9故宫博物院PPT课件
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故宫博物院 课件(共39张PPT)

湛蓝:状态词。深蓝色(多形容天空、湖海 等)。 造句:湛蓝的天空中漂浮着朵朵白云。 琉璃瓦:内层用较好的黏土,表面用琉璃烧制成 的瓦。 造句:坐落在前门西侧蓝琉璃瓦飞檐的“大碗 茶”商业大楼的三楼,始建于一九八八年。 矫健:强壮有力。 造句:运动健儿各个身手矫健。
鼓楼:旧时城市中设置大鼓的楼,楼内按时敲鼓 报告时辰。 造句:南京、西安等古都都建有钟楼或鼓楼,用 来向人们报告时间。 仪仗:古代帝王、官员等外出时护卫所持的旗帜、 伞、扇、武器等。 造句:古代帝王外出时的仪仗很壮观。 庄严:庄重而严肃。 造句:国旗在庄严肃穆的国歌声中 冉冉升起。
近义词
精美——(精致) 笔直——(平直) 矗立——(耸立) 湛蓝——(瓦蓝) 装饰——(装点) 壮丽——(壮观)
独特——(独到) 宽广——(宽阔) 围绕——(环绕) 辉煌——(璀璨) 雄伟——(雄壮) 矫健——(矫捷)
举行——(举办)
庄严——(庄重)
肃穆——(威严)
逐渐——(逐步)
掩映——(倒映)
2. 归纳材料二的主要内容。
写太和殿的建造历史。
3. 从材料三中你获取了哪些信息? 材料三是一篇解说词,向我们简单介绍故宫
的来历、历史价值以及参观须知。
4.在材料四中,作者给出了一幅故宫的平面直观图。试分析这样补充的作用。
通过直观图再现课文所介绍的故 宫的主体布局,帮助去繁就简地把 握课文内容,并能初步认识到课文 里采用的说明顺序。
肃穆:(气氛、表情等)严肃而恭敬。 造句:灵堂布置得庄严肃穆。 气氛:一定环境中给人某种强烈感觉的精神 表现或景象。 造句:会场上充满了团结友好的气氛。 迥然不同:(成语)形容差别很大,很不相 同。迥然,相差很远的样子。 造句:柳树千丝万缕,与苍松翠柏刚劲、挺拔 的风格迥然不同。
《故宫博物院》ppt课件

根据不同任务筛选材料 采用合适方法进行整合
选择材料 任务一:为家人计划故宫一日游,画一张故宫
参观路线图。
选择材料: 材料一
材料三
材料四
方位和景物 参观方案 平面示意图
任务二:选择一两个景点,游故宫的时候为家 人作讲解。
选择材料: 材料一
材料二
方位和景物 太和门的故事
阅读材料
任务一:为家人计划故宫一日游,画一张故宫 参观路线图。
10 故宫博物院
新课导入
故宫:一般指“北京故宫”。北 京故宫旧称“紫禁城”,是明清两代 的皇宫,在北京市中心、南北中轴线 上。始建于明永乐四年至十八年 (1406—1420),后经多次重修与改 建,但仍保持着原有的规模。是中国 现存规模最大最完整的古建筑群。为 全国重点文物保护单位,并已列入世 界文化遗产名录。现为故宫博物院。
(2)状状想给家人讲解太和殿这个景点,请 结合课文材料一中的第_4__~_9__自然段和相关材料 写一份导游词。
示例:太和殿俗称金銮殿,高二十八米,面积 两千三百八十多平方米,是故宫最大的殿堂,是举 行重大典礼的地方,如皇帝即位、生日、婚礼等。 太和殿建筑规制之高,装饰手法之精,堪列中国古 代建筑之首。
要选择景点作讲解,你认为要选择哪个 阅读材料?
材料一、材料二
阅读材料一第5、6、8自然段,了解太 和殿整体情况。
5
6
构造介绍
8
主要用途
阅读材料二,了解修复太和门的故事, 圈出表示时间的关键词句。
光绪十四年十二月十五日深夜 转年正月二十六日
如果选择太和殿作为给家人讲解的景点, 试着选择主题或切入点整合材料。
明确任务 阅读本文,我们要完成哪些阅读任务? 阅读任务 1.为家人计划故宫一日游, 画一张故宫参观路线图。 2.选择一两个景点,游故宫 的时候为家人作讲解。
《故宫博物院》优秀课件

专题展览
数字故宫
故宫博物院还经常举办各种专题展览,如宫 廷文化展、皇家珍宝展等。
通过数字化技术,观众可以在网上浏览故宫 的文物和建筑。
CHAPTER 02
故宫建筑艺术与文化内涵
建筑风格与结构特点
建筑风格
故宫采用典型的中国古代宫殿建 筑风格,以木构架为主,屋顶覆 盖黄色琉璃瓦,象征皇家的尊贵
地位。
《故宫博物院》优秀课 件
CONTENTS 目录
• 故宫博物院概述 • 故宫建筑艺术与文化内涵 • 故宫文物保护与修复工作 • 故宫旅游服务与游客体验优化 • 故宫文化传承与创新发展 • 总结与展望
CHAPTER 01
故宫博物院概述
历史背景与建立过程
故宫的创建历史
始建于明朝永乐年间,作为皇家宫殿使用。
CHAPTER 04
故宫旅游服务与游客体验优化
旅游线路规划与导览服务
设计多条主题线路
针对不同游客需求,设计历史文化、 建筑艺术、皇家生活等主题线路,提 供个性化游览体验。
完善导览标识
提供多语种导览服务
为不同国家和地区的游客提供多语种 导览服务,包括语音导览、文字导览 等。
在关键景点和路口设置清晰、准确的 导览标识,便于游客自主游览。
1 2
建设智慧导览系统 利用现代科技手段,建设智慧导览系统,提供电 子地图、语音导览、虚拟游览等功能,提升游客 游览体验。
推广线上预约和购票 通过官方网站或第三方平台提供线上预约和购票 服务,减少游客现场排队等候时间。
3
加强文物保护和展示 利用数字化技术,对文物进行高精度扫描和复制, 实现文物数字化保存和展示,提高文物保护水平。
CHAPTER 06
总结与展望
《故宫博物院》课件(共28张PPT)

词语释义
【宏大】 巨大;宏伟。 造句:这座宫殿建筑群规模宏大,气势磅礴。 【集中】 把分散的人、事物、力量等聚集起来;把意见、经验等归纳起来。 文中指故宫建筑群整体上体现了我国古代建筑艺术的独特风格。 【俗称】 ①通俗地叫作。②通俗的名称。本文是第一种意思。 造句:自动挡是汽车自动变速器的俗称。 【矗立】 高耸地立着。 【矫健】 强壮有力。
三大殿
文华殿
后三宫 北
西六宫 小 乾 交 坤 御 顺神 广 清 泰 宁 花 贞武 场 宫 殿 宫 园 门门
东六宫
游 览 示 意 图
阅读任务二 ——选择一两个景点,游故宫的时候为家人作讲解
阅读指导:三大殿比较重要,我要讲解三大殿。 材料一的第5~10 自然段和材料二较为详细地介 绍了前朝三大殿,我要好好读一读。 讲解指导:我要对这些材料进行剪裁。 家人能直 接看见的不讲,不能直接看见的我要详细补充。
2 课后小结
课 后 小 结
知识点归纳: 故宫的历史:文章介绍了故宫的修建历史,包括明朝、清朝、民国等时期的皇帝和重 要事件,以及故宫作为中国历史文化的重要地位。 故宫的建筑特点:文章详细阐述了故宫的建筑特点,如宫殿建筑的结构、装饰风格、 宫廷园林的设计等,以及故宫的雕刻艺术和建筑美学价值。 故宫的馆藏文物:文章介绍了故宫的馆藏文物,包括历史文物、艺术品、珍宝等,以 及这些文物的价值和意义。 参观注意事项:文章提醒游客参观故宫时需要注意的事项,如遵守规定、保护文物、 文明旅游等,以及如何更好地欣赏故宫的文化遗产。
思维导图
随堂练习
选择恰当的词语。
◇ 姐姐的妆容十分(精美 精致✔)。 ◇ 开国大典的阅兵式场面非常(壮丽 壮观)✔。 ◇ 他就像一块巨石,面对困难永远(矗立 屹立✔耸立 挺立)
《故宫博物院》ppt课件(36页)

中考说明文考题类型
.语言——某个词语能否删去或调换;或自己从文 章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的 句子;并体会& 应对技巧:先要答“不能”;然后再说明这个词的 本义、在这个句子里起的作用、去掉后变成了什 么;与客观实际不符、所以这个词体现了说明文语 言的准确性、科学性&
学习本文后在写作说明文上 有什么启示
中和殿
太和殿
汉白玉石桥
午门
北
从
ห้องสมุดไป่ตู้
南
南
到
北
的
空
间 文文华华殿殿 说
明
顺
金水河 序
午门
精读文本
这么多的建筑;作者不可能面面俱到; 那么重点介绍的是哪一处?
片段精读
作者介绍了太和殿的哪些方面?采用了 什么顺序?
为什么把太和殿当作说明的重点? 找出片段中有关“龙”的句子;探究写的
原因&
从殿外写到殿内;是从外向内的空间顺 序;写殿内设置也按照空间顺序写&
初读文本
•读课文第一节和最后一句;你能发 现建筑物说明文写作上的一般规律 吗?
我们的发现: 开篇一说般明要顺交序代—:—建空筑间物顺的序地位、
地理位置、建造年代& 最后要为总了结清&楚地展示空间顺序; 点筑明群了;作的运故和者立用宫 谐足一方的 统方位点;面词特 一一恰语征 的方当;面有是 布选准条: 局择确理事宏地地物伟的建 采用了加总以-说--分明&---总的结构特点&
真诚感谢各位老师批 评指正
雕金蟠龙&从龙口里垂下一颗银白色大圆
珠;____环绕周着围六颗小珠;龙头、宝珠正对着 ____的宝座下&面梁坊间彩画绚丽;有双龙戏珠、
《故宫博物院》课件(PPT)

宫
珍宝馆内的寿山
教师小结:故宫博物院是一个庞大
的建筑群,值得介绍的东西很多(九千 多间房屋,九千多件藏品,九百多万挡 案材料),如果全部说明,难免太多太 杂,中心不突出。作者抓住中轴线,采 用空间说明顺序,运用总——分——总 的写法,突出重点,详略分明,使读者 对路线、方位、各组建筑物的特点与联 系,清晰明了,使文章条理十分清楚。 说明对象“故宫博物院”给我们留下了 清晰而深刻的印象。
相信你能行:
请按照空间顺序向别人介绍你所熟 悉的建筑物,要求重点突出,总说分说 相结合。
Hale Waihona Puke 答案:(2)因为太和殿是“前朝”以至整个故宫的重
点建筑物,是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场 所,它的地位非常重要;另外它在整个建筑群中最具代表 性。所以文章把太和殿作为介绍的重点。
(3)文中写龙内容的句子有:“仰望殿顶,中间藻井有 一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗 银白色大圆珠, 周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁 枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、 降龙,多姿多彩,龙身周围还衬托着流云火焰。” 写龙,大概是基于这样的考虑:一是说明对象的特 征决定的,故宫曾是封建统治的中心,它的建筑是为封建 统治服务的;二是龙有象征意义,历朝历代的皇帝把自己 神化为受命于天的“真龙天子”,把龙作为自己的化身, 龙是皇权的象征。
金水桥
—— 华 门 4.乾清宫 6.坤宁宫 7.景运门
——御花园 -6 ——东六宫
5.交泰殿
午 门
(1-2)总:位置:历史、建筑地位、总体布局、 规
外观概貌、建筑总特点。
故 宫 博 物 院
外形 前朝(三大殿) 内景 位置 (3—10) 用途
分 (11)—— 承上启下 后三宫 内廷 (12-15) 御花园 (16)总
《故宫博物院》-ppt课件

前朝—— 内廷
太和殿
前三殿 中和殿 保和殿
空 间顺 序
(说明顺序)
乾清宫
后三宫 交泰殿 坤宁宫
详略得当
《故宫博物院》 ppt课件(优秀)
合作探究 — — 不议不讲 >》
问题一:同学们,你们到过故宫吗?你们了解哪些有 关故宫的知识?请完成下列问题。
1.故宫建成于什么时候?主要设计者是谁? 故宫是明清两代的皇宫,在元大都宫殿的基
示例:因为三大殿是紫禁城 的中心,其中太和殿又是三 大殿的中心。从政治角度来 说,太和殿是皇帝宝座所在
地,是举行大典的地方,是皇 权的象征;从建筑角度来说, 它是故宫最大的宫殿,是故 宫建筑中形体壮丽、建筑精 美的杰出代表,所以要重点 介绍。因此如果详写另外两 大殿就会喧宾夺主了。
顺序:由外到内,由中间到四周。
●作比较
交泰殿
坤宁宫
物院》ppt课
全文运用了 哪些说 明方法?举例说 说运用这些说明方法有什 么作用?
分类别:如介绍三大殿及后三宫。
使文章层次分 明。
列数字: 如“御花园面积不大,有大小建筑
二十座”。 说明御花园建筑之多。
作比较: 如"这里的建筑布局,环境气氛,
和前几部分迥然不同。" 突出事物的特点。
问题二:作者是依怎样的路线介绍建筑物的? 着眼手纵贯紫禁城的中轴线,由南到北,逐次
介绍建筑。作者沿参观路线,以天安门为起点开始 ,一直到景山回望故宫。 教学建议:要充分利用好这个问题,可以让学生当 导游,从总体上把握全篇说明顺序、建筑结构及布 局,培养学生的欣赏能力。
《故宫博物院》 ppt课件(优秀)
· 其内景的主要特点是彩绘了众 多的龙的图案
· 因为皇帝自命为真龙天子, 这是皇权的象征,所以用龙来 突出皇帝的尊严。
故宫博物院ppt课件

安全提示
游客在参观过程中需注意人身安全和财产安全,不要攀爬文物、触摸文物等。如遇紧急情况,请及时 联系工作人员寻求帮助。
05 故宫博物院的未 来发展与展望
故宫博物院的扩建与改造计划
总体规划
故宫博物院的扩建与改造计划旨 在提高游客的参观体验,同时保 护文物的原貌和价值。计划包括 增加展览空间、改善游客设施和
文物遗产。
THANKS
感谢观看
故宫博物院ppt课件
contents
目录
• 故宫博物院简介 • 故宫博物院展品介绍 • 故宫博物院的历史与文化价值 • 故宫博物院的参观信息 • 故宫博物院的未来发展与展望
01 故宫博物院简介
故宫博物院的背景
中国古代皇宫建筑群
故宫博物院是中国古代皇宫建筑群的代表,其建筑风格、装饰艺 术和文物收藏具有极高的历史文化价值。
装饰玉器
展示古代装饰玉器,如玉佩、玉镯等,体现了古代玉雕技艺的精湛水平。
03 故宫博物院的历 史与文化价值
故宫博物院的历史背景
明朝时期
故宫始建于明朝,是明清两朝的皇宫所在地 。
民国时期
中华民国成立后,故宫成为了国家博物馆。
清朝时期
清朝沿用了明朝的皇宫,并进行了扩建和修 缮。
中华人民共和国时期
故宫被列为中国重点文物保护单位,并得到 了全面的保护和修缮。
提高安保能力。
文化传承
扩建与改造计划将注重对故宫文 化的传承,通过恢复历史建筑、 展示文物和推广传统文化,使游 客更深入地了解故宫的历史和文
化底蕴。
可持续发展
计划还将注重可持续发展,采取 绿色建筑设计和节能措施,减少 对环境的影响,确保文物的安全
和可持续发展。
故宫博物院的数字化保护与展示
游客在参观过程中需注意人身安全和财产安全,不要攀爬文物、触摸文物等。如遇紧急情况,请及时 联系工作人员寻求帮助。
05 故宫博物院的未 来发展与展望
故宫博物院的扩建与改造计划
总体规划
故宫博物院的扩建与改造计划旨 在提高游客的参观体验,同时保 护文物的原貌和价值。计划包括 增加展览空间、改善游客设施和
文物遗产。
THANKS
感谢观看
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contents
目录
• 故宫博物院简介 • 故宫博物院展品介绍 • 故宫博物院的历史与文化价值 • 故宫博物院的参观信息 • 故宫博物院的未来发展与展望
01 故宫博物院简介
故宫博物院的背景
中国古代皇宫建筑群
故宫博物院是中国古代皇宫建筑群的代表,其建筑风格、装饰艺 术和文物收藏具有极高的历史文化价值。
装饰玉器
展示古代装饰玉器,如玉佩、玉镯等,体现了古代玉雕技艺的精湛水平。
03 故宫博物院的历 史与文化价值
故宫博物院的历史背景
明朝时期
故宫始建于明朝,是明清两朝的皇宫所在地 。
民国时期
中华民国成立后,故宫成为了国家博物馆。
清朝时期
清朝沿用了明朝的皇宫,并进行了扩建和修 缮。
中华人民共和国时期
故宫被列为中国重点文物保护单位,并得到 了全面的保护和修缮。
提高安保能力。
文化传承
扩建与改造计划将注重对故宫文 化的传承,通过恢复历史建筑、 展示文物和推广传统文化,使游 客更深入地了解故宫的历史和文
化底蕴。
可持续发展
计划还将注重可持续发展,采取 绿色建筑设计和节能措施,减少 对环境的影响,确保文物的安全
和可持续发展。
故宫博物院的数字化保护与展示
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fāng
yán
这一段显示了太和殿什么特点?
太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380 多平方米,是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天 空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格 外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱,装饰着青 蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱, 金琐窗,朱漆门,同台基相互衬映,色彩鲜 明,雄伟壮丽。
位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。 每逢大典,殿外的白石台基上下跪满文武百 官,中间御道两边排列着仪仗,皇帝端坐在 宝座上。大殿廊下,鸣钟击磬,乐声悠扬。 台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松 柏枝,烟雾缭绕。
• 太和殿的作用
注音,朗读:
cuán 聚集
太和殿后面是中和殿。这是一个亭子形 方殿,殿顶把四道垂脊攒在一起,正中安放 着一个大圆金宝顶,轮廓非常优美。举行大 典,皇帝先在这里休息。
注音,朗读:
太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即 位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。 每逢大典,殿外的白石台基上下跪满文武百 官,中间御道两边排列着仪仗,皇帝端坐在 宝座上。大殿廊下,鸣钟击磬,乐声悠扬。 台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松 柏枝,烟雾缭绕。
liáo
qìng
概括这一段的大意: 太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即
语文 八年级 上册
故宫博物院
作者
感知
阅读1 阅读2 阅读3
扩展
故宫博物院
作者 黄传惕
预习课文 整体感知
本文是什么文体?
• 说明文
本文采用什么说明次序?
• 沿参观路线由南到北(属方位顺序)
• 以天安门为起点,穿端门,进午门,过 汉白玉石桥,来到前三殿。依次介绍了 太和殿、中和殿、保和殿,并略提东西 两侧的文华殿、武英殿。然后继续向北, 介绍位于中轴线上的“内廷”建筑:乾 清官、交泰殿、坤宁宫以及御花园。最 后出顺贞门到神武门而离开故宫。
在平面图上 指出紫禁城 的四座城门 和四个角楼
午门
故宫角楼
阅读“三大殿”
注音,朗读:
本段大意? ——总说三大殿
chù
进了太和门,就到紫禁城的中心三大殿: 太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在 七米多高的白石台基上。台基有三层,每层 的边缘都用汉白玉栏杆围绕着,上面刻着龙 凤流云,四角和望柱下面伸出一千多个圆雕 鳌头,嘴里都有一个小圆洞,是台基的排水 管道。
中和殿后面是保和殿。雍正后,这里是 举行最高一级考试殿试的地方。
yōng
归纳:作者介绍了太和殿哪些方面 的情况?说明顺序是怎样的?
本文采用了有总有分的结构方法。请指 出课文的几处“总说”部分。
1. 概括介绍故宫的总体布局以及它的外观概 貌和建筑特点。
2. 以保和殿后面的小广场为界,把故官分为 前朝和内廷两部分,分别加以介绍。
3. 最后一段,登临景山俯瞰故宫全景,对上 文的具体分说作综合总括。
4. 故宫中的每个宫殿一般也是按先总后分、 先外后内的顺序加以介绍。
第二段交代了什么?
• 紫禁城的整体布局。
说明故宫建筑群特点的语句是:
• 故宫建筑群规模宏大壮丽,建筑精美,布局 统一,集中体现了我国古代建筑艺术的独特 风格。
表明故宫建筑群规模宏大的语句是:
• 占地72万平方米,有大小宫殿七十多座、 房屋九千多间。
这一段是按什么顺序说明?
从天安门往里走,沿着一条笔直的大道 穿过端门,就到午门的前面。午门俗称五凤 楼,是紫禁城的正门。走进午门,是一个宽 广的庭院,弯弯的金水河像一条玉带横贯东 西,河上是五座精美的汉白玉石桥。桥的北 面是太和门,一对威武的铜狮守卫在门的两 侧。
故宫鸟瞰
故宫远眺
中轴线
中轴线
阅读开头部分
朗读第一段:
在北京的中心,有一座城中之城, 这就是紫禁城。现在人们叫它故宫,也 叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫, 是我国现存的最大最完整的古代宫殿建 筑群,有五百多年历史了。
课文第1段交代了什么
• 课文第1段交代了故宫的位置及历史沿革, 使读者对故宫产生整体印象。
áo
标志三大殿地位的词语是: • 紫禁城的中心
三座大殿矗立在七米多高的白石台基 上。台基有三层,每层的边缘都用汉白玉 栏杆围绕着。
“矗立”突出三大殿什么特点?
• 雄伟高大。 白石台基有“七米多高”,“每层的边缘
都用汉白玉栏杆围绕”有什么作用?
• 暗示和渲染三大殿语句是:
• 它地处“北京的中心”。
表明故宫规模之大的语句是:
• 它是“我国现存的最大最完整的古代宫殿 建筑群。
朗读第二段:
紫禁城的城墙十米多高,有四座城门: 南面午门,北面神武门,东西面东华门、 西华门。宫城呈长方形,占地72万平方米, 有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城 墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角 上,各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑 群规模宏大壮丽,建筑精美,布局统一, 集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
注音,朗读:
pán
zǎo
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台, 上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。 方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱 上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻井 有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗 银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、 宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽, 有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降 龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰。
xuàn
指出表示方位的先词确后语定写一 出相个中 对心 位, 置然
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台, 上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。 方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱 上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻井 有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗 银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、 宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽, 有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降 龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰。
zhàn
注音,朗读: luán
dǒugǒng
太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平 方米,是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下,那金 黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。殿檐斗拱、 额枋、梁柱,装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是
12根红色大圆柱,金琐窗,朱漆门,同台基相互衬 映,色彩鲜明,雄伟壮丽。