创文明主题班会
“争做文明学生争创文明班级”主题班会教案

“争做文明学生-争创文明班级”主题班会教案一、教案背景随着社会的不断发展,人们对文明的要求越来越高。
在学校教育中,培养学生的文明素养是十分重要的。
为了提高学生的文明意识,加强班级管理,营造一个和谐、文明的校园环境,特制定本教案。
二、教学目标1. 让学生了解文明学生的标准,提高自身的文明素养。
2. 增强学生的集体荣誉感,激发他们为班级争光的积极性。
3. 培养学生的团队协作精神,提高班级整体素质。
三、教学内容1. 文明学生的标准:尊敬师长、关爱同学、遵守纪律、勤奋学习、热爱集体、环保意识、诚实守信、乐观向上。
2. 班级荣誉:班级凝聚力、班级风气、班级成绩、班级活动、班级环境。
3. 团队协作:班级分工、相互支持、共同进步、班级活动组织。
四、教学过程1. 导入:讲解文明学生的标准,引导学生认识到文明的重要性。
2. 案例分享:分享一些文明学生和优秀班级的案例,激发学生的学习兴趣。
3. 分组讨论:让学生围绕班级荣誉和团队协作展开讨论,并提出改进措施。
4. 小组展示:各小组汇报讨论成果,其他同学给予评价和建议。
5. 总结提升:教师针对讨论内容进行总结,强调文明学生和优秀班级的重要性。
五、教学评价1. 学生对文明学生的认识程度。
2. 学生参与班级荣誉和团队协作的积极性。
3. 班级整体氛围的变化,如纪律、风气、成绩等。
4. 学生对本次班会的满意度。
六、教学活动设计1. 观看文明学生和优秀班级的纪录片,让学生直观感受文明的力量。
2. 开展“我心中的文明学生”话题讨论,引导学生反思自己的行为。
3. 举办“文明班级我来建”主题活动,鼓励学生为班级发展提出建议。
4. 开展文明行为打卡活动,让学生持续关注自己的文明素养。
七、教学资源准备1. 纪录片视频素材。
2. 文明学生和优秀班级的案例资料。
3. 班级荣誉和团队协作的相关知识。
4. 教学PPT和道具。
八、教学方法1. 讲授法:讲解文明学生的标准和班级荣誉的重要性。
2. 案例分析法:分析文明学生和优秀班级的案例,引导学生从中汲取经验。
创建文明校园班会主题

创建文明校园班会主题
《营造和谐校园,共建文明班会》
作为学校教育管理的一部分,班会不仅是同学们交流学习和生活的重要场所,更是培养学生综合素质和社会责任感的关键环节。
为了营造和谐校园氛围,共建文明班会成为当前校园管理的重要主题。
首先,学校需要通过宣传教育,提高学生们参与班会的积极性和主动性。
培养学生们的社会责任感,激发他们为建设和谐校园的热情,营造一个积极向上、充满朝气的班级学习氛围。
其次,班级管理者需要加强班会活动内容的规划和设计,让班会不再是枯燥的资源宣传,而是充满文明素养的文明主题活动。
例如,班级可以组织各种文明实践活动,比如环保知识竞赛、公益志愿活动等,让学生在活动中增强对文明行为的认识和理解。
此外,学校可以通过举办文明班会评比活动,激发班级的竞争积极性,提高班级的文明水平。
通过对每个班级的文明行为、风纪情况等方面进行评估并给予相应的奖励和表扬,鼓励学生们在日常生活中养成良好的文明习惯。
最后,学校和家长需加强沟通合作,共同培养学生的文明意识。
校方可以定期向家长反馈学生在班会中的表现,家长也可以在家庭教育中对孩子进行引导,让文明意识融入学生的日常行为中。
通过以上措施的营造和谐校园,共建文明班会,相信学校管理者能够更好地引导学生正确的思想和行为,共同努力为学校的发展添砖加瓦,为社会的进步贡献力量。
文明主题班会活动方案6篇

文明主题班会活动方案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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文明礼仪主题班会教案3篇

【导语】通过⽂明礼仪班会,让同学们了解什么⾏为不⽂明,知道如何做⼀名⽂明有礼的⼩学⽣。
©⽆忧考⽹准备了以下内容,供⼤家参考!篇⼀ ⼀、活动⽬的: 1、通过⽂明礼仪班会课,使学⽣对⽂明礼仪有更明确的认识,体会到⽂明的重要性。
2、培养学⽣从现在做起,从⾃我做起,从—点⼀滴做起,努⼒提⾼⾃⼰的⽂明修养。
3、⼈⼈争做讲⽂明,讲礼貌的好学⽣。
⼆、活动重点:提⾼学⽣对⽂明礼貌的认识。
三、活动难点:能适时适地适⽤⽂明语⾔及⾏为,养成良好的习惯。
四、活动准备: 1收集礼貌⽤语和平时这⽅⾯做得好的典型事例。
2搜集⽂明礼貌⼉歌、歌曲。
3布置中队长组织各⼩队队员排练有关讲⽂明、讲礼貌⽅⾯的节⽬。
五、活动形式:队会形式 六、活动内容:⼩品表演、⼉歌、讲故事、歌曲等。
七、活动过程: 主持⼈(合):为了让每⼀个学⽣成为知书达礼的好少年,让“⽂明之花”开在我们的校园。
⽼师们,同学们,⼤家好!⼆年级2班“争做⽂明礼仪⼩学⽣”主题队会现在开始。
主持⼈甲:我们是祖国的⼩雏鹰, 主持⼈⼄:⽂明之花在⼼中开放。
主持⼈甲:我们是21世纪的主⼈, 主持⼈⼄:我们要做21世纪⽂明的⼈。
主持⼈甲:做⽂明的⼈要有良好的⾏为, 主持⼈⼄:做⽂明的⼈要有良好的习惯。
主持⼈甲:做到这些,需要克服许多困难, 主持⼈⼄:做到这些,养成教育是关键。
下⾯先请⼤家欣赏⼩品“⼀张废纸”。
(第⼀⼩组学⽣表演,⾰除乱仍垃圾的陋习) 主持⼈甲:这个⼩品故事就发⽣在我们⾝边,希望同学们在笑过以后,能⽤实际⾏动给“⽂明”⼀个完美的答案。
主持⼈⼄:讲⽂明是我们随时随地可以做的,同学们,请看相声“卫⽣⼩标兵”。
(第⼆⼩组学⽣表演,⾰除随地吐痰的陋习) 主持⼈⼄:谢谢同学们的表演,⽆论在家⾥还是在学校,我们都应该象他们⼀样讲⽂明,懂礼貌。
主持⼈甲:朝霞托着红⽇,徐徐从东⽅升起。
主持⼈⼄:⼀个光辉灿烂的⽇照洒满⼤地。
主持⼈甲:⼩雏鹰飞得⾼,红领⼱,胸前飘,讲⽂明,讲礼貌。
关于创建文明城市班会记录(精选5篇)

关于创建文明城市班会记录(精选5篇)创建文明城市班会记录5篇创建文明城市班会记录篇1班会主题:全国文明城市创建,我知晓、我参与、我支持活动目的:1、所有学生知晓武汉创建文明城市的意义,明确自己的义务和责任。
2、能将创建文明城市与“爱我校园”紧密结合,从我做起,从现在做起,创建全国文明城市,做一个文明的小学生。
3、能认真排查自身不文明习惯,注意规范校内外文明行为。
4、能够积极向家长宣传创建全国文明城市的活动。
活动准备:黑板写上主题、收集身边文明故事和不文明行为。
主持人:刘欣活动过程:一、主持人宣布主题班会开始。
二、主持人宣讲《做文明有礼的武汉人》宣传折页的主要内容。
武汉创建全国文明城市,是提高武汉人的思想道德素质和科学文化素质的需要,是提升城市文明程度的需要,也是构建社会主义和谐社会的需要。
创建全国文明城市,需要人人自觉长期的参与,从自我做起,从小事做起,从方方面面做起。
希望同学们都能从公民道德、文明语言、公共礼仪、讲究卫生、文明出行、健康上网等多方面做起。
三、请同学们讲讲身边的文明故事。
四、请同学们分小组讨论生活中的不文明行为,讨论结束后指名汇报。
各种不文明行为有:赌博、购物结账不排队、打赤膊、放鞭炮、随地吐痰、大声喧哗、乱扔垃圾、重男轻女、互相歧视、乱涂乱画、损坏公物、践踏草坪、随地大小便、说话带脏字、爱占小便宜、不保护隐私、公共场合抽烟、不使用公筷、随意打骂孩子、公共场合脱鞋、不看管好宠物、手蘸唾液点钱、乘电梯不靠右站、不遵守交通规则、上洗手间不冲水、吃饭发出很大声音、咳嗽打喷嚏不掩饰、共用洗漱等卫生用品。
五、谈谈你自己身上有哪些不文明的行为?你认为陋习难以改正的主要原因在哪?六、请学生说说今后该怎样做?在生活中,应该这样做:(1)在学习中,要尽量节省文具用品,建议使用钢笔,并且不要浪费纸张。
(2)把废弃物扔到指定的地点或者容器内,特别是不要乱扔废电池,因为废电池中含有重金属,会污染环境。
(3)要爱护花草树木,不破坏城市绿化,并且积极参加绿化植树活动。
文明从我做起班会主题教案7篇

文明从我做起班会主题教案7篇文明从我做起班会主题教案篇1生态文明,从我做起——“生态文明建设主题班会”教案一、歌曲导入:1. 上课之前,老师想先让同学们欣赏一首歌曲,播放歌曲《要让星空闪亮》。
2. 教师提问:同学们,很多人小时候都会像歌曲里唱的那样梦想长大后飞到银河上,去追逐蓝天和太阳,摘颗星星一起飞翔,但是现在,很多地方我们都看不到星星了,这是为什么呢?3. 学生讨论发言,进入班会主题“生态文明,从我做起”。
二、环保知识小竞答:本节课以小组为单位,采用小组激励法,对各组成员各个环节的表现进行评价,积分进入本组总分。
1. 同学们,你们知道“世界环境日”是哪一天吗? “6月5日。
”2. 那么我国今年的环境日主题是什么呢? “共建生态文明,共享未来”3. 谁能说说为什么我们要将环境日主题定为“共建生态文明,共享未来”呢? 同学们组内讨论之后全班交流。
大家可能会有的答案:因为人类对环境的破坏已经非常严重,例如,滥垦滥伐、乱捕乱杀、破坏臭氧层、乱扔垃圾、尾气排放……4. 教师小结:从同学们的谈话中,我们可以看到环境问题已经刻不容缓。
三、保护环境,人人有责:1. 教师配乐朗诵《人类,你将走向何方?》,学生欣赏。
2. 学生讨论交流感受。
3. 下面我们再来听听一组数据,请同学们听完之后谈谈自己的感受。
(1)10月1日,国庆节清晨,来自全国各地约11万名群众冒雨在天安门广场观看升国旗仪式。
仪式结束后,广场留下了5吨垃圾。
(2)10月6日,黄金周第六天,北京八达岭长城累计游客人数达35.66万人,产生垃圾共计109吨。
这些数字给大家什么启示呢?学生讨论交流,最后总结:如果每个人都能随手把自己的垃圾带走,那么就不会有这惊人的数字。
生态文明,不仅在大处,更在我们身边,从小事做起,不乱丢垃圾,随手关灯,节能减排,植树造林……保护环境人人有责。
四、我们的环保宣言:1. 现在我们都已经认识到了环境问题的严峻,那么,我们应该怎么做呢?请大家认真思考,制作一份“绿色决心书”,写下自己的环保誓言。
文明礼仪伴我行主题班会(精选15篇)

文明礼仪伴我行主题班会(精选15篇)文明礼仪伴我行主题班会1活动目的:引导学生学习“规范”,学会做人,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。
组织引导学生共同来制定本班文明礼仪常规,让学生在体验中接受教育,逐步形成崇尚礼貌、争做文明学生的良好风气,把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大学生的自觉行动。
活动准备:1、分组排练童谣、小品及诗歌朗诵。
2、搜集关于文明礼貌的知识。
活动过程:一、主持人宣布班会开始。
二、朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》。
三、演小品《进校门时》。
四、小记者采访:说说《行为规范》方面的知识。
五、全班诗朗诵《手拉手,为文明歌唱》。
七、班主任讲话,提出希望。
亲爱的同学们,文明礼貌是一粒有生命力的种子,心里播下()这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
希望在今后的学习、生活当中,同学们能更加努力,让我们心中的文明之花开得更加美丽,更加鲜艳!八、主持人宣布班会结束。
文明礼仪伴我行主题班会2『中心思想』礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现;对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
『教育背景』在我们的校园内,学生之间有背于文明礼仪的现象还是很多。
比如随地吐痰、乱扔垃圾、讲脏话粗话、吸烟等等,这些都是不文明不礼貌的。
因此希望通过此次主题班会,培养学生的文明礼仪素养,做一个讲文明懂礼仪的好学生,创造校园文明礼仪的好氛围。
『课前准备』1、教室布置:桌椅摆放整齐、各项环节所需道具、墙面贴上“文明礼仪”壁画,营造一种干净和谐的气氛。
2、将班级学生分成3组。
3、学生有针对地进行小品排练、朗诵排练、礼仪表演等,为班会活动做足准备。
『教育形式』视频观看、小品表演、朗诵、知识问答、礼仪表演等。
创建文明校园_班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着我国教育事业的不断发展,文明校园建设已成为学校工作的重要组成部分。
为了提高同学们的文明素养,营造良好的校园氛围,我校决定开展“创建文明校园”主题活动。
本次班会旨在通过讨论、分享和承诺,激发同学们参与文明校园建设的积极性,共同为打造和谐、文明、美丽的校园环境贡献力量。
二、班会时间2023年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体同学及班主任五、班会流程1. 班主任致辞2. 同学代表发言3. 互动环节4. 签署文明承诺书5. 总结发言六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎,并强调了创建文明校园的重要性。
他指出,文明校园建设是学校教育的一项重要内容,关系到同学们的成长和发展。
他希望同学们能够积极参与到文明校园建设中来,共同为校园环境的改善贡献自己的力量。
2. 同学代表发言一位同学代表全体同学发言,他分享了以下观点:(1)文明校园建设要从自身做起,养成良好的行为习惯,如爱护公共设施、保持环境卫生等。
(2)要尊重师长,团结同学,营造和谐的班级氛围。
(3)积极参与志愿服务活动,为校园文明建设添砖加瓦。
(4)关注校园安全,共同维护校园秩序。
3. 互动环节在互动环节中,同学们积极参与讨论,提出了以下建议:(1)设立文明监督岗,加强对校园环境的巡查。
(2)开展文明礼仪知识竞赛,提高同学们的文明素养。
(3)组织环保活动,提高同学们的环保意识。
(4)开展心理健康教育活动,关注同学们的心理健康。
4. 签署文明承诺书全体同学在班主任的带领下,庄严地签署了文明承诺书。
承诺书中包含了爱护公共设施、尊重师长、团结同学、积极参与志愿服务活动等内容。
5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结,他充分肯定了同学们在创建文明校园过程中的积极表现,并提出了以下几点要求:(1)同学们要自觉践行文明承诺,养成良好的行为习惯。
(2)班级要定期开展文明校园建设活动,营造良好的班级氛围。
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2015—2016年一(1)班主题班会
班会主题:
全国文明城市创建,我知晓、我参与、我支持
活动目的:
1、所有学生知晓武汉创建文明城市的意义,明确自己的义务和责任。
2、能将创建文明城市与“爱我校园”紧密结合,从我做起,从现在做起,创建全国文明城市,做一个文明的小学生。
3、能认真排查自身不文明习惯,注意规范校内外文明行为。
4、能够积极向家长宣传创建全国文明城市的活动。
活动准备:
黑板写上主题、收集身边文明故事和不文明行为。
主持人:班主任
活动过程:
一、主持人宣布主题班会开始。
二、主持人宣讲《做文明有礼的佛冈人》。
佛冈创建全国县级文明城市,是提高佛冈人的思想道德素质和科学文化素质的需要,是提升城市文明程度的需要,也是构建社会主义和谐社会的需要。
创建全国县级文明城市,需要人人自
觉长期的参与,从自我做起,从小事做起,从方方面面做起。
希望同学们都能从公民道德、文明语言、公共礼仪、讲究卫生、文明出行、健康上网等多方面做起。
三、请同学们讲讲身边的文明故事。
四、请同学们分小组讨论生活中的不文明行为,讨论结束后指名汇报。
各种不文明行为有:
赌博、购物结账不排队、打赤膊、放鞭炮、随地吐痰、大声喧哗、乱扔垃圾、重男轻女、互相歧视、乱涂乱画、损坏公物、践踏草坪、随地大小便、说话带脏字、爱占小便宜、不保护隐私、公共场合抽烟、不使用公筷、随意打骂孩子、公共场合脱鞋、不看管好宠物、手蘸唾液点钱、乘电梯不靠右站、不遵守交通规则、上洗手间不冲水、吃饭发出很大声音、咳嗽打喷嚏不掩饰、共用洗漱等卫生用品。
五、谈谈你自己身上有哪些不文明的行为?你认为陋习难以改正的主要原因在哪?
六、请学生说说今后该怎样做?
在生活中,应该这样做:
(1)在学习中,要尽量节省文具用品,建议使用钢笔,并且不要浪费纸张。
(2)把废弃物扔到指定的地点或者容器内,特别是不要乱扔废电池,因为废电池中含有重金属,会污染环境。
(3)要爱护花草树木,不破坏城市绿化,并且积极参加绿化植树活动。
(4)用密闭容器代替塑料袋来装储藏食物。
购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。
(5)出门购物,自己带环保袋,无论是免费或者收费的塑料袋,都减少使用。
(6)尽量以步代车或骑自行车,使用节能灯代替60瓦灯泡。
(7)出门自带喝水杯,减少使用一次性杯子。
多用永久性的筷子、饭盒,尽量避免使用一次性的餐具。
(8)养成随手关闭电器电源的习惯,长时间离开房间时,请关上电灯,空调及电视。
(9)尽量少用空调和暖风机。
夏天在使用空调时,温度请调到26℃以上,冬天的温度请调到15℃以下。
(10)节约用水,在刷牙时,洗手后请随时关闭水龙头;淋浴时注意节约用水。
七、班主任小结:
咱们班同学要争取人人参与到创建全国县级文明城市的行列当中,人人共享到创建文明城市的成果,让我们城市的天更蓝、水更清、社会更发展、人与自然更和谐。
让我们心连心,手拉手,共创文明佛冈。
八、主持人宣布主题班会结束。