职业生涯规划书

职业生涯规划书
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职业生涯规划
一、前言：
人生需要规划，才不会迷茫。

作为一名大学的学生，为了以后的职业选择和就业少走弯路，我有必要为自己未来做
一个规划了。

这个规划必须立足于现实、符合自己的实际、
有利于自己发展，从而使自己毕业以后的职业选择不再迷茫，能更快的更好的融入社会。

二、个人志向：
——当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。

“师者，所以传道授业解惑也！”自古以来，教师是文明的传承者和知识的散播者，他们通过自己的无私奉献尽己所能
给学生们传授知识和做人的道理，赢得了世人的尊敬。

从小就
很喜欢教师这个职业，也一直想成为一名合格的人民教师，
想日复一日在五尺讲台上歌颂着知识赞歌，在黑板上书写青
春年华。

我喜欢地理这门学科，梦想着成为一名中学的地理
老师，为莘莘学子传授地理知识。

现在来到了楚雄师范学院
学习，学习我喜欢的地理专业，离我实现理想又近了一大步。

三、自我评价（知己）：
——不患人之不知己，而患人之不己知。

要想有一个好的职业生涯规划，必须客观合理的认识自己，看到自己优势的同时不能忽视自己存在的劣势。

充分认
识自己，从而扬长避短、查缺补漏来提升自己，使自己在毕
业以后的就业上更有优势。

（一）、我的优势：我有自己明确的理想，能够从一而终的
坚持，并且为了实现理想会付出百倍的努力，不会中途放弃，所以我会不断努力让成为一名合格的人民教师；遇事会冷静
谨慎的去对待，不会冲动，这是以后从事教师工作所必不可
少的技能；热爱学习，能够为学习投入自己的所有精力，想
要通过不断地学习来充实自己，未来的教育工作对教师学习
能力有很高的要求，我想我能做到；与朋友相处时感到很快
乐，所以喜欢交朋友，能过和他人很好的合作，看重集体利
益，所以未来从事教师工作，我会和学生和同事很好的相处
和合作。

（二）、我的劣势：性格有些内向，所以表达能力有些差，交际能力有些薄弱，这会影响教学工作的开展，不利于和学
生老师交流；基础知识不全面不牢固，专业知识还有很大的
空缺，没有充实的理论知识基础，这会使自己在毕业后的就业和择业上没有竞争力，即便当上教师也不能开展好教学工作；身体素质差，体质弱，这会使自己不能按时完成教学工作，影响教学工作质量。

四、职业生涯机会或前景评估：
——对任何事物，你都感兴趣，所以每当付诸实行时，你都觉得有无限的生机到来，而且从不会错过机会。

虽然在短暂的人生里，你也可以体验到很多有意义的尝试。

近几年来，伴随教育的跨越式发展，教师队伍面貌发生了历史性变化，大批青年教师成为教学的新生力量。

如何把这支年轻教师队伍建设好，是教育全面贯彻科学发展观、提高质量的新课题，也是关系到我国教育未来发展的长远大计。

近几年来，新补充到学校的青年教师成为本科教学的主体，他们大多具有较高的学历，充满活力。

上讲台不是轻而易举的事，既要解决“教什么”又要解决“如何教，中国高教学会会长周远清认为，青年教师的成长要激励与培养并重。

激励要政策化、制度化、人性化，培养要经常化、规范化。

在培养中要重视老教师传、帮、带的作用。

老教师不仅要做“督导员”、“裁判员”,更要做“教练员”。

新、老教师形成合力，学校的教学水平一定能很快再上一个新台阶。

经国务院批准，教育部、财政部决定实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”。

“质量工程”对加强青年教师队伍建设提出
了许多要求，如建立和完善青年教师助教制度，加强青年教师的培养与培训，使青年教师学习先进的教学方法，积累教学经验，增强他们教书育人的责任感和使命感；要建设一大批教学团队，促进教学研讨，提高教学水平。

各校应结合本校的实际情况，制定具体措
施，加大对青年教师的培养力度，地方教育部门也应对所属青年教师培训问题进一步研究，增强培训的针对性和实效性。

目前我国西北、西南地区对教师的需求还很大，特别是中学的地理老师还有很多的空缺，所以毕业之后会回到家乡，投身家乡的教育事业。

五、职业的选择：
——你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

读小学的时候，我当时的理想是当一名老师，看到讲台上的老师，给人一种温暖而又威严的感觉。

然而随着岁数的
增长，初中，高中，在我脑中当老师的念头也就逐渐增强。

考大学的时候，我选择了楚雄师范学院的地理科学专业。

我很喜欢教师这个职业，这个职业也比较适合自己，当一名教
师可以保持一颗比较年轻的心，可以培养出来个多的人才，有一种成就感。

我热爱这个职业，我适合这个职业，所以我选择这个职业。

六、职业生涯路线：
——走向成功的路不唯一，选择适合自己的方向。

“活到老，学到老”,选择教师这个职业，就要不停地学习，具
体的职业生涯路线都要围绕着学习，要在以下几个方面：在专业知识方面，努力掌握作为一名优秀地理教师的基本知识，各种证书以较优异的成绩取得，并尽可能地做
一些关于专业方面的自己又感兴趣的科研工作，另外阅读
与地理涉及到的其他学科的书籍。

在社会实践方面，利用一切可以利用的并适合自己的岗位，尽可能地锻炼自己的实际操作能力，积累经验。

毕业后
进入中学工作学习和生活，并在稍后在经验和阅历的提升后
在教学方面形成自己的风格，并积极进入学校中层领导工作。

努力学习和掌握地理专业方面的知识，尽可能地将自己感兴趣的学科和对今后自己在教学过程中有帮助的专业
选修课程学习一下，看阅有关教学方面的书籍，在大二的学
习中，努力以较优异的成绩考取非英语专业四级和六级证书
以及计算机二级等级证书，在大三的学习中，进一步地进行
专业学习，考取教师资格证，在大四的学习过程中，在教育
实习的过程中积极地表现自己，取得良好成绩，并紧接着准
备毕业论文的写作。

另外在课余自己可以分配的时间内阅读
一下其他学科的对自己教学或者对自己在人格还是精神方
面有提升的书籍，努力完善自己。

七、职业生涯目标：
——我有一个梦想，就是要当一个好老师。

人生目标：
人的一生最美好的事情，就是可以终身学习，那么，我的生活可以更充实的学习，不断地学习，一辈子投身教育事业，为人类文明的传承贡献一点力量。

职业目标：
①我希望做一名人民教师，教师职业作为一个育人的职
业，对其劳动质量提出的要求是很高的，所以，为追求我的
职业梦想，我时刻告诫自己要追求卓越，注重自身的创新精
神与实践能力、情感、态度和价值观的发展，使自己真正成
为不辱使命感，历史责任感的未来教师，把自己的全部知识，才华和爱心奉献给我的学生，奉献给教育事业。

我相信这也
是每一个教师所追求的思想境界。

②努力学习专业知识，提
高自身教育科学知识，提升自身师德修养。

③严格的规范和
要求自己以后的学生的行为，培养知书达理的新一代接班人，但并不能扼杀同学们的个性发展。

大学目标：
四年坚决不能挂科，这是底线。

争取考过英语四、六级，计算机二、三级，顺利拿到学位证书。

好好利用图书馆那个
资源，读书、做笔记，希望可以增加自己的阅读量，提高内
涵。

不断地锻炼自己，可以达到那种那个与别人交流时随意
自如，建立稳固的人脉关系。

八、个人行动计划：
——订目标，做计划，加上大量的行动。

要成为成为一名合格的地理教师，要做到以下几点：
首先，必须努力掌握扎实的地理学基本理论、基础知识，掌握地理学基本实验技能和基本思想方法；熟悉教育法规，具备良好的教师素养；了解地理科学最新进展和地理教育最新研究成果，具备运用现代教育技术开展地理教学的基本能力；掌握资料查询、文献检索及运用现代化信息技术获得相关信息的基本方法，具有较强的科研能力。

其次，能胜任中等学校地理必修课、选修课、活动课和班主任
工作，能从事地理教学、教学研究和其他教育类工作。

最后，培养的学生地理基础厚实、野外实践能力和综合动手能力较强、知识面宽、系统了解现代地理科学技术、地理教学理论与技能训练较为系统。

从现在开始努力学习当老师所必备的技能，将来成为一名合格的人民教师，实现自己的理想。