继续教育网反思周记
成都继续教育网反思周记
成都继续教育网反思周记教学得意之处：1、联系生活，从生活的具体实例入手，提高学生的学习兴趣。
利用生活中的杆秤的使用，引入课题，再让学生回忆生活中的类似例子，自然而然引入课题。
2、充分调动学生的积极性，拓展学生的思路。
如：让学生自己设计探究实验方案，鼓励学生大胆的发表自己的见解，学生的想法是五花八门的，把空间留给学生，让学生说一说，互相交流达成共识。
这样就可以以说促思，开启学生思维的闸门，从而培养学生的求异思维，使学生在活动中发展。
3、学生按照自己设计的实验方案进行探究实验，可以培养学生的动手、动脑、综合分析能力，同时也培养学生的合作精神.教学不足之处：1、评价激励不够。
这篇教学设计中教师的激励性语言很少，这样会导致课教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作我的教学反思堂气氛不活跃，学生对自己的定位不明确，会影响这节课的教学效果。
2、对合作学习实效性的思考不够。
从以往的课堂中我们发现：面对好玩的东西，组内同学，特别是男同学，时常争先恐后的去抢，而对于做记录这样的差事则不愿意去做，在探究中他们不会合作或不合作，往往忽略了自己的“对本组探究活动应负的责任”。
从而造成学生探究效率低下。
课堂教学历来被称为“遗憾的艺术”，每位教师都会有这样的教学体验：教案初成，往往难以发现毛病；下课结束，教学设计的疏漏之处不找自见。
教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结，从而进入更优化的教学状态，使学生得到更充分的发展。
既是教学过程的一个必要环节，是提高教学效益的重要途径，又是教师积累教学经验的有效方法。
不断进行教学反思，可以获得宝贵的经验、教训，及时发现新问题，激发教师把教学实践提升到新的高度，实现教师的自我超越。
自己想说的几句话一、在教学实践中自我反思在每一堂课结束后，要进行认真的自我反思，思考哪些教学设计取得了预期的效果，哪些精彩片断值得仔细咀嚼，哪些突发问题让你措手不及，哪些环节的掌握有待今后改进等等。
继续教育网反思周记(优秀3篇)
继续教育网反思周记(优秀3篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。
写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。
写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，以下是美丽的小编帮家人们分享的继续教育网反思周记【优秀3篇】，希望对大家有一些参考价值。
继续教育网反思周记篇一人的情感总是在一定的情境中产生的，创设良好的教学情境对学生学习情感的产生具有很大的作用，体育教学也不例外。
有了良好的教学情境就能激发其强烈的好奇心。
强烈的好奇心是保持旺盛学习动机的重要因素，是取得成功的重要条件。
比如在一节前滚翻教学中这样讲到，孩子们，今天我们来看天。
孩子们一听这有什么希奇的，都仰头望着天空。
这时老师又说了，只不过今天我们看天的方式有点特别。
这下强烈的好奇心可把孩子们吸引住了。
怎样看天呢，老师说，我们从胯下看，谁能双手着垫翻过去，并能看到天，谁就是这节课的英雄。
听了老师的讲述，学生们个个欲试，谁也不甘落后。
因此，激发学生的体育兴趣，创设情景满足他们的学习愿望，发挥他们创造性学习，为终身奠定快乐体育培养良好的思想道德品质。
体育课是单调的、重复的练习来锻炼身体的，这是很多人给体育课下的定义。
在这里我要对大家说，体育的锻炼可以不这样的。
在体育课上我们仍然有美的享受。
这就是让音乐走进课堂。
比如：随着教师的讲解、榜样，播放轻音乐，在学生练习过程中配播儿童轻快乐曲，在体育课结束部分用音乐舞蹈的形式来结束课程。
这样除了增加课堂的愉快气氛外，还能减轻运动的。
疲劳和提高学生对体育课的兴趣。
这不仅是优质体育课的需要，也是未来体育课的需要。
因此，针对体育活动的单调乏味，教师一定要创设欢乐轻松的教学氛围，调动学生锻炼的积极性，让他们以较佳的心理状态进行各种活动，寓教于乐。
很多人认为体育课应该是跑啊、跳啊让学生机械的反复练习。
其实根据儿童的生理特点和心理特点，游戏才是他们的乐园。
成都市继续教育反思周记
成都市继续教育反思周记这周是成都市继续教育的一周，也是我反思成长和提升自我的一周。
在这个周记中，我想谈谈我在成都市继续教育中的收获和反思。
首先，这周我参加了一场关于创新思维的讲座。
在这场讲座中，讲师分享了他的创新思维方法和经验。
我学到了很多新的思维方式，例如跳出思维定势、多角度思考等。
我意识到，创新思维不仅仅是对问题的解决，更是一种思维方式和生活态度。
我深深地反思了自己过去在思维方式上的固步自封，以及对新思想的抵触心理。
我决定要改变这种状况，积极运用创新思维方法，提升自己的思维能力和解决问题的能力。
其次，我参加了一次有关领导力的研讨会。
在这次研讨会中，我学到了很多有关领导力的理论和实践。
我反思了自己对于领导力的理解和运用，发现自己在领导力方面还有很多的不足之处。
我思考了自己的优点和缺点，并制定了一些提升领导力的计划。
例如，我要提升自己的团队管理能力，学习如何激发团队成员的潜力，并培养自己的影响力和沟通能力。
最后，我还参加了一次关于自我管理的讲座。
这次讲座教会了我如何合理地安排时间、管理压力和提高自身效率。
我反思了自己的时间管理和自律能力，发现自己在这方面存在着较大的问题。
我决心要改变这种状况，制定一个明确的时间表，并严格执行它。
同时，我还学习了一些应对压力的方法，例如放松技巧、积极心态等。
我相信通过这些方法的运用，我能更好地管理自己，提高自身的效率和工作质量。
通过这周的反思，我意识到自己在许多方面还有待提升和完善。
我将在以后的学习和工作中，不断地努力进步，提高自己的能力和素质。
成都市继续教育给我提供了一个学习成长的平台，我希望能充分利用这个机会，不断超越自我，成为更好的自己。
继续教育反思周记2000字
继续教育反思周记2000字
最近我参加了一场继续教育培训，回来后不禁思考起自己的学习态度和方法。
在这一周看到一些启示，也有些感悟，记录下来分享给大家。
首先，我发现在职场中继续学习非常重要。
在这个快速发展的时代，只有持续地学习才能跟上时代的步伐，才能更好地适应工作和生活中的变化。
这次培训让我接触了很多新知识和新思路，也让我重新审视了自己的职业发展规划。
因此，我认为继续学习不仅是一种习惯，更是一种责任和义务。
其次，我也发现学习并不是一种简单的行为，而是需要投入时间和精力的。
我在这次培训中遇到了一些枯燥的内容，但我还是坚持地听下来了。
因为我知道，每一次学习都有它的价值，而且有时候那些枯燥的内容可能会成为以后工作中的利器。
因此，在学习的过程中，我们不能仅仅追求表面上的成果，而应该注重深度的思考和领悟。
最后，我也意识到学习需要一种积极的心态。
在这次培训中，我遇到了一些问题，但我没有放弃，而是选择了积极地思考和寻找解决办法。
我相信只要我们有一颗积极的心，就能够克服困难，取得进步。
总的来说，这次继续教育让我反思了很多，也为我未来的学习和职业
发展带来了很多启示。
我相信只要我们能够保持学习的热情和积极态度，就能够越来越好地适应这个时代的发展，也能够取得更加优秀的成绩。
继续教育反思周记反思周记字
继续教育反思周记反思周记字每一位成年人都应该理解继续教育的重要性，因为我们生活在一个不断变化和发展的社会里。
即使我们已经完成了学院教育，但仍需要不断地学习和发展自己的技能，以便适应新的挑战和机遇。
近期我参加了一项继续教育的课程，这使我更加深刻地认识到自己在思想和学习上的局限性。
通过这次课程，我学到了许多相关技能和知识，同时也深入反思了自己的局限性和需要进一步提高的地方。
首先，在继续教育学习的过程中，我发现了自己的错误想法。
在学院教育结束后，我曾经认为自己已经拥有了所有必要的知识和技能，而且认为自己不需要更多的学习。
我现在承认，这种想法只是一种自以为是和对自己的不信任。
事实上，我们的工作将不断发生变化，必须不断学习和适应新的挑战。
因此，我们需要保持一个开放的心态并随时准备好学习。
其次，我已经认识到了自己的知识局限性。
在这个世界上，没有人是无所不知的。
当我们遇到新的问题时，我们需要学习和寻找新的方法来解决它们。
所以我们需要不断地增加自己的知识储备和提高技能，这样才能更好的应对未来的挑战。
而与其说是去寻找正确的答案，不如说是更重要的是拥有独立思考去寻找答案。
知识的世界是如此浩瀚而多样，我们永远无法学习所有的知识，但是我们可以通过不断学习来拓展自己的知识面和提高自己的解决问题的能力。
最后，我意识到了对自己的要求应该更高。
继续教育可以帮助我们在知识和技能上取得进展，但是真正的付出和努力是必不可少的。
同时，我们也必须保持乐观和坚定的信念，即使我们遇到各种挑战或困难时，也应该保持冷静并追求自己对学习的执着。
总之，继续教育是一项非常重要的事情。
通过它，我们可以不断提高自己的技能和增加自己的知识储备，在扩大我们的知识面的同时，更重要的是增强自己的内在能力和个人修养。
这不仅可以使我们更好的适应当下的环境，更能够适应未来的变化。
所以我们应该认真对待继续教育并在学习过程中不断反思自己的局限性。
虽然它需要付出很多精力和时间，但终究是值得的。
继续教育反思周记反思周记2000字(三)
继续教育反思周记反思周记2000字精品文档，仅供参考继续教育反思周记反思周记2000字通过继续教育培训，使在教学工作中能因材施教，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。
以下是小编为大家带来的关于继续教育反思周记反思周记2000字，以供大家参考!继续教育反思周记反思周记2000字有人说，幼师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。
而我要说，幼师就像一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。
在镇中心校的组织下，我们有计划地进行继续教育的学习活动。
通过不断地学习，使我不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，从而在教学中取得了一定成效。
通过学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。
几曾一度从上中学到上大学，我们见到的老师都是极有威严的，幼师的观点是不容质疑的，这就使得幼师真正成为了颇有权威的传道、授业、解惑之人。
然而在传授知识的同时，幼师的社会道德品质也在一并的传授给学生，或者由学生间接体会。
因此幼师不仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。
在教育实践中，我们幼师还要处理好对学生关心尊重与严格要求的关系。
关心、尊重学生不等于不严格要求学生，也不是对学生的错误姑息，而是要严格有度，要求有法。
不能一味地强调学校的统一要求。
通过继续学习，首先使我认识到了自己的教学水平距离优秀幼师还有很大差别。
要尽可能多的开展集体活动，给学生，尤其是给后进生----展示自己个性特长的机会。
很多时候我们认为，集体活动是统一时间、统一地点、统一内容、统一行动的要求统一的活动，这样的活动培养学生的纪律性和服从性，限制学生的个性和自由性。
实则不然，每一个学生都有自己的与众不同之处，都能在某方面优于其他人，尤其是学习成绩一般，在集体中毫不起眼的学生。
继续教育反思周记反思周记字
继续教育反思周记反思周记字作为一个职业人士，继续教育已经成为我们必须要关注的事项之一。
在这个高速发展的社会中，不断提升自己的技能和知识是必须要做的。
而病毒肆虐的这段时间，更让我们意识到要学会自我提升，否则就会被社会淘汰。
此次反思周记，我想谈一下我对继续教育的看法。
对于继续教育，我一直认为它是必须要做的一件事情。
因为我们所学习的知识和技能有时效性，如果不不断地去更新自己的知识和技能，那我们就会落后于时代。
我曾经参加过一个培训班，培训的内容是如何进行新媒体营销。
在参加培训之前，我以为我已经很会营销了，但是当我听完培训后，我发现自己还需要学习很多东西。
尤其是在现在新媒体的时代，如何将产品或服务进行营销已经很不一样了。
所以我认为不断地去学习，才能不断地提升自己。
但是，我们在进行继续教育的过程中，需要注意一点——我们不能追求短期的收益。
现在市场上有很多培训机构，他们会给我们承诺很高的薪酬，但是这些承诺和实际的能力之间有时相差甚远。
我个人认为，我们应该选择那些能够帮助我们提高自身能力的培训课程，而不是仅仅为了一份高薪而报名的培训课程。
因为只有我们通过真正的学习和实践，才能够提高自己的能力，让我们的事业更上一层楼。
因此，在进行继续教育时，我们应该进行全方位的考虑和选择，以便让自己获得更多的收益。
此外，我们还需要学会平衡。
我们是职业人士，为了生计和事业，我们需要全天候地投入工作中。
但是，我们不能因工作而忽略掉自己的健康和家庭。
在学习和工作的过程中，我们必须保持平衡，这可以帮助我们更好地投入到工作中去。
我们不能因为学习和工作时节奏太快而忽视自己的健康，特别是饮食和运动。
如果我们因为学习和工作而忽视家庭，那么我们就失去了与家人和亲人的联系。
我们应该将学习、工作、健康和家庭都放在我们的计划中，并且注意平衡这些元素。
总的来说，继续教育是我们职业生涯中必须关注的事项。
学习新的知识和技能可以让我们站在更高的位置，吸取到更多的经验和智慧。
继续教育反思周记得意与遗憾之处
继续教育反思周记得意与遗憾之处
最近的继续教育反思周让我受益匪浅，学到了很多知识和技能，也意识到了自己的不足之处。
首先，让我得意的是我能够参加这次继续教育的培训。
这次培训既满足了我的工作需求，又拓展了我的知识范围，增强了我的专业能力和自信心。
在培训中，我结交了很多业界资深人士和同行，从他们那里学到了很多宝贵的经验和技巧，与他们互动交流也让我拓宽了视野、提高了思维水平。
然而，我也意识到了自己在这次培训中存在的遗憾之处。
首先是学习态度上的不足，有时候我对一些内容不够认真，没有全神贯注地听讲，导致信息没有完全吸收，也没有及时运用到实践中去。
其次是组织时间上的不足，虽然我尽力在工作之余抽出时间参加培训，但有时候还是会和工作冲突，需要更加合理地安排好学习和工作的时间。
最后，是在学习和交流中表现得不够积极和自信。
我有时候不太主动地发言，缺乏互动和沟通，这让我错过了许多重要的机会，也影响了我和其他人的互动效果。
总之，这次继续教育反思周让我有机会深入反思自己的优点和不足之处，更好地发现自己的短板，并采取行动来克服这些问题，提高自己的学习和工作效率，真正实现自我提升和发展。
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教学不足之处：
1、评价激励不够。这篇教学设计中教师的激励性语言很少，这样会导致课教研专区全新登场教学设计 教学方法 课题研究 教育论文 日常工作我的教学反思堂气氛不活跃，学生对自己的定位不明确，会影响这节课的教学效果。
（2）查找失败的原因。无论课堂的设计如何完善，教学实践多么成功，难免有疏漏之处，甚至出现知识性错误等。课后要静下心来，
认真反思，仔细分析，查找根源，寻求对策，以免重犯，使教学日臻完善。
（3）记录学生情况。苏霍姆林斯基说过：“应该让我们的学生在每一节课上，享受到热烈的、沸腾的、多姿多彩的精神生活。”教师要善于观察和捕捉学生的反馈信息，把学生在学习中遇到的困难和普遍存在的问题记录下来，以利有针对性改进教学。同时，学生在课堂上发表的独到见解，常可拓宽教师的教学思路，及时记录在案，师生相互学习，可以实现教学相长。
教学反思是一种有益的思维活动和再学习活动。一个优秀教师的成长过程中离不开不断的教学反思这一重要环节。教学反思可以进一步地激发教师终身学习的自觉冲动，不断的反思会不断地发现困惑，“教然后而知困”，从而促使自己拜师求教，书海寻宝，激活自己的教学智慧，探索教材内容的崭新表达方式，构建师生互动机制及学生学习新方式。
二、在理论学习中自我反思
教师要如饥似渴地学习和研究先进的教育教学理论，并自觉地运用理论反思自己的教学实践、指导自己的教学活动，在学习中深刻反思、认真消化、并付诸于实践。先进的理论往往能让我们感觉到“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，使我们的教学进入新的境界。与此同时，新课程《数学》的知识结构发生了巨大的变化。作为教师，在教学过程中要使知识结构不断完善，面对新的挑战，要与学生共同进步。在教给学生知识之前，自己首先要精读教材，钻研教参，翻阅大量的参考书，向其他教师学习。因此，在教给学生知识的同时，自己也学到了许多新的知识，增强了自己求知、探索的动力。
2、对合作学习实效性的思考不够。从以往的课堂中我们发现：面对好玩的东西，组内同学，特别是男同学，时常争先恐后的去抢，而对于做记录这样的差事则不愿意去做，在探究中他们不会合作或不合
作，往往忽略了自己的“对本组探究活动应负的责任”。从而造成学生探究效率低下。 课堂教学历来被称为“遗憾的艺术”，每位教师都会有这样的教学体验：教案初成，往往难以发现毛病；下课结束，教学设计的疏漏之处不找自见。教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结，从而进入更优化的教学状态，使学生得到更充分的发展。既是教学过程的一个必要环节，是提高教学效益的重要途径，又是教师积累教学经验的有效方法。不断进行教学反思，可以获得宝贵的经验、教训，及时发现新问题，激发教师把教学实践提升到新的高度，实现教师的自我超越。
没有深厚的理论素养和丰富的知识储存，是不能登堂入室、达到高屋建瓴的教学境界的。苏霍姆林斯基就这样要求他的教师：“读，
每天不间断地读书”，“不断补充其知识的大海”，他认为，这样“衬托学校教科书的背景就宽了”，课堂教学效率的提高将会更明显。
三、在相互借鉴中自我反思
任教以来，尽管工作繁多，但只要有可能，我都不放过听课的机会，甚至是跨学科，一直坚持每周至少听课两节甚至更多。除了要多争取观摩别人的课堂教学，还要挤出时间来研究优秀教师的课堂实录，从课堂结构、教学方法、语言表达、板书设计、学生情况、教学效果等各方面，客观、公正评价其得失。对所听和观摩的每一堂课都要研究、思考、探讨，并用以反思自己的教学，感觉收获甚多。各位教师之间，多开展相互听课、观摩活动，不但可以避免闭目塞听、孤芳自赏而成为“井底之蛙”，而且能够使我们站在“巨人的肩膀”上高瞻远瞩，进行扬弃、集优、储存，从而走向创新。
继续教育网反思周记
教学得意之处：
1、联系生活，从生活的具体实例入手，提高学生的学习兴趣。利用生活中的杆秤的使用，引入课题，再让学生回忆生活中的类似例子，自然而然引入课题。
2、充分调动学生的积极性，拓展学生的思路。如：让学生自己设计探究实验方案，鼓励学生大胆的发表自己的见解，学生的想法是五花八门的，把空间留给学生，让学生说一说，互相交流达成共识。这样就可以以说促思，开启学生思维的闸门，从而培养学生的求异思维，使学生在活动中发展。
让我们用反思的力量，插上智慧的翅膀，翱翔在新课标为大家开拓的一片广阔的天地中。
自己想说的几句话
一、在教学实践中自我反思
在每一堂课结束后，要进行认真的自我反思，思考哪些教学设计取得了预期的效果，哪些精彩片断值得仔细咀嚼，哪些突发问题让你措手不及，哪些环节的掌握有待今后改进等等。同时，要认真进行记录，主要有三点：
（1）总结成功的经验。每堂课总有成功之处，要做教学的有心人，坚持把这种成功之处记录下来并长期积累，教学经验自然日益丰富，有助于形成自己的教学风格。