NBAlive2005FREESTYLE可以用键盘这样设置

NBA live 2005-FREESTYLE可以?键盘这样设置

在我的?档??，N B A L I V E05?件夹。??有个c o n?g s?件夹.?记事本随便打开个?件(少数?个没有)

看到下?这??

b i n d a x i s0X A X I S C H A N G E

b i n d a x i s1 YA X I S C H A N G E

b i n d a x i s2RYA X I S C H A N G E

b i n d a x i s3R X A X I S C H A N G E

把上?的a x i s0a x i s1a x i s2a x i s3改成K_?(?号改成你??设的键)。然后把这??复制到你??要?的那个K F G?件??

然后就到游戏????看看效果吧。

原版过?轻松加愉快。??版很勉强地能过过?。

逗游?——中国2亿游戏?户?致选择的”?站式“游戏服务平台

第一次打字

第一次打字今天是星期日，妈妈不用上班。我作业写好了后，妈妈说她要教我上网打字。妈妈把电脑打开到可以打字的地方，教我打字。妈妈说：“打字只要按拼音打就行了，例如柏bai。记住，这是‘搜狗输入法’。别跟其它地混起来。” 妈妈拿了一本古诗书，翻到《咏柳》这一篇。妈妈把题目和第一句诗打了出来，让我把剩下的几句话打出来。我学着妈妈的样子开始打字，可是，这道诗看起来、读起来是真的太简单了。但是，妈妈让我打出来，我试了试，真的太难了。打字时还要一个一个的把字母找出来。耽误了很长时间，例如：万条垂下绿丝绦。wai，w在哪儿呢？找找找，找了半天才找到w。a在哪……等把这首诗打出来时，都吃午饭了。下午，我又开始打《寻隐者不遇》倒霉的是，速度仍然是这么慢。我有点儿不开心。妈妈见我没有了笑容，就对我说：“朱文婧，没事的，我也是从不会练出来的嘛，只要你慢慢学就会变快的。”这么一想，咦，也对呦，妈妈也不是天生就能打这么好的。只要我慢慢练，一定能练的很快。有了这个决心，我便努力地去学习打字。

我爱秋叶秋，已经悄悄地来了。这天，爸爸妈妈带我去游双湖公园。走进双湖公园，首先映入我眼帘的是一棵棵高大挺拔的枫树，和地上一条条火红的地毯。这些枫叶有的飞舞在空中；有的已着落在地，有的像一顶顶小皇冠；有的像张开的手掌。说了这么多，忘了跟你说一句话了。其实，枫叶在春天，夏天是绿色的，里面还有种叫叶绿素的成份。可是，由于秋天的天气变凉了，叶绿素受到了影响，就会变成红色的了。再往前走，我又看见了梧桐树叶已经成枯黄色的了。这时，妈妈走了过来，捡起了地上的一片梧桐树叶，对我说：“梧桐树叶在春，夏天也是绿色的，只不过，到了秋天，它的花青素增多了，水分减少了，叶绿素也减少了，你听”咔嚓”一声，梧桐树叶四分五裂，魂飞魄散。银杏树叶小巧玲珑，像一把把小扇子，金黄色的小扇子。这时，风儿吹来几片冬青树叶，这些冬青树叶是绿色的，可是，我怎么看也看不出个形状来，越看越觉得别扭，于是，就叫这种小叶子为“四不像叶”。再往前走，又有了一片片山白蜡的树叶，这种叶子和冬青树叶差不多，也是个四不像的叶子。这时，妈妈走来说：“上一种叫‘四不像’叶，这种就叫‘八不像’叶吧！”“哈哈哈……” 我爱秋天，更爱秋天的树叶。

键盘使用说明书完整版

一、键盘简介键盘是计算机使用者向计算机输入数据或命令的最基本的设备。常用的键盘上有101个键或103个键，分别排列在四个主要部分：打字键区、功能键区、编辑键区、小键盘区。现将键盘的分区以及一些常用键的操作说明如下： (一)打字键区它是键盘的主要组成部分，它的键位排列与标准英文打字机的键位排列一样。该键区包括了数字键、字母键、常用运算符以及标点符号键，除此之外还有几个必要的控制键。下面对几个特殊的键及用法作简单介绍。键的名称主要功能说明空格键键盘上最长的条形键。每按一次该键，将在当前光标的位置上空出一个字符的位置。 [Enter↙] 回车键 (1)每按一次该键，将换到下一行的行首输入。就是说，按下该键后，表示输入的当前行结束，以后的输入将另起一行。 (2)或在输入完命令后，按下该键，则表示确认命令并执行。[CapsLock]大写字母锁定键在打字键区右边。该键是一个开关键，用来转换字母大小写状态。每按一次该键，键盘右上角标有CapsLock的指示灯会由不亮变成发亮，或由发亮变成不亮。这时： (1)如果CapsLock指示灯发亮，则

键盘处于大写字母锁定状态：1)这时直接按下字母键，则输入为大写字母；2)如果按住[Shif]键的同时，再按字母键，输入的反而是小写字母。 (2)如果这时CapsLock指示灯不亮，则大写字母锁定状态被取消。 [Shift]换档键换档键在打字键区共有两个，它们分别在主键盘区（从上往下数，下同）第四排左右两边对称的位置上。 (1)对于符号键（键面上标有两个符号的键，例如：等，这些键也称为上下档键或双字符键）来说，直接按下这些键时，所输入的是该键键面下半部所标的那个符号（称为下档键）；如果按住[Shift]键同时再按下双字符键，则输入为键面上半部所标的那个符号（称为上档键）。如： [Shift] ＋＝％ (2)对于字母键而言：当键盘右上角标有CapsLock的指示灯不亮时，按住[Shift]键的同时再按字母键，输入的是大写字母。例如：CapsLock指示灯不亮时，按[Shift] ＋S键会显示大写字母Ｓ [←BackSpace]退格删除键在打字键区的右上角。每按一次该键，将删除当前光标位置的前一个字符。 [Ctrl]控制键在打字键区第五行，左右两边各一个。该键必须和其它键配合才能实现各种功能，这些功能是在操作系统或其他应用软件中进行设定的。例如：

超级好用的日文输入法快捷键

IME 谷歌百度日文输入法快捷键来源：安娜的日志输入法快捷键多语言切换Alt+Shift 同一语言下输入法切换Ctrl+Shift 同一语言下输入法切换热键还原Ctrl+space（空格） Google日语输入法和微软日语输入法快捷键大体相同 Google日语输入法快捷键 1）快捷键Alt + ~（Esc键下边的那个键）可以在直接输入Direct Input（图标A）和平假名Hiragana（图标あ）间切换 2）快捷键Alt + Shift 在系统默认输入/中文输入法和日文输入法之间切换 3）快捷键Alt +CapsLock 和Ctrl + CapsLock 输大量片假名时，在平假名Hiragana（图标あ）模式下，可以按Alt +CapsLock切换到片假名Katakana （图标カ）模式，输完按 CTRL+CAPSLOCK可切回平假名Hiragana（图标あ）。 Baidu日语输入法快捷键 BaiduType在中文系统下支持Shift键切换平假名和半角英文输入模式日文系统下支持Shift键、无変换＋仮名/汉字变换键切换平假名和半角英文输入模式微软日语输入法快捷键 1）平假名、片假名、英数字间的转换输入罗马字之后，按F6转换为平假名，按F7转换为全角片假名，按F8转换为半角片假名，按F9转换为全角英文数字，按F10转换为半角英文数字。 2）快捷键 ①快捷键Alt + ~（Esc键下边的那个键）可以在直接输入Direct Input（图标A）和平假名Hiragana（图标あ）间切换 ②快捷键Alt + Shift 在系统默认输入/中文输入法和日文输入法之间切换 ③快捷键Alt +CapsLock 和Ctrl + CapsLock

小学信息技术：《使用键盘输入汉字》

小学信息技术新课程标准教材信息技术( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校：年级：任课教师：信息技术教案 / 小学信息技术编订：XX文讯教育机构

《使用键盘输入汉字》教材简介:本教材主要用途为学习本知识能够调动学生的激情与兴趣，对相关教师和学生创造力的开发有促进作用，对教学效果提升有着积极的影响，本教学设计资料适用于小学信息技术科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。教学内容：第1课使用键盘输入汉字教材类型:安徽小学信息技术第二册教学日期：xx-3-5 一课时教学目标：一、知识目标：（1）学会认识“智能abc”输入法状态中各按钮所表示的输入状态。（2）掌握汉字输入的基本过程二、技能目标：（1）使用不同方式选择智能abc输入法。（2）掌握智能abc输入法输入汉字。三、情感目标：（1）规范打字姿势和指法，培养学生良好的打字习惯。（2）激发学生积极学习汉字输入的兴趣。教学重点与难点： 1.教学重点：（1）学会“智能abc”输入法的选择。（2）学会使用“智能abc”输入汉

字。 2.教学难点：在使用“智能abc”输入法输入汉字时，要注意键盘上一些键的使用。教学准备及手段：学生掌握一定的键盘规范，形成了一定的指法习惯。本课是从英文输入过渡到汉字输入的衔接过程，在本课要继续规范学生的指法，也要利用学生已有的汉语拼音知识，学习使用“智能abc”输入汉字。本课既运用了学生固有的知识结构和操作技能，又要学习新的知识，掌握新的技能。所以，如何更好地发挥学习已有的知识和操作技能，激发并维持学习汉字输入的兴趣，是很重要的。教学过程：（一）情境导入师：老师有一个特别要好的朋友现在外地工作，昨天是我的生日，他没办法赶过来帮我过生日就用电脑给我写了一张便条，祝福我生日快乐，可我把高兴坏了，虽然他不在我身边却就想在我身边一样，我可真要谢谢电脑。小朋友，你们也想在电脑上给同学、老师或者是爸爸妈妈留张便条，说一些平时可能不太好意思说的话吗？今天这节课，我们就学习在电脑中输入自己想要记录的话！（二）选择“智能abc”输入或搜狗输入方法

[精品文档]3、使用键盘打字--电脑基础知识

[精品文档]3、使用键盘打字 --电脑基础知识 3、使用键盘打字 --电脑基础知识键盘是我们输入文字的主要工具，通过学习你会发现，掌握了键盘指法后，电脑操作也变得非常简单了; 1、键盘的作用键盘可以输入字母、数字、标点，可以用方向键移动光标指针，键盘有时候比鼠标操作更迅速; 2、键盘的布局键盘主要是字母键构成，二十六个英文字母排成了三排，因此手指要会上下灵活伸缩，最长的键是空格键，带一个横箭头标着Enter的是回车键，回车往往有确定、换行、执行的意思，左上角是ESC键，一般是取消、退出的作用; 四个排成“?”字形的方向键可以移动光标，光标是一个一闪一闪的黑色小竖线，也叫插入点，有这条竖线才能输入文字; 3、键盘操作键盘操作的基本要领是双手、盲打，双手是指左手管左半边键盘，右手管右半边键盘，以G和H为分界线，盲打是指字母的位置都背下来了，输入的时候眼睛看着屏幕，指头自个儿击键，不用眼睛帮忙找键;

4、练习步骤 1)先把二十六个字母背下来，就像背古诗一样，第二排“ASDF，JKL;”，第一排“QWERT，YUIOP”，第三排“ZXCVBNM”，要求一口气背一句，滚瓜烂熟; 2)手指排队，左手的食指放在F键上其他三个指头依次往后，拇指侧面轻轻挨在空格键上，手指自然弯曲，手心是空心的，右手食指先放在J键上，然后其他几个指头依次排列，拇指侧面轻轻挨着空格键，手的重量落在手臂上，手腕别动伸展一下手指，再收回来，放好后抬头挺胸，坐直了，脚放平，两个关节肘挨着腰，把肩往下沉一沉，放松些不要影响呼吸，要求是抬头、挺胸、卡腰，看着非常挺拔; 3)先练习中间的八个基准建，ASDF和JKL;八个键，先想好是哪个键，然后是哪个手指，然后击键，击键要有弹性速度要快，轻巧地按下弹起，其他指头别乱动，处于休息状态，击键完毕回来排队; 练习:

中文输入法怎样摆脱美式键盘布局

中文输入法怎样摆脱美式键盘布局 Leonardo Laos 原创所有非英语用户都有一个共同的抱怨：搜狗、谷歌、QQ、五笔、百度等，几乎所有的中文输入法都默认了美式键盘，就算你安装了其它键盘布局它也不会改变。这时，有三种语言：中文、英语、非英语，还有两个状态：中文、外文。真让人眼花缭乱，输入符号时尤其容易出错。对于买了欧洲原装机或者需要兼容法语、德语、西班牙语、葡萄牙语等小语种用户怎样才能摆脱“美式键盘”这个幽魂呢？本人翻查了大量的资料并试验，终于找出一个简便的方法让中文输入法兼容非英语键盘布局。这样中/外文切换无论是按CTRL+SPACE开/关输入法，或者SHIFT键切换中/外文，还是用ALT+SHIFT（WIN+SPACE）切换语言，CTRL+SHIFT切换键盘布局，不仅所有符号都已经按非英语键盘排列，而且只有中/外文两种状态，非常方便盲打。本文以Win7 (32位) 为例，在“搜狗拼音”输入法中调用“西班牙语”键盘布局，步骤如下： 1.请按照搜狗拼音的说明，安装好输入法。 2.请将两条分隔线之间的文字“一字不漏地”复制、黏贴到“记事本”程序中。 ========================分隔线========================= Windows Registry Editor Version 5.00 [HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\CurrentControlSet\Control\Keyboard Layouts\E0220804] "Layout Text"="中文（简体）- 搜狗拼音Leonardo" "Layout File"="KBDSP.DLL" "Ime File"="SOGOUPY.IME" ========================分隔线========================= 3.然后另存为“非英语键盘布局.reg”文件名（记住：文件类型选“所有文件”，编码类型选“Unicode”），然后双击“非英语键盘布局.reg”文件，将其导入到系统中。 4.删除多余部分，只留下图的两个： 5.重启。

第一次打字作文5篇

第一次打字作文5篇今天下午，妈妈有事出去了，我在家里写完了日记，闲着没事干，一个新的念头在我脑海里一闪而过，不如自己打一篇文章吧！想着想着，我不知不觉地来到电脑跟前，打开主机，学着妈妈平常打字的样子，把双手放在手指相对应的字母键上。这时恰好妈妈回来了，见我一副要自己打字的模样，高兴得眉飞色舞。刚开始我打的还算顺利，可打完了题目，困难就来了，怎么转行呢？实在不行了，我向妈妈求救，妈妈告诉我按回车键，我试了一下，哇！好简单。后来我打得慢吞吞的，像蜗牛一样，平常妈妈打字那么熟练，轻松自如，怎么我不行呢？一想到这，我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。妈妈见了，笑眯眯地走过来，语重心长地对我说：“铎铎呀，做什么事都不能着急，得慢慢来，妈妈刚开始学的时候打得也很慢，还不如你呢？多练习就好了。”听了妈妈的话，我耐下心来，看着自己刚打的一连串的字符“啪”的一下跳上去，甭提心里有多美了。可是，我又发现了新的问题，打多了如果中间有一个拼音出错了就白费力气了，我只好一个词一个词的打。打了没十分钟，我就累得腰酸背痛，手指没力气了，中途放弃吧，有点半途而废的感觉，继续打吧，又有点累，最终我深吸了一口气，甩了甩胳膊，用力挺了挺背，费了九牛二虎之力才打完一篇很短的文章。哎！我打起文章来那么费劲，以后得多加练习了。

今后我要练习打文章，争取打得速度快，效果好。同时我也明白了，做什么事都要静下心来，只要有耐心，持之以恒，一步一步地做，一点一点地练，最终胜利是属于你的！想起第一次打字的时候，我不禁笑出声来。记得那是20××年8月份，我们家的电脑刚上了网。爸妈就迫不及待地进入了小“e”，打开华军软件园，立刻下载了万能五笔，不知白天黑夜地疯狂练习起来。几天下来，爸妈都成了“大虾”，而我这个小菜鸟呢，还是擀面杖吹火——一窍不通！一天，爸妈都去上街了，只留我和我小哥在家。我一看，好时机！便打开电脑，学着爸妈的样子点出了万能五笔。刚一开始学，就遇到了难题，咋打呀？一时问号满天飞，于是我便想到了小哥。他也是个电脑新手，虽然他有很多电脑问题一问三不知，但打字还是在行的。我便央求他教我，他看我这副可怜样，就教我打字。 “你看见那个‘英’字了吗？”我点点头。“点它一下就变成了‘中’字；打字要按拼音打……”我都快被听糊涂了。接着，他又教我指法。但我总也记不住，常常是左耳听右耳冒。于是小哥就教我最笨的方法：嘴里叨念着拼音，一只手指根据拼音点着键盘。这种方法虽然很慢，但不容易错。我很快就学会了。接下来的几个月，我照着小哥“乌龟爬”的样子苦练着，终于成了打字高手，然后我就要挑战下一个目标——五笔打字。这就是我的打字经历。

切换中英文标点快捷键

切换中英文标点快捷键,输入法的全半角之间的转换快捷键,输入法不见了以及输入法状态条不见之解决方法! 1、切换中英文标点的快捷键:ctrl+。（句号） 2、输入法的全角和半角之间的转换快捷键:shift + 空格 3、输入法的切换ctrl+空格 4、在中文输入法里输入英文按shift 5、输入法不见了: 方法1：在任务栏单击鼠标右键，弹出快捷菜单，把鼠标移动到“工具栏”上，会弹出子菜单，看看其中的“语言栏”有没有被选中，如果没有选中，单击选中“语言栏”，一般会显示输入法图标。方法2：依次单击“开始→设置→控制面板”，打开控制面板，在控制面板中单击“日期、时间、语言和区域设置”，单击“语言和区域设置”，弹出“语言和区域设置”对话框，单击“语言”标签，在“文字服务和输入语言”下单击“详细信息”按钮，弹出“文字服务和输入语言”对话框，单击“高级”标签，在“系统配置”下，把“关闭高级文字服务”前面的对号取消（看到下面的注释了没有，选中“会关闭语言栏”），单击“确定”按钮，输入法图标就回来了。方法3：点“开始→运行”，键入“msconfig”，单击“确定”或回车，运行“系统配置实用程序”，在“启动”里把“Ctfmon.exe”选中，单击“确定”，然后注销或重新启动应该就可以了。这是因为Ctfmon.exe控制Alternative User Input Text Processor (TIP)和Microsoft Office语言条，提供语音识别、手写识别、键盘、翻译和其它用户输入技术的支持。这个程序没有启动也会造成输入法图标不显示。很具体．我复制我以前的回答．．．不爱打字了。 6、XP输入法状态条不见了：打开注册表编辑器，找到“HKEY_USERS\.DEFAULT\Control Panel\Input Method”分支，将右边窗口中“Show Status”的键值修改成“1”(“1”为显示状态条，“0”为不显示状态条)，然后重新启动系统，输入法状态条就出来了。此方法对Win 98/2000都适用。打开“我的电脑→控制面板→区域和语言选项”，在“语言”标签页下的“详细信息”中，点击“设置”标签页下的“语言栏设置”按钮，选择“在桌面显示语言栏”后点击“确定”即可。我的电脑-控制面板-区域和语言选项-语言－详细信息－高级，把关闭高级文字

第一次的作文三篇

第一次的作文三篇导读:第一次作文300字（一）翻开童年的回忆，一张蓝色的作文纸呈现在我眼前，那是我的第一篇作文。望着那张蓝蓝的信纸，脑海里不由得浮现出第一次写作文的情景。皎洁的月光从窗外洒进来，我稚嫩的手握着一支铅笔在纸上写着《我的妈妈》这篇“文章”。那短短四句话的“文章”映着我那认真的面孔，铅笔一起一落的字迹谱写着我童年的乐趣。记得，那篇作文是这么写的： “我爱我的妈妈，我喜欢她，我每天和她一起看书。我爱我的妈妈。”虽然老师的评语毫不留情地指出了错别字和拼错的拼音，但我还是很兴奋——这毕竟是我第一次、第一次写作文！虽然这篇作文只有短短的四句话，可正是这四句话为我打开了写作的成功之门。合上那扇回忆的大门，我思绪万千：想起了童年时在幼儿园玩的时候，那时多好呀！现在，只能围着作业兴趣班团团转了。哎！第一次写作文，哦，那是永久的回忆…… 第一次作文300字（二）星期天，妈妈和爸爸不在家，我一个人在家写作文。记得那时候妈妈让我一个人在家写作文，我心想妈妈不在我旁边，怎么办呢？我眼睛一转，突然一个好办法浮现在我的脑海里，妈妈怎么叫我写作文，我就模仿着妈妈叫我那样写作文，我想着想着就会写了，我先写题目、在写第一段、第二段和第三段。我写着写着妈妈回来了，妈妈看了一下我写的作文说：“琪琪你能写这么长了真了不起。”我听了妈妈的话更会写了，我对妈妈说：“你还是坐在

沙发上等我写完了，一定给你一个惊喜！”妈妈听了我的话心里可高兴。我写完了就让妈妈看了一眼，妈妈说：“写得真棒！”我高兴的跳起来。经过我第一次写作文的感受，我懂得了一个人无论写作文还是做任何事都要一心一意认认真真不要三心二意。这就是第一次写作文的过程。第一次作文300字（三）“我去打你的作文了。”妈妈说着就打开了电脑。 “我来打，我自己打嘛！”妈妈刚准备打，我就嚷嚷，妈妈只好让给我。好久没打字了，又是第一次打作文，刚开始，打地很慢，渐渐地，我的速度比原来快一点了。突然碰到“门”这个字，我怎么也打不出来。妈妈告诉我：只要打出的拼音里没有这个字，就表示拼音出错了。我就重新拼，原来是按错了键，终于拼出来了。妈妈点了一下我的头。我不好意思地笑了。没过多大一会儿，我又喊起来：“妈妈，标点符号‘？’咋打的？”妈妈走过来给我讲。看到我总是一个手指头打字，就说：“老是‘一指禅’，那会养成害习惯的！” 我听后，心想：再这样下去可不行，一定改！我就用正确的指法慢慢地打。 “一个多小时了，歇歇吧。”妈妈说。兴趣正浓，我不肯停下。哎！停下吧！真累！终于，我感受到了打字的不容易！

《使用键盘输入汉字》

《使用键盘输入汉字》教学内容：第1课使用键盘输入汉字教材类型:安徽小学信息技术第二册教学日期：xx-3-5 一课时教学目标：一、知识目标：（1）学会认识“智能abc”输入法状态中各按钮所表示的输入状态。（2）掌握汉字输入的基本过程二、技能目标：（1）使用不同方式选择智能abc输入法。（2）掌握智能abc输入法输入汉字。三、情感目标：（1）规范打字姿势和指法，培养学生良好的打字习惯。（2）激发学生积极学习汉字输入的兴趣。教学重点与难点： 1.教学重点：（1）学会“智能abc”输入法的选择。（2）学会使用“智能abc”输入汉字。 2.教学难点：在使用“智能abc”输入法输入汉字时，要注意键盘上一些键的使用。教学准备及手段：学生掌握一定的键盘规范，形成了一定的指法习惯。本课是从英文输入过渡到汉字输入的衔接过程，在本课要继续规范学生的指法，也要利用学生已有的汉语拼音知识，学习使用“智能abc”输入汉字。本课既运用了学生固有的知识结构和操作技能，又要学习新的知识，掌握新的技能。所以，如何更好地发挥学习已有的知识和操作技能，激发并维持学习汉字输入的兴趣，是很重要的。教学过程：（一）情境导入师：老师有一个特别要好的朋友现在外地工作，昨天是我的生日，他没办法赶过来帮我过生日就用电脑给我写了一张便条，祝福我生日快乐，可我把高兴坏了，虽然他不在我身边却就想在我身边一样，我可真要谢谢电脑。小朋友，你们也想在电脑上给同学、老师或者是爸爸妈妈留张便条，说一些平时可能不

太好意思说的话吗？今天这节课，我们就学习在电脑中输入自己想要记录的话！（二）选择“智能abc”输入或搜狗输入方法 1.学生看书，自主选择转换方法 2.学生演示操作 3.师讲解，让学生掌握ctrl+shift转换方法，比较ctrl+shif与ctrl+空格之间的不同。（三）输入汉字 1.师演示输入“我们”两个汉字 2.学生练习，感受输入汉字并不难，产生兴趣。 3.师出题，学生输入，进行巩固练习，要求注意指法。 4.提出新问题，出现重码，首页没有怎么办？师演示示范。 5.学生练习，提出要求，使用键盘选择数字键（四）学生练习，找出技巧（五）游戏练习（六）小组汇报自己的体会（七）课堂总结：谈心得，讲反思。【板书设计】第一课用键盘输入汉字 1.输入法：智能abc输入法或者搜狗输入法 2.输入法切换：按ctrl+shift键输入法打开/关闭：按ctrl+空格键 3.输入汉字查找：光标及翻页键 4.输入法的状态条 5.输入汉字过程：位置——选择输入法——输入汉字 2017-03-27 教学内容：第1课使用键盘输入汉字教材类型:安徽小学信息技术第二册教学日期：xx-3-5 一课时教学目标：

常用中文标点符号与键盘对照表

第一篇上机实践 1 汉字输入方法与技巧一、实验目的 1.熟练掌握一种汉字输入方法 2.熟练掌握中英文切换、不同输入法间的切换方法 3.初步掌握中文标点的输入 4.会基本使用Windows 2000的应用程序写字板二、相关知识要点输入汉字是我们炎黄子孙学习计算机必须掌握的内容，也是省计算机等级考试必考的内容。快速的汉子输入将会对我们的学习和工作带来极大的方便。智能ABC（标准）输入法具有使用方便、自动造词、智能处理等特点；其使用方法在教材中已有较详尽介绍，这里仅作一简单总结。（一）中英文输入基本操作 1.中英文切换方法：Ctrl +空格 2.不同输入法间的切换方法：Ctrl + Shift 3.中文标点的输入 ?中英文标点的切换：通常在输入中文时应使用中文标点，而在输入英文时应使用英文标点。切换的方法是用输入法状态窗口中的“”图标，当前显示的是中文表点。或用快捷键“Ctrl +句号”进行切换。 ?常用中文标点符号与键盘对照表见表1。表1 常用中文标点符号与键盘对照表说明：使用键盘中的上档键应按住“Shift”键自动配对指第一次输入时为左引号、左书名号等，再输入时为右引号、左书名号

2 大学计算机基础实践与辅导教程等；自动嵌套指第一次输入时为双书名号，在配对前再按时为单书名号；注意在左“<” 右“>”键单独输入太多时，会感觉找不到配对符号。（二）中文输入 1.输入汉字时一般用，前后翻页；也可设置为键盘上的“=”向后翻页和“-” 向前翻页； 2.在输入词组时可以用完全拼音，也可以省去韵母（或省去部分字的韵母）。 3.在输入姓名等常使用的文字时，可以造词，以提高输入速度；在造词时应一次输入所有字的完全拼音，并按回车挑选各单字（紫光输入法只要直接挑选各单字即可）。 4.英文和数字的输入 ?大写字母的输入：按下大写锁定键（Caps Lock）即可输入大写字母； ?小写字母的输入：按下锁定键（Caps Lock）后按下Shift键则输入的为小写字母。但更常用的是利用“Ctrl +空格”转换成英文后输入。（紫光输入法中只要直接输入大小写英文，按回车输入） ?一般数字可在输入中文或英文时直接输入。 5.量词“七”、“柒”等的快速输入量词“七”、“柒”等可以和一般汉字一样输入，但可以使用更为方便直接的方法，如在输入中文时直接键入“i7”则输入“七”，而键入“I7”时输入“柒”。

特殊符号如何才能用键盘打出来常用的特殊符号大全

本文介绍的多数alt+数字键是外置键盘下才有用的，笔记本键盘由于没有单独数字键，因此以下介绍的打出特殊符号针对的是台式电脑外接键盘。使用alt+不同数字组合打出各种特殊符号大全由于特殊符号还有很多，打出的方法也不尽相同，由于篇幅原因，我们不能一一与大家介绍， ±≤ ≥ ＜＞≦≧／↑↓→ ← ↘ ↙ ∧∨°′ ℃Ωφ <> 贴图符号大全 A、希腊字母大写ΑΒΓΓΔΕΖΘΗΚ∧ΜΝΞΟ∏Ρ∑ΤΥΦΦΧ B、希腊字母小写αβγδεδεζηθικλμνπξζηυχψω 个性特殊符号大全 7 ゅ≈小鱼≈ゅ卐?ゞ、时差7 or 8 小时‘ヅ? ?◇ 8 ……\ ( >< ) / 哇～出现了( ⊙ o ⊙ ) 目瞪口呆 9 (b_d) 戴了副眼镜(*^＠^*) 乖～还含个奶嘴哦 10 (？o？) 喔？(☆＿☆) 眼睛一亮(*^〔^*) 羞羞脸 11 (作鬼脸) ( 「「) ~~~→ 怀疑喔～～(?_?？) 什麼事啊？ 12 (．．) 请问～(((^^)(^^))) 什麼什麼，告诉我吧！ 13 ( *^_^* ) 笑(打招呼) ( T___T ) 怎麼会这样… (≥◇≤) 感动～ 14 ( ＠^^＠) 脸红了啦！o(?"?o (皱眉头) 15 ( ˉ □ ˉ ) 脑中一片空白( *>.<* ) ~@ 酸～～！ 16 ( E___E ) 念昏了头( $ _ $ ) 见钱眼开！( 3__3 ) 刚睡醒～

17 ゃōゃ⊙▂⊙ ⊙0⊙ ⊙＾⊙ ⊙ω⊙ ⊙﹏⊙ ⊙△⊙ ⊙▽⊙ 18 ?▂? ?0? ?＾? ?ω? ?﹏? ?△? ?▽? 19 ≥▂≤ ≥0≤ ≥＾≤ ≥ω≤ ≥﹏≤ ≥△≤ ≥▽≤ 20 ∪▂∪ ∪0∪ ∪＾∪ ∪ω∪ ∪﹏∪ ∪△∪ ∪▽∪ 21 ●▂● ●0● ●＾● ●ω● ●﹏● ●△● ●▽● 22 ∩▂∩ ∩0∩ ∩＾∩ ∩ω∩ ∩﹏∩ ∩△∩ ∩▽∩ 传统的最初原型只有一个“:)”，后来使用者不断增加，创造出各种不同形式的表情符号。横看形式 :-) 微笑。:-( 不悦。;-) 使眼色。 :-D 开心。:-P 吐舌头。:-C 很悲伤。 :-O 惊讶, 张大口。:-/ 怀疑。8-) 戴眼镜者的微笑。 xc== 呕。--<-<-<@ 送你一朵玫瑰花。<※ 花束。 <*)>>>=< 鱼骨头。<□：≡ 乌贼。(：≡ 水母。动漫风格西方式的传统表情符号要将脸向左横转九十度才看得明白，所以当表情符号传开后，发明了另外一种横式的表情符号(最初在日本出现)：用“*”、“^”、“-”等符号作眼睛，“_”、“.”、“o”等符号放在中间成为口部，做出“^_^”、“*_*”、“^o^”、“^_~”之类的笑脸，也有在笑脸旁边加上别的符号作为修饰物，表现更为丰富的表情，如“-_-|||”表示类似日本漫画中尴尬的面部，“-_-b”表示人物脸上滴下汗水等等。 1.基本形式表情符号 o_O || 讶异。◎?◎？疑问。

教你怎样用键盘打出“

按住ALT，用小键盘输入数字“821206”,然后松开ALT 记住CTRL+Z键一辈子受用稍微对计算机熟悉点的朋友,都知道CTRL+Z键是撤消键.其实基本所有的大程序都是选择这个快捷键撤消键,包括计事本、IE浏览器等系统自带程序。其实很多老鸟常常都犯了这样一个错误,在一些设计软件里都知道用这个键,可在一些菜单里没有撤消选项的软件里(比如IE)反而忘了有撤消这么个功能了.我们用电脑写东西（例如在51群里发表帖子、qq聊天打字）时，可能都遇到过这样的事情，因为失误操作，不小心把刚刚写的字删除掉了，如果删除一两个字还可以重新打过，但如果是一大段的文字呢，这时只有干着急啊。其实，这时，我们只要按下CTRL+Z刚才不小心删除掉的东西就又会回来了。(朋友们可以做个测试,请在本帖后回帖的地方随意打一个字,再把这些字删除,然后再按 CTRL+Z键,怎么样,这些字又回来了吧)这里我只是举了最简单的一个例子，其实在很多时候，我们都可以通过CTRL+Z快捷键来实现，对刚刚误操作的恢复。有些朋友们现在可能对这个快捷键盘的功能质疑，等你以后在很多地方使用了它，尝到了它给你带来的方便后，自然会爱上这个快捷键的大家觉得实用就给俺顶顶哦`` 谢谢拉~~ 有好的方法就给大家分享``` 有好的大家可是随时补贴哦一、常见用法：F1显示当前程序或者windows的帮助内容。F2当你选中一个文件的话，这意味着“重命名” F3当你在桌面上的时候是打开“查找：所有文件” 对话框F10或ALT激活当前程序的菜单栏windows键或CTRL+ESC打开开始菜单CTRL+ALT+DELETE在win9x中打开关闭程序对话框DELETE 删除被选择的选择项目，如果是文件，将被放入回收站SHIFT+DELETE删除被选择的选择项目，如果是文件，将被直接删除而不是放入回收站CTRL+N新建一个新的文件CTRL+O打开“打开文件”对话框CTRL+P打开“打印”对话框CTRL+S保存当前操作的文件CTRL+X剪切被选择的项目到剪贴板CTRL+INSERT 或CTRL+C复制被选择的项目到剪贴板SHIFT+INSERT 或CTRL+V粘贴剪贴板中的内容到当前位置ALT+BACKSPACE 或CTRL+Z 撤销上一步的操作ALT+SHIFT+BACKSPACE 重做上一步怀废牟僮?br>Windows键+M最小化所有被打开的窗口。Windows键+CTRL+M重新将恢复上一项操作前窗口的大小和位置Windows键+E打开资源管理器Windows键+F打开“查找：所有文件”对话框Windows键+R打开“运行”对话框Windows键+BREAK打开“系统属性”对话框Windows键+CTRL+F打开“查找：计算机”对话框SHIFT+F10或鼠标右击打开当前活动项目的快捷菜单SHIFT 在放入CD的时候按下不放，可以跳过自动播放CD。在打开word的时候按下不放，可以跳过自启动的宏ALT+F4关闭当前应用程序ALT+SPACEBAR打开程序最左上角的菜单ALT+TAB切换当前程序ALT+ESC切换当前程序ALT+ENTER 将windows下运行的MSDOS窗口在窗口和全屏幕状态间切换PRINT SCREEN将当前屏幕以图象方式拷贝到剪贴板ALT+PRINT SCREEN将当前活动程序窗口以图象方式拷贝到剪贴板CTRL+F4关闭当前应用程序中的当前文本（如word中）CTRL+F6切换到当前应用程序中的下一个文本（加shift 可以跳到前一个窗口）在IE中：ALT+RIGHT ARROW 显示前一页（前进键）ALT+LEFT ARROW显示后一页（后退键）CTRL+TAB

利用键盘输入汉字教学设计

利用键盘输入汉字教学设计【教学目标】 1．能综合运用键盘输入。 2．会正确输入标点和换行。 3．能正确运用输入法的转换和翻页。【教学重点】启发学生运用所学知识解决实际问题，培养信息“工具”意识。【教学难点】键盘输入的综合运用，注意指法正确。【教学过程】一、激趣导入师：同学们，你们以前学过很多诗，请看这个画面的意境描写的是哪一首诗？师：那我们一起来欣赏一下这首诗。师：下面老师想请同学们一起大声朗诵一下。生：（齐声朗读）师：现在朗诵完了，大家想不想把这首诗写入电脑中呢？生：…… 师：那么今天我们就来学习一下怎样利用键盘输入汉字。（板书课题：利用键盘输入汉字）二、教授新课 1．打开“写字板” 师：同学们平常写日记都要用到笔记本、写作文时要用到作文本；我们在电脑上画画要用到“画图”程序。那么要在电脑中写出汉字要用到什么软件呢？

生：有记事本、写字板，word文档等等。师：那么今天我们就学习在“写字板”中输入汉字。师：要用“写字板”来写汉字，我们先要打开写字板。生：打开“写字板”。（板书：1.打开写字板。）（1）师：谁会打开写字板呢？（先请同学说一说打开写字板的步骤，学生说，教师示范操作打开写字板。）打开“写字板”的步骤如下：①“开始”à②“程序”à③“附件”à④“写字板” （2）师：下面我们一起来观察写字板，先请看这次观察活动的要求：①认真观察写字板，看看写字板的窗口是由哪几部分组成的？②可结合课本第44页的图来记住窗口各部分的名称。③可用笔勾一勾、圈一圈，看看写字板的窗口的各部分名称。④同桌可小声讨论，注意不要影响其它组的小朋友。（3）生：同桌活动，打开写字板，认真观察，记住窗口各部分的名称。（4）汇报：师：下面我请同学们来说一说写字板的窗口是由哪几部分组成的。生汇报…… （5）你是怎么知道这些名称的？（生：通过看书……）师：你真能干，通过看书知道了这些知识，同学们在看书的时候就应该像他那样，看清楚书中的每一个文字、符号所表示的意思。师：老师有一个不明白的地方，窗口中的空白区域是干什么的？观察空白区域，你发现了什么？生：我看到窗口中有一条闪动的竖线，它叫光标。师：光标有什么作用呢？生：它提示我们从这儿开始输入文字。（光标指示我们写入汉字的位置）（6）师：那工具栏和格式栏上的这些按钮分别叫什么？它们有什么功能？同学们可以像老师这样用鼠标试一试常用工具栏和格式工具栏各按钮的名称和功能。师示范：把鼠标指针指向某个按钮，在鼠标指针的下方会出现这个按钮的名称，同时在状态栏上将会看到这个按钮的功能说明。师：同学们想不想亲自试一试，了解这些按钮的名称和功能呢？不过老师有要求：我给

键盘不能切换输入法

计算机故障问题：键盘不能切换输入法,里面的设置没问题，中英文能切换，就是不同输入法不能切换，而且启动项里有ctfmon，瑞星杀了没有毒。解决方案：开始-设置-控制面板-区域和语言选项选中中文即可还不行的话：] 一、 1、regsvr32 hhctrl.ocx 2、到别人的电脑上C:\windows\hh.exe ，copy一个hh.exe ，放到相应目录里，再双击一个chm文件，如果让你选择程序的话就选那个C:\windows\hh.exe ，这样就恢复了chm文件和hh.exe的关联二、 CHM文件是windows默认的帮助文件，一般在windows下直接双击即可打开。如果确认打不开 1、检查下载的文件是否受损，下载的过程中是否被打断过。 2、下载的文件本身的问题？请查看文件大小是否为零。 3、您的系统目录下是否有HH.EXE这个文件（如：c:\\windows下），这个文件用来打开CHM文件。 A）有HH.EXE仍打不开—可能程序所需链接库文件受损B）没有HH.EXE 4、如果没有HH.exe，请从其它计算机中拷贝一个 5.如果没有问题,可能是关联方式丢失,右键单击.chm文件,选打开方式,浏览,定位到C:\windows\hh.exe双击确定,在始终使用选择程序打开....前面的复选框打上勾. 电脑键盘不能切换输入法解决方案 2009-07-21 16:15 设置——控制面板——日期、时间、语言和区域设置——区域和语言选项目录下的语言——点详细信息——弹出文字服务和输入语言框——点键设置在输入法设置里,为要使用的输入法设置一个快捷键. 键盘输入乱了解决方法键盘右边只能输入数字，不能输入字母，按＂ＮＵＭＬＯＣＫ＂不能解决的，就组合其它键按，并且一个一个的试，如＂ＣＴＲＬ＋ＮＵＭＬＯＣＫ＂、“ＡＬＴ＋ＮＵＭＬＯＣＫ”、“ＳＨＩＦＴ＋ＮＵＭＬＯＣＫ”、“ＩＮＳ＋ＮＵＭＬＯＣＫ”，“ＦＮ＋ＮＵＭＬＯＣＫ”，原因是不同的牌子有所不同，联想手提（昭阳Ｅ２６０）就是用“ＦＮ＋ＮＵＭＬＯＣＫ”解决的。开始——设置——控制面板——日期、时间、语言设置——区域和语言设置，语言，详细信息，然后在这里对输入法进行添加和删除。首先我来说明两个不同的概念，在右下方任务栏里的输入法图标上点右键，再点

智能ABC快速打字

智能ABC不是一种纯粹的拼音输入法，而是一种音形结合输入法。因此在输入拼音的基础上如果再加上该字第一笔形状编码的笔形码，就可以快速检索到这个字。笔形码所代替的笔形见下表：1：横2：竖3：撇4：捺、点（如：情qing42）5：左拐6：右拐（如：结姐发飞）7：交叉（如：希‘喜土王义）8：方框例如输入“吴”字，输入“wu8”即可减少检索时翻页的次数，检索范围大大缩小，一般两笔，三笔之后无意义。同时使用词组速度更快，“[”取词组首字，“]”取词组尾字，如：喜欢“xi7h”，希望“xi7w”，希“xi7w[”，望“xi7w]”。很多朋友在输入中文时，都使用智能ABC 输入法，可是要想更快速、更方便，你就一定得了解其中“v”和“i”这两个字母的秘密。对智能ABC今后发展的小建议：1、拼音之后可以多跟几个数字，表示第1、2、3……笔的笔画，这样可以减少重码率，目前似乎还只能跟2个数字，2个数字之后的数字再多结果也是一样的，应该数字一跟到底，字有多少画，就可以跟多少个数字。2、“希望”的“希”字第一画应该是撇，可是“交叉”设置的出现破坏了汉字笔画规则，虽然减少了编码数量，但综合来讲不合算，可以去掉这个“交叉”的设置，改为“多拐”之类的更适合、更需要的设置。3、总之，把拼音规则和笔顺规则结合起来，省得记那些五笔字型的字根，又可以减少重码。另外就是拼音的音调需不需要也整进去，怎么整，也可以考虑一下。“[“和”]”有时候打一个字忘了拼写，我们就打词，然后去掉词里多余的那个字就得到我们想要的。其实可以：这样打出词的拼写以后，按“[”得到这个词的第一个字；按“]”得到这个词的最后一个字。比如打“yyh[”就得到“音”字。（注：yyh=音乐会或音乐盒） “v”的妙用用智能ABC输入含有英文的中文语句时，使用Ctrl+Shift切换中英文输入状态十分麻烦。其实智能ABC在输入拼音的过程中，如果需要输入英文，可以不必切换到英文方式。键入“v”再输入想输入的英文，按空格键，英文字母就会出现，而“v”不会显现出来。比如输入“venglish”按空格，就会得到“english”。“v”也可输入图形符号。在智能ABC输入法的中文输入状态下只要输入“v1-v9”就可以输入GB-2312字符集1-9区各种符号。比如想输入“Δ”，就可以输入“v6”然后选择“4”就得到了“Δ”；想输入“&&”，输入“v3”然后选择“6”等等，非常方便。 “i”也神奇表1 字母和量词的对应a:秒b:百c:厘d:第e:亿f:分g:个h:时i:毫j:斤k:克l:里m:米n:年o:度p:磅q:千r:日s:十t:吨u:微w:万x:升y:月z:兆智能ABC还提供了阿拉伯数字和中文大小写数字的转换能力，可以对一些常用量词简化输入。“i”为输入小写中文数字的前导字符，“I”为输入大写中文数字的前导字符。比如输入“i7”就可以得到“七”，输入“I7”就会得到“柒”。输入“i2000”就会得到“二○○○”这几个困扰很多人的数字。输入“i+”会得到“加”，同样“i-”、“i*”、“i/”对应“减”、“乘”、“除”。对一些常用量词也可简化输入，输入“ig”，按空格键，将显示“个”；“ij”得到“斤”(系统规定数字输入中字母的含义见表1)。“i”或“I”后面直接按空格键或回车键，则转换为“一”或“壹”；“i”或“I”后面直接按中文标点符号键(除“蓖?，则转换为“一+该标点”或“壹+该标点”。“U”“u”可以输入用户定义的词，如果你在定义新词中定义了词，比如：定义：mop大杂烩定义为bt 那么打"ubt"就可以得到“mop 大杂烩”了。智能ABC浮动图标特别介绍最后的小键盘图标：1,击鼠标“左键”，出现小键盘；2,击鼠标“右键”，则是常用希腊、罗马、俄罗斯、日本、数字/序号、特殊符号等菜单。其他位置击鼠标右键，则是：帮助、版本信息、定义新词、属性设置。我平时用智能ABC输报告单姓名，觉得单字输入还好；就是过一段时间，词频调整自动复位回到安装时状态，不知如何解决。

小学信息技术教案-利用键盘输入汉字”教学设计

利用键盘输入汉字”教学设计【教学目标】 1．能综合运用键盘输入。 2．会正确输入标点和换行。 3．能正确运用输入法的转换和翻页。【教学重点】启发学生运用所学知识解决实际问题，培养信息“工具”意识。【教学难点】键盘输入的综合运用，注意指法正确。【教学过程】一、激趣导入师：同学们，你们以前学过很多诗，请看这个画面的意境描写的是哪一首诗？师：那我们一起来欣赏一下这首诗。师：下面老师想请同学们一起大声朗诵一下。生：（齐声朗读）师：现在朗诵完了，大家想不想把这首诗写入电脑中呢？生：……

师：那么今天我们就来学习一下怎样利用键盘输入汉字。（板书课题：利用键盘输入汉字）二、教授新课 1．打开“写字板” 师：同学们平常写日记都要用到笔记本、写作文时要用到作文本；我们在电脑上画画要用到“画图”程序。那么要在电脑中写出汉字要用到什么软件呢？生：有记事本、写字板，word文档等等。师：那么今天我们就学习在“写字板”中输入汉字。师：要用“写字板”来写汉字，我们先要打开写字板。生：打开“写字板”。（板书：1.打开写字板。）（1）师：谁会打开写字板呢？（先请同学说一说打开写字板的步骤，学生说，教师示范操作打开写字板。）打开“写字板”的步骤如下：①“开始”à②“程序”à③“附件”à④“写字板” （2）师：下面我们一起来观察写字板，先请看这次观察活动的要求：①认真观察写字板，看看写字板的窗口是由哪几部分组成的？②可结合课本第44页的图来记住窗口各部分的名称。③可用笔勾一勾、圈一圈，看看写字板的窗口的各部分名称。④同桌可小声讨论，注意不要影响其它组的小朋友。（3）生：同桌活动，打开写字板，认真观察，记住窗口各部分的名称。