完形填空课件
上文中提高高速公路上的弯道时用的是curve，85复现"弯道"的 概念，用的应该是与curve有关的动词，即curving
① Regardless of his method, he is working to obtain a __85__ result: the construction of a harvesting machine, the burning of a light bulb, or one of (man) other objectives. 85. A. single B. sole C. specialized D. specific ② Consider the everyday English __87__ "Goodbye". 87.A. expression B. statement C. proverb D.conversation
《高中英语课程标准和考试说明》 高中英语课程标准和考试说明》 对高考完形填空的规定
• 完形填空是 完形填空是NMET试题中的一个重要部分。 试题中的一个重要部分。 试题中的一个重要部分 完形填空共20题 从第 从第36~55题)，考试时 “ 完形填空共 题 (从第 题， 间为15分钟 ， 分值为30分 ， 占总分的20％ 。 间为 分钟， 分值为 分 占总分的 ％ 分钟 在一篇题材熟悉、难度适中的短文(约 在一篇题材熟悉、难度适中的短文 约250词) 词 个空格， 内留有20个空格 每个空格为一题， 内留有 20 个空格 ， 每个空格为一题 ， 每题 有四个选择项，要求考生在全面理解内容 全面理解内容的 有四个选择项，要求考生在全面理解内容的 基础上选择一个最佳答案 最佳答案， 基础上选择一个最佳答案，使短文的意思和 结构恢复完整。填空的词项包括结构词和实 结构恢复完整。填空的词项包括结构词和实 完形填空部分的目的 目的是测试学生 义词。 义词。”“完形填空部分的目的是测试学生 综合运用语言的能力” 综合运用语言的能力”。（测试能力要求大 体接近大学非英语专业二年级水平。 体接近大学非英语专业二年级水平。）
eg:
① It can be said that foreign __74__ that makes the faculty member from abroad an asset also (creates) problems of adjustment, both for the university and for the individual.………fessor and his students (lack) background in each others‘ culture. 74. A. situation B. background C. circumstances D. condition
从上文中的circled可以推断84"在机场上盘旋"应该是B。从上文中listened to the instructions可以判断88为D。这样，84为上文中circle的复现；follow instructions 为listen to instructions的复现。
① Many teachers believe that the responsibilities for learning lie with the students.………… It is the __80__responsibility to find books, magazines, and articles in the library. A. student‘s B. professor's 2) 同义词、近义词复现 C. assistant‘s D. librarian's
从前面的responsibilities for learning lie with the students可以判断查找材 料也应该是"学生"的责任，所以答案为A。
① Forcing yourself to recall (almost) never helps because it doesn't ____ your memory; it only tightens it. 81. A. loosen B. weaken C. decrease D. reduce ② There are four types of blood. __67__ types are found in every race, and no type is distinct to any race. 67. A. All B. Most C. No D. Some
② Another (way) to divide the study of __80__ is to distinguish between physical geography and cultural geography. The former focuses on the natural world; the _81__ starts with human beings and _82___ how human beings and their environment act (upon) each other. But when geography is considered as a single subject, __84__ branch can neglect the other. 80. A. world B earth C. globe D. geography 81.A. second B. next C. later D. latter 82.A. learns B. studies CrealizesD.understands 84. A. neither B. to C. one D. by
词汇题
语法结构
高考完形 填空考什么？ 填空考什么？
篇章结构
Hale Waihona Puke 复现词汇手段同现
复现
词汇的复现关系指的是某一词以原词、 词汇的复现关系指的是某一词以原词、同 义词、近义词、上义词、下义词、 义词、近义词、上义词、下义词、概括词 或其他形式重复出现在语篇中， 或其他形式重复出现在语篇中，语篇中的 句子通过这种复现关系达到了相互衔接。 句子通过这种复现关系达到了相互衔接。 词汇的复现关系又可分为原词复现、 原词复现 词汇的复现关系又可分为原词复现、同义 词或近义词复现 上下义词复现和 复现、 义词复现和概括词 词或近义词复现、上下义词复现和概括词 复现四类。 复现四类。
冒号后自然是对上文的解释，从解释的内容来看，三者统一 于一个概念之下：specific为具体，所以答案为D / B是特殊 的 4) 上义词复现 Goodbye为所填之词的同位语，goodbye 为下义词，其上义 词应该是A，expression。
1)场所同现 ① This is thought to be a __89_ where further study is called (for). 89. A. a scope B. field C. range D. district 研究"就有研究的"领域"、研究的"课题"、从事 研究的"人员"。所以" 研究"与"领域"是同现，答 案自然就是B。
____ 1.They go to sleep in all kinds of places. _______ ____ Red squirrels disappear inside trees, bears use caves, frogs go deep under the mud, and _______ (概括和同义复现 概括和同义复现) 概括和同义复现 many other animals dig holes in the earth. ____ 2. Indeed without Einstein’_______ ，which s theory， was the resul to many complicated mathematical calculations，there would ， _______ never have been any practical application of 上下义词复现 nuclear power． ． 3. At that moment,however,he felt _______ strangely _______ unwilling to do so.Instead of moving backward as planned,he took a step 反义复现 forward ,and then another!
该部分作者通过两个例子说明，应该有学生负责自己的学习，都是从"布置 作业"方面解释。说明布置阅读作业时要求学生如何；布置研究作业时又该 要求学生如何。两个例子概念复现，借助于give reading assignment的表达 方式，可以确定78应该是B，构成assign research的结构
② (Although) these wide modern roads are generally (smooth) and well maintained, with (little) sharp curves and many straight (sections) ………… others are uneven road __85__ through the country. 85. A. driving B. curving C. crossing D. travelling
前后两部分互为解释，一为肯定，一为否定，为反义复现。从下文的tighten 可以判断，上文应该是选loosen。并列连词and说明前后语意一致，那么，前 后应该是反义复现，与no 反义的自然是A(all) 。
① Many teachers believe that the responsibilities for learning lie with the students. If a long reading assignment is given, the instructors expect students to be familiar with the (information) in the reading …………When research is __78__, the professor expects the student to take it actively and to complete it with (minimum) guidance. 78. A. collected B. assigned 3) 同源词复现 C. distributed D. finished
① Regardless of his method, he is working to obtain a __85__ result: the construction of a harvesting machine, the burning of a light bulb, or one of (man) other objectives. 85. A. single B. sole C. specialized D. specific ② Consider the everyday English __87__ "Goodbye". 87.A. expression B. statement C. proverb D.conversation
《高中英语课程标准和考试说明》 高中英语课程标准和考试说明》 对高考完形填空的规定
• 完形填空是 完形填空是NMET试题中的一个重要部分。 试题中的一个重要部分。 试题中的一个重要部分 完形填空共20题 从第 从第36~55题)，考试时 “ 完形填空共 题 (从第 题， 间为15分钟 ， 分值为30分 ， 占总分的20％ 。 间为 分钟， 分值为 分 占总分的 ％ 分钟 在一篇题材熟悉、难度适中的短文(约 在一篇题材熟悉、难度适中的短文 约250词) 词 个空格， 内留有20个空格 每个空格为一题， 内留有 20 个空格 ， 每个空格为一题 ， 每题 有四个选择项，要求考生在全面理解内容 全面理解内容的 有四个选择项，要求考生在全面理解内容的 基础上选择一个最佳答案 最佳答案， 基础上选择一个最佳答案，使短文的意思和 结构恢复完整。填空的词项包括结构词和实 结构恢复完整。填空的词项包括结构词和实 完形填空部分的目的 目的是测试学生 义词。 义词。”“完形填空部分的目的是测试学生 综合运用语言的能力” 综合运用语言的能力”。（测试能力要求大 体接近大学非英语专业二年级水平。 体接近大学非英语专业二年级水平。）
eg:
① It can be said that foreign __74__ that makes the faculty member from abroad an asset also (creates) problems of adjustment, both for the university and for the individual.………fessor and his students (lack) background in each others‘ culture. 74. A. situation B. background C. circumstances D. condition
从上文中的circled可以推断84"在机场上盘旋"应该是B。从上文中listened to the instructions可以判断88为D。这样，84为上文中circle的复现；follow instructions 为listen to instructions的复现。
① Many teachers believe that the responsibilities for learning lie with the students.………… It is the __80__responsibility to find books, magazines, and articles in the library. A. student‘s B. professor's 2) 同义词、近义词复现 C. assistant‘s D. librarian's
从前面的responsibilities for learning lie with the students可以判断查找材 料也应该是"学生"的责任，所以答案为A。
① Forcing yourself to recall (almost) never helps because it doesn't ____ your memory; it only tightens it. 81. A. loosen B. weaken C. decrease D. reduce ② There are four types of blood. __67__ types are found in every race, and no type is distinct to any race. 67. A. All B. Most C. No D. Some
② Another (way) to divide the study of __80__ is to distinguish between physical geography and cultural geography. The former focuses on the natural world; the _81__ starts with human beings and _82___ how human beings and their environment act (upon) each other. But when geography is considered as a single subject, __84__ branch can neglect the other. 80. A. world B earth C. globe D. geography 81.A. second B. next C. later D. latter 82.A. learns B. studies CrealizesD.understands 84. A. neither B. to C. one D. by
词汇题
语法结构
高考完形 填空考什么？ 填空考什么？
篇章结构
Hale Waihona Puke 复现词汇手段同现
复现
词汇的复现关系指的是某一词以原词、 词汇的复现关系指的是某一词以原词、同 义词、近义词、上义词、下义词、 义词、近义词、上义词、下义词、概括词 或其他形式重复出现在语篇中， 或其他形式重复出现在语篇中，语篇中的 句子通过这种复现关系达到了相互衔接。 句子通过这种复现关系达到了相互衔接。 词汇的复现关系又可分为原词复现、 原词复现 词汇的复现关系又可分为原词复现、同义 词或近义词复现 上下义词复现和 复现、 义词复现和概括词 词或近义词复现、上下义词复现和概括词 复现四类。 复现四类。
冒号后自然是对上文的解释，从解释的内容来看，三者统一 于一个概念之下：specific为具体，所以答案为D / B是特殊 的 4) 上义词复现 Goodbye为所填之词的同位语，goodbye 为下义词，其上义 词应该是A，expression。
1)场所同现 ① This is thought to be a __89_ where further study is called (for). 89. A. a scope B. field C. range D. district 研究"就有研究的"领域"、研究的"课题"、从事 研究的"人员"。所以" 研究"与"领域"是同现，答 案自然就是B。
____ 1.They go to sleep in all kinds of places. _______ ____ Red squirrels disappear inside trees, bears use caves, frogs go deep under the mud, and _______ (概括和同义复现 概括和同义复现) 概括和同义复现 many other animals dig holes in the earth. ____ 2. Indeed without Einstein’_______ ，which s theory， was the resul to many complicated mathematical calculations，there would ， _______ never have been any practical application of 上下义词复现 nuclear power． ． 3. At that moment,however,he felt _______ strangely _______ unwilling to do so.Instead of moving backward as planned,he took a step 反义复现 forward ,and then another!
该部分作者通过两个例子说明，应该有学生负责自己的学习，都是从"布置 作业"方面解释。说明布置阅读作业时要求学生如何；布置研究作业时又该 要求学生如何。两个例子概念复现，借助于give reading assignment的表达 方式，可以确定78应该是B，构成assign research的结构
② (Although) these wide modern roads are generally (smooth) and well maintained, with (little) sharp curves and many straight (sections) ………… others are uneven road __85__ through the country. 85. A. driving B. curving C. crossing D. travelling
前后两部分互为解释，一为肯定，一为否定，为反义复现。从下文的tighten 可以判断，上文应该是选loosen。并列连词and说明前后语意一致，那么，前 后应该是反义复现，与no 反义的自然是A(all) 。
① Many teachers believe that the responsibilities for learning lie with the students. If a long reading assignment is given, the instructors expect students to be familiar with the (information) in the reading …………When research is __78__, the professor expects the student to take it actively and to complete it with (minimum) guidance. 78. A. collected B. assigned 3) 同源词复现 C. distributed D. finished
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中考英语总复习课件：完形填空(共15张PPT)
1. A. said B. told C. talked D. spoke
2. A. us B. me C. her D. them
3. A. learning B. learns C. will learn D. to learn 4. A. friends B. children C. members D. enemies
完形填空是介于单项选择和阅读理解之间的一种题型， 考查学生在具体语 言环境中对文章的篇章结构、中心思想、推理判断、词语辨析、习惯用法、 固定搭配等方面的能力要求， 对所学内容的综合运用能力、快速阅读理解能 力和推理判断能力也有要求。 1. 通览全文， 领会大意。做题时应该先越过空格， 通读全文， 理顺题意 ， 找出关键信息。由于完形填空属于障碍性阅读， 抓住文章的首句(段)、尾 句(段)有助于把握文章的主旨大意。
it with others.” It's true. Friends make __2__ enjoy the taste of our success and
joys(快乐) and comfort us in our challenging moments. They provide a mirror(镜 子) for us __3__ more about ourselves. I've always looked at friends as family
文是否流畅、逻辑关系是否合理。复查时， 从语法入手， 检查句子的时态、 主谓一致、代词的数、格及词语的搭配等是否合理。
As the saying goes, “Friends are treasure in our lives.” I remember when I was growing up, my mom always __1__， “Half the fun of doing anything is sharing
完形填空解题技巧ppt课件
❖ 第二轮，针对在通读过程中未能轻易猜测出答案的题目。 这类题目的答案，不仅仅取决于对文章局部的理解，而 是要在对语篇理解的基础上，利用上下文中字里行间的 线索才能猜测出答案。此时，应该先看清题区的句法关 系，辨别句子是简单句、并列句还是主从复合句，并根 据语法判断词性，然后根据学生自己的生活常识、背景 知识与文章主题，猜测该词或短语的语义范围。
❖ 文化素养：在难以从语言角度做出正确选择的情况下， 考生往往可以求助于自己的人文知识、科技知识，甚至 生活常识。
3
一、宏观上处理好篇章与空格之间的关系
❖ 完形填空的测试目的是测试学生运用语言的综合能力。 完形填空的考试重点是上下文的联系和短语结构的搭配 关系。由于考试时间紧，许多考生在回答这部分题的时 候，往往不顾整个篇章的结构、大意或文体，一开始就 把注意力放在空格选项上，孤立地研究个选项，这就脱 离了文章整体，答题的准确率也会大受影响。因此，要 做好这部分试题考生首先必须大体理解篇章的主要内容、 逻辑关系，从而判断出的意图及归纳或演绎的思路；另 外，考生在答题之前，还要对文章的文体有所了解，这 利于考生根据不同的文体对不同的或相近的选项做出正 确的选择。如文学材料、科普文章、新闻报道等由于文 体上的不同，它们在用词和句子结构上都有所不同。
architecture, its development into a specialized field is really quite recent. Interior designers have become important partly because of the many functions that might be ____1____ in a single large building. ❖ 1. A. consisted B. contained C. composed D. comprised
❖ 文化素养：在难以从语言角度做出正确选择的情况下， 考生往往可以求助于自己的人文知识、科技知识，甚至 生活常识。
3
一、宏观上处理好篇章与空格之间的关系
❖ 完形填空的测试目的是测试学生运用语言的综合能力。 完形填空的考试重点是上下文的联系和短语结构的搭配 关系。由于考试时间紧，许多考生在回答这部分题的时 候，往往不顾整个篇章的结构、大意或文体，一开始就 把注意力放在空格选项上，孤立地研究个选项，这就脱 离了文章整体，答题的准确率也会大受影响。因此，要 做好这部分试题考生首先必须大体理解篇章的主要内容、 逻辑关系，从而判断出的意图及归纳或演绎的思路；另 外，考生在答题之前，还要对文章的文体有所了解，这 利于考生根据不同的文体对不同的或相近的选项做出正 确的选择。如文学材料、科普文章、新闻报道等由于文 体上的不同，它们在用词和句子结构上都有所不同。
architecture, its development into a specialized field is really quite recent. Interior designers have become important partly because of the many functions that might be ____1____ in a single large building. ❖ 1. A. consisted B. contained C. composed D. comprised
完形填空专题课件
空格。
完形填空的文章通常涉及日常生 活、科普知识、历史事件等不同
主题，难度适中。
考察点解析
01
02
03
04
完形填空主要考察考生的词汇 量、语法知识和阅读理解能力
。
考生需要具备扎实的词汇基础 ，能够根据上下文语境理解并
选择合适的单词填空。
同时，考生还需要掌握基本的 语法知识，能够判断句子结构
和时态等。
高级篇ห้องสมุดไป่ตู้
总结词
挑战练习，拓展视野
练习内容
包括较难的长篇文章填空和语境填空，要求学生 具备较强的阅读推理和语境理解能力。
详细描述
高级篇的完形填空题目难度较大，适合英语水平 较高的学生。题目涉及的词汇量更大，句子结构 更为复杂，重点在于提高学生的阅读能力和语言 表达能力。
解析部分
详细解析答案的同时，注重培养学生的阅读思维 和语言感知能力，帮助学生拓展视野和提高英语 综合素质。
总结词
名词单复数和所有格是完形填空中的重要考 点，主要考察学生对名词的数和所属关系的 正确使用。
详细描述
学生需要掌握可数名词和不可数名词的区别 ，以及名词复数的变化规则。同时，学生还
需要掌握名词所有格的构成方法，如 “’s”所有格和“of”所有格等。在选择 答案时，学生需要根据上下文语境判断名词 的数和所属关系，选择正确的表达方式。
逻辑推理
总结词
运用逻辑推理技巧
详细描述
逻辑推理是完形填空中常用的解题技巧之一。 考生需要根据已知信息进行推理分析，推断 出未知信息。在推理过程中，考生需要注意 逻辑的严密性和合理性，避免出现逻辑上的 矛盾或错误。通过合理的逻辑推理，考生可 以更准确地完成完形填空题目。
03 完形填空的常见考点
完形填空的文章通常涉及日常生 活、科普知识、历史事件等不同
主题，难度适中。
考察点解析
01
02
03
04
完形填空主要考察考生的词汇 量、语法知识和阅读理解能力
。
考生需要具备扎实的词汇基础 ，能够根据上下文语境理解并
选择合适的单词填空。
同时，考生还需要掌握基本的 语法知识，能够判断句子结构
和时态等。
高级篇ห้องสมุดไป่ตู้
总结词
挑战练习，拓展视野
练习内容
包括较难的长篇文章填空和语境填空，要求学生 具备较强的阅读推理和语境理解能力。
详细描述
高级篇的完形填空题目难度较大，适合英语水平 较高的学生。题目涉及的词汇量更大，句子结构 更为复杂，重点在于提高学生的阅读能力和语言 表达能力。
解析部分
详细解析答案的同时，注重培养学生的阅读思维 和语言感知能力，帮助学生拓展视野和提高英语 综合素质。
总结词
名词单复数和所有格是完形填空中的重要考 点，主要考察学生对名词的数和所属关系的 正确使用。
详细描述
学生需要掌握可数名词和不可数名词的区别 ，以及名词复数的变化规则。同时，学生还
需要掌握名词所有格的构成方法，如 “’s”所有格和“of”所有格等。在选择 答案时，学生需要根据上下文语境判断名词 的数和所属关系，选择正确的表达方式。
逻辑推理
总结词
运用逻辑推理技巧
详细描述
逻辑推理是完形填空中常用的解题技巧之一。 考生需要根据已知信息进行推理分析，推断 出未知信息。在推理过程中，考生需要注意 逻辑的严密性和合理性，避免出现逻辑上的 矛盾或错误。通过合理的逻辑推理，考生可 以更准确地完成完形填空题目。
03 完形填空的常见考点
2025年中考英语完形和词汇复习课件(共17张PPT)
完形填空
完形填空的测试模式由美国英语语言学家泰勒·威尔逊(Taylor Wilson)于1953年创建，旨在测试考生利用已知信息恢复不完整语言材料的自然倾向强度，进而考查考生的语言能力(吕良环 ，2011)。
基础知识（词汇和语法）
文化知识
运用语言的能力
思维能力
完形填空的命题特点（5点）
PART 02
完形填空的语篇长度一般都控制在250-300词，设空15个。同时，为了不影响学生对于篇章整体和主题的理解，首句一般不设空。语篇的长度与设空的多少有直接关系。平均词距达15-20词，最小词距控制在6-8词。——《英语命题技言知识与语用知识结合起来，兼而考查语言知识和语言技能：它要求学生的理解水平要从句子上升到语篇，而且要求学生掌握相当量的词汇和牢固的语法知识，具有较强的阅读能力(彭建武，2009)、一定的语篇分析能力和运用所学词汇和语法知识以及结合上下文语境分析问题和解决问题的能力。
完形填空的考试重点是上下文的联系(coherence)和句子及短语结构的内在凝聚(cohesion)。因此，完形填空的命题策略必定是围绕了衔接(cohesion)与连贯(coherence)理论(陈玉莲，2010)。
—— Halliday & Hasan(1976)
连贯是语篇最基本的特征，指的是语篇中语义的关联，连贯存在于语篇的底层，通过逻辑推理来到达语义连接，是语篇的无形网络。
THANK YOU
—— 黄国文(1988)
词汇、语法
词汇命题特征
1. 立足《课程标准》，注重基础，与教材结合。2. 突出语篇意识，强调语用，考查能力。3. 贴近生活，提升素养，与时俱进。4. 语篇为主，词句文结合。
启示：1. 基础词汇（实词为主）2. 考察意义、拼写、基础语法（名词复数、动词时态）
2024年中考英语复习完形填空课件
48. A . sadly B . slowly C . badly
D . carefully
49. A . clean B . small C . terrible D . popular
实战演练 B 逻辑推理题
（2024东华一模）
In the race, the boy finished first,14_____the old man and the blind girl were still far behind.
46. A . play 47. A . eat
√B . work
B . sell
C . sleep C . share
D . dance D . cook
2. B . 逻辑推理 Molly started doing this in the summer of 2020. Earlier that year, a fire broke out in her house. Molly’s family had a hard time. “People in the community came to help. They brought us food and often called to make sure we were doing fine. I was deeply 45 ,” Molly said.
A. simple
√B. famous
C. similar
D. common
实战演练 2. A . 语境暗示题
（2022广东省中考）
They are all from her garden and free for her neighbors to take away . …Then the pandemic(疫情) came. Molly and her family had much time to 46 in their garden. They decided to 47 what they grew in their garden.
完形填空课件.43页PPT
完形填空课件.
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
ห้องสมุดไป่ตู้
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
ห้องสมุดไป่ตู้
完形填空ppt课件
04
提高词汇量
通过完形填空练习，考生可以 不断积累新词汇和短语，扩大
词汇量。
增强语感
完形填空练习有助于培养考生 的语感和语言直觉，提高语言
运用能力。
锻炼阅读理解能力
完形填空要求考生在理解文章 整体意义的基础上进行选择， 有助于锻炼阅读理解能力。
提高逻辑思维能力
完形填空练习需要考生分析上 下文语境和逻辑关系，有助于
进行详细解释，并给出相关例句以帮助学习者更好地理解和运用所学知识。
04
完形填空常见错误分析
词汇拼写错误
总结词
学生在填写完形填空时，常常因为词汇拼写错误而失分。
详细描述
这类错误通常是由于学生对单词拼写不熟悉，或者在填写时 粗心大意造成的。为了减少这种错误，学生应该加强词汇记 忆和拼写训练，注意单词的正确拼写和用法。
完形填空的常见类型
01
02
03
句子填空
提供不完整的句子，要求 考生根据上下文选择合适 的词填空。
短文填空
提供不完整的短文，要求 考生根据短文内容和上下 文语境选择合适的词填空 。
段落填空
提供不完整的段落，要求 考生根据段落内容和上下 文语境选择合适的词填空 。
完形填空在语言学习中的作用
010203中级练习：难度适中的文章与选项
总结词：能力提升
输标02入题
详细描述：中级练习的文章长度和难度适中，适合有 一定基础的学习者。通过此阶段的练习，可以提高学 习者对文章的整体把握能力。
01
03
解析部分：对文章进行整体分析，指出文章的主题、 结构和关键信息。同时，对每个空格的答案进行详细
解释，强调词汇的搭配和语境理解。
提高逻辑思维能力。
高考英语完形填空课件完形填空(共47张PPT)
例 ［课标全国I 2014］
For example, on Christmas morning, children are excited about 43(playing) with their new toys. But their 44(interest) soon wears off and by January those 45(same) toys can be found put away in the basement… And, like the child in January, they go searching for new 60 . A.Pets B.toys C.friends D.colleagues
例1
Some parts of the water are very shallow, but in some places it is very, very_______.
A.deep
B.high
C.cold
D.dangerous
【解析】but表示转折关系，
所 以 设 空 处 应 填 shallow 的 反义词，故A项正确。
干扰项来增加试题难度，考查学生的语言基本功和灵活运用能力，所以 在平时的学习中，要逐渐培养自己的“语感”，不要受母语的影响。
应考思路
(3)发挥逻辑思维能力，挖掘文章寓意、隐意
近几年高考完形填空以叙事为主，有时加入一定的议论和说明， 内容贴近生活，表层意思易于理解，所以很容易使考生产生“轻敌”心 理。有的考生做完一篇完形填空以后，自我感觉不错，但正确率并不 高，原因是这些考生仅仅理解了文章的表层含义，而忽略了其深层含 义。事实上，高考完形填空文章大都包含一定的哲理、寓意，具备深 层探寻的可能性。这就要求考生不仅要明确文章的表层意义，还要挖 掘出文章的深层含义，做到“表里一致”。
2024届高考英语二轮专题复习完形填空冲刺 课件(共26张PPT).ppt
如果提供的四个选择项词义相差悬殊，则上文或下文肯定有 答题提示，有时第一个空格要读完全文才能回答。
二、解题步骤
1.要快速通读全文，了解文章大意，正确分析、归纳文章主旨。
2.在理解文章大意基础上，对每道题所给的词语进行剖析，考 虑语境，上下呼应，运用逻辑思维进行推理，再根据自己最有 把握的、最熟悉的短语、习惯用语、动词形式和句子结构等， 先完成简单的，把难的留在后面。
2 真题演练
阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项 中, 选出可以填入空白处的最佳选项。（2023全国甲卷）
Many years ago, I bought a house in the Garfagnana, where we still go every summer. The first time we ___21___ there, we heard the chug chugchug of a motorbike ___22___ its way down the hill toward us. It was ___23___ called Mario, coming to ___24___ us a box containing some tomatoes and a bottle of wine. It was a very nice ___25___ for him to make. But when we looked at the tomatoes, we were ___26___ because they were so misshapen: not at all like the nice, round, ___27___ things you get in a supermarket. And the wine was cloudy, in a funny old bottle with no label (标签) on it. These can’t be any ___28___, we thought. But we were ___29___ his kindness, so we ___30___ them.
二、解题步骤
1.要快速通读全文，了解文章大意，正确分析、归纳文章主旨。
2.在理解文章大意基础上，对每道题所给的词语进行剖析，考 虑语境，上下呼应，运用逻辑思维进行推理，再根据自己最有 把握的、最熟悉的短语、习惯用语、动词形式和句子结构等， 先完成简单的，把难的留在后面。
2 真题演练
阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项 中, 选出可以填入空白处的最佳选项。（2023全国甲卷）
Many years ago, I bought a house in the Garfagnana, where we still go every summer. The first time we ___21___ there, we heard the chug chugchug of a motorbike ___22___ its way down the hill toward us. It was ___23___ called Mario, coming to ___24___ us a box containing some tomatoes and a bottle of wine. It was a very nice ___25___ for him to make. But when we looked at the tomatoes, we were ___26___ because they were so misshapen: not at all like the nice, round, ___27___ things you get in a supermarket. And the wine was cloudy, in a funny old bottle with no label (标签) on it. These can’t be any ___28___, we thought. But we were ___29___ his kindness, so we ___30___ them.
2024版完形填空讲解ppt课件
完形填空讲解ppt课件•完形填空基本概述•解题方法与技巧指导•实例剖析与答题步骤•词汇积累与拓展延伸•句子结构分析与理解•模拟试题训练与答案解析•总结回顾与备考建议目录01完形填空基本概述完形填空定义与特点定义完形填空是一种测试学生综合语言运用能力的题型，要求学生在给定的语境中，根据上下文选择合适的词语或短语填空，使文章意思完整、通顺。
特点完形填空题通常是一篇短文，其中留有一些空白，要求学生根据文章的整体内容和语境来推测并填写合适的词语。
这种题型既考查学生的语言知识水平，又考查学生的阅读理解能力和逻辑思维能力。
完形填空要求学生掌握一定量的词汇，并能够根据上下文推测生词的意思。
词汇知识完形填空要求学生掌握基本的语法知识，如时态、语态、主谓一致等，以便在选择填空时能够选出语法正确的选项。
语法知识完形填空要求学生能够理解文章的整体意思和作者的写作意图，根据上下文推测并填写合适的词语。
阅读理解能力完形填空要求学生具备一定的逻辑思维能力，能够根据文章的内容和语境进行推理和判断，选出最合适的选项。
逻辑思维能力完形填空考查目标常见题型及分值分布选择填空题这是完形填空最常见的题型，要求学生从给定的选项中选择一个最合适的词语或短语填空。
这种题型通常占完形填空总分的绝大部分。
语境填空题这种题型要求学生根据上下文语境填写合适的词语或短语，没有给定的选项供选择。
这种题型相对较难，但分值通常不高。
短文改错题有些完形填空题会以短文改错的形式出现，要求学生找出文章中的错误并进行改正。
这种题型既考查学生的语言知识水平，又考查学生的阅读理解能力和纠错能力。
不过，这种题型在完形填空中并不常见。
02解题方法与技巧指导上下文联系法利用上下文语境推测词义通过上下文的语境，理解空格前后句子的含义，从而推测出空格处应填入的词义。
注意代词、连词等线索词代词、连词等词汇往往与上下文紧密相关，通过这些线索词可以更准确地推测出空格处的词义。
结合常识和背景知识在理解文章大意的基础上，结合常识和背景知识，可以更准确地把握文章脉络，从而更准确地填入空格。