学会做人主题班会(上课)
学会做人主题班会

学会做人主题班会尊重人的尊严大家好,今天我想和大家分享一个非常重要的主题,那就是“学会做人”。
做人是我们每个人都必须面对的问题,也是我们人生中最基本的准则和原则之一。
首先,做人要尊重他人的尊严。
无论是和同学、朋友还是老师、长辈相处,我们都应该尊重他们的尊严和权利。
这意味着我们要懂得倾听他人的意见和想法,尊重他们的选择和决定。
同时,我们也要尊重自己的尊严,不被他人的评价左右,坚持做正确、正直的事情。
其次,做人要有正直的品德和道德观念。
在生活中,我们会面对各种各样的选择,很多时候并不是非黑即白的。
但无论遇到什么样的困难和选择,我们都应该立足于道德上,坚守自己的原则。
这样不仅能够让我们成为一个有良好品德的人,也能够影响和感染身边的人。
第三,做人要学会尊重他人的不同。
我们每个人都是独一无二的,有着不同的思考方式、价值观和兴趣爱好。
正因为如此,我们应该包容并尊重他人的不同,接纳每个人的个性和特点。
只有在相互尊重的基础上,我们才能够建立良好的人际关系,与人和睦相处。
最后,做人还要有责任感和奉献精神。
作为一个有社会责任感的人,我们应该关心身边的人和社会的发展。
我们可以主动参与义工活动、帮助需要帮助的人,用自己的实际行动来展现我们对他人的关爱和帮助。
同时,我们也要对自己的学业和生活负责,做到有始有终,真正做到责任到人。
总结一下,做人主题班会的重点是:尊重他人的尊严、保持正直的品德和道德观念、尊重他人的不同和具备责任感与奉献精神。
希望大家能够认真思考和实践这些原则,成为一个做人有品德、有责任心的人。
谢谢大家!。
学会做人主题班会

THANKS.
培养自律能力,能够自觉地遵守社会规范和道德准则。
学会做人之学习篇
04
树立正确的学习观念
珍惜学习机会
认识到学习是人生发展的重要阶 段,珍惜每一个学习机会。
全面发展
注重知识、能力和素质的全面发 展,培养全面素质。
终身学习
树立终身学习的观念,不断学习 、不断进步。
掌握有效的学习方法
制定学习计划
根据个人情况和目标,制定合理的学习计划。
学会做人之实践篇
05
在实践中锻炼自己
参与社会实践
01
通过参与社会实践活动,如志愿服务、社会调查等,培养社会
责任感和公民意识。
独立完成任务
02
鼓励独立完成任务,如组织活动、策划方案等,培养自主能力
和解决问题的能力。
勇于尝试新事物
03
鼓励尝试新事物,如学习新技能、尝试新领域等,培养创新精
神和适应能力。
关爱他人的身心健康
关爱他人的身心健康是关爱他人的核心,要关注他人的身体状况、 心理健康,给予必要的帮助和支持。
建立良好的人际关系
建立良好的人际关系是尊重他人、关爱他人的体现,要注重沟通、 理解、包容和合作,建立互信互助的关系。
学会做人之礼仪篇
02
礼仪的基本概念与原则
礼仪的定义
礼仪是一种规范和习俗,是人们在社交活动中应遵循的行为准则,旨在维护社 会秩序和人际关系的和谐。
培养良好的行为习惯是培养良好道德 品质的关键,要注重细节、从小事做 起,做到言行一致、诚实守信。
遵守社会公德
遵守社会公德是培养良好道德品质的 基础,要尊重他人、关心他人、帮助 他人,营造良好的社会氛围。
尊重他人,关爱他人
学习做人主题班会

学习做人主题班会尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!今天我非常荣幸能在这里为大家介绍一下关于学习做人的主题班会。
做人是每个人一生中最重要的课程之一,不仅仅是学习知识,更是培养良好的品德和价值观的过程。
在这个班会中,我将以以下几个方面为大家分享学习做人的重要性和方法。
首先,我们要明白学习做人的重要性。
在当今社会,人际关系变得越来越复杂。
作为一个个体,我们不仅在家庭中需要与父母、兄弟姐妹等相处,也需要在学校、社交网络等各种社交场合中与不同的人建立联系。
学会做人就意味着我们能更好地处理人际关系,与他人和谐相处。
只有拥有良好的人际关系,我们才能在生活中获得更多的帮助和支持,获得更多的机会和成功。
其次,我们要知道如何学习做人。
学习做人涉及到我们的品德、情感、道德观念等方面。
首先,我们要树立正确的道德观念。
道德观念是社会对人们行为的要求和评价,它涉及到对他人尊重和关爱,对社会责任的承担等方面。
我们要学会分辨是非之间的界限,明辨善恶,理解对别人的伤害就是对自己的伤害。
其次,在日常生活中,我们要树立积极向上的情感态度。
积极向上的情感态度能够让我们更好地面对挫折和困难,树立自信心,同时也能够影响他人,提供帮助和鼓励。
最后,我们要塑造良好的品德素质,包括诚实守信、自律、勇敢等。
这些品质将伴随我们一生,使我们成为一个更好的人。
然后,我们要学习如何解决人际关系问题。
在与人相处时,难免会遇到各种问题和困难。
学会解决人际关系问题是学习做人的重要一环。
首先,我们要改善沟通技巧。
良好的沟通能够帮助我们更好地了解他人需求和期待,避免误解和冲突。
其次,我们要学会倾听。
倾听是沟通的关键,它能够表达我们对他人的尊重和关心,帮助我们接受不同的观点和意见。
此外,我们要学会妥协和谅解。
在人际关系中,我们要学会放下自己的固执和偏见,为了和谐相处而做出妥协和让步。
最后,我们要学会处理冲突。
冲突是人际关系中难免发生的,我们要学会冷静思考,寻找解决问题的方法,并以积极的态度去解决冲突。
学会做人 主题班会

学会做人主题班会
在生活中,我们不仅要学会读书、学会工作,更要学会做人。
做人的道理虽然简单,但却是人生中最重要的一课。
首先,做人要懂得尊重他人。
我们每个人都是独立的个体,有着自己独特的思想和观点。
正因为如此,我们需要尊重他人的不同意见和选择。
不要轻易贬低或嘲笑他人,要学会包容和接纳。
这样不仅能够建立和谐的人际关系,还能够培养自己的宽容心态。
其次,做人要坚守诚信。
诚信是一个人最基本的美德,也是社会发展的基石。
不论是在学校还是在工作中,诚信都是永远的底线。
做人要言行一致,言出必行,行出必果。
只有坚守诚信,才能够赢得他人的信任和尊重。
另外,做人要有爱心。
爱是一种无私奉献的精神,无论是关心家人、朋友还是关注社会公益,都需要我们有爱心。
学会关心身边的人,帮助他人,善待他人,这样不仅能够让自己成为更好的人,也能够为社会和谐贡献自己的一份力量。
最后,做人要有梦想。
人生如航船,梦想是我们前行的动力。
要有远大的目标和梦想,为之奋斗努力。
无论遇到什么困难和挑战,都要坚持不懈,不轻言放弃。
只有有梦想才会有希望,有希望才会有动力,从而让我们的人生更加充实和有意义。
做人是一门艺术,是一种修养。
希望大家都能够认真学习这门
艺术,成为一个有格局有品质的人。
只有这样,才能够在人生的舞台上展现出自己的精彩。
学会做人主题班会教案

学会做人主题班会教案第一章:了解做人的意义1.1 教学目标:让学生理解做人的意义和价值,认识到做人对于个人和社会的重要性。
1.2 教学内容:介绍做人的定义和内涵,探讨做人的重要性。
1.3 教学方法:采用讲解和讨论的方式,让学生通过思考和交流来理解做人的意义。
2.2 教学内容:介绍各种道德品质的定义和作用,探讨如何培养和践行这些品质。
2.3 教学方法:通过案例分析和角色扮演等方式,让学生在实践中学习和培养道德品质。
第三章:学会与人相处3.2 教学内容:介绍与人相处的原则和方法,探讨如何处理人际关系中的问题和冲突。
3.3 教学方法:通过小组讨论和角色扮演等方式,让学生在实践中学会与人相处。
第四章:培养自我管理能力4.1 教学目标:让学生了解并培养自我管理能力,如时间管理、情绪管理、自我激励等。
4.2 教学内容:介绍自我管理能力的定义和作用,探讨如何培养和提高这些能力。
4.3 教学方法:通过小组讨论和自我反思等方式,让学生在实践中培养自我管理能力。
第五章:塑造积极的人生观5.1 教学目标:让学生了解并塑造积极的人生观,认识到人生的价值和目标。
5.2 教学内容:介绍积极人生观的定义和内涵,探讨如何树立和坚持积极的人生观。
5.3 教学方法:通过讲解和讨论等方式,让学生理解和接受积极的人生观。
第六章:学会承担责任6.1 教学目标:让学生理解承担责任的重要性,学会对自己的行为负责,对他人和社会负责。
6.2 教学内容:探讨责任的定义和来源,分析不负责任的后果,学习如何积极承担责任。
6.3 教学方法:通过小组讨论、角色扮演和实际案例分析,让学生在实践中学会承担责任。
第七章:培养同理心与关爱他人7.1 教学目标:让学生理解同理心的意义,学会关心他人,培养关爱他人的能力。
7.2 教学内容:介绍同理心的概念,分析同理心的重要性,探讨如何培养同理心和关爱他人。
7.3 教学方法:通过小组讨论、角色扮演和实际案例分析,让学生在实践中培养同理心和关爱他人的能力。
学会做人的班会主题班会

学会做人的班会主题班会一、引言大家上午好!今天的主题班会要和大家一起探讨的是“学会做人”。
做人是每个人终身的课题,也是我们日常生活中最基本且重要的事情之一。
无论我们身处何种环境,遇到何种挑战,掌握做人的艺术都是成功和幸福的关键。
因此,我们需要明确做人的重要性,并学会正确地做人。
二、做人的重要性1. 社会交往的基础做人是社会交往的基础。
无论是在家庭、学校还是工作场所,我们都需要和他人进行交流和合作。
如果我们不懂得做人,就无法与他人和谐相处,无法建立良好的人际关系。
2. 影响他人对我们的看法做人的品质决定了他人对我们的看法。
如果我们做人诚实守信、友善待人,就会赢得他人的尊重和喜爱。
反之,如果我们懒惰、自私、虚伪,就会遭到他人的厌恶和疏远。
3. 实现个人发展的基础做人的方式和态度直接影响我们的个人发展。
在学习和工作中,如果我们做人诚实正直、勤奋努力,就能获得良好的学业成绩和职业进步。
反之,如果我们做人虚伪、懒散,就会失去机会和发展空间。
三、学会正确地做人1. 诚实守信诚实守信是做人的基本准则。
我们要言行一致,对他人和对自己要诚实。
不做虚伪、欺骗的事情,不说谎、背信弃义。
只有保持真实、诚实的态度,才能树立起良好的信誉和品德。
2. 尊重他人尊重是做人的重要素养。
我们要尊重他人的权利、尊严和意见。
学会倾听他人,尊重他人的工作、学习成果,顺利与他人相处。
只有懂得尊重他人,我们才能建立互信互助的友谊。
3. 友善待人友善待人是做人的重要表现。
我们要以友善的态度对待他人,关心他人的需要,乐于助人。
尤其在困难和挫折面前,我们要给予他人支持和帮助,共同度过难关。
4. 勤奋努力勤奋努力是做人的重要品质。
我们要坚持付出努力,不怕困难和挫折。
只有通过自己的努力才能获得成功和成长,赢得他人的尊重和赞赏。
5. 做到“言必信,行必果”我们要言行一致,字句要准确,承诺要保持并且落实。
只有这样,我们才能树立起可靠、可信赖的形象。
四、如何提高做人的能力1. 学习做人的方法和技巧学习做人的方法和技巧是提高自己做人能力的重要途径。
学会做人的主题班会

学会做人的主题班会
好的,以下是一份关于学会做人的主题班会的内容:
大家好,
今天的主题班会是关于“学会做人”。
每个人都希望自己成为一个受人尊敬、受人喜爱的人,而学会做人是实现这个目标的一个关键。
首先,作为一个做人的基本原则,我们应该尊重他人。
每个人都有自己的思想、感受和道德准则。
我们应该尊重每个人的选择、意见和信仰。
当我们尊重他人时,我们也会得到别人的尊重。
其次,我们应该学会关爱他人。
人与人之间的关系是相互的。
当我们关心别人时,我们会建立起互助、互动的友谊。
关爱他人不仅让他人感到温暖,也会让我们自己的心灵更加宽广和充实。
另外,诚实是做人的重要品质。
无论在学校、在家庭还是在社会上,诚实是我们与他人建立关系的基础。
做人要有诚信,不撒谎、不欺骗他人,坦诚面对自己的过错,争取他人的信任和尊重。
此外,善良也是做人的一项重要品质。
善良是指关心弱势群体,乐于助人,对他人有着积极的影响力。
善良不仅让他人受益,也会让自己感到幸福和满足。
最后,学会宽容也是做人的关键。
每个人都有自己的缺点和不完美之处,我们要学会接纳他人的不同,并容忍他人的错误。
宽容可以使我们建立更好的人际关系,并且帮助我们成长为一个更好的人。
通过这次班会我们希望大家能明白,学会做人是一个持续学习和提升的过程。
只有不断修炼自己,才能成为一个受人喜爱、受人尊敬的人。
谢谢大家!。
心存感恩学会做人主题班会教案(精选6篇)

心存感恩学会做人主题班会教案心存感恩学会做人主题班会教案(精选6篇)作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。
来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家整理的心存感恩学会做人主题班会教案(精选6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
心存感恩学会做人主题班会教案1【活动依据】学会与父母平等沟通,正确认识父母对自己的关爱和教育,以及产生的矛盾,克服“逆反”心理。
了解教师的工作特点,积极与教师进行有效的沟通,正确对待教师的表扬与批评,增进与教师的感情。
知道诚实守信是做人的根本。
能够尊敬父母与长辈。
学会关心、尊重、宽容、理解他人,乐于助人,与人为善。
【活动目的】学会感恩,珍爱自己,善待他人,谦虚宽容【活动重点】为什么要学会感恩,如何感恩。
【活动过程】主持人:陈慧、肖磊表演手段:小品,心得交流,舞蹈,手语歌表演等设计理念:通过对经典作品的解读及对成长过程中身边事件的感悟,学会感受关爱,学会感恩。
教育学生,世上并不缺乏爱,而是缺乏能够体会爱的心灵,只要愿意用心灵沉浸其中,便能感受到无处不在的爱和关怀,从而萌发出感激之情。
班会流程:主持人A:同学们、老师们,很高兴今天能够在此召开我们进入高三以来第一次主题班会。
主持人B:是啊!对了,我先来考考你,进入南中已经快三年了,你知道我们南中的校训是什么吗?主持人A:这我当然知道啦!那就是:自尊、自强、自信心、诚实、守信、责任心和常怀感恩之心。
主持人B:没错,那么今天我们就对常怀感恩之心来展开讨论。
主持人AB:“走进经典,体验感恩”主题班会现在开始!第一部分历史的见证主持人A:出个问题考考你,听好了,什么人给你做可口的,自己吃剩下的;什么人给你买新的,自己穿旧的;什么人在训斥你的眼底充满爱意?主持人B:我知道,这当然是父母啦。
父母抚养子女的艰辛绝非“含辛茹苦”四个字可以概括得了的,对子女的恩情也不止“恩重如山”那么简单。
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4个教你 做人的故事
1、 宽容 一只小猪、一只绵羊和一头乳牛,被关在
同一个畜栏里。有一次,牧人捉住小猪,它大声号 叫,猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫,便说: 「他常常捉我们,我们并不大呼小叫。小猪听了回 答道:「捉你们和捉我完全是两回事,他捉你们, 只是要你们的毛和乳汁,但是捉住我,却是要我的 命呢!
试想:学习为所失去的感恩,也接纳失去的事实,不
管人生的得与失,总是要让自已的生命充满了亮丽与光彩, 不再为过去掉泪,努力的活出自己的生命。
.
壁海 立纳 千百 仞川 ,, 无有 欲容 则乃 刚大
;
事品 理节 通详 达明 ,, 心德 气性 和坚 平定
;
<5>学习宽容:
法国19世纪的文学大师维克多.雨果曾说过:"世界 上最宽的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空更 宽阔的是人的胸怀。"不要苛求任何以律人之心律 己,以恕己之心恕人,这是宽容,所谓"己所不欲, 勿施于人"也寓理于此。 宽容地对待你的敌人、仇家、对手,在非原则的问 题上,以大局为重,你会得到退一步海阔天空的喜 悦,化干戈为玉帛的喜悦 .
立场不同、所处环境不同的人,很难了解对方
的感受;因此对别人的失意、挫折、伤痛,不宜幸 灾乐祸,而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的 心!
2、 靠自己
小蜗牛问妈妈:为什么我们从生下来,就要背负这个 又硬又重的壳呢?
妈妈:因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又 爬不快。所以要这个壳的保护!
小蜗牛:毛虫姊姊没有骨头,也爬不快,为什么她却 不用背这个又硬又重的壳呢?
3、 钓竿 有个老人在河边钓鱼,一个小孩走过去看他
钓鱼,老人技巧纯熟,所以没多久就钓上了满篓 的鱼,老人见小孩很可爱,要把整篓的鱼送给他, 小孩摇摇头,老人惊异的问道:「你为何不要?」 小孩回答:「我想要你手中的钓竿。」老人问: 「你要钓竿做什么?」小孩说:「这篓鱼没多久 就吃完了,要是我有钓竿,我就可以自己钓,一 辈子也吃不完。」
我想你一定会说:好聪明的小孩。错了,他如果只要钓竿, 那他一条鱼也吃不到。因为,他不懂钓鱼的技巧,光有鱼 竿是没用的,因为钓鱼重要的不在“钓竿”,而在“钓 技”。
有太多人认为自己拥有了人生道上的钓竿,再也无惧 于路上的风雨,如此,难免会跌倒于泥泞地上。就如小孩 看老人,以为只要有钓竿就有吃不完的鱼,像职员看老板, 以为只要坐在办公室,就有滚进的财源。
二、做人要诚信。
诚信是做人的名片。言而有信、待人以诚,才 会有广阔的朋友天地,才会在人生的道路上走 得平稳通顺。做一个诚信的人,要朴实无华、 忠厚本分。要认认真真干事、老老实实为人。 要保持自己的本色,得意时不可忘形,得势时 不可凌人,用一颗平常的心去感受生活、享用 人生。做一个诚信的人,要言行一致,里表如 一。办不到的事不要轻率承诺,承诺的事就要 努力办到。做人做事既要对得起自己良心,也 要经得住历史的检验。不能口是心非、虚情假 意、自恃聪明愚弄别人;不能见风使舵,趋炎 附势,违心违德,明哲保身。 切记:忠厚可以传家,诚实才能立身。
三、做人要善良。 善良是做人的根本,人之初、性本善。善良是人性中最原始、最 美好的成份,是生命中的内在品质。心地善良、慈悲为怀,是炎 黄子孙几千年来的传世家训。 做一个善良的人,要富有同情心,要能用火热的心肠去关心别人, 能以将人心比自心的思维去理解别人。帮助别人解决困难要急人 所急雪中送炭;助人为乐积德行善要不求回报玉壶冰心。做一个 善良的人,要有宽容之心。不逞匹夫之勇争强好胜,能以德报怨 息事宁人,不计前嫌真君子,有容乃大天地宽。宽容是有教养的 最好体现,是品质中的最高境界。做一个善良的人,要有感恩之 心,受人滴水之恩,当涌泉相报。感不起情也要念得起情,心底 里要时刻珍藏尊重师长、珍惜友情、孝敬父母的良知。百善孝为 举,要感恩父母给了我们生命;师徒如父子,要感恩老师给了我 们知识; 在外靠朋友,要感恩所有曾经给过我们帮助的人。一 个懂得感恩的人,才会赢得别人的尊重,才会在回报别人的同时 得到别人给予的更多的厚爱和关心。切记:恶有恶报、善有善报, 播种善良将收获幸福和吉祥。
《中国式思维》之混蛋思维——过马路
自古以来,中国人的逻辑里常常有一种“人 云亦云”、“法不责众”、“见风使舵”的 习惯。或许刚开始的时候,你有自己的原则, 你也分得清对错,但是疑对的这件事值不值得坚持,你开始羡慕错 的这件事带来的利益,你开始畏惧别人说你 不合群,你开始自欺欺人地随大流。
<2>学习感动:
我们看到人家的优点,要欢喜,看到好 人好事,要能感动。感动是一个爱心, 菩萨心,菩提心,在我十几年的岁月里, 有许多事情,语言感动了我们,所以我 们也要努力想拌饭让别人感动
<3>学习放下: 生活中许多事情是装进了一只皮箱,需要 用的时候提起,不用的时候就把它放下, 放下的时候,却放不下,就想拖着沉重的 行李,无法自在。人生岁月有限,认错, 尊重,包容才能让人接受,放下才自在啊!
一、做人要正直
正直是做人的脊梁。只有行得端、做得正,才会 一身正气傲立在天地之间。做一个正直的人,要 光明磊落,心底无私。为人坦坦荡荡,处事公道 正派。不存害人之心,不搞阴谋诡计,不干损人 利已之事。不幸灾乐祸,不投石下井,不仗势欺人, 不助纣为虐,不嫌贫爱富,不误人子弟。凡事拿得起、 放得下,不以小人之心度君子之腹,不因小是小 非而耿耿于怀纠缠不清。做一个正直的人,要坚 持原则、富有正义。穷且益坚不跌志,富当低调 不颠狂。行事识大局、顾大体,能把国家、民族、 集体的利益放在个人利益之上,做到公而忘私, 侠肝义胆。做事有原则,做人有底线,不为贪求 小利而失大节,不为满足私欲而失人格。切记: 金钱不能买尊严,世间无价是道义。
关于借钱的事情,求你时恨不得跪在地上叫 爷爷,但是还钱的时候,非逼得你跪在地上 叫爷爷。你是债主,反而跟孙子一样,最后 还要被人说成是不够朋友。这真的是典型的 不要脸思维,不懂得感恩,倒是学会了恩将 仇报。
还有一种人,你每天给他一个鸡蛋,只要一 天不给他,就会抱怨你,甚至对你充满愤恨。 他忘记了,其实你并不欠他鸡蛋,你给他是 情分,你不给是本分。这样的人就该每天给 他一个耳光,如果哪天忘了给,他就会万分 感激你。
4、 神迹 法国一个偏僻的小镇,据传有一个特别灵验的水泉,
常会出现神迹,可以医治各种疾病。有一天,一个拄着拐 杖,少了一条腿的退伍军人,一跛一跛的走过镇上的马路, 旁边的镇民带着同情的回吻说:“可怜的家伙,难道他要 向上帝祈求再有一条腿吗??”这一句话被退伍的军人听到 了,他转过身对他们说:“我不是要向上帝祈求有一条新 的腿,而是要祈求他帮助我,叫我没有一条腿后,也知道 如何过日子。”
学习感恩:
感恩是一种文明,感恩是一种品德。感恩他人,不 需要惊天动地。只需要从身边的小事做起。感恩父 母,用自己的行动回报父母的关爱。父亲节、母亲 节时送给父母一句温馨的祝福,讲一个开心的故事, 赠送父母一张自制的贺卡。经常给父母捶捶背,洗 洗脚。为父母分担点力所能及的家务事。感恩老师, 只需要在课堂上认真听讲,作业及时完成,以优异 的成绩回报老师,就是对老师最大的尊重。教师节 时,送上自制的感恩贺卡,道一声:“老师辛苦 了。”这就是对老师感恩。乘车时,主动为老人和 小孩让座。当别人有困难时,伸出我们的援助之 手……虽然这些都是小事,但我们相信,小事不小。 学会感恩,我们将会收获更多的快乐。
妈妈:因为毛虫姊姊能变成蝴蝶,天空会保护她啊。 小蜗牛:可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快,也不会变成 蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢? 妈妈:因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。 小蜗牛哭了起来:我们好可怜,天空不保护,大地也 不保护。 蜗牛妈妈安慰他:「所以我们有壳啊! 我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。
做人、做事、做学问
当前社会,真正做学问的少之又少,坚持 自己的原则清清白白做人做事的就更少了。 相比而言,唯钱是从,唯利是从,将做人 的品德和原则丢到九霄云外之人却大有人 在。那么究竟应该如何做人,做什么样的 人呢? 有两则混账逻辑的漫画,很有讽刺意义。 且通过这三则漫画,大家分析一二。
《中国式思维》之混蛋思维——不懂感恩
做人 做事
低调做人,高调做事
做人、做事、做学问
《左传》言:“太上立德,其次立功,其次立 言。”在这里我们可以这样简单理解——立德 就是做人,立功就是做事,立言就是做学问。 也就是说,做事、做学问之前,首先要学会做 人。
中国科学院院士、中国外科医学奠基人裘法祖 老先生有这样一个座右铭:“做人要知足, 做事要知不足,做学问要不知足。”
大师有一位徒弟,台大毕业后,到夏威 夷读博士,又到耶鲁读博士,花了好多 年时间,终于得到博士,非常欢喜。有 一天他回来,对大师说:“师傅,我现 在得到博士学位了,以后要学习什么 呢?”大师说:“学习做人。学习做人 是一辈子的事,没有办法毕业的。”
<1>学习沟通:
缺乏沟通,就会产生是非,争执与 误会。相互了解,相互体谅,相互 帮助,大家都生活在一个唯一的地 球上,互相争执,不沟通,怎么能 和平呢?