2007天津中考作文题解及优秀作文选评
2007年中考作文题写作指导及优秀作文例评
作文试题下列两道作文题,请任选一题作文1.阅读下面一段文字,然后按要求作文。
日记本风波早读课铃声响了,符辉疾步迈进初三⑵班教室。
同学们一一进来,邻座邢小芳意味深长地朝他送来一瞥。
教室里琅琅的书声响起来。
语文陈老师瘦高瘦高,慢步踱进教室,走到讲台上时,一转身,眼镜后那一双微眯的眼发出狐疑的光直射向符辉。
符辉心里“格登”一下,慌乱地翻开抽屉去找语文书,这时,他突然发现,屉子里那本成天陪伴自己的天蓝色日记本不见了……接下来会有什么故事发生呢?请展开想象,合理构思,续写下文,将故事补充完整。
保留原标题,不需重抄上文,不能在文中出现真实的校名、人名、地名,不能少于500字。
2.“心”,支撑着人生;“心”维系着世界。
生活的路上,相伴我们的是爱心、真心、热心、耐心、孝心、良心,有时是一颗苦心换来一颗善心。
以心交心,以心换心,我们的心灵就会和谐,有了心灵的交流与融通,心儿就不会寂寞与流泪,世界就会美好。
立世创业,开拓前程,需要的更是虚心、进取心、责任心、奉献心。
人间在乎心意,心儿的放飞,是我们每个人的心愿……请据以上提示,自拟一个合适的词或短语填在下列一处横线上,再以此为标题作文:a.心b.心c.心要求:①只能从a、b、c中选择一个标题作文;②立意自定,文体不限,叙写故事、抒发感慨均可,不少于500字(诗歌不少于20行);③不能在文中出现真实的校名、人名、地名。
题意破解义务教育阶段写作教学的重要任务是奠基——为语文奠基,为生活奠基,为学生将来的学业与人生奠基。
奠基工程中基本的任务有两翼。
一是培养想象能力,让学生张开想象的羽翼进入写作;二是健全心灵,写作时关注并丰富内心,重视内心的省检与表达真实的内心活动。
上述两道作文题充分回应了上述两项主要任务。
第一道题以想象能力作为考查的核心,突出语文学科在培养形象思维方面的特别作用,强化了形象思维考查的力度,凸显了想象在写作中的地位。
极而言之,想象能力是一个创新型人才诸项特质中最重要的能力,也是语文能力的核心。
历年天津中考作文题目汇总（2007,2018）
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请你以“⼀段________的旅程”为题⽬，写⼀篇⽂章。
要求：(1)将题⽬补充完整;(2)内容具体，有真情实感;(3)⽂体不限(诗歌、戏剧除外);(4)字数不少于600字;(5)⽂中请回避与你相关的⼈名、校名、地名。
2016年天津中考作⽂题⽬：值得______ 在⼈的⼀⽣中，总有⼀些记忆值得珍藏，总有⼀些道理值得感悟，总有⼀些梦想值得追求……以“值得________”为题写⼀篇作⽂。
2015年天津中考作⽂题⽬：晒出我的_____ “晒”已经成为⼗分流⾏的⽹络⽤语，“晒”就是⼀起分享，晒⼀张聚会的照⽚，与⼈分享真挚的情谊，晒⼀件⾃⼰的作品，与⼈分享个性的美丽;晒⼀本书、⼀⾸歌、⼀份⼼情......同学们，你想“晒”点什么呢? 请以“晒出我的_______”为题⽬，写⼀篇⽂章。
2014年天津中考语⽂作⽂题：我⼼灵的⽢露 ⽣命如花，离不开⾬露的滋润。
⽆论是美丽的⾃然风光，经典的艺术形象，神秘的科学世界;还是刻⾻铭⼼的故事，激动⼈⼼的场⾯，砰然⼼动的瞬间;甚或是⽣活中⼀次倾⼼的交谈，⼀句深情的叮嘱，⼀个⿎励的眼神……点点滴滴，都如同清纯的⽢露滋润⼼⽥。
什么是滋养你⼼灵的⽢露呢?请以“我⼼灵的⽢露”为题⽬，写⼀篇⽂章。
2013年天津中考语⽂作⽂题：捡拾幸福 有⼈说⽣活太平凡，幸福很遥远。
其实，点点滴滴的幸福在你的⽣活中俯拾皆是。
只要⽤发现的眼光看待世界，⽤感恩的⼼态采撷⽣活，你就能够收获许多幸福的印记。
2007年全国各地中考作文题精彩点评
2007年全国各地中考作文题精彩点评⊙重庆市一中邹仁波⊙安徽省太湖县白沙中学詹长青作文是语文试题的重头戏，历来是考生和老师关注的焦点。
2007年的中考已经尘埃落定，各地中考作文试题也让广大考生大显身手。
那么，今年的作文试题表现出了怎样的特点呢？近几年来，选题作文在中考试题中所占比例，呈现一路飙升之势。
统计今年45地的作文试题，共有文题58道，其中，命题作文20篇，半命题作文13篇，话题作文14篇，材料作文9篇，续写1篇，读后感1篇。
这是自2000年以来，命题作文首次登上霸主的宝座。
其原因主要是话题作文、材料作文尽管限制少，有利于考生发挥，可宽泛的话题也带来了搬套成风的弊病。
最近几年的实践证明，命题作文和半命题作文还是极其重要、合理的命题形式，在今后的中考作文命题中将备受青睐。
1. 贴近生活，考生有话可写。
不论是哪种命题形式，命题者都力求结合考生的生活实际命题，让每位考生都有话可写，有真话，有真情。
这样的文题，不仅能够充分地展示出考生的语言表达能力，也能培养考生关注社会、关注生活的能力。
如长沙市的作文题《留点感激在心中》，这是典型的命题作文，考生有一定的生活积累和道德水准，就很好写作。
“感激”是立意的重心，也就是说这是关于感恩的作文；而“在心中”决定了必须抒真情，写真心。
2. 关注成长，突出人文关怀。
关注学生的发展，注意培养学生良好的道德品质和健全的人格，正确引导学生健康成长，这一点是中考作文命题的重要准则。
如2007南通市中考作文题目《带着微笑出发》，培养学生积极乐观的生活态度，引导他们如何对待生活中的困难等。
无锡市中考作文题目《在_____引领下》，教会学生如何学习前人的优点，吸取他们的长处，使自己不断充实和完善。
成都市以“完美”为话题，引导学生做事一定追求完美。
杭州市中考作文题目《友善》，青岛市的中考作文题目从“孝敬父母”和“做人从……开始”两个选材中任选一个作答，培养学生的良好的道德品质。
作文：2007中考天津优秀作文--生日
2007中考天津优秀作文--生日2006中考天津卷[原题回放]题目：生日提示：同学们，一年的365天里，藏着许许多多的“生日”。
有自己的生日、父母的生日、兄弟姐妹的生日、亲朋好友的生日、老师同学的生日，还有党的生日、人民军队的生日、人民共和国的生日、革命领袖的生日……对这些日子，你怀有怎样的情感？你又是怎样度过的？它又给你留下了怎样的回忆和思考？当你坐在考场而对“生日”这样一个题目时，你又涌出了哪些想法？有哪些话要说？请敞开心扉，把你最想述说的人和事，最想抒发的情和意，最想表达的观点和认识写出来，让大家与你分享。
要求：①写一篇不少于600字的文章；②可自拟副标题；③除诗歌、戏剧外，文体不限；④请不要出现与你相关的人名、校名、地名等。
〖文体诠释〗以“生日”为题的试卷上，我们惊喜地看到活跃的构思下，声情兼备、形态各异的文章扑面而来。
挟带着生活感受的原汁原味，传递着青春律动的温度气息，述说着由“生日”引发出的心路感言，让你不觉得是在读文字，而是在触击着一颗颗鲜活勃发的心脏，完全融入其中的喜怒哀乐。
抒发出的那种无法克隆的个性色彩和表达灵气，显示了语文素养和人生智慧。
感受更深的一点则是新课改给语文课堂带来的面貌改观。
在生活中学语文的实践尝试，给学生打开了一扇扇洒进阳光的门窗。
言之有物的表达，看到了教与学中观察积累的质朴求实，深浅有道的分析，证明了“工夫在诗外”的素养蕴藉，题旨不拘的创新显示了“我形我秀”的大胆独特。
这道题的其亮色有下述几点：一.解题无碍，难度适中，空间广阔。
用最能撩拨情怀的字眼作为题目，是最有人文色彩的智慧之举。
一个亲切自然、清爽明晰的日常词语，实现了“零审题”。
使考生瞬间可激发出表达欲望，不用耗时费力地处理限制思维的麻烦事宜，直接用思路率领材料、语言和文字迅捷地奔弛在满篇布局，抒写性灵的跑道上。
因为降低了审题难度，考生得以把着力点放到更广阔的表现空间，五彩缤纷的内心世界让笔尖不再凝滞，今年的“生日”较之04年天津卷的“根”确实是令人心花怒放的好题目。
2007年天津中考语文试卷
2007年天津市初中毕业生学业考试试卷·语文第Ⅰ卷（基础题共1大题共22分）一、阅读(60分)一、（本大题共11小题，每题2分，共22分）下面每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将其序号涂到答题卡上。
阅读下面的语段，完成1-5题。
①带着信念出发。
草带着信念破土出发，所以才有葱郁无垠．的沃野和生机勃勃的□□。
鹰带着信念展翅翱翔，所以才有矫．健动人的英姿和搏击长空的□□。
水带着信念一路奔来，所以才有浩瀚．汹涌的大江和一望无际的□□。
船带着信念劈波斩浪，所以才有不畏险阻的身影和驶向远方的□□。
②带着信念出发，才能坦然面对人生的变数。
信念如同一把宝剑，能激发人的豪气；__________，能照亮人的心灵。
使我们相信，没有雄鹰飞不过的高山，没有鲤鱼跳不过的龙门，生活中不会是永远的曲线，上帝为我们关闭一扇门，定会为我们打开一扇窗。
③带着信念出发，我们才不会迷失方向，才不会用顾虑与烦恼束缚自己，羁．绊前进的脚步。
人生因信念而辉煌！1. 下面文中加点字读音完全正确的一项是（）无垠．矫．健浩瀚．羁．绊A. ｈãｎｊｉāｏｈàｎｊìB. ｙīｎｑｉáｏｈáｎｊíC. ｈěｎｊｉǎｏｈāｎｊīD. ｙíｎｊｉǎｏｈàｎｊī2. 下面词语填入第①段空格处最恰当的一项是（）A. 伟岸景致壮美辽阔B. 辽阔壮美伟岸景致C. 景致伟岸辽阔壮美D. 壮美辽阔景致伟岸3. 与第①段中画曲线的句子意境最相近的一项是（）A. 潮平两岸阔，风正一帆悬。
B. 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
C. 山随平野尽，江入大荒流。
D. 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
4. 下面语句填入第②段横线处最恰当的一项是（）A. 信念如同一面镜子B. 信念如同一盏明灯C. 信念如同一面旗帜D. 信念如同一位挚友5. 选文第②段中画曲线的部分有语病，下面修改最恰当的一项是（）A. 我们使人们相信B. 永远使我们相信C. 信念使我们相信D. 永远使人们相信阅读《闻一多先生的说和做》片段，完成6-11题。
2007年高考优秀作文展评(天津卷)
２００７年高考优秀作文展评（天津卷）作者：唐惠忠来源：《中学语文(学生版)》2007年第10期有句话常挂嘴边一考生“我怎么这么倒霉呢！”这是有些人在生活不顺、事业受挫、人际关系紧张、意外遭遇打击等等不如意后常挂在嘴边的一句话。
“我怎么这么倒霉”，言外之意很丰富：一、我本不应该有这些不如意，但却偏偏让我赶上了，倒霉！二、别人遇到这些事往往会逢凶化吉、转危为安，而我却“屋漏偏逢连阴雨”，霉上加霉！于是捶胸顿足、呼天抢地、怨天尤人，好像自己是天底下第一大窦娥似的。
生活中，谁都不可能总是一帆风顺，“月有阴晴圆缺”，工作上出了点儿差错，婚姻上荡几个漩涡，闯红灯被扣分罚款，逛商场买到了伪劣产品，走在大街上被无赖纠缠，到机关办事被抢白勒索，等等。
事儿发生了，吐一吐苦水，抱怨两三声，对着苍天高喊“我怎么这么倒霉呢”，舒缓一下内心的紧张，获得暂时的心理平衡，未尝不是一个好的举措。
但若沉湎于“我怎么这么倒霉呢”的旋流中不能自拔，我认为是一种很危险的情绪。
轻者，情绪处于一种非常态的场中，没心思工作，没精神享受生活，会影响自己的生命质量，还会影响自己的家庭、朋友、同事；重者，任这种失衡的情绪蔓延、泛滥，可能会对他人、对社会产生无名的敌意，冲动之下还可能做出不理智的事，危害他人，也伤害自己。
所以，我要奉劝这些人：喊“我怎么这么倒霉呢”一定要适可而止，该刹车时必须刹车。
心理平静下来，换一个角度看问题：工作出差错是谁的责任？如果是别人的原因，想一想是有意还是无心之失？如果是自己的原因，想一想该怎么补救？闯红灯被扣分罚款，是不是理所应当？买了伪劣产品，应该怎样去维护自己的权利？被无赖纠缠，应该怎么与之斗智斗勇？遭“衙役”冷眼，要想想该如何挺直“主人”的腰板……少一些抱怨，多一些争取；少一些牢骚，多一些阳光笑脸，那样的话，挂在嘴边的将不再是“我怎么这么倒霉呢”，而是“我怎么这么勇敢、大度、幸运呢”。
换一种思维，就应了那句常被一些人挂在嘴边的广告词：“原来生活可以更美的！”[点评]这是一篇相当优秀的考场作文，其特点有三：（一）作者紧扣“我怎么这么倒霉呢”这一很多人常挂嘴边的话语，确立了“喊‘我怎么这么倒霉呢’一定要适可而止，该刹车时必须刹车”的立意点，以此聚集材料，逐层深入地展开剖析，着力提倡“换一种思维”、让常挂嘴边的一句话变为“我怎么这么勇敢、大度、幸运呢”（或“原来生活可以更美的”），使立意新颖脱俗，具有个性的光彩。
2007年天津市初中毕业生学业考试语文试题
2007年天津市初中毕业生学业考试语文试题
佚名
【期刊名称】《政治思想史》
【年(卷),期】2007(000)008
【摘要】无
【总页数】2页(P41-44,封三-封四)
【正文语种】中文
【相关文献】
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2.2008年天津市初中毕业生学业考试语文试题 [J],
3.2006年天津市初中毕业生学业考试语文试题 [J],
4.2007年湖北恩施州初中毕业生学业考试语文试题选登及评析(上) [J], 杨舜山
5.2007年湖北恩施州初中毕业生学业考试语文试题选登及评析(下) [J], 杨舜山因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
2007天津市中考语文试题及答案
2007年天津市初中毕业生学业考试试卷语文第Ⅰ卷（基础题共1大题共22分）一、阅读(60分)一、（本大题共11小题，每题2分，共22分）下面每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将其序号涂到答题卡上。
阅读下面的语段，完成1-5题。
①带着信念出发。
草带着信念破土出发，所以才有葱郁无垠的沃野和生机勃勃的□□。
鹰带着信念展翅翱翔，所以才有矫健动人的英姿和搏击长空的□□。
水带着信念一路奔来，所以才有浩瀚汹涌的大江和一望无际的□□。
船带着信念劈波斩浪，所以才有不畏险阻的身影和驶向远方的□□。
②带着信念出发，才能坦然面对人生的变数。
信念如同一把宝剑，能激发人的豪气；__________，能照亮人的心灵。
使我们相信，没有雄鹰飞不过的高山，没有鲤鱼跳不过的龙门，生活中不会是永远的曲线，上帝为我们关闭一扇门，定会为我们打开一扇窗。
③带着信念出发，我们才不会迷失方向，才不会用顾虑与烦恼束缚自己，羁绊前进的脚步。
人生因信念而辉煌！1. 下面文中加点字读音完全正确的一项是（）无垠矫健浩瀚羁绊A. hén jiāo hàn jìB. yīn qiáo hán jíC. hěn jiǎo hān jīD. yín jiǎo hàn jī2. 下面词语填入第①段空格处最恰当的一项是（）A. 伟岸景致壮美辽阔B. 辽阔壮美伟岸景致C. 景致伟岸辽阔壮美D. 壮美辽阔景致伟岸3. 与第①段中画曲线的句子意境最相近的一项是（）A. 潮平两岸阔，风正一帆悬。
B. 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
C. 山随平野尽，江入大荒流。
D. 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
4. 下面语句填入第②段横线处最恰当的一项是（）A. 信念如同一面镜子B. 信念如同一盏明灯C. 信念如同一面旗帜D. 信念如同一位挚友5. 选文第②段中画曲线的部分有语病，下面修改最恰当的一项是（）A. 我们使人们相信B. 永远使我们相信C. 信念使我们相信D. 永远使人们相信阅读《闻一多先生的说和做》片段，完成6-11题。
2007天津卷_高三作文
2007天津卷请以“有句话常挂嘴边”为题写一篇文章。
（60分）要求：①除诗歌之外，文体不限。
②不少于800字。
考题解读天津卷继“留给明天”“愿景”后，今年是连续第三年考查标题作文。
“有句话常挂嘴边”比起前两年的试题，更具生活情趣，便于考生捕捉微妙的人情火花，抒写内心真切的人生感受。
首先，就可写内容看，由于未限定主语，题目的开放性比较强。
看到本题，首先让人想到的一个词是“口头禅”（意思即“经常挂在口头上的词句”），进而考生就得联系现实生活了：在自己的亲身经历中，“我”或身边的某个人有没有值得一写的“常挂嘴边”的一句话？这句话内容是什么？为什么“我”（或“他”）要“常挂嘴边”？“常挂嘴边”产生了哪些效应？……因而，根据本人体验展开描写（比如描述妈妈或老师期望、激励自己的某句话，或揭示某一格言、座右铭对自我人生的影响），是一般考生通常的选择。
当然，也可选写留给自己深刻印象的某位成功人士，详写能反映其精神面貌的“常挂嘴边”的一句话。
这样写，应特别注意两点：1.选材恰当而有意趣；2.善于由细微处见精神。
聪明的考生，肯定会想到还可换个切入点来构思作文。
比如，可批评一些不良的口头语，对社会风气的改善提出建议等。
又如，抓住一个“挂”字做文章，联想到“常挂嘴边”如果仅仅是停留在口头上，行动上却从不落实等现象。
其次，就文体选择而言，这个题目也有很大的包容度。
用亲切感人的笔调记人、叙事、抒情，会是优美的散文；如果以客观冷静的笔调，侧重剖析为什么“常挂”或“常挂”的结果，也可以是以说理为主的精彩的议论性散文。
此外，热爱创作的考生还可发挥特长，写成结构巧妙的小小说、剧本等其他文体类型。
前几年已有不少天津考生大胆显示了文学创作的才华，其想象力之丰富、塑造人物之生动、语言表达之活泼，都达到了很高的水平。
近年来，不少高考研究专家一致呼吁：作文命题要虚实结合、以“实”为主，不要“虚无缥缈”。
“有句话常挂嘴边”这道题实中有虚，做到了实与虚、俗与雅的有机融合。
2007年中考作文述评
的门为我洞开着。 我终于找到了。总有一把钥匙，属于我自己。 （明确点题。“终于”用得好，使“总”字有了根 基；把文题断开，语意肯定，短促有力）
正如《好家长》上栖霞区教研室徐学宁老师所说， 这是今年为数不多的满分作文。其突出之处有三： 首先，非常切题，“我”开始为写不好作文而苦恼， 遍寻各种作文方法而不适用，终于在语文老师的指 点下找到属于自己的有效的写作方法，扣住了作文 题的每一个关键词。其次，选材别致，擅长叙事， 开头“我痛恨写作！”欲扬先抑，然后叙写了语文 老师为“我”上了一节别出心裁的“作文指导课”， 在“我”顿悟的同时，读者也不由得会心一笑。第 三，语言简洁凝练，根据需要或详或略，或文或白， 或散或骈，毫无堆砌痕迹，却非常富有表现力。
审题难度到底大不大？应该说不大。因为已经表 明“钥匙”和“锁”都具有比喻意；已经概括列举 了家庭、学校和社会生活中的某些情况；已经指出 了探求寻找有一个过程；已经提示了文章的主旨。 审题粗心的考生可能明确不了这么多，稍微细心一 点的学生该是能够明确的。 学生作文有没有内容可写？应该说有。任何一个 学生，在各种生活中总不可能没有遇到过矛盾和困 难，那个矛盾和困难毕竟没有一直困绕他，最终是 被他解决了。
雨水冲刷着世间的尘埃，也湿润了我的心灵，风 雨过后，必将是海阔天空。（窗外之景润湿了、开 阔了“我”的心灵，意义突显） 我倚在窗边，心中暖暖的，满满的，像小时候那 样，打开窗户，便有了翱翔的感觉。（呼应开头， 文章开头似乎漫不经心的“小时候”一笔，在这里 更显出神妙，原来，它等着下文与它呼应，文章可 谓圆满）
这是一篇散文。在特定的心境之下推开一扇窗户， 见到各种景象，无不充满生命的美丽、活力、情意和 快乐，作者寄情于窗外的山水人物之间，“烦燥”、 “不安”、“无助”、“无措”的心态顿时消失，一 扇窗成了打开心灵之锁的钥匙，主客观世界之美融合 起来。文章立意超脱，境界高雅，视角独特，人情物 态的描写无不细腻而富于神韵。
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文题回放
题目:心中的彩虹
提示:你见过天上的彩虹吗?每当雨过天晴,赤橙黄绿青蓝紫,常常会有一道色彩缤纷的天桥架在空中,那便是彩虹。
她的艳丽,她的娇美,引发了我们多少美妙的遐想。
你的心中也会有美丽的“彩虹”吧?如果有的话,她会是什么呢?是你的一种美好回忆,还是你的一种珍贵体验?是你的一种坚定信念,还是你的一种向往境界?是你的一种青春企盼,还是你的一种不懈追求?……
无论她是什么,她都是伴随你年轻的生命走向成熟的一种精神食粮、一种精神支柱、一种精神力量。
你曾经为她激动,为她付出,请你以满怀的深情和流畅的文字,把此时此刻的所思所想写出来吧。
要求:①根据文章要写内容和表达特点,选择恰当的文体(诗歌、戏剧除外);
②不少于600字;
③文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
试题解析
这是天津市中考继2006年中考命题作文后的又一道命题作文试题,它是由题目、提示语、要求三个部分组成。
这道文题,既限定了题目及写作范围,有效地预防了宿构现象,又因其内涵丰富,涉及层面宽泛,有着比较广阔的写作空间,利于考生充分展示自己的才情。
作文题“心中的彩虹”是个偏正短语式的命题作文,写这类作文,应该注意要认真审题,让智慧的火花迸发出来。
根据提示的导语,准确把握中心词“彩虹”的内涵。
这里的“彩虹”不是自然界中的一种自然现象,而是具有隐含比喻义的一种情感、态度或体验。
根据提示语我们可以把它理解为是一份美好的回忆,一次难忘的体验,一种坚定的信念,一个美丽的幻想(梦想、理想),一种执着的追求等等。
在把握好题目内涵的基础上,在“新”、“奇”、“小”、“深”上做文章,不拘一格选材切入角度,在“年年岁岁花相似”的中考作文中,做到“岁岁年年各不同”,从而能获得引人注目、出奇制胜的效果。
佳作示例一
心中的彩虹
——写给久别的友人的一封信
天津一考生
亲爱的朋友:
很久不见了,请你不要生气。
不是我无情无义,喜新厌旧,而是一种叫分数的东西和他的帮凶——作业,迫使我几乎把你忘记。
让你一个人总是那样孤零零地躺在书橱的最上方,默默不语。
其实,面对母亲的唠叨,老师的耳提面命,我也是别无选择呀!这其中的玄机,谁能说得清楚?
是因为看了一部叫做《云的彼端,约定的地方》的动画剧场版,我才意识到,我还是那么喜欢你。
片子中的女主人公泽度佐由理可以把你演绎得很动听。
你的名字叫——小提琴,英文:violin,读起来纯美如你的音律。
在片子中你指引了一场约定,描绘了一段梦想。
这就是你在我心中的样子,永远的优雅、恬静。
于是我登上椅子踮起脚尖把你从高处拿下来,你黑色的外套落满了灰尘。
记得吗,当初我那么不愿意把你放上去,就是害怕那层薄薄的灰尘隔出你我不可逾越的距离,尽管最后还是妥协于妈妈说你占用时间(主要是学习时间)的理由之下。
今天,我拿到你,重新抚摩你优美的外形,我感觉到指间迸出了火花,就像小哈利·波特第一次拿到属于他的魔杖一样,是不可言喻的神奇。
我知道一年零四个月的时间足以让你的四根琴弦跑音跑到天南地北。
但是我要耐心地给你调回来。
如果我没有记错的话,你的四根弦应该是C调的索来拉咪。
那四个音符经你的表达是很美妙的:一弦低音索,深沉忧伤;二弦中音来,醇香回肠;三弦中音拉,明媚嘹亮;四弦高音咪,高雅悠扬。
它们曾经带我潜入深海触摸五彩的礁岩,带我飞上云端展翅飞翔。
我只是想对你说,那些都是我心中不灭的音符,飞翔的天使,永恒的彩虹。
趁着家里没有人,让我们来合作一曲吧。
我郑重地站起,把你夹在肩上,我想我应该以最美丽的姿势演奏你。
可是当弓毛与琴弦接触的一刹那,我知道了有一种感觉叫做力不从心,毕竟那么
长时间没有练习了,结果不免有些不如人意。
但是我知道你是不会怪我的,因为我对你的热爱是始终不变的。
你是我小时候的梦想,尽管表面上看来是放弃了,但“我的眼里只有你”,你始终都在我心中占据很重要的位置。
成长中总有一些事是要搁置的,但是只要那份梦想还在闪光,就会有希望。
为我加油吧,为了我的梦想,为了我们的未来,让你美妙的琴音弥漫在整个世界。
爱你的朋友:×××
×年×月×日
评点
文章在立意上可谓是既深刻,又别出心裁。
文章是写给自己钟爱的乐器——小提琴的一封信,信中“我”向这位“老朋友”倾诉自己与之久别的原因,即对分数的追求,沉重的课业负担,使自己抛弃了爱好,从侧面反映了现行教育中的某些问题。
诙谐优美的语言贯穿全文,如“不是我无情无义,喜新厌旧,而是一种叫分数的东西和他的帮凶——作业,迫使我几乎把你忘记”、“那些都是我心中不灭的音符,飞翔的天使,永恒的彩虹”、“我的眼中只有你”等,读来怡人心扉,回味无穷。
佳作示例二
心中的彩虹
天津一考生
是什么,来得悄无声息,走得不留痕迹,却激起了所有色彩的轻舞飞扬;是什么,走得不留痕迹,却留下了释放绿色的青春活力;是什么,轻轻地来了,又悄悄地走了,在告别的季节留下希望的橙色;是什么,悄悄地来了,又轻轻地走了,为沉寂的大地纺出洁白的梦想……
是花季的真情,这涌动在我们心中的真情如彩虹般炫目。
13岁——编织白色的梦
刚刚踏入初中生活门槛的我们,对一切事物充满好奇。
还记得我和同桌常常因为书桌上的界线而争吵,却又在彼此生病时给予最无微不至的关怀;还记得我们常常因为考试答案的对错而争论不休,却又在彼此获奖时给予最真挚的祝福;还记得我们常常为谁先看同一本小说而争抢,却又在放学后手拉手去看西下的夕阳……我们一起幻想童话故事中美好的事情降临到我们身上,一起编织一个又一个白色的梦,而这些不断涌现的友情不正如白色般圣洁吗?
14岁——释放绿色的青春
走到童年的终点,撵着青春的脚后跟,当我们还沉浸在小女孩的纯真时,青春已叩开我们的心门。
进入初二,我们少了几分怯懦,多了几分活力。
我们习惯在操场上奔跑,享受着青春的飞扬。
还记得运动场上那一个个矫健如飞的英姿,还记得文艺汇演中那一段段优美的旋律,还记得国旗下那一次次激情澎湃的演讲……最使我无法忘却的还是拔河比赛失败后同学们眼中噙满的泪水,50颗心紧紧相连,没有抱怨,只有贴心的安慰和鼓励,虽然我们失败了,但绿茵场上留下我们无悔的青春。
浪花只有在撞击中才能常开不谢,青春只有在奋斗中才能焕发光彩,而这些舞动的青春不正如绿色般鲜活吗?
15岁——放飞橙色的梦
走到人生的第一个交叉口,我们有了自己的追求与奋斗,于是尝到了“刻苦”的滋味。
虽然整日投身于题海之中,却明白今日所做的一切是为了明日的梦想。
于是我们没有退缩,我们像翱翔在天空中的雄鹰,冲破风,骄傲地飞向太阳。
现在的我们彼此间虽没有过多的话语,但是一个肯定的眼神、一句诚恳的劝慰、一个会心的微笑将我们的心紧紧相连。
如今,虽然我们即将告别三年的同窗,告别那些甜蜜青涩的梦想,但我们不曾后悔,因为飞扬的青春必定向着旭日扬帆远航,在那橙色的天空中寻一轮火红的太阳。
而这些燃烧的激情不正如橙色般充满希望吗?
生活就像一条彩虹,唯其完美璀璨与五彩斑斓,方可成就其绚烂与多彩。
人生路上总会遇到巉岩险阻、荆棘丛生,但是只要“我们不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程”,我们一定会达到理想的彼岸。
记住:只有追求,才会品味到情如夏花般绚烂,如彩虹般美丽。
评点
小作者选取了最能代表花季时期13、14、15岁中的诸多故事场面,进行回忆叙述。
十分巧
妙地分列了三个小标题,从表面上看,小标题间只是年龄的递进,但进入文章会发现,它们是“我(们)”青春历程的写照,并且还与文章的题目遥相暗合。
文章中的“我”与同学们的感情是建立在理解、支持的基础上,是“成长着”的感情,是值得回忆的纯粹的“同窗情”,感情是真挚自然的。
行文中,大量的排比、比喻、反问等修辞运用的都增添了文采,使文章的语言优美而具有感染力。