路在脚下廷伸
• 主讲人：郭智慧 黎嘉颖 王思雯 辛泽涵
•
路，越走越宽
听爸爸说，在的时候，我们生活的这个小山村里只有几 条土路，“晴天一脸土、雨天一脚 泥”是很平常的事情。 在当时，对生活在这里的村民来说，外出可不是一件容易 的事情有，即使是去镇上赶集，也要起个大早 ，还要走很 远的路。 • 如今，我们这里的道路发生了翻天覆地的变化，平坦的 盘山公路将山里和山外连在了一起。我们这里特产的红枣 和小米再也不用发愁运不出去了，而且还远销国外呢!道路 的建设和发展为我们村引来了财富，村民们的生活变得越 来越富裕了，就连原来想不也敢想的外出旅游，也变成了 现实。 • 我觉得，常常挂在爸爸嘴边的“要想富，先修路”这句 话真是太有道理了！
•东部密集 •西部稀疏
•找一下我国还有没有 省区没有铁路线； •没有
•我国的交通运输网
•京包－包兰线
•陇海－兰新线
•青藏铁路 •焦柳线 •宝成— 成昆线
•京沪线
•京九线
•沪杭－浙赣－湘黔－ 贵昆线
•京哈— 京广线
从以下统计图表可以看出，国内航 线及公路增长最快
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 四通八达的立交桥极大地拓展了 城市交通的空间。
四通八达的交通
四通八达的交通
四通八达的交通
四通八达的交通
四通八达的交通
• 现代化的交通运输方式
猜一猜
哪一种是我国目前最重要的运输方式?
小问题
1、你所在的地区有哪些常见水果？ 2、除本地消费外，还运往哪些地方？ 3、哪些水果是从外地运来的？是通过什么途 径运来的？
可敬的养路人
• 道路建设离不开筑路工人的辛勤劳动，他 们为此付出了巨大的代价，洒下了辛勤的 汗水。
弯弯曲曲的乡间小路，曾经是 我们这里和外面世界联系的唯 一通道。
过去，农民为烂在地里的水果发愁
现在，穿山越岭的高级公路修到 了家门口
在我们的生活中有各种各样的路， 有笔直平坦的柏油马路，有乡间的羊肠 小路，有崎岖陡峭的山路，有波涛滚滚 的水路。各种道路上都留下了人们的足 迹，各种道路上都印刻着时代的变迁。
欣赏交通工具演变史视频
四通八达的交通
在国家和地方各级政府的努力下，我国 的道路建设取得了辉煌的成就。如今，纵 横交错的道路网为人们的出行提供了极大 的方便。 交通的发展给人们的生活带来了光明和 希望。
过去的交通工具
过去的交通工具
•现在四通八达的交通
我 国 的 交 通 运 输 网
• 分析 •从总体情况看，在空 间分布上哪里密集，哪 里稀疏？
四年级下册思品课件-2 路在脚下延伸——可敬的养路人北师大版(共32张PPT) PPT
一双鞋，在杂货摊只是几十元，在商场 里，在 专卖店 ，价格 瞬间涨 到好几 百。所 以，位 置很重 要。
一双鞋，新款的价格再贵也有人买，老 款的再 便宜也 没人喜 欢。所 以，不 断进步 ，更新 自己很 重要。
一双鞋，爱惜点穿，几年过去，却依然 如新； 不爱惜 的，穿 不了多 久就扔 了。所 以，有 个好领 导很重 要。
说一说
文中那个地方最打动你呢？
为了给国家节约经费，陈德华带领着工人就地取材，从岩石缝 里往外掏土。有的石缝太小，铁锹伸不进去，他们就把手伸进去， 一点点地往外抠。手指磨烂了，贴上胶布继续干，胶布磨破了，就 再缠上一层。年复一年，陈德华和他的工友们将渗着鲜血的泥土， 一层又一层地铺在了长长的雪山公路上。
第五单元 穿越时空的生活
2、路在脚下延伸 —可敬的养路人
筑路工人 养路工人
道路建设 道路保养
四通八达 安全出行
我们乘坐火车时，经常看到一些穿橙色衣服的人在铁路边干活， 那些人是不是就是养路人 ?
这些人是铁路段的养路工人，他们的任务是修线路、保养线 路、检查线路，清理道轨上或安全距离内的危及列车安全行驶的 障碍物。保障列车及旅客的安全。
仔细想想，五年来，他没有说过一次「 我爱你 」，一 次也没 有。
我和他相聚的时间，严格上来说是从晚 上七点 开始， 也就是 他下班 回来之 后。如 果他加 班的话 ，那时 间可能 要延到 十点、 十一点 。
是否一样颜色，一样款式，他说这些根 本不重 要。因 此，洗 手台上H ello Kitty和小叮当图样的两只漱口杯 左右对 峙，小 叮当的 杯里插 着一支 绿色牙 刷，是 我的；H ello Kitty则是空的，因为他前一阵子 已改用 电动牙 刷，摆 在架子 上。分 属两个 不同故 事的漱 口杯， 以及位 于两个 不同位 置的牙 刷，彷 佛在嘲 讽我们 的夫妻 关系， 渐行渐 远。因 为他出 门的时 间早， 打点他 的衣着 已经不 再是我 的事， 他自己 会搞定 早餐？ 很久没 有一起 吃了， 我同样 不必费 尽心思 去想菜 单、查 食谱， 反正没 人赏光 。更不 用说「 我爱你 」这句 话，还 有热情 的早安 吻，他 无福消 受，而 且现在 说起来 也有些 矫情了 。
初三作文议论文《路在脚下延伸》800字(共12页PPT)
初三作文议论文《路在脚下延伸》
点评教师：郄惠淳老师
关键词：点评,教师,郄惠淳,老
师。
初三作文议论文《路在脚下延伸》
没有爱不会死，不过有了爱会活过来。
再见
初三作文议论文《路在脚下延伸》
”相信：快乐的日子总会来临。
带着信心上路，让时间为你驻
梦想 足，让
为你腾飞，让脚下的
路永无尽头…… 抓紧时间，拥抱梦想。路在
鼓锣 我们脚下延伸，请打起你的
，
吹起你的号角，扬起你的风帆，
一路披荆斩棘，勇往直前。
关键词：相信,快乐,日子,总会,
初三作文议论文《路在脚下延伸》
带着信心上上路
有了惜时观念与追求的梦
想还远远不能满足时代的要求，
我门还需要信心。因为自信可以征服 一切。当我们受挫时，我们无需悲观 消沉。“枯萎的花并非死亡，而是等
季节 待，等待下一个繁华的
。
关键词：信心,上路,观念,追求,
梦想,远远,不能,满足,时代,要求, 需要,信心,因为,自信,可以,征服, 一切,我们,受挫,我们,无需,悲观, 消沉,枯萎,并非,死亡,而是,等待, 等待,一个,繁华,季节。
怒哀乐,荣辱,得失,每个,生命,有限, 拥有,时间,有限,有限,时间,如何, 创造,价值,取决于,我们,时间,认识, 程度,时间,一只,无情,珍惜,索回, 那么,面对,时间,我们,河须,等待, 徘徊。
初三作文议论文《路在脚下延伸》
花朵 太阳的东升西落，
的朝开夕
2024年四年级品社下册《路在脚下延伸》教案北师大版
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ教学手段：
1. 多媒体设备：利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示课文的图片、视频等资料，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。例如，在讲解课文中的故事时，展示相关的图片或视频，让学生更直观地理解课文内容。
5. 结合课文内容，与同学一起讨论如何在生活中努力延伸自己的道路，并撰写一篇讨论报告。
作业反馈：
1. 读后感作业反馈：批改学生的读后感，对他们的观点和表达进行评价，指出文章中的优点和不足，并提出改进建议。
2. 短文作业反馈：批改学生的短文，对他们的经历和感悟进行评价，指出文章中的优点和不足，并提出改进建议。
3. 宣传海报作业反馈：评价学生的宣传海报设计，指出海报的创意和视觉效果，并提出改进建议。
4. 调查报告作业反馈：评价学生的调查报告，指出报告的内容和结构，并提出改进建议。
5. 讨论报告作业反馈：评价学生的讨论报告，指出报告的观点和讨论过程，并提出改进建议。
板书设计
1. 标题：延伸自己道路的意义
2. 教学内容提要：
二次备课
教学方法与手段
教学方法：
1. 情境教学法：通过设置具体的情境，让学生身临其境地感受课文中的道理，从而更好地理解和运用课文内容。例如，让学生设想自己是一位奋斗者，思考自己在奋斗过程中遇到的困难和挫折，以及如何去克服它们。
2. 案例教学法：通过分析具体的案例，让学生从中提炼出人生的道路需要自己努力去延伸的寓意。例如，选取一些成功人士的故事，让学生分析他们是如何通过自己的努力去延伸自己的人生道路的。
1. 针对教学方法的问题，我将进一步加强对学生的引导和启发，通过更多的实例和案例来帮助学生理解课文内容。
路,在脚下延伸_初二优秀作文精选
路，在脚下延伸_初二优秀作文精选路，在脚下延伸路，是一种延伸与连接，是一种寻找与追寻，更是一种坚毅与勇敢。
路在脚下延伸，仿佛一幅绵延不绝的画卷，勾勒出人生的坎坷与辉煌。
每一个人都在路上，路是生活的轨迹，是人生的旅程。
在这条路上，我们会遇到风雨，会有坎坷与艰难。
有时候，路是崎岖的，我们需要踏着沉重的步伐前行；有时候，路是平坦的，我们可以畅快地奔跑。
不论路有多长，有多坎坷，我们都必须坚定地走下去。
路在脚下延伸，我们需要的是坚定的信念和坚韧的意志。
路，在脚下延伸，需要有勇气和毅力。
人生路上，会有人对我们指路，也会有人阻挠我们前行。
但我们要有勇气逆流而上，不断超越自我，不断挑战极限。
只有坚持不懈，才能走出一条属于自己的路，才能收获属于自己的成功。
路在脚下延伸，需要我们勇敢地向前迈进，不惧困难，不畏挫折。
路，在脚下延伸，是梦想的舞台。
梦想是前行的力量，是前行的方向。
我们要不断追寻心中的梦想，不断迈出坚定的步伐。
在前行的路上，我们要学会沉淀自己，不断修炼自己，不断充实自己。
只有脚踏实地，不断努力，才能逐渐实现心中的梦想。
路，在脚下延伸，需要有责任和担当。
在这条路上，我们要承担起自己的责任，不仅要为自己负责，更要为家人、为社会负责。
我们要有担当，不断成长，不断完善自己，让自己成为一个对社会有益的人。
只有肩负起责任，才能走出一条光明的路。
路，是一种品质，是一种精神。
路在脚下延伸，我们要在路上留下自己的足迹，要在路上放飞自己的梦想。
让我们怀着一颗感恩的心，怀着一份坚定的信念，怀着一份责任的担当，走好自己的人生之路。
只有走出属于自己的路，才能过上真正属于自己的精彩人生。
四年级下册思品路在脚下延伸路越走越宽北师大版课件
四年级下册思品路在脚下延伸路越走越宽北师大版
爸爸说小时候去上学，要走很 远的山路。
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这条弯弯曲曲的乡间小路，曾是我
们这里和外面世界联系的唯一通道。
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四年级下册思品路在脚下延伸路越走越宽北师大版
四年级下册思品路在脚下延伸路越走越宽北师大版
1、看完这个小山村原来的道路，你有什么感受？ 2、晴天一脸土，雨天一脚泥，除了难走，还会带来哪些不便
呢？
四年级下册思品路在脚下延伸路越走越宽北师大版
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第五单元 穿越时空的生活
2、路在脚下延伸 —路，越走越宽
四年级下册思品路在脚下延伸路越走越宽北师大版
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四年级下册思品路在脚下延伸路越走越宽北师大版
在我们生活的地区，最常见的是 哪种道路？ 它们又在发生着哪些变化？
四年级下册思品路在脚下延伸路越走越宽北师大版
家乡，也可以访问家长、
邻居或是上网搜集。 2、可以贴图片，或者附在后面哦！ 3、可以从路面材料，路的历史，绿
化美化、道路设施等方面来调查啊！ 4、调查结果可以做成表格，也可以
写成短文。
四年级下册思品路在脚下延伸路越走越宽北师大版
山里全是宝， 却运不出去， 汽车运， 没修路； 马车运， 绿色食品变黑色食品了； 飞机运， 不够油钱。
四年级下册思品路在脚下延伸路越走越宽北师大版
北师大版小学品德四年级下册5.2.路在脚下延伸word教案(3)
（北师大版）四年级品德与社会下册教案
第五单元穿越时空的生活
2.路在脚下延伸《四通八达的交通》
教学目标：
1．通过道路交通建设今昔对比，感受四通八达的交通为人们的生活带来了巨大的变化。
2．通过体验活动认识和老界我国道路交通建设是不断发展的，并希望祖国的道路交通建设不断繁荣。
教学准备：
1．学生搜集我国道路交通建设各方面的有关资料。
（可以从铁路、公路、水运、航空今昔进行对比）
2．教师了解建国以来不同时间段铁路、水路、航空的发展情况。
（今昔铁路、公路、水运、航空等分布图）
3．制作铁路、航空分布图多媒体课件。
板书设计：。
路,越走越宽——《路在脚下延伸》第一课时教学设计
路，越走越宽
——《路在脚下延伸》第一课时教学设计
活动目标：
1、用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，了解我国日新月异的道路建设的发展变化，感受道路建设给人们生活带来的积极影响，进而体会到社会的进步与发展。
2、感悟政府对公路建设的大力投入，筑路工人的辛勤付出，使学生形成基本的价值观，成为有责任心和个性品质的人。
课前活动准备：
1、学生调查家乡的道路发展变化。
2、学生调查商品运输工具的今昔变化。
3、学生准备部分商品（水果、蔬菜、饮料等）进行小组交流。
活动时间：
1课时
活动过程：
课本插图：
【课件演示】：
河南路的变化
播放视频：《河南路的变化》外环路的变化
博爱路的变化
播放采访视频：105国道的变化
【课件演示】：
运输工具的变化
播放视频：《致富路》。
高一作文：路在脚下延伸_800字
路在脚下延伸_800字当回忆延伸到昨天，用感慨和缅怀修饰它的珍贵，你不必为岁月匆匆流逝而感到惋惜。
时间的作者始终都要撰写昨天的结局。
可是，我们脚下的路没有终点……——题记时间，生命的主宰者时间是组成生命的材料；时间是生命的主宰者。
时间的飞车沿着自己的轨道无休止地运行着。
它决不会驾驭于个人的喜怒哀乐，荣辱得失。
每个人的生命都是有限的，拥有的时间也是有限的。
在有限的时间内如何创造出更大的价值，这就取决于我们对时间的认识程度。
时间本是一只无情的手，若不珍惜，就回被索回。
那么，面对时间，我们何须再等待、再徘徊呢？太阳的东升西落；花朵的朝开夕残，自然界的事物不断演绎着时间的交替边化。
然而，人生若短，没有人会死而复生。
因此，我们要抓紧一分一秒，因为时间是生命的主宰。
梦想，生活的目标人的生命之船是由生命目标的高大蓬帆支撑的。
人只有为一个伟大的目标而生活，才会在生命岁月的大海中乘风破浪，开辟出一条辉煌的航道。
命运的航船一旦失去目标，怎能不在茫茫大海中触礁？爱因斯坦曾经深有体会地说：“我了解前面有许多死胡同，要朝着有意义的事物迈出有把握的一步，即使是很小的一步也是很艰巨的。
”这正是伟人他的梦想的直着的追求。
在这日新月异的时代里，谁没有自己的梦想，谁没有自己的人生目标？那么就请插上你梦想的羽翅，向着目标展翅翱翔，在自己的人生路上留下一串辉煌的印记。
带着信心上路有了惜时观念、追求的梦想还远远不能满足时代的要求，我们还需要信心。
因为自信可以征服一切。
当我们受挫时，我们无需悲观消沉，“枯萎的话并非死之，而是等待，等待下一个繁华的季节。
”相信：快乐的日子总会来临。
带着信心上路，让时间为你驻足，让梦想为你。
路在脚下延展_优秀作文800字
路在脚下延展_优秀作文800字路在脚下延展轻轻地，轻轻地踩在大地上，每一步都铿锵有力。
一条路，在脚下延展。
这条路，风雨过后，依然平坦；这条路，阳光下，依然璀璨。
这是一条生命之路，延展在每一个人的脚下。
这是一条奋斗之路。
人生的旅程就是充满挑战和艰辛的征途，但在这条路上我们绝不会停下脚步。
无论是艰难险阻、颠簸颠翻，亦或是坎坷，我们都要乘风破浪，奋勇前行。
今天的阻碍只是为了明天更加顺利。
当我们战胜一切困难，走到了胜利的彼岸，这条路也会变得更加坚实、更加宽广。
这是一条努力之路。
人生如逆旅，我亦是行人。
在生命之路上，只有不断努力，才有可能实现自己的理想，圆自己的梦想。
无论是学业上的拼搏、事业上的奋斗，还是家庭生活中的坚守，我们都需要不断地付出努力。
只有坚定信心，勇往直前，才能在这条路上奋发向前，走出自己的一片天地。
这是一条拼搏之路。
在追逐梦想的道路上，少不了与困难作斗争的时刻。
有时，困难会让我们感到无助，但只要有勇气、坚韧和毅力，我们便能逢山开路，遇水架桥。
正是因为这样的拼搏，我们才能不断超越自我，向着更高更远的目标迈进，把握住自己的命运。
这是一条坚持之路。
生活中有太多无法预料的变数，曲折曲折中，我们要学会坚持。
在这条路上，无论碰到怎样的挫折，我们都要坚守初心、不忘使命，铭记初心，坚定信念。
只有如此，我们才能在人生的征程上一路走好走长。
这是一条担当之路。
在任何时候，我们都要以积极乐观的态度去面对生活，敢于承担责任。
当我们看到弱者需要帮助，我们要勇敢伸出援手；当我们的家人需要关爱，我们要及时给予关怀；当我们的祖国需要奉献，我们要义无反顾。
在这条路上，担当就是我们行进的动力，更是我们成长的支撑。
这是一条奉献之路。
人生的价值，在于奉献，烛照他人，方能照亮自己的道路；只有奉献，才能让这条路变得更加宽广、更加充实，也只有奉献，才能让这个世界变得更加美好。
生活是一种付出，是无怨无悔的奉献。
只有在这种奉献中，我们才能收获真正的快乐和幸福。
高一议论文路在脚下延伸5篇
高一议论文路在脚下延伸5篇人与路的关系，非常密切。
没有人，路也不存在，没有了路，人就寸步难行人与路既和谐又。
人的人生就是一条路。
这里给大家整理了一些有关高一议论文路在脚下延伸,希望对大家有所帮助.高一议论文路在脚下延伸1有人说，世上本无路，走的人多了，也边有了路;有人说，世上本有路，走的人多了，也边没了路。
那么世上到底有没有路，路又在何方?彭泽县，他走完了自己的仕途之路。
这条路不适合他，他骨子里厌恶这种肮脏的钱权交易。
留还是走?继续和别人的虚伪的交往，收刮民膏，意味着钱途无量;走，仰起高昂的头颅，清贫如洗。
昭示了今后的家徒四壁。
他该何去何从，悟已往之不谏，知来者之可追，实迷途其未远，觉今是而昨非，走吧，离开樊笼，复返自然，东篱采菊，远望南山，保持自己完整的人格。
路，就在这一去一留之间。
有人说，出名的方法很多，但终究只有两种：流芳百世和遗臭万年。
哪一种留名方式只在这一去一留的选择之上，最终的结果人与路议论文也就确定了。
那么，在金钱与名利、飞黄腾达与卑膝奴颜和平凡与豁达、纵情山水与挺拔傲岸之间，又将做出怎样的抉择呢?三闾大夫，以其权势，足可以封妻荫子，他完全可以不管国运日下，自在地做自己的官，拿自己的薪金。
可他做不到，他是屈原，他的人格和良心不允许他这么做。
他选择了披龙颜，揭-佞，斥小人，可一个巴掌拍不响，帝王昏庸，-臣当道他的言行是不能被接受的――太尖锐了，刺太多了。
受排挤，遭贬谪，自己的一片丹心受侮辱，看着那无可救药的君臣，在风雨中摇曳的城邦以及那些可怜无辜的百姓，他不忍看到国破后的废墟，不忍听到举国上下歇斯底里的哭喊和悲嚎。
一狠心，投进了汨罗江，让滚滚江水冲走自己的无奈和冤屈，让江水见证自己火红如血的忠民忠国忠君之心。
一身心系天下苍生，壮乎哉，伟人一去兮不复返。
李白，生在盛唐，唐帝国的大气养育了他的豪迈气概。
他本应该为大唐写赞词，为贵妃谱艳曲，赚取金樽清酒，玉盘珍馐。
可他看到大唐的繁华的同时也闻到了大唐腐朽的味道。