高一必修2第二章问题探究：从市中心到郊区_你选择住在哪里
资料二 广州住房发展趋势 【资料分析】 有利影响： ①使市中心密度降低，减少了人口压力，有 利于环境的改善。②可以刺激汽车消费，促 进汽车工业的发展。 不利影响: ①私家车大量使用增加交通压力。 ②汽车的 增加会加剧污染。 3 ．你所在的城市有没有这种情况发生？ 原因是什么？
归纳一下，影响住房区位选择的主因素有哪些？ 交通条件（道路设施、公共交通、交通管制） 生活服务设施（商业、文教体卫） 市政基础设施（供水、电、热、气、通讯等） 周边环境（休闲场所、社会治安、风气等）
均价：19700元/平
• 位置：香洲 吉大 • 格力广场是珠海格力地产开发的集高档住 宅、商业街区、酒店式公寓、学校于一体 的城央大型综合示范区，地处珠海中心地 段
资料1
某几位居民对居住地的选择
1、环境 7、居住观念
2、房价 4、交通便利与否 6、服务设施
问题探究
从市中心到郊区
-----你选择住在哪里？
新世界康桥
均价：8000元/平
• 项目配套 • 学校：金海岸中学、海华小学、金湾二小、海华幼 儿园、吉林大学珠海分校 • 医院：源春林、金海岸第一门诊 • 银行：四大国有银行及多家商业银行 • 娱乐：金湾高尔夫 • 市场：金海岸市场
• 泳池、泛会所设施以及与新世界海滨花园共享的海
是“择郊而居”还是“固守老城”? 说出你的理由。 亲近自然、空间开阔、人口密度低、道路 通畅、城外居住城内出租
交通便利、人气够旺、身份象征、孩子上学 方便、生活方式多元
滨会所和室内体育馆
• 绿化率：35%
祥祺明月湾
均价： 17500元/平
• 项目特色 ：临江面海,宜居生态地
产,低密度别墅群
• 位于珠海东西交通动脉珠海大道和 机场东路交汇处，金湾区的龙头地
段，地理位置得天独厚。交通四通
八达，十分便利.
• 绿化率：55%
华发新城
均价：16000元/平
• 位置：南屏 • 规划人口近2万人，是一个具有大型商 业街、中小学、会所等相关生活配套 的大型综合性居住社区
资料二 广州住房发展趋势 【资料分析】
1．广州居民居住区呈现象郊区扩散的倾向。这 个现象的出现需要具备哪些条件？ 经济的发展和交通的发展。
“居者有其屋”转向“居者优其屋”
2 ．分析一下，居民区向郊区扩散对土地利用 方式带来哪些影响？对城市发展带来哪些影响？ 使土地利用方式发生明显变化，功能区的组合 生活在田园，工作在都市 和城市结构发生变化。
新课标高中地理教材(人教版)
（四） 注重学生对学习内容的再现和灵 活应用（教学内容的可考性）
强化联系的和综合的观点 加强技能 、方法的训练 把握内容的要点和内在联系 设计情境
提供必要的检验和展示学习成 果的机会
三 、教材的结构
教材的功能与作用的矛盾（教材仍然承 担着它不该承担的功能 ，理想与现实的矛 盾）
教材与课标和评价的关系（对老师的要 求太高 ，度如何掌握？ ）
技能方法与知识的关系
我们关注的主要问题
如何反映课改的精神？ 如何恰当地解释课标？
如何把教材编成课标与教学 、评价的 纽带？
如何既给教学空间又使教学有所抓？ 如何协调素质教育与高考的关系？
讲理
二 、教材编写的指导思想
（一）注重地理观念和地理视角
重点阐明的地理观念
自然环境是人类活动的基础 ，有其自 身发生 、发展和变化的规律
协调人地关系 ， 尊重自然 ，讲求环境 伦理
地理环境的差异性和因地制宜 区际联系和区域合作 、竞争
关注观察和认识世界的地理视角
综合地看待问题（联系 、互动） 动态地分析问题（过程） 用发展变化的眼光看待问题 辩证地分析问题（利弊 、优劣） 把握分析问题的时空尺度
国西气东输为例 第二节 产业转移—— 以东亚为例 问题研究 南水北调对重建生态环
境有何影响？ 技能与方法 答辨与交流
结束语 走可持续发展之路
必修教材的体例结构
标题
案例
节
阅读材料
思考
章
活动
学习拓展
问题研究 技能与方法
对教材体例各部分的说明
关于阅读材料 关于思考 关于活动 关于问题研究 关于技能与方法
“问题研究”教学设计的几个关键点——以人教版高中地理必修2为例
课前 教学重点在于引导学生收集资料。 如在设计人教版高 中地理必修 ２第二章 的问题 研究“ 从市 中一 Ｎ郊 区 ， Ｃ ， 你选择 住
在 哪里 ” ， 位 教 师 设 计 了 如 下课 前 活 动 准备 ： 每 位 同学 收 时 有 请
册
章
节
问题 研 究题 目
相 应 的知 识 模 块
第 三 章 农 业 地 域 的 家 乡 的 农 业 园 区会 是 现 代 （ 态 ） 业 生 农
地 形 成 与发 展 理 第 四 章 什 么样 传统工业 区
工 业 地 域 的 煤 城 焦 作 出路 何 在
形成问题探究基本模式 、 知识的迁移应用 、 价值观 的形成 、 激励
２ 形 成 与 发 展
３处 理 校 本 课 程 资 源 开 发 与 “ ． 问题 研 究 ” 计 核 心 思 想 设
的 关 系
比例 等感 性认 识 ， 了解 当地农 民工 生存 状况 ， 分析 当地 农 民 工 进 行 人 口迁 移 的 主 要 原 因 ， 究 农 民 工 行 业 转 移 的 特 点 及 探
产生 的主要原 因 、 利影 响 、 在问题及解 决措施 。 过对本 有 存 通
开发 。如在设计第一章 的问题研究时 ， 某位教师基 于晋江市民 营企业 已达 １ ０ ０ ０多家 ，全 市外来 务工 人员 常年保 持在 ９ １ ０
设计“ 问题研究 ” ， 时 应精心设计情境 ， 激发探究的兴趣 。 必 修 ２ 问题研究 ” “ 中的问题对学生来说 ， 既新颖又来源 于学 生的
化 现象 的预 测 报 告 。 （ 周 时 间 ） ２
２情 境 导 入 的 有 效 性 ．
什 么样 ” 和 热 点 或 焦点 问题 （ 如 何 看待 农 民 工现 象” “ 色食 ） “ ，绿 品 知 多 少” “ 京 的 自行 车是 多 了还 是 少 了”要 进 行 校 本 化 的 ，北 ）
人教版高中地理必修第二册内容简介-周盈科
第三节 地域文化与城乡景观
落实课标
2.3 结合实例，说明地域文化在城乡景观上的体现。
第三节 地域文化与城乡景观
• 乡村景观：宅高田低、永定土楼、宏村（案例） • 城镇景观：从色彩入手——乌镇、佛罗伦萨、瓦尔帕索莱
从局部到整体——建筑、民居（北京四合院） 城镇空间格局（案例：苏州）
第三节 中国国家发展 2.7 以国家某项重大发展战略为例，运用不同类型的
战略举例
专题地图，说明其地理背景。
2.8 结合实例，说明国家海洋权益、海洋发展战略及 其重要意义。
2.9 运用资料，说明南海诸岛是中国领土的组成部分， 钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，中国对其拥
有无可争辩的主权。
二 各章节内容一简介本册教材总体介绍
第二章的内容逻辑结构
城乡内部空间结构
空间变化
乡村和 城镇
时间发展 城镇化
地域文化与城乡景观
• 落实课标：2.2 结合实例，解释城镇和乡村内部的空间结构，说 明合理利用城乡空间的意义。
第一节 乡村和城镇空间结构
• 土地利用——城乡内部空间结构 • 乡村：农业用地、住宅用地、公共用地；
空间结构即空间的组合——图2.3 • 城镇：居住用地、商业用地、工业用地等。
与城乡景观
上的体现。
章 第三章 产业区位因素
节
落实的“内容要求”
第一节 农业区位因素及
其变化
2.5 结合实例，说明工业、
第二节 工业区位因素及 农业和服务业的区位因素。
其变化
2.11 通过探究有关人文地理
第三节 服务业区位因素 问题，了解地理信息技术的
及其变化
应用。
章
问题研究从市中心到郊区,你选择住在哪里-人教版高中地理必修二教案
问题研究：从市中心到郊区，你选择住在哪里1. 研究背景城市化进程不断加快，在现代城市中，市中心和郊区成为了两个不同的选择。
市中心的居住条件得到了大力改善，但是房价因此而变得越来越不可承受。
与此相比，郊区的房价便宜，但是居住条件普遍较差。
因此，大多数人需要在这两者之间做出艰难的选择。
本文将对这一问题进行研究，并分析两种选择的优缺点。
2. 研究目的本文旨在研究在现代城市中，市中心和郊区作为不同的居住选择之间的优劣势差。
通过对两个地段的比较分析，寻找出对自己最为适合的居住选择。
3. 研究方法本文采用文献综述和调查问卷的方式进行研究。
文献综述主要是对相关资料的搜集和分析，包括国内外相关学者的论文和调研报告；调查问卷则主要是通过问卷的形式，了解不同人群在选择居住地时所考虑的各种因素。
4. 研究内容4.1 市中心的优缺点市中心是一个繁华的地方，也是一个商业和文化中心。
因此，市中心的居住条件相对较好，交通方便，配套设施齐全，生活便利。
然而，市中心的房价较高，空气污染严重，生活压力大，环境不佳。
同时，人们居住在市中心，也需要面对噪音、拥堵、交通不便等问题。
4.2 郊区的优缺点郊区是市中心的对立面，它通常是一个安静舒适的地方，绿树成荫，环境好，空气新鲜，居住质量高。
然而，郊区的生活设施和交通设施通常不如市中心，居住环境与职业上的机会也不一样。
此外，郊区的人文环境和文化氛围不如市中心浓厚。
当然，郊区的房价相对于市中心而言更加合理，是非常适合家庭的选择。
5. 研究结论通过上述对市中心和郊区两个区域的比较，我们发现，每个人的选择都关乎个人生活所需的方面。
如果您希望生活在一个繁华的环境下，享受多种文化、娱乐、购物等资源，那市中心是不错的选择。
但是，如果您想生活在一个绝对安静、安全和干净的环境中，那么从绝对角度考虑，郊区的生活环境则是更优选！6. 延伸思考随着城市化进程加速，许多城市区域正在经历剧烈的变化。
同时，城市发展也给人们的生活带来了新的挑战，要想获得更适合的居住环境和更好的生活质量，还要从更广泛的角度和深度思考。
人教版高中地理必修二问题研究从市中心到郊区,你选择住在哪里优秀教学案例
一、案例背景
本节课的教学内容是“人教版高中地理必修二”中的城市空间结构，其中涉及到市中心与郊区的对比，以及居住地的选择。为了让学生更好地理解这一部分内容，我设计了一个问题研究：从市中心到郊区，你选择住在哪里？
这个问题的背景是基于现实生活中人们对居住地的不同需求和选择。通过分析市中心与郊区的优缺点，让学生结合自己的实际情况，思考并选择适合自己的居住地。这样的设计既贴近生活，又具有实际意义，能够激发学生的学习兴趣和参与度。
在情景创设中，我会注重引导学生关注市中心与郊区的优缺点，以及这些因素如何影响人们的日常生活。例如，我可以展示市中心繁华的商业区和郊区的宁静自然环境，让学生思考他们更倾向于哪种生活氛围。同时，我还会引入一些实际案例，让学生分析成功或失败的居住选择，从而帮助他们更好地理解城市空间结构的重要性。
（二）问题导向
4.情景创设：本节课通过情景创设，让学生身临其境地感受市中心与郊区的特点。这样的设计能够激发学生的学习兴趣，使他们更加主动地参与到课堂讨论中来。
5.实践性强：本节课的作业环节让学生结合自己的实际情况，思考并选择适合自己的居住地。通过这样的作业，让学生进一步巩固本节课所学知识，提高他们的实践能力。
本节课的案例设计注重引导学生关注现实生活，培养他们的独立思考能力和合作意识。同时，通过问题驱动和小组合作，让学生在实践中掌握城市空间结构的相关知识，提高他们的地理素养。
（四）总结归纳
在小组讨论结束后，我会邀请学生代表分享他们的讨论成果。我会引导学生从地理位置、交通状况、环境质量、生活设施等方面，总助学生系统地掌握城市空间结构的相关知识。
（五）作业小结
在本节课的最后，我会布置一个作业：让学生结合自己的实际情况，思考并选择适合自己的居住地，并撰写一篇短文，阐述自己的选择理由。通过这样的作业，让学生进一步巩固本节课所学知识，提高他们的实践能力。
高中地理必修二课程纲要
《高中地理必修二》课程纲要课程名称：地理课程类型：必修教材来源：人民教育出版社2009年4月第3版适用年级：高一年级授课节数：60课时背景现代社会要求国民能够在科学的认识人口、资源、环境、社会相互协调发展的基础上，树立可持续发展的观念，形成文明的生活与生产方式。
这也是时代赋予高中地理课程教育的使命。
高中地理必修二侧重于研究人类的生产、生活活动与地理环境之间的相互联系、相互影响的关系，为解释各种人文事物的时空分布及制定未来的发展方向提供理论依据。
本教材对于生活活动方面，选择了这个时代最为显而易见同时也和人类关系非常密切的人口、城市等内容为切入口，以点带面的研究地理环境对地域文化的形成与发展的深刻影响，使学生对地域文化有一个较为整体的认识。
为了丰富地域文化的内容，教师也可自己增加建筑、语言等背景知识予以强化。
本教材对于生产活动方面，以三大类产业为支架，重点研究人类活动与自然环境的关系的一般规律，论证人类生产活动的合理性，为促进未来的可持续发展提供理论依据。
高一年级下册的学生，基于自身对生活中常见的人口、城市、农业、工业、交通运输业等领域的观察和感性认识，较为容易进入情景、分析案例，再结合上册对自然地理规律的认识，进行探究和思考，总结归纳出人与自然相处的一般规律，但要将规律上升为具有正确环境观和发展观的思维品格，还需要借助以区域为背景的、多个不同类型的具体案例的分析（必修三）来逐渐养成。
目标1、通过人口相关数据与图表信息的分析，总结人口增长、人口迁移的规律和原因；初步预测发达国家和发展中国家（尤其是中国）可能面临的人口问题，提出应对措施；评价人口分布的合理性；区分环境承载力与人口合理容量，说出我国制定人口政策的依据。
2、通过具体的城市空间结构、区域城市结构体系、城市化等案例的分析，论证城市空间结构的合理性，总结出城市规划的一般原则；说出不同等级城市在区域的作用和定位；提出加快城市化进程的方法，归纳城市化进程中遇到的问题，制定解决方案。
新教材湘教版高中地理必修第二册第二章城镇和乡村 知识点考点重点难点归纳总结
第二章城镇和乡村知识点总结第一节城乡空间结构 (1)第二节地域文化与城乡景观 (10)第三节城镇化进程及其影响 (15)第一节城乡空间结构一、城乡土地利用1．城镇和乡村(1)城镇土地利用①含义：指城镇中工业、交通、商业、文教、卫生、居住、绿化等建设用地的状况。
②作用：反映城镇布局形态和空间功能差异。
(2)乡村土地利用①作用：反映农业生产布局、农村居民点以及相关设施的分布状况。
②特点：耕地、园地、林地、草地、水域占有较大比重，居民点及工矿用地相对分散。
二、城乡空间结构1．城市功能区(1)形成：在城市土地开发利用的过程中，人口和产业在空间上集聚，形成不同性质的功能区。
(2)类型：居住区、工业区、商业区、市政与公共服务区、交通与仓储区、生态功能区以及其他功能区等。
(3)主要类型及作用——城市核心区域特征⎩⎪⎨⎪⎧高楼大厦林立，公司总部云集作为城市经济枢纽和观光购物区域商贸服务业发达土地利用集约，地价房租甚高人流汇集，交通繁忙2．城市空间结构(1)形成：不同性质功能区的布局与组合。
(2)表现⎩⎪⎨⎪⎧较小城市：同心圆状、扇状和条带状较大城市：多核心状、棋盘格状等(3)影响因素⎩⎪⎨⎪⎧自然地理条件历史文化经济发展水平交通运输状况政策3．乡村聚落空间结构类型⎩⎪⎨⎪⎧密集型：街道式、团块式和棋盘格式等分散型半聚集型4．城乡发展一体化的重要意义(1)能够集约节约用地，提高土地的利用效率。
(2)节省基础设施和公共服务设施的建设费用，提高这些设施的运行效率。
(3)促进城镇与周边地区和谐发展，减少城镇对生态环境的不利影响。
(4)营造良好的人居环境，为居民营造温馨的生活氛围和丰富的文化空间。
三、城乡区位分析1．区位的含义：指某一事物的地理位置，又指该地理事物与其他地理事物之间的空间关系。
2．城镇(1)特点：非农产业和非农人口高度集聚的聚落。
(2)地位：是一定区域的社会、经济和文化中心。
(3)影响城镇形成和发展的区位因素①自然地理因素：主要包括地形、气候、水文等。
问题研究从市中心到郊区,你选择住在哪里
你所在的城市有没有这种情况发生?原因是什么呢?
1
有这种情况
2
主要是经济收入、住房价格、居住观念、交通状况、周边环境等原因
3
问题讨论 归纳一下，影响住房区位选择的因素主要有哪些?如果你的家人或亲属要买房，让你帮助选择，从市中心到郊区，你会选择住在哪里?为什么?
影响购买住房的因素主要从以下几个方面考虑：经济收入、住房价格、居住观念、购物就医等配套服务条件、交通状况、周边环境、位置等。选择从市中心到郊区的何处居住，需要综合考虑以上的影响因素。
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问题研究
从市中心到郊区，你选择住在哪里
房地产业有一句名言：“第一是地段、第二是地段、第三还是地段。”这充分说明选择住房位置的重要性。如果让你选择，从市中心到郊区，你会选择居住在哪里?可以按照下面思路，对这个问题进行探究。
知识拓展
刘先生，40岁，月收入5000元。他对居住的要求首先是地段一定要清静，最好临海。因为平时工作接触人很多，回家想有一个温馨宁静的环境。要有良好的物业管理，以保证家人居住的舒适安全。交通一定要便利，社区配套设施要完备、人性化。
2
广州市居住呈现郊区化倾向。这个现象的出现需要具备哪些条件?
广州市居民呈现郊区化倾向。出现这个现象需要具备：经济的发展，城市居民人均GDP超过3000美元，居民居住观念的改变，住宅需求从生存需要向舒适需要转变，加上城市快速干道、环城高速公路和地铁的建设，更使居住郊区化的发展趋势日益明显。
【资料分析】
分析一下，居住郊区化对土地利用方式带来哪些影响?对城市发展带来哪些影响?
影响：郊区城市化使城市建设扩张占用大量土地，挥霍土地等于削弱后劲、透支未来，会严重影响到城市的可持续发展。从农业的角度看，无节制地蚕食耕地资源，势必会影响国家的粮食安全和城市农副产品的供应。
新课标人教版高中地理(必修二)说课稿
新课标人教版高中地理(必修二)说课稿第一章人口的变化第一节人口的数量变化第二节人口的空间变化第三节人口的合理容量问题研究如何看待农民工现象第二章城市与城市化第一节城市内部空间结构第二节不同等级城市的服务功能第三节城市化问题研究从市中心到郊区，你选择住在哪里第三章农业地域的形成与发展第一节农业的区位选择第二节以种植业为主的农业地域类型第三节以畜牧业为主的农业地域类型问题研究家乡的农业园区会是什么样第四章工业地域的形成与发展;第一节工业的区位因素与区位选择第二节工业地域的形成第三节传统工业区与新工业区问题研究煤城焦作出路何在第五章交通运输布局及其影响第一节交通运输方式的布局第二节交通运输布局变化的影响问题研究北京的自行车是多了还是少了第六章人类与地理环境的协调发展第一节人地关系思想的演变第二节中国的可持续发展实践问题研究绿色食品知多少第一单元人口的变化第一节人口的数量变化说课稿一.说教材教材分析：选自人教版高中地理必修2 第一章人口的变化第一节人口的数量变化【知识内容】：第一节人口的数量变化从时空两个角度阐述人口的发展要与社会经济的发展相协调、与环境承载量相适应。
第一部分人口的自然增长，第二部分人口增长模式及其转变。
其中第一部分人口的自然增长是第二部分人口增长模式及其转变的基础，人口增长模式及其转变是人口自然增长特点的进一步具体化。
对于第一部分人口的自然增长，教师应使学生明确人口的自然增长与自然增长率及人口基数的关系，以及自然增长率与出生率、死亡率的关系。
并通过人口曲线图及统计图来理解人口自然增长的时空特点。
该部分内容还要求学生探讨影响人口自然增长产生时空差异的因素有哪些。
第二部分人口增长模式及其转变，我们可以通过对不同国家和地区的人口增长模式进行比较，获得对各种人口增长模式特点的认识，并可分析不同的人口增长模式在世界上的分布情况。
在分析每一类人口增长模式特点的过程中，注意联系不同的区域自然环境、社会经济发展特征等影响人口增长的因素，进而综合分析区域发展与不同人口增长模式分布之间的相互关系。
人教A版高中地理必修二第二章《乡村和城镇》综合题专题训练 (1)(含答案解析)
高中地理必修二第二章《乡村和城镇》综合题专题训练 (1)一、综合题（本大题共20小题，共400.0分）1.读某历史名城图,完成下列要求。
(1)影响该城市旧城区布局的主要区位因素是和。
(2)你认为旧城区①区域和②区域哪个行程时间较早?请说明你的理由。
(3)影响新城区出现的主要区位因素是。
(4)新城区发展向方向延伸。
(5)旧城区发展速度缓慢,形态基本保持不变,试分析可能的原因。
2.结合所给图表,完成下列要求。
居住在城市中的人口比例年份1950年1970年1990年2025年发达国家50%66.6%72.6%80%发展中国家17%25.4%33.6%57%(1)图甲中虚线代表国家,实线代表国家。
目前,两类国家的城市人口数量和增长的情况是怎样的?(2) 图乙说明世界上人口超过百万的城市数量变化的特点是什么?(3)表格说明发达国家和发展中国家城镇化的特点分别是什么?3.读下图,完成下列要求。
(1)图中城镇化率是指 ,它是衡量的标志。
(2)回答我国近年来城镇化率呈现的趋势,说出其根本原因。
(3)城市的迅速发展会改变土地利用方式,并对自然环境各要素产生不同程度的影响,如工业废渣中的有害物质会对土地质量产生不良影响。
此外,城市的发展对自然环境其他要素的不良影响还表现在:对生物: ;对气温: ;对降水: ;对地下水: 。
(4)城市发展的同时也促进了社会经济的和谐发展,主要表现在哪些方面?4.读以下图文材料,完成下列要求。
材料海绵城市(如下图)是指城市能够像海绵一样,在适应环境变化和应对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的“弹性”,下雨时吸水、蓄水、渗水、净水,需要时将储存的水“释放”并加以利用。
海绵城市建设应遵循生态优先等原则,将自然途径与人工措施相结合,在确保城市排水防涝安全的前提下,最大限度地实现雨水在城市区域的积存、渗透和净化,促进雨水资源的利用和生态环境保护。
(1)根据材料,判断城市中树木、草坪的主要作用是什么?(2)建设城市“海绵体”的主要措施有哪些?(3)建设“海绵城市”带来哪些效益?5.下图为某国家某城市发展变化示意图,图a和图b表示两个不同发展阶段。