三年级下册数学课件-6.1认识小数：人民币与小数 ▎冀教版 (共19张PPT)
小明的体重是39.2千克。
我的视力是1.5。
你的体温是 37.8°。
一瓶饮料的净含 量是1.25升。
歌唱比赛打分是9.8分
作业：
1、把数学书50页重要的部分画一 画，读一读。
2、搜集一张超市的海报，读给爸 妈听。
谢 谢！
小游戏
用0、6、8及小数点“.”四张卡片你能摆出 几个不同的小数？（每次所有卡片都得用上）
元
小数点左边的数
角
小 占位。
1、先连线，再读出来。
2、把下面商品的价钱写成以“元”为单位的数 。
1、先连线，再读出来。
2、把下面商品的价钱写成以“元”为单位的数 。
24.60
0.35
2.50
篮球飞人姚明的 身高是2.26米。
土星绕太 阳转一周大约 需要29.4年。
0
6
8.
0.68 8.06
0.86 6.08 8.60
6.80
认识小数
读出下面的小数
8.80 7.25 6.50 13 . 0 0 1.06 0.58
读作：八点八零 读作：七点二五 读作：六点五零 读作：十三点零零 读作：一点零六 读作：零点五八
写出下面各数
零点三 写作：0.3 十一点六 写作：11.6
五点零四 写作：5.04 七点五零 写作：7.50
九十二点七 写作： 92.7
八点四二九 写作：8.429
从左往右，依次写出：
小数点左边的数——小数点——小数点右边的数
元 角分 7 .2 5元 11.3 0元
13.0 0元 1.0 6元 0.5 8元
7 元 2角5分 11 元 3 角 0 分 13 元 0 角 0 分 1 元 0 角6分 0 元 5 角8分
在以元为单位的小数中：
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冀教版三年级下册数学课件6.1.1 小数的初步认识 (共21张PPT)
铅笔0.50元
毛巾11.20元
苹果每千克 4.98元
像7.25、8.80、1.06、0.58、这样的数，
都叫做小数。 中间的小圆点 “ • ” 叫做小数点。
如何读？
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
冀教版小学三年级数学下册
小数的初步认识
教学目标
• 1.通过创设情境，初步认识小数。 • 2.能正确读写一两位小数。 • 3.体会小数在生活中的广泛应用。
教学重难点
• 重点：学会用小数表示数量，能够读写简 单的小数。
• 难点：知道以元为单位小数的实际含义。
文具盒18.50元
橙汁4.80元
饼干7元
•
7.25 读作： 七点二五
整数部分
按整数读 法来读
7.25
↓
小数点 读作：点
小数部分
按顺序读出每 个数位上的数 字
最新冀教版三年级下册数学优质课件 6.1 人民币与小数
6 小数的初步认识
人民币与小数
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
书包 45元
文具盒 18元
日记本 3元
彩笔 5元 橡皮擦 2元 铅笔 1元
返回
探究新知
例1 说出下面各种物品的价钱。
返回
一个布娃 娃11元3角。
一只风筝8 元8角。
7.25元是7元2 角5分。
返回
这些数和我们平时学 习数的有什么不一样？
认识了人民币元角分可以用小数来 表示，元角之间的小点叫小数点。
返回
课后作业 课本： 第51页第3题
返回
“部小编数本的”初语步认文识教材人解民币读与小数 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。
（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、 学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。
像 7.25、8.80、1.06、0.58、12.79这样的数， 都叫做小数。“.”叫做小数点。 7.25元=7元2角5分 12.79元=12元7角9分
小数点左边的代表元，小数点右边第一位代表 角，第二位代表分。
返回
整数读完后，加读 点加依次读数字。
7. 2 5
7.25读作：七点二五
…
小
数 点
其他小数你会读吗？
返回
读出下面各数。
0.5 零点五
人民币与小数
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
书包 45元
文具盒 18元
日记本 3元
彩笔 5元 橡皮擦 2元 铅笔 1元
返回
探究新知
例1 说出下面各种物品的价钱。
返回
一个布娃 娃11元3角。
一只风筝8 元8角。
7.25元是7元2 角5分。
返回
这些数和我们平时学 习数的有什么不一样？
认识了人民币元角分可以用小数来 表示，元角之间的小点叫小数点。
返回
课后作业 课本： 第51页第3题
返回
“部小编数本的”初语步认文识教材人解民币读与小数 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。
（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、 学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。
像 7.25、8.80、1.06、0.58、12.79这样的数， 都叫做小数。“.”叫做小数点。 7.25元=7元2角5分 12.79元=12元7角9分
小数点左边的代表元，小数点右边第一位代表 角，第二位代表分。
返回
整数读完后，加读 点加依次读数字。
7. 2 5
7.25读作：七点二五
…
小
数 点
其他小数你会读吗？
返回
读出下面各数。
0.5 零点五
冀教版数学三年级下册第六单元小数的初步认识《6.1 人民币与小数》PPT课件
7.25元是7元2 角5分。
人民币与小数
这些数和我们平时学 习的数有什么不一样？
像 7.25、8.80、1.06、0.58、12.79这样的数， 都叫做小数。“.”叫做小数点。
7.25元=7元2角5分 12.79元=12元7角9分
小数点左边的代表元，小数点右边第一位代表 角，第二位代表分。
人民币与小数
整数读完后，加读 点加依次读数字。
7. 2 5
7.25读作：七点二五
…
小
数 点
其他小数你会读吗？
人民币与小数
读出下面各数。
0.5 零点五
11.07 十一点零七
6.02 六点零二
7.80 七点八零
19.4 十九点四
3.43 三点四三
人民币与小数
课堂练习
写出下面各数。
零点三 0.3
五点零四 5.04
人冀民教币版与小数数学 三年级 下册
6 小数的初步认识
人民币与小数
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
人民币与小数
情境导入
书包 45元
文具盒 18元
日记本 3元
彩笔 5元
橡皮擦 2元
铅笔 1元
人民币与小数
探究新知
例1 说出下面各种物品的价钱。
人民币与小数
一个布娃 娃11元3角。
一只风筝8 元8角。
人民币与小数
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
认识了人民币元角分可以用小数来 表示，元角之间的小点叫小数点。
人民币与小数
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2ຫໍສະໝຸດ 从课时练中选取。人民币与小数
再见
人民币与小数
人民币与小数
这些数和我们平时学 习的数有什么不一样？
像 7.25、8.80、1.06、0.58、12.79这样的数， 都叫做小数。“.”叫做小数点。
7.25元=7元2角5分 12.79元=12元7角9分
小数点左边的代表元，小数点右边第一位代表 角，第二位代表分。
人民币与小数
整数读完后，加读 点加依次读数字。
7. 2 5
7.25读作：七点二五
…
小
数 点
其他小数你会读吗？
人民币与小数
读出下面各数。
0.5 零点五
11.07 十一点零七
6.02 六点零二
7.80 七点八零
19.4 十九点四
3.43 三点四三
人民币与小数
课堂练习
写出下面各数。
零点三 0.3
五点零四 5.04
人冀民教币版与小数数学 三年级 下册
6 小数的初步认识
人民币与小数
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
人民币与小数
情境导入
书包 45元
文具盒 18元
日记本 3元
彩笔 5元
橡皮擦 2元
铅笔 1元
人民币与小数
探究新知
例1 说出下面各种物品的价钱。
人民币与小数
一个布娃 娃11元3角。
一只风筝8 元8角。
人民币与小数
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
认识了人民币元角分可以用小数来 表示，元角之间的小点叫小数点。
人民币与小数
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2ຫໍສະໝຸດ 从课时练中选取。人民币与小数
再见
人民币与小数
三年级下册数学课件-6.1.1 认识小数 ︳冀教版(2014秋 ) (共15张PPT)
数学入诗 小 数 点 诗
小数点，虽然小， 它的位置很重要， 同学们，要记牢： 认真仔细观察好！
观察好！
小数的读法
1、读小数时，整数部分按整数的读法来读， 整数部分是0的读作“零”。
2、 小数点读作“点”。 3、小数部分顺次读出每一个数位上的数字。
注意：小数中的“0”都要读出来，即使在 末尾也要读。
个人读出相应的小数. 二人轮流进行.交流订 正答案.
结论总结
通过这节课的学习活 动，你有什么收获？
谢谢
小数点的故事
1967年8月23日,前苏联联盟一号宇宙飞船在返回大气层时，突然 发生了恶性事故—-减速降落伞无法打开。前苏联中央领导研究后决 定：向全国实况转播这次事故。当电视台的播音员用沉重的语调宣布 宇宙飞船两个小时后将坠毁。在宇宙飞船坠毁之前一名宇航员—科马 洛夫通过电视镇定地对他的女儿说：“你学习时，要认真对待每一个 小数点，联盟一号今天将坠毁就是因为地面检查时忽略了一个小数点 ……”一个不起眼的小数点，毁了宇宙飞船，牺牲了几名宇航员的生 命，造成了人间灾难。
认识小数
认识小数
三年级下册
小华的妈妈给小华买了一些文具。
书包 45元
文具盒 18元
圆珠笔 3.50元
橡皮 0.15元
铅笔 0.20元
日记本 3元
你能不能把这些文具标价中 的数分成两类？怎么分？
书包 45元
圆珠笔 3.50元
文具盒 18元
橡皮 0.15元
日记本 3元
铅笔 0.20元
像右边这样的数，就叫做“小数”。
小数的写法
先写整数部分（按整数的写法来写）
再写小数点（把小数点写成“.”）
最后写小数部分(按顺序依次写出每一个数字) 注意：1、小数点应写活中的小数 你在哪里见到过小数？
冀教版三年级下册数学课件6.1.1 认识小数 (共11张PPT)
说一说下面的价格表示的的含义：
7.25 元 8.80元 11.30元 6.50元 13.00元 1.06元 0.58元
7元2角5分 8元8角0分 11元3角0分 6元5角0分 13元0角0分 1元0角6分 0元5角8分
把下面的价格转化成小数：
4元3角 4.3元
2元零5分 2.05元5Fra bibliotek5分 0.55元
冀教版新课标三年级数学下册
认识小数
分分类：
7.25 20 521 100
8.80 396 1.06 24
3.25 0.58
小数的定义：
像7.25、8.80、1.06、0.58 这样的数，都叫做小数。
小数的特点：有小数 点
小数的组成
7
整数部分
.
小数点
按照整数的
读法去读
点
按整数的写 法去写
25
小数部分
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
一个一个读出来
一个一个写出来
读一读
7.25 8.80 11.30 6.50 13.00 1.06 0.58
七 点 二五 八 点 八零 十一 点 三零 六 点 五零 十三 点 零零 一 点 零六
零 点 五八
写一写：
零点三 五点零四 九点七 十一点六 七点五零 八点四二
0.3 5.04 9.7 11.06 7.50 8.42
课
课本习题:
后
课本习题
作
业
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
三年级下册数学课件-人民币与小数 冀教版
四 这、 些生 小活数中在的什小么数： 情况下展生的？
五、课堂总结 今天我们学了什么？
谢谢
元 角分
7.25 元 表 示 7 元 2 角 5 分 。 0.58元表示（0 ）元（5）角（8）分 13.00元表示……
用两种方法说一说下面物品的价钱吧！
自己在练习本上写一个小数， 并读一读
小数该怎么写？
写小数时要注意：
1、怎么读就怎么写；
2、小数点写在整元的右下角；
3、整数部分是零的写作“0”。
三、巩固练习
知识大挑战！
1、先连线，再读出来
2、写出下面各数。
零点三 五点零四
0.3
5.04
七点五零 八点四二
7.50
8.42
2、把下面商品的价钱写成以“元”为单位的数。
24.6 24.60元
2.5 0.35 元 2.50元
写小得数这点么左快边有的什数么表窍示门整？元，右边第一 个数表示角，第二个数表示分。
冀教版小学数学 三年级下册
六 小数的初步认识
---认识小数
一、创设情景——引出小数
说出下面各种物品的价钱是几元几角几分。
二、探究新知——认识小数
像 7.25 、 8.80 、 1.06 、 0.58
▲
▲
▲
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
▲
这样的数，叫做小数。
这个“.”叫小数点 带有小数点的数叫小数。
二、探究新知——小数的读法
7.25 读作： 七点二五
同桌互相读下面的小数，并 想一想：小数点左边的数和右 边的数读法一样吗？ 8.80、11.30、1.06、0.58、 13.00、88.88
小数的读法：
1、小数点读作“点”。 2、小数点左边的数和整数的读法一样； 3、小数点右边的数依次读出每一个数字 。
三年级下册数学课件-人民币与小数 冀教版
部分 整数部分:按照我们以前读整数的读法来读 小数点：读作点 小数部分：按顺序读出每一个数字，看见几就读几。
7.25 读作：七点二五 8.80 读作：八点八零 11.30 读作：十一点三零 6.50 读作：六点五零 13.00 读作：十三点零零 1.06 读作：一点零六 0.58 读作：零点五八 36.36 读作：三十六点三六
冀教2011课标版，三年级下册
小数的初步认识
56 127 430 9208
56 127 430 9208
56 127 430 9208 5.6
56 127 430 9208 5.6 12.7 4.30 92.08
像5.6、12.7、4.30、92.08这样的 数叫做小数。
小数的初步认识
你能说出下面各种商品的价格
在西方，十六世纪，法国数学家克拉维斯首先 用了小数点作为整数部分与小数部分分界的记 号。
法国数学家 克拉维斯
2018年
5 月15日
星期二 天气：晴天
清晨，肖老师买了一杯5角的绿豆汤和一 个2元5角的肉包，吃完早餐后，健步如飞来 到学校，从办公桌上拿起一支25元5角的红 钢笔和一本6元7角5分的数学书来到教室， 看到讲台上摆放的那盆16元5分的栀子花香 气扑鼻，顿时心情舒畅！
(2)先想一想，取出来的几元几角几分， 用小数怎么表示？
(3)每个小组取三次，用以元为单位的小 数记录在学习单上。
小数的产生
小数是我国最早提出和使用的。早在公元三世 纪，我国古代数学家刘徽在解决一个数学难题时就 提出小数的概念。
我国古代的小数记法: 3.12写成|||_||
数学家 刘徽
小数的产生
7元2角5分 8元8角
11元3角
6元5角
7.25 读作：七点二五 8.80 读作：八点八零 11.30 读作：十一点三零 6.50 读作：六点五零 13.00 读作：十三点零零 1.06 读作：一点零六 0.58 读作：零点五八 36.36 读作：三十六点三六
冀教2011课标版，三年级下册
小数的初步认识
56 127 430 9208
56 127 430 9208
56 127 430 9208 5.6
56 127 430 9208 5.6 12.7 4.30 92.08
像5.6、12.7、4.30、92.08这样的 数叫做小数。
小数的初步认识
你能说出下面各种商品的价格
在西方，十六世纪，法国数学家克拉维斯首先 用了小数点作为整数部分与小数部分分界的记 号。
法国数学家 克拉维斯
2018年
5 月15日
星期二 天气：晴天
清晨，肖老师买了一杯5角的绿豆汤和一 个2元5角的肉包，吃完早餐后，健步如飞来 到学校，从办公桌上拿起一支25元5角的红 钢笔和一本6元7角5分的数学书来到教室， 看到讲台上摆放的那盆16元5分的栀子花香 气扑鼻，顿时心情舒畅！
(2)先想一想，取出来的几元几角几分， 用小数怎么表示？
(3)每个小组取三次，用以元为单位的小 数记录在学习单上。
小数的产生
小数是我国最早提出和使用的。早在公元三世 纪，我国古代数学家刘徽在解决一个数学难题时就 提出小数的概念。
我国古代的小数记法: 3.12写成|||_||
数学家 刘徽
小数的产生
7元2角5分 8元8角
11元3角
6元5角
三年级下册数学课件-人民币与小数 冀教版
练一练 1. 写出下面各数。
写作：0.3 写作：9.7
写作：5.04 写作：11.6
写作：7.05
写作：8.42
练一练 2. 先连线，再读出来。
练一练
3. 把下面商品的价钱写成以“元”为 单位的小数，并读出来。
24.6元 0.35元
2.5元
七点二五
写作： 7.25
八点八零
写作： 8.80
零点五八
注意:
写作： 0.58
பைடு நூலகம்小数点写在个位的右下角。
整数部分是零的写作“0”。
小数部分顺次写出每一个数位上的数字。
空白演示
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
判一判
（1）3．73读作：三点七十三。 （ ） （2）零点三零七写作0．307。（√） （3）五十点二零八写作：5．208。 （×）
像7.25、0.50、11.30等这样的数叫做 小数。“.”叫做小数点。
7.25 读作： 七点二五 0.50 读作： 零点五零 11.30 读作： 十一点三零
7.25 读作： 七点二五 0.50 读作： 零点五零 11.30 读作： 十一点零
注意: 小数点读作“点”。 整数部分是0的读作“零”。 小数部分顺次读出每一个数位上的数字。
冀教版三年级数学下册
教学目标
1.通过商品价格，在已有的生活经验和知识背景下经 历认识小数的过程。 2.结合具体内容认识小数，会读、写简单的小数，知 道以元为单位小数的实际含义。 3.能把自己的生活经验与数学学习结合起来。 4.初步感受小数在生活中的广泛应用，培养数学的应 用意识。
空白演示
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
冀教版三年级下册数学课件6.1认识小数：人民币与小数(共19张PPT)
小明的体重是39.2千克。
我的视力是1.5。
你的体温是 37.8°。
一瓶饮料的净含 量是1.25升。
歌唱比赛打分是9.8分
作业：
1、把数学书50页重要的部分画一画 ，读一读。
2、搜集一张超市的海报，读给爸妈 听。
谢 谢！
❖ 小游戏
用0、6、8及小数点“.”四张卡片你能摆出 几个不同的小数？（每次所有卡片都得用上）
认识小数
读出下面的小数
8.80 7.25 6.50 13 . 0 0 1.06 0.58
读作：八点八零 读作：七点二五 读作：六点五零 读作：十三点零零 读作：一点零六 读作：零点五八
写出下面各数
零点三 写作：0.3 十一点六 写作：11.6
五点零四 写作：5.04 七点五零 写作：7.50
九十二点七 写作： 92.7
元
小数点左边的数
角
小数点右边第一位数
分
小数点右边第二位数
哪一位没有，用 0 占位。
1、先连线，再读出来。
2、把下面商品的价钱写成以“元”为单、把下面商品的价钱写成以“元”为单位的数 。
24.60
0.35
2.50
篮球飞人姚明的 身高是2.26米。
土星绕太 阳转一周大约 需要29.4年。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
八点四二九 写作：8.429
从左往右，依次写出：
小数点左边的数——小数点——小数点右边的数
元 角分 7 .2 5元 11.3 0元
13.0 0元 1.0 6元 0.5 8元
7 元 2角5分 11 元 3 角 0 分 13 元 0 角 0 分 1 元 0 角6分 0 元 5 角8分
冀教版三年级下册数学课件-人民币与小数
该打烊了。 心细的阿善数了数一天挣到的钱 一共是653元6角7分。
你能帮良善夫妇把营业额 写成以元为单位的小数吗？ 653元6角7分=653.67元
1、读一读
天安门广场人民英雄纪念 我国的“天宫”一号
碑，高37.94米。
空间实验室，全长
10.4米，重8.5吨。
2、练一练 将下面的数写成以元为单位的数
5角 5角=0.5元
3元2角=3.2元
你能把它们的价钱用小数表示出来吗？
4、连 一连
一位小数 请进。
整数到这儿来。
1.3 0.2 8.2 0.03 18.5 38 8 0.94
5、根据要求涂一涂
0.6
1.4
6
1.4
0.2
0.8
四、了解历史，拓展认识
小数的历史
“你们把1条蛋糕分成10小块出售看看。”他对良善夫妇说。 我一定可以想办法让你们的蛋糕卖的越来越少！哼！
良善夫妇依然接受了哼哼的建议 小块蛋糕十分精巧，一口吃下刚刚好。
一位绿衣男子品尝着小块蛋糕，边品边说“跟王老太店里的蛋糕一样好。” 他一共买了1个、3条和2小块蛋糕。
生气的妈妈带哭闹不停的孩子来到蛋糕店 妈妈买了1小块蛋糕 孩子立刻放进孩子嘴里，嘻嘻笑
3 元2角 = （ 3.2元
）
20元7角 = （ 20.7元
）
7 元0角5分= （ 7.05元
）
8角 =（ 0.8元
）
6 分 =（ 0.06元 ）
3、填一填。
数学书的定价是（ 6.9）元， 是（6 ）元（9 ）角（0 ）分。
3、说一说。 六一儿童节快到了，老师买了一些小礼物送给同学们。
7角
7角=0.7元
良善夫妇一听，满心欢喜 不久，他们就做出非常美 味的蛋糕。