现代农业推广理论
农业推广理论与方法

农业推广理论与方法农业推广是指通过各种手段和方法,将农业科技成果与农民实际生产相结合,促进农业生产的发展和农民收入的增加。
农业推广的理论与方法是指在农业推广实践中所运用的科学原理和操作方法。
下面将就农业推广的理论与方法进行探讨。
首先,农业推广的理论基础主要有以下几个方面。
首先是科学原理的应用,即将科学原理与农业实践相结合,使科学理论能够真正服务于农业生产。
其次是系统理论的应用,即将农业生产看作一个系统,在推广过程中综合考虑农田、种子、农药、肥料等各种资源的充分利用与协调,提高农业生产的效益。
此外,还需要运用心理学原理,了解农民的需求与心理状态,以便进行有效的推广工作。
其次,农业推广的方法也非常重要。
一是以农民为中心的方法。
农业推广的目标是解决农民实际生产中的问题,因此,应以农民的需求为导向,根据不同农民的情况,提供个性化的技术指导和服务。
二是综合技术方法。
农业生产是一个综合性的过程,需要综合运用各种技术和管理方法,包括种植技术、畜牧技术、水利技术等。
三是现代信息技术的应用。
随着信息技术的发展,可以通过互联网、手机应用等渠道,将最新的农业科技信息传递给农民,提高他们的科学素质和生产技能。
四是示范推广方法。
通过建立示范基地和农技推广站等实体,将先进的农业技术展示给农民,使其能够亲自参与学习和实践,从而更好地推广。
同时,农业推广中还需要注意几个问题。
首先是科学性问题。
农业推广必须建立在科学基础上,以确保推广过程中所传递的信息真实可靠。
其次是可操作性问题。
农业推广的目标是帮助农民解决实际问题,因此,推广的方法必须具有一定的可操作性,能够被农民理解和接受。
再次是可持续性问题。
推广的目的是促进农业生产的可持续发展,因此,推广的方法和技术应当具有一定的适应性和可持续性,能够适应不同的农业条件和需求。
为了确保农业推广工作能够取得有效的成果,还需要加强农业推广人员的素质建设和培训工作。
农业推广人员需要具备一定的科学素质、农业技术和管理能力,能够适应不同的社会环境和农业习俗,与农民建立良好的沟通与信任关系,从而更好地开展推广工作。
中国农业推广理论与实践发展研究

04
农业推广理论与实践的结 合与发展
农业推广理论与实践的关系
理论是实践的指导
01
农业推广理论为实践提供科学指导和依据,指导实践活动的方
向、目标和方法。
实践是理论的验证
02
农业推广实践活动是理论的具体应用和验证,通过实践来检验
理论的正确性和可行性。
相互促进、共同发展
03
农业推广理论与实践相互促进、共同发展,理论指导实践,实
农民文化素质不高
中国农村地区的教育水平相对较低,许多农民 的文化素质不高,对新的农业技术和经营管理 理念接受能力有限。
农业生产分散化和小型化
中国农村的土地制度使得农业生产分散化和小 型化,这使得农业推广的难度加大,难以形成 规模效应。
农业推广实践应用的改进与发展方向
要点一
加强农业推广体系建 设
政府应加大对农业推广体系建设的投 入,优化机构设置、提高人员素质、 完善服务机制等,以提高农业推广的 效果。
农业推广的内涵
农业推广活动涵盖了农民教育、农业技术普及、农村发展、 农业现代化等多个方面,旨在提高农民的文化素质和生产技 能,促进农村经济的发展和农业的可持续发展。
农业推广的理论基础与研究方法
农业推广的理论基础
农业推广的理论基础主要包括行为科学、发展经济学、农村社会学等,这些 学科为理解农民行为、农村发展、农业技术推广提供了重要的理论支持。
农业经营管理知识普及
农业推广人员向农民普及农业经营管理知识,帮助他们更好地管 理农业生产,提高经济效益。
农业信息化建设
农业推广人员利用信息技术手段,为农民提供农业信息服务,帮 助他们更好地了解市场需求和农业动态。
农业推广在中国实践中面临的挑战与问题
农业推广理论重点

农业推广理论重点简答题6题,每题10分1、简述农业推广的社会功能直接功能:1.增进农村居民的基本知识与信息。
2.提高农村劳动力的生产技术水平。
3.提高农村居民的生活技能。
4.改变农民的价值观念、态度和行为。
5.增强农民的自我组织与决策能力。
间接功能:1.促进农业科技成果转化。
2.提高农业生产与经营效率。
3.改善农村社区生活环境及生活质量。
4.优化农业生态条件。
5.促进农村组织发展。
6.执行国家的农业计划、方针与政策。
2、简述需要层次理论马斯洛的需要层次论认为,需要是人类内在的、天生的、下意识存在的,而且是按先后顺序发展的。
满足了的需要不再是激励因素。
需要理论在农业推广中的应用:①深入了解农民的实际需要。
②分析农民需要的层次性。
③分析农民需要的主导性。
农民行为改变的方法(一)行为强制:使用权力迫使某人做某事。
在农业推广中,常表现为使用法律法规、行政命令、规范标准等方法和手段改变或影响农民行为。
(二)咨询建议:咨询是适应现代化社会与经济发展的需要,由委托方(农民)以某一个特定问题为目标,提出解决问题的优化方案,受托方根据情况组织有关专家运用各类科学知识和技术手段进行调研,提供以针对性、有效性为出发点和落脚点的解决方案(三)教育培训:教育培训公开影响农民的知识水平与态度。
(四)行为操纵:行为操纵是在农民没有意识到的情况下来影响他们的知识水平和态度的方法。
(五)提供物质条件:通过提供物资、资金、技术、信息等影响农民行为的方法。
(六)提供服务:提供服务是通过服务方式帮助农民做些工作。
4、简述农民对农业创新的采用过程农民对农业创新的采用是一个过程,是指农民群众从获得农业创新信息到最终采用的心理、行为变化过程。
农业推广学家从心理学和行为学的角度分析得知,农民采用农业创新的过程大致可分为如下五个阶段。
认识阶段、兴趣阶段、评价阶段、试用阶段、采用阶段创新的扩散过程分哪几个阶段农业创新的扩散过程是指在一个农业社会系统内(或叫社区,如一个村、一个乡)人与人之间创新采用行为的扩散,即由个别少数人的采用,发展到多数人的广泛采用过程。
现代农业推广学

现代农业推广学现代农业推广学是指通过科学的方式,对农业实践进行规范、系统化的推广,以提高农业生产技术和效益的学科。
现代农业推广学在农业现代化中的地位越来越重要,它对于农业发展和农业增效至关重要。
首先,现代农业推广学具有广泛的应用范围。
农业是人类生存和发展的基础性行业,涵盖了农田制度、作物种植、畜牧业、渔业等诸多领域,可以说现代农业推广学的应用领域非常广泛。
无论是进行大规模生产还是家庭农场经营,都需要农业推广学的指导。
其次,现代农业推广学对于农业技术的改进和升级具有重要意义。
农业生产技术不断更新换代,为了跟上时代的步伐,必须不断地用现代化的农业技术来提高农业效益。
现代农业推广学可以帮助农民更新技术、推广新技术,让农民们更好的应对市场的竞争。
再次,现代农业推广学为农村发展提供强有力的支持。
当前,农村经济发展成为了各级政府的重点关注领域,它与城市经济相互依存、相互促进。
农村经济的发展离不开现代农业技术的推广和应用,而现代农业推广学则是农村发展的重要支持。
另外,现代农业推广学还可以改善农民的生活质量。
农民是农村经济中的重要力量,他们的生产水平直接关系到整个农村经济的繁荣发展,而现代农业推广学则可以通过提高农民的生产技术水平,提高农民的收入和生活水平,进而改善农民的生活质量。
为了推广现代农业推广学,需要采取一系列措施,包括:加强技术培训,提高农民对现代农业推广学的认知程度;加强技术引进,引进新的现代化农业技术,推广应用;加强资金支持,鼓励资金投入现代化农业技术和设施的建设等。
总之,现代农业推广学是农业现代化中不可或缺的重要学科,它具有广泛的应用范围,可以为农业技术的改进和升级提供支持,为农村经济的发展提供支持,以及改善农民的生活质量。
希望有更多的人投身到现代农业推广学的工作中去,共同推动农业高效发展和农村经济全面振兴。
农业推广理论与实践

农业创新:应用于农业领域内各方面的成果、技术、知识、信息等对采用者而言是新事物的统称为农业创新。
农业创新的扩散过程:是指在一个农业社会系统内(或叫社区,如一个村、一个乡)人与人之间创新采用行为的扩散,即由个别少数人的采用,发展到多数人的广泛采用过程。
S扩散理论:S型扩散曲线所揭示的规律称为S扩散理论,所包含的农业创新扩散的阶段性规律、时效性规律及交替性规律。
前期少有人采用,中期多数人采用,后期由于心的创新成果出现,采用的人减少,呈现前期慢,中期块,后期又慢的特点,呈S形扩散。
行为:在一定的社会环境中,在人的意识支配下,按照一定的规范进行并取得一定结果的活动即行为。
需要:是人们在生活实践中感到某种欠缺而力求获得满足时的一种心理状态,也即个体对生活实践中所需客观事物在头脑中的反映,或者说,是指人们对某种目标的渴求或欲望。
动机:是由需要及外来刺激引发的,为满足某种需要而进行活动的意念或想法。
它是激励人们去行动,以达到一定目的的内在原因。
农业科技成果:是农业科学技术活动的产物,指农业科技人员劳动创造的并且得到有关部门或社会认可的有用的知识和技术产品的总称。
农业基础性研究成果:指认识自然现象本质特征,研究农业领域内生物体与环境进行物质、能量交换的机理、运动规律的理论知识体系。
农业应用性研究成果:指以基础性研究成果的原理和知识为依据,把基础性研究成果进一步转化为应用技术和物质产品过程中取得的具有应用价值且行之有效的新技术、新品种、新方法、新工艺等。
农业开发性研究成果:是对应用性研究成果寻求明确、具体的技术开发活动所取得的成果。
物化类有形科技成果:指借助或直接采用相关学科的技术工艺或途径,把基础性成果的科学知识赋予在一些有直接应用价值的载体中,形成新的物质形态的成果。
技术方法类无形科技成果:指人们认识与改造自然,特别是协调生物与自然关系的途径、方法与技巧,通常以图纸、音像、配方、技术操作规程或工艺流程等形式表现出来。
农业推广理论与实践

以日本来说,日本与我国的国情相似,是人多地少,其农用 地占国土面积的比重不到15%,但日本在稻米等生产上却 实现了自给(1993年除外),究其原因,一方面固然与日 本的农业保护有极大关系,但日本的农业推广在其中也起 到了重要作用.早在19世纪70年代日本就开始就半官半民 的农技推广活动,二次大战结束后,日本的农业濒临崩溃, 农业推广工作也陷于停顿之中。为了振兴农业,日本国会 于1948年通过了农业改良助长法,并开始依法建立农业推 广体系,形成了以政府农业推广机构为主的农业推广体系。 在日本,农业推广事业也被称为协同农业普及事业,即由 中央和县共同出资建立农业推广体系,这部分推广力量在 整个农业推广体系中处于主导地位。中央每年根据各县农 户总数、耕地面积、农业情况安排约300亿日元的“交付 金”给各县用于农业推广事业,各县再根据各自的情况, 配套一般不低于国家“交付金”数额的经费支持农业推广 事业。此外,日本各级农协也积极参与到农业推广事业中, 在日本的农业推广体系中也日益成为一个重要的农业推广 供给主体。
3:现代农业推广
现代农业推广:是一个把有用信息传递给人们 (传播过程),然后帮助这些人获得必要的知识、技能 和正确的观点,以便有效地利用这些信息或技术(教 育过程)的一种过程
4:中国特色的农业推广
比较适合中国国情的农业推广内涵应该是:应用 自然科学和社会科学原理,采取教育、咨询、开发、 服务等干预形式,采用示范、培训、技术指导等方 法,将农业新成果,新技术、新知识及新信息,扩 散、普及应用到农村、农业、农民中去,从而促进 农业和农村可持续发展的一种活动.
农业推广是促进农业技术进步,推动农业现代化的 手段
农业推广使先进的农业技术在农业生产中得以应 用,从而不断改善农业生产的手段和装备,同时 也使农业生产的经营管理手段不断得以提高,从 而不断推动农业现代化的发展.发达国家实现农业 现代的经验也一再证明,没有发达的农业推广, 就不会有发达的农业,也就不会有农业现代化的 实现。
技术推广理论与方法

1、狭义农业推广:以改良农业生产技术为手段,提高农业生产水平为目的的农村社会活动。
2、广义农业推广:以提高农民素质和生活水平为目的,通过教育来帮助农民的一种服务活动。
3、现代农业推广:是一个把有用信息传递给人们的传播过程,然后帮助这些人获得必要的知识、技能和正确的观点,以使有效地利用这些信息或技术教育过程的一种过程。
4、农技法规定的农业技术推广:是指通过试验、示范、培训、指导以及咨询服务等,把农业技术普及应用于农业生产产前、产中、产后全过程的活动。
该方法又将农业技术界定为应用于种植业、林业、畜牧业、渔业的科研成果和实用技术。
5、农业科技成果转化:指把农业科研单位、大专院校在小范围、限制条件下取得的科研成果、经过中间试验、技术开发、成果示范和宣传推广等一系列活动,使成果应用于生产实际。
在生产领域发挥作用,形成生产能力并取得社会、经济或生态效益的活动过程。
6、中国特色的农业推广:应用自然科学和社会科学原理,采用教育、咨询、开发、服务等于干预形式,采用示范、培训、技术指导等方法,将农业新成果、新技术、新知识及新信息,扩散、普及应用到农村、农业、农民中去,从而促进农业和农村可持续发展的一种活动。
7、广义农业推广与狭义农业推广的比较:狭义农业推广着重新技术的推广,而广义农业推广不单纯地推广农业新技术,还包括教育农民,组织农民以及改善农民实际生活等。
8、农业推广学研究的主要内容:推什么—为何推—怎么推—推给谁—推后效果(四新)(必要性和重要性)(方式、方法)(农民的心理)(推广组织和人员)(经济、社会、生态效益)9行为动机:当一个人产生某种需要尚未得到满足,就会处于一种紧张不安的心理状态中,此时若受到外界环境条件的刺激,就会引起寻求满足的动机。
在动机的驱使下,产生满足需要的行为,向着能够满足需要的目的进行,当他得行为达到目标时,需要就得到了满足,紧张不安的心理状态就会消除,这时又会有新的需要和刺激,引起新的动机,产生新的行为等,如周而复始,永无止境。
现代农业推广理论

现代农业推广理论随着社会的进步和科技的发展,现代农业推广理论正在日益完善。
现代农业推广理论可以定义为为了将新兴技术和农业方法传播给广大农民所采用的一套策略和方法。
这一理论的目的是提高农民收益,改善他们的生活质量,并为社会提供更多的农产品。
本文将探讨现代农业推广理论的本质、重要性和挑战。
什么是现代农业推广理论?现代农业推广理论是一种系统化的、体系化的理论,旨在将科技进步和先进农业方法引入农民中。
它涉及各种领域,例如农业实践、农业生产、生态学、社会和经济发展。
这一理论要求农业专家、教育家和政策制定者密切合作,以确保农民受益于最新的农业技术和方法。
为什么现代农业推广理论如此重要?现代农业推广理论对于促进可持续或生态农业发展非常重要。
生态农业意味着将生产食品和纤维的做法纳入到生态学和循环经济原则之中。
这种做法有助于减少对自然环境的损害,并提高农业生产过程的效率。
通过推广现代农业技术,生态农业可以大大提高其经济效益、生态效益和社会效益,从而为农民带来更好的生活。
现代农业推广理论的挑战然而,现代农业推广理论面临许多挑战。
首先,农民的教育水平存在很大差异,有些农民甚至半文盲,对于新兴技术和农业方法缺乏基本的理解和认识。
其次,不同地区的农业生态和文化存在巨大的差异。
一些地区的天气条件、土壤和栽培作物的种类都不同,缺乏共性。
再次,政治和经济因素也会对推广现代农业技术和方法产生影响。
政府政策的不稳定和经济因素的不确定性可能会影响到现代农业技术和方法的推广。
如何克服这些挑战?要克服这些挑战,需要农业专家、政策制定者和农民共同努力。
首先,需要对农民进行系统的培训和教育,以提高他们的接受新技术和方法的意识。
其次,要强化政府政策的稳定性和可持续性,同时增加对农民的支持和保护。
最后,需要尊重并重视各地农业生态和文化差异,制定具体针对性的政策和计划。
总的来说,现代农业推广理论是一种建立在科学知识和技术的基础上的策略和方法。
通过推广这些技术和方法,可以实现可持续经济、生态和社会发展,从而改善农民的收入和生活质量。
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《现代农业推广学》考试大纲及复习资料教材:选用由中国农业大学高启杰教授(博士)编著的《现代农业推广学》第二部分:课程内容与考核目标第一章导论第一节农村发展与农业推广一、农村发展的涵义1、农村人口中各个阶层的综合发展;2、农业和农村中其他非农产业的综合发展;3、农村经济和社会的综合发展二、农业推广对农村发展的推动作用第二节农业推广的主要模式一、农业推广的历史发展二、农业推广的主要模式第三节农业推广的社会功能一、农业推广工作的任务1、本职任务;2、附加任务;3、冲突任务二、农业推广的社会功能1、直接功能;2、间接功能第四节农业推广学研究进展Ⅲ、考核要求一、识记:农村发展,农业推广,农业推广模式,农业推广学。
二、领会:农业推广的主要模式;农业推广工作的任务;农业推广的社会功能,农业推广学研究的对象。
三、应用:农业推广对农村发展的推动作用。
第二章推广的基本理论与概念Ⅱ、课程内容第一节推广的框架模型第二节沟通一、人际沟通过程二、沟通网络三、沟通的一般准则1、维护和提高信息源的信誉;2、信息的内容对推广对象而言应具有相关性;3、信息的组织与处理应当做到编码简单、意义明了、逻辑结构合理;4、适当重复信息的关键内容;5、运用比较和对比;6、加强信息反馈;7、改善沟通环境,克服沟通过程的主要障碍;8、重视沟通网络。
第三节行为改变一、需要与动机理论1、生理需要;2、安全需要;3、社会需要;4、尊敬需要;5、自我实现需要。
二、行为改变模式三、农民行为的改变1、面向行为主体的策略;2、面向行为环境的策略第四节问题解决一、问题解决策略1、目标团体导向;2、参与;3、阶段性项目计划与实施二、系统解决问题的步骤Ⅲ、考核要求一、识记:农业推广服务系统,目标团体系统,沟通,沟通网络,问题解决策略(问题导向策略),目标团体导向。
二、理解:决定农业推广服务工作效率的因素;沟通的基本要素;沟通网络在农业推广中的应用;沟通的一般准则。
三、应用:农民行为改变的策略。
第三章创新的采用与扩散第一节扩散曲线与扩散过程一、创新扩散与扩散曲线二、扩散过程分析1、突破阶段;2、关键阶段;3、自我推动阶段;4、浪峰减退阶段。
第二节采用过程与创新度一、采用过程分析1、认识阶段;2、兴趣阶段;3、评价阶段;4、试验阶段;5、采用(或放弃)阶段。
二、创新度与采用者分类第三节采用率及其决定因素一、创新的特性1、相对优越性;2、一致性;3、复杂性;4、可试验性;5、可观察性二、创新决策的类型1、个人选择型创新决策;2、集体决定型创新决策;3、权威决定型创新决策。
三、沟通渠道的选择1、大众媒介渠道;2、人际沟通渠道。
四、社会系统的性质1、社会结构;2、系统规范;3、意见领袖关系;4、沟通网络;5、创新的结果。
五、行为变革者的努力程度1、行为变革者的作用;2、行为变革者获得成功的关键Ⅲ、考核要点一、识记:创新,创新扩散,创新的采用,创新度,采用率。
二、理解:创新的特性,扩散曲线的类型:创新扩散的过程;创新的采用的过程;采用者的分类;三、应用:影响创新采用的决定因素。
第四章推广的基本方法与技能第一节农业推广的基本方法一、个别指导1、农户访问;2、办公室访问二、群体指导1、小组讨论;2、方法示范;3、成果示范;4、短期培训;5、实地参观。
三、大众传播1、参与程度;2、时间和空间;3、速度;4、保存性第二节推广演讲与教材编写一、推广演讲1、演讲计划;2、材料准备;3、演讲结构安排;4、拟定演讲提纲;5、演讲的组织;6、临近演讲之刻;7、如何演讲。
第三节视听媒体的利用一、视听媒体的教学功能二、视听媒体的种类与特性1、实物与立体模型;2、听觉媒体;3、非放映式视觉媒体;4、静态放映媒体;5、动态放映媒体;6、板类媒体;7、印刷媒体;8、电子读物;9、电传媒体。
三、视听媒体的选择与使用第四节推广方法的选择一、正确认识各种推广方法的特点二、根据推广的目标与目的选择和运用推广方法三、根据技术创新及其采用过程不同阶段的特点选择和运用推广方法四、根据采用者的类型选择和运用推广方法五、根据推广机构的资源条件选择和运用推广方法Ⅲ、考核要点一、识记:个别指导,群体指导,方法示范,成果示范,大众传播。
二、理解:个别指导法的特点及其应用形式;群体指导法的特点及其应用形式;不同媒介应用时应该考虑的媒介特性;视听媒体的种类与特性;三、应用:开展农户访问的程序;小组讨论设计;方法示范、成果示范程序;搞好演讲应注意的技巧。
视听媒体选用应注意的问题。
如何正确选择及综合应用不同的推广方法?第五章推广项目的计划与评估第一节推广项目计划概述一、制定推广项目计划的意义二、推广项目计划的制定方式1、自上而下式;2、由下而上式;3、联合制定式。
三、推广项目计划制定的基本原则第二节推广项目计划过程一、情况评价与问题确定1、情况描述与信息收集;2、情况分析与问题确定二、设定项目目标三、制定工作计划四、计划的实施五、检查、评估与修正第三节推广项目的监测与评估一、推广项目的监测与反馈系统二、推广项目评估的类型、内容与意义三、项目评估过程的步骤1、确定评估对象或评估领域;2、制定评估计划;3、确定评估的标准与指标;4、收集资料、取得证据;5、整理、分析资料,作出判断;6、撰写评估报告;7、评估报告的利用。
第四节参与式项目计划与评估一、采用参与式方法的理由二、参与式情况评价和计划制定三、参与式监测与评估Ⅲ、考核要点一、识记:推广计划,推广项目,自上而下式,自下而上式,联合制定式,项目评估,项目监测,参与式评价。
二、理解:制定推广项目计划的意义和方式;推广项目计划制定的原则;项目监测技术;项目评估的类型、意义;参与式评估的优点、目的。
三、应用:制定推广项目计划的程序;项目评估的步骤;如何科学合理地选择推广项目?第六章农业推广组织第一节农业推广组织特性一、农业推广组织的外部环境二、农业推广组织的内部环境1、技术;2、组织规模;三、农业推广组织的内部结构1、层级;2、控制的幅度;3、复杂性;4、规则的繁简。
四、农业推广组织的运作过程五、农业推广组织的运作表现第二节农业推广组织的类型一、行政型农业推广组织二、教育型农业推广组织三、项目型农业推广组织四、企业型农业推广组织五、自助型农业推广组织Ⅲ、考核要求一、识记:农业推广组织,行政型农业推广组织,教育型农业推广组织,项目型农业推广组织,企业型农业推广组织,自助型农业推广组织二、理解:农业推广组织的类型,农业推广组织特性,农业推广组织的内外环境,内部结构,运作过程,运作表现。
三、应用:各类型农业推广组织的特点。
第七章农业推广人员第一节农业推广人员的基本职责一、农业推广行政管理人员1、拟定机构内的推广政策或主要推广工作方针;2、进行推广人力发展和管理;3、编制经费预算;4、协调各部门的工作活动;5、评估并报告工作成果。
二、农业推广督导人员三、农业推广技术专家四、农业推广指导员第二节农业推广人员的素质要求一、推广人员应具备的基本素质第三节农业推广人员管理三、农业推广人员培训1、制定培训政策;2、拟定各类培训计划;3、管理与实施培训计划。
Ⅲ、考核要点一、识记:农业推广人员,农业推广人员管理二、理解:农业推广人员的类型,各类推广人员的职责;农业推广人员的基本素质和技能要求;农业推广人员管理的内容;农业推广人员的培训、考评方法。
第八章农业科技成果推广第一节农业科技成果推广的相关概念一、农业科技成果的含义与构成条件1、四个工作步骤;2、三个新;3、两个意义;4、一个前提。
二、农业科技成果推广的周期性三、农业科技成果推广状况评价指标第二节农业科技成果推广的主要方式一、项目推广1、技术先进性;2、经济合理性;3、生态适应性;4、生产可行性。
二、示范辐射三、技术与信息咨询服务四、技术承包五、经营服务六、技术转让七、技术入股八、技术开发九、公司加农户十、民间组织加农户第三节技术合同与专利一、技术合同的基本类型与签订原则1、合法的原则;2、有利于推广应用的原则;3、自愿平等、互利有偿和诚实信用的原则;4、技术成果合理分享原则。
二、专利的种类与专利制度1、发明专利;2、实用新型专利;3、外观设计专利。
第四节我国农业科技成果的供求矛盾与对策一、正确分析农业科技成果的供求矛盾二、培育积极的用户系统三、形成有效的技术扩散机制四、建立和完善农业技术市场五、加强政府的财政支持与宏观管理Ⅲ、考核要点一、识记:农业科技成果;转化率,推广度,推广率,推广指数,平均推广速度,边际推广速度,农业科技进步贡献率,技术承包,技术入股,技术转让,技术开发,公司加农户,农业技术咨询,农业技术经营服务,有形磨损,无形磨损;技术合同。
二、理解:农业科技成果的构成条件;农业科技成果推广的周期性;农业科技成果推广状况评价指标;农业科技成果推广的主要方式;技术合同的类型与签定原则;在确定推广项目时,应围绕哪几个方面来考察和筛选?三、应用:农业科技成果转化各项评价指标的计算;我国农业科技成果的供求矛盾与对策。
第九章农村家政推广与社区发展第一节农村家政推广一、家政与家政推广教育的内容1、家庭经济与管理;2、婚姻与家庭教育;3、膳食教育;4、居住与健康教育;5、服装与仪容教育;6、技艺教育;7、生活礼仪教育;8、其他。
二、发展我国的农村家政推广事业1、提高个人素质;2、增进家庭幸福;3、促进社会发展。
第二节农村社区发展一、社区与社区发展的含义二、农村社区发展的基本原理1、社区发展应当是综合性的;2、社区发展应当是可持续的;3、社区发展应当是参与式的;4、社区发展应当是合作式的。
第三节来自推广实践的实例Ⅲ、考核要点一、识记:家政学,农村家政;社区,社区发展。
二、理解:农村家政推广教育的内容及其意义;社区发展的基本原则;第十章农业推广的宏观环境第一节农业推广的宏观环境与政策法规概述一、农业推广宏观环境概述二、农业推广政策1、导向作用;2、规范作用;3、促进作用。
三、农业推广法规1、制定单位不一样;2、制定程序不一样;3、呈现方式不一样;4、稳定性不一样。
第二节我国农业推广的宏观环境一、政策与法律环境1、政策环境;2、法律环境。
二、政府机构设置与组织体系三、经济与结构性条件四、其他环境条件第三节国外农业推广立法及其对我国的借鉴一、美国的农业推广立法二、日本的农业推广法附录一、中华人民共和国农业技术推广法附录二、史密斯——利弗法Ⅲ、考核要点一、识记:农业推广政策,农业推广法规。
二、理解:我国农业推广的宏观环境;农业推广政策的作用;农业推广法规和农业推广政策的区别;美国的赠地学院法和史密斯—利弗法;日本农业改良助长法。
《现代农业推广理论》复习资料第一章导论一、名词解释题1、农业推广学:是一门研究在农业推广过程中推广对象行为变化的影响因素与变化规律,从而探讨诱导推广对象自愿改变行为、提高农业推广工作效率的原理和方法的科学。