高二物理安培定则、右手定则练习

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安培定则练习题及答案

安培定则练习题及答案

.习题精选1.如图所示,电磁铁通电时,小磁针静止在图示的位置上,小磁针a端是极;当滑动变阻器的滑片向右移动时,电磁铁的磁性将。

2.如图所示,两通电螺线管在靠近时相互排斥,请在B图中标出通电螺线管的N、S极,螺线管中电流的方向及电源的正负极。

3.如左下图所示,在通电螺线管磁场中的A点位置放一小磁针,小磁针静止时N极水平向右,请画出螺线管导线的绕法。

4.如右上图所示,弹簧下端挂一条形磁体,磁体的下端为S极,条形磁体的下方有一带铁芯的螺线管,闭合开关后,弹簧的长度会(填“伸长”“缩短”或“不变”)。

5.如图所示,当闭合开关S,且将滑动变阻器的滑片P向右移动时,图中的电磁铁()。

A.A端是N极,磁性增强..B.B端是N极,磁性减弱C.A端是S极,磁性增强D.B端是S极,磁性减弱6.如图所示,在静止的磁针上方拉一根与磁针平行的导线,给导线时,磁针发生偏转,此实验表明,这一现象是1820年物理学家发现的。

7.下列改变通电螺线管磁性强弱的方法中正确的是()。

A.改变通过螺线管电流的强弱B.改变螺线管的匝数C.调换螺线管两端的极性D.调节铁芯在通电螺线管中的深浅8.奥斯特实验证明了()。

A.通电导体周围存在着大量的电荷B.通电导体周围存在着磁场C.通电导体在磁场中要受到力的作用D.通电导体内部存在磁场9.如图所示,甲乙两线圈套在光滑的玻璃棒上,当S闭合时,两线圈将()。

A.互相吸引靠近B.互相排斥远离C.先吸引靠近,后排斥远离D.既不排斥,又不吸引..一、填空题:(每空1分,42分)1. 叫做磁性,_________________叫做磁体。

人造磁体通常是用__________________________制成的。

2.磁体各部分磁性强弱_______________,条形磁体______________磁性最强,________部分磁性最弱。

_________________叫做磁极。

3.磁体有两个磁极,符号S表示_________极,N表示___________极。

最新-最新高中物理 第二课时右手定则及楞次定律练习题

最新-最新高中物理 第二课时右手定则及楞次定律练习题

1.如图所示试判定当开关S闭合和断开的瞬间,
线圈ABCD中的电流方向
D
C
A E
I
B 闭合:ADCBA F 断开:ABCDA
S
2.如图所示光滑固定导轨m、n 水平放置,两根导体棒p、
q平放于导轨上,形成一个闭合回路,当一条形磁铁从
高处下落接近回路时( AD )
A.p、q将相互靠拢
B. p、q 将相互远离
A 靠近位置Ⅱ .在这个过程中,线圈中感应电流:

)Байду номын сангаас
A.沿abcd流动
B.沿dcba流动

C.从Ⅰ到Ⅱ是沿abcd流动,
a
d

从Ⅱ到Ⅲ是沿dcba流动 D.从Ⅰ到Ⅱ是沿dcba流动,
b
c

从Ⅱ到Ⅲ是 沿 abcd 流 动
[楞次定律的第二种表述] 感应电流的效果总要反抗产生感应电流的原因。
三、【小结】“阻碍”的“行为表现”有
以下关于导体棒MN中的感应电流方向和它所受的安培力的方向的说法
正确的是( AC)
A.感应电流方向是N M B.感应电流方向是M N
C.安培力水平向左
D.安培力水平向右
PB
M
P/
F
Q
N
Q/
【当堂练2】如图所示,同一平面内的三条平行导线串有两个电阻 R和r,
导体棒PQ 与三条导线接触良好,匀强磁场的方向垂直纸面向里,
课堂训练
3、如图,在水平光滑的两根金属导轨上放置两根导 体棒AB、CD,当条形磁铁插入与拔出时导体棒如何运 动?(不考虑导体棒间的磁场力)
B
D
A
C
插入时: AB、CD相向运动

右手定则

右手定则

二、选择题
7.如图所示,位于通有电流 I 的长直导线旁的两根导电导轨 A 和 B 与长直导线平行且在同
一水平面内,在导轨 A、B 上套有两段可以自由滑动的导体棒 CD 和 EF,若用力使导体 EF
向右运动,则导体 CD 将(

(A)保持不动
(B)向右运动
(C)向左运动
(D)先向右后向左运动
七宝中学物理校本练习 高二下 B 班
4.如图所示为闭合电路中的一段导体在长直通电导线的磁场中运 动,电路中产生了感应电流,试判断各图中的运动导线中的感应电 流方向。
5.如图所示为闭合电路中的一段导体在通电螺 线管或圆环电流的磁场中运动,试判断各图中的 运动导线中的感应电流方向。
6.如图所示,两条平行导电导轨与一螺线管相连,导轨所在处的左半部分有一垂直于导轨 平面向里的匀强磁场,导轨上搁有一根导体棒 MN,且在磁场区内,现使导体棒向左平移, 则 导 体 棒 中 的 感 应 电 流 方 向 向 ______________ , 螺 线 管 的 ______________端为 N 极,螺线管右侧的小磁针 N 极应指向 ______________。
七宝中学物理校本练习 高二下 B 班
1、垂直,同一平面内,垂直,运动 2、向外,向上,下面是 N 极 3、向左下方,向 里 4、向上,向左 5、无,向左,向里 6、下,下,上 7、B 8、C 9、A、 10、 C 11、D 12、D
(C)框架竖直且 MN 沿东西向放,MN 向上运动时电流向东
(D)框架竖直且 MN 沿东西向放,MN 向下运动时电流向西
10.如图所示,一矩形导线框右边部分在一有界匀强磁场中,磁场方向与
线框平面垂直,现移动线框,此时线框右边受到向左的磁场力,则线框

高中右手定则试题及答案

高中右手定则试题及答案

高中右手定则试题及答案一、选择题1. 根据右手定则,下列哪个选项描述了正确的磁场方向与电流方向的关系?A. 当右手四指指向电流方向时,大拇指指向磁场方向。

B. 当右手四指指向磁场方向时,大拇指指向电流方向。

C. 当右手四指指向电流方向时,大拇指指向磁场的反方向。

D. 当右手四指指向磁场方向时,大拇指指向电流的反方向。

答案:A2. 右手定则用于确定哪种物理现象?A. 电流产生的磁场B. 磁场对电流的作用C. 电流对磁场的作用D. 磁场产生的电流答案:A3. 如果一个直导线中的电流方向从东向西,根据右手定则,磁场的方向是:A. 从上向下B. 从下向上C. 从南向北D. 从北向南答案:B二、填空题4. 右手定则是用于确定_________产生的磁场方向的法则。

答案:电流5. 当你使用右手定则时,你的四指应该指向电流的_________。

答案:方向6. 根据右手定则,如果你的四指指向电流方向,你的大拇指将指向_________。

答案:磁场方向三、判断题7. 右手定则可以用来确定磁场对电流的作用力方向。

(对/错)答案:错8. 右手定则只能用于确定直导线产生的磁场方向。

(对/错)答案:错9. 在使用右手定则时,如果四指指向电流方向,大拇指将指向磁场的反方向。

(对/错)答案:错四、简答题10. 描述右手定则的步骤,并解释其物理意义。

答案:右手定则的步骤如下:- 将右手的四指弯曲,使其与大拇指垂直。

- 将右手放置在导线旁边,使四指指向电流的方向。

- 此时,大拇指指向的方向即为导线周围的磁场方向。

物理意义:右手定则帮助我们理解电流和磁场之间的关系,即电流通过导线时会在周围产生磁场,而磁场的方向可以通过右手定则来确定。

五、计算题11. 一个直导线中的电流为5安培,从南向北流动。

使用右手定则,确定导线上方和下方磁场的方向。

答案:根据右手定则,如果电流从南向北流动,那么磁场的方向将从东向西环绕导线。

因此,导线上方的磁场方向是从东向西,导线下方的磁场方向也是从东向西。

安培定则讲解和中考要点练习

安培定则讲解和中考要点练习

“右手螺旋定则”考点指导电流周围存在磁场,磁场方向与电流的方向有关,通电螺线管外部的磁场方向也与其电流方向有关,其关系可以由右手螺旋定则来判断。

如图1所示的通电螺线管右端是N极,左端是S极。

因此,螺线管周围的磁感线方向也就确定了,在螺线管外部,是从N极到S 极,在内部是从S极到N极,并且磁感线是闭合的曲线。

如果在磁场某处放上小磁针,小磁针N极所指的方向与该处磁感线方向是一致的。

所以对某一个通电螺线管来说,螺线管中电流的绕向、磁感线方向、小磁针N极的指向是彼此相互照应的,知道其中的一个,其余的方向也就可以确定,这是一种连锁反应,知一通三。

图1一、已知小磁针的指向螺线管的上方放置一个可以自由转动的小磁针,小磁针静止时的方向如图2所示,请在图上标明:图2(1)电源的正负极;(2)通电螺线管的N极、S极。

点评:由图2可知,小磁针的N极向左,说明螺线管左端是S极,右端是N极;用右手握住螺线管,大拇指指向右方,则四指弯曲的方向在螺线管外侧是向下的,说明电流方向在螺线管外侧是向下的。

故可判断电源右端是负极,左端是正极。

二、已知磁感线方向根据如图3所示的磁感线方向和电源的正负极,标出磁体A端的极性,并画出螺线管导线的绕法。

图3点评:由磁感线方向是向左的条件可知,A端是S极,B端是N极;根据右手螺旋定则,用右手握住螺线管,让大姆指指向右,则四指弯曲的方向在螺线管外侧是向下的,这说明电流在螺线管外侧的方向是向下的,再由电源正负极可知,从正极出发的电流先进入螺线管的背面,绕上来后向下,如图4所示。

如果再放上小磁针,也可以判断出它的指向。

图4三、已知螺线管中电流的方向如图5所示,标出通电螺线管旁条形磁体的N极、S极和图中磁感线方向。

图5点评:由电源正负极和螺线管的绕向,可判定螺线管左端是N极,右端是S极。

由磁场的分布情况可知,螺线管与磁体间是异名磁极,故磁感线的方向是向左的,磁体的左端就是N极,右端为S极。

安培定则(右手螺旋定则)1.标出图中各通电螺线管的N极和S极。

安培定则-左手定则-右手定则-专题教学提纲

安培定则-左手定则-右手定则-专题教学提纲

安培定则-左手定则-右手定则-专题“安培定则”“左手定则”“右手定则”专题板块1 安培定则☆电流能产生磁场,电流方向与磁感线方向的关系用安培定则(右手螺旋定则)。

右手手势注意:四指是弯曲,拇指伸直。

当电流沿直线时,拇指→电流方向四指→磁感线方向当电流为环形时,四指→电流方向拇指→螺线管内部磁感线方向☆专项练习:例1如图所示,通电导线的电流方向和它周围产生的磁场磁感线的方向关系正确的是( )例2一束粒子沿水平方向飞过小磁针的下方,如图所示,此时小磁针的N极向纸内偏转,这一束粒子可能是 ( )A.向右飞行的正离子束 B、向左飞行的负离子束C、向右飞行的电子束D、向左飞行的电子束N S练1、如图所示,给圆环通电时,与其共面的小磁针S极转向读者,则圆环中的电流方向是(填顺时针或逆时针)。

练2、如图1所示,若一束电子沿y轴正向移动,则在z轴上某点A的磁场方向应是()A.沿x的正向B.沿x的负向图1 C.沿z的正向D.沿z的负向板块2 左手定则☆左手注意:四指伸直,四指与拇指在同一平面且垂直。

手心→磁感线穿过;四指→电流方向拇指→安培力方向☆手心→磁感线穿过;四指→正电荷运动的方向→负电荷运动的反方向拇指→洛伦磁力方向☆专项练习:例1如图所示,关于磁场方向、运动电荷的速度方向和洛伦兹力方向之间的关系正确的是( )练1、如图所示,а、b、c三种粒子垂直射入匀强磁场,根据粒子在磁场中的偏转情况,判断粒子的带电情况是:а________、b________、c________。

(填“正电”、“负电”或“不带电”)例2下图表示一条放在磁场里的通电直导线,图中分别标明电流、磁感应强度和安培力这三个物理量的方向,关于三者方向的关系,下列选项中正确的是( )练2、图1所示,条形磁铁放在水平桌面上,在其正中央的上方固定一根长直导线,导线与磁铁垂直,给导线通以垂直纸面向外的电流,则[ ]A.磁铁对桌面压力减小,不受桌面的摩擦力作用B.磁铁对桌面压力减小,受到桌面的摩擦力作用C.磁铁对桌面压力增大,不受桌面的摩擦力作用D.磁铁对桌面压力增大,受到桌面的摩擦力作用a cb板块3右手定则☆导体在磁场中切割磁感线的运动时,感应电流的方向可用右手定则判定。

经典:右手螺旋定则、左手定则、右手定则整理

经典:右手螺旋定则、左手定则、右手定则整理

螺线管安培定则
左手定则
主要用来判断力的方向,包括洛伦兹力和安培力。
左手平展,让磁感线穿过手心,使大拇指与其余四指垂直, 并且都跟手掌在一个平面内。 把左手放入磁场中,让磁 感线垂直穿入手心,手心面向N极,四指指向电流所指方 向,则大拇指的方向就是导体受力的方向 。
I
B
I F
左手(手 心向上)
F I B
(1)通电直导线中的安培定则(安培定则一):用右手握住通 电直导线,让大拇指指向电流的方向,那么四指的指向就是 磁感线的环绕方向。
(2)通电螺线管中的安培定则(安培定则二):用右手握住通
电螺线管,使四指弯曲与电流方向一致,那么大拇指所指的
那一端是通电螺线管的N极 。
I
I
N极
S极
B
磁感线环绕方向
6
直线电流安培定则
右手螺旋定则左手定则右手定则安培定则表示电流和电流激发磁场的磁感线方向磁场方向或是小磁针北极所指方向或是小磁针受力方向间关系的定则也叫右手螺旋定则
练习:金属杆AB紧贴着固定的金属轨道向右 运动,则闭合电路ABCD中产生的感应电流 方向如何?
切割
原磁场方向 向里
穿过回路磁 通量的变化
增加
感应电流的 磁场方向
右手(手心向上)
8
• 判断“力”用“左手”,判断“电” 用“右手” 记忆口诀:左通力右生电。
9
7
右手定则
主要用来判断感应电流或者感应电动势方向
右手平展,使大拇指与其余四指垂直,并且都跟手掌在一 个平面内。把右手放入磁场中,若磁感线垂直进入手心 (当磁感线为直线时,相当于手心面向N极),大拇指指向 导线运动方向(v的方向),则四指所指方向为导线中感应 电流(感生电动势)的方向。

高中物理左右手定则的区别和相应习题

高中物理左右手定则的区别和相应习题

一、左手定则:1、判断安培力:伸开左手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一平面内;让磁感线从掌心进入,并使四指指向电流的方向,这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。

这就是判定通电导体在磁场中受力方向的左手定则。

2、判断洛伦兹力:伸开左手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一平面内;让磁感线穿过手掌心,四指表示正电荷运动方向,则和四指垂直的大拇指所指方向即为洛伦兹力的方向。

二、右手定则:磁生电——判断感应电流的方向:伸开右手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一平面内;让磁感线从手心进入,并使拇指指向导线运动方向,这时四指所指的方向就是感应电流的方向。

这就是判定导线切割磁感线时感应电流方向的右手定则三、总结右手定则判断的主要是与力无关的方向。

如果是和力有关的则全依靠左手定则。

关于力的用左手,其他的(一般用于判断感应电流方向)用右手定则。

(这一点常常有人记混,可以发现“力”字向左撇,就用左手;而“电”字向右撇,就用右手)记忆口诀:左通力右生电(“左力右电”)。

四、右手螺旋定则(安培定则)电生磁——判断磁场的方向:1、通电直导线中的安培定则:用右手握住通电直导线,让大拇指指向直导线中电流方向,那么四指指向就是通电导线周围磁场的方向。

2、通电螺线管中的安培定则:用右手握住通电螺线管,让四指指向电流的方向,那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极。

【练习题】1、请画出下面三个图中通电导体棒受到的安培力方向。

2、在磁场中的情况如图,其中受到的洛仑兹力方向水平向左的是()A.B.C.D.3、如图,在方向垂直于纸面向里的匀强磁场中有一U形金属导轨,导轨平面与磁场垂直.金属杆PQ置于导轨上并与导轨形成闭合回路PQRS.现让金属杆PQ突然向右运动,在运动开始的瞬间,PQRS 中感应电流的方向是___________(“顺时针”或“逆时针”)。

4、请在下面图中补充电流方向。

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高二物理 安培定则、左手定则、右手定则 练习
(B 磁感线,I 电流,F 力
× 磁感线垂直于纸面向内, · 磁感线垂直于纸面向外

×电流垂直于纸面向内表 ○· 电流垂直于纸面向外 ○+ 正电荷 ○- 负电荷 )
☆电流能产生磁场,电流方向与磁感线方向的关系用右手判断。

右手手势注意:四指是弯曲,拇指伸直。

所以在判断的时候,(弯用四指→指,直用拇指→指)
①当电流沿直线时,就用拇指→电流方向
则四指→磁感线方向
②当电流弯曲时,就用四指→电流方向
拇指→螺线管内部磁感线方向 (内部)
☆通电导体在磁场中受到安培力,判断通安培力方向与电流方向的关系用左手
注意:四指是伸直,并与拇指在同一平面垂直。

方法:磁感线穿过手心;
四指→电流方向 拇指→受力方向
☆运动电荷在磁场中受到洛伦磁力。

判断方法与安培力一样。

方法:磁感线穿过手心;
四指→正电荷的运动方向(与负电荷的运动方向相反) 拇指→受力方向
☆当通电导体与磁感线平行时不受安培力。

当运动电荷方向与磁感线平行时不受洛伦兹力。

1.图所示,通电导线的电流方向和它周围产生的磁场磁感线的方向关系正确的是( )
2.如图所示,关于磁场方向、运动电荷的速度方向和洛伦兹力方向之间的关系正确的是( )
1 下图表示一条放在磁场里的通电直导线,导线与磁场方向垂直,图中分别标明电流、磁感应强度和安培力这三个物理量的方向,关于三者方向的关系,下列选项中正确的是( )
3.一束粒子沿水平方向飞过小磁针的下方,如图所示,此时小磁针的N 极向纸内偏转,这一束粒子可能是 ( ) A .向右飞行的正离子束 B 、向左飞行的负离子束 C 、向右飞行的电子束 D 、向左飞行的电子束
4.如图所示,а、b、c三种粒子垂直射入匀强磁场,根据粒子在磁场中的偏转情况,判断粒子的带电情况是:а________、b
________、c________。

(填“正电”、“负电”或“不带
电”)
O
a
c
b。

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