维新运动的兴起
2011考研政治：维新运动
2011考研政治：维新运动维新运动的兴起和夭折一、戊戌维新运动的兴起（一）维新派倡导救亡和变法的活动背景：①19世纪90年代以后，中国民族资本主义有了初步发展。
新兴的民族资产阶级迫切要求挣脱外国资本主义和国内封建势力的压迫和束缚，为在中国发展资本主义开辟道路。
②甲午战争的惨败，造成了新的民族危机，激发了新的民族觉醒。
代表民族资本主义发展要求的知识分子。
他们把向西方学习推进到一个新的高度，即不但要求学习西方的科学技术，而且要求学习西方资本主义的政治制度和思想文化。
③在内忧外患的冲击和中西文化的碰撞过程中，人们逐步形成了一个共识，要救国，只有维新，要维新，只有学外国。
资产阶级维新派的主要代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同、严复等。
维新派采取了下列行动宣传维新主张，即：1.向皇帝上书。
如康有为曾先后7次向光绪皇帝上书，其中最著名的是他在1895年联合在京参加会试的举人共同发起的公车上书，提出了拒和、迁都、变法的主张，揭开了维新变法的序幕。
2.著书立说。
如康有为写了《新学伪经考》、《孔子改制考》、《人类公理》，梁启超写了《变法通议》，谭嗣同写了《仁学》，严复翻译了赫胥黎的《天演论》等。
3.介绍外国变法的经验教训。
如康有为向光绪皇帝进呈了《日本变政考》、《俄彼得变政记》、《波兰分灭记》等书。
4.办学会。
著名的有强学会、南学会、保国会等。
5.设学堂。
重要的有康有为主持的广州万木草堂、梁启超主持的长沙时务学堂等。
6.办报纸。
影响最大的有梁启超任主笔的上海《时务报》、严复主办的天津《国闻报》以及湖南的《湘报》等。
维新派以各种方式宣传变法主张，制造维新舆论，培养变法骨干，组织革新力量，而重点则放在争取光绪皇帝及其周围的帝党官员的支持上，希望通过他们自上而下地实行变法主张。
（二）维新派与守旧派的论战（论战的焦点）论战主要围绕以下三个问题展开：第一，要不要变法。
第二，要不要兴民权、设议院，实行君主立宪。
第三，要不要废八股、改科举和兴西学。
历史戊戌变法维新运动的兴起ppt
社会背景
民族危机的加深，民众生活困 苦，社会矛盾尖锐。
中国社会各阶层人民对帝国主 义侵略和清政府腐败表示强烈
的不满。
中国民族资本主义经济的发展 ，使得民族资产阶级开始崛起 ，他们渴望摆脱列强侵略，实
现民族独立和国家富强。
政治背景
清政府面临着内外压力，开始进行改革。 清政府进行了洋务运动，但失败了，这使得人们开始对清政府失去信心。
对未来的展望
坚持改革开放
戊戌变法维新运动的历史经验表明 ，坚持改革开放是实现国家繁荣富 强的必由之路。
推动现代化建设
要深入推进现代化建设，不断提高 人民群众的生活水平和社会福利水 平。
弘扬中华文化
要传承和弘扬中华优秀传统文化， 坚定文化自信，推动中华文化走向 世界。
加强国际合作
要加强国际合作，积极参与全球治 理，推动构建人类命运共同体。
反对封建专制
戊戌变法维新运动反对封建专制制度，提倡民主自由的政治理念 ，为中国政治民主化进程奠定了基础。
推动民族觉醒
戊戌变法维新运动激发了中国人民的民族觉醒，促使更多人投入 到反帝爱国运动中。
对文化的影响
文化观念的更新
戊戌变法维新运动带来了新的文化观念，如推崇科学、民主、进步等，更新了当时中国社 会的文化氛围。
坚持法治
戊戌变法维新运动时期，虽然倡导了许多有益的改革措施，但是缺乏有效的法律保障和约 束。在现代社会，法治是保障社会稳定和发展的重要基石，我们需要坚持法治原则，推动 法治建设。
强化国民素质
戊戌变法维新运动时期，国民素质普遍较低，这也是该运动失败的一个重要原因。在当今 时代，我们需要更加注重教育、文化等方面的发展，提高国民素质，推动社会的全面进步 。
THANK YOU.
维新运动的兴起和夭折
弱小的维新派得不到同盟者和群众支持。维新运 动兴起之时，中国还没有面向大众的、与资本主 义经济相适应的教育事业，也基本上没有资产阶 级知识分子。
维新运动便局限于具 有资产阶级思想倾向 的知识分子的狭小圈 子里，改革不为大多 数人所理解和支持。 相反，反对改革的言 行在当时有着很深厚 的社会基础。
维 新 派 同 封 建 顽 固 势 力 的 论 战 的 内 容
顽固势力(包括洋务派)
维 新 派
“宁可亡国,不可 变法” 兴民权会“大乱四 起”导致外国干涉 而亡
“能变则强,不变则 亡” 兴民权,实行君民 共主的君主立宪制 。 科举制“锢民智”“坏 心术”“滋游手”，“ 欲开民智，非讲西学不 可”。
康有为故居 －广东南海 市丹灶镇苏 村
康 有 为 铜 像
康氏宗祠
著书立说：宣扬变法维新的理论
康有为在广州万木草堂着力引伸和附会孔子的学 说，作为维新的理论依据。其中《新学伪经考》 和《孔子改制考》，对维新运动影响最深。
康有为的《新学伪经考》和《孔子改制考》
两书都是借用孔子的权威，来宣传西方资产阶级 的进化论和改革思想。这些著作的发表，给了顽 固势力以有力的冲击，为推行维新运动奠定了理 论基础。
（1865—1898年）
各国变法，无不从流血而成，今 中国未闻有因变法而流血者，此 之所以不昌者也；有之，请自嗣 同始！
谭嗣同字复生，号 壮飞，湖南浏阳人，出 身于官僚家庭。维新运 动的中坚骨干和杰出的 思想家、政治活动家。 是维新领袖人物中最激 进的思想家。1898年慈 禧发动政变，变法失败。 谭嗣同拒绝友人营救。
在内忧外患的冲击下和中西文化的碰撞下，人们逐步认识 到，要救国，只有维新。
维新运动的兴起
维新运动的兴起1. 维新运动的背景维新运动指的是晚清时期，中国社会中兴学者在面对西方列强侵略和国家危机的时候，以一种学术运动的形式，试图改造中国传统政治、经济、文化制度的社会运动。
这场运动的兴起，与时代背景紧密相连。
在19世纪末20世纪初期，中国社会的经济、政治、文化等方面已经丧失了很多独立性，国家面临着巨大的危机。
西方列强的侵略和不平等条约的签订使中国陷入了半殖民地、半封建的状态。
同时，中国社会内部也存在着腐朽封建制度、庞大的官僚贵族阶级和民族资本主义的萌芽。
这一切造成了中国国力的衰退和社会矛盾的日益尖锐化，为维新运动的兴起提供了土壤。
2. 维新运动的原因2.1 影响西方文化的传播近代以来，西方列强在政治、军事、经济、文化等方面的强大影响力不断渗透到中国社会。
西方社会的先进科学技术、政治体制、自由主义思想使中国知识分子开始反思传统文化，探索中国的出路，这为维新运动的兴起创造了条件。
2.2 洋务运动的失败洋务运动是清朝晚期的一次国家现代化的尝试。
然而，由于管理不善和对洋务运动的误解，最终导致了运动的失败。
这一失败引发了维新运动的思潮，促使了中国知识分子对于改革的思考。
2.3 特殊历史时期的挑战社会变革和国家危机使得一些积极向上的知识分子逐渐意识到传统制度的缺陷和中国社会的腐败。
国家的危机促使了这些人主动寻找改革和变革的道路，积极投身维新运动。
3. 维新运动对中国社会的影响3.1 推动思想启蒙维新运动是中国现代思想启蒙的重要标志，推动了学术思想的进步和改革，拓宽了人们的视野。
通过对西方政治制度、社会制度、文化传统等的学习和借鉴，使中国知识分子加深了对西方文明的理解，也为中国社会的变革提供了新的思想基础。
3.2 引发政治改革维新运动的兴起也为中国政治改革带来了重要推动力。
维新运动者们主张改革封建专制政治，推行民主政治和科学的国家管理。
他们强调人权、民主、科学等价值观，提倡改革的政治体制，为中国的现代政治思想埋下了种子。
维新运动兴起的原因
新运动兴起的原因（1）列强在华划分势力范围、民族危机加剧是时代背景。
（2）中国民族资本主义的初步发展，是维新运动兴起的物质条件。
（3）早期维新思想家（其代表人物有冯桂芬、王韬、薛福成、马建忠、郑观应、陈虬、陈炽、何启、胡礼垣等人）的主张是思想渊源。
1898年发展成为一场变法维新的政治运动。
代表人物和宣传变法主张的活动以康有为（维新运动的旗手）、梁启超、谭嗣同、严复等为主要代表的资产阶级维新派，主要通过以下行动宣传变法维新主张：第一，向皇帝上书。
最著名的是康有为1895年联合在京举人发起的“公车上书”。
第二，著书立说。
（康有为《新学伪经考》、《孔子改制考》等著作；梁启超《变法通义》，谭嗣同写了《仁学》，严复翻译赫胥黎的《天演论》等）。
第三，介绍外国的变法。
（康有为向光绪皇帝进呈了《日本变政考》等书，希望光绪以明治维新为榜样，走自上而下的社会改革道路）。
第四，办学会、办报纸、设学堂。
（影响较大的学会：强学会、南学会、保国会。
影响较大的报纸：梁启超任主笔的上海《时务报》、严复主办的天津《国闻报》以及湖南的《湘报》等。
重要的学堂：康有为主持的广州万木草堂、梁启超任中学总教习的长沙时务学堂等。
他们还向光绪皇帝建议设立京师大学堂。
“3会3报3学堂”）维新派以各种方式宣传变法主张，培养骨干力量，制造社会舆论，重点则放在争取光绪皇帝及其周围的帝党官员的支持上，希望通过他们自上而下地实行变法。
维新派和守旧派的论战论战的双方：洋务派官僚、湖广总督张之洞《劝学篇》，书中依然坚持“中学为体、西学为用”的思想，强调封建制度的纲常名教不能改变。
这本书成为对抗维新变法的代表作。
维新派和守旧派之间的论战主要围绕以下三个问题展开：第一，要不要变法。
守旧势力坚持“祖宗之法不能变”，维新派指出，事物的进化是自然界和人类社会发展的必然法则，世间的万事万物“无时不变，无事不变”，“祖宗之法”必须随着时代的变化而有所改变。
中国只有维新变法，才能挽救危亡。
9.2 第2课 维新运动的兴起
《时务报》的言论使朝野大为震动，所译 外报信息又使国人大开眼界，官府推荐阅 读，发行量最高达17000份，成为维新派影 响最大的报刊。同时也遭到顽固派洋务派 的打击，该报最终被洋务派所控制。 维新派与洋务派争夺舆论阵地的斗争说明?? 报刊在任何时代都是进行政治斗争的重要工具。
2.谭嗣同在湖南： （１）其人：
没有认识到民众的力量,没有 与成下表
材料一梁启超说：“法者，天下之公器也；变者，天下之公 理也……变亦变，不变亦变。”
材料二谭嗣同说：“二千年来君臣一伦，尤为黑暗否塞，无复 人理，沿及今兹，方愈剧矣!”
材料三严复认为：“人类社会同样受‘物竞天择，适者生 存’的天然法则的支配，不能及时进步的民族会被别的民 族灭绝。但是，‘世道必进，后胜于今’，弱国只要肯发 愤图强，奋起直追，就能够在种族与种族之间、国家与国 家之间的竞争中，由弱变强。”
第2课
维新运动 的兴起
一、早期改良思潮
1.背景:
（1）19世纪70至90年代,随着近代民族工业的出现 和发展，民族资产阶级随之产生和壮大；
（２）早期资产阶级改良主义者，继承了林则徐、龚自珍、 魏源等人向西方寻求真理的探索，强调向西方学习。
（３）随着西学的传播,反映民族资产阶利益和要求的早期 维新思潮兴起。成为甲午战后维新变法运动兴起的先声。
强学会
保国会 中外纪闻
时务报 南学会
时务学堂
万木草堂
四.维新活动的影响
(1)维新派的一系列立学会、办报纸、兴学 堂活动，起到了启发民智、组织力量、制 造舆论的作用。
(2)资产阶级维新派此时有了一定的社会基 础，资产阶级改良主义思想得到了广泛传 播，涌现出一批领袖人物。
(3)维新变法新局面逐步形成。
资产阶级维新派的探索高频考点点睛
资产阶级维新派的探索高频考点点睛一、戊戌维新运动的兴起（一）维新派倡导救亡和变法的活动19世纪90年代以后，中国民族资本主义有了初步发展。
新兴的民族资产阶级迫切要求挣脱外国资本主义和国内封建势力的压迫和束缚，为在中国发展资本主义开辟道路。
甲午战争的惨败，造成了新的民族危机，激发了新的民族觉醒。
而站在救亡图存和变法维新前列的，正是代表民族资本主义发展要求的知识分子。
他们把向西方学习推进到一个新的高度，即不但要求学习西方的科学技术，而且要求学习西方资本主义的政治制度和思想文化。
在内忧外患的冲击和中西文化的碰撞过程中，人们逐步形成了一个共识，要救国，只有维新，要维新，只有学外国。
因为当时的外国只有西方资本主义国家是进步的，它们成功地建设了资产阶级的国家。
日本向西方学习有成效，中国人也想向日本学。
在这样的历史条件下，资产阶级的改良思想迅速传播开来，逐步形成为变法维新的思潮，并发展成一场变法维新的政治运动。
以康有为、梁启超、谭嗣同、严复等为主要代表人物的资产阶级维新派，开展了一系列宣传维新的活动。
主要有：①向皇帝上书。
如康有为曾多次向光绪皇帝上书，其中最著名的是他在1895年联合在京参加会试的举人共同发起的“公车上书。
②著书立说。
如康有为写了《新学伪经考》、《孔子改制考》，梁启超写了《变法通议》，谭嗣同写了《仁学》，严复翻译了赫胥黎的《天演论》等。
③介绍外国变法的经验教训。
如康有为向光绪皇帝进呈了《日本变政考》、《俄彼得变政记》、《波兰分灭记》等书。
④办学会。
著名的有强学会、南学会、保国会等。
⑤设学堂。
重要的有康有为主持的广州万木草堂、梁启超任中文总教习的长沙时务学堂等。
⑥办报纸。
影响最大的有梁启超任主笔的上海《时务报》、严复主办的天津《国闻报》以及湖南的《湘报》等。
维新派以各种方式宣传变法主张，制造维新舆论，培养变法骨干，组织革新力量，而重点则放在争取光绪皇帝及其周围的帝党官员的支持上,希望通过他们自上而下地实行变法主张。
维新运动的兴起和夭折
维新思潮
甲午海战的失败
知识分子的觉醒
学习西方，学习日本
变法维新的思潮
维新派知识分子的代表人物
取日新以图自强，
去因循以厉天下。
少年强,则国强;少年弱,则
国弱;少年胜于欧洲,则国胜 于欧洲;少年雄于地球,则国 雄于地球。
非新无以为进，
非旧无以为守。
康有为
梁启超
严 复
以康有为，梁启超，谭嗣同，严复等为主要代表人物的资 产阶级维新派，采取了下列行动宣传维新主张。
进步意义。戊戌变法颁布的法令虽然绝大多数都是纸上谈兵，从来没有真正实 行过，但它表明历史走向是进步的。在政治上，维新派深刻地批判了封建制度， 主张设立议会，限制过重的皇权，希望通过改良的道路逐步变封建专制制度为 资本主义的君主立宪制度，虽然最终失败了，但他们的宣传、影响促进了资产 阶级革命的发展。在经济上，维新派要求在中国发展资本主义，这符合中国历 史发展的趋势。 爱国意义。刚刚登上政治舞台的中国民族资产阶级，面对着19世纪末帝国主义 掀起的瓜分狂潮，挺身而出，为救亡图存奔走呼号，呼吁“保国”，反对“瓜 分”，是近代中国摸索救国救民真理的一场爱国运动。
启蒙意义。维新派在中国最早创办近代报刊，把旧式书院和私塾逐渐转变为近
代学校，广泛建立了政治性和学术性的社团。他们大力提倡西方的社会政治学 说和科学知识，宣传天赋人权、自由平等的观念，打开了知识分子的眼界，使 他们重新认识世界，为后来人们接受新思想扫除了一些障碍，这种思想影响不
会因政变而消失。
原因
求的知识分子，他们把向西方学习推进到一个新的高度，即不但要求学习西 方的科学技术，而且要求学习西方资本主义的政治制度的思想文化。在内忧
外患的冲击和中西文化的碰撞过程，人们逐步形成了一个共识，要救国，只
维新运动的兴起与夭折
维新运动的兴起与夭折【复习提示】此模块需要重点掌握的考点是：戊戌维新运动的兴起、戊戌维新运动的意义、戊戌维新运动失败的原因和教训。
一、戊戌维新运动的兴起（识记；易考选择题）1．维新派倡导救亡和变法的活动（1）维新派倡导维新的原因【考点：维新运动发生的原因】①19世纪90年代以后，中国民族资本主义有了初步发展。
新兴的民族资产阶级迫切要求挣脱外国资本主义和国内封建势力的压迫和束缚，为在中国发展资本主义开辟道路。
②甲午战争的惨败，造成了新的民族危机，激发了新的民族觉醒。
代表民族资本主义发展要求的知识分子把向西方学习推进到一个新的高度，不但要求学习西方的科学技术，而且要求学习西方资本主义的政治制度和思想文化。
③在内忧外患的冲击和中西文化的碰撞过程中，人们逐步形成了一个共识，要救国，只有维新，要维新，只有学外国。
在这样的历史条件下，资产阶级的改良思想迅速传播开来，逐步形成为变法维新的思潮，并发展成一场变法维新的政治运动。
（2）维新派倡导的维新变法活动以康有为、梁启超、谭嗣同、严复等为主要代表人物的资产阶级维新派，【考点：资产阶级维新派的代表】开展一系列宣传维新的活动。
主要有：【考点：维新派开展的宣传维新的活动】①向皇帝上书。
最著名的是他在1895年联合在京参加会试的举人共同发起的“公车上书”。
②著书立说。
康有为写了《新学伪经考》、《孔子改制考》，梁启超写了《变法通议》，谭嗣同写了《仁学》，严复翻译了赫胥黎的《天演论》等。
③介绍外国变法的经验教训。
康有为向光绪皇帝进呈了《日本变政考》、《俄彼得变政记》、《波兰分灭记》等书。
④办学会。
著名的有强学会、南学会、保国会等。
⑤设学堂。
重要的有康有为主持的广州万木草堂、梁启超任中文总教习的长沙时务学堂等。
⑥办报纸。
影响最大的有梁启超任主笔的上海《时务报》、严复主办的天津《国闻报》以及湖南的《湘报》等。
2．维新派与守旧派的论战维新派的变法维新活动引起封建守旧派和反对改变封建政治制度的洋务派的反对，他们之间展开了一场激烈论战。
维新运动的兴起
维新运动的兴起19世纪后期，在中国面临着被列强瓜分的危机时刻，以康有为、梁启超为代表的维新派，代表着当时先进中国人救亡图存的强烈愿望，掀起了一场轰轰烈烈的维新变法运动。
维新运动是一场资产阶级性质的改良运动。
资产阶级在当时的中国社会中尽管代表着一个未来的阶级，然而这个阶级在中国是软弱无力的。
维新派在运动中提出的一些具体措施，如发展民族工商业、改革教育制度、废除八股文等，虽然符合历史发展的方向，却因缺乏实践的社会条件而难以实施。
同时，他们所采取的一些激烈措施，如发动“公车上书”和创办《中外纪闻》等，又显示出其改良的决心和勇气。
维新运动也是一场思想启蒙运动。
在当时的中国社会中，封建思想仍然占据着主导地位。
然而，维新派却以西方资产阶级民主思想为武器，批判封建君主专制制度，提倡民主、科学和自由思想，为中国的现代化进程奠定了基础。
维新运动还促进了中国社会的近代化进程。
在运动中，维新派提出了一系列现代化的改革措施，如废除科举制度、兴办学校、建立新式银行等，这些措施对于推动中国社会的近代化进程起到了积极的作用。
维新运动是中国近代史上一次重要的思想启蒙运动和改革运动。
它不仅促进了中国社会的近代化进程，也为中国未来的发展奠定了基础。
然而，由于当时的历史条件和政治环境所限，维新运动的许多措施并未得到充分实施，但它所倡导的民主、科学和自由思想却在中国社会中产生了深远的影响。
洋务运动和明治维新分别是中国和日本在近代历史上的重要事件。
两者都是在面临外来威胁的背景下，尝试通过改革来实现国家的现代化和富强。
然而，尽管它们有许多相似之处，但在改革的目标、方法和结果上，两者之间存在显著的差异。
从背景来看，洋务运动和明治维新都面临着外来威胁和国内困境。
中国的洋务运动是在两次鸦片战争后，面对西方列强的侵略和国内动荡的背景下展开的。
而日本的明治维新则是在幕府统治危机、外国侵略威胁和国内社会动荡的背景下进行的。
改革的目标和方法也存在差异。
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第2课维新运动的兴起【教学目标】一、知识与能力通过本课的学习，掌握维新思想的发展情况；理解康、梁维新思想的特点；了解“公车上书”、强学会成立等事件的基本情况。
理解康有为维新思想宣传的特点以及梁启超、谭嗣同和严复的思想特点，进一步认识重大历史人物对历史发展所起到的重大影响。
二、过程与方法在此过程中，教师应注重启发式教学，引导学生回忆已有知识，与本课知识点相结合进行综合分析比较，并及时进行归纳总结，以加深认识。
在教学过程中，教师可以补充一些课外资料，介绍史学界对戊戌变法的不同评价，引导学生就此展开课堂讨论。
学生应努力做到论从史出、史论结合，通过讨论形成对戊戌变法的整体认识，得出正确评价。
三、情感态度与价值观通过对戊戌变法背景的学习，使学生认识到19世纪末期中国所面临的严重的民族危机，增强历史责任感与爱国主义精神。
通过对维新思想内容和特点的学习，使学生认识这一思想的先进性和局限性。
通过认识历史人物对历史发展所起到的重大影响，学习爱国的仁人志士为中华的崛起而不懈努力的精神。
【重点及难点】重点：康有为、梁启超、谭嗣同和严复的维新变法思想、活动；公车上书和强学会等。
难点：康有为维新变法思想的特点【导入新课】“望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。
我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
”这是近代伟大的维新志士、“戊戌六君子”之一的谭嗣同，在戊戌变法的失败后，被封建顽固派囚于狱中，行将就义前夕所写的一首题壁诗，音调激，情怀壮烈，近一百年来传遍了华夏大地，感染每一个怀有爱国热情的中华儿女，激起人们对为改革中国而献身的爱国志士们的无限的敬仰与怀念，也促使人们对中国近代改革的危难险阻进行深入的思索。
谭嗣同是维新四杰之一，当时还有康有为、梁启超、严复与他一起共同推动了戊戌变法运动的兴起，由此导入新课。
【讲述内容】一、早期改良思潮提问：早期改良思潮产生于什么时候？产生的主要条件是什么？学生思考后概括指出：产生时间：l9世纪60、70年代；产生条件：①伴随着中国民族资本主义和民族资产阶级的产生而产生；②思想来源是即来源于西方资本主义的思想文化和科学技术，又来源于林则徐、魏源等的新思想；③洋务运动表现出种种弊端促使新型知识分子和爱国人士寻找新出路。
提问：早期改良思潮主要代表人物、思想主张及性质是什么？：学生思考后概括指出：薛福成王韬、郑观应等是主要代表人物；思想主张①提倡西方的文化科学知识；②振兴民族工商业，与外国“商战”，主张独立发展民族资本主义，以此来增强国家的经济实力；③变革政治，实行君主立宪。
他们针对具体问题提出了一些改革主张，没有形成完整的理论，也没有付诸实践。
早期改良思潮主要代表人物代表着正在转化中的资产阶级新型知识分子，属于资产阶级维新思想的特征。
反映了民族资产阶级在政治、经济上的利益和要求。
提问：早期改良思潮所起的主要历史作用是什么？学生思考后概括指出：它不仅比鸦片战争时期地主阶级改革派的思想前进了一大步，而且与洋务派划清了界线，同时为资产阶级维新运动做了理论上的准备，起了承上启下的作用。
形成了一股不可忽视的社会思潮，成为甲午战后维新变法运动兴起的先声。
1894年发生了中日甲午战争，其结局是堂堂的中国败在了一个岛国日本的手上，签定了丧权辱国的《马关条约》。
这激起了中国人的“普天忠愤”，也引起了中国人的普遍反思，上至皇帝、王公大臣，下至黎民百姓，几乎得出相同的结论:中国人必须发奋图强。
一部分知识分子在思考这样一个问题：为什么搞洋务、学西方、买兵器、练海军，这么些年还经不起日本人一击？改良主义者认为中国人应该在政治上有一个改变，弃旧图新。
他们逐渐形成了派别和规模。
在政治领域的代表人物是康有为、梁启超、谭嗣同、严复。
二、康有为及其变法思想康有为是维新派的领袖人物，早年所学为传统儒学，后来读到了一些由中国人编写的介绍西方的书籍，对西方有所了解。
他家居广东南海县，后又到香港游历，思想发生了变化，认为西方人治理国家很有法度，不能一概看成“夷狄”，立志讲求西学，进而又阅读了西方传教士在中国编写的《万国公报》、《环游地球新录》等。
自己编写了《康子内外篇》，预言世界将发生三个变化:其一，君不专，臣不卑；其二，男女轻重同；其三，良贱齐。
开始运用生吞活剥学来的自然科学知识解说人类社会，他说天地生人，根本平等。
这些都成为他写《大同书》的草案，他还接受了廖平“三世说”。
编写了《新学伪经考》和《孔子改制考》作为维新变法的理论根据，他吸收了西汉儒学今文经学派与西学，其思想是以西方为营养哺育出来的学说，又披上了古老的西汉经学外衣。
其特点是“托古改制”，把西方资本主义政治学说同传统的儒家思想相结合。
当时古文经学是儒家的正统，是中国封建专制的理论基础，是变法的最大障碍。
他敢于否定，宣布其是“伪经”，是假货，这是对恪守祖训不可变的封建传统理论的尖锐批判。
他把孔子说成是主张变革的先师，打着孔子这个旗号为维新变法思想制造理论根据。
这个特点既反映了他敢于向封建传统思想大胆挑战的精神，和向西方学习，主张变法改革，发展资本主义的强烈愿望；也暴露了他在思想上包含的浓厚的封建色彩。
让学生阅读【学思之窗】内容，并思考：康有为为什么要装扮孔子让他充当资产阶级维新思想的先师? 学生思考后，教师概括指出：（1）因为中国传统思想深厚、影响深刻。
如果完全背离传统，必将一事无成。
（2）资产阶级的软弱与保守，还没有打出自己的鲜明旗帜。
（3）康有为对中国国情了解，为减少变革的阻力，不失为一个好的策略。
康有为的出身、经历、地位、尤其是他所处的时代，决定了他在向西方寻求真理、进而构筑自己的思想体系时，必将植根于中华民族文化的深厚土壤之中。
这也反映了资产阶级改良派的政治软弱性，这使他们不可能真正与封建思想彻底决裂。
三、公车上书和强学会公车上书是维新派的一次重要活动，强学会是维新派的政治团体。
教材首先介绍了公车上书的情况，接着介绍了维新派的刊物《中外纪闻》和北京、上海的强学会。
提问：维新派主要活动方式有哪些？学生思考后概括指出：（1）上书请愿。
光绪14年，公元1888年时逢中法战争，康有为第一次上书给光绪皇帝，要求变法。
1895年康有为第二次上书光绪皇帝，这一年中国因“甲午战争”失败，与日本签订了《马关条约》，又逢全国科举考试，康有为联络了18省1300人联名上书光绪，要求拒绝“和约”，迁都，实行变法，形成了一定规模的群众运动。
故史称此举为“公车上书”。
它是资产阶级改良思潮发展为政治运动的起点，是中国近代知识分子第一次以社会政治力量表现出的群众性的爱国行动。
（2）创办报刊。
为了扩大变法维新的影响，1895年8月17日，康有为在北京创办了维新派的第一份报纸《万国公报》，后改名《中外纪闻》，由梁启超等人编辑撰稿，宣传西学，鼓吹变法。
在上海创办《强学报》后改为《时务报》，当时《时务报》发行最为广泛，湖南的改良派还办了《湘报》。
（3）组织学会。
1895年8月，在康有为、梁启超奔走推动下，由翰林院侍读学士文廷式出面在北京组织了维新派的第一个政治团体强学会，并得到翁同龢、张之洞等中央和地方官员的支持。
一些外国传教士也加入了强学会。
后康有为又在上海组织了“强学会”，并出版了《强学报》，形成了南北呼应。
长沙组织了“南学会”。
“南学会”具有议会的雏形。
（4）创办学堂。
在戊戌变法之前，长沙就办了“时务学堂”，学堂总教习是梁启超，这是为维新派培养干部的学堂。
通过以上活动，维新运动逐步形成了规模和气候。
四、梁启超与《时务报》1.梁启超与《时务报》第二个重要人物为梁启超，他是康有为的学生，是维新派出色的宣传鼓动家，他办刊、办报，扩大维新变法的影响。
提问：有人把梁启超看作是维新运动时期最重要的宣传家之一，你怎么认识？让学生思考简单讨论后，概括指出：梁启超作为《时务报》的主笔，发表了大量的文章，如《变法通议》《论中国积弱由于利弊》等。
在这些文章中，梁启超大声呼吁中国要变法图强，实行君主立宪；要学习西方的文化教育制度，培养有用之才；要大力发展近代工业。
梁启超文笔流畅，言辞锐利，富有感情，动人心弦，大大地推动了维新思想的广泛传播。
2.谭嗣同与《仁学》第三位是谭嗣同，他是激进的改良主义思想家，也是维新变法最突出的一位，其激进程度要比其他人高一筹。
提问：谭嗣同的激进表现哪些方面？学生思考后，教师概括指出：在戊戌诸先贤中，谭嗣同最具人格魅力。
此魅力不仅在于其以身殉道的生命实践，亦在于其思想的超前性和锋利性，梁启超曾如此评价谭嗣同之《仁学》：“其思想为吾人所不能达，其言论为吾人所不敢言” 。
有人用“激进”一词来概括谭嗣同在《仁学》及其诗文中所展现出来的思想倾向。
有意思的是，如今“激进”已经成为一种带有贬义的评价。
因此，与其说谭嗣同的思想“激进”，不如用他自己的话来界定——他是在“冲决网罗”。
面对形而下与形而上之重重网罗，谭嗣同曾立誓云：“网罗重重，与虚空而无极，初当冲决利禄之网罗。
次冲决俗学若考据、若辞章之网罗，次冲决全球群学之网罗，次冲决君主之网罗，次冲决伦常之网罗，次冲决天之网罗，终将冲决佛法之网罗┅┅” 因此，有人认为：“《仁学》宗旨，在于冲决网罗。
” 谭嗣同是近代中国解放思想的一个典型。
谭嗣同最富于激动力的思想是他的‘冲决网罗’主义。
” 这种“冲决网罗”的精神，乃是思想先驱所必备之素质。
3.严复与《天演论》第四位是严复，他对西方的了解最全面、最深刻，他是跨出国门的留学生，翻译了《天演论》，宣扬“物竞天择，适者生存”的理论。
他说：弄不好，有一天我们会被开除地球。
他大力宣扬西方资产阶级的学术思想和政治观点，批判封建专制制度和传统观念，其进化和变法的思想为维新变法奠定了理论基础。
梁启超、谭嗣同和严复都是维新派的主要代表，他们在维新活动中都有不俗的表现，推动了资产阶级维新思想的广泛传播，为维新运动作了舆论准备。
在此基础上维新变法新局面逐渐形成，维新运动勃然兴起。