2018年度秋学期九年级语文阶段检查检验测试实验试题

泰兴市西城初中教育集团初三语文第一次阶段测试试卷

一、积累与运用（共30分）

1.根据拼音写出相应的汉字。（4分）

在“艺术进社区”的活动现场，书法家们纷纷泼墨挥háo（）。他们动作xiāo（）洒，态度一丝不gǒu（）。刹那间，十几副书法作品就写好了，那些字遒劲有力，如同juān（）刻在宣纸上一般。

2. 下面各句中标点符号使用没有错误

．．．．的一项是（）（2分）

A．2018年春晚呈现出强烈的“定制”色彩：主旋律、流行、传统文化等各种必备要素杂糅，引发网友各种吐槽。

B．共享经济路在何方？是本届博鳌亚洲论坛嘉宾们关注的问题。

C．《孟子》中所谓“虽有智慧，不如乘势；虽有镃基，不如待时。”就是告诉我们外部环境对成功的重要性。

D．夏夜正浓，流水啊，林叶啊，青蛙啊，小虫啊，正在大地的舞台上一起倾情演唱。

3. 下列各句中加点成语使用没有错误

．．．．的一项是（）（2分）

A．近期，我国海军在南海举行了大规模实战演练，辽宁号航母战斗群首当其冲

．．．．，闪亮登场。

B．在人迹罕至

．．．．的密林深处，奇异的原始森林风光，令人心旌荡漾，难以忘怀。

C．四月的水乡，黄花灿烂，碧水悠悠，几只白鹭不时轻轻掠过船舷，眼前的一切真是栩．

栩如生

．．．。

D．做任何事都要按照一定步骤循序渐进

．．．．，否则将“欲速则不达”。

4. 根据提示补写名句或填写课文原句。（8分）

①为川者决之使导，。②，除恶务本。

③，君子好逑。④蒹葭萋萋，。

⑤夕日欲颓，。⑥，郁郁青青。

⑦《浣溪沙》中的“，”将自然现象与人的感受巧妙结合，

生发出值得玩味的情趣。

5. 名著阅读。（6分）

(1)《格列佛游记》作者是______国讽刺文学大师______________（人名）。（2分）

(2) 简答格列佛为何成了利立普特国举国称颂的英雄？ (2分)

(3) 读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。 (2分)

6. 语文实践活动。（8分）

几千年来，我国劳动人民注意了草木枯荣、候鸟来去等自然现象同气候的关系，为了让同学们更多地了解自然现象与物候的关系，开展了“倾听大自然的语言”的综合实践活动。

（1）老师布置了收集反映气象物候谚语的任务。星期天刘勇准备去采访一位老农和一位气象员，他应该怎么说明来意，并完成学习任务呢？（4分）

采访老农：

采访气象员：

（2）请写出几句你了解到的气象物候谚语。（两句，2分）

（3）近年来时常听到某种鸟改变了迁徙、栖息习性，某地杏花、桃花在年前就开放的消息。联系有关知识，你认为在维护自然与人类和谐相处方面，我们应怎样努力？(两点，2分)

二、阅读理解（共60分）

（一）阅读陆游的《送七兄赴扬州帅幕》①一诗，完成题目。（6分）

初报边烽照石头，旋闻胡马②集瓜州。诸公③谁听刍荛④策，吾辈空怀畎亩忧。

急雪打窗心共碎，危楼望远涕俱流。岂知今日淮南路，乱絮飞花送客舟。

【注】①七兄：指陆游仲兄陆濬，行七。扬州帅：即淮南东路安抚使。幕：幕府。②胡马：指金兵。③诸公：指当时朝中的掌权者。④刍荛：割草打柴的人，这里代指普通人。

7.（1）本首诗中交代写作背景的一句是，。（1分）

（2）有人认为“吾辈空怀畎亩忧”一句中的“空”字用得很妙，请赏析。（3分）

（3）对这首诗理解不正确

．．．的一项是（）。（2分）

A．诗人以“刍荛”自比，流露了其因不满现实而产生的归隐之意。

B．“涕俱流”这一细节，包含着诗人心中对七兄安危和国家命运的担忧。

C．尾联移情于景，诗人自己不忍与七兄分别，却不直接道出，而是将这种感情赋予多情的乱絮和飞花。

D．这首诗与《十一月四日风雨大作》所抒发的情感有相似之处。

（二）阅读下面的文言文，完成题目。（14分）

余十一二岁时，闻从叔灿若公言：里有齐某者，以罪戍黑龙江，殁数年矣。其子稍长，欲归其骨，而贫不能往，恒蹙然如抱深忧。

一日，偶得豆数升，乃屑以为末，水持成丸；衣以赭土，诈为卖药者以往，姑以绐取数文钱供口食耳。沿途买其药者，虽危证亦立愈。转相告语，颇得善价，竞藉是达戍所，得父骨，以箧负归，途遇三盗，急弃其资斧，负箧奔。盗追及，开箧见骨，怪问其故。涕泣陈述。共悯而释之，转赠以金。方拜谢间，一盗忽擗踊大恸曰：“此人孱弱如是，尚数千里外求父骨。我堂堂丈夫，自命豪杰，顾乃不能耶?诸君好住，吾今往肃州矣。”语讫，挥手西行。其徒呼使别妻子，终不反顾，盖所感者深矣。

8. 根据要求，完成下列两小题。（6分）

（1）解释下列句中加点的词。（4分）

①恒．蹙然（）②怪．问其故（）

③以箧负．归（）④语讫．（）

（2）下列各句与例句中的“以”的用法相同的一项是（）（2分）

例句：以罪戍黑龙江

A.去以六月息者也；

B.以激怒其众；

C.不以物喜；

D.醒能述以文者

9. 用“／”给下面句子划分停顿（两处）。（2分）

其徒呼使别妻子

10. 用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）沿途买其药者，虽危证亦立愈。

（2）自康乐以来，未复有能与其奇者。

11. 结合文章内容，说说你获得了怎样的启示。（2分）

晒太阳有益健康（张健）

①大量事实证明皮肤癌与阳光有关，然而，并没有足够的证据说明太阳光会减短寿命。

关于皮肤癌和阳光的研究已经持续了一个世纪，仍没有确切的结论。然而现在越来越多的证

据表明，避光可能会引起超出想象的更多的害处。

②即便是最怕晒太阳的人都承认阳光对人体有益。目前，阳光的好处大多归结到维生素D 的积累上，晒太阳越多，体内维生素D水平越高就越健康，越不易患高血压、糖尿病、中风

和心肌梗死。维生素D似乎

．．可以降低各种死亡诱因的发生概率，这不禁让大家期待单靠补充

一种维生素就能够大幅提高身体健康度。然而，关于维生素D的研究结果令人沮丧，尽管对

骨骼和预防肠癌有好处，但它并不能降低得心血管和代谢性疾病的风险，维生素D并不是什

么灵丹妙药。光照对人体的益处部分和维生素D有关，但并不是全部。

③最新研究发现，光照还能促进一氧化氮的产生。一氧化氮结构的简单使得它的重要性

一直以来被忽略了。事实上，一氧化氮好处很多，1998年诺贝尔生理学或医学奖得主的发现

就是一氧化氮可以扩张血管和降低血压。1996年，有研究发现，皮肤中含有硝酸盐，经过阳

光中的紫外线照射，就会形成一氧化氮。一氧化氮进入循环系统后，即使量很低，也具有强

大的降血压功效。高血压可以导致脑中风和心脏病，这两种疾病是导致死亡的重要原因。而

晒晒太阳，就可以让皮肤产生一氧化氮从而降低血压，大幅降低死亡率。

④光照和一氧化氮之间的关系在得到越来越多的关注。例如，在自行车计时赛中，紫外

线照射可以帮助赛前服用硝酸补充剂的选手取得更好的成绩。研究者认为这是由于一氧化氮

扩张了血管，可以给肌肉提供更多的氧气。现在有研究团队正在开展如何利用紫外线照射来

降低血压的研究。

⑤那么关于阳光带来的皮肤癌风险呢？怎样来权衡阳光的益处和危害呢？25年前的一个

流行病学调查结果现在看来很有价值，统计结果非常令人震惊：作为研究对象的3万个瑞典

女人，越是喜欢日光浴的人，死亡率越低，晒太阳最多的人死亡率仅是喜欢避光的人的一半。瑞典人死亡原因的3%是因为晒太阳太少，其他的研究也证实了这点。对4万名斯堪的纳维亚

女性进行的研究也发现，越是喜欢日光浴的人，在15年内的死亡率也越低。

⑥皮肤病学领域对阳光的功能仍有疑虑，然而，光照带来的好处却不可小看，光照不仅

能增加人体维生素D的含量，更重要的是促进了一氧化氮的合成，除此之外，或许还有其他

的好处等待我们去发现。越来越多的研究结果揭示了阳光的重要性，是时候让公众认识到：

晒太阳有风险，但是更有好处。

12.第⑥段说“晒太阳有风险，但是更有好处”，简要概括晒太阳的“风险”和“好处”。（3分）

13.按要求，完成下面两小题。

（1）第②段中加点的“似乎”一词不能删去，请结合内容说明理由。（2分）

（2）第⑤段列举了流行病学调查的结果，有什么作用？（2分）

14.请用文中原理，具体解释下列现象。（3分）

血压和季节有一定关系，有统计结果表明，英国人的血压在夏天比较低；血压和纬度也

有一定的关系——住在赤道附近的人们的血压相对较低。

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“金刚钻”与“瓷器活”（王朔）

①有句老话：“没有金刚钻，别揽瓷器活。”大意就是没能力就别逞能。

②“金刚钻”只是个比喻，比喻能力，但能力不像运动员的比赛成绩那么清晰明确。所以到底行不行还是要自己心里有谱，如果自己也没谱，那就先去做，做了以后你才能真正知道自己究竟有没有“金刚钻”。即使最后没做成，最起码你也达到了“没吃过猪肉但见过猪跑”的境界。

③两千多年前，刘邦看着秦始皇的车队经过时说了一句“大丈夫当如是也”。“当皇帝”绝对是顶级“瓷器活”，当时的刘邦有干这种活的“金刚钻”吗？在大多数外人眼里，绝对一定以及肯定是没有的。当时的刘邦已经四十多岁，光棍一条，毫无建树。但他的心里一直没有忘记自己的“瓷器活”，一步一步前进，终究成就一番帝业。

④还有的“瓷器活”，不在于有没有“金刚钻”，而在于你处于什么位置，举个很简单的例子：同样一瓶水，在超市卖1元，在饭馆卖2元，在酒吧卖10元。所以你先要做的不是纠结自己有没有“金刚钻”，而是先铆足劲抢个好位置，等你的位置达到一定高度后，“瓷器活”就成了“过家家”一般容易。

⑤如果你没有相应的位置，也打心里觉得自己没有“金刚钻”，那你也别忘了“瓷器活”。你就时刻看看自己干“瓷器活”还差些什么，然后努力去提高自己的能力，只要你坚持努力，总有一天你会发现自己的“铁钻”变成了“金刚钻”。

⑥有一些年轻人常常以自己没有所谓的“金刚钻”就推脱“瓷器活”，比如“我不是高富帅”“我不是名牌大学毕业的”等等，其实他们缺的不是“金刚钻”，缺的是一点点奋斗精神，缺的是一步一步向前走的态度，最终只能一事无成。

⑦所以，亲爱的朋友们，即使你没有别人认为或你自己认为的“金刚钻”，都别忘了“瓷器活”，因为它会带着你找到真正属于你自己的“金刚钻”。

15.作者针对的观点，提出了的观点。（3分）

16．第③段主要采用的论证方法，具体有力地论证了“”的观点。（3分）17. 说说第⑥段和前文论述有何不同。（4分）

（五）阅读下面的散文，完成题目。（20分）

外祖父的白胡须（琦君）

①我没有看见过我家的财神爷①但是我总是把外祖父与财神爷联想在一起。因为外祖父有三绺雪白雪白的长胡须，连眉毛都是雪白的。手里老捏着旱烟筒，脚上无论夏天与冬天，总是拖一双草拖鞋，冬天多套一双白布袜。小帮工阿喜说财神爷就是这个样儿，他听一个小偷亲口讲给他听的。

②那个小偷有一夜来我家偷东西，在谷仓里挑了一担谷子，刚挑到后门口，却看见一个白胡子老公公站在门边，拿手一指，他那担谷子就重得再也挑不动了。他吓得把扁担丢下，拔腿想跑，老公公却开口了：“站住不要跑。告诉你，我是这家的财神爷，你想偷东西是偷不走的。你没有钱，我给你两块洋钱，你以后不要再做贼了。”他就摸出两块亮晃晃的银元给他，叫他快走，小偷从此不敢到我家偷东西了。所以地方上人人都知道我家的财神爷最灵、最管事。外祖父却摸着胡子笑眯眯地说：“哪一家都有个财神爷，就看这一家做事待人怎么样。”

③冬天，他最喜欢叫我端两张竹椅，并排儿坐在后门矮墙边晒太阳。夏天就坐在那儿乘凉，听他讲那讲不完的故事。妈妈怕他累，叫我换张靠背藤椅给他，他都不要。那时他七十多岁，腰杆挺得直直的，没有一点佝偻的老态。

④坐在后门口的一件有趣的工作，就是编小竹笼。外祖父用小刀把竹蔑削成细细的，教我编一个四四方方的小笼子。笼子里面放圆卵石，编好了扔着玩。有一次，我捉了一只金龟子塞在里面，外祖父一定要我把它放走，他说虫子也不可随便虐待的。他指着墙角边正在排着队伍搬运食物地蚂蚁说：“你看蚂蚁多好，一个家族同心协力的把食物运回洞里，藏起来冬天吃，从来没看见一只蚂蚁只顾自己在外吃饱了才回家的。”他常常故意丢一点糕饼在墙角，坐在那守着蚂蚁搬运，嘴角一直挂着微笑。妈妈说外祖父会长寿，就是因为他看世上什么都是好玩儿的。

⑤要饭的看见他坐在后门口，就伸手向他讨钱。他就掏出枚铜钱给他。一会儿，又来了一个，他再掏一枚给他。一直到铜子掏完为止，摇摇手说：“今天没有了，明天我换了铜子你们再来。”妈妈说善门难开，叫他不要这么施舍，招来好多要饭的难对付。他像有点不高兴了，烟筒敲得咯咯地响，他说：“哪个愿意讨饭?总是没法子才走这条路。”有一次，我亲眼看见一个女乞丐向外祖父讨了一枚铜钱，不到两个钟头，她又背了个孩子再来讨。我告诉外祖父说：“她已经来过了。”他像听也没听见，又给她一枚。我问他：“您为什么不看看清楚，她明明是欺骗。”他说：“孩子，天底下的事就这样，他来骗你，你只要不被他骗就是了。一枚铜钱，在她眼里比斗笠还大，多给她一枚，她多高兴？这么多讨饭的，有的人确是好吃懒做，但有的真的是因为贫穷。我有多的，就给他们。也许有一天他们有好日子过了，也会想起自己从前的苦日子，受过人的接济，他就会好好帮助别人了，那么我今天这枚铜钱的功效就很大了。”他喷出一口烟，问我：“你懂不懂?”

⑥“懂是懂，不过我不大赞成拿钱给骗子。”我说。

⑦“骗人的人也可以感化的……”

⑧他忽然轻声轻气的问我：“你知不知道那一次财神爷吓走了小偷是怎么回事?”“不知道。”

⑨“你别告诉别人，那个白胡子财神爷就是我呀!”

⑩“外公，您真好玩，那个小偷一定不知道。”

?“他知道，他不好意思说。故意那么告诉人的。我给他两块银元，劝说他一顿，他以后就去学做手艺，没有再做小偷了。”

?这一段有趣的故事，使我一直不会忘记。“施比受更为有福”，这是中外古今不变的真理，外祖父就是一位专门赐予快乐给人们的仁慈老人。

?记得最后那年腊月二十八，乡下演庙戏，天下着大雪，冻得足手都僵硬了。外祖父点起灯笼，穿上钉鞋，对我和小帮工阿喜说：“走，我们看戏去。”

?“我不去，外公，太冷了。”“外公都不怕冷，你怕冷？走。”

?他一手牵着我，一手提着灯笼，阿喜背着长板凳。外祖父的钉鞋踩在雪地里，发出沙沙的清脆声音。戏开锣了，正殿里冷冷清清不到三十个人。台上演的戏是我看厌了的“投军别窑”②，一男一女哑着嗓子不知在唱什么。武生旧兮兮的长靠③后背，旗子只剩下两根，没精打采地垂下来。可是唱完一出，外祖父就拼命拍手叫好，并给台上递去一块银元。

?回家的路上我埋怨道：“什么破戏，看它干什么?”

?“你不懂，戏班子怪可怜的，台下没有人看，叫他们怎么演下去，所以我们得捧场。”

?“你还给他一块大洋呢。”

?“让他们打壶酒，买斤肉暖暖肠胃，天太冷了。”

?红灯笼的光晕照在雪地上，好美的颜色。我再看外祖父雪白的长胡须，也被灯笼照得变成粉红色了。

?如今外祖父早已仙逝多年。每当我抬头望蔚蓝晴空，朵朵白云后面，仿佛出现了我那雪白长须的外祖父，他在对我微笑，也对这世界微笑。

注释：①财神爷：迷信指可以给人带来财运的神。②投军别窑：指薛仁贵和王宝钏的故事。③靠：戏曲中穿着铠甲的武将背后插的三角形绣旗，通常有四面。简称“靠“。

18.联系全文，说说文章标题的作用。（3分）

19.按要求，完成下列两小题。（7分）

（1）说说下面句子中加点字的表达效果。（4分）

他常常故意丢．一点糕饼在墙角，坐．在那守．着蚂蚁搬运，嘴角一直挂着微笑。

（2）看戏回家途中“红灯笼的光晕照在雪地上，好美的颜色。我再看外祖父雪白的长胡须，也被灯笼照得变成粉红色了”。请你体会此处描写的好处是什么？（3分）

20.最后一段在结构和内容上有什么作用？联系全文简要分析。（4分）

21.生活中处处流露出智慧。阅读本文和链接材料，分别说说主人公从自然景观中感悟的了怎样的人生哲理。（6分）

链接：小溪流经树林的全程，是一条充满持续搏斗的道路，时间就由此而被创造出来，……要是每一步没有这些障碍，水就会立刻流走了，也就根本不会有生活和时间了。

（选自《林中小溪》）本文：你看蚂蚁多好，一个家族同心协力的把食物运回洞里，藏起来冬天吃，从来没看见一只蚂蚁只顾自己在外吃饱了才回家的。

链接：

本文：

三、作文（60分）

22.请以“再次驻足”为题，写一篇文章。

要求：（1）文体自选（诗歌除外）。

（2）不少于600字，不出现真实人名。

（3）书写工整规范。（4分）

泰兴市西城初中教育集团初三月考语文答案

1.毫、潇、苟、镌

2.D；

3.B；

4.略

5.略

6（1）示例：叔叔，您好！我是学生，我想了解一些农谚以完成我的实践作业，您能告诉我一些吗？示例：阿姨(叔叔)，您好！我是学生，我正在调查“气象物候与谚语”，请您给我一些指导性帮助，好吗？

（2）①早起浮云走，中午晒死狗。②云从东南涨，有雨不过晌。③石柱出汗，大雨滚滚。④白蚁绕灯飞，天将发(降)大雨。⑤蜘蛛结网屋檐下，外出要带雨伞或笠麻(斗笠)。

（3）示例：维护自然与人类的和谐相处，应从保护生态环境开始，从日常生活做起；植树造林，保护植被；降低噪音；减少污染物(废气、废水等)的排放。

7．（1）初报边烽照石头，旋闻胡马集瓜州。

（2）“空”是指徒然，白白的；写出了诗人尽管心忧时局，但抗金计策不被采纳，徒然为国担忧；表达了诗人壮志难酬的无奈悲愤以及对当权者不能广开言路的不满之情。

（3）A

8.（1）经常；以…为怪；背；完毕，结束。（2）C

9.其徒／呼／使别妻子

10.沿途凡吃了他的药的，即使是重病也会立即痊愈。

11.启示：“做人要尽孝道”，或“有志者事竟成”等

12.“风险”：增加患皮肤癌的危险；“好处”：增加人体维生素D的含量，降低各种死亡诱因的发生；促进了一氧化氮的合成，扩张血管，降低血压；降低死亡率。

13.（1）因为维生素D对骨骼和预防肠癌有好处，但它不能降低得心血管和代谢性疾病的风险，也就不能降低各种死亡诱因发生的概率，去掉“似乎”和文章原意相违背。这体现了说明文语言的准确严密。

（2）表明晒太阳多的人死亡率低，从而有力地说明晒太阳的好处。

14.血压和季节有关是因为英国夏天光照充足，和纬度有关也是因为赤道附近的光照充足。因为光照充足，人们晒太阳比较多，体内的一氧化氮的水平就高，就不容易患高血压。

15.“没有金刚钻，别揽瓷器活”；即使没有“金刚钻”，也别忘了“瓷器活”。

16.举例论证只有先去做，做了以后才能真正知道自己究竟有没有“金刚钻”。

17．第6段是反面论证，指出一些年轻人常常以自己没有所谓的“金刚钻”就推脱“瓷器活”；而前文是正面论证，论证了没有“金刚钻”，也别忘了“瓷器活”。

18.作为叙事线索贯穿全文；突出了外祖父鲜明的外貌特征；象征了外祖父善良美好的品质。

19.（1）动作描写，生动形象地描写了外祖父给蚂蚁喂糕饼的情形，表现了外祖父的童心童趣，为下文的善举作铺垫。

（2）渲染出一种美好祥和气氛，烘托出外祖父美好形象，表达作者崇敬（热爱、赞美）之情。

20.结构：照应开头，点题。

内容：通过联想与想象，表现作者对祖父的思念和爱，以及外祖父对我、对世界的爱，深化了主题。

21.链接：小溪在与障碍持续搏斗中创造了时间和生活，人生也是如此，如果平平坦坦，没有遇到什么困难，同样不会有真正意义上的生活和时间。

本文：围绕“团结、合作、同心协力、团队精神、不自私”谈即可。