《小组社会工作》项目三 小组工作游戏和小组活动大全

作业
每组选取教材上的2-3个游戏，并在课堂上五、不同类型的小组游戏介绍
（一）破冰、热身游戏 1.奇数偶数；2.可怜的小猫；3.青蛙跳 （二）分组、相识游戏 1.扑克分组；2.哼小调；3.见面活动； 4.棒打无情人；5.认识大家（人名串串烧） （三）趣味游戏 1.猜五官；2.报纸拔河；3.衔纸杯传水；4.天黑请闭眼 （四）信任游戏 1.盲人拾物；2.信任百步行；3.不倒翁；4.瞎子走路 （五）团队合作游戏 1.解手链；2.齐心协力站起来；3.输送带；4.瞎子背瘸 子 （六）团队建设及解决问题游戏 北京政法职业学院 曹海英 1.瞎子列队；2.超级三人组；3.翻叶子；4.踩数字
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（二）不同功能的习作
• 1.开始阶段的习作 ①彼此认识； ②自我介绍； ③冻结小组——阻止小组过程中无意义的活动，引导组 员表达此时此地的感受。 • 2.小组过程中的习作 ①组员心声——探索组员对小组的看法和感受，同时 也提供资料共组这评估和及时地处理问题。 ②颜色纸片——通过组员选择的颜色纸片，协助他们界 定和表达此时此地的感受。 • 3.小组结束阶段的习作 习作：大团圆 • 4.适用于各阶段的习作
组员方面
机构方面
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任务四 小组工作记录
一、小组工作记录概述
二、小组记录方法的分类
三、小组工作记录的内容
四、小组工作记录的原则
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一、小组工作记录概述
小组工作记录是小组工作者的一项基本技 能和常规工作，也是机构和小组工作者收集 数据资料、进行小组工作评估的重要途径。 一个规范化的小组在每次聚会中或活动后都 应该保持完整的工作记录。（过程记录） 在小组结束时也有必要将小组的所有记录按 时间的先后顺序，或者按小组的各发展阶段 进行归纳整理。 （总结记录）
时
分
小组过程：（请详细描述本次聚会的活动、讨论话题、沟通、 角色分工、互助、凝聚力、士气、决策、领导形态等） 小组过程评估：（请分析本次聚会达成阶段目标的情况，其有 利因素与不利之障碍，并拟订下一次聚会的目标与工作纲要）
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范例2 上海市阳光社区青少年事务中心 小组工作单元记录表
为保证小组工作记录的真实、客观和有效，小
组工作记录应把握以下五个基本原则：
• 1.弹性原则
• 2.选择原则
• 3.清晰原则
• 4.保守秘密原则
• 5.接受原则
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任务五 小组工作评估
一、小组工作评估的含义
二、小组工作评估的功能
三、小组工作评估的主体
四、小组工作评估的内容 五、小组工作评估的工具
情境导入 任务描述
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一、小组讨论的定义

小组讨论是小组工作的重要活动，是指组员就 大家共同存在的问题或共同关心的问题，在自 由、平等、和谐的气氛中，透过小组工作者的 协助和支持，毫无压抑地进行交谈或交谈意见。
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二、小组讨论的作用
1.能够鼓励组员参与小组事务。
3.通过游戏中的沟通和互动，可以刺激组员思 考和深化对某一问题的认识，从而促进组员的 领悟和学习。
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二、小组游戏设计步骤
1.了解小组需要 2.构思游戏内容 3.发挥游戏功能
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三、策划及带领小组游戏的技巧
1.布置场地讲心思
2.游戏次序巧安排 3.争取游戏者对你的信任 4.使每个人投入游戏 5.介绍新游戏 6.处理胜负和赏罚
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二、小组工作记录方式的分类
叙述式记录或故事式记录 将小组活动的过程，依时间发生的先后顺序及活动内 容的顺序加以详细的记载。 叙述式侧重发生时间的先后；故事式侧重组员间的人 际关系。 摘要记录 小组摘要、分析与建议的记录。 1.每次聚会的摘要记录； 2.每月或几个月活动的概要记录； 3.较大事件的概略记录； 4.组员个人成长的概要记录； 北京政法职业学院 曹海英 5.小组活动终结时的概略记录。
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小组过程记录的两个范例
范例1 台北市某社会福利中心小组工作过程记录表
（1）小组名称：青苹果俱乐部 （2）小组会期：第 次聚会 （3）聚会日期： 年 月 日 （4）聚会地点： （5）出席小组成员： （6）缺席小组成员： （7）小组目标： （8）阶段目标： （9）记录时间： （10）社会小组工作者：
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一、小组工作评估的含义
小组工作评估是对小组工作的准备实施内容、 范围和效果作全面性、整体性的考察和评价， 它是方法、技巧和敏感度的结合。
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二、小组工作评估的含义
相关资讯的评估：计划是否完善
小组计划评估
需求的评估:征询信息，核实需求
小组工作者方面：过程记录； 摘要记录；录音和摄像记录
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1.每个组员讲述意见自己最成功的事情。 2.其他组员对其进行优点大轰炸。 3.“我们真的真的很不错”手语游戏。
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一、小组游戏
小组游戏的作用： 1.可在很短时间内打破组员间的隔膜，增进信 任和了解； 2.在游戏中加强对小组的信任和安全感；
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任务二 小组游戏
一、小组游戏及其作用 二、小组游戏设计步骤 三、策划和带领小组游戏的技巧 四、小组游戏领导者的要求 五、不同类型的小组游戏介绍
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游戏——我们真的真的很不错！
游戏规则——组员分别讲述自己做的最成功的一 件事情，其他组员对其进行优点大轰炸（根据平 时对其的了解，或者针对其讲述的成功事件内容 对其进行轮番夸赞），由小组工作者带领大家做 “我们真的真的很不错”的手语游戏。 先用右手指着自己的胸口，再拍拍自己的左胸， 再拍拍右胸，然后竖起大拇指，配合手势口中有 节奏地大声喊出“我们真的很不错”，接着，用 左手重复做一次，只是方向相反。 接下来，左右手同时做，最后竖起两个大拇指， 并喊出“我们真的真的很不错！”
小组过程评估
组员方面:自己或小组的行为记录 效果评估：小组目标实现情况
小组效果和 效益评估
效益评估:效益和成本是否相符
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二、小组工作评估的功能
工作者方面
①满足其对小组效果的专业关心； ②帮助其改善领导技巧； ③获知组员和小组在完成目标上的进步； ④交流工作，拓展经验。 ①表达其对小组的满意度； ②认识和观察自己身上发生的变化。 ①满足其对小组效果的专业关心； ②帮助其改善领导技巧； ③获知组员和小组在完成目标上的进步； ④交流工作，拓展经验。 北京政法职业学院 曹海英
活动时间 单元名称 社工姓名 参加人员 活动地点
缺席、迟到人员及其原因： 活动过程（其中包括小组活动内容、互动沟通情况、小组气 氛、小组成员反应等）： 小组所作出的重大决议和改变： 社工评估与小结： 对于下次活动的建议： 督导意见： 签名: 年 北京政法职业学院 月 日 曹海英
四、小组工作记录的原则
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“亮”力而行小组工作评估报告
包含要素：
1.前言 2.文献回顾 3.小组采用的理念方法和理论支持 4.测量工具的选择
5.评估对象介绍及评估过程
7.结论（经验和不足）
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1.分小组讨论小组工作评估的方法。 2.小组工作评估的标准。 3.讨论小组工作评估报告的内容。
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1.每个组员在纸上画出自画像。 2.欣赏其他组员的自画像及其下面的文字， 分别在其他组员的自画像旁边留下鼓励的 语言。
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一、小组习作的含义
小组习作是根据小组主题和任务，恰当选择有助 于组员自我探索和反思的主题开展小组活动，使 用小组习作可以更好地帮助小组运作，尤其是对 于初次带领小组的社会工作者。
三、小组工作记录的内容

1.小组名称。 2.机构名称。 3.小组的性质。 4.小组工作者姓名。 5.小组活动地点。 6.每一次小组聚会的日期。 7.小组聚会的时间。 8.出席小组聚会组员的姓名、性别、年龄。 9.缺席小组聚会组员的姓名及原因。 10.小组活动情形。 11.组员之间相互的关系。 12.组员与小组工作者之间的关系。 13.小组与其他小组之间的关系。 14.个别组员的言论、行为、情绪等。 15.小组聚会前、聚会中以及聚会后的情况。 北京政法职业学院 16.其他特殊情况。
（七）游戏结束后的趣味性“处罚”方式
1.掷骰子——处罚方式：学猴子走路、交换蹲跳等； 2.我爱你——面对大树或墙壁喊出； 3.天旋地转——闭眼左右各转三圈； 4.模仿秀——模仿一位明星、歌星或动物的动作等； 5.灰头土脸——吹面粉盘上的球吹走； 6.我是淑女——头顶3-5本书，走模特步； 7.神射手——输的人身上挂气球，赢的人用牙签射气球； 8.哭笑不得——先大笑5秒后，又大哭5秒，反复2-3次； 9.屁股写字——用屁股写出赢的人的名字； 10.犯人——接受所有人质问，要讲实话，令大家满意。
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四、小组游戏领导者的要求
1.讲故事的技巧 2.演艺的培训 3.带领唱歌的技巧
4.使每个人投入游戏
5.要掌握不同对象的需要 6.广博的知识有助领导者把游戏和生活结合，通过游 戏带给组员更多启发。 7.对大自然常识丰富，有助利用户外环境进行活动。
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2.能够达成小组决策，解决小组和组 员问题。 3.促进组员的思考以增强小组的动力。
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三、带领小组讨论的基本技巧
（一）开场 （二）引导小组讨论进行 1.开始讨论的技巧 2.了解的技巧 3.中立的技巧 4.问话的技巧 5.摘述的技巧 6.引导的技巧 7.催化的技巧 8.沉默的技巧 9.限制的技巧 10.讨论结束的技巧