
一、前言随着我国素质教育的不断深入，综合实践活动课程已成为学校教育的重要组成部分。
为了培养学生的创新精神、实践能力和团队协作意识，我校积极开展了一系列综合实践活动。
在此，我们荣幸地向各位展示本次活动的成果。
二、活动概述本次综合实践活动分为四个阶段：前期准备、实践过程、成果展示和总结反思。
活动内容丰富，形式多样，涵盖了科技创新、文化艺术、社会实践等多个领域。
三、活动成果展示1. 科技创新成果（1）机器人竞赛在机器人竞赛中，我校参赛队伍充分发挥团队协作精神，精心设计、制作机器人。
经过激烈角逐，最终获得优异成绩。
（2）无人机飞行表演无人机飞行表演展示了学生在航空领域的创新成果，为观众带来了一场视觉盛宴。
2. 文化艺术成果（1）书画比赛我校学生在书画比赛中表现出色，一幅幅精美的作品展示了他们扎实的功底和独特的艺术风格。
（2）音乐表演音乐表演活动为同学们提供了展示才华的平台，充分展示了他们的音乐素养和表演能力。
3. 社会实践成果（1）志愿者服务我校学生积极参与志愿者服务活动，为社区居民提供力所能及的帮助，展现了当代青少年的社会责任感。
（2）社区实践活动社区实践活动让学生走出校园，了解社会，锻炼自己，提高了他们的社会实践能力。
四、活动亮点1. 全员参与本次综合实践活动，全校师生积极参与，形成了良好的校园氛围。
2. 融合创新活动内容丰富，形式多样，充分体现了创新精神。
3. 注重实践活动注重实践环节，让学生在实践中锻炼自己，提高综合素质。
五、总结与反思1. 成果显著本次综合实践活动取得了丰硕的成果，为学校、学生、家长和社会带来了积极的影响。
2. 不足之处在活动过程中，我们也发现了一些不足之处，如部分学生参与度不高、活动组织不够严密等。
在今后的工作中，我们将不断改进，提高活动质量。
六、展望未来综合实践活动是培养学生综合素质的重要途径。
在今后的工作中，我们将继续深入推进综合实践活动，为学生的全面发展奠定坚实基础。
最后，感谢各位领导和家长的支持与关注，希望我校学生在今后的综合实践活动中再创佳绩！。
教研活动工作成果展示稿(3篇)
第1篇一、前言为了全面提升教育教学质量，加强教师队伍建设，我校积极开展教研活动，通过集体备课、课题研究、教学观摩、经验交流等多种形式，不断提升教师的专业素养和教学水平。
以下是本学期教研活动的工作成果展示。
二、教研活动开展情况1. 集体备课本学期，我校各学科组积极开展集体备课活动，以备课组为单位，共同研究教材、分析学情、探讨教学方法。
通过集体备课，教师们对教材内容有了更深入的理解，对学生的学习需求有了更准确的把握，教学设计更加科学合理。
2. 课题研究本学期，我校共有10个课题组开展了课题研究工作。
课题内容涉及课堂教学、学生管理、课程改革等多个方面。
各课题组通过文献研究、案例分析、实践探索等方法，对课题进行了深入研究，取得了阶段性成果。
3. 教学观摩为促进教师之间的交流与学习，我校组织了多场教学观摩活动。
活动邀请了校内外的优秀教师进行公开课展示，教师们积极参与听课、评课，通过观摩学习，提升了自身的教学技能。
4. 经验交流本学期，我校开展了多次经验交流活动，邀请优秀教师分享教学心得、班级管理经验等。
通过经验交流，教师们拓宽了视野，丰富了教育教学方法，为提高教学质量提供了有力保障。
三、教研活动成果展示1. 教学质量提升通过本学期的教研活动，我校教师的教学水平得到了显著提升。
在各项教学评比活动中，我校教师多次获得优异成绩。
学生成绩稳步提高，优秀率、及格率均达到预期目标。
2. 教师队伍建设教研活动有效促进了教师队伍的专业成长。
本学期，我校共有10名教师获得市级以上荣誉称号，20名教师获得县级荣誉称号。
教师们在教育教学、科研等方面取得了丰硕成果。
3. 课题研究成果本学期，我校10个课题组共完成课题研究报告10篇，其中5篇已结题。
这些研究成果为我校教育教学改革提供了有益借鉴。
4. 教学资源建设教研活动促进了教学资源的共享与开发。
本学期，我校教师共编写教学案例20篇，制作课件50余套，丰富了教学资源库。
四、总结与展望本学期，我校教研活动取得了显著成果，为我校教育教学质量的提升奠定了坚实基础。
教育实践活动的成果展示
一、前言随着我国教育改革的不断深入，教育实践活动逐渐成为提高教育教学质量、促进学生全面发展的重要途径。
近年来，我校积极开展各类教育实践活动，取得了显著成果。
现将我校教育实践活动成果进行展示，以期为我国教育事业的发展提供借鉴。
二、教育实践活动成果展示1. 学生综合素质全面提升（1）学习成绩显著提高。
通过开展丰富多彩的教育实践活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。
我校学生在各类竞赛中屡获佳绩，学科竞赛成绩名列前茅。
（2）创新精神得到培养。
教育实践活动为学生提供了广阔的舞台，使他们敢于尝试、勇于创新。
我校学生在科技创新、艺术创作等方面表现突出，多次在国家级、省级比赛中获奖。
（3）团队合作意识增强。
教育实践活动注重培养学生的团队协作能力，让学生在实践中学会沟通、协作。
我校学生在各类团队比赛中屡获殊荣，展现了良好的团队精神。
2. 教师教育教学水平不断提高（1）教育教学观念更新。
教育实践活动促使教师转变教育教学观念，关注学生全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
（2）教学技能得到提升。
教师通过参与教育实践活动，不断反思和总结，提高自身的教学水平。
我校教师在教学技能竞赛、教学论文评选等活动中屡获殊荣。
（3）教育科研能力增强。
教育实践活动为教师提供了实践平台，使他们能够将教育教学理论与实际相结合，提高教育科研能力。
3. 学校管理水平不断优化（1）校园文化建设成效显著。
教育实践活动丰富了校园文化生活，营造了良好的育人氛围。
我校被评为“全国校园文化建设示范校”。
（2）家校合作取得新进展。
教育实践活动加强了家校沟通，形成了家校共育的良好局面。
我校家校合作工作在全市范围内具有示范作用。
（3）学校社会影响力不断提升。
教育实践活动让社会了解我校的教育教学成果，提高了学校的知名度和美誉度。
三、经验总结1. 坚持以学生为本。
教育实践活动始终关注学生的成长需求，充分发挥学生的主体作用，让学生在实践中获得成长。
2. 注重实践与理论相结合。
教研活动工作成果展示(3篇)
第1篇一、前言教研活动是教师专业成长的重要途径，是提升教育教学质量的关键环节。
近年来，我校积极开展教研活动，通过组织教师进行教学研究、经验交流、课题研究等形式，全面提升教师的教学水平和综合素质。
现将我校教研活动工作成果进行展示，以期为同行提供借鉴。
二、教研活动开展情况1. 加强组织领导，建立健全教研制度我校高度重视教研工作，成立了以校长为组长，分管领导为副组长，各教研组长、备课组长为成员的教研工作领导小组。
制定了《教研活动实施方案》，明确了教研工作的目标、任务、措施和保障。
2. 丰富教研形式，提高教研质量（1）开展集体备课活动。
各教研组每周定期开展集体备课，共同研究教材、分析学情、探讨教学方法，确保课堂教学质量。
（2）组织教师参加听课、评课活动。
通过听课、评课，教师们相互学习、取长补短，不断提高自身的教学水平。
（3）开展课题研究活动。
鼓励教师结合自身教学实际，申报课题进行研究，以课题研究为抓手，推动教育教学改革。
（4）举办教师培训活动。
邀请专家、学者来校进行专题讲座，提高教师的专业素养。
3. 加强教学研究，提升教学质量（1）开展教学研究活动。
各教研组定期开展教学研究活动，围绕教学中的热点、难点问题进行研讨，寻求解决方案。
（2）开展教学案例评选活动。
鼓励教师撰写教学案例，评选优秀案例进行推广，提高教师的教学能力。
（3）开展教学竞赛活动。
通过教学竞赛，激发教师的教学热情，促进教师之间的交流与合作。
三、教研活动成果展示1. 教师专业素养显著提升通过教研活动的开展，教师们的专业素养得到了显著提升。
在教学设计、教学方法、课堂管理等方面，教师们能够根据学生的实际情况，灵活运用多种教学策略，提高课堂教学效果。
2. 教学质量稳步提高教研活动的开展，有力地促进了教学质量的提升。
我校学生在各类竞赛、考试中成绩优异，赢得了家长和社会的认可。
3. 课题研究成果丰硕我校教师积极参与课题研究，取得了丰硕的成果。
截至目前，我校已有多个课题获得市级、省级立项，部分课题已结题并取得良好效果。
活动成果总结手册范文
一、前言本次活动的成功举办，离不开全体工作人员的辛勤付出和广大参与者的热情参与。
在此，我们对所有为本次活动付出努力的人员表示衷心的感谢。
以下是对本次活动成果的总结，旨在回顾活动亮点，分析存在的问题，为今后类似活动的开展提供借鉴。
二、活动概述1. 活动主题：以“创新、绿色、共享”为主题，旨在推动我国环保事业的发展。
2. 活动时间：2022年X月X日至X月X日。
3. 活动地点：XX市XX广场。
4. 活动参与人数：约XXX人。
5. 活动内容：主要包括环保知识讲座、环保创意展示、环保实践活动等。
三、活动成果1. 环保意识提升：通过本次活动，使广大参与者对环保有了更深刻的认识，提高了环保意识。
2. 创意展示：在环保创意展示环节，共有XXX个创意作品参赛，其中XXX个作品脱颖而出，展现了我国环保事业的创新成果。
3. 实践活动：环保实践活动吸引了众多参与者，通过亲身参与，让大家更加了解环保知识，提高了环保技能。
4. 媒体宣传：本次活动得到了多家媒体的广泛关注，累计报道次数达XXX次，进一步扩大了活动影响力。
5. 政策建议：根据本次活动，收集到了XXX条关于环保政策、法规等方面的建议，为政府决策提供了有力参考。
四、存在问题1. 活动组织方面：部分环节存在时间安排不合理、人员分工不明确等问题，影响了活动效果。
2. 宣传推广方面：宣传力度不足，导致部分潜在参与者未能及时了解活动信息。
3. 参与者积极性方面：部分参与者对环保活动的认识不足，导致活动效果未能充分发挥。
五、改进措施1. 优化活动组织：提前做好活动策划，明确人员分工，确保活动顺利进行。
2. 加强宣传推广：利用多种渠道，扩大活动宣传力度，提高活动知名度。
3. 提高参与者积极性：通过开展形式多样的活动，激发参与者参与环保的热情。
4. 增强活动趣味性：在活动中融入趣味性元素，提高参与者参与度。
六、结语本次活动取得了圆满成功，为我国环保事业的发展贡献了力量。
在今后的工作中，我们将继续努力，不断完善活动组织，提高活动质量，为推动我国环保事业的发展贡献力量。
教学实践活动成果(3篇)
第1篇一、前言为了提高教育教学质量，推动教育教学改革，我校于近期开展了教学实践活动。
本次活动以“以学生为中心，提高教学质量”为主题，旨在通过实践探索，激发教师的教学热情，提升教师的教学能力，促进学生全面发展。
以下是本次教学实践活动取得的成果报告。
二、活动背景随着教育改革的不断深入，我国教育教学面临着新的挑战和机遇。
为适应新时代的教育需求，我校积极响应国家教育政策，结合学校实际情况，开展了本次教学实践活动。
三、活动目标1. 提高教师教育教学能力，促进教师专业成长；2. 培养学生的自主学习能力，激发学生的学习兴趣；3. 改善课堂教学氛围，提高课堂教学效果；4. 促进教师与学生、家长之间的沟通与交流。
四、活动内容1. 教师培训：邀请专家进行教育教学理论培训，提升教师教育教学素养；2. 教学观摩：组织教师观摩优秀课例，学习先进的教学方法和经验；3. 教学研讨：开展教学研讨活动，交流教学心得，共同探讨教育教学问题；4. 课堂实践：教师结合自身教学特点，开展课堂教学实践，提高教学效果；5. 教学反思：教师撰写教学反思，总结经验，不断改进教学方法。
五、活动成果1. 教师教育教学能力得到提升：通过培训、观摩、研讨等活动，教师们对教育教学理论有了更深入的理解，教学方法和技巧得到了提高，教学效果明显改善。
2. 学生自主学习能力得到培养：在教学实践中，教师注重培养学生的自主学习能力，引导学生主动探究、合作学习，学生参与课堂活动的积极性明显提高。
3. 课堂教学氛围得到改善：教师们通过创新教学方式，营造了轻松、愉快、充满活力的课堂氛围，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效果。
4. 教师与学生、家长之间的沟通与交流得到加强：在教学实践中，教师注重与学生、家长沟通交流，了解学生需求，为学生提供个性化的教育服务，家校合作更加紧密。
5. 教学成果丰硕：本次活动期间，我校各学科成绩稳步提升，学生综合素质得到全面发展。
六、活动总结1. 活动组织有序，取得了预期效果；2. 教师积极参与，教学水平得到提高；3. 学生受益匪浅，自主学习能力得到培养；4. 家校合作紧密，共同促进教育事业发展。
教研活动工作成果汇报(3篇)
第1篇一、前言为了全面提升教师的教学水平和教育教学质量，我校于上学期开展了丰富多彩的教研活动。
在全体教师的共同努力下，教研活动取得了丰硕的成果。
现将本次教研活动的工作成果汇报如下：二、教研活动开展情况1. 主题教研活动本次教研活动以“深化课堂教学改革，提高教育教学质量”为主题，围绕教学设计、课堂教学、作业批改、教学评价等方面展开。
通过开展主题教研活动，使教师们对课堂教学改革有了更深入的认识，为提高教育教学质量奠定了基础。
2. 集体备课活动为了提高集体备课的质量，我校制定了详细的集体备课计划，要求各学科组按照计划开展集体备课活动。
在集体备课过程中，教师们共同研讨教材，分析学情，制定教学目标，设计教学环节，确保了课堂教学的针对性和实效性。
3. 教学观摩活动为了促进教师之间的交流与学习，我校组织开展了教学观摩活动。
通过观摩优秀教师的课堂教学，教师们学习到了先进的教学理念和方法，为自身的教学实践提供了有益的借鉴。
4. 教学研讨活动针对教学中的热点、难点问题，我校组织开展了教学研讨活动。
教师们在研讨中分享经验、交流心得，共同探讨解决问题的方法，有效提高了教育教学质量。
5. 教学反思活动为了促进教师不断反思、总结经验，我校要求教师撰写教学反思。
通过反思，教师们对自己的教学实践进行了深入剖析，明确了自身在教育教学中的不足，为今后的教学工作指明了方向。
三、教研活动成果1. 教学水平提高通过本次教研活动，教师们的教学水平得到了显著提高。
在课堂教学、作业批改、教学评价等方面，教师们能够更好地把握教材，关注学生，使课堂教学更加生动、有趣，提高了学生的学习兴趣和积极性。
2. 教学质量提升在本次教研活动的推动下，我校教育教学质量得到了全面提升。
各学科的成绩稳步上升，学生综合素质不断提高，为我校的教育教学工作赢得了良好的社会声誉。
3. 教师团队建设通过教研活动，教师们相互学习、共同进步，形成了良好的团队氛围。
教师们积极参与教育教学改革，为学校的发展贡献了自己的力量。
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开展同煤核心价值体系研讨活动论文胡锦涛总书记在党的十七大报告中进一步强调建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
在我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势下，建设社会主义核心价值体系，具有很强现实针对性和重大战略意义。
坚持用马克思主义中国化最新成果武装全体员工，用科学理论引领企业发展方向，指导企业改革实践；着力引导全体员工牢固树立中国特色社会主义共同理想，统一思想，凝聚力量，增强全体员工对共同理想的信念和企业发展的信心；坚持用民族精神、时代精神和企业精神鼓舞斗志，激发全体员工的爱国爱企和改革创新的热情；坚持用社会主义荣辱观为道德引领，大力加强思想道德建设，提高员工素质，形成“扬荣弃耻、共建和谐”的矿山新风尚；进一步引深企业文化建设，增强企业文化软实力；牢固树立和落实科学发展观，坚持以人为本，实现改革成果员工共享。
同煤集团前身是共和国的长子——大同矿务局，1949年成立后，在全国煤炭工业战线上拼搏奋进、勇挑重担、无私奉献、为国争光。
江泽民同志曾在视察同煤集团时亲笔题写了企业精神“勇于奉献，争创一流”，对这一核心价值观作了充分的肯定。
“勇于奉献，争创一流”的企业精神既是同煤集团广大员工长期形成的优良传统和精神支柱，也是广大矿工共同的价值观和群体意识，来源于煤矿文化的长期积淀，形成于员工的工作实践，具有深厚的群众基础和悠久的历史渊源，是马克思主义与中国优秀传统文化和煤炭行业的优良传统相结合的结晶，是社会主义核心价值观在同煤的具体体现。
加强思想道德建设，提高员工素质是构建和谐企业，推进社会主义核心价值体系建设的思想基础同煤集团始终坚持把理论学习摆在重要而突出的位置，进一步建立健全加强理论学习的各项制度，并经常聘请国内外知名的专家、学者和教授进行大型专题讲座，进一步提高理论学习的层次。
特别是紧紧围绕煤炭行业发展的重大课题，认真开展调查研究和专题研讨活动，力求解决企业面临的重点和难点问题。
通过较为系统而全面深入的学习，使理论学习的成果进一步转化为谋划企业工作的思路、促进企业工作的措施、领导企业工作的本领；进一步转化为推动企业科学发展、促进和谐企业建设、推进社会主义核心价值体系建设的能力。
加强思想道德建设，提高员工素质，必须要用社会主义荣辱观引领风尚。
树立和践行社会主义荣辱观，要靠广泛的宣传教育，更需要付诸实践。
同煤集团把社会主义荣辱观教育实践活动作为各级党组织的重要工作，作为做强同煤的道德支撑，作为促进和谐同煤建设的思想保障，摆到了更加突出的位置，积极探索科学合理、长期有效的运行机制，确立了以“扬荣弃耻、共建和谐”为主旋律，分系统、分阶段地深入开展“知荣辱、爱矿山、做主人”、“知荣辱、强同煤、献青春”、“知荣辱、讲理想、比贡献”等为主要内容的八大主题系列活动，贯穿全年，覆盖基层，形成树立和践行社会主义荣辱观的长效活动机制。
通过社会主义荣辱观教育实践活动的深入开展，不仅提高了企业员工的整体素质，为企业的改革发展
注入了强大的生机和活力，同时也极大地焕发了员工热爱同煤、建设同煤的工作热情，使矿山风气呈现出许多可喜的变化，讲奉献、学技术、守信用、爱企业在百里煤海蔚然成风。
中央、省各大新闻媒体都在重要版面和黄金时段报道了同煤集团践行社会主义荣辱观的做法和经验，中央文明办进行了专题调研，在全国产生了很大的反响，进一步提升了企业的影响力和知名度，鼓舞了士气，振奋了精神，激发和凝聚了员工群众的干劲，加快了构建和谐企业的步伐，推进了社会主义核心价值体系建设的深入开展。
同煤集团在建设和谐企业，推进社会主义核心价值体系建设中，不断引深和拓宽精神文明创建活动的思路和内容，如：大力推进“百里煤海文明和谐带”创建活动。
围绕建设绿色同煤、科技同煤、诚信同煤、小康同煤、和谐同煤和促进地方社会稳定、经济繁荣、文化先进、环境优美、生态良好、风尚文明的总体目标，通过“创建百里煤海文明和谐带”，使百里煤海沿线成为经济发达的走廊、弘扬先进文化的走廊、践行社会主义荣辱观的走廊、建设绿色生态环境的走廊、展示文明创建精品的走廊。
引深企业文化建设，增强文化软实力是构建和谐企业，推进社会主义核心价值体系建设的内在要求企业文化集中体现企业的主体价值和精神风貌，是企业凝聚力和创造力的重要源泉，是“软实力”的重要组成部分。
“软实力”中最关键的就是核心价值体系，这是企业文化建设的根本。
只有把社会主义核心价值体系渗透到企业文化建设的各个方面，才能树立和谐的理念、培育和谐的精神，形成和谐的人际关系、才能形成共同的理想信念，营造和谐的发展氛围。
企业文化建设必须坚持在社会主义核心价值体系的引领下，通过企业文化建设的理念灌输、渗透和行为养成，进一步调动与激发员工构建和谐企业，推进社会主义核心价值体系建设的积极性、主动性和创造性。
同煤集团针对企业重组后，参组企业不同的发展历史、文化背景、管理方式，以及由此形成的思想观念、行为养成等多方面的明显差异，用企业文化整合资源，提炼并形成了“安全第一，超前预防，贯穿全程，关键落实”、“人人都是通风员”、“人人精打细算，个个当家理财”等18项25条组成的企业理念体系，用共同的价值观统一员工的思想观念和行为规范，形成共同的愿景和追求，使企业的兴衰荣辱和每一个员工紧密地联系在一起，形成了强大的凝聚力、向心力。
在此基础上，不断推进企业文化建设向纵深发展，把4E6S基本行为养成训练与岗位管理结合起来，在企业所有的岗位中确定不同岗位、工种的6S行为养成的具体要素，分解成可操作、可考核、能量化的岗位标准和具体要求，有效地提高了员工队伍的素质；广泛推广RHM精细化人性化管理，激发每个人为企业奉献才智的创造性和热情，让每个人、每个岗位都能成为实现价值、创造效益的源泉，使广大员工的个人目标和企业的目标、社会主义核心价值体系融为有机的整体，并自觉为之奋斗；同时，以安全文化建设为切入口，建立安全4E管理体系和预警预防机制，推行安全行为养成和编码管理，坚持群防群治，为安全生产和企业和谐奠定了良好基础。
落实科学发展观，促进又好又快发展是构建和谐企业，推进社会主义核心价值体系建设
的重要保证
坚持科学发展，就是坚持把发展的质量和效益放在首位，在好的基础上保持持续较快增长，这是构建和谐企业，推进社会主义核心价值体系建设的重要保证，而社会主义核心价值体系又是企业落实科学发展观的思想基础，是促进企业科学发展的强大精神动力。
落实科学发展观，要在大力推进社会主义核心价值体系建设的基础上，解决好影响企业和谐的突出矛盾和问题，实现企业的全面协调和可持续发展。
同煤集团结合贯彻落实党的十七大精神和企业改革发展的实际，提出坚持“做强同煤,造福员工”的总体工作思路和构建具有国际竞争力综合能源集团的战略目标，坚持在煤炭主业上做强，走现代化、规模化道路；在产业结构上做强，走综合高效、多元化道路；在发展模式上做强，走循环经济道路等“八条强企之路”。
坚持走资源回采率高、安全有保障、环境污染少、经济效益好、全面协调可持续的发展道路，是煤炭企业建设充满活力、文明和谐、持续发展的必由之路。
同煤集团坚持科学发展，积极调整产业结构，精心打造五大产业，基本形成了煤炭、电力、煤化工、煤机、冶金五大产业并举的发展格局，企业主辅分离，母子公司体制也在逐步推进。
全面提升了企业的整体竞争实力，进一步加快了构建和谐企业的步伐，使社会主义核心价值体系建设进一步转化为指导企业改革发展的强大动力，为实现“做强同煤，造福员工”的企业目标奠定了坚实的基础。
同煤核心价值体系研讨活动论文
Xx公司
2012-7-1。