画戏曲脸谱
四 年级上册美术课件-18戏曲脸谱｜赣美版 (共15张PPT)
保留主色，其他部位用辅色添勾花纹。色彩丰富，构图多样，线条细碎，故称“碎花脸”。
象形脸
多是指神怪形象的脸谱。
丑角脸
神仙脸
脸谱的特点：
夸张性
象征性
包拯
关羽
对称性Leabharlann 画脸谱步骤： （1）画出头形、定五官位置 （2）定人物类型（红、黑、反派、正派……） （3）用线画纹样（流畅、和谐、美、左右对称） （4）涂画色彩（有主色、黑色和白色；要从白色
戏曲脸谱
京剧中的四大行当：
生
一般指剧中 扮演男子的演员。
旦
净
丑
女性角色统称。
舞台上具有独
幽默、滑
特风格的人物类型， 稽的喜剧人物，大
又俗称“大花脸”。 多都是正派。
那么，什么是脸谱呢？
脸谱就是净、丑在面部依一定谱式，勾绘五顏六色的图案。
包拯
关羽
姜维
孙悟空
脸谱色彩的代表含义：
◎红色脸——代表忠正、耿直、有血性，戏中凡勾红脸者，多是 勇敢耿直之人。如：关羽。
入手，将所有白色涂满，再涂彩色，要从浅入深 地顺序涂；最后着墨色）
作业：
根据资料制作一个脸谱。
要求： （1）有创造性、认真、细致。 （2）构图饱满，颜色明快工整。
小结：
中国民间美术——脸谱
一、人物角色：生、旦、净、丑 二、脸谱的特点：象征性
夸张性 对称性
三、制作步骤：先勾描，再填色 四、作业：根据资料制作一个脸谱。
现蓝彩者则其人凶猛且有心计。如窦尔敦。
◎油白脸－象征凶恶、专横，有心计之人，武人而有
心计者多勾油白色彩；其眉与眼窝愈细者，则奸险甚， 粗眉大眼者表示刚愎自用而已。
五年级上册美术教案-第14课 画戏曲脸谱｜辽海版
五年级美术第五单元《戏曲人物》第14课《画戏曲脸谱》教案一、教学目标1.初步了解戏曲脸谱的艺术特色，了解谱式、色彩等方面的基础知识。
2.通过临摹或创作脸谱，培养学生的艺术审美能力和创作表现能力。
3.激发学生热爱中华民族文化的情感，体验中国脸谱艺术的装饰美感。
二、教学重点设计、绘制一幅有特色的戏曲脸谱。
三、教学难点特色戏曲脸谱的设计四、教学材料准备教师教具:课件、范画学生学具:图画纸、16开彩色卡纸、水彩画笔、剪刀、胶水五、教学过程（一）导入新课教师的课件中播放音乐，与学生互动，回答问题，导入新课。
板书课题《画戏曲脸谱》（二）讲授1、教师出示脸谱的谱式图片。
2、着重讲解三种常用谱式:整脸、三块瓦脸、十字门脸脸谱谱式，通过课件中的图片让同学了解，接下来通过一个小游戏《拼脸谱》，来巩固和检验学生对脸谱谱式的掌握。
3、脸谱谱式掌握之后脸谱还有色彩，歌曲《说唱脸谱》视频音乐，观察分析脸谱的颜色，教师继续出示课件中脸谱色彩的图片，让学生继续了解脸谱的色彩4.教师演示教师出示范画，及演示脸谱的设计步骤:1.把纸对折，剪出脸型2.用“三庭五眼”的方法画出眉眼、鼻、嘴的位置。
3.绘制花纹（教师示范对称的）。
4.让学生根据范画，把设计好的脸谱上色。
（三）学生动手绘制作业要求:1.设计脸型:用铅笔勾勒出脸型的大小及五官。
（按照“三庭五眼”的基本规律）2.勾画花纹:用铅笔勾绘脸谱图案，用黑笔勾勒出轮廓。
（注意左右对称，因为主要讲整脸、三块瓦脸、十字门脸）3.定稿上色:将勾画好的脸谱涂上颜色。
（注意颜色填涂均匀及色彩的对比）4.给绘制好的脸谱，衬上好看的衬纸衬托（注意色彩的对比搭配）教师巡视指导（四）展评总结学生把绘制完的作品，分小组，选出同学认为小组最好的，自己先做介绍，之后由同学们互评，然后老师点评，指出优缺点，给出建议（五）结束语最后课件中出示些生活中脸谱都运用到了哪里？让同学们更进一步感受京剧脸谱的艺术魅力最后，宣布下课。
在《画戏曲脸谱》中传承祖国传统文化
在《画戏曲脸谱》中传承祖国传统文化作者：荣华威来源：《文化研究》2015年第05期戏曲脸谱是一种具有高度象征性的舞台化妆艺术，是我国优秀的传统文化，凝聚着中华民族深厚的文化积淀，体现了戏曲艺术的共同特征和美学观念。
其博大精深的民族文化内涵以及独有的艺术特色成为我国戏曲艺术的一朵奇葩，它以写实与象征相结合的艺术夸张手法，鲜明地表现人物的外貌，揭示人物的性格品质，是一种富有装饰性的造型艺术，具有很高的欣赏价值。
其中谱式最丰富、艺术最完美、影响最大的当属京剧脸谱。
京剧脸谱共有百余种，不同的脸谱色彩图案，集结构性、夸张性、程式性和表现性为一体，具有艳而不俗、繁而不乱、形神兼备等特点。
这种独具风格的造型艺术，经过历代艺人的不断完善，成为人们喜闻乐见的艺术形式，有效增强了戏曲舞台的艺术魅力，也被广泛应用于工艺美术中，形成很多类别，诸如剪纸、风筝、面具、木偶、皮影、蛋壳以及邮票等等，让人们对脸谱这一艺术表现形式有了更多的认识和了解，使中华民族的优秀传统文化得以不断传承和发展。
在“一师一优课、一课一名师”活动中，我校市级骨干教师孙艳红老师上的辽海版小学五年级美术《画戏曲脸谱》，就是以我国传统的戏曲表演为题材设计的美术课，意在通过画京剧脸谱的教学活动，使学生初步了解戏曲脸谱的艺术特色，学习谱式色彩等方面的基础知识，通过临摹或创作脸谱，培养学生的艺术审美能力和创作表现能力；带领学生从美术的视角走进戏曲世界，了解戏曲艺术，培养学生对祖国传统戏曲文化的喜爱和对京剧脸谱的欣赏能力，体验脸谱艺术的装饰美感，激发学生热爱中华民族传统文化的情感。
五年级的小学生，平时对戏曲艺术没有过多接触，也很少感兴趣，对京剧脸谱关注较少。
但脸谱艺术本身夸张多变的造型，精致美丽的图案，神奇怪诞的形象，变化流畅的线条，以及缤纷斑斓的色彩，作为教学内容由老师通过一段京剧唱腔的视频资料《说唱脸谱》呈现给学生，把学生带入戏曲脸谱世界，让学生初步了解戏曲，感知京剧脸谱，了解脸谱的形成过程和在戏曲舞台上的独特作用，激发了学生画戏曲脸谱的兴趣。
五年级上册美术教案-第14课 画戏曲脸谱｜辽海版
画戏曲脸谱学习分析在掌握了色彩画的基础上会把颜色水分掌握得恰到好处，一部分学生没完全掌握，但通过练习会有进步的。
课题：画戏曲脸谱课时：２课时教学目的：１、通过对画戏曲脸谱一课的学习，激发学生关心、热爱中国脸谱艺术的情感，了解中国脸谱艺术富有图案美，具有鲜明的思想性和艺术性。
２、使学生初步了解中国画戏曲脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识，并学习按步骤进行临摹。
３、培养学生对画戏曲脸谱的欣赏能力。
课业类别：工艺制作课教学重点：培养学生对祖国传统意识的认识和热爱。
教学难点：学画左右对称式的脸谱图案，线条和谐、流畅。
学具准备：脸谱资料、水粉涂色用具。
教具准备：画戏曲脸谱资料、制作脸谱步骤图、范画。
教学过程：第一节一、组织教学检查学生用具准备情况，师生问好。
二、导入新课过去学过的图案都是用于装饰我们的实际生活，本课将学习用于舞台化妆的图案。
二、讲授新课１、启发学生谈对脸谱的感受。
２、脸谱知识介绍。
（１）分析脸谱的意义。
为什么中国的戏剧要用脸谱画妆？脸谱是中国戏曲中特有的化妆艺术。
是用写实和象征相结合的艺术手法，把人物的形象进行夸张，以突出、强化人物的生理特征、面貌即个性，而采用的一种手段，用来造成舞台的效果。
（２）分析脸谱的艺术价值。
戏曲脸谱在中国戏曲舞台上是一种特有的化妆手段，同时又是一种装饰性很强的图案艺术，它因具有很高的欣赏价值而列于美术之林，是中国百姓喜闻乐见的一种艺术形式。
（３）介绍戏曲脸谱的历史即发展。
我国的戏曲脸谱艺术具有悠久的历史。
它的起源与民间风俗活动中的面具有密切的关系。
后逐渐进入舞台，尤其京剧兴起，脸谱造型日臻完善。
至今脸谱意识由定型化，进一步精致而多样化，但是仍保持着传统特点。
（４）京剧中脸谱的应用。
京剧中的脸谱通常用于净角及丑角两大类人物，生、旦角很少用。
（５）画戏曲脸谱的谱式。
出示五种谱式：整脸、三块瓦脸、十字门脸、碎花脸、歪脸。
（６）画戏曲脸谱的色彩。
画戏曲脸谱中运用某种色彩象征一类不同品质、性格、气度的形象，这样的颜色称为主色，再辅之以其它颜色，每个脸谱一般至少用三种以上的颜色。
五年级美术上册《画戏曲脸谱》教案、教学设计
1.将学生分成若干小组，每组选择一种类型的脸谱进行研究。
2.各小组讨论如何运用所学知识，绘制具有个人特色的脸谱。
3.小组代表分享讨论成果，全班交流，共同探讨绘画技巧和创作方法。
4.教师对各小组的讨论进行点评，给予鼓励和指导。
（四）课堂练习
1.学生根据讨论成果，开始绘制脸谱作品。
2.教师巡回指导，针对学生的绘画技巧、色彩搭配等方面给予有针对性的指导。
（二）过程与方法
在本章节的教学过程中，教师将采用以下方法引导学生学习：
1.创设情境：通过播放戏曲片段、展示脸谱实物等手段，激发学生对戏曲脸谱的兴趣。
2.讲授与示范：教师讲解脸谱的基本知识和绘画技巧，并进行现场示范，让学生直观地了解绘画过程。
3.分组合作：学生分组进行讨论、实践，互相学习，共同完成脸谱绘制任务。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.播放经典戏曲选段，让学生在悠扬的曲调和生动的表演中，初步感受戏曲艺术的魅力。
2.引导学生关注演员的脸谱，并提出问题：“你们知道这些脸谱代表什么意思吗？”“它们有什么特殊的地方？”
3.学生分享对脸谱的观察和认识，教师总结并导入新课：“今天我们就来学习戏曲脸谱的知识，了解这些五彩斑斓的脸谱背后所蕴含的文化内涵。”
3.鼓励学生互相学习、交流，充分发挥自己的想象力和创造力。
4.课堂练习结束后，学生将作品进行展示，分享创作心得。
（五）总结归纳
1.教师带领学生回顾本节课所学内容，总结戏曲脸谱的分类、特点、绘画技巧等。
2.强调学生在创作过程中要注重实践与创新，将所学知识内化为自己的绘画技能。
3.鼓励学生在课后继续探索戏曲脸谱艺术，将传统艺术融入日常生活。
五年级美术上册《画戏曲脸谱》教案、教学设计
大班美术欣赏《京剧脸谱》课件
欣赏与评价脸谱作品的方法
色彩运用
观察脸谱的颜色搭配是否和谐，是否能够 准确表达角色的性格和情感。
图案设计
分析脸谱的图案是否符合角色的身份和性 格特点，是否具有创意和艺术性。
绘画技巧
评价画师的技术水平，如线条的流畅度、 颜色的饱满度等。
份。
情感表达
脸谱的色彩和图案变化， 能够表达角色的情感状态 ，如红色代表忠诚和勇气 ，黑色代表刚毅和正直。
舞台效果
脸谱的夸张和变形，能够 增强舞台效果，使表演更
具视觉冲击力。
脸谱的艺术价值与收藏价值
艺术价值
脸谱作为京剧艺术的组成部分，具有独特的艺术魅力，融合了绘画、戏剧、音 乐等多种艺术形式。
收藏价值
3
探索脸谱在当代艺术中的应用
引导学生关注当代艺术家如何将传统脸谱元素与 现代艺术相结合，创造出具有时代特色的艺术作 品。
谢谢您的聆听
THANKS
指导孩子掌握正确的涂色方法，如均 匀涂色、渐变涂色等，以提高画面的 层次感和立体感。
色彩搭配建议
根据脸谱的主题和特点，给孩子提供 一些色彩搭配的建议，激发他们的创 造力和审美感。
03
京剧脸谱的应用与欣赏
脸谱在京剧表演中的应用
角色标识
脸谱通过颜色和图案的组 合，将京剧中的角色特点 直接展现出来，观众可以 快速了解角色的性格和身
其他
橡皮、调色盘、清水等辅 助工具。
脸谱的构图与设计
观察京剧脸谱的特点
引导孩子观察京剧脸谱的形状 、线条和图案，了解其独特的
美学元素。
简化脸谱图案
根据孩子的绘画技巧和认知能 力，将复杂的京剧脸谱图案进 行适当简化，便于孩子模仿和 创作。
唱大戏--画脸谱(课件)-2021-2022学年美术六年级下册
蓝脸的窦尔敦盗御马 红脸的关公战长沙 黄脸的典韦 白脸的曹操 黑脸的张飞叫喳喳
红色表示忠勇义烈
后羿《嫦娥奔月》 关羽《华容道》
黑色 表示勇猛、粗率、鲁莽
项羽《霸王别姬》 张飞《甘露寺》
蓝色 表示刚强、桀傲不驯
马武《取洛阳》 单雄信《锁五龙》
绿脸 象征刚勇、暴躁等格
脸谱的特点
◆色彩鲜艳 对比强烈 ◆都装饰着眉，眼，额，鼻，嘴 ◆造型夸张 ◆人物性格特征鲜明
1、脸谱上的图案画在什么位置？
（画在眼、眉、鼻、嘴的周围和额头的中部）
2、你们知道它有什么突出的特点吗？
（色彩鲜艳，对比强烈，造型夸张，人物性格特征鲜明）
绘制步骤
① 画脸形（对称）
先画出人物的脸形， 在画好的脸谱外形上 定出左右的中轴线、 最高点、最低点。
唱大戏--画 脸 谱
京剧是我国传统艺术，在京剧 中有些人物的脸上有一些图案和颜 色，是京剧特有的舞台化妆艺术。 这种用来化妆用的图案和颜色在京
剧中叫脸谱。
你最喜欢戏剧里面的什么？为什么？
优美的唱腔. 精美的道具和服装. 精彩的表演. 漂亮的脸谱.
之戏曲脸谱
我国三百多个剧种中 ，绝大多数剧种都有风格各异的脸谱。 各个剧种的脸谱在艺术上既有相似、相同的共性，又有各自不 同的个性。涂红画绿，琳琅满目。戏曲脸谱艺术经过了长期的、 无数人的努力，终于有了今天五彩缤纷、辉煌灿烂的艺术境地， 成为世界艺苑一奇葩。很多外国人都对它着迷.它是中国传统 艺术的重要代表。
绘制步骤
②定五官 （三停五眼）
画出人物五官， 定出眉、眼、 口、鼻的位置。
绘制步骤
③ 添图案 （对称夸张）
分块勾画出花脸 各部位的图形。
画京剧脸谱活动感想
画京剧脸谱活动感想作为一名京剧爱好者，我一直对京剧脸谱有着浓厚的兴趣。
京剧是中国的传统戏曲艺术，而脸谱则是京剧中的一个独特之处，它不仅仅是在戏剧中起到展现人物性格、表现情感的作用，更是一种文化符号，是中国文化的重要组成部分。
因此，当我听说有一次京剧脸谱活动时，我毫不犹豫地报名参加了。
这次京剧脸谱活动是在一个周末举行的，地点是一个小剧场。
我来到小剧场的时候，发现已经有很多人在那里等待活动的开始。
有些人面上画着脸谱，有些则拿着道具在排练台词。
一进场我就感到了浓厚的京剧氛围，一股传统文化的气息扑面而来，仿佛穿越了时光回到了过去。
活动开始后，主持人首先介绍了京剧的起源和发展历史，让我们更加深入地了解了京剧这门艺术形式。
然后，活动开始了。
第一项活动是关于脸谱的讲解和示范。
京剧脸谱是京剧中不可或缺的一部分，通过不同的颜色和图案来代表不同的人物性格和身份。
在脸谱的制作过程中，画工师傅要根据角色的性格特点和故事情节来进行创作，所以每一个脸谱都具有独特的含义和象征。
在活动现场，有一位资深的京剧脸谱画工给大家进行了脸谱的讲解和实际操作，让我们有机会亲身体验脸谱的魅力。
接着，活动组织者安排了一场小型的京剧表演，演员们化着精美的脸谱，穿着华丽的戏服，在舞台上表演了一段《红楼梦》中的经典剧情。
他们娓娓道来，唱腔悠扬，动作婉转，仿佛化身为剧中的人物一般。
在他们精彩的表演中，我深深感受到京剧的魅力，那种古老而神秘的艺术氛围让我如痴如醉。
而正是由于脸谱的作用，演员们更好地诠释了各自角色的性格和情感，让表演更加生动和有力。
接下来，组织者还安排了一场京剧脸谱的DIY活动。
在一片欢声笑语中，我们每个人都拿起了画笔和颜料，开始动手制作自己的脸谱。
刚开始的时候，我觉得很别扭，不知道从何下手。
但是在得到工作人员的指导和帮助之后，我慢慢地找到了感觉，开始按照自己的想法和创意进行绘制。
在绘制的过程中，我不仅感受到了京剧脸谱的独特之处，更加体会到了中国传统文化的魅力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
戏曲人物的行当
生
旦
净
丑
整脸
三块瓦脸
十字门脸
碎花脸
奸诈、多疑、 奸诈、多疑、善用心 计的人物
忠义、勇敢善战的、 忠义、勇敢善战的、 有血性的人物
正直无私、 正直无私、刚直不 阿 的性格 1
蓝色:
表示刚直勇猛、 表示刚直勇猛、 智勇双全的人 智勇双全的人 物
窦尔敦
1
绿色:
表现勇猛、暴 表现勇猛、 躁的人物性格
热爱祖国传统艺术 弘扬民族传统文化
程咬金
1
紫色:
寓意沉着、 寓意沉着、稳 重、富有正义 感的人物
李天王
1
黄色:
寓意人物骁勇、 寓意人物骁勇、 凶猛的性格
典韦
1
金色、 金色、银色:
表示各种神怪形象
1
作 业 要 求
回忆你看过的戏曲脸谱， 回忆ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ看过的戏曲脸谱， 用富于变化的点、 用富于变化的点、线、面，画 一幅主色分明、 一幅主色分明、色彩对比强烈 的戏曲脸谱。 的戏曲脸谱。