统编版一年级语文上《明天要远足》PPT(课件)
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小学一年级语文上册统编版第七单元《明天要远足》第一课时PPT教学课件1
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小学一年级语文上册统编版第七单元《明 天要远足》第一课时PPT教学课件
01
单元主题引入及作者介绍
《明天要远足》单元主题意义及价值
主题意义
• 通过课文学习，让学生感受到大自然的美丽和远足的快乐 • 培养学生的观察能力和表达能力，学会用文字记录美好时光 • 激发学生对大自然的热爱和对生活的向往
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谢谢观看
THANK YOU FOR WATCHING
Hale Waihona Puke 时代背景• 20世纪80年代，中国社会正处于改革开放的初期，人们的生活水平逐渐提高 • 当时的孩子们对于大自然和远足有着浓厚的兴趣，这些元素成为了作品的重要背景 • 作品反映了那个时代人们的生活态度和价值观，具有很高的历史价值
02
课文朗读与字词学习
课文朗读指导与技巧
朗读指导
• 首先，引导学生整体感知课文，了解课文的大意 • 其次，引导学生关注课文的情感和语气，学会用恰当的语调表达 • 最后，鼓励学生在朗读过程中发挥想象，将文字转化为生动的画面
课堂小结与下次课预告
课堂小结
• 对本节课的学习内容进行回顾和总结，帮助学生巩固所学知识 • 通过情感表达、成果展示等方式，让学生体验学习的成就感 • 帮助学生培养良好的学习习惯，提高学生的自主学习能力
下次课预告
• 预告下次课的学习内容和目标，激发学生的学习兴趣 • 通过提问、设疑等方式，让学生在课后进行思考和探索 • 帮助学生做好学习准备，提高学生的学习效果
朗读技巧
• 引导学生运用慢速朗读，感受课文的意境 • 注意停顿和重音的运用，突出课文的重点 • 在朗读过程中，注意语气的变化，表达课文的情感
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小学一年级语文上册统编版第七单元《明 天要远足》第一课时PPT教学课件
01
单元主题引入及作者介绍
《明天要远足》单元主题意义及价值
主题意义
• 通过课文学习，让学生感受到大自然的美丽和远足的快乐 • 培养学生的观察能力和表达能力，学会用文字记录美好时光 • 激发学生对大自然的热爱和对生活的向往
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Hale Waihona Puke 时代背景• 20世纪80年代，中国社会正处于改革开放的初期，人们的生活水平逐渐提高 • 当时的孩子们对于大自然和远足有着浓厚的兴趣，这些元素成为了作品的重要背景 • 作品反映了那个时代人们的生活态度和价值观，具有很高的历史价值
02
课文朗读与字词学习
课文朗读指导与技巧
朗读指导
• 首先，引导学生整体感知课文，了解课文的大意 • 其次，引导学生关注课文的情感和语气，学会用恰当的语调表达 • 最后，鼓励学生在朗读过程中发挥想象，将文字转化为生动的画面
课堂小结与下次课预告
课堂小结
• 对本节课的学习内容进行回顾和总结，帮助学生巩固所学知识 • 通过情感表达、成果展示等方式，让学生体验学习的成就感 • 帮助学生培养良好的学习习惯，提高学生的自主学习能力
下次课预告
• 预告下次课的学习内容和目标，激发学生的学习兴趣 • 通过提问、设疑等方式，让学生在课后进行思考和探索 • 帮助学生做好学习准备，提高学生的学习效果
朗读技巧
• 引导学生运用慢速朗读，感受课文的意境 • 注意停顿和重音的运用，突出课文的重点 • 在朗读过程中，注意语气的变化，表达课文的情感
部编版一年级语文上册《明天要远足》课件 .pptx
语文精品课件
9 明天要远足
第一课时
一年级上册 人教部编版
—精品资源—
01 课 前 导 读 02 自 读 感 悟 03 字 词 揭 秘 04 课 堂 小 结 05 课 堂 练 习
—精品资源—
课前导读
假如你明天就要去这里远足 了，今晚你会是怎样的心情？
—精品资源—
自读感悟
带着问题，仔细阅读课文：
1.自由读课文。 2.用笔圈出本课需要认识的生字。 3.想一想：你知道课文讲了什么吗？ 明天 就要远足了，作者想到了些什么？
老师
同学
亮
字词揭秘
识字的方法
（2）加一加 亻+十=什 日+ 月=明 目+垂=睡 氵+每=海
—精品资源—
—精品资源—
偏旁学习
（1）亠（京字头） 读写要领 ：由一点和一横组成。第一笔写点，居上方中间；第二笔横 写在点下面，略向上倾斜。 记住偏旁：一点一横是“亠”。 示例字：亮 衣 高
—精品资源—
偏旁学习
—精品资源—
理解词语
柔软（róu ruǎn）：软和；不坚 硬（yìnɡ）。本课指小作者想象 触摸云的感觉。 造句：妹妹盖着柔软的棉被睡 着了。
—精品资源—
字词揭秘
我会写
才明 同
—精品资源—
学
字词揭秘 cái
结构：独体
部首：扌
组词：才干 才能 造句：他真有才干！
笔顺：
—精品资源—
字词揭秘 míng
—精品资源—
字词揭秘 lǎo
老
组词：老师 老妈
造句：老师像妈妈一样关心 着我们。
—精品资源—
字词揭秘 shī
师
组词：师傅 师兄 造句：师傅手把手地教会了我。
9 明天要远足
第一课时
一年级上册 人教部编版
—精品资源—
01 课 前 导 读 02 自 读 感 悟 03 字 词 揭 秘 04 课 堂 小 结 05 课 堂 练 习
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课前导读
假如你明天就要去这里远足 了，今晚你会是怎样的心情？
—精品资源—
自读感悟
带着问题，仔细阅读课文：
1.自由读课文。 2.用笔圈出本课需要认识的生字。 3.想一想：你知道课文讲了什么吗？ 明天 就要远足了，作者想到了些什么？
老师
同学
亮
字词揭秘
识字的方法
（2）加一加 亻+十=什 日+ 月=明 目+垂=睡 氵+每=海
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偏旁学习
（1）亠（京字头） 读写要领 ：由一点和一横组成。第一笔写点，居上方中间；第二笔横 写在点下面，略向上倾斜。 记住偏旁：一点一横是“亠”。 示例字：亮 衣 高
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偏旁学习
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理解词语
柔软（róu ruǎn）：软和；不坚 硬（yìnɡ）。本课指小作者想象 触摸云的感觉。 造句：妹妹盖着柔软的棉被睡 着了。
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字词揭秘
我会写
才明 同
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学
字词揭秘 cái
结构：独体
部首：扌
组词：才干 才能 造句：他真有才干！
笔顺：
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字词揭秘 lǎo
老
组词：老师 老妈
造句：老师像妈妈一样关心 着我们。
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字词揭秘 shī
师
组词：师傅 师兄 造句：师傅手把手地教会了我。
《明天要远足》PPT课件
那 么 多 种 颜 色 吗？
课前导读
fān guò qù
② 翻过去，
ài唉 Biblioteka —shuì bù zháo
睡 不 着。
nà dì fɑnɡ de yún
那 地 方 的云，
zhēn de xiànɡ tóng xué shuō de
真 的 像 同 学 说 的，
nà me jié bái róu ruǎn
shuì
nà
hǎi
睡不着 那么 大海
zhēn
lǎo shī tónɡ
真的 老师 同学
shén
cái
liànɡ
什么 才能 天亮
学一学：
睡 目 （目字旁） 亮 亠 （京字头）
会写的字
才明同学
会写的字
明同学
词语
睡不着 大海 天亮 什么 真正 同学
老师 地方
我会写
睡
目字旁
目字旁的字，通 常都和眼睛有关。
那mɑ 么 洁 白 柔 软 吗？
课前导读
fān ɡuò lái
③ 翻 过 来，
fān ɡuò qù
翻 过 去,
ài
唉——
dào dǐ shén me shí hou
到 底 什 么 时 候，
cái tiān liànɡ ne
才 天 亮 呢？
读一读：
cái mínɡ
才明
tónɡ xué
同学
读一读：
《明天要远足》
部编版语文课件 一年级上册
-.
课前导读
fān guò lái
① 翻过来，
ài
唉 ——
shuì bù zháo
睡 不 着。
nà dì fɑnɡ de hǎi
课前导读
fān guò qù
② 翻过去，
ài唉 Biblioteka —shuì bù zháo
睡 不 着。
nà dì fɑnɡ de yún
那 地 方 的云，
zhēn de xiànɡ tóng xué shuō de
真 的 像 同 学 说 的，
nà me jié bái róu ruǎn
shuì
nà
hǎi
睡不着 那么 大海
zhēn
lǎo shī tónɡ
真的 老师 同学
shén
cái
liànɡ
什么 才能 天亮
学一学：
睡 目 （目字旁） 亮 亠 （京字头）
会写的字
才明同学
会写的字
明同学
词语
睡不着 大海 天亮 什么 真正 同学
老师 地方
我会写
睡
目字旁
目字旁的字，通 常都和眼睛有关。
那mɑ 么 洁 白 柔 软 吗？
课前导读
fān ɡuò lái
③ 翻 过 来，
fān ɡuò qù
翻 过 去,
ài
唉——
dào dǐ shén me shí hou
到 底 什 么 时 候，
cái tiān liànɡ ne
才 天 亮 呢？
读一读：
cái mínɡ
才明
tónɡ xué
同学
读一读：
《明天要远足》
部编版语文课件 一年级上册
-.
课前导读
fān guò lái
① 翻过来，
ài
唉 ——
shuì bù zháo
睡 不 着。
nà dì fɑnɡ de hǎi
部编人教版小学一年级语文上册《明天要远足》教学课件
míng tián qùyuǎn zú
明 天去远足
qù tīng yítīng fēng dē hū lu
去 听 一 听 风 的 呼噜
zuòyízuòsēn lín lĭ dē móɡu
坐 一 坐 森 林里 的 蘑 菇
míng tián qùyuǎn zú
明 天去远足
chéng zhéyè zī fēi shàng tiān kōng
míng tiān yào yuǎn zú
明
远足：
大海 老师 同学 天亮 颜色 洁白 柔软 到底
睡不着 真的 什么 地方 时候
bu
de
me
fang
hou
睡不着 真的 什么 地方 时候
●
●
●
●
●
睡不着 目（目字旁）
眨眼 睁眼 盯着
那地方的海 那地方的云 什么时候
那地方的海，/真的像老师说的，/那么多种颜色吗 ？
最大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。 常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，
只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定 会取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
那地方的云，/真的像同学说的，/那么洁白柔软吗？ 到底什么时候，/才天亮呢？
谁的尾巴长 ？ 谁的尾巴短 ？ 谁的尾巴好像一把伞？
猴子 的 尾 巴 长 。 兔子 的 尾 巴 短 。 松鼠 的尾巴好像一把伞 。
谁的尾巴弯？ 谁 的 尾 巴 扁？
谁的尾巴最好看 ？
公 鸡的 尾 巴 弯
。
鸭 子的 尾 巴 扁
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
部编版一年级语文上册第9课《明天要远足》精品课件
课文写了小朋友在远足的前夜激动得难以入 睡，盼着天亮的情景，表现了小朋友激动、期待 的心情和对大自然的向往。
心存向往 心中有盼望是多么美好的事情啊! 虽然睡不着，但是想到第二天盼望的事就能实现， 又是多么让人激动啊!让我们有时间也出去走走， 拥抱自然，享受自然美丽的风光吧!
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小溪，小溪，
同学
会意字
日月明 小大尖 小土尘 目垂睡
shuì
睡 chuí
目垂
眼皮
下垂
睛眼 盯 目字旁
睁眨
shuì
睡
说一说图上画了什么？
liànɡ
高亮
光亮 月亮
同
睡 那
海
真才 师老
亮 什
吗
说一说下面的字分别是什么结构的？
左右结构
上下结构
才明同学
独体字结构
半包围结构
才 cái
结构：独体字
部首：一
书写指导：3个笔画都较舒展，横在横中线 上，略长；竖钩在竖中线上，竖 要直，钩要短小有力。
把画出的生字读一读。
我会认
shuì
觉
提示：点击生字进入详细讲解。
nà
hǎi
边大
zhēn
lǎo shī
的
ma
在
tóng
shén
学么
cái
liàng
子天
认识三个偏旁
“目”目字旁，这个偏旁由“目”字演变而来， 目字旁的字多与眼睛有关。在字的左边时，整体窄 长，在字的下面时，要写得宽一些。
“亠”京字头，由一个点和一个横组成，首笔 写点，居上方；第二笔横写在点下。
睡不着。
写出了小朋友明天 要去远足的激动心情。
写出了小朋友的好奇
一年级上语文课件《明天要远足》16张PPT 部编版【推荐】
翻过来， 唉—— 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？
我叫破折号，表 示叹气，声音长 一些。
一年级上语文课件《明天要远足》16 张PPT 部编版【推荐】
翻过去， 唉—— 睡不着。 那地方的云， 真的像同学说的，
ｊｉé ｒóｕ ｒｕǎｎ
那么 洁 白 柔 软 吗？
一年级上语文课件《明天要远足》16 张PPT 部编版【推荐】
xué
学
一年级上语文课件《明天要远足》16 张PPT 部编版【推荐】
•
1、一如既往倡导“幼儿语言教育活动 化”的口 号巩 固并提 高幼儿 说新闻 、学广 告、讲 述故事 、信息 发布等 活动的 水平。
•
•
2、创新幼儿活动内容，重点提高幼儿 语言交 往能力 。创造 性地设 计一些 语言交 往活动 ，突出 开展好 “小导 游”的活 动。
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小组合作
假如你明天要远足了，你晚上会想 些什么呢？
你有过这样的心情吗？与同学分享 一下。
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cái
才
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míng
明
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tóng
同
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明天要远足_课件
课文教学
4. “翻过来，翻过去，唉——到底什么时候，才天亮呢？ ” 这是一个什么句子，“才”一词说明什么？
“才”写出了小朋友对天亮的无 限期待。这句话写出了小朋友对 远足的期待，急切希望天快点亮 ，远足快点到来。
课文教学
核心问题：明天要远足，小朋友心情如何？ 明天要远足，小朋友心情很激动，激动得睡不着觉，盼 着天亮，盼着远足快点到来。
课文教学
核心问题： 明天要远足，小朋友心情如何？ 课文围绕“明天要远足”写了什么？表达了小朋友怎样的感情？
课文教学
1.“翻过来，唉——睡不着。”为什么“睡不着 ”“？睡不着”写出了小朋友明天要去远足的激动心情。
课文教学
2.“那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？” 小朋友睡不着，她在想什么呢？
课文教学
“我”为什么又睡不着？ 因为惦记云是否洁白柔软。再次描写远足前的心情，恨不得 立即赶去看看白云到底是什么样子的。
课文教学
自读第二节 要求：读准字音，读通句子。 思考：这一节诗歌表达了远足前的什么心情？
翻过来， 翻过去， 唉—— 到底什么时候， 才天亮呢？
课文教学
这一节诗歌表达了远足前的什么心情？ 期盼天快点亮，兴高采烈出行的激动心情。
巩固练习
一、拼一拼，写一写。
míng bai
de
我 明 白 了他 的 话。
巩固练习 二、写出下列字的部首。 睡（目 ） 那（阝 ） 还辶（ ） 老匕（ 同）（冂 ）
巩固练习 三、连一连，成词语。 老同天大睡
着师学海真
巩固练习
四、填一填。
（ 洁白 ）的白云 大海柔软 （ ）的白云 大海
蓝色（ 广阔
多种颜色的海！
洁白柔软的云
作者简介
部编版一年级语文上册第9课《明天要远足》PPT课件
一脉两龙，势必会引起江山之争，便发动人力，将狗墓修建呈珠形，卡在裂谷之间。将两龙隔开，使两条龙，由凶煞相窥，变成和睦相戏。有这两条青龙把关，别说是条狗，就算是自己躺在墓中，也是安枕无忧。这座裂谷，因此形
成了一个绝佳宝穴，真算是占尽形势，气吞万象。若说真是出自帝王之手，却是一点都不出人意料。 葬狗坡没有墓碑，却有一个祭祀台，离地足有五十米，从那上面跳下去，必然会直奔九泉。祭祀台上有一只石狗，卧在坡前。猴
的笑容里，都带着一股秋日里阳光的味道，干干净净，不带丝毫的杂质。 【战神】？ 秋风寒确定自己没有听过这个名字。 她看了看周围银色光焰寒雾笼罩的环境，想了想，脸上的表情骤然
作者介绍
方素珍
台湾宜兰人，是台湾儿童文学作家。
主要作品
• 儿童诗《娃娃的眼睛》《明天要远足》; • 童话《一只猪开博客》; • 图画书《祝你生日快乐》等。
都睡不着觉了，大家猜猜她的心情是怎 “你到底是谁？”
秋风寒问道。 “张雷的朋友，你可以叫我【战神】。” 那声音之中，多了一丝淡淡的笑意，眼前的银色光焰寒雾微微一淡，一张年轻而又英俊的脸出现在了她的面前。
样的？ 这是秋风寒第一次见到叶青羽。
第0372章 暴风雨的前兆 一张很英俊的脸。 这是秋风寒在心中对于叶青羽的第一评价，这张略带着笑容的脸上，有一种令人很容易就产生好感的爽朗和清澈，即便是那淡淡
资料链接
大海在大洋的边缘，是大洋的附属部分。大海的面积约占 大洋的百分之十一，海的深度比较浅。有的海域的海水在冬 季有时还会结冰，河水流入附近海水盐度会变淡。
字词学习
加一加
什
语境识字
那 那是什么？ 才 刚才你在做什么？
真 吗 真的像老师说的那样吗？
进古玩店，拿走驼皮的人，不是旁人，正是猴渣。他突然想起，萧错交代过他，收到的货，一定要原封不动地带过去。猴渣出门的时候，已经是凌晨四点半，是鬼街口开市的时间。 鬼街口里什么都卖，可以这么说，故宫和国家博
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PPT素材：/s ucai/ PPT图表：www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：www.1ppt. co m/jia nli/ 教案下载：www.1ppt. co m/jia oan/ PPT课件：www.1ppt. co m/ ke jian/ 数学课件：www.1ppt.c om/keji an/shuxue/ 美术课件：www.1ppt.c om/keji an/mei shu/ 物理课件：www.1ppt.c om/keji an/wuli / 生物课件：www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/ 历史课件：www.1ppt.c om/keji an/lishi /
什么是远足？
学习课题
整体感知
远足不是通常意义上的散步，而 是指“比较远的徒步旅行”。在本课 中是指外出游玩的休闲的活动。
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睡 shuì 睡觉
那 nà 那边
海 hǎi 大海 真 zhēn 真的
老 lǎo 老师
师 shī 师长 吗 ma 是吗 什 shén 什么 亮 liàng明亮
PPT模板：www. 1ppt.co m/ mob an/ PPT背景：/beiji ng/ PPT下载：/xiaz ai/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 试卷下载：/shiti / 手抄报：/shouc haobao/ 语文课件：/keji an/yuwen/ 英语课件：/keji an/ying yu/ 科学课件：/keji an/kexue/ 化学课件：/keji an/huaxue/ 地理课件：/keji an/dili/
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那地方的海什么样呢？
颜色很多 绿色、蓝色、黑色
精读领悟
资料袋
PPT模板：www. 1ppt.co m/ mob an/ PPT背景：/beiji ng/ PPT下载：/xiaz ai/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 试卷下载：/shiti / 手抄报：/shouc haobao/ 语文课件：/keji an/yuwen/ 英语课件：/keji an/ying yu/ 科学课件：/keji an/kexue/ 化学课件：/keji an/huaxue/ 地理课件：/keji an/dili/
阅 读 要 求
认真倾听老师范 读课文，注意不 认识读一边动笔 圈画出本课的生字 。
识激记趣字词导 入
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学习课题
整体感知
读了课题后，你有哪些疑问呢？
例如：小作者要去哪 里？他要去远方干什么？
翻过来， 唉— 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的 那么多种颜色吗？ 翻过去， 唉—
睡不着。 那地方的云， 真的像同学说的 那么洁白柔软吗？ 翻过来， 翻过去， 唉— 到底什么时候才天亮呢？
精读领悟
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诗歌一共几个小节？ 分别讲了什么呢？
三个小节
精读领悟
第一小节：小朋友远足前一天激动得睡不着，期待看到 多彩的大海； 第二小节：小朋友睡不着，期待看到洁白的云彩； 第三小节：小朋友睡不着，希望天快点亮。
学习第一小节
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9.明天要远足
人教部编版 一年级上
趣味导课
秋高气爽、景色宜人，如果 明天要去郊游，你的心情会怎 样呢？你会想些什么呢？
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