英语单词之间的区别(适用于中考)

英语单词之间的区别(适用于中考)
英语单词之间的区别(适用于中考)

英语单词之间的区别(适用于中考)

borrow与lend的三大区别

一、从基本词义上看

两者都可表示“借”,但是borrow 指“借入”,而lend 则指“借出”,两者其实是一对反义词,而不是同义词。如:

Can I borrow your bike? 我可以借用你的自行车吗?

He lent his dictionary to me. 他把字典借给我。

He was often sent out to borrow. 他常常被派出去借钱。

Some people neither borrows nor lends. 有的人既不借也不贷。

二、从句型搭配上看

1. 要表示“向某人借某物”,英语用borrow sth from sb,其中用介词from。如:

Don’t borrow money from her. 不要向她借钱。

Sam borrowed a car from his friend. 萨姆向他的朋友借来了一辆车。

2. 要表示“把某物借给某人”,英语用lend sth to sb,其中用介词to。如:

He lent his pen to me. 他把他的钢笔借给了我。

He told me not to lend it to her. 他叫我别把它借给她。

三、从是否接双宾语来看

lend 可接双宾语(即可用于lend sb sth),但borrow 则不能接双宾语(即不能用于borrow sb sth)。如:

Could you lend me some money? 你能否借给我一点钱?

He offered to lend me some books. 他主动提出借给我几本书。

比较(from ):

正:She lent him some money. 她借给他一些钱。

正:She lent some money to him. 她借给他一些钱。

正:He borrowed some money from her. 他向她借了一些钱。

误:He borrowed her some money.

feel like用法小结

1. 表示“感到想要(做某事)”,其后接名词或代词。如:

I feel like a cup of tea. 我想喝杯茶。

Do you feel like a drink? 要喝一杯吗?

若后接动词,则要用动名词,不能用不定式。如:

He didn’t feel like going to work. 他不想去上班。

I feel like going to bed. I’m tired. 我想去睡觉,我累了。

2. 表示“摸起来好像”。如:

It feels like silk. 这东西摸起来像丝绸。

The material feels like velvet. 这料子摸起来像丝绒。

3. 表示“(感到)像是……(的样子)”。有以下两种用法:

(1)表示某事物给人的感觉。如:

It feels like rain (snow). 像是要下雨(雪)的样子。

I felt like a hurt animal. 我感觉像一个受伤的动物。

My legs feel like cotton wool. 我的腿感到像棉花。

I was only there two days, but it felt like a week. 我只在那里呆了两天,但好像过了一个星期似的。

(2)表示某人对某事的感觉。如:

I feel like catching a cold. 我像是感冒了。

They made me feel like one of the family. 他们让我觉得就是这个家中的一员。

4. 后接反身代词,表示觉得身体情况正常。如:

I don’t feel like myself today. 我今天感到不太舒服。

有时可省略介词like。如(from ):

He isn’t feeling himself this morning. 今天早上他感到不太舒服。

leave与forget的用法区别

请先看下面两道中考题:

1. —Sorry, Mr. Green. I _____ my English book at home.

—That’s OK, but don’t forget next time. (淄博市中考英语)

A. forgot

B. forget

C. left

D. kept

2. This morning I went to work in such a hurry that _____ the key to my office at home. (青岛市

中考英语)

A. forgot

B. left

C. missed

D. lost

这两道题的答案分别为C和B,即答案均选left。许多同学也许会弄不明白,因为根据句意,这两道题均应填表示“忘记”的词语,为什么不可以用forgot而非要用left呢?下面我们就来分析一下它们在表示“忘记”时的区别。

leave和forget均可表示“遗忘”,其区别为:

1. forget通常不能与表示地点的副词或短语连用。如:

Oh, I’ve forgotten my wallet. 噢,我忘记带钱包了。

Don’t forget the cases. 别忘了带箱子。

Oh, I’ve forgotten my key. 噢,我忘记带我的钥匙了。

Don’t forget the tickets and an unbrella. 别忘了带戏票和雨伞。

2. leave 在表示“遗忘”时,则通常要与表示地点的状语连用。如:

Oh, I’ve left my wallet at home. 噢,我的钱包放在家里忘记带了。

“I’ve left my watch upstairs.”“I’ll go and get it for you.”“我把表忘在楼上了。”“我去给你拿。”

She left the bag on the bus but it may not be there any longer. 她把包忘在了公共汽车上,可是

现在也许不在那儿了。

Those who leave parcels on the train cannot expect to get them back. 把东西遗忘在火车上的人,别期望能找回失物。

注:有时leave连用的状语可能是疑问词where。如:

Where did I leave my shopping? 我把买到的东西忘在哪儿了?

arrive, get与reach的用法区别

三者均可表示“到达”,区别如下:

■arrive 和get 都是不及物动词,前者较正式,后者则较口语化。两者之后均不可接宾语,

但可接here, there, home 之类的表地点的副词作状语。如:

What time does the train arrive? 火车什么时候到?

We got [arrived] here last night. 我们昨晚到这儿。

要表示“到达某地”,需借助适当介词:

1. arrive 之后通常接介词at (一般用于较小的地方)或in (一般用于较大的地方)。如:

We arrived at the station five minutes late. 我们到车站晚了5 分钟。

They will arrive in Paris next Monday. 他们将于下周星期一到达巴黎。

2. get 之后通常接介词to。如:

When we got to the park, it began to rain. 我们到达公园时,就开始下雨了。

在谈到火车、汽车等或乘客等到站时,通常用get in。如:

The bus gets in at five thirty. 汽车五点半到站。

■reach 通常是及物动词(较get 更正式),其后可直接跟地点名词作宾语(不能用介词)。如:He reached Beijing yesterday. 他昨天到达北京。

注:reach 之后也可接here, there, home 等词。如:

When did he reach home yesterday? 昨天他什么时候到家?

顺便说一句:reach 除可表示到达某地外,还用于其它意义的到达。如:

Your letter reached me last week. 我是上周收到你的信的。

He has reached school age. 他已达到上学年龄。

You can guess it when you reach the end of the chapter. 当你读到这末尾时,你就可以猜到了。

你知道what,which,who的区别吗

一、后接名词时的区别

当用作定语修饰其后接名词时,只用which和what,不能用who。which和what的区别是:前者用于选择范围较小或较明确的场合,后者用于选择范围较大或不明确的场合。如:Which color do you like, black or white? 黑色和白色,你喜欢哪种?

Which is bigger, the sun or the earth? 太阳和地球哪个大?

What color is your car? 你的汽车是什么颜色的?

但是,若指人,即使选择的范围不明确,也可用which。如:

Which [What] writers do you like? 你喜欢哪些作家?

二、其后不接名词时的区别

当其后不接名词时,三者均可用,which和what的用法区别依然是:前者用于选择范围较小或较明确的场合,后者用于选择范围较大或不明确的场合。如:

Which is in the box, the red one or the black one? 哪一个在盒子里,是红色的那个还是黑色的那一个?

What is in the box? 盒子里装的是什么东西?

至于who,它一般只用来指人,不管选择范围大还是小、明确还是不明确均可用。如:Who won ––Tom or Mike? 谁赢了,是汤姆还是迈克?

Who is your favorite poet? 你最喜欢的诗人是谁?

注:当选择范围比较明确且用作宾语时,who也可以用which或which one代之。如:Who [Which / Which one] do you like better, your father or your mother? 你更喜欢谁,父亲还是母亲?

三、与else以及of短语搭配时的区别

1. 正由于what和who的选择范围可以很大或不明确,所以其后可以跟else,但一般不跟表示特定范围的of短语。如:

What else have you bought? 你还买了些什么?

Who else was at the party? 聚会上还有谁?

在你的老师之中,你最喜欢哪一位?

正:Which of your teachers do you like best?

误:Who [What] of your teachers do you like best?

我们当中谁去洗衣服?

正:Which of us is going to do the washing?

误:Who of us is going to do the washing?

这些词典当中哪一本是你的?

正:Which of these dictionaries is yours?

误:What of these dictionaries is yours?

almost与nearly用法区别详解

一、相同之处

两者均可表示“几乎”“差不多”,均可修饰不定代词、形容词、副词、动词、介词短语等,此时两者常可换用。如:

It’s almost [nearly] impossible. 那几乎是不可能的。(修饰形容词)

He almost [nearly] always arrives late. 他差不多总是迟到。(修饰副词

He fell and almost [nearly] broke his leg. 他摔了一跤,险些摔断了腿。(修饰动词)

Almost [Nearly] all the students passed the exam. 差不多所有的学生都通过了考试。(修饰不定代词)

注意:修饰动词时,通常应放在行为动词之前,特殊动词之后(见上例);修饰形容词、副词、名词等时,通常应将其放在被修饰词语之前,否则会造成错误。如:

◎他工作了几乎一整天。

正:He worked almost all day.

误:He almost worked all day.

◎我们当中几乎每一个人都读过这本书。

正:Almost every one of us read the book.

误:Every one of us almost read the book.

二、不同之处

1. almost 可用于any 以及no, none, nobody, nothing, never 等否定词之前,但nearly 一般不这样用。如:

Almost any man can do it. 几乎任何人都会做。

Almost no one came to the party. 几乎没有人来参加晚会。

I almost never see her. 我几乎从未见过她。

但是,两者都可用在否定动词之前。如:

He almost [nearly] didn’t catch the bus. 他差点没赶上公共汽车。

2. nearly 前可用very, pretty, not 等词修饰,但almost 之前不能用这些词。如:

It’s not nearly so difficult as you think. 这远不像你想象的那么难。

The car is pretty nearly new. 这汽车几乎是全新的。

注:not nearly 意为“远非”,very [pretty] nearly 意为“几乎”,都是习语。

3. 有时almost 可表示十分相似(但又不完全相同),此时不用nearly。如:

I almost wish I’d stayed at home. 我真有点后悔没在家里呆着。

Our cat understands everything —he’s almost human. 我们这只猫什么都懂——快通人性了。

at,in与on的用法区别

(1) 表示时间,注意以下用法:

①表示时间的某一点、某一时刻或年龄等用at:

I get up at six in the morning. 我早上六点钟起床。

He got married at the age of 25. 他25 岁结婚。

②泛指一般意义的上午、下午或晚上以及月或年等较长的时间,一般用in:

We watch TV in the evening. 我们晚上看电视。

He went to Japan in 1946. 他于1946 去了日本。

③若表示星期几或某一特定的日期,则用on:

He left here on the fifth of May. 他于5 月5 日离开这儿。

(2) 表示地点、场所、位置等,注意以下用法:

①表示某一点位置,用at:

We live at No. 87 Beijing Road. 我们住在北京路87 号。

The hospital is at the end of the street. 医院在这条街的尽头。

与名词所有格连用表示地点,也用at。如:

at my sister’s 在我姐姐家

at the doctor’s 在医务室

②表示空间或范围,用in

What’s in the box? 这盒子里有什么?

He lives in Paris with his wife. 他同他妻子住在巴黎。

但有时两者可换用:

The meeting was held at [in] the hotel. 会议在宾馆举行。

③at 与in 的另一个区别是:at 多用于指较小的地方,而in 多用于指较大的地方:

in Shanghai 在上海

at the station 在车站

④介词on 用于地点,主要指在某物的表面:

What’s on the table? 桌上有什么?

There’s a wallet lying on the ground. 地上有个钱包。

在少数搭配中,也用介词on:

He works on a farm. 他在农场工作。

(3) 在某些搭配中,三者的区别与英国英语和美国英语有关:

in the street (英) / on the street (美) 在街上

in the road (英) / on the road (美) 在路上

in the team (英) / on the team (美) 在这个队

at the weekend (英) / on the weekend (美) 在周末

at weekends (英) / on weekends (美) 在周末

(4) 有时三者的差别与搭配习惯和用法有关:

in bed / on the bed 在床上(from )

in the tree (多指树外之物) / on the tree (多指树本身之物) 在树上

中考英语核心词汇全突破【核心释义+例句搭配+巧记速记】(G)【圣才出品】

G gallery[]n.长廊,画廊,美术馆;最高的楼座 【例句】The painting is in the gallery upstairs.那幅画在楼上的字画店里。 【助记】由于该词和词义为“钱包”的单词wallet词腰都是alle,则可记成:买票观画廊(gallery),掏空了钱包(wallet) game[]n.比赛;游戏;运动会;猎物,目标物 【例句】Football is a team game.足球是一项集体运动。 【搭配】new game开始新游戏 garden[]n.(菜、花)园;公园 v.从事园艺 【例句】He has been gardening all day.他在园中干了一整天。 【搭配】in the garden在花园里 rose garden玫瑰园;蔷薇园 gate[]n.大门;入口;观众人数,门票收入 【例句】Today’s gate will be given to charity.今日的门票收入将捐献给慈善事业。【搭配】school gate校门;学校大门 gatekeeper[]n.看门人

general[]n.将军 adj.一般地,普遍地;总体的 【例句】Napoleon was a great general.拿破仑是一位伟大的将领。 【搭配】in general一般地,总体上 (army)general将军 general manager总经理 gentleman[]n.阁下,先生,绅士 【例句】He’s no gentleman!他可不是正人君子! 【搭配】ladies and gentleman女士们先生们 geography[]n.地理学,地理;地形 【例句】In our geography class,we are learning about rivers.我们正在地理课上学习有关河流的知识。 【搭配】physical geography自然地理学 German[]n.德国人,德语 adj.德国的,德国人的,德语的 gesture[]n.姿态,手势;表示 【例句】He put his arm round her in a protective gesture.他用一只手臂围住她做出保

【2016年中考英语词汇】初中英语一词多义单词大汇总

【英语词汇】初中英语一词多义单词大汇总 A 1. about (prep) 关于 Why not talk about the Chinese culture for tomorrow’s lecture? (ad) 到处,四处Watch out! Bears about! 大约Let’s meet at about 4 o’clock at the school gate. 2. absent (a)缺席的 --Who is absent today?--Daming. He had an accident on the school trip. absent-minded 健忘的 My grandpa became absent-minded with age 心不在焉的 He was so absent-minded in class that the teacher became angry with him. 3. after (prep)在…后面 My best friend Peter sits after me .

(conj)在…以后 I will tell her the news after she comes back. 4. against (prep)倚在……上 The piano is against the wall. 对 We played against a team from the No.2 Middle School and won the game. 反对Don’t do anything against the law. 5. around 大约See you around 7:30. 向各处 I like to travel around the world someday. 环绕The earth moves around the sun. 6.as (ad)像…一样,如同He is as tall as his father. as (conj)由于,因为

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小学生英语单词的十种快速记忆法 很多学生觉得英语的词汇不仅量大,而且十分难记,就算记住了,隔段时间立马就忘光了。其实记英语单词也有一些小窍门的,学会利用合理有效的方法记忆单词会使你事半功倍。 一、分类记忆: 把单词进行分类,如:颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等,进行分类记忆。 二、整体记忆: 把几个字母看作一个整体来记如:“ow”再加上不同的字母,可组成how, cow ,low, now town, down, know”等;“ight”,再在前面加上不同的字母,可组成eight, light, right, fight, night, sight 等。 三、形象记忆: 如:“tree”把tr看成树干和树枝,把ee看成树叶。“eye”把两个e看成两个眼,中间的y是鼻子。“banana”把a看成一个个的香蕉。“bird”把b和d看成两个翅膀等等。 四、加法记忆: 如:sun +glasses=sunglasses, rain coat=raincoat, +man=fireman 五、比较记忆: 1)英汉比较如:coke-cola T-shirt, hamburger, beer, bar, fee 2)单复数的比较如:good-goods, glass-glasses ,wood-woods 3)同音词的比较如:,eye-I, see-sea, son-sun ,right-write 六、读音记忆: 根据字母组合、读音规则进行记忆,会读一个单词,便会拼写出来。 七、感官记忆: 记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。 八、卡片记忆: 自制单词卡片,随身带着,有空就拿出来读一读,记一记单词。 九、复习记忆:

中考英语必背词汇表

中考英语词汇表 A a (an) art. 一(个、件……) ability n. 能力;才能 able a. 能够;有能力的 about ad. 大约;到处;四处prep. 关于;在各处;四处 above prep. 在……上面a. 上面的ad. 在……之上 abroad ad. 到(在)国外absence n. 不在,缺席 absent a. 缺席,不在 accent n. 口音,音调 accept vt. 接受 accident n. 事故,意外的事ache vi.& n.痛,疼痛 achieve vt. 达到,取得 across prep. 横过,穿过 act n. 法令,条例v. (戏)表演,扮演(角色),演出(戏);行动,做事 action n. 行动 active a. 积极的,主动的activity n. 活动 add vt. 添加,增加 address n. 地址 advantage n. 优点;好处advertisement n. 广告 advice n. 忠告,劝告,建议advise vt. 忠告,劝告,建议afford vt. 负担得起(……的费用);抽得出(时间);提供 afraid a. 害怕的;担心 after ad. 在后;后来prep.在……之后;在后面conj.在……以后afternoon n. 下午,午后 again ad. 再一次;再,又against prep. 对着,反对 age n. 年龄;时代 ago ad. 以前 agree v.同意;应允 air n. 空气;大气airport n. 航空站,飞机场 alive a. 活着的,存在的 all ad. 全部地a. 全(部);所有 的;总;整 pron. 全部;全体人员 allow vt. 允许,准许 almost ad. 几乎,差不多 alone a. 单独的,孤独的 along ad. 向前;和……一起;一同 prep. 沿着;顺着 aloud ad. 大声地 already ad. 已经 also ad.也 although conj. 虽然,尽管 always ad. 总是;一直;永远 am v.(be 的人称形式之一) America n. 美国;美洲 American a. 美国的;美国人的n. 美国人 among prep. 在…中间;在(三个 以上)之间 ancient a.古代的,古老的 and conj.和;又;而 angry a. 生气的,愤怒的 animal n.动物 another a.再一;另一;别的;不 同的pron.另一个 answer n.回答,答复;回信;答 案v. 回答,答复;回信;(作出) 答案 ant n. 蚂蚁 any pron. (无论)哪一个;哪些任 何的;(用于疑问句、否定句)一 些;什么 anybody pron. 任何人,无论谁 anyone pron.任何人,无论谁 anything pron.什么事(物);任 何事(物) anyway ad.不管怎样 anywhere ad.任何地方 appear vi.出现 apple n.苹果 April n. 四月 area n.面积;地域,地方,区域; army n. 军队 around ad.在周围;在附近prep. 在……周围;大约 arrive vi.到达;达到 art n.艺术,美术;技艺 article n. 文章;东西,物品;冠 词 as ad.& conj.像……一样;如同; 因为 prep. 作为,当做 Asia n.亚洲 Asian a.亚洲的,亚洲人的n. 亚 洲人 ask v. 问,询问;请求,要求;邀 请 asleep a. 睡着的,熟睡 at prep.在(几点钟);在(某处) Atlantic a.大西洋的 attention n.注意,关心 August n.八月 aunt n.伯母;舅母;婶;姑;姨 Australia n. 澳洲;澳大利亚 Australian a.澳洲的,澳大利亚人 的n.澳大利亚人 autumn n.秋天,秋季 avoid v.避免,躲开,逃避 awake (awoke, awoken) v.唤醒 醒着的 away ad.离开;远离

小学英语单词巧记法(图片版)

百度文库- 让每个人平等地提升自我 小学英语单词速记大战 技巧方法: 将单词中的字母或字母组合进行拆分,再将拆分后的字母组合按照一定的方法一一转换为图像,最后把转换后的图像于单词本身的中文意思进行有趣的图像联接,这样就实现了单词的右脑图像联想记忆。 两个步骤:一是图像转换; 二是图像联接。

超右脑记忆单词实例小学英语单词 1、2、ant [ ?nt ] n. 蚂蚁 分析:an--- 一把;t―形状像伞; 记忆方法:蚂蚁举着一把伞bear [ be?(r) ] n. 熊 分析:b―近似数字6;ear—耳朵; 记忆方法:6 只耳朵的熊

3、bird [ b?:d ] n .鸟 分析:bi―“比”的发音;r―“人”的拼音首字母;d―“大”的拼音首字母; 记忆方法:比人还要大的鸟 4、butterfly [ 'b?t?flai ] n.蝴蝶 分析:butter―黄油;fl y―飞; 记忆方法:黄油上飞来一只蝴蝶

5、cow [ kau ] n.母牛 分析:c―“吃”的拼音首字母;ow―“我”的拼音反写; 记忆方法:不要吃了我的母牛 6、hare [ h?? ] n.野兔 分析:h—形状像椅子;are——是; 记忆方法:坐在椅子上的是一只野兔

7、rabbit [ 'r?bit ] n.兔子 分析:ra——“让”的谐音;bb——“爸爸”的拼音首字母;it——它 记忆方法:兔子让爸爸给它讲故事 8、sheep [?i:p ]n. 绵羊 分析:she——她;ep—“鹅皮”的拼音首字母; 记忆方法:她给绵羊穿上一身鹅皮

9.snake[ sneik ]n.蛇 分析:s—形状像蛇;na—拿起;ke—“可”乐的拼音; 记忆方法:蛇拿起了一瓶可乐,一口喝掉。 10 . banana[ b?'nɑ:n? ]n.香蕉 分析:ba—“爸”的拼音;na—“拿” 的拼音; 记忆方法:这些香蕉很好吃,爸爸拿了又拿

小学英语单词记忆法

小学英语单词记忆法 1、观察记忆法 利用这种方法在初次接触单词时可以通过巧妙观察很快记住单词。如: boy toy joy line fine nine night right light 等 通过观察发现,这几组单词都分别具有相同的部分,只要变换一个字母就变成另外一个单词。因此,只要记住其中一个单词的拼写,就能很快的记住其它几个单词。又如: he she we me not no nod noon 通过观察我们发现,这几组单词是在已学单词的基础上添上或减去一个字母就变成另一个单词,知道这些,再来记单词时就变得容易多了。 2、构词法记忆法 通过对英语单词构成的了解,学生能很快地记住单词。英语主要有三种构词法: 1)转化,即由一个词类转化为另一个词类。例如: picture(n)画-picture(v)描绘water(n)水--water(v) 浇水 2)派生,即演过加前缀或后缀构成另一个词,例如: happy--unhappy(加前缀)happiness(加后缀) 3)合成,即由两个或更多的词合成一个词。例如: play(玩)+ground(场地)= playground(操场) black(黑)+board(木板)= blackboard(黑板) 这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆,使不同单词的词义、词性不易混淆。 3、对比记忆法 英语和汉语一样,英语中也有许多同义词,反义词,同形异义词和同音异形异义词等。我们可以根据这些特点,让学生对比着记忆,即省力又记得牢。例如: (1)反义词:high—low , big—small, quick—slow, right—wrong,

中考英语重点单词大全

中考英语重点单词大全 A 动词:accept 接受 achieve 实现 advise 建议 afford 支付得起 answer 回答 appear 出现 add 添加 act 行动 allow 允许 agree 同意 arrive到达 ask 问 appreciate 欣赏 argue争论 名词:advice建议 activity 活动 address 地址 age 年龄 air空气 attention注意 accident事故 形容词:able能够的 awful可怕的 active活跃度 afraid恐惧的 alive活着的 amazing 令人惊异的 angry 生气的 asleep睡着的 anxious 焦虑的 actually实际的 alike 相同的 alone 孤独的 代词:any 任何的 anybody 任何人 anymore 不再 anyone 任何人 anything任何事 anytime 任何时间 anywhere任何地方B 动词:beat打败 begin开始 believe相信 borrow 借来 bring 带来 break 打破 build 建筑burn 燃烧 buy 买bother 打扰 名词: bank 银行 breakfast早餐 bread 面包 business 商业 形容词:beautiful美丽的 blind 盲的 boring无聊的 born 天生的 bright 明亮的 brave勇敢的 busy 忙的 C 动词:care 关心,在乎 call打电话 carry扛 catch 抓住 cause 导致 celebrate庆祝 change改变 chat 聊天 check 检查 choose 选择 clean 打扫 clear清除 climb攀爬 close 关 come 来collect收集 communicate 交流 compare比较consider考虑 continue 继续control 控制connect 连接 cook煮 copy 复制 cost 花费 count 有价值,数 cover覆盖cry 哭 create 创造 cross 横过 cut切 名词: capital首都 cancer癌症 care小心 century世纪 chance机会 child 小孩 children小孩(复) choice选择city 城市 clothes 衣服 cloud云朵 collection收集 college大学 communication 交流 competition 比赛 contest比赛conversation对白 corner 拐角 country国家 countryside乡村 courage勇气 culture文化 course 课程 custom 风俗 形容词:careful小心点 careless 粗心的 certain确定的 cheap 便宜的 clean干净的 clear 干净的 clever聪明的close 关着的 cloudy 多运动 colorful 多彩的 comfortable舒服的 common 共同的 confident 自信的 confusing令人困惑的 convenient 方便的 correct 正确的 crazy懒惰的 creative 有创造性的 crowded 拥挤的 cruel 残酷的 cute 可爱的 D 动词:dare敢于 deal处理 decide 决定 depend 依靠 describe描述 design设计 destroy 毁坏 develop发展 die 死亡 discover 发现 discuss 讨论 disturb打搅 divide分开 donate风险 draw画 dream梦想 drink喝 drop掉落 名词: danger危险 date 日期 daughter 女儿 death死亡 decision决定 development发展 dictionary 字典 difference差异 discussion 讨论 disease疾病 形容词:dangerous危险的 dark 黑的,暗的 dead 死亡的 deaf 聋的 deep 深的 delicious美味的 different不同的 difficult

初中英语单词分类记忆大全(打印版)

初中英语单词分类记忆 」、分类记忆法 名词 (1)星期(Week) Monday (星期一) TueSday (星期二) Wedn esday (星期三) ThUrSday (星期四) Friday (星期五) SatUrday (星期六) SUnday (星期天) (2)月份(mo nth) JanUary (—月) FebrUary (二月) MarCh (三月) April (四月) May (五月) JUne (六月) July (七月) AUgUSt (八月) SePtembe r (九月) OCtOber (十月) NOVember (H^一月) DeCember (十二月) (3)季节(SeaSOn) SPring (春节) SUmmer (夏天)autumn (秋 天)Winter (冬天) (4)时间(time)SeCOnd (秒) minute (分)hour (小时)day (天)night (夜)Week (星期) mon th (月份)year (年) Century (世纪) (7)方位 (direction) east (东)south (南) WeSt (西) north (北) left (左)right (右) (8)交通工具(tranSPOrt)bike / bicycle (自行车)bus (公 共汽车) Car (小汽车)jeep (吉普车) train (火车) ShiP (轮船)plane (飞 机) (9)饮食(meal) breakfast (早餐) IUnch (午餐)SUPPer (晚 餐)dinner (正餐、晚餐) Snack (快餐)PiCniC (野 餐) (10)米面及肉类食品 rice (米、米饭) POrridge (粥)dumpling (饺子) noodle【常用复数】(面条) meat (肉)beef (牛肉) mutt on (羊肉)ChiCken (鸡肉)egg (鸡蛋)(11)水果(fruit) Apple (苹果)banana (香蕉)Pear (梨子)Orange (橙子) StraWberry (草莓) (⑵蔬菜(VegetabIe) tomato (西红柿)potato (马铃薯)CarrOt (胡萝卜) Cabbage (洋白菜、卷心菜) onion (洋葱)

全国大学生英语竞赛C类(本科生)核心词汇全突破【核心释义+例句搭配+巧记速记】Word List 1

Word List10 barrier['b?r??]n.障碍,屏障;关卡‖vt.把……关入栅栏 【例句】Language can be a barrier to communication.语言会成为交流的障碍。(2002年决赛) 【搭配】barrier to……的障碍 collision[k?'l???n]n.碰撞;(利益、意见等的)冲突,抵触 【例句】The car was completely wrecked by the force of the collision.这辆汽车受到很大的撞击力而完全损坏。 【搭配】in collision相撞;在冲突中

retreat[r?'tri?t]v.撤退,后退,退却‖n.撤退,后退,退却;隐居处,休养处 【例句】The soldiers had to retreat when they were beaten in battle.士兵们在战斗中受挫时不得不撤退。 【搭配】retreat from退出,放弃‖retreat into oneself退隐;离群索居 brutal['bru?tl]adj.残忍的;兽性的 【例句】He was the victim of a very brutal murder.他是一起残暴谋杀案的受害者。 【派生】brutish adj.粗野的,残忍的,野兽般的‖brutality n.残忍;暴行‖brutally adv.残忍地,野蛮地,兽性地 reliability[r??la??'b?l?t?]n.可靠(性),可信(性) 【例句】I can assure you of the reliability of the information.我可以向你保证这消息是可靠的。 circular['s??kj?l?]adj.圆形的,环形的;循环的 【例句】We can compute the circular area with radius.我们能用半径计算出圆的面积。 bother['b?e?]v.&n.烦扰,打扰 【例句】But when I was that age,I could not be bothered with such mundane ambitions.但我在那个年纪时,不会为这样平凡的野心烦恼。(2008年决赛) 【搭配】bother about/with烦恼,担心‖bother to do特意,特地 reside[r?'za?d]v.居住,定居;属于,归于;存在于 【例句】The real power resides in the people.真正的权力属于人民。

小学生英语单词记忆八大方法

小学生学习英语要使用合适的方法,构词法记忆法、观察记忆法、形象记忆法、对比记忆法、归类巩固法、瞬时记忆法、遗忘规律记忆法、"编唱歌曲"记忆法。 构词法记忆法 通过对英语单词构成的了解,学生能很快地记住单词。英语主要有三种构词法: 1、转化,即由一个词类转化为另一个词类。例如:picture(n)画-picture(v)描绘;water(N)水--water(v) 浇水 2、派生,即演过加前缀或后缀构成另一个词,例如:happy--unhappy(加前缀)happiness(加后缀) 3、合成,即由两个或更多的词合成一个词。例如:play(玩)+ground(场地)= playground(操场);black(黑)+board(木板)= blackboard(黑板) 这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列 单词同时记忆,使不同单词的词义、词性不易混淆。 观察记忆法 利用这种方法在初次接触单词时可以通过巧妙观察很快记住单词。 如:boy toy joy line fine nine night right light 等 通过观察发现,这几组单词都分别具有相同的部分,只要变换一个字母就变成另外一个单词。因此,只要记住其中一个单词的拼写,就能很快的记住其它几个单词。 形象记忆法 就是利用单词整体或局部结构的象形性(形状)想象到某种含义,加深印象,从而达到强化记忆的目的。如"eye"从它的形状来看两个"e"像人的两只眼睛,而中间的"y"就是人的鹰钩鼻,既形象又好记。又如Zoo看起来有点像200,我们就说200只动物在动物园。当然,这两种方法最好是让学生动脑,自己发现,编写。这样就化繁为简,便于学生理解,同时也发挥了学生的想象力。 对比记忆法 英语和汉语一样,英语中也有许多同义词,反义词,同形异义词和同音异形异义词等。我们可以根据这些特点,让学生对比着记忆,即省力又记得牢。例如:

中考英语单词汇总

中考英语单词汇总 初中英语词汇表 注:n 名词v 动词 adj形容词 adv 副词 prep介词conj连词 phr.短语num数词pron 代名词 41thirteen [‘θ?:ti:n] num 十三42fourteen [‘f?:’ti:n] num 十四43fifteen [‘fif’ti:n] num 十五 44hello [h?’l?u] int喂 45please [pli:z] int 请 第一册 1----833 1 what [hw?t] pron 什么 2 is [iz] v 是 3 what’s [hw?ts] what is 的缩写形式 4 your [ju?] pron 你的,你们的 5 name [neim] n 名字 6 my [mai] pron 我的 7 I [ai] pron 我 8 am [?m] v 是 9 I’m [aim]I am 的缩写形式 10in [in] prep 在...里 11row [r?u] n 排,行 12one [w?n] num 一 13number [‘n?mb?] n 数字,号码 14two [tu:] num 二 15too [tu:] adv 也 16three [θri:] num 三 17are [ɑ:] v 是 18you [ju:] pron 你,你们19yes [jes] adv 是20four [f?:] num 四 21five [faiv] num 五 22no [n?u] adv & adj 不,不是 23not [n?t] adv 不 24hi [hai] int 喂 25class [klɑ:s] n 班级,年级

初中英语单词联系记忆法整理后

英语单词联系记忆 第一讲 1.act v 行动,扮演 n 行为动作 2.active a 活跃的积极的主动的 act+ive(形容词后缀) actor n 男演员 act+or(名词后缀表人) 扮演角色的男人 actress act+ress((名词后缀表人) 扮演角色的女人 中文串联:活跃的男女演员扮演动作很到位 2.air n.空气 airport n.机场 air+port(港口)[空气的港口是机场] 中文串联:空气的港口是机场 3.any a.任何的所有的 anything pron.任何事,任何东西 any(任何的)+thing(东西,事)---任何事,任何东西 anywhere ad.任何地方 any(任何的)+where(哪儿)----任何地方 中文串联:任何事,任何东西都能在任何地方发生 4.ball n.球 balloon n.气球 ball(球)+o(球的形状)+on(在----上) 气球 volleyball n.排球 volley(空中传)+ball(球)=排球 basketball n.篮球 basket(篮子)+ball(球)=篮球 football n.足球 foot(足)+ball(球)=足球 footballer n.足球运动员 foot(足)+ball(球)+er(人)=足球运动员 5.board n.板木板 boat(船)[他抱船上的木板上了岸] keyboard n.键盘 key(钥匙,关键)+board(木板)[放着钥匙的木板是键盘] 中文串联:把钥匙放在木板上当键盘

6.build v.建立建筑 谐音:必要的[建立社会主义是必要的] building n大楼,建筑物 build+ing(名词后缀) rebuild v。重建 re(前缀再)+build(建立)=重建 中文串联:美国要重建建筑世贸大楼 7.class n.班级 classmate n同班同学 class(班级)+mate(伙伴)=同班同学 classroom n教室 class(班级)+room(房间)=教室 中文串联:同班同学在一个班级的教室里上学 8.cycle n循环,转 V.骑自行车 bicycle N.自行车 bi(前缀两)+cycle(循环)[两个轮子循环是自行车] cylist n 骑自行车的人 cycl(e)+ist(名词后缀的人)=骑自行车的人 motorcycle N.摩托车 motor(发动机)+cycle(循环,转)=摩托车 recycle v n 回收利用 re(前缀再)+cycle(循环)=回收利用 中文串联:骑自行车的人把就摩托车带回家回收利用 9.every a 每一每个的 everybody pron 每人人人 every(每个的)+body(身体)--每个身体是每人人人 everyone pron 每人人人各人 every(每一)+one(一个)--每一个个体是各人everything pron 每样东西 every(每一)+thing(东西)---每样东西 中文串联:每个人,各人都得到了每样的东西 10.fast a ad 快速的(地) fasten v 拴牢系紧 fast(快速地)+en(动词后缀;是成为)[快速地成为一体---拴牢系紧] breakfast n 早餐 break(bread;面包)+fast(快速)[面包快速地做好是早餐] 中文串联:快速地拴牢系紧早餐骑车上班去 11.friend n 朋友friendly a 友好的friend(朋友)+ly=友好的friendship n 友谊 1. ship ----名词后缀表示关系 [朋友的关系---友谊] 2. ship n 船[朋友乘船寻找友谊] 中文串联:朋友之间保持着友好的友谊

小学生记忆英语单词的方法1、遗忘规律记忆

小学生记忆英语单词的方法1、遗忘规律记忆 小学生记忆英语单词的方法1、遗忘规律记忆法心理学研究证明,遗忘的规律是先快后慢,刚记住的材料,最初几小时内遗忘的速度最快。如果4-7 天内不复现,记忆将受到抑制,甚至完全消失,而防止遗忘的有效方法就是及时而经常地复习。为此,我们要引导学生对所学的词汇进行有计划地重复识记,使学生在反复学习中巩固所学词汇。 小学生记忆英语单词的方法2、"编唱歌曲"记忆法美妙的旋律和欢快的节奏会给学生带来美感,促进其智力和思维能力的发展。利用英语歌曲能有效地调动学生多感官参与学习活动,记忆单词自然变得轻松。如教《do you have any staplers?》一文,笔者让学生根据所学内容编写歌曲,发挥学生聪明才智。学生边吟唱,边改编,争当小词曲家。这一活动,我们把stapler 分别变换ruler 、paper、tape等新单词,而且,还复习了pen、pencil、ball pen等旧单词,真是一举多得呀! 小学生记忆英语单词的方法3、对比记忆法英语和汉语一样,英语中也有许多同义词,反义词,同形异义词和同音异形异义词等。我们可以根据这些特点,让学生对比着记忆,即省力又记得牢。例如: 1、反义词:high—low , big—small, quick—slow, right—wrong, good—bad, fat---thin,

hot—cold 等。 2、同义词:good idea—great—ok—all right, good—fine—well, see—look at—watch 等。 3、同形异义词: right(正确)—right(权利), watch(看)—watch(手表), well(水井)—well(好),orange(橙色的)—orange(橙子)等 4、同音异形异义词: sun(太阳)—son(儿子),right(右)—write(写), i(我)—eye(眼), too(也)—two(二) their(他们的)—there(那)等。 小学生记忆英语单词的方法4、构词法记忆法通过对英语单词构成的了解,学生能很快地记住单词。英语主要有三种构词法: 1、转化,即由一个词类转化为另一个词类。例如:picture(n)画-picture(v)描绘;water(n)水--water(v) 浇水 2、派生,即演过加前缀或后缀构成另一个词,例如:happy--unhappy(加前缀)happiness(加后缀) 3、合成,即由两个或更多的词合成一个词。例如:play(玩)+ground(场地)= playground(操场);black(黑)+board(木板)= blackboard(黑板) 这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆,使不同单词的词义、词性不易混淆。 小学生记忆英语单词的方法5、瞬时记忆法瞬时记忆也叫快速记忆、限时记忆法,就是在记忆单词时,先向学生明确记忆

初中英语中考必背单词汇总

中考必背单词 一、形容词 Above上面的 Afraid害怕的;担心的 Alone单独的 All全部;所有的 Angry生气的;愤怒的 Beautiful美丽的 Big大的 Black黑色的 Bright明亮的;聪明的 Brown棕(褐)色的 Careful小心的;仔细的 Clear清晰的;清楚的 Close近的;靠近的 Cloudy多云的

Cool凉的;凉快的 Dangerous危险的 Dead死的 Dear亲爱的;贵的 Delicious美味的;可口的 1 Different不同的;差异的Difficult困难的;艰难的Dry干的;干燥的 East东方的 Easy容易的 Either(两者中)任何一方的Empty空的 Enough足够的;充分的Expensive昂贵的 Far远的 Fast快的 Favourite喜爱的;中意的 Few不多的;少数的 Fine晴朗的;(身体)很好Foreign外国的

Free空闲的 Front前面的;前部的 Full满的;饱的 Glad高兴的;乐意的Green绿色的 Half半;一半 Hard困难的 Healthy健康的;卫生的Heavy重的 High高的 Hungry饥饿的 Important重要的 Interested感兴趣的;关心的Interesting有趣的Kind友好的;和善的Large大的;巨大的 Last最后的;最近刚过去的Lazy懒惰的 Light轻的;浅色的 Little小的;少的 Long(距离)长的/远的Loud大声的;响亮的 Low底的;矮的

Lucky运气好的;侥幸的Many许多的 Modern现代的 Much许多的;大量的Neither(两者)都不 New新的;新鲜的 Next(距离)最近的;紧挨的Nice美好的;令人愉快的North北方的Open开着的;开口的Orange橙色的 Polite有礼貌的 Poor贫穷的 Popular流行的 Possible可能的;可能发生的Quick快的;迅速的 Quiet安静的 Ready准备好的 Rich富裕的;有钱的 Right右边的;正确的 Round圆的;球形的 Sad悲伤的;使人悲伤的Same同样的 Serious严重的;认真的Several几个;若干

初中英语单词联系记忆法整理后

初中英语单词联系记忆法整理后 英语单词联系记忆 第一讲 1. act v 行动,扮演 n 行为动作 2. active a 活跃的积极的主动的 act+ive(形容词后缀) actor n 男演员act+or(名词后缀表人) 扮演角色的男人 actress act+ress((名词后缀表人) 扮演角色的女人 中文串联:活跃的男女演员扮演动作很到位 2.air n.空气 airport n.机场 air+port(港口)[空气的港口是机场] 中文串联:空气的港口是机场 3.any a.任何的所有的 anything pron.任何事,任何东西 any(任何的)+thing(东西,事)---任何事,任何东西 anywhere ad.任何地方any(任何的)+where(哪儿)----任何地方 中文串联:任何事,任何东西都能在任何地方发生 4.ball n.球 balloon n.气球 ball(球)+o(球的形状)+on(在----上) 气球 volleyball n.排球 volley(空中传)+ball(球)=排球 basketball n.篮球 basket(篮子)+ball(球)=篮球 football n.足球 foot(足)+ball(球)=足球 footballer n.足球运动员 foot(足)+ball(球)+er(人)=足球运动员

5.board n.板木板 boat(船)[他抱船上的木板上了岸] keyboard n.键盘 key(钥匙,关键)+board(木板)[放着钥匙的木板是键盘] 中文串联:把钥匙放 在木板上当键盘 personal and collective learning on your own, combining learning reading and discussion, read, learn, and understanding of the original principles, focused learning around topics discussion, ongoing positive and negative type education. Members should close their own thoughts, work, real life, comparing reflection and further improve the pertinence and effectiveness of learning, continue to unlock the buttons, correct wrong, think of practical realization in mind, party rules discipline, firm and correct political orientation, develop discipline, and being a qualified member of the adherence to the Constitution Party rules and political discipline. Second, "to do" as the key, seriously, do try to do, to set an example. Two lies in the doing. To learn to do, and the unity of knowledge, qualified party member, is the focus of this study and education and essential point. A qualified party members not only to watch his Constitution Party rules and talk to learn how, through, dark and light, and also what does he end up doing, is not a unity. This study and education, is essential to enhance the party's political awareness, awareness of overall, core, par. In learning education in the, each members are to control "told political, and has faith, do political qualified; told rules, and has discipline, do implementation discipline qualified; told moral, and has conduct, do conduct qualified; told

初中英语单词分类记忆大全(打印版)

初中英语单词分类记忆 一、分类记忆法 名词 (1)星期(week) Monday(星期一) Tuesday(星期二) Wednesday(星期三) Thursday(星期四) Friday(星期五) Saturday(星期六) Sunday(星期天) (2)月份(month) January(一月) February(二月) March(三月) April(四月) May(五月) June(六月) July(七月) August(八月) September(九月) October(十月) November(十一月) December(十二月) (3)季节(season) spring(春节) summer(夏天) autumn(秋天) winter(冬天) (4)时间(time) second(秒) minute(分) hour(小时) day(天) night(夜) week(星期) month(月份) year(年) century(世纪) (7)方位(direction) east(东) south(南) west(西) north(北) left(左) right(右) (8)交通工具(transport) bike / bicycle(自行车)bus(公共汽车) car(小汽车) jeep(吉普车) train(火车) ship(轮船) plane(飞机) (9)饮食(meal) breakfast(早餐) lunch(午餐) supper(晚餐) dinner(正餐、晚餐) snack(快餐) picnic(野餐) (10)米面及肉类食品 rice(米、米饭) porridge(粥) dumpling(饺子) noodle【常用复数】(面条) meat(肉) beef(牛肉) mutton(羊肉) chicken(鸡肉) egg(鸡蛋) (11)水果(fruit) Apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨子) orange(橙子) strawberry(草莓) (12)蔬菜(vegetable) tomato(西红柿) potato(马铃薯) carrot(胡萝卜) cabbage(洋白菜、卷心菜) onion(洋葱)

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