教务管理信息系统设计方案
学校教务系统 设计方案
学校教务系统设计方案学校教务系统是一个用于管理学校教务相关信息的软件系统。
下面是一个详细精确的学校教务系统设计方案：1. 系统架构：- 前端：使用Web技术开发，包括HTML、CSS和JavaScript。
- 后端：使用Java或Python等编程语言开发，采用MVC（模型-视图-控制器）架构。
- 数据库：使用关系型数据库，如MySQL或Oracle。
2. 功能模块：- 学生管理：包括学生信息录入、学生档案管理、学生选课等功能。
- 教师管理：包括教师信息录入、教师档案管理、教师课程管理等功能。
- 课程管理：包括课程信息录入、课程表管理、课程成绩管理等功能。
- 成绩管理：包括成绩录入、成绩查询、成绩统计等功能。
- 课程表管理：包括学生课程表查询、教师课程表查询等功能。
- 考试管理：包括考试安排、考试成绩录入、考试成绩查询等功能。
- 班级管理：包括班级信息录入、班级学生管理、班级课程管理等功能。
- 系统管理：包括用户权限管理、系统设置等功能。
3. 用户角色：- 学生：可以查询个人信息、选课、查看成绩、查询课程表等。
- 教师：可以录入成绩、查看学生信息、管理课程等。
- 管理员：可以管理用户权限、配置系统设置等。
4. 系统流程：- 学生注册登录：学生通过注册账号并登录系统。
- 学生选课：学生在规定时间内选择课程，并提交选课申请。
- 教师审核选课：教师审核学生选课申请，并进行课程安排。
- 学生查询成绩：学生可以随时查询自己的成绩。
- 教师录入成绩：教师按照考试结果录入学生成绩。
- 管理员管理系统：管理员可以管理用户权限、配置系统设置等。
5. 数据库设计：- 学生表：包括学生ID、姓名、性别、年级、班级等字段。
- 教师表：包括教师ID、姓名、性别、职称等字段。
- 课程表：包括课程ID、课程名称、学分、教师ID等字段。
- 成绩表：包括学生ID、课程ID、考试成绩等字段。
- 班级表：包括班级ID、班级名称、年级等字段。
学校信息化教务管理系统规划
学校信息化教务管理系统规划一、背景介绍随着信息技术的飞速发展，学校教务管理面临越来越多的挑战和机遇。
为了更好地提高教学质量和管理效率，许多学校开始引入信息化教务管理系统。
本文将探讨学校信息化教务管理系统规划的重要性、目标、具体内容以及实施过程。
二、重要性信息化教务管理系统是学校现代化管理的重要组成部分。
它能够整合和优化教务管理流程，方便教师、学生和家长进行信息交流和管理，提高工作效率和教学质量。
此外，信息化教务管理系统还能够提供可靠的数据支持，为学校的决策提供科学依据。
三、目标设定规划学校信息化教务管理系统的目标应该明确、具体。
首先，系统应能够全面、准确地记录学生信息，包括学生成绩、考勤、课程等。
其次，系统应支持教师发布作业、通知和在线评估学生成绩。
最后，系统还应提供学生选课、查询课程信息等功能。
四、系统内容学校信息化教务管理系统应包含以下几个主要模块。
首先是学生信息管理模块，用于记录学生的基本信息、家庭联系方式等。
其次是课程管理模块，用于发布课程信息和教学计划。
再次是成绩管理模块，用于记录学生成绩并生成相应的报告。
最后是教师管理模块，用于教师的信息记录和管理。
五、系统实施步骤学校信息化教务管理系统的实施过程需要经过以下几个步骤。
首先是需求分析，了解学校的管理需求和问题。
然后是系统设计，根据需求分析的结果设计出满足学校需要的系统。
接下来是开发和测试，确保系统的稳定性和可用性。
最后是部署和培训，将系统应用到学校的实际管理中，并培训师生使用系统。
六、系统安全保障信息化教务管理系统的安全保障十分重要。
首先，系统应具备数据备份和恢复功能，以防止数据丢失。
其次，系统应有权限管理机制，确保只有授权人员能够访问和修改数据。
最后，学校应加强网络安全意识和教育，防止信息泄露和网络攻击。
七、系统应用效果学校信息化教务管理系统的应用能够带来多重效果。
首先，系统能够减轻教师的工作负担，提高工作效率。
其次，系统能够加强学校与家长之间的沟通，增强家校合作。
教务管理系统系统设计
教务管理系统系统设计1. 简介教务管理系统是用于学校管理和教务部门进行学生、教师、课程以及其他相关信息管理的软件系统。
本文将介绍教务管理系统的系统设计。
2. 功能需求分析2.1 学生管理- 学生信息录入：包括学生基本信息、学籍信息、家庭联系方式等。
- 学生信息查询：根据学生学号、姓名等条件进行查询。
- 学生选课管理：学生选课、退课，选课结果查询等功能。
2.2 教师管理- 教师信息录入：包括教师基本信息、教授课程信息、联系方式等。
- 教师信息查询：根据教师工号、姓名等条件进行查询。
- 排课管理：教师根据自己的授课情况进行排课，并可查询自己所教授的课程信息。
2.3 课程管理- 课程信息录入：包括课程名称、课程编号、学分等。
- 课程信息查询：根据课程编号、教师姓名等条件进行查询。
- 选课人数统计：统计每门课程的选课人数。
2.4 成绩管理- 成绩录入：教师输入学生成绩。
- 成绩查询与统计：学生和教师可查询学生成绩，并进行成绩统计。
2.5 班级管理- 班级信息录入：包括班级名称、班级人数等。
- 班级信息查询：根据班级名称、班级人数等条件进行查询。
- 班级管理：教务部门可对班级进行管理，包括班级调整、班级合并等。
3. 数据库设计3.1 学生表设计字段：学号、姓名、性别、出生日期、入学日期、班级编号、联系方式等。
3.2 教师表设计字段：工号、姓名、性别、职称、联系方式等。
3.3 课程表设计字段：课程编号、课程名称、学分、教师编号等。
3.4 成绩表设计字段：学号、课程编号、成绩等。
3.5 班级表设计字段：班级编号、班级名称、班级人数等。
4. 系统界面设计根据功能需求设计相应的界面，包括登录界面、学生管理界面、教师管理界面、课程管理界面、成绩管理界面等。
5. 系统流程设计5.1 学生选课流程- 学生登录系统。
- 学生查询可选课程，并选择自己感兴趣的课程。
- 系统记录学生选课信息，并更新选课人数。
5.2 教师排课流程- 教师登录系统。
教务管理系统分析设计方案
教务管理系统分析设计方案教务管理系统分析设计方案目录1 引言 (2)2 系统需求分析 (2)2.1 用户需求 (2)2.1.1 学生模块功能需求 (2)2.1.2 教师模块功能需求 (2)2.1.3 系统管理员功能模块需求 (2)2.2组织结构图 (3)2.3业务流程图 (3)2.4 数据流程图 (4)2.5 用例图（包括用例描述） (5)3 系统设计 (8) 3.1 系统总体设计（系统的功能模块结构图） (8)3.2 系统各功能模块设计 (8)3.2.1 顺序图 (8)3.2.2 类图 (10)3.2.3 状态图 (10)3.2.4 活动图 (12)4 数据库设计 (15)4.1 数据分析 (15)4.1.1 E-R图 (15)4.1.2 数据库表 (16)4.2 逻辑结构设计 (18)5 总结 (18)1 引言教务信息管理系统类似于档案管理，它是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，所以教务信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
但目前还有一些单位和部门还是使用传统人工的方式公务员之家管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点，如：效率低、保密性差，另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。
同时随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关教务的各种信息量也成倍增长。
所以教务信息管理系统的可运行性和功能效用的多少就显得尤为重要了。
教务信息管理系统最简单的是采用SQL server2000的数据库技术进行架构，主要包括登录，教师用户，管理员用户，学生用户四个模块，各个对象根据自己的权限进行查询。
系统管理员通过数据库后台对学生或者其他的输入对象输入的数据进行整理和更新。
由于信息量的巨大，管理员要时不时对系统进行维护和更新，保证系统能够顺畅运行。
采用教务管理信息系统可取代原系统的单据手工传递工作，减少人工开支，节省资金，并且可大大提高信息量的取得，缩短信息处理周期，规划教学资源，提高学生信息，及时反馈教学信息的利用率。
学校信息管理系统与教务管理方案
学校信息管理系统与教务管理方案随着科技的快速发展和教育的不断改革，学校信息管理系统在教务管理中起到了越来越重要的作用。
信息管理系统是指一套能够全面记录、管理学校教务相关信息的系统，包括学生档案、课程安排、成绩记录等，它的实施可以提高教务管理的效率和质量。
下面将从不同角度展开，详细介绍学校信息管理系统与教务管理方案。
一、教务管理中的挑战当前，教务管理面临着很多挑战。
首先，学生数量增加带来了教务管理的复杂性，学生档案管理以及课程安排等工作变得繁琐而容易出错。
其次，成绩管理不仅仅要求准确无误，还要及时反馈给家长和学生，这给教务处带来了很大的工作压力。
此外，教务处还需要负责考试管理、教师工作安排等一系列工作。
面对这些挑战，学校需要引入信息管理系统来提高教务管理的效率。
二、学校信息管理系统的作用学校信息管理系统可以在很大程度上解决上述挑战。
首先，通过学生档案管理功能，系统可以实现学生信息的集中存储和快速检索，帮助教务处高效地办理各项学籍手续。
其次，系统可以自动化课程安排，根据学生选课和教师的授课时间表，智能地生成合理的课表。
此外，成绩管理功能可以快速录入学生成绩，并生成成绩单供教师、家长和学生查阅，及时反馈学生学习情况。
总之，学校信息管理系统能够大大提高教务管理的效率和精确度。
三、信息安全与保密学校信息管理系统涉及大量的学生和教师个人信息，保护信息安全与保密是非常重要的。
学校需要建立严格的权限管理机制，确保只有授权人员才能访问和修改系统中的信息。
同时，学校还应加强数据备份和灾难恢复措施，以防止意外情况导致数据丢失。
此外，定期进行信息安全评估，发现潜在安全风险并及时处理，是保障信息安全与保密的重要手段。
四、系统的实施和培训学校信息管理系统的实施需要全校通力合作，包括从教务处到教师、学生和家长，每一个参与方都需要了解系统的使用方法和特点。
因此，系统实施前需要开展相关的培训工作，向教师和职工普及系统的使用方法，并解答他们可能遇到的问题。
《教务管理系统的设计与实现》范文
《教务管理系统的设计与实现》篇一一、引言教务管理系统作为教育信息化发展的重要一环，已成为教育领域内广泛使用的信息化管理工具。
该系统可以实现对教务信息的高效管理和利用，从而促进学校各项管理工作的科学化、规范化和高效化。
本文旨在详细阐述教务管理系统的设计与实现过程，以期望对未来相关系统的发展和优化提供有益的参考。
二、系统需求分析在进行教务管理系统的设计与实现之前，我们需要进行系统的需求分析。
该阶段主要包括明确系统的功能需求、用户需求以及非功能性需求。
1. 功能需求：教务管理系统应具备学生信息管理、课程管理、教学计划管理、成绩管理、教师资源管理等功能。
2. 用户需求：系统应满足学校领导、教务管理人员、教师、学生等不同用户群体的需求，提供便捷、直观的操作界面。
3. 非功能性需求：系统应具备良好的稳定性、安全性、可扩展性及易用性。
三、系统设计在明确了系统的需求之后，我们需要进行系统的设计。
系统设计主要包括数据库设计、系统架构设计、界面设计等方面。
1. 数据库设计：教务管理系统需要存储大量的教务信息，因此需要设计合理的数据库结构，以确保数据的准确性和高效性。
数据库设计应包括数据表的设计、数据字段的定义、索引的建立等。
2. 系统架构设计：系统架构设计是教务管理系统设计的关键环节。
我们采用B/S架构，将系统分为表示层、业务逻辑层和数据访问层，以提高系统的可维护性和可扩展性。
3. 界面设计：界面设计应遵循直观、易用的原则，为用户提供良好的操作体验。
界面设计应包括用户登录、主页面、各功能模块的布局和操作按钮的设计等。
四、系统实现在完成系统设计后，我们需要进行系统的实现。
系统实现主要包括编程实现、测试和优化等步骤。
1. 编程实现：根据系统设计和需求分析，使用合适的编程语言和开发工具进行编程实现。
在编程过程中，需要注意代码的可读性、可维护性和性能等方面的优化。
2. 测试：在编程实现完成后，我们需要对系统进行测试，以确保系统的功能正常、性能稳定。
教务系统方案
教务系统方案第1篇教务系统方案一、项目背景随着信息技术的飞速发展，教务管理系统在高校教学管理工作中发挥着越来越重要的作用。
为提高教学管理效率，优化资源配置，提升教学质量，我校拟对现有教务系统进行升级改造，打造一套功能完善、操作便捷、合法合规的教务管理系统。
二、项目目标1. 提高教学管理效率，降低管理人员工作强度。
2. 实现教学资源的高效配置，提升教学质量。
3. 确保系统安全稳定，保护师生隐私信息。
4. 符合国家相关法律法规，实现教务管理的合法合规。
三、系统设计1. 用户角色系统设置以下用户角色：（1）系统管理员：负责系统整体管理、权限分配、数据备份与恢复等工作。
（2）教务管理员：负责课程安排、教师分配、考试管理、成绩管理等工作。
（3）教师：负责上传课程资料、发布通知、批改作业、录入成绩等工作。
（4）学生：查看课程表、课程资料、成绩、考试安排等信息。
2. 功能模块系统主要包括以下功能模块：（1）基础信息管理：包括院系、专业、班级、教师、学生等基础信息的管理。
（2）课程管理：实现课程设置、课程排课、教师分配等功能。
（3）教学计划管理：制定教学计划，实现教学任务的分配与调整。
（4）考试管理：安排考试时间、地点，生成准考证，发布考试成绩。
（5）成绩管理：录入、修改、查询学生成绩，生成成绩单。
（6）教学评价：教师、学生对课程及教学效果进行评价。
（7）公告通知：发布教务相关信息，通知全体师生。
（8）系统设置：包括权限分配、数据备份与恢复、系统参数设置等功能。
3. 系统架构系统采用B/S架构，前端使用HTML5、CSS3、JavaScript等技术实现用户界面，后端采用Java、Python等开发语言，搭配MySQL、Oracle等数据库。
四、合法合规性保障1. 遵循国家相关法律法规，保护用户隐私，确保数据安全。
2. 系统设计遵循教育行业相关规定，符合教务管理工作需求。
3. 加强系统安全防护，采用防火墙、加密技术、访问控制等手段，防止数据泄露。
教务管理系统设计方案
教务管理系统设计方案一、引言教务管理系统是现代学校管理的重要组成部分，它通过信息技术手段对学校教务工作进行全面、科学、高效的管理。
本文将详细介绍教务管理系统的设计方案，包括系统的整体结构、功能模块、技术选择等内容。
二、系统整体结构教务管理系统主要由前端展示层、业务逻辑层和数据存储层三个部分组成。
前端展示层提供用户界面，包括登录界面、学生信息管理界面、课程管理界面等；业务逻辑层负责处理用户请求和业务逻辑，包括学生选课、成绩管理、课程安排等；数据存储层用于保存用户数据，包括学生信息、教师信息、课程信息等。
三、功能模块1. 用户管理模块：负责管理用户的登录和权限分配。
包括学生用户、教师用户和管理员用户，每个用户具有不同的权限，如学生用户可以查询成绩、选课等，教师用户可以录入成绩、安排课程等，管理员用户具有最高权限，可以管理用户和系统配置。
2. 学生信息管理模块：提供学生信息的录入、查询和修改功能。
包括学生基本信息、联系方式、入学年份等。
3. 课程管理模块：提供课程的新增、修改和删除功能。
包括课程名称、教师信息、上课时间等。
4. 选课管理模块：学生用户可以根据学期选择课程，并提交选课申请，教师用户可以审核选课申请并进行选课结果录入。
5. 成绩管理模块：教师用户可以录入学生的成绩，并进行统计和查询。
学生用户可以查询个人成绩和班级成绩。
6. 课程安排模块：教师用户可以安排课程的上课时间和地点，并通知学生。
四、技术选择1. 前端展示层：采用HTML、CSS和JavaScript技术进行界面设计和开发，保证用户界面的美观和用户体验。
2. 业务逻辑层：采用Java语言和Spring框架进行开发，通过面向对象的编程方式实现系统的核心功能。
使用Spring的IOC和AOP特性，提高代码的可维护性和可测试性。
3. 数据存储层：采用MySQL数据库进行数据存储，通过JDBC技术实现与数据库的交互。
五、安全性考虑为确保教务管理系统的安全性，需要采取以下措施：1. 用户身份验证：用户登录时需要输入正确的用户名和密码，系统进行身份验证后才能进入系统。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学院教务管理信息系统实施设计方案目录1 教务管理系统 (1)1．1 教务管理信息系统软件情况介绍 (1)1．2 系统的硬件组成 (1)1．3 系统建设中的一些注意点 (2)1．4 系统的特色介绍 (2)2 系统参考标准和规范 (3)2．1 引言 (3)2．2 系统概述 (3)2．2．1 设计目标 (3)2．2．2 运行环境 (3)2．2．3 需求概述 (4)2．3 系统总体设计 (4)2．3．1 总述 (4)2．3．2 系统维护子系统 (7)2．3．2．1 功能模块 (8)2．3．2．2 数据流程 (8)2．3．2．3 功能实现设计 (9)2．3．3 学籍管理子系统 (12)2．3．3．1 功能模块 (12)2．3．3．2 数据流程 (13)2．3．3．3 主要界面设计 (13)2．3．3．4 主要功能实现 (14)2．3．4 教学计划管理子系统 (21)2．3．4．1 功能模块 (21)2．3．4．2 教学计划数据及操作流程图 (21)2．3．4．3 功能实现设计 (22)2．3．5．1 功能模块 (31)2．3．5．2 工作流程图 (31)2．3．5．3 排课的数学模型与算法 (31)2．3．5．4 功能实现设计 (35)2．3．6 选课管理子系统 (36)2．3．6．1 系统功能模块 (36)2．3．6．2 功能实现设计 (36)2．3．7 成绩管理子系统 (40)2．3．7．1 功能模块 (40)2．3．7．2 系统数据流程 (41)2．3．7．3 主要界面设计 (41)2．3．7．4 主要功能实现 (42)2．3．8 教材管理子系统 (48)2．3．8．1 统功能模块 (48)2．3．8．2 教材管理流程图 (48)2．3．8．3 功能实现设计 (49)2．3．9 实践管理子系统 (50)2．3．9．1 系统功能模块 (50)2．3．9．2 学科竞赛流程图 (50)2．3．9．3 功能实现设计 (51)2．3．10 考试管理子系统 (57)2．3．10．1 考试安排管理 (57)2．3．10．2 考试管理模块图 (57)2．3．10．3 考试管理数据流程图 (57)2．3．10．4 功能实现设计 (58)2．3．11 收费管理子系统 (59)2．3．11．1 系统数据流程 (59)2．3．11．2 功能实现 (59)2．3．12 WEB服务管理子系统 (61)2．3．12．2 功能实现设计 (61)2．3．13 教学质量评价子系统 (66)2．3．13．1 系统功能模块 (66)2．3．13．2 数据流程 (66)2．3．13．3 功能实现设计 (67)2．4 软件体系架构 (72)2．4．1 系统硬件配置方案 (73)2．5 教务管理、应用系统结构方案 (75)2．5．1 教务管理系统主机方案 (75)2．5．2 存储系统方案 (77)2．5．3 应用服务器 (77)2．5．4 教务系统备份方案 (78)2．5．5 教务系统网络方案 (78)1．教务管理系统1．1 教务管理信息系统软件情况介绍该系统的后台数据库建议采用Oracle，前台开发工具采用Delphi、、J2EE（系统有基于.NET开发的版本和基于J2EE开发的版本）。
整个系统基于三层结构，数据库服务器，应用服务器，客户端。
网络操作系统采用UNIX和Windows。
1．2 系统的硬件组成系统的硬件由数据库服务器（建议采用小型机）、多台WEB应用服务器、数据备份系统组成。
硬件网络结构示意图如下：注：以上结构示意图仅供参考，学校可根据实际情况作适当的调整，如教务处不一定要单独建立一个服务器机房，小型机可放置校园网托管；教务处网管机主要用于教务处系统管理员信息系统安装调试和测试等，可以不要设置。
1．3 系统建设中的一些注意点系统建设中的注意点包括：1．系统的安全性系统的安全性依赖数据库、操作系统、系统应用软件的程序、校园网系统。
该系统因采用Oracle，具有较强的安全保障；数据库服务器操作系统采用UNIX，安全级别较高，技术要求较高，一般人员掌握它不容易，安全性相对Windows好些；系统的应用程序对密码采用较安全的设计方法，具有相对的安全性；校园网系统应具备可靠的防火墙等措施，防止黑客对内部系统的破坏。
2．系统的速度因学分制的推进取决于选课制的推进，该系统的运行除选课对服务器的硬件要求较高，平常使用只需普通的服务器则可，服务器的档次直接影响同时选课的人数。
3．系统的备份数据的备份是整个系统实施的重要部分。
该系统采用多层备份，数据库服务器本身的备份+应用服务器的备份+系统管理员工作站的自动备份。
1．4 系统的特色介绍1．基于.NET和J2EE的开发平台、中间件和组件技术使得系统的二次开发更加灵活、方便。
高校可根据自身特点对学籍管理、毕业审核条件、教学资源调配等进行个性化修改。
2．随着学分制的教学改革，国内少数高校已试行了完全学分制，大部分高校正在由传统的学年制向学分制过渡，传统的教学管理软件已无法适应这一转变，本系统在设计时需要考虑学年制、学年学分制、学分制以及过渡时期等不同阶段教学管理软件衔接的需求，从而解决了学校课程库、成绩库、学生库等的数据迁移问题。
3．系统强化基于INTRANET面向师生的服务和互动管理，使高校教学管理工作效率大大提高，同时也方便了学生。
如通过计算机快速与高质量选课管理给学生的课表随机派位，让学生根据自己的意愿在较短的时间内完成课程的选择。
规范高校的教学资源管理。
系统严格遵循教育部颁发的学籍学历规范和有关信息标准，课程代码、教师代码、学号等的编码规范了高校管理，避免代码的重复等不合理现象的发生。
2 系统参考标准和规范2.1. 引言1. 定义流程、功能模块、网络、设计、数据结构、C/S（Clent/Server 客户/服务器）、B/S(Browse/Server浏览器/服务器)、DCOM、MTS/COM+、、XML 、WEB SERVICE2. 参考标准《GB8567—88 中华人民共和国国家标准计算机软件产品开发文件编制指南（Guidelins for computer software product development documentation）》；《中华人民共和国国家标准JYGLBZ-**-2002 教育管理信息化标准第1部分：学校管理信息标准（Standards of education management information Part 1:Standards of school mamnagement information）》2002年底月发布、实施；《广东女子职业技术学院教学计划指导书》2.2. 系统概述2.2.1. 设计目标教务管理系统的目标是：实现学分制管理的要求，以流程：课程预选（部分选修课）→教学任务→排课→学生选课→学生成绩为中心，对教师学生课程、教学计划、学生学习及学籍成绩、教材、教学评估、收费等数据进行网络化信息管理。
使各使用部门大大提高工作效率，使学生、教师及其他各类人员查询数据极为方便。
2.2.2. 运行环境1. 硬件环境服务器两台：数据库服务器、应用程序服务器要求：至少双Xeon 700（2M）CPU，内存2G以上2. 软件环境数据库服务器：IBM AIX、Solaris（或Windows 2000 Server） Oracle9i enterprise应用程序服务器：Windows 2000 ServerOracle Application ServerIE5.5IIS5.0J2EE/ Framework 客户端：Windows98/2000/XP2.2.3. 需求概述1. 教学管理主线框图主线（含专业及课程建设管理）主线 2 预选课教学任务排课补选开课班管理教学管理考试主线3 教学质量管理教材其他保障体系管理2. 管理环境需求CS模式主要是教学行政性环境，教务处各科、各院系、部、中心等。
BS模式要求在广域网上进行服务，并将所有的咨询和操作内容按服务对象即教师、学生、管理人员、其他人员归类，前三者实行凭密码登录，按权限管理。
2.3.系统总体体设计2.3.1. 总述1. 系统总体设计思想系统采用分布式的体系结构来实现教务信息管理系统的各项功能，系统是三层或多层的C/S和B/S应用系统，把能够执行特定企业功能的企业应用逻辑代码封状成应用企业对象并发布到应用服务器中，以供WEB服务器和C/S客户端调用。
采用共同分担(Pooling)技术来提高系统的运行效率，用数据库池技术来提高数据库的连接速度，在系统初始运行时，配置好一定数目的数据库连接并放到池(Pool)中等待其他对象调用。
当有企业对象需要进行数据库连接时，如果池中有连接就直接使用，如果没有并且还允许在池中加入新连接对象就马上建立新的连接，如果池已满，就等待。
当企业对象使用完连接对象时系统并不将其释放而是归还到池中等待其他对象调用。
同样采用共同分担技术建立对象池，这样便减少了对象的释放、建立的反复操作从而提高了整个系统的运行效率。
MTS/COM+支持共同分担技术，如下图所示：采用共同分担技术在一定范围内提高了系统的执行效率，但不能解决当大量客户端连接时的效率降低和应用服务器发生故障带来的问题，也就是负载平衡和容错问题。
Delphi 通过冗余的应用服务器和对象中介组件（TsimpleObjectBroker、MTS/COM+）来解决负载平衡和容错问题。
所有分布到网络中的功能相同的应用服务器都要向企业对象中介信息（TSimpleObjectBroker）注册，企业对象中介来维护所有可用的应用服务器列表，当客户端提出请求连接时，企业对象中介找到合适的应用服务器回传给客户端；客户端与应用服务器通信的过程中，企业对象中介不在参与，但是时刻在监视应用服务器的运行状态，当他发现应用服务器故障或负载太重时就在网络中找到其他已注册功能相同的应用服务器提供给客户端。
容错与负载平衡的实现过程如下图。
2. 系统的总体功能设计系统总体功能模块图。
而每个用户进入系统只显示该用户拥有权限模块的菜单。
2.3.2. 系统维护子系统系统维护子系统是整个系统的控制部分，关系到数据的安全，它涉及到授权、系统初始化、代码维护、数据备份与恢复、操作日志、系统帮助等功能。
2.3.2.2. 数据流程 1.授权流程，如下图 2． 用户口令维护流程，如下2.3.2.3. 功能实现设计1. 权限维护权限维护是系统管理员特有的权限，有：创建维护角色，维护角色权限，创建用户及授权三个子功能模块。
新系统安装完后有一个（若需双密码授权，则系统有两个默认的用户:adminone,admintwo）默认的系统管理员用户admin,系统管理员初次进入系统，系统会要求录入口令并选择加密口令的算法，此时系统管理员具有系统维护中除代码维护外的所有权限。