体育竞赛复习资料
体育考前必背常考题及知识点
体育考前必背——常考题及知识点体育的性质：体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径;选择题1.儿童少年骨的特征是 B ,不易骨折,易变形;A.有机物少B.有机物多,无机物少C.有机物少,无机物多D.无机物多2.国家学生体质健康标准是从 A 方面综合评定学生的体质健康状况的;A.形态、机能、素质B.形态、运动技能C.身高、体重、肺活量D.身体素质、技能、肺活量3.肺活量体重指数= AA.肺活量/体重B.肺活量×体重C.体重×肺活量D.体重/肺活量4.体育教育是全面发展教育的组成部分,应具有 C ;教育性教养性持续性教育性发展性持续性教育性教养性发展性教育性持续性发展性5.各民族在长期的生长和生活实践中积累及其的养生、健身和娱乐的体育活动称为 C ;A.全民健身体育B.终身体育C.民族传统体育D.社会体育6.按 B 分类,体育运动可分为田径运动,球类运动等;A.比赛的形式B.运动项目技术结构C.运动技术水平D.个人项目和集体项目7.以体育竞赛为主要特征,以创造优异运动成绩,夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动是 B ;大众体育 B.竞技体育 C.体育运动 D.学校体育8.学校体育的目标是 C ;A.竞技与娱乐的目标B.教养与教育的目标C.增进健康与增强体质的目标D.上述都不是9.体育教学应遵守的认识规律,技能形成规律和 D 规律;A.精讲多练B.运动安全C.思想教育D.运动负荷10.髌骨是人体最大的籽骨,该骨位于 B ;A.股骨髁间窝B.股四头肌肌腱内C.股骨上端D.髌韧带内11.受中枢神经系统支配,随意收缩活动的是 CA 心肌B 评话肌C 骨骼肌D 上皮组织12.在进行强度较大,持续时间较长的剧烈运动中出现“极点”后,运动员应采取的措施是 D ;A 提高运作幅度B 坚持原强度C 停止运动D 调节运动节奏13.标准田径场200米跑项目,距离起点线最近的直曲段分界线是 CA 第一直曲段分界线 B第二直曲段分界线C第三直曲段分界线 D 第四直曲段分界线14.蹲踞式跳远关键的技术环节是 BA 助跑B 起跳C 腾空D 落地15.小学生教学使用实心球的重量是 AA 1公斤B 公斤C 2公斤D 公斤16.排球每局比赛中,每队最多可以请求暂停的次数是 BA 1次B 2次C 3次D 4次17.从足球接触身体的部位来看,接球技术可分为 CA 肩部胸部腿部腹部头部5类B 脚部胸部腿部肩部和头部5类C 脚部胸部腿部腹部头部5类D 脚部肩部腿部腹部头部5类18.国际竞技体操比赛的顺序是 BA 团体决赛个人全能决赛个人单项决赛资格赛B 资格赛团体决赛个人全能决赛个人单项决赛C 个人全能决赛个人单项决赛资格赛团体决赛D 个人单项决赛资格赛团体决赛个人全能决赛19.体操队列练习中,学生左右排成一条直线称为 DA 路B 伍C 翼D 列20.发展学生有氧耐力的最常用方法是 CA.重复法B.间歇法C.持续法D.比赛法21.支配心率加快的神经是 AA.心交感神经B. 心迷走神经C.传入神经D.感觉神经22.预防膝关节损伤,最应加强力量练习的肌肉是 CA.股二头肌B.半腱肌C.股四头肌D. 胫骨后肌23.足球踢球技术中,决定踢球力量及准确性的三个重要环节是 CA.支撑脚站位→踢球腿摆动→脚击球B.助跑→支撑脚站位→踢球腿摆动C.助跑→ 踢球腿摆动→脚击球D. 支撑脚站位→踢球腿摆动→随前动作24.国际竞技体操比赛中,进行个人单项决赛的运动员人数最多为 C名名名 D. 12名25.国家学生体质健康标准中规定,测试篮球足球时,前后标志杆距离为 C米米米米26.运动技能形成过程的三个阶段是 A ;A.认知与定向—练习形成阶段—自动化熟练阶段B.泛化阶段—自动化阶段—运动技能形成阶段C.动机的激发与尝试阶段—泛化阶段—自动化熟练阶段D.分化阶段—泛化阶段—运动技能形成阶段27.教师指导学生进行科学的身体锻炼时应遵循循序渐进原则、全面发展原则、区别对待原则、 D 原则、安全性原则;A.阶段性B.合理性C.规范性D.经常性28.运动技能的形成是一个渐进的过程,在粗略掌握动作阶段应采用的教学方法是 B ;A.及时纠错B.多强调正确的动作要领C.抓住细节D.增加练习负荷29.教师面对练习者做反向动作的示范是 D ;A.后面示范B.侧面示范C.正面示范D.镜面示范30.实现体育教学目标的主要载体是 D ;A.教学方法B.组织措施C.体育教材D.体育课程31.教师向学生讲解、说明和论证基本技术原理、概念的方法称为 A ;讲解法 B.比喻法 C.示范法 D.直述法32.体育教学三要素是讲解、示范和 B ;集中 B.练习 C.参与 D.分组33.运用示范法时尤其应体现 C ;A.周期性原则B.巩固与提高原则C.直观性原则D.自觉积极性原则34.人体产生应激反应时,下列哪一内分泌腺的分泌量明显增加 AA. 肾上腺B.胰岛C.甲状腺D.垂体35.腹式呼吸主要依靠下列哪块肌肉的舒缩活动来完成 D ;A.肋间外肌B.腹直肌C.肋间内肌D.膈肌36.运动中出现“极点”的主要原因是 B ;A.训练水平状态B.内脏器官生理惰性比运动器官的大C.空腹进行运动D.运动器官生理惰性比内脏器官的大37.为展示动作的方向、路线,教师动作示范一般可采用：镜面示范、正面示范、C 示范、背面示范;A.全面B.局面C.侧面D.肢体38.天气寒冷和准备活动不充分容易拉伤肌肉,其主要原因是 B ;A.肌肉兴奋性低B.肌肉黏滞性大C.肌肉弹性差D.肌肉伸展性小39.直观教学法是指在体育教学中 B ;A.运用各种语言,指导学生掌握学习内容进行练习的一种教学方法B.借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感官感知动作的一种教学方法C.指从动作开始到结束,不分部分和段落完整进行教学的方法D.是指根据教学任务,有目的地反复做某一动作的教学方法40.较长时间剧烈运动结束后,还应继续慢跑而不能立即静止,主要是为了 C ;A.防止低血糖休克B.增加机体循环血量C.防止重力性休克D.增加汗液的排出量41.在高血脂患者的膳食中,应适当提高哪种营养物质的摄入比例 C ;A.无机盐B.维生素C.纤维素D.葡萄糖42.运用防止和纠正错误的方法时应该 B ;A.以练习为主B.以预防为主C.以讲解和练习为主D.以讲解为主43.体育课程编写教案时,首先确定体育课的 B .A.指标B.任务C.措施D.密度44.运动的轨迹是指进行练习时的 DA.器械运动的路线B.练习的形式C.身体姿势D.身体或身体某部分移动的路线45.体育课的练习密度是指一节课中实际上课总时间与 C 的比例;A.准备活动时间B.讲解与示范时间C.身体练习时间D.分析与总结时间46.体育课的基本结构主要是依据 B 来划分的;A.运动技能形成的规律B.人体生理机能活动能力变化规律C.学生身心发展的规律D.超量恢复原理47.下列哪一部作品,以散文形式表达了对体育真挚的赞美 B ;A.体育之研究B.体育颂C.爱弥儿D.青年的体操48.在培养学生的体育学习能力过程中,从“学会体育”到“会学体育”关键在于培养学生的哪些特性 A ;A.能动性、独立性、创造性B.目的性、集体性、参与性C.参与性、集体性、实践性D.开放性、独立性、实践性49.依据“倒U形假说”理论,在竞技体育比赛中运动员要获得最佳成绩,应处在哪种唤醒水平 B ;A.低等水平B.中等水平C.高等水平D.任何水平50.足球比赛中,进攻战术有个人、局部与整体之分,其中个人进攻战术包括 D ;A.传切、交叉、掩护、发动时机B.边路、中路、转移、快速反击C.插上、远射、突破、密集防守D.传球、射门、跑位、运球突破51.体育实践课通常可分为 B ;A.新授课,复习课,考核课B.新授课,复习课,综合课,考核课C.新授课,复习课,综合课D.新授课,综合课,考核课52.反射弧包括感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和 CA.神经元 B、突触 C、效应器 D、交感神经53.正常人的血量占体重的 BA、6%-7%B、7%-8%C、8%-9%D、9%-10%54.下列不属于消化管组成部分的是 DA.口、咽 B、食管、胃 C、食管、小肠 D、大肠、胰腺55.呈前后方向,并与垂直轴呈垂直交叉的轴称为 CA.冠状轴 B、垂直轴 C、矢状轴 D、额状轴’56.慢肌纤维与快肌纤维相比较,其生理特征表现为 AA.收缩速度慢,力量小B.收缩速度慢,抗疲劳弱C.收缩速度慢,力量大D.收缩速度快,抗疲劳强57.在武术的学习中,你认为最重要的是 C .A.发扬尚武精神B.推广技术C.强身健体D.争强好胜58.篮球防守持球队员时一般应站在 A 的位置上;A.对手与球篮之间B.对手与球之间C.离篮近一些D.以上都不是59.排球比赛,发球队员在端线后,科用助跑跳起在空中,像扣球似的将球击入对方区的一种发球方法,称为; DA.勾手发球B.正面下手发球C.正面上手发球D.跳发球60.足球比赛规则规定直接接到 D 没有越位限制;A.任意球B.界外球C.头顶球D.回传球简答题1.怎样对体育设施资源进行开发人体内外都自信1人力资源 2体育设施资源 3课程内容资源 4课外和校外体育资源 5自然地理课程资源 6体育信息资源2.体育与健康课程目标的五个领域是：运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应3.准备活动的意义是什么1适度提高中枢神经系统的兴奋性,增强内分泌腺的活动2预先克服内脏器官的生理惰性,增强氧运输系统的功能,缩短进入工作状态的时程;3体温适度升高,机体代谢水平提高,有效地预防运动损伤4增强皮肤血流,有利于散热,防止正式练习时体温过高;5调节不良的赛前状态;4.整理活动的意义是什么1促进肌肉局部的血循环,促进乳酸在骨骼肌和心肌内的氧化;2加速全身的血液循环,运送代谢产物到肝脏经糖异生作用合成糖原;有利于加速偿还活动中所欠的氧债;3预防运动骤然停止可能引起的机体功能失调5.编写田径运动会的秩序册,具体有包括哪些内容答：1封面运动会名称、主办单位、竞赛日期;2目录;3竞赛规程、竞赛须知、补充通知;4组织委员会主席团人员名单;5办事机构及工作人员名单;6裁判员名单;7代表队名单运动员姓名、号码对照表;8竞赛日程;9各项竞赛分组;10有关的最高纪录;11比赛场地平面图;6.体育与健康课程价值主要表现在哪些方面答：增进身体健康、提高心理健康水平、增进社会适应能力、获得体育与健康知识和技能四个方面;7.教师指导学生进行科学的身体锻炼时应遵循那些原则答：1循序渐进的原则;2全面锻炼的原则;3经常性锻炼原则;4区别对待的原则;5准备与整理活动原则;8、体育锻炼的原则;答：1、循序渐进原则2、全面发展原则3、区别对待原则4、经常性原则5、安全性原则;9.如何预防运动损伤答：1、加强安全教育,思想上引起重视2、充分做好准备活动3、合理组织教学训练比赛,加强安全措施;4、加强保护和自我保护5、提高身体技术训练水平;6、加强医务监督;10.新课程体育与健康课程的特点;答：1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生身心健康发展;2、激发学生体育活动兴趣,培养学生终身体育意识;3、以学生发展为中心,重视学生的主体地位;4、关注个体差异与不同需求,确保每个学生受益;11、什么是极点现象答：在长跑时,由于有机体各器官活动的协调作用被破坏,而发生肌肉酸痛,胸部发闷,呼吸困难,动作不协调,跑速减慢,想停止运动等自我感觉的现象;12.如何培养创新性体育教师答：1、树立创新的体育教育观念2、改革教学方式;3、加强体育教育科学能力的培养;4、将科研作为体育教育评价体系的重要内容;5、营造良好的创新条件和氛围;13.学校体育应该从哪些方面为终身体育打基础答：1、掌握体育的知识、技能,学会自主学习、锻炼、评价;2、培养体育兴趣、爱好,学会自主学习、锻炼、评价;3、培养体育兴趣、爱好养成体育习惯;4、培养自我体育意识;14.根据新课标,选择教学内容要符合哪些要求答：1、符合学生身心发展、年龄和性别特征;2、运动形式活泼,能激发学习兴趣,能激发学习兴趣3、具有健身性、知识性和科学性;4、对增强体能、增进健康有较强的实效性5、简单易行;15.一堂成功的体育课的评价标准;答：1、要有清晰明确的教学目标;2、要有灵活的课堂设计;3、要有充满生机和活力的融洽氛围;4、把自主权留给学生;16.简述力量训练的原则;答：力量训练的原则有：①超负荷原则;②渐增阻力原则;③先进行大肌肉群的锻炼,在进行小肌肉群的锻炼;④专门性原则;17.简述足球脚背内侧踢球定位球的动作要领;答：正面直线助跑,支撑脚踏在球侧约10~15厘米处,膝关节微屈,脚尖正对球的方向;踢球腿以髋为轴,大腿带动小腿,由后向前白摆动,脚面绷直,小腿用力弹出,用脚背正面击球的后中部将球踢出;18.从人体保健学角度说明“盲目节食减肥瘦身,身上脂肪越少越好”的危害,提出合理建议;答:危害：1、盲目节食减肥缺少铁的摄入可造成脱发;2、影响钙与骨的结合,无法维持正常的骨密度,会出现骨质疏松,容易骨折;3、营养摄入不均衡,基础代谢率也比常人低,造成贫血,免疫力低下等;建议：第一,节食减肥要注意各种维生素的摄入;第二,节食减肥不能缺少对矿物质的摄取;第三,运动配合按摩有助于脂肪燃烧,增强体质;19.什么是动作示范法运用时要注意哪些要求答：1、动作示范是教师或指定学生以具体动作为范例,使学生了解所要学习的动作要领并建立正确动作表象的一种教学方法;2、体育教学中对动作示范的要求有： 1示范要有明确的目的性2示范要正确熟练 3示范的位置和方向要有利于观察 4示范与讲解相结合20.简述课外体育锻炼的意义;答：课外体育活动是学校体育的重要组成部分,它与体育教学、运动训练相辅相成,共同完成学校体育的目的任务;一有助于体育兴趣、习惯的培养;二有助于终身体育基础的形成;三有助于学生形成良好的生活习惯,促进文化学习;四丰富课外文化生活,促进校园文明建设;21.体育教学应遵循哪些特殊规律答：体育教学应遵循以下特殊规律：1.学生身心发展规律2.运动技能形成与迁移规律3.人体生理和心理活动变化规律4.人体机能适应性变化规律22.在校体育教师的工作内容具体包括哪些答：在校体育教师的工作包括教学工作和教研工作;1体育教学工作总结是一学期体育组教师的工作,包括上课、组织各班级活动、运动训练、比赛、教研组科研工作等等;23.简述学生练习健身拳应注意的问题;由于健身拳结构比较复杂、动作幅度大,有一定的运动量,因此对肌肉、韧带、骨骼、循环、呼吸、神经等系统均有较高的要求,锻炼价值较高,能有效促进人体全面发育,使青少年刚强而灵巧;1练习前要科学的进行准备活动;2教学中一定要把握动作的规范、正确,体现武术的内外合一,形神兼备的特点;3健身拳练习要注重培养学生学习的兴趣和积极性,使学练的健身拳风格突出;4科研总结就是指体育学科研究,如教研听课、论文、课题等等,及与教研有关的一系列活动,体育科研工作是体育教学工作的一部分;24..什么是最大力量发展最大力量的主要途径有哪些答：最大力量是指人体肌肉在随意收缩中所能表现出来的最大用力的能力;一般我们可采用负重练习,例如举重、负重深蹲、卧推、负重举腿等;25.简述力量训练的原则;答：力量训练的原则有：①超负荷原则;②渐增阻力原则;③先进行大肌肉群的锻炼,在进行小肌肉群的锻炼;④专门性原则;论述题1.请你论述大课间操与学校体育的关系大课间体育活动是学校体育活动的一种重要形式,是全面发展教育的重要内容,又是促进学生全面发展的重要手段,更是学校教育一道靓丽的风景线;它是一种学校课程,肩负着以体育活动为载体全面育人,调节学生身心健康的重任,是其他任何学科所不能代替的;它是一种体育生活,学生到学校来,不仅是来学习的,也是来生活的,大课间体育活动是学生终身体育一个不可忽视的起点,也是人们奠定终身体育基础的重要时期;它是一种校园文化,是一种文化活动,在奇妙的音乐声中,在欢快的节拍中,舒展着身姿,不仅是力的显现,也是美的表达和心的交流;它更有一种育人功能,大课间体育活动丰富了课间体育活动的内涵和外适,形成了科学体育与艺术整体育人的新格局,并达到了以体促质,以体辅德,以体益智,以体育美,以体娱乐的目的;2.你是如何认识我国现阶段学校体育的发展趋势一学校体育目标向多元化方向发展：随着社会进步,人们已经突破单一的生物体育观,向着生物、心理、社会三维体育观转变,从而引起学校体育认识上的巨大变化;促使人们对学校体育目标的追求也越来越广泛;其目标概括地说,有增进健康、增强体质目标;教养的目标;教育的目标;竞技的目标;娱乐的目标;促进学生个性发展的目标等;二学校体育向着追求阶段效益和长远效益相结合的方向发展：随着终身体育思想的确立,学校体育也向着阶段效益和长远效益相结合的方向发展;重视对学生体育兴趣与爱好以及独立锻炼身体的能力、身体娱乐的能力、体育欣赏的能力以及体育意识的培养;三学校体育向着与健康教育相结合的方向发展：健康教育是以传授健康知识、建立健康行为、改善环境为核心内容的教育;体育与健康教育的结合已成为我国学校体育整体改革的发展方向;四学校体育逐渐向整体化方向发展：学校体育包括体育课与课外体育活动两部分,过去对体育课研究较多,对课外体育不够重视;近年来重视从全面育人和终身体育的目标出发,强调学校体育的整体性;五学校体育教学方法与手段向多样化、现代化方向发展：教学方法向发展个性,培养兴趣,“学法”的方向发展,初步建立了综合的体育教学方法体系;近年来引进了许多新的体育教学方法,如发现法、程序法等;3.你如何看待体育教学中的师生关系从古至今中国的师生关系一直处于“师道尊严”的框架中;即教师怎么说学生就怎么做,很难发挥学生学习的主动性和创新性;虽然这种师生关系并不是一无是处,但在现今这个飞速发展,求新求异的年代,这种制度化的师生关系是显然不再适合的;为国家培养创新型人才、多维型人才的目标促使人们期待着一种相互理解的、相互信任的关系、相互促进、平等民主的新型创新型人才关系;而这种转变的关键就在于教师;体育课不再是教师教,学生模仿,而更多的是一种师生之间的互动;4.体育教学中思想品德教育的原则有哪些体育教学中思想品德教育的原则是教师在教学中对学生进行思想品德教育必须遵循的基本要求,它是在认真总结体育教学中进行思想品德教育的经验而提出的指导思想品德教育的准则;体育教学中思想品德教育原则有：方向性原则、正面教育原则、严格要求与尊重学生相结合原则、利用集体力量进行教育的原则、知行统一原则等;5.体育教师应具备的心里品质有哪些一、兴趣方面：教师对教育工作的兴趣,是做好教学工作的重要条件;体育教师在兴趣方面应具备广阔的、多方面的兴趣,对体育学科,有浓厚而专一的兴趣;二、情感方面：教师的情感对学生具有直接的感染作用;情感表现有以下四点：三、乐观的情绪,积极进取的精神;有利于把学生培养成精神饱满,上进心强的人;三、意志方面：坚强的意志是教师在困难条件下完成工作任务的重要条件;四、敏锐的观察力：精确的了解学生的个性,具备鉴别和归类的能力,善于观察学生行为和情绪;6.阐述终身体育的概念及你自己对终身体育的认识;终身体育是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育;终身体育的含义包括两个方面的内容：一是指人从生命开始至生命结束中学习与参加身体锻炼,使终身有明确的目的性,使体育成为一生生活中始终不可缺少的重要内容;二是在终身体育思想的指导下,以体育的体系化、整体化为目标,为人在不同时期、不同生活领域中提供参加体育活动机会的实践过程;7.体育教学对发展学生个性的作用及要求是什么一、作用：体育运动各项内容形式、练习、活动方法都能有效地发展学生个性;如武术能培养勇敢、机智、敏捷等性格;球类对发展协作、灵敏、独创等个性大有益处;利用体育教学中技能迁移的特点能培养学生横向思维能力;通过启发式教学可以培养学生求异思维能力,发展其创新开拓的个性;体育比赛可以培养学生的预测力、应变力和自制力,发展稳重的个性;体育教学还可以培养吃苦耐劳、坚忍不拔,顽强拚搏的意志品质,发展其刚毅的个性;可以发展学生的自信、独立、自主的个性;二.要求：在体育教学过程中要注意：1.激发和保持学生的运动兴趣和爱好; 2、重视学生主体地位; 3.关注学生个体差异和不同需求; 4.重视学生能力的培养实践能力、应用能力、创新能力; 5.注意组织教法的改进;8.一名合格的体育教师应该具备哪些方面的能力体育教师的能力素质具体包括：1完成教学工作量的能力;2独立进行教学活动的能力,如制定教学计划、选择教学目标与内容、教材安排与组织、对教学内容的理解与挖掘、教学方法和现代教学技术手段的使用;3教育管理学生的能力,如组织课堂教学、处理协调师生间的关系等;4表达能力,包括教师要用标准的普通话,语言要清晰,逻辑性强,对学生要有感染力;5创新能力,即善于独立思考,不断改革求新;开6发和运用体育资源的能力,是教师教育能力的具体表现;教学设计教案常考动作要领1、分腿腾跃动作要领;动作要领：加速助跑、快速踏跳、起跳后紧腰,稍屈髋,两臂主动前伸,双手用力推撑器械远端,两腿左右分开积极前摆,脚过器械后立即制动腿,两臂斜上举,挺身落地;2、足球脚内侧踢球的的动作技术要领;动作要领：直线助跑,支撑前的最后一步稍大支撑脚站在球的侧面约15-20厘米左右脚尖正对出球方向,支撑脚落地后膝关节、踝关节微屈,摆动过程中大腿外展,踢球脚底与地面平行,脚尖微翘起踝关节紧张,脚型固定,触球后身体跟随前移;。
田径复习资料总结
径赛：以时间计算成绩的走和跑的项目。
周期性运动：是人体运动的一种形式，是指多次循环或重复做某一相同动作，每循环或重复一次为一个周期。
腾空步：跳远腾空时，保持离地面瞬间的身体姿势，即腾空初期身体保持跨步姿势。
短跑：400米以下包括400米的分道跑项目。
田赛：用远度、高度计算成绩的投掷和跳高项目。
免跳：在进行高度比赛时，运动员在某一轮或该轮的某一次试跳机会中申请不跳。
轮次：每组全部运动员完成一次跳跃或投掷即为一个轮次。
跑：是人体水平位移基本形式由单脚支撑和腾空相交替摆臂、折叠摆腿、趴地缓冲，与后蹬密切配合的周期运动。
示范法：指教室通过具体的动作示范，与讲解法结合，使学生直观了解所要学习的技术动作、方法、要领，以指导学生学习技术动作和进行技术练习。
跳跃：是克服障碍的一种运动形式，目的是腾跃尽可能的高度和远度。
速度训练：是指人体快速运动的能力，以反应速度、动作速度、动作频率，三种基本表现形式。
力量训练：是人体或身体某部分肌肉在工作时克服阻力的能力。
田径运动：是田赛、径赛、公路赛、竞走、越野赛的合称，是比高度，比远度，比速度的项目。
实效性：指完成动作时能充分发挥人体运动能力，从而产生最大的作用并获得最佳的运动效果。
经济性：完成动作过程中，合理运用体内能量，在取得最佳运动效果的前提下，最经济的利用人体能量。
走：在上肢和躯干配合下，单脚支撑和双脚支撑连续相交替的运动。
步频：指单位时间内双脚交换的次数。
跑的一个周期包括两次单脚支撑，两次双脚支撑。
影响人体跑动的外力主要有重力、空气阻力、摩擦力和支撑反作用力。
跳跃项目中，起跳技术分为起跳脚着地、缓冲、蹬伸。
比赛点最短间隔时间：200米及200米以下间隔45分钟，200米以上至1000米间隔90分钟，1000米以上的项目不在同一天。
常见的安装起跑器的方法有普通式和拉长式。
支撑反作用力在后蹬阶段是动力，在支撑阶段是阻力。
田径运动技术教学中产生伤害的原因有：自我伤害、互相伤害、教学组织和方法不当。
(整理)《运动竞赛学》复习提纲.
《运动竞赛学》复习提纲一、填空题：1、构成运动竞赛的三要素是竞赛规程规则、运动场地、设施和组织者与参加者。
2、体育运动竞赛的种类有竞技类、学校类、民族传统类3、运动竞赛规则、规程是组织、实施运动竞赛的法规性文件和纲领性文件，是竞赛组织者工作、参赛者参加比赛的依据。
4、制定运动竞赛规程、规则的一般原则是公正平等（竞赛的地位、条件的同一性）；有利于提高运动竞赛水平；促进竞赛健康发展，保障运动安全；制止竞赛中不良行为；有利于竞赛的组织与开展。
5、制定竞赛规程的依据是竞赛计划、竞赛目的和任务实际条件6、循环赛分为单循环、双循环、分组循环。
7、淘汰赛的种类有单淘汰赛、双淘汰赛和交叉淘汰赛。
8、单淘汰比赛场数=参赛者数－19、单淘汰比赛轮数=参赛者数对2的乘方数10、裁判员是体育竞赛的组织者，竞赛规则的执行者，体育竞赛中的教育者，体育运动的推动者。
11、竞技体操竞赛内容男子六个项目是自由操、鞍马、吊环、跳马、双杠、单杠；女子四个项目是：跳马、高低杠、平衡木、自由操12、竞技体操的竞赛方式有：团体赛、个人全能赛、个人单项决赛、团体决赛13、基本体操比赛可以采用累积计分法（累积平均法、分数累积法）或取中计分法。
14、健美操团体赛规定每队男子3人、女子3人，每队必须参加五个单项（每人不得超过3项），预赛中每队5个单项得分之和为团体总分，总分高者名次列前，分数相等，以单项高分多者名次列前，如再相等，则名次并列，下一名次空缺。
15、健美操单项赛由团体赛中取得单项前六名者参加决赛，其总分=预赛得分+决赛得分，总分高者名次列前；分数相等，决赛得分高者名次列前，如再相等，则名次并列，下一名次空缺。
16、健美操的竞赛项目有男单、女单、混双、三人（男三、女三、混三）、男女混六17、健美操赛前一天进行的身体素质测定的内容包括俯卧撑、仰卧起坐、测量身高。
18、武术个人项目比赛中在得分相等的情况下：难度分高者列前；如仍相等，演练水平高者列前；如仍相等，一动作质量扣分内容中无效扣分累积低者列前；如仍相等，名次并列。
体育理论比赛试题及答案
体育理论比赛试题及答案引言：体育理论是体育科学的一个重要分支，它涉及到体育的基本概念、原则、方法和规律。
掌握体育理论知识对于提高运动员的竞技水平、教练员的教学训练水平以及体育管理者的决策能力都具有重要意义。
本文旨在通过一系列体育理论比赛试题及其答案，帮助读者更好地理解和掌握体育理论知识。
一、体育理论基础1. 体育的定义是什么？答：体育是指以身体运动为基本手段，通过科学的训练和竞赛，达到增强体质、提高运动技术水平、丰富社会文化生活、促进人的全面发展的一种社会活动。
2. 简述体育运动的基本功能。
答：体育运动的基本功能包括：- 健身功能：通过体育锻炼增强体质，预防疾病。
- 教育功能：体育活动可以培养人的意志品质、团队精神和社会适应能力。
- 娱乐功能：体育活动具有娱乐性，能够丰富人们的业余生活。
- 竞技功能：通过体育竞赛激发人们的进取心和竞争意识。
3. 体育与健康的关系是什么？答：体育与健康之间存在密切的联系。
体育活动能够提高人体的心肺功能、肌肉力量、柔韧性和协调性，从而增强体质，预防疾病。
同时，体育活动还能改善心理健康，缓解压力，提高生活质量。
二、运动训练理论1. 什么是运动训练？答：运动训练是指在教练员的指导下，运动员通过系统的、科学的、有计划的体育活动，提高运动技术水平和竞技能力的过程。
2. 运动训练的基本原则有哪些？答：运动训练的基本原则包括：- 系统性原则：训练内容、方法和负荷要系统化，形成完整的训练体系。
- 循序渐进原则：训练的难度和负荷要逐步增加，避免急功近利。
- 个性化原则：根据运动员的个人特点和项目要求，制定个性化的训练计划。
- 恢复性原则：保证运动员在高强度训练后有充分的恢复时间。
3. 如何制定运动训练计划？答：制定运动训练计划需要考虑以下因素：- 运动员的个人特点和目标。
- 运动项目的特点和要求。
- 训练周期的安排，包括准备期、竞赛期和恢复期。
- 训练内容的选择，包括技术训练、体能训练、心理训练等。
2020年体育类知识竞赛题复习题集及答案
2020年体育类知识竞赛题复习题集及答案1、奥林匹克运动会口号是“”。
2、“世界排球三赛”指的是、、。
3、年国家的从镇跑到雅典，其距离是。
这就是后来正式比赛的距离。
4、我国登上珠穆朗玛峰的女运动员是族的。
5、“五禽戏”的创造者是。
6、篮球圈的高度为米，足球门的高度为米，男子排球网高米，女子排球网高米。
7、年月，中国运动员囊括了第三十六届世界乒乓球锦标赛全部7项冠军，创造了世界乒乓球赛年历史上的新纪录。
8、1983年，我国运动员在世界性比赛中共获得个世界冠军。
9、解放以来。
我国登山运动员在年与年先后两次从北坡登上世界最高峰。
10、1984年在届奥运会上中国运动员获得金牌枚，银牌枚，铜牌枚。
11、为什么在剧烈运动后，肌肉会有酸痛感？12、为什么在淡水中游泳，眼睛会红胀，并感到疼痛？13、法国的提出了“生命在于运动”的见解。
14、第一届古代奥运会是什么时候举行的？15、现代奥运会的创始人是谁？第一届现代奥运会在何时何地举行？16、目前世界上最大的体育场是国市的马拉加那体育场，能容纳观众名。
17、中华全国体育总会的第一任主席是谁？18、我国第一个接到奥运会邀请书的人是谁？19、解放前我国男子100米的最好成绩是，是由创造的。
20、世界上最先采用背越式跳高的是美国运动员。
21、我国第一个打破田径世界纪录的运动员是谁？22、在第六届世界杯体操比赛中，一举夺得6项冠军。
23、我国著名蓝球运动员穆铁柱的身高是，世界最高的篮球运动员玛纽特. 波的身高是。
24、竞走起源于哪个国家？足球的发源地是哪个国家？25、弧圈球是60年代初国选手创造的。
26、我国体育史上的第一个冠军是谁？27、在第23届奥运会上为中国夺得第一枚金牌的运动员是。
28、世界上最高水平的男子健美比赛是比赛。
中国第一次健美比赛在年于上海举行。
29、游泳比赛时，个人混合泳的姿势顺序是：，混合泳接力的姿势顺序是。
30、武术的步型有、、、、等5种。
31、《中国体育史》的作者是谁？答案：1、“更快；更高；更强”2、世界杯赛；世界锦标赛；奥运会比赛3、公元前490年；希腊；菲力比斯；马拉松；42公里195米；马拉松4、藏；潘多5、华佗6、3.05；2.44；2.43；2.247、1981；4；558、399、1960；1975；珠穆朗玛峰10、23；15；8；911、人体内的糖元经酵解生成丙酮酸，在剧烈运动后，在缺氧代谢过程中丙酮酸变成了乳酸。
2023年体育知识题库
2023年体育知识题库
体育知识题库是为了帮助学生提高对体育知识的了解和研究而设计的。
以下是一些可以包含在2023年的体育知识题库中的主题和问题示例：
主题1：奥运会历史
- 奥运会起源于哪个国家？
- 第一个现代奥运会是在哪年举办的？
- 奥运会五环代表什么？
主题2：世界杯足球赛
- 第一届世界杯足球赛是在哪年举办的？
- 最成功的世界杯足球队是哪支？
- 哪个国家的球队是历史上最多次获得世界杯冠军？
主题3：体育明星
- 谁是现代田径界最快的男子100米跑选手？
- 谁是历史上最成功的网球选手之一？
- 周杰伦是哪个领域的体育赛事主持人？
主题4：国际体育组织和机构
- 什么是国际奥委会（IOC）？
- 世界反兴奋剂机构（WADA）的职责是什么？
- 国际足球联合会（FIFA）是负责管理哪项运动的组织？
主题5：奖牌和奖项
- 奥运会的奖牌有哪些不同的颜色和含义？
- 勇敢者奖是颁发给哪个体育项目的选手？
以上只是一些例子，你可以根据需要进一步扩展和调整题目。
希望这个题库能够帮助学生们更好地学习和了解体育知识。
学校体育复习资料
学校体育复习资料第一章（选择/ 是非）1、马丁·路德第一个喊出了“依靠信仰可以获救”的口号，他认为教育的目的是培养具有真正的信仰以及“具备世俗生活知识和能力的人”。
他指出“灵魂与肉体不是矛盾的，只有坚实的肉体才能为宗教理想服务”。
2、洛克认为：教育的目的是让学生学习“有用”的，能“获取个人幸福”的知识；通过体育获得健康的身体被认为是非常重要的，因为“健全的精神寓于健康的身体，这是对于幸福人生的简短而充分的描述”。
3、夸美纽斯——xx之父（忘了）4、卢梭主张在非自然中效仿自然的法则、采用自然地方法对儿童进行包括体育在内的全面教育。
5、德意志教育家古茨姆茨进一步发展了学校体育的课程模式；使体育方法体系化6、“自然体育学说”：高尔霍夫尔《奥地利学校体育概要》7、“新体育学派”：杜威8、从19世纪后半期到20世纪初，欧美许多国家陆续制定了相应的政府法令或通过议会会法，将体育作为各级学校的必修课程。
9、第二次世界大战后建立的社会主义国家，一般都按照苏联模式建立了自己的体育体制，各国规定了统一的学校体育大纲，实现了学校体育的规范化，成立了体育学院，加强了体育师资的培训。
10、教会学校开设体育课和课外体育活动的学校。
*洋务运动开办了一些新式的军事学堂和普通学堂，除开设近代科学知识外，并设有体操课等。
实际开设的体操课以兵式体操、普通体操和田径运动项目为主等。
*新教育康有为、梁启超、严复等人，疾呼变法维新，救亡保种。
11、凯洛夫在《教育学》中提到教育是永恒的，也是历史的，在阶级社会中，这种历史性是与阶级性密切相关的。
他提出直观性、学生自觉性与积极性、巩固性、系统性和连贯性、通俗性与可接受性五大教学原则。
在课程结构方面，主张将一节课分为准备、基本、结束三个部分。
12、1965年，法国教育家保尔·郎格朗在联合国教科文组织会议上提出”终身体育”的倡议；20世纪60年代末，苏联学者明确提出终身体育的主张；第二章（对骨骼、神经等系统都能说出一二，在运动量运动强度训练量的安排上。
运动竞赛学复习资料
《运动竞赛学》复习资料一、名词解释1.运动竞赛学：是在概括和总结运动竞赛实践的基础上，运用其它有关学科的基本原理与方法，研究和阐明运动竞赛活动过程的普遍规律及运动竞赛方法总称的应用学科。
2.运动竞赛规则：在竞争和较量时，评定技术的优劣和胜负的标准，就是赛前所有参赛者都必须共同遵守的竞赛法规。
3.世界杯赛：是由国际各单项运动协会（国际足联、篮联、田联等）组织的单项运动竞技比赛。
4.对抗赛：两个或两个以上的单位联合组织,并协商按同等条件参加的竞赛。
5.选拔赛：选拔赛:是指为选拔优秀运动员或组成代表队而组织的比赛者的一种竞赛方法。
6.友谊赛：.由一个或几个学校、班级，邀请其他学校、班级进行的体育竞赛活动。
7.冠军赛：指进行一个运动项目的比赛，并以确定个人或团体冠军为竞赛目的的活动，又称单项锦标赛。
8.综合性运动会：是指有若干个不同运动类别或项目，在同一时间举行的比赛。
9.单循环赛：是所有参加比赛的队均能相遇一次,最后按各队在全部比赛中的积分、得失分率排列名次。
10.双循环赛：是所有参加比赛的队均能相遇两次，最后按各队在两个循环的全部比赛中的积分、得失分率排列名次。
11.分组循环赛：是在参赛队（人）数较多时，根据参赛队的基本情况，采用相应的“种子法”，把强队分散在各组，各组在进行循环赛。
12.淘汰赛：是指参赛队之间或个人之间相互进行淘汰式比赛，逐步淘汰成绩差的队或个人，最后评出优者的一种竞赛方法。
13.径赛：以时间计算成绩的竞走和跑的项目叫径赛。
14.田赛：以竞赛的高度或远度计量成绩的竞赛活动。
二、填空题1.公元前776年在希腊举行了第一届古代奥林匹克运动会。
2.国际奥林匹克委员会决定1896年在希腊雅典举行第一届现代奥林匹克运动会。
3.2008年第29届夏季奥林匹克运动会在北京举行。
4.运动竞赛构成的三要素：竞赛规程与规则、运动场地与设施和竞赛组织者与参与者。
5.运动竞赛的过程：筹备、竞赛和结束三个部分。
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1、体育赛事得功能？①竞技功能:竞技就是体育赛事得核心,因此提高体育竞技水平就是体育赛事得核心功能。
②娱乐功能:体育赛事尤其就是像奥运会、足球世界杯这样影响巨大得赛事以其高强度得对抗与高度得观赏性吸引了越来越多人得关注,观瞧体育赛事,人们不仅愉悦了身心而且体育比赛所倡导得公平竞争等体育精神也促进了其生活方式向积极得方向转变③社会与经济功能:体育赛事得举办能够提高举办地得知名度、扩大其对外交往,树立良好形象,提升美誉度,促进举办地得社会与经济发展,给举办地带来综合效益。
2、体育赛事得影响？①土地得更新利用:把场馆建设与城市改造结合,开发利用闲置土地创造未来社会、文化经济效益②设施与服务:为比赛而建设或改造得建筑,被视为长期遗产,其赛后利用途径一就是成为社区体育、休闲娱乐设施;二就是在未来举办更多赛事③社会发展:提供各种就业机会,包括长期就业岗位④政治发展:有宏观利益与微观利益。
有助提升政府得国际及国内形象,提高声誉,也有助于提高个人信誉,等并带来投资与旅游经济效益。
体育赛事可以影响国家形象与文化形象,所以也受政治操控⑤文化发展:大型赛事所提供得项目可以创造文化效益与社会效益⑥体育发展:体育发展水平与新兴体育项目发展也就是赛事效益之一⑦环境发展:环境保护与环境遗产,避免环境污染与破坏⑧经济发展:可以创造重要得收入,振兴当地经济⑨旅游发展:活动旅游、赛事旅游成为经济增长点促进旅游发展成为赛事举办地重要目标3、体育赛事营销传统意义上人们认为体育赛事营销就是赛事组织者开展得对体育赛事本身得多方位营销活动,包括:向运动员介绍赛事;吸引公众前来观瞧比赛或关注有关赛事得媒体报道;吸引赞助商;与政府官员沟通以取得政府支持;寻求能为赛事提供优质高效专业化服务得协作企业4、我国竞赛经营活动得现状？⑴中国体育竞赛得管理体制及经营方式:特点:国家领导、各项目中心分管、各地方配合,各项目管理中心设立经营部或开发部。
操作程序:中心领导决策内容,包括赛事推广、冠名、转播权等;其次由开发部合作联系家(对重大事物无决策权)各项目中心采用各种形式进行经营。
⑵体育竞赛得经营:①常规赛事经营:举行招标会,由地方承办②青少年比赛:不易得到投标需中心扶持③职业联赛:具有较强得商业价值⑶体育赛事产品营销:①体育赛事基本目标及经营目②体育赛事市场定位③门票经营营销④广告权经营开发⑤转播权经营开发⑥体育赛事得标志与特许商品经营⑦体育赛事服务营销5、体育赛事市场化得基本特征？①观赏价值与市场价值相互影响②体育赛事具有过程不可复制得唯一性③体育赛事具有极强得实效性④产品价格得不确定性6、体育竞赛经营得收入:门票、赞助费、、电视转播7、北京2008年奥运会赞助企业分为哪五个层次？第一层次:就是国际奥委会全球合作伙伴(也就就是俗称得TOP赞助商),就是层次最高得奥运赞助级别,具有排她性第二层次就是2008年北京奥运会合作伙伴。
大众汽车(中国)成为第一个2008年北京奥运会得合作伙伴,此后中国银行、中国移动等11家企业,先后成为北京奥运会合作伙伴第三层次2008年北京奥运会赞助商。
共有UPS、伊利、海尔等10家第四层次:就是2008年北京奥运会独家供应商。
共有长城葡萄酒、金龙鱼等15家第五层次就是2008年北京奥运会供应商。
包括泰山等158、奥运会得收支体系及效益分析？①奥运会得收入体系奥运会收入主要有两大主体:一就是国际奥委会;二就是运动会主办国得组委会。
②奥运会支出体系1、主办城市得基础设施建设费2、比赛场馆及相关设施建设费3、比赛得组织业务费③奥运会效益分析:直接经济效益:超过20亿美元,相关资料显示,奥运会得收入主要来自四个方面:一就是转播权出售得媒体收入,二就是现场门票收入,三就是来自各级赞助商得收入,四就是标识衍生所产生得收入(如吉祥物与各种周边产品得开发)。
9、奥运带给中国得间接影响:(八大效益)？①经济增长。
奥运形成得各种资产进一步推动北京得经济发展②社会收益。
通过举办奥运会,大大增强了我国各民族之间得凝聚力③文化收益。
加深了全世界对我国得文化得认识④科技奥运理念收益。
奥运场馆得科技理念,可以进一步为我国建立创新型国家、创新型城市提供重要思路。
⑤中国国际形象得到极大提升⑥生态收益。
通过举办绿色奥运,贯彻绿色奥运理念,改善了生态环境,增加绿化覆盖率,普通百姓得生态意识大大提高⑦形成了一个跨层次(从中央到地方)、跨部门进行综合决策得体制与机制⑧城市基础设施得改善与现代化进程提速10、运动竞赛效益得评价？运动竞赛效益主要体现在社会效益与经济效益两个方面。
⑴社会效益:①丰富文化生活②振奋民族精神③参与政治活动④推动经济发展⑤促进人类与平⑥促进社会稳定与发展⑦为社会提供规范得竞争范式,帮助人们形成良好得竞争意识⑵经济效益:竞技体育得经济效益就是为从事体育经济活动直接花费得成本与收入及利润之间得数量对比关系。
从经济角度来讲,它不仅能促进旅游业,改善投资环境,还能在争办比赛权中吸引大量资金进而推动科技发展。
11、体育竞赛经营管理中存在得问题？①管理人才匮乏,管理理念有待提高②管理体制改革滞后,不能适应社会主义市场经济发展③赛事产品质量急需提高12、体育赛事得分类？①从体育赛事得规模:体育赛事可以划分为综合性得体育赛事(奥运会、全运会等)与单项体育赛事(足球世界杯、锦标赛等);②从体育赛事得功能来瞧:体育赛事可以划分为以竞技体育为主得赛事(奥运会、全运会等)与以健身为目得得群众性体育赛事、特定人群参加得赛事(如中国得农运会、残疾人运动会、全国体育大会等);3、从体育赛事得性质来瞧,有经质营性得商业比赛(如职业联赛)与福利性得比赛以及教学与交流性质得比赛等等。
13、一般体育知识点:①四大网球公开赛:澳、法、温、与美网②1949年,在布朗努力下,美国两大篮球组织BAA与NBL合并为“全国篮球协会(简称NBA)③亚运会发起者就是印度得田径联合会主席桑迪先生,被称为“亚运会之父”。
④“特奥会”与“残奥会”区别:特奥会就是给心智有问题得人残奥会则就是针对身体有残疾得得人。
14、竞赛规程与规则之异同？⑴共同点就是:①规则与规程就是运动竞赛中必不可少得具有“法律”性质得基本文件②规则与规程共同制约与协调运动竞赛过程。
⑵其不同点就是: ①内容不同。
规则就是对某项(类)运动技术所作得统一规范与准则。
规程则主要就是对某次运动比赛所作得具体要求②着重点不同。
规则主要就是技术规范与判定技术规范以及完成运动技术得有关场地器材所作得规定。
规程就是对组织竞赛、怎样竞赛与如何进行名次得评定以及奖励办法所作得规定③制定、使用得时间不同。
竞赛规程通常对一次运动竞赛而言。
竞赛规则就是对某类(项)运动技术而言④制定得单位不同。
规程通常由主办单位制定,报有关部门批准。
竞赛规则由相应得国际单项体育联合会制定,我国得竞赛规则由国家体育总局审定与颁发。
15.运动竞赛规程得作用？①导向作用:竞赛规程不仅就是竞赛所遵循得依据,对体育运动也具有重要得导向作用。
②组织规范作用:竞赛规程就是组织实施竞赛得依据与规范③激励作用:竞赛规程得实施过程,也应就是体现奥林匹克精神得过程16、大规模竞技赛会工作机构图？①组织委员会(主任、副主任、委员)②秘书长③办公室、宣传处、保卫处、科研处④行政处 [ 接待组、交通组、医务组、财务组、设备组]⑤竞赛处 [裁判组、编排记录组、场地器材组、奖品组]⑥仲裁委员会⑦后勤保障 [大型活动、集资、涉外、兴奋剂检测、新闻中心]17、运动竞赛组织工作系统流程？①相关机构得组建、分工、相关文件得制订②赛前各项工作得准备、串联③赛中各组得协调工作、处理突发事件④赛后工作得总结等[特别注意对计算机网络系统得调试与维护。
]18、计算比赛轮数与场数？⑴计算比赛轮数。
①如果参加队数(人数)正好就是2得乘方数,则比赛得轮数正好就是以2为底得幂得指数。
②如果参加队数(人数)不就是2得乘方数,则比赛得轮数就是较大得一个以2为底得幂得指数。
⑵计算比赛场数比赛总场数＝参加队数—1 。
如8个队参加比赛,总场数为7场。
8—1=7(场)(3)轮空数得计算方法:轮空数=号码位置数-参赛者队数19TOP:“奥林匹克全球合作伙伴”或“奥林匹克全球赞助商”。
TOP6:第六期国际奥组委全球合作伙伴20.奥运会TOP商:TOP计划得重要组成部分就是奥林匹克得赞助商,通常称为奥林匹克商业伙伴,分为奥运会全球赞助商、国际奥委会赞助商、夏季奥运会赞助商、国家奥委会赞助商、奥林匹克代表团赞助商6种。
21.体育赛事策划得关键因素？①与国家体育总局各种运动项目管理中心就是否拥有良好得合作关系②就是否具有国家认可得专业体育经纪人资格③能否为单项运动协会实施市场开发计划并推广体育运动项目22、大型体育赛事营销策划得基本结构？①搜集与处理信息②确定比赛内容与确定比赛地点、时间③决定比赛运动员(队)得名单④支付主办费,取得广告经营权⑤寻找赞助商⑥出卖转播权⑦举行新闻发布会⑧竞赛过程得管理工作23、门票销售计划？1、基本营销策略①定数策略:每场出票数球场容量80%②定价策略:包厢主席台、各级别票价③促销策略:现场抽奖、短信息竞猜④渠道策略:代理销售渠道、邮政合作、专业票务代理机构、固定地点2、团体票销售计划:①各地区球迷协会②企事业单位③市各高等院校3、散票销售计划:①培育球迷市场②球票宣传推广③渠道建立④促销措施⑤销售管理24、体育赛事公共关系指体育赛事举办者在体育赛事管理过程中,把公共关系原理与体育赛事特点相结合,运用信息传播、沟通媒介,采取一定得行为措施,有计划、有目得、有针对性地为体育赛事举办者与相关体育公众之间得双向了解、信任与合作,为体育赛事举办者树立良好得公众形象不断改善体育赛事环境,提高体育赛事效益实现体育赛事目标得活动过程25、体育赛事公共关系得特点？①目得得明确性,体育赛事公关目得提高体育赛事得社会效益与经济效益②内容得集中性,体育赛事公共关系活动主要围绕赛事目得与保证赛事得顺利进行而展开③手段得针对性,体育赛事公共关系得目标公众清晰,主要就是观众、赞助商、新闻媒介、政府等④时效得短期性,体育赛事得筹备阶段就是开展体育公共关系得最佳时期,而体育赛事得举行时期则就是公共关系得峰值时期。
26、体育赛事公关工作得意义？①成功举办体育赛事得需要,进行广泛得公共关系工作,争取社会得广泛理解,支持、动员社会各方面都能积极参与,这就是成功举办体育赛事得前提条件。
②提高体育赛事效益得需要, 高水平、高质量得体育赛事公关工作对提高体育赛事效益起着积极得、重要得作用③打造品牌赛事得需要 ,只有树立公关营销观念,做好体育赛事公共关系工作,才能打造品牌赛事;才能提升赛事无形资产价值,扩大体育赛事商业运作空间;体育赛事得运作策划才能取得较大得效果。