2010年高考30篇作文题目预测和点拔
2010全国各地高考作文题目及点评_高考作文

2010全国各地高考作文题目及点评【高考】2010全国各地高考作文题目及点评山东省2010年高考作文题:人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成。
请据以上材料写文章。
编辑点评:这个题目应该是今年考题中较为冷门和抽象的一个。
首先,这是俄国大文豪托尔斯泰的一句名言。
如果考生在文章中能够点到出处,应该会有加分。
其次,这句命题分为两个要点,一是主语的构成,命题中提到了人生的变化、魅力和美三种现象,那么这三者都可以成为作文阐述的主体,着重其一即可;二是构成这些现象的两个互相矛盾的元素,即光明与阴影,这实际上包含了深刻的辩证逻辑原理。
从这个角度来说,文科生破题可能较为容易。
具体到选题,对社会文明进程中的某些优点和弊端做出相对的阐述,比如私家车的普及带来的生活方式的变化,以及相应的对交通、环境带来的压力就是一个不错的切入点。
当然,对于应考的学生来说,选择与自己生活更为相关的事件或现象加以概括、评论,应该会有更好的效果。
有的考生选择了以当下社会非常关注的“伪娘”现象为题,谈论自己对“美”的各种表现形式的看法,立意非常新颖,不过难度较大。
全国卷I2010年高考作文题:漫画作文。
餐桌,许多猫吃鱼,就一只猫捉老鼠,别的猫说:“有鱼吃还捉老鼠?”编辑点评:这幅漫画无疑是对某些社会现象的一种批判和讽刺,由此引发的思考可以是多种多样的。
这也给了考生们更大的发挥空间。
较为常规的是对某些部门权责不明、人浮于事的现象引发批评;也可以对城乡差异、职业差异、分配差异等不公加以评述,还可以联想到坐享其成、不思上进的“啃老族”引发的社会和伦理危机……总而言之,这个题目需要考生具备一定的知识和信息储备、以及主动观察生活、了解社会的意识。
600)makesmallpic(this,600,1800);'src="/rdr/1/1/1/W/26000 00020e6ff2f/1/229/N2BC7c576D_ui_c7oYCQFsIJvpvN8y4z.jpg"w idth="320"height="301"border="0"alt="【高考】2010全国各地高考作文题目及点评"title="【高考】2010全国各地高考作文题目及点评"/>全国Ⅱ2010年高考作文题:《路径》要求:1、自选角度,自行立意。
2010年高考语文作文30篇题目预测和点拔之29

2010 年高考语文最新作文30 篇题目预测和点拔之29
29、有人说:“友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄
请以“友情”为话题写一篇文章,文题自拟,文体不限,600 字以上★[ 写作指导]
材料用了一个生动形象的比喻,写作时思路要展开,将上述比喻的内涵外化出来。
友情可以是师生之间的,同学之间的,和父母亲戚之间的,也可以是和一种心爱物品之间的。
可以写“友情是犯错误时的逆耳忠言”;还可以写“友情是跌倒时的一把真诚的搀扶”等。
写成记叙文应当化大为小,集中、深入地写一到两件事,把友情体现得充分、深刻。
写作时可采用顺叙,也可采用倒叙的手法。
标题可以活泼、生动些。
如:1、友情有浮力;2、友情是一把伞。
写议论文则着重谈对“友情”的认识,但要言之成理。
2010年高考语文预测系列试题作文题2146301

2010年高考语文预测系列试题:作文题2适用:全国各地区“痛苦的守望”2010年高考作文预测【拟题】阅读下面的文字和图片,根据要求作文。
自2010年年初以来,我国西南五省区发生严重旱情,局部地区旱情达到百年一遇。
多少曾经淙淙的溪水不见一滴水滴?多少曾经翠绿的草坂不见一丝绿意?多少碧波荡漾的水库不见白帆轻舞?几千万人口陷于无水可饮的境地,干坼的大地用它那皴裂的缝隙向人们诉说……人类如此的灾难,你可曾有过预见?你可有一种彻悟的清醒?你可有一种救赎的意识与行动?要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作。
【导引】这是一则触及人类现实生存的材料,面对人类如此的灾难,考生应该有所感触,有所感悟,写出立意高远,充满忧思意识的文章并非难事。
立意可以考虑下面角度:①生态环境忧思。
自然与人类息息相关,没有良好的生态环境,人类何以生存?而世界经济发展的需求与环境承受力之间的冲突,势必带来人类生存与自然之间的矛盾,如何化解彼此矛盾?建立发展与生态之间的和谐共存关系,人类少些功利,自然多些生气。
②生态意识忧思。
意识决定行动,人类在发展的进程中,超越自然承受力的突飞猛进式的发展意识,无异于自掘坟墓。
而当生态环境恶化真正摆在人们面前时,那种无视自然的意识应该消失殆尽了吧。
③生命尊重忧思。
自然是人类生长的温床,自然是人类成长的臂弯,生命离不开母体的眷爱,而对自然的肆意掠夺,无异于从母体上割肉充饥,尊重自然,就是尊重生命,人不可无尊重生命的意识。
④生命尽头忧思。
画面上凄惨的景象是一种无奈,“地球上最后一滴水,将是人类的眼泪”,这话耸人听闻吗?媒体中传递的各种干旱信息,画面上愁苦又无奈的表情,让人揪紧了心,也让人看到了末路。
知道自己将去向何方并不可怕,更可怕的是我们看到生命的尽头却仍不思悔改。
⑤顾此失彼忧思。
世界是普遍联系着的,她是一个整体,任何一环节出现“病变“,都会带来可怕的“蝴蝶效应”,世界经济发展的不平衡,必然带来共同生存环境的恶化。
2010年全国各地高考作文题目解析

2010年全国各地高考作文题目解析1、全国Ⅰ:"猫吃鱼"漫画作文餐桌,许多猫吃鱼,就一只猫捉老鼠,别的猫说:“有鱼吃还捉老鼠?点评:这个材料画面内容浅显易懂,但涵盖的内容却很多。
正因为它的内容具有一定的隐含意义,考生要在规定的时间内写好这样一篇作文也不太容易。
因此,今年的作文命题形式巧,立意高,有深度。
小小漫画,给考生搭建了一个施展才能的大舞台。
漫画的本质就是讽刺,讽刺现实中的那些丑恶、痼疾,敢用漫画出高考作文,这说明我们可爱的命题专家已经有了直面现实的勇气。
这个漫画作文要写出深度来,也不是太难,但前提是学生平时必须要对现实有关注和思考。
“有鱼吃还捉老鼠?”的猫在现实中多的是,正面有,反面也有。
正面的“猫”可以是时下少部分“富二代”,家里把一切都准备好了,他们不愿安逸享乐,还要自己打拼,打造属于自己的事业;也可以是一部分领导干部,尤其是那些能顶住巨大压力而把改革开放事业进行下去的领导,他们已经“有鱼吃”了,但依然没有自己的工作职责,依然为老百姓“捉老鼠”,关心着底层民众的悲苦;这种精英不但领导队伍里有,各行各业都有,凡是那些有了自己的既得利益,依然能为人民和社会做点正经事的人都是这样的“好猫”2、全国Ⅱ:深浅阅读阅读下边的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章,今年世界读书日这天网上展开了关于浅阅读的行动。
甲:什么是浅阅读乙:就是追求简单轻松,实用有趣的阅读。
丙:如今是读图时代,人们喜欢视觉上的冲击和享受。
丁:浅阅读就像吃快餐,好吃没营养,积累不了什么知识。
乙:社会竞争激烈,生活节奏这么快,大家压力这么大,我想深阅读,慢慢品味,行吗?丙:人人都有自己的阅读爱好,浅阅读流行,阅读就更个性化和多样化了。
挺好。
丁:我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角,默默的读书,天黑了都不知道。
甲:浅阅读中,我们是不是失去了什么?要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
2010年高考语文预测系列试题作文题4146314

2010 年高考语文预测系列试题:作文题4适用:全国各地区2010 届全国各大名校作文热题精粹(2)1、请以“推挤”为题,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
(长沙市一中•雅礼中学2010届联考试卷)【写作点拨】“推挤”是个动词。
含义有二:一是行为动作,又推又挤;二是排挤,是指利用势力或手段使不利于自己的人失去地位或利益。
因此有几个写作角度。
或写“推挤”的行为是一种游戏方式,是一种特定环境下的行为状态、思想状态的反映。
如同学间的游戏、好感等。
也可以写“推挤”是一种恶作剧,是无聊的外在表现,会造成身心的极大伤害。
如湖南湘乡育才中学的踩踏事件,就是因为推挤所致。
也可以写玩弄手段,对人的排挤和倾轧行为,折射人与人之间社会关系的复杂,人性的弱点等。
2、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800 字的文章。
一棵在深山里长了好多年的大树,被修剪了枝叶后移栽到城市新建的公园里。
人们围着它,议论着。
一个说:“没有这次移栽,它不会被人赏识的。
要被人赏识,就是要改变自己的生存环境!”一个说:“修枝剪叶,伤根破皮,到这里还要重新扎根生叶,还要适应环境,移栽是要付出代价的啊!”一个说:“是金子在哪里都会发光,何必要离开自己的故土呢?”……读了这段文字,你有何联想和感悟?请自选角度,自定立意,自选文体,自拟题目,写一篇不少于80 0字的文章。
要求:①文体特征鲜明。
②不得套作和抄袭。
(福建省永春一中等四所学校2010届高三联考)【写作点拨】这则材料涉及到多人和多物,那么,有几个人或几个物就有几个立意角度,比如,第一个人:要被人赏识,就要善于改变自己的生存环境。
第二个人:追求改变,不惧付出。
第三个人:脚踏实地,在自己原本的位置上释放生命的价值。
综合三个人说法,可以参考的立意有:1、不同的人对同一个问题有不同的看法。
2、横看成岭侧成峰。
3、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
一天晚上,我陪女儿练习造句,用的词是“活泼” 。
2010年高考话题作文创新设计预测30题

2010年高考话题作文创新设计预测30题.h1{FONT-WEIGHT:bold;TEXT-JUSTIFY:inter-ideograph;FONT-SIZE:22pt; MARGIN:17pt0cm16.5pt;LINE-HEIGHT:240%;TEXT-ALIGN:justify}.h2{FONT-WEI GHT:bold;TEXT-JUSTIFY:inter-ideograph;FONT-SIZE:16pt;MARGIN:13pt0cm;L INE-HEIGHT:173%;TEXT-ALIGN:justify}.h3{FONT-WEIGHT:bold;TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE:16pt;MARGIN:13pt0cm;LINE-HEIGHT:173%;TEXT-A LIGN:justify}.h1{FONT-WEIGHT:bold;TEXT-JUSTIFY:inter-ideograph;FONT-S IZE:22pt;MARGIN:17pt0cm16.5pt;LINE-HEIGHT:240%;TEXT-ALIGN:justify}.h2 {FONT-WEIGHT:bold;TEXT-JUSTIFY:inter-ideograph;FONT-SIZE:16pt;MARGIN: 13pt0cm;LINE-HEIGHT:173%;TEXT-ALIGN:justify}.h3{FONT-WEIGHT:bold;TEXT -JUSTIFY:inter-ideograph;FONT-SIZE:16pt;MARGIN:13pt0cm;LINE-HEIGHT:17 3%;TEXT-ALIGN:justify} 一、阅读下面一段文字,根据要求-想象作文。
有一位好木匠,晚年的他很少手把手地教徒弟做工,只是习惯唠叨,有一句口头禅是:“注意了,留一道缝隙”。
木工讲究疏密有致,粘合贴切,该疏则疏,不然易散落。
2010年高考语文作文点拔
高考话题作文写作之五大禁忌试题作文给的是话题,要求围绕话题“做文章”。
写话题作文有五忌:一、忌复制话题。
话题作文,出题者只是提供一个写作的由头,意在引出习作者发表新议论,展开新联想,讲述新故事,抒发新感情。
所以,写作时不能将命题所提供的话题材料照搬不误——复制一番,然后才进入自己的“话题”。
更不能通篇只是颠来倒去的解释所供材料的含义,引用所供材料的例子在原地打转转。
其实,读者不需要复制,读者需要创新。
因为试题所供材料,读者已经听过了,感受过了,下面得看你的感悟和创新如何?如果写议论文,就要能够帮助读者深刻领悟其中道理;如果写记叙文,就要通过描述自己的亲身体验或讲述新鲜的故事,使读者有更具体、更强烈、更丰富的思想感情。
有时,根据写作需要对所供的一组材料概括出具有“共性”或独具“个性”的某一见解而适当引用材料,这种情况当然不能算是“复制话题”,反而体现了写作者的创新意识了。
二、忌穿靴戴帽。
近年来,话题作文对学生发挥想象能力,进行创新思维提供了相当宽泛的写作范围。
但某些习作者由于领悟能力不够,想象、创新能力欠缺,同样会把原来提供的话题变成僵化呆板、穿靴戴帽的病文章。
例如:近年一次以“答案是丰富多彩的”为话题写作时,某考生居然写了这样的内容:“记得有一次,我们去自然博物馆参观,当我们看到地球仪时,讲解员问我们:…地球为什么是圆的?‟一位同学说:…因为圆的比较好看。
‟还有的说:…因为它在地球仪上,比较好转。
‟也有的说:…为了使人看得清楚。
‟各种回答,千变万化,最后讲解员说:…有位航海家在大海中一直向西行,最终达到了他的出发点,所以证明地球是圆的。
‟”然后,这位习作者又归结道:“的确,世界是千变万化的,疑问是层出不穷的,答案是丰富多彩的。
”以上这段文字,根本没有理解原话题的丰富的内涵,仅仅是摘引了一些语句生硬地给自己的文章“穿靴戴帽”而已,习作仍然走在缺少想象力、缺乏创新思维的老路上。
三、忌转移话题。
一位考生,他的“心灵悟语”一文开头是这样的:“心,我的心不要悲哀,你要忍受命运的安排。
2010年高考作文预测十五篇
2010年高考作文预测十五篇文章来源中华励志网范文zHlzw.CoM预测1、阅读下面一段文字,按要求-想象作文。
(60分)-个经历过社会炎凉的企业家说:“人的尊严靠财富。
”-个经历过冤案折磨的老年人说:“人的尊严靠法制。
”一个经历过艰辛研究的学者说:“人的尊严靠知识。
”一个经历过几十年探索的哲人说:“人的尊严靠思想。
”看来,不同经历的人,对“尊严”各有各的理解。
你是如何理解“尊严”的,请以“尊严”为话题写一篇文章,可以写经历体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言,等等。
要求:①立意自定。
②文体自选。
③题目自拟。
④不少于800字。
预测2、阅读下面的材料,根据要求-想象作文。
(60分)世界著名企业家希尔顿说过:“许多人一事无成,是因为他们低估了自己的能力,妄自菲薄。
一块价值5元的生铁,铸成马蹄铁后可值10元;若制成工业上的磁针之类可值3000多元;倘若制成手表发条,其价值就是25万之多了。
”请联系实际,以“潜力”为话题-想象作文,题目自拟,800字左右。
除诗歌外,文体不限。
预测3、阅读下面的材料,根据要求-想象作文。
一种原始的运输工具——骡子和马,最近出现在现代化都市深圳的建设工地上。
深圳市的一项供电工程,需要在海拔300多米的山上作业。
如果按常规施工,就必须先用机械劈山修路,再运输材料上山。
这样不仅会拉长工期,而且势必破坏山体和植被,造成水土流失。
于是深圳人请来了广西的骡子和矮马,将一筐筐石料驮上山顶,既省却了筑路的工期,又保护了生态。
这件事给我们的启示恐怕绝不仅仅在环境和金钱上。
深圳人的做法也是一种创新。
现代化的建设工程采用原始的运输方式,看起来不可思议,甚至是一种倒退,但是它行之有效,在保护环境和避免无谓的工程(比如没有必要在一个不必修路的地方修路)时,它却可能是一个先进的方法。
应该说,这种既切合实际而又别出心裁的举措,对于发展我们的创新思维极有启发。
请以“创新思维”为话题写一篇文章,所写内容必须在这个话题范围之内。
2010年辽宁高考作文题范文及点评
2010年辽宁高考作文题范文及点评2010年高考语文辽宁地区高考作文题(1)阅读下面的材料,自拟主题作文,要求800字,除了诗歌题材不限。
要求:选准角度,明确立意,自选文体,不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
托尼3岁的时候把手伸进糖罐去抓糖,结果抓的糖太多,手没法从糖罐里拔出来,托尼哭了。
托尼20岁的时候,到一家农场打工,农场主承诺完工后除了拿到工钱,每个人还可以领到一筐水果。
分水果的时候地上摆了大小不同的几筐,托尼尝试拿最大的一筐结果没有拿动,后来他去拿较小的一筐,拿动了,于是就搬走了这一筐。
托尼58岁的时候,到一家公司工作,老板让员工们去收一笔30万元的贷款,老板告诉员工只要保证给他拿回20万元就行,多要回的钱将作为这名员工的奖励。
之前的几个员工都没收回贷款,轮到托尼去收贷款时,他对欠款的人说:“只要你给我们21万,债务就算两清了。
”欠款的人真的给了他21万,托尼的老板很高兴,托尼也得到了1万元奖金。
点评:首先,是作文所给素材贴近学生生活实际。
素材不是重大事件,而是一个人人生中的三个片断,每件事都与考生生活不远。
考生能够联系自己实际谈观点和看法,人人有话说。
其次,这篇作文与学生成长、自身思想、道德、修养相关。
每个人成长过程中,每天都要遇到选择,每一次看似不经意的小选择,累计起来决定一个人的一生。
这个素材给了考生展示个性的空间,以及结合自己实际表达思想的空间,避免考生说套话、空话和废话。
目前学生作文有一个严重倾向,就是学生自己不会观察生活,不会体验生活,不会评价生活,相当多的学生作文看不出其本人对生活的认知和评价,是抄来的,套用来的,毫无个人思想成长过程,千篇一律。
这篇作文让学生说自己的话,有利于考查学生是否真正会评价生活、体验生活。
另外,这篇作文贴近了学生实际写作能力。
今年作文想跑题都困难。
除非考生不会体验生活,不会认识生活,而是生搬硬套。
写作本意是表达自己对生活的观点,而不是毫无思想地套用空洞和华丽的词汇。
2010年高考语文必备技巧:30篇作文题目预测及相关点拔(二)
2010年高考语文必备技巧:30篇作文题目预测及相关点拔(二)9、阅读下面的材料,根据要求作文。
有位书法家对一位用废报纸练字的人说:“如果你用最好的纸来写,你可能会写得更好。
”那人很奇怪地问原因,书法家笑而不答,只写了一个“逼”字,那人顿悟,这是让他惜纸逼自己写好字。
还有这样一则谚语:“如果你想翻墙,请先把帽子扔过去。
”因为你的帽子在那边,你已经别无选择,要想方设法地翻过去。
正是有了逼迫,才会尽力发挥自己的潜能。
在很多人的眼里,“逼”字不是一个好字眼,但不少人的成功却是实实在在被“逼”出来的。
请以“逼你成功”为话题,写一篇文章。
立意自定,文体不限,题目自拟,不少于800字。
[写作点拨]“逼你成功”的例子俯拾即是:“盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。
”所有这些,都是典型的事例。
再综观当代文坛,哪个成功的作家没有被逼过?他被报社、出版社的人逼,也被他自己逼。
读者逼主编;主编逼作家;作家逼自己,逼得想睡也不能睡,不想写也得写。
问题是,多少惊人的作品就这样诞生了。
从某种意义上说,逼学生的老师,何尝没有逼自己?“教学相长”不也是“教学相逼”吗?常言道:“用进废退。
”当外部有压力逼你“用”的时候,你的学识、才干等将会有很大的长进。
因此,你应该虔诚地感谢外力对你的“逼”。
**********************************************************10、阅读下面的材料,根据要求作文。
传说玄奘刚剃度的时候,在名满天下、高僧群集的法门寺修行。
有人劝玄奘说不如到一些偏僻小寺中研读经卷,这样,自己的才华才会很快显露出来。
玄奘告辞时,方丈带着他到后山给他看了两种林木:一种生活在开阔的土地上,却长得乱枝纵横,又短又扭曲,只能用来做柴薪;一种生活在郁郁葱葱的林中,每一棵却都修长、挺直、高大。
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2010年高考30篇作文题目预测和点拔2010年高考30篇作文题目预测和点拔1、一个牧场主养了许多羊,他的猎户邻居养的凶猛的猎犬常常跳过栅栏袭击牧场里的小羊羔。
牧场主几次让猎户把狗关好,但猎户都不以为然,猎狗咬伤了好几只羊羔。
忍无可忍的牧场主找到镇上的法官评理。
法官说:我可以处罚那个猎户,也可以发布法令让他把狗锁起来,但这么一来你就失去了一个朋友,多了一个敌人。
我可以给你一个更好的主意。
牧场主到家后,按法官说的,挑选了三只最可爱的小羊羔送给猎户的三个儿子,孩子们如获至宝,因为怕猎狗伤害到儿子的羊羔,猎户做了个大铁笼,把狗关了进去。
从此两家相安无事,还成了好邻居。
请以自利与利他为话题,写一篇800字左右的作文,自定立意,自选文体,自拟文题。
[提示]为自身考虑,维护自身的权益,近乎本能,不容回避,无可厚非,要做到为他人着想却不易。
这两者看似矛盾,但材料中的那位法官却把它完美地统一起来了——这就给我们提供了一条新思路。
在社会生活中,你、我、他之间本来就密不可分。
若心中只有自己而不顾及他人,也许最终反而会使个人利益受到损害;关心他人,保护他人,最终得益的还是自己,这样的事例在生活中并不鲜见,挖掘出来,可以作为观点例证,也可作为叙述主体。
不仅在个人利益与他人利益之间存在共同点,凡是矛盾的双方都存在同一性,都可以运用那位法官的思路去求得问题的解决——外交上的求同存异、军事中的和谈、商海中的互惠互利、谈判中的双赢遵循的都是既自利又利他的思路。
个人主义、大公无私曾经是使用频率很高的两个词语,两者水火不容,势不两立,一贬一褒,一抑一扬。
其实人性的微妙并不是单一的思维所能解释,生活的复杂也并不是通过贬褒抑扬就能使之改变,用法官的思路来考察和处理今天这个型社会的诸多矛盾,会使人有豁然开朗和柳暗花明之感。
2、请以敬畏为话题写一篇800字以上的作文,自定立意,自选文体,自拟文题。
[提示]敬畏已不是一个陌生的词语,但用它来作文,却非要有自己的体验和感悟不可。
我们从小听得较多的是一往无前、勇敢无畏这些充满英雄气概的词句,其实人还是应该有所敬畏的。
西谚说:上帝要叫谁灭亡,先让他疯狂。
纵观古今,多少曾经辉煌的才俊豪杰,都是因为变得心中无所敬畏而招致失败、走向没落的。
作为一个民族,如果真的做到了天不怕、地不怕,没有一点敬畏心理,则必会做出许多愚蠢之事。
敬畏就是对规律的尊重,就是对自我的约束,就是对理性的崇尚,就是对自由的追求。
有所敬畏是一种很好的心态,它可以使人多一份冷静理智,多一份从容平和,多一份谦卑审慎,多一份安详宁静。
在义无反顾、勇往直前的时候须留一份敬畏。
写作此题,可评史、议事,也可诉说体验、抒写感想。
3、一位原籍上海的中国留学生刚到澳大利亚时,为了寻找一份能够糊口的工作,他骑着一辆旧自行车沿着环澳公路走了数日,替人放羊、割草、收庄稼、洗碗……只要给一口饭吃,他就会暂且停下疲惫的脚步。
一天,在唐人街一家餐馆打工的他,看见报纸上刊出了澳洲电讯公司的招聘启事。
留学生担心自己英语不地道,专业不对口,他就选择了线路监控员的职位去应聘。
过五关斩六将,眼看他就要得到那年薪三万多的职位了,不想招聘主管却出人意料地问他:你有车吗?你会开车吗?我们这份工作时常外出,没有车寸步难行。
澳大利亚公民普遍拥有私家车,可这位留学生初来乍到还是无车族。
为了争取这个极具诱惑力的工作,他不假思索地回答:有!会!四天后,开着你的车来上班。
主管说。
四天之内要买车、学车谈何容易,但为了生存,留学生豁出去了。
他在华人朋友那里借了五百澳元,从旧车市场买了一辆外表丑陋的甲壳虫。
第一天他跟华人朋友学简单的驾驶技术,第二天在朋友屋后的那块大草坪上模拟练习,第三天歪歪斜斜开着车子上了公路,第四天他居然驾车去公司报了到。
时至今日,他已是澳洲电讯的业务主管了。
请以挑战为话题写一篇文章,立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。
[提示]这位留学生的胆识确实值得敬佩,如果他当初畏首畏尾地不敢向自己挑战,可能不会有今天的辉煌。
那一刻,他毅然决然地斩断了自己的退路,让自己置于命运的悬崖绝壁之上。
正是面临这种后无退路的境地,人才会集中精力奋勇向前,从生活中争得属于自己的位置。
给自己一片没有退路的悬崖,也是给自己一个向生命高地冲锋的机会。
4、一艘货轮卸货后返航,在浩瀚的大海上,突然遭遇巨大风暴。
惊慌失措的水手们,急得团团。
老船长果断下令:打开所有货仓,立刻往里面灌水。
水手们担忧:险上加险,不是自找死路吗?船长镇定地说:大家见过根深干粗的树被暴风刮倒过吗?被刮倒的是没有根基的小树。
水手们半信半疑地照着做了。
虽然暴风巨浪依旧那么猛烈,但随着货仓里的水越来越满,货轮渐渐地平稳了。
船长告诉那些松了一口气的水手:一只空水桶,是很容易被风打翻的,如果装满水负重了,风是吹不倒的。
在船负重的时候,是最安全的时候;空船时,才是最危险的时候。
请以压力为话题写一篇文章,自选角度,自定立意,自选文体,自拟题目,不少于800字。
[提示]没有压力的生活就像没有风的帆一样空虚。
没有压力,青春就会枯萎;没有压力,生命就会黯淡无光。
不要避讳压力,压力是我们前进的动力,压力是我们实现理想的铺路石。
5、阅读下面的材料,根据要求作文。
在过去的20年中,韩国女子射箭队获得了几乎所有女子单项的世界冠军。
她们为什么能取得如此骄人的战绩?锻造钢铁般的意志是她们制胜的法宝。
据悉,韩国射箭队进行了可以被称之为残暴的赛前训练,其中包括蹦极、10米台跳水、在严冬的深夜进行24千米远足,甚至清扫城市的下水道、检查尸体和背负小舢板登山。
主教练认为这样的训练必要,而且作用显著。
请以磨炼意志与取得成绩为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
所写内容必须在话题范围之内。
[写作点拨]磨炼意志与取得成绩是一个关系型话题。
审题时要认真分析前后两个部分存有一种什么样的关系。
该话题构成了一个必然的、内在的因果关系,磨炼意志是取得成绩的前提条件,是关键因素。
任何成绩的取得都不是轻而易举、随随便便的。
材料中韩国女子射箭队取得的单项世界冠军的骄人成绩是与她们赛前残暴训练磨炼出的钢铁般的意志分不开的。
写作时要注重打开思路,可写成记叙文,通过几件事的记叙负载磨炼意志与取得成绩的关系;也可写成议论文,按照议论文文体的特质,通过讲道理、援举古今中外成功的事例、正反对比等方法证明中心;也可写成散文,紧紧围绕话题,按照一定的结构模式进行选材、组织材料。
因为小儿麻痹症,随着年龄的增长,她的忧郁和自卑感越来越重,甚至拒绝所有人。
但也有个例外,邻居家那个在一场战争中失去一条胳膊的老人却成为她的好伙伴。
这天,老人用轮椅推着她去附近的一所幼儿园,操场上孩子们动听的歌声吸引了他们。
当一首歌唱完,老人说着:我们为他们鼓掌吧牎彼吃惊地看着老人,问道:我的胳膊动不了,你只有一条胳膊,怎么鼓掌啊?老人对她笑了笑,解开衬衣扣子,露出胸膛,用手掌拍起了胸膛……晚上,她让父亲写了一个字条贴到墙上:一只巴掌也能拍响。
从那以后,她开始配合医生做运动。
甚至在父母不在时,她自己扔开拐杖试着走路。
她日复一日地坚持着,她相信自己能够像其他孩子一样行走,奔跑……11岁时,她终于扔掉了拐杖。
1960年罗马奥运会女子100米跑决赛,当她以惊人的速度第一个撞线后,掌声雷动,人们都站起来为她喝彩,齐声欢呼着这个美国黑人的名字:威尔玛?鲁道夫。
她成了当时世界上跑得最快的女人。
从这则故事中你得到了什么启发?请以希望为话题写一篇文章。
所有内容必须在话题的范围之内。
试题引用的材料在文章中可用也可不用。
立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。
不得抄袭。
[写作点拨]这则故事告诉我们:任何时候都不要放弃希望,哪怕只剩下一只胳膊;任何时候都不要放弃梦想,哪怕残疾得不能行走。
人是靠希望而活着的,一个人一旦对前途失去了希望,那么他的生命瞬之间便黯然失色。
当然,这则故事中威尔玛?鲁道夫的成功不仅仅是因为拥有行走的希望,还有顽强的毅力。
但是同学们在审题的时候一定要分清主次,话题,不能旁逸斜出。
本文宜紧扣住希望生发,或记叙,或议论,或散文。
7、阅读下面的材料,根据要求作文。
我有一个梦是上世纪评出的全世界最有名的十句名言的第一句,它是马丁?路德?金在演讲中提到的,他的演讲现在也成为世界有名的演讲之一。
我有一个梦为什么成为世界名言?200年前的康德有一句话:人的本性就在于知其不可为而为之。
如果没有这个本性,人与动物就没有什么区分了。
人的创造性就在于,通过自己的不懈追求去实现那些原先被认为不可能甚至于不可思议的事情。
这是非常深刻的见解。
仔细阅读上述材料,以我有一个梦为话题,写一篇不少于800字的文章,题目自拟。
[写作点拨]材料中包含两个主要信息:我有一个梦是世界名言;康德的话以及对康德话的阐述。
这里,后者是对前者的诠释。
由此可以看出,材料中的梦是指实现那些原先被认为不可能甚至不可思议的事情,即目标、理想等。
这么多年来这句话备受推崇,是因为它给了我们追求的勇气和力量。
可以围绕这一立意确定自己的论述范围和观点,避免写成我的理想之类的空泛文章。
8、请以交往为题,写一篇文章。
要求:交往有相互往来的意思,可以指同学之间、亲友之间,或者陌生人之间等。
本题若只从其中一个方面写,也可以。
除诗歌外,文体不限。
不少于800字。
[写作点拨]要提高自我生存质量,实现自我价值,就必须学会与人相处,因为人是自我修养与社会规范的统一。
古人以敬业乐作为学校教育的标准之一,以有朋自远方来为可欣慰自豪之事,足见交往之于人生多么重要。
同学交往需要坦诚相待;亲友交往需要关怀备至;陌生人交往需要诚信,但也不能全无戒备之心。
交往之道,虽说有共同的社会规范,但也因人、因事、因时而异,所以,尽可以根据自己的人生经历或体会来扣题为文,只有真实的表达才有至善至美之文。
有位书法家对一位用废报纸练字的人说:如果你用最好的纸来写,你可能会写得更好。
那人很奇怪地问原因,书法家笑而不答,只写了一个逼字,那人顿悟,这是让他惜纸逼自己写好字。
还有这样一则谚语:如果你想翻墙,请先把帽子扔过去。
因为你的帽子在那边,你已经别无选择,要想方设法地翻过去。
正是有了逼迫,才会尽力发挥自己的潜能。
在很多人的眼里,逼字不是一个好字眼,但不少人的成功却是实实在在被逼出来的。
请以逼你成功为话题,写一篇文章。
立意自定,文体不限,题目自拟,不少于800字。
[写作点拨]逼你成功的例子俯拾即是:盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。
所有这些,都是典型的事例。
再综观当代文坛,哪个成功的作家没有被逼过?他被报社、出版社的人逼,也被他自己逼。