学会做人主题班会教案
学会做人班会教案7篇
学会做人班会教案7篇通过实际的教学案例来丰富教案，可以让学生更好地理解和掌握知识点，在编写教案时，要考虑学生的年龄和认知水平，以便制定合适的教学策略，作者今天就为您带来了学会做人班会教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
学会做人班会教案篇1班会背景：古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。
原来的她被小辈们装饰得楚楚动人，可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。
人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机。
“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
如今“环保行为从我做起”已不仅停留在口号上。
所以我们要开展《感恩地球》主题班会。
班会目的：1、通过这次环保主题班会，可以培养学生的环保意识，改变不良生活习惯。
增强环保观念，使环保行为成为我们日常生活中的一种自觉、自发的行为。
2、通过观看情景剧，唱环保歌曲，自由书画美丽家园，发表感想的方式培养学生环保观念。
3、让学生通过感受自然，学会体会人与自然的和谐相处，并明确我们生活中的一切都是大自然带给我们的，以此让学生学会感恩自然、感恩地球。
课前准备：1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会活动形式。
2、确定主持人（本次主题班会确定两名主持人：钮书琪、陆炜杰）3、分小组调查收集周边自然美丽风光以及环境遭受破坏的图片，以对比的形式带给学生强烈的心灵震撼。
4、学生情景剧的设计、环保歌曲的改编、环保签名设计。
5、诗朗诵文章精选、背景音乐的选择。
活动形式：通过表演小品、图片对比、朗诵、唱歌、环保签名等形式，使学生深刻认识到环境危机带给人类的危害，在活动中讨论认识到怎样保护环境，增强学生保护环境的责任感，让学生学会感恩自然。
班会过程：一、前言：师：同学们，我们是新世纪的小主人，我们要感谢大自然对我们的馈赠，我们有义务也有责任让我们的家园变得更加美丽，今天，我们在这里举行“感恩地球，环保从身边做起”的主题班会。
希望同学们能够在班会中有所感触与收获，预祝班会获得成功！主持人（男）：蔚蓝的天空，浩瀚的海洋，无垠的大地，富饶的山川。
学会做人为主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题学会做人二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人（姓名）五、参会人员全体师生六、班会内容一、开场致辞（主持人开场）尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里召开的主题班会，是关于“学会做人”。
做人，是人生中最基本、最重要的课题。
学会做人，不仅关系到个人的成长，也关系到社会的和谐与进步。
希望通过今天的班会，我们能够共同探讨如何学会做人，如何在日常生活中践行做人的道理。
二、主题讲座（一）做人要诚实守信（讲座人：班主任）同学们，诚实守信是做人的基本原则。
诚实，就是要对自己、对他人、对社会都要诚实。
守信，就是要信守承诺，言行一致。
诚实守信的人，才能赢得他人的尊重和信任。
在日常生活中，我们要做到以下几点：1. 说话要真实，不说谎言；2. 对待他人要真诚，不做虚伪的事；3. 遵守诺言，不轻易食言。
（二）做人要团结友善（讲座人：学校德育主任）团结友善是做人的另一种重要品质。
团结，就是要与他人和睦相处，互相帮助；友善，就是要待人热情，关心他人。
一个团结友善的人，能够得到他人的喜爱，也能够在集体中发挥积极作用。
在日常生活中，我们要做到以下几点：1. 尊重他人，关心他人；2. 主动帮助他人，不计较得失；3. 遇到矛盾，要学会宽容和理解。
（三）做人要勤奋努力（讲座人：学校教导主任）勤奋努力是做人的关键。
只有勤奋努力，才能不断进步，实现自己的人生价值。
在学习和生活中，我们要做到以下几点：1. 制定合理的学习计划，坚持不懈；2. 主动学习，不断提高自己的能力；3. 面对困难，要有毅力，不轻易放弃。
三、互动环节（一）案例分析1. 请同学们分享自己或身边人的一些做人故事，分析其中的优点和不足。
2. 结合案例，讨论如何在实际生活中践行做人的道理。
（二）小组讨论1. 将同学们分成若干小组，讨论以下问题：a. 如何在家庭中做一个孝顺的子女？b. 如何在学校中做一个团结友善的同学？c. 如何在社会中做一个有责任感的公民？2. 各小组代表发言，分享讨论成果。
知荣辱学做人主题班会教案
一、教案主题：知荣辱学做人主题班会教案二、课时安排：1课时（40分钟）三、教学目标：1. 让学生理解荣辱的概念，认识到知荣辱的重要性。
2. 培养学生正确的价值观，懂得做人的道理。
四、教学内容：1. 导入：讲解荣辱的定义和意义。
2. 知荣辱的重要性：讲述知荣辱对个人成长的影响。
3. 正确的价值观：讨论如何树立正确的价值观。
4. 做人的道理：讲解做人的基本道理和原则。
五、教学过程：1. 导入：教师简要讲解荣辱的定义和意义，引发学生对知荣辱的思考。
2. 知荣辱的重要性：教师引导学生讨论知荣辱对个人成长的影响，让学生认识到知荣辱的重要性。
3. 正确的价值观：教师组织学生讨论如何树立正确的价值观，引导学生树立正确的价值观。
4. 做人的道理：教师讲解做人的基本道理和原则，引导学生树立正确的道德观念。
6. 总结：教师对本次班会进行总结，强调知荣辱学做人的重要性，鼓励学生在日常生活中积极实践。
教学评价：通过观察学生在日常生活中的行为表现，评价学生对知荣辱学做人的理解和实践情况。
六、教学资源：1. 参考教材：《道德与法治》2. 教学工具：PPT、黑板、粉笔3. 辅助材料：相关故事素材、案例分析七、教学方法：1. 讲授法：讲解荣辱的定义、知荣辱的重要性、做人的道理等理论知识。
2. 讨论法：组织学生讨论正确的价值观、自我修养等话题，引导学生思考和表达。
3. 案例分析法：分享相关故事和案例，让学生在实际情境中理解和感悟知荣辱学做人的意义。
八、教学步骤：1. 导入：通过一个引人入胜的故事，引发学生对知荣辱的思考。
2. 讲解荣辱的定义和意义：让学生了解荣辱的概念，认识到知荣辱的重要性。
3. 讨论正确的价值观：引导学生思考如何树立正确的价值观，并组织小组讨论。
4. 讲解做人的道理：讲解做人的基本道理和原则，引导学生树立正确的道德观念。
5. 分享自我修养的经验：邀请学生分享自己在提高自我修养、培养良好行为习惯方面的经验和感悟。
心存感恩学会做人主题班会教案范文（通用7篇）
心存感恩学会做人主题班会教案心存感恩学会做人主题班会教案范文（通用7篇）作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编帮大家整理的心存感恩学会做人主题班会教案范文（通用7篇），欢迎大家分享。
心存感恩学会做人主题班会教案1班会目标：1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2、让学生懂得怎样去感恩。
班会过程：一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。
我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。
一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。
没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。
二、讨论：自己怎样认识感恩的。
学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。
学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。
学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。
我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。
学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。
教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。
老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。
可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。
三、讨论：1、为什么要感恩父母2、为什么要感恩老师为什么要感恩自然和身边的人学生先自己考虑，然后再进行小组交流。
四、继续讨论：1、怎样感恩父母2、怎样感恩老师3、怎样感恩自然和身边其他的人学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。
《学会感恩学会做人》主题班会教案
《学会感恩学会做人》主题班会教案第一章：了解感恩的意义1.1 引入话题：讨论感恩在日常生活中的重要性1.2 讲解感恩的定义和内涵1.3 分享感恩的例子和故事，引导学生认识到感恩的力量1.4 总结感恩的意义，强调感恩对于个人成长的重要性第二章：培养感恩的习惯2.1 讲解培养感恩习惯的方法和技巧2.2 引导学生反思自己的日常生活，找出值得感恩的人和事2.3 分享感恩日记的写作方法和步骤，鼓励学生每天记录感恩的事项2.4 总结培养感恩习惯的好处，激励学生坚持感恩第三章：感恩父母3.1 引入话题：讨论感恩父母的重要性3.2 讲解父母为孩子付出的努力和牺牲3.3 引导学生思考如何回报父母的养育之恩3.4 分享孝敬父母的具体行为和方法，鼓励学生表达对父母的感激之情第四章：感恩老师4.1 引入话题：讨论感恩老师的重要性4.2 讲解老师对学生的关心和教育作用4.3 引导学生思考如何回报老师的教导之恩4.4 分享尊敬老师的具体行为和方法，鼓励学生表达对老师的感激之情第五章：感恩朋友5.1 引入话题：讨论感恩朋友的重要性5.2 讲解朋友对个人的支持和帮助作用5.3 引导学生思考如何回报朋友的友谊之恩5.4 分享珍惜友谊的具体行为和方法，鼓励学生表达对朋友的感激之情第六章：感恩身边的陌生人6.1 引入话题：讨论感恩身边陌生人的重要性6.2 讲解陌生人给予的帮助和支持6.3 引导学生思考如何回报陌生人的善意之恩6.4 分享传递善意和帮助他人的具体行为和方法，鼓励学生表达对陌生人的感激之情第七章：感恩自然环境7.1 引入话题：讨论感恩自然环境的重要性7.2 讲解自然环境对人类生活的影响和价值7.3 引导学生思考如何保护自然环境，回报大自然的恩赐7.4 分享环保行动的具体方法，鼓励学生积极参与环保活动第八章：感恩社会资源8.1 引入话题：讨论感恩社会资源的重要性8.2 讲解社会资源对个人成长的支持和帮助8.3 引导学生思考如何合理利用社会资源，回报社会的恩赐8.4 分享积极参与社会活动的具体方法，鼓励学生为社会做出贡献第九章：感恩逆境与挫折9.1 引入话题：讨论感恩逆境与挫折的重要性9.2 讲解逆境与挫折对个人成长的机会和意义9.3 引导学生思考如何在逆境中保持感恩的心态，从中学习和成长9.4 分享应对逆境和挫折的具体策略和方法，鼓励学生在困难中保持积极态度第十章：总结与行动计划10.1 回顾整个主题班会的内容和所学知识点10.2 引导学生制定自己的感恩行动计划，明确如何在日常生活中实践感恩10.3 分享坚持感恩行动的方法和技巧，鼓励学生持续践行感恩10.4 总结班会成果，强调感恩对于个人成长和幸福的重要性，鼓励学生在感恩的道路上继续前行。
《学会做人》主题班会设计方案（新）（精选五篇）
《学会做人》主题班会设计方案（新）（精选五篇）第一篇：《学会做人》主题班会设计方案(新)班会设计方案一、活动主题：学会做人二、活动目的：（1）、明白人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，要正确对待和解决矛盾。
（2）、全面地看问题，善于站在别人的立场看问题，不能自私片面。
（3）、严格要求自己，宽容对待他人，生活中多一些互相理解，做一个心胸宽广的人。
三、学生分析：由于学生之间往往因为一些小事发生冲突，甚至是因为一句刺耳的话，引起同学间不必要的争端；平时有些学生抱怨作业多，抱怨和别人的关系不好……本次活动通过学生亲身实践，认真观察等，以游戏、短剧、诗朗诵的形式进行活动，符合小学生的思维特点，学生较易接受。
从而使学生能站在别人的立场看问题，严格要求自己，宽容对待他人，做一个心胸宽广的人。
四、设计思想：我们设计《学会做人》的主题班会课是针对学生之间往往因为一些小事发生冲突，甚至是因为一句刺耳的话，引起同学间不必要争端；平时学生抱怨作业多，抱怨和别人的关系不好……人与人之间的矛盾不解决就会破坏我们的友谊，甚至会影响我们以后的事业发展，所以我们要正确地看待矛盾，学会理解，消除误会，不斤斤计较，学会宽容待人。
五、活动准备：（1）、认真做好整个程序的准备工作。
（2）、准备小游戏的材料（白纸、水笔、布带、椅子若干）。
（3）、准备自己身边的做人故事以及自己对做人的理解。
六、时间安排：利用班队会一课时进行七、活动过程：（1）、主持人：同学们，在我们的生活中总会发生一些大大小小的矛盾：一句刺耳的话，引起同学间不必要争端；学生抱怨作业多，老师抱怨学生不好好学习；家长为子女操碎了心，换来的却是一句“别管我！”……人与人之间的矛盾不解决就会破坏我们的友谊，亲情，甚至以后的事业发展，所以我们要正确地看待矛盾，学会理解，消除误会，不斤斤计较，学会宽容待人。
（2）、游戏：《带路》过程：公示规则：四人分两组比赛。
一人蒙眼，一人明眼带路穿越路障。
学会感恩学会做人主题班会的教案(6篇)
学会感恩学会做人主题班会的教案（6篇）学会感恩学会做人主题班会的教案1教学设想：尊师重教是中华民族的传统美德。
通过回忆六年难忘的学校生涯，让同学体会到班集体的暖和，体会到他们和老师一起在成长，在收获。
在体会老师工作的辛苦时，明白老师的辛勤工作、严格教育都是建立在有责任心的基础上，是老师爱同学的一种表达。
通过说说心里话，拉近师生之间的距离，到达同学能理解老师，从而懂得敬重老师、感恩老师的教育目的。
教学过程：课前谈话：你如何理解“尊师守纪为荣，以辱师违纪为耻”？一、在音乐《虫儿飞》中，观赏图片，回忆过去难忘的时间1、让同学谈谈体会2、小结并引申：我们班集体的成长，离不开老师的辛勤教育。
老师和你们一起在成长、在拼搏、在收获。
二、观赏歌曲《每当我走过老师窗前》1、同学谈体会：老师工作很辛苦、为了备课改作业，废寝忘食等。
三、小记者现场采访你被老师批判过吗？你接受老师的教育吗？你在心里怨恨过老师吗？四、出示一首网络流传的老师《长恨歌》说说你从中体会到什么。
〔老师的恨是恨铁不成钢，是对同学的另一种爱〕五、换位思索：设置情境，假如你是老师，你会怎么做？〔让同学理解老师〕六、师生互吐心声：1、听听老师的心里话。
同学读老师给他们的一封信。
2、同学谈谈自己的感受3、听听廖建城的感恩之言。
七、总结常怀感恩之心的人是最美好的，生活永久都布满暖和的爱。
生活种那些平淡温馨的故事每天都在连续，只要我们专心感受，专心倾听，你会发觉生活中布满了爱，由于我们学会了理解、学会了感恩！学会感恩学会做人主题班会的教案2一、活动名称：学会感恩二、活动目标：1、在活动中培育幼儿产生感恩的心理，知道感恩是一种美德。
2、让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。
3、进展幼儿的语言表达力量。
活动重点：让幼儿深切地感知情意，从而产生感恩的心理。
活动难点：让幼儿将自己的爱心用语言表达出来。
三、活动预备：多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐《感恩的心》四、活动过程：〔一〕感知活动：1、多媒体呈现，让幼儿感受幼儿园的美。
第10周学会做人主题班会课
从探究问题中学会做人
1、我们应该怎样对待我们的父母？
孝顺父母，帮干些力所能及的家务和劳动， 减轻家庭负担，节约零用钱感恩父母！
2、我们应该怎样对待我们的老师？
尊敬老师，勤学守纪，少给老师添麻烦，用 学习成绩回报老师！
3、我们应该怎样与同学相处？
团结友爱，互相关心，互相帮助， 尊重宽容，换位思考，合作学习， 共同进步！
五 、做个有爱心的人。十、做一个谨慎的人。
学生学会做人的几个方面
（一）百行以德为先 （二）良好行为习惯 （三）正确认识自己 （四）学会与人沟通 （五）学会懂得感恩
学生如何做一个有道德的人？
远离游戏少上网，上课认真听好课； 公交车上懂礼貌，要给长辈让个座； 孝顺父母要做到，捶捶背来洗洗碗； 社交礼仪要记牢，交通安全心中挂； 厉行节约见行动，诚信善良做好事； 横平竖直写汉字，勤学苦练技能强； 不踩草坪不摘花，保护环境爱我校； 切莫随意扔垃圾，发现纸屑拾起它； 做好班级守护者，班级将会更美好！
二、做人要诚信
做一个诚信的人，要言行一致，里表如一。 办不到的事不要轻率承诺，承诺的事就要努力 办到。做人做事既要对得起自己良心，也要经 得住历史的检验。不能口是心非、虚情假意、 自恃聪明愚弄别人；不能见风使舵，趋炎附势， 违心违德，明哲保身。切记：忠厚可以传家， 诚实才能立身。
三、做人要善良。 善良是做人的根本，人之初、性本善。 做一个善良的人，要富有同情心，要能 用火热的心肠去关心别人，宁可雪中送炭， 不要锦上添花； 做一个善良的人，要有宽容之心。 做一个善良的人，要有感恩之心，受人 滴水之恩，当涌泉相报。
2、 钓竿 有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他 钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓 的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他， 小孩摇摇头，老人惊异的问道：「你为何不要？」 小孩回答：「我想要你手中的钓竿。」老人问： 「你要钓竿做什么？」小孩说：「这篓鱼没多久 就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一 辈子也吃不完。」 我想你一定会说：好聪明的小孩。错了，他 如果只要钓竿，那他一条鱼也吃不到。因为，他 不懂钓鱼的技巧，光有鱼竿是没用的，因为钓鱼 重要的不在“钓竿”，而在“钓鱼技术”。 有太多人认为自己拥有了人生道上的钓竿， 再也无惧于路上的风雨，如此，难免会跌倒于泥 泞地上。就如小孩看老人，以为只要有钓竿就有 吃不完的鱼，像职员看老板，以为只要坐在办公 室，就有滚进的财源。
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学会做人主题班会教案
一、引入
主持人：感谢父母，给予我们生命，抚养我们成长；
感谢老师，教给我们知识，引领我们前行；
感谢朋友，让我们感受到世界的温暖；
感谢大自然，给我们生存的资源和空间。
感恩，是一种心态，是一种品质。
有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。
有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮助别人。
感恩就是知恩图报。
学会感恩，生活将变得无比精彩。
可对于我们三年级小学生来说，懂得的更多的是索取，不知道父母恩，不知道同学情，不理解老师的爱。
3月30日，我们共同收看了，由东方名家于丹老师主讲的感恩教育讲座。
我们的心灵受到了振撼，受益匪浅。
为了促进同学们的感恩之心，使大家从小学会感恩。
今天，我们召开：学会感恩主题班会。
下面我宣布三年三班学会感恩题班会现在开始！
二、畅谈体会。
主持人：首先，请同学们谈一谈听了于丹老师的讲座，自己受到了哪些教育。
（施宇航、崔家铜、郑胜楠、潘禹彤、康家新。
）
三、感恩父母
主持人：有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报。
这就是母爱与父爱。
父爱如山，母爱似水。
让我们一起感受伟大的母爱和父爱吧！
请听故事。
（孙宏博、李新雪、于泽源）
主持人：父母之爱高于天。
更有无数儿女，用实际行动，回报着父母的爱。
让我们听一听几个平凡人的大孝的故事吧！
（张悦、陈飞宇）
主持人：谁言寸草心，报得三春晖。
同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们用一两句话，回顾一下父母的爱。
（自由发言）
主持人：父母如此的爱我们，我们却不懂得父母的爱，经常会惹父母生气。
下面咱们就说说自己做得不好的地方。
（自由发言）
主持人：是的，父母对我们在家有哪些对父母不孝的地方呢？
（自由发言。
）
主持人：是的，我们受父母宠爱，却在很多时候，不懂父母的爱，那么今后，我们该怎么做呢？
（自由发言）
主持人：让我们一起学唱《母亲》
四、感恩老师。
主持人：老师的心，和父母一样。
父母给了你生命，老师给了你灵魂。
父母给了你肉体，老师给了你思想。
愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师。
让我们齐读：《老师，您辛苦了》
五、感恩同学
主持人：同学，如我们的亲兄弟姐妹，我们在一起学习，在一起活动，互相帮助。
下面，就让我们对你最想感激的同学，说一声：谢谢吧！
生：自由发言
六、诗朗诵。
《感恩》
七、班主任讲话。
班主任：我们要懂得以德报德，以恩报恩。
让恩情融入我们的心，让我们的心灵变得更加温暖，让世界多一份爱，恩情满天下！让我们每一个人都怀着一颗感恩的心，而不要成为那冷酷无情的动物。
感恩是人类的传统美德，让我们把这美德代代相传，让世界充满爱！
心，我们有；感恩的心，我们必须拥有！
八、演唱
《感恩的心》
主持人：让我们一起演唱《感恩的心》结束这次班会吧！。