《外贸单证操作》课程学习指导
《国际贸易单证实训》课程教学大纲
国贸、经济学专业国际贸易单证实验课程大纲课程名称：国际贸易单证实训（英文名称：Internationa1tradedocumenttraining.）课程编号：04154019学分数： 2 （其中讲授学分：实践学分：2）学时：32 （其中讲授学时：实践学时：32 ）先修课程：国际贸易理论、国际贸易实务适用专业：国贸、经济学、电子商务开课学院：商学院课程网站：（选填）一、课程概述（一）课程的性质国际贸易实务是涉外经济与贸易各专业必修的一门专业基础课程。
国际贸易实务是一门专门研究国际间商品交换具体过程的学科,是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用学科。
它涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际金融、国际运输与保险等学科的基本原理与基本知识的运用。
（二）设计理念与开发思路1、本课程以国际贸易理论为先修课程，在了解并掌握了国际贸易的基本理论的基础上,重点介绍了国际贸易交易的整个流程及这个过程中需要操作及注意的事项，实践性更强。
但本课程对国际贸易中货款的结算介绍得不够详细，同学们仍需学习其后续课程一一国际结算。
2、本课程为实践性教学，为国际贸易实务课程的配合课程，为了增强课程的实用性以及培养学生的实践操作能力，本课程的实践学时为28个学时，旨在通过大量的实践操作和跟单训练，让学生具备缮制国际贸易单证的能力及外贸跟单的能力，增强学生的实践能力，为日后的就业奠定更为坚实的基础。
二、课程目标本课程实验内容主要为进出口实务各个操作过程的单据练习，包括各类函电，同业务伙伴建立合作关系，询盘、发盘、还盘和接受，外销合同的签订，进出口货物的运输、保险和索赔，进出口报检、报关，缮制单据，议付结汇，办理出口核销退税等内容。
通过本模拟实验，理解和掌握外贸业务中的各个单据的缮制。
（一）知识目标掌握国际贸易的交易过程中的各类单据的缮制，包括询盘、发盘、还盘和接受，外销合同的签订，进出口货物的运输、保险和索赔，进出口报检、报关，缮制单据，议付结汇，办理出口核销退税等内容。
外贸单证实务课程教学大纲
《外贸单证实务》课程教学大纲一、课程基本信息课程编号：课程名称：外贸单证实务学时：32学时实验学时：12学时课程类别：专业课课程性质：必修课先行课程：国际贸易理论、国际贸易实务、外贸函电适用专业：国际经济与贸易责任单位：经济管理系二、课程性质、目的与任务课程性质：是国际经济与贸易类专业重要的核心课程，是一门实践性、应用性很强的商务技能课，是将国际贸易专业知识与专业英语高度结合的一门核心专业技能课程，也是从事对外贸易工作人员必修的一门专业课。
课程教学目的与任务: 通过该课程的学习，使学生对国际贸易单证工作的概念、一般流程、方法和要求有初步了解。
重点掌握信用证、结汇、报关、报检过程中的单证实务，并了解国际贸易电子单证的最新进展和应用。
通过本课程，使学生了解在外贸业务中，各项单证的意义和作用，培养学生认真、仔细的工作态度，以适应就业需要。
三、实验教学目的与要求通过实验，使学生掌握进出口业务工作的基本环节以及外贸合同的各项交易条件，了解进出口贸易业务流程各程序过程中出现的各种单证，通过外贸单证模拟教学系统中归纳和整理的大量的单证练习，使得学生能比较熟练的缮制各种单证，巩固教学成果。
学生们通过网络系统了解练习题目，使用现实当中外贸公司制作单据的方式：标准的办公软件、规范的单证格式来进行实际的制单工作。
以强化他们对于外贸单证作用、格式和内容的理解，提高实际动手能力，为他们将来的工作打下更扎实的基础。
四、实验环境的要求国际贸易实验室，安装SIMTRADE外贸单证教学软件。
五、实验的内容与教学安排1、实验内容2、实验教学安排实验一般在每一节课堂教学内容完成之后，根据讲授内容安排，课堂上要求学生独立完成每一项实验，完成之后，上传到教师系统，由教师作出评阅，并要求学生写出相应的实验报告。
六、实验的成果要求和成绩评定（一）优秀（90分及以上）能正确理解实验的目的要求，能独立、顺利而正确地完成各项实验操作，会分析和处理实验中遇到的问题，能掌握所学的各项实验技能，能较好地完成实验报告及其它各项实验作业，有一定创造精神和能力。
《国际贸易单证操作实训》课程标准(含思政元素)
《国际贸易单证操作实训》课程标准（含思政元素）一、课程基本信息课程名称：国际贸易单证操作实训课程学时：64 （其中理论学时：32 实践学时：32）课程学分：4开课专业：国际经济与贸易、国际贸易实务开课学期：第4学期先修课程：《国际贸易原理》、《国际贸易实务》制定人：制定时间：2021年7月二、课程定位1.课程定位本课程定位综合考虑了高职学生、社会工作人员和任课教师不同的需求，在调研服务对象的基础上力争最大程度满足不同教学使用者的需求。
（1）人才培养方案中的定位《国际贸易单证操作实训》是国际经济与贸易专业学生的专业核心课，也是立志从事外贸工作所必备的一门专业知识课程。
课程针对国际贸易单证和跟单岗位群，“工学结合”，以适应跟单员、单证员和外贸业务员等岗位的要求为培养目标，通过课程实训，培养学生团队合作和敬业精神，养成良好的职业素养，学生毕业后具备胜任外经贸一线工作岗位的能力，又具有可持续发展能力。
本课程在专业人才培养中处于基础的、重要的地位，是专业人才培养的核心课程。
（2）面向行业和社会的课程定位为适应精品资源共享课转型要求，本课程资源积极向社会开放，在课程的定位上强调外贸单证员岗位职业标准，以职业能力为本位，以实际工作任务为引领，以工作过程为主导，强调课程内容的易用性和岗位要求的匹配性。
课程依据单证岗位说明书中的审证开证、制作和办理单证、审单交单和单证归档等四个工作项目设置。
打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以外贸单证工作任务为中心组织课程内容，让学习者在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展外贸单证职业能力。
（3）教师使用课程的定位本课程与单证考试紧密结合，与广东企业（单证考试组织单位）紧密联系，将上课用的整套资料（教材、实训手册、ppt、教案、教学视频和考题）进行共享，方便教师使用，力争使任课老师愿意、乐意使用本课程资源。
三、课程作用和目标本课程以能力培养和技术应用为根本出发点，结合外贸单证员和跟单员考试要求进行教学。
外贸单证实务实训指导书
《外贸单证实务》实训指导书开课系部国贸系专业国商、报关、涉外会计指导教师陈广、何秀春、陈丽云陈颖君第一部分实训大纲一、教学对象《外贸单证实务》的教学对象是国际商务、报关、财会专业的学生。
二、课程的性质和任务《外贸单证实务》课程，是国际贸易一门专业主干课程。
本课程的教学旨在通过对出口单证制作过程的学习与实训，使学生了解的单证基本程序、内容、操作方法，掌握制单的技巧，为从事外贸工作打下了专业基础。
三、学生能力培养要求通过本课程的实训，应当使学生们对单证有个全面的了解，并能够掌握外贸单证的制作流程和工作流程，提高外贸单证的制单的水平和技巧。
四、实训地点：国际商务实训室五、实训设施1. 电脑配置：联想服务器+联想学生机；局域网交换机；2. 应用实训软件：国际单证制单教学系统。
六、教学内容安排及学时分配本课程为32学时，每周2学时教学内容安排及学时分配如下：第二部分教学内容基本要求实训项目一审证。
教学重难点：教学重点：信用证的开立教学难点：信用证的审核（一）实训目标与要求能够独立进行对信用证的催证、审证，改证（二）实训设备与工具机房软件模拟（三）实训方法与手段教师进行讲解及示范操作，学生练习。
（四）实训内容1．审证2．改证审证说明：（一）1.审核信用证本身说明开证日期、信用证号、有效期及到期地点、信用证金额等2.审核信用证当事人3.审核汇票条款付款期限、付款人4.审核货物条款品名、规格、单价、数量、包装、MARK、合同号5.审核运输条款装运港、目的港、装运期、装运方式、可否分批、转船6.审核单据条款（单据的要求是否合理）7.CIF (CIP) 保险条款保险金额、保险险别8.检验条款检验机构、检验时间9.审核银行费用的支付责任（二）修改信用证的流程1.请求修改2.申请修改3.修改4.发出修改通知5.修改生效实训项目二商业发票教学重点：商业发票制作一）实训目标与要求根据信用证的内容，完成商业发票制作。
（二）实训设备与工具机房软件模拟（三）实训方法与手段教师进行讲解及示范操作，学生练习（四）实训内容商业发票制作Manually signed commercial invoice①对发票签署的规定②发票类型in duplicate issued by beneficiary made out③份数④发票签发人⑤发票抬头in the name of XYZ Co., Ltd showing freight⑥发票需加注内容charges, insurance premium and FOB value separately and certifying the goods are of⑦对发票声明文句的要求Chinese origin.制单说明：1.发票名称2.发票的签发人（受益人/出口方）3.抬头人/收货人（TO）4.运输方式及路线5.发票号码及日期6.合同号、信用证号7.支付方式8.唛头（L/C S/C 中有，则严格按要求填写；无则由卖方自行设计；没有则打No Mark）9.商品描述(发票中对货物的描述要与信用证中对货物的描述一致)10.数量11.单价12总金额、合计实训项目三—装箱单教学重点：装箱单制作（一）实训目标与要求根据信用证的内容，完成装箱单制作（二）实训设备与工具机房软件模拟（三）实训方法与手段教师进行讲解及示范操作，学生练习（四）实训内容装箱单制作1.Signed packing list in duplicate issued by①②③④beneficiary indicating quantity, gross weight,⑤net weight and measurement of each package.①对单据签署的规定②包装单据名称③份数④签发人⑤对包装单据加注内容的要求制单说明：1.单据名称应与信用证规定一致2.出单人—受益人/出口方3.受单人---开证申请人/进口方/To whom it may concern（致有关方）4. 发票号码5. 出单日期6.唛头7.货物描述8.货物单件的毛重、净重和总的毛重、净重，且数字必须与其他单据相符9.声明文句10.签字包装单据一般不应显示货物的单价和总价，单据的号码、出单日期完全与发票一致实训项目四---海运提单教学重点；海运提单制作（一）实训目标与要求根据信用证的内容，完成海运提单制作（二）实训设备与工具机房软件模拟（三）实训方法与手段教师进行讲解及示范操作，学生练习（四）实训内容海运提单①Full set ②of clean on board ocean Bill of Lading ③issued toorder , ④blank endorsed ⑤marked freight payable atdestination ⑥notify party as A.B.C company ⑦and showingcontract number and L/C number.②①提单份数②提单种类③对提单抬头人的要求④对提单背书的要求⑤对运费支付的要求⑥被通知方⑦其他特殊要求制单说明：1.提单号（B/L No.）由承运人或其代理人指定。
外贸单证实训心得体会
单证实训心得体会外贸单证简称单证（documents），是指在外贸业务实施过程中所应用的单据与证书，在国际贸易结算中占据着重要的地位。
随着国际贸易的发展，国际贸易货物单据化，商品买卖以单据买卖的形式来实现，买卖双方的货款结算是以单据而非货物为依据，商品的买卖往往表现为单据的买卖，单证制作的好坏直接关系到企业外贸业务的完成和经济效益的实现。
一套正确、完整、及时、清晰的单证是能否顺利结汇的关键，需要相关工作人员认真负责、细心耐心地完成。
国际贸易是一个复杂的过程，涉及的部门多、环节多、范围广、手续繁琐，它要求对外贸易的从业人员加强对外贸单证的了解和实际动手能力。
制作单证是从事国际贸易行业的基础，单证的制作要充分的细心加耐心，任何一个环节的纰漏都会在将来的事业中产生大的影响，有可能会损失一大笔钱。
因此在审核的时候一定要做到仔细二字，买方、卖方、地址、条款、金额、货物这一项项条款都是不能有一丁点失误。
发票、汇票、提单等一些单证的制作，信用证的审核，以及合同的签署等都是一个整体。
本次实训课程主要是为制作常用外贸易业务单证，识别和加强单证业务操作能力的训练而进行的.这为我们以后从事进出口贸易工作打下了很好的基础。
在这次实训中我们所做的单证有：这次实训使我进一步掌握了制做单证的基本知识，基本规则和基本技能。
我们作为国际贸易专业的学生，必须明白平时努力学习理论知识的重要性以及实际操作的必要性，对各种单据的性质、作用、具体内容、缮制注意事项、各有关法律以及国际贸易惯例等都应该有所了解，才能确保在制作单证的时候能顺利结汇。
在做进出口业务时这几种外贸单证是最常见的也是必不可少的交易双方往往都要以这些单证来确定交易的事宜和顺利完成双方之间的交易。
在填写单证时要特别细心,注意日期是否正确。
在做单时是不允许有任何差错的。
篇二：外贸单证实习总结外贸单证实习总结这次实习由我们国际经济与贸易专业的两名老师轮流指导我们在实训室完成。
外贸单证操作第五版全套完整教案
我国对外贸易文件业务第五版教材就像知识的宝藏，装满了征服国际贸易文件世界所需的一切。
这不仅仅是一本无聊的老教科书——这是一本在贸易文件之地冒险世界的护照！里面，你会找到掌握提单，佣金发票，包装清单，原产地证明和保险凭证的所有秘密。
但还不止于此——我们也将会解开指导这些文件的规则和条例的奥秘，所以你很快就会成为法律界的精英。
无论你是新来的还是老练的专业人士，这种材料设计得和你最喜欢的堡垒食物一样容易消化。
这就像一个贸易文件操作大师级，但有一个一边的乐趣！
教材分为不同的部分，每个部分侧重于外贸文件工作的具体部分。
有分步骤的指南和现实的案例研究，帮助学习者将知识付诸实践。
通过学习实例和获得亲身体验，学习者可以获得实际的洞察力，并发展他们处理工作中的挑战所需的技能。
材料涵盖从理论到实际应用的一切内容，因此学习者在外贸文件操作方面得到全面教育。
有了这套教学材料，学习者可以成为他们领域的专家，并对国际贸易产生真正的影响。
第五版外贸文件业务教学材料全集全面深入地开展相关教育，配合政府促进国际贸易，增强国家在全球市场上的持久性。
教材按照政府在国际贸易文献领域促进技能发展和知识增强的政策，涵盖了先进原则和实践的基本概念。
教材采用现实世界的范例和个案研究，支持政府努力鼓励实际应用知识，深刻理解外贸文件业务中所涉及的难题和挑战。
全套教材是支持政府促进该领域专门知识目标的宝贵资源，是专
业人员在充满活力的国际贸易世界中为国家的成功作出贡献的重要工具。
《国际贸易单证操作实训》课程介绍与课程特点
《国际贸易单证操作实训》课程介绍与课程特点一、国际贸易单证操作实训课程介绍近年来中国对外贸易蓬勃发展，随着“一带一路”倡议和RCEP协议的逐步落实，我国外贸格局和全球排名都发生了重大变化。
在贸易便利化政策的鼓励下，我国外贸模式不断创新，特别是跨境贸易电子商务引领线上与线下业务整合，市场采购贸易模式降低贸易准入门槛，以技术驱动的贸易新模式已把我国外贸实践带到了发展新阶段。
随着我国外贸事业蓬勃发展，外贸企业大幅增加，外贸从业人员也日益增多。
作为外贸企业开展业务必不可少的基础性人才，外贸单证员需求量也日益增加。
《国际贸易单证操作实训》课程立足广东、面向粤港澳大湾区，对接外贸行业双循环新格局，培育湾区新型外贸综合服务人才。
课程依据广东外贸双循环新发展格局和数字贸易发展要求，紧密围绕对外贸易进出口综合服务产业链，培育新型外贸综合服务人才。
立足广东外贸稳中提质、高水平发展现状，依据广州国际商贸中心和广东省四个国家级跨境电商综试区定位，培育适应传统外贸模式和跨境电商、市场采购贸易等新型贸易模式的外贸服务专业人才；顺应粤港澳大湾区外贸新业态、新模式的发展，依托区域优势，与“一带一路”沿线国家积极开展国际合作办学，培育具有国际视野、适应国际规则的外贸全产业链服务专业人才。
《国际贸易单证操作实训》是国际经济与贸易专业的专业核心课，2017年通过验收成为院级精品资源共享课，2019年立项为省级精品资源开放课建设课程。
本课程与韩国、泰国合作院校相关专业共同开发资源，并与行业相关企业合作设计教学内容，以职业能力培养为重点，推行“学中做、做中学”，采用翻转课堂教学模式推动“线上线下”资源融通，推进课程思政建设，积极推动“课、证、岗、赛、训”融通的实训模式。
本课程在线资源丰富，资源系统完整、丰富多样，涵盖了专业或课程主要内容，突出“能学、辅教”功能，学生和社会人员对现有的课程资源评价较高。
本课程在线资源丰富，类型多样，教学设计、校本教材齐备，满足疫情防控常态化背景下线上教学使用。
外贸实践教学指导手册(3篇)
第1篇一、前言外贸实践教学是外贸专业学生将理论知识与实际操作相结合的重要环节，旨在培养学生的实际操作能力、沟通能力和团队协作能力。
本手册旨在为外贸专业学生提供实践教学指导，帮助学生在实践中更好地掌握外贸知识，提高自身综合素质。
二、实践教学目标1. 熟悉外贸业务流程，掌握外贸操作技能。
2. 培养学生的沟通能力和团队协作能力。
3. 提高学生的英语水平，增强跨文化交际能力。
4. 增强学生的职业素养，为今后从事外贸工作打下坚实基础。
三、实践教学内容1. 外贸业务流程模拟（1）选择合适的外贸业务案例，如进口或出口业务。
（2）将学生分成若干小组，每组模拟一个外贸公司。
（3）每个小组进行角色分配，包括业务员、跟单员、外贸经理等。
（4）按照实际业务流程进行操作，包括询价、报价、签订合同、付款、发货、收汇等环节。
（5）每个环节结束后，进行总结和评价。
2. 外贸函电写作（1）讲解外贸函电的基本格式和写作技巧。
（2）提供若干外贸函电案例，让学生进行分析和模仿。
（3）分组进行外贸函电写作练习，包括询价、报价、催款、投诉等场景。
（4）教师对学生的函电进行批改和指导。
3. 外贸单证制作与审核（1）讲解外贸单证的基本知识，包括发票、装箱单、提单、信用证等。
（2）提供实际外贸单证样本，让学生进行识别和分类。
（3）分组进行外贸单证制作和审核练习。
（4）教师对学生的单证进行批改和指导。
4. 外贸谈判技巧（1）讲解外贸谈判的基本原则和技巧。
（2）模拟实际外贸谈判场景，让学生进行实战演练。
（3）分析谈判过程中的优势和劣势，总结谈判经验。
5. 跨文化交际（1）介绍不同国家和地区的文化背景和商务习惯。
（2）通过案例分析，让学生了解跨文化交际的要点。
（3）组织跨文化交际活动，如角色扮演、小组讨论等。
四、实践教学评价1. 实践教学过程评价：观察学生在实践过程中的表现，如参与度、团队协作、沟通能力等。
2. 实践教学成果评价：评估学生在实践过程中的成果，如函电写作、单证制作、谈判技巧等。
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《外贸单证操作》课程学习指导
一、学习准备
1．知识准备
学习者一定要先学习《外贸基础》、《国际结算操作》课程，对国际贸易术语、外贸合同条款和国际结算方式知识有一定基础后再学习本课程。
2．学习思路
由于外贸单证员的工作任务是散点式的，涉及单证工作就涉及单证员，因此对于本课程的初学者而言，很难形成系统性。
建议学习者，先从出口业务流程入手，用出口业务流程把单证工作点串起来，就会形成一个整体。
（出口业务流程图请见情境一第三节的“票证账表”—出口业务流程图）
3．学习方法
本课程采用项目教学法，实施做中教、做中学，通过完成项目布置的工作任务，提升外贸单证业务操作能力，掌握外贸单证知识。
但由于学习者是通过网络跟着课堂录像进行学习的，很难快速跟上录像节奏。
建议学习者在看录像之前，先学习每一学习情境的第一节课的“名词术语”和“教学案例”。
如：
二、学习步骤
每个学习情境的学习步骤如下：
第一步：先看“课程大纲”（课程标准），了解本次课程的学习目标；
第二步：预习“名词术语”涉及的基础知识和专业术语，以及“教学案例”涉及的工作项目。
第三步：下载“演示文稿”（PPT）后，看“教学录像”。
看的过程，一定要养成记笔记的习惯。
第四步：看完整个情境的“教学录像”后，先看每个情境最后一节的“任务工单”，清楚实训目的后，进入“实验/实训/实习”，完成各个实训项目。
如
然后看对应实训的“教学录像”，看教师对实训项目的示范操作和错误讲评，解决各种操作疑问，提升业务操作水平。
另外还可以看“学生作品”，了解容易出错的操作环节。
如：
第五步：然后做每个情境的“习题作业”和“试卷”，核对答案，考核自己所学情况。
如
三、拓展学习
对于学习能力强的学习者，除了学习本课程介绍的“主教材”和“基本资源”之外，还可以学习“辅助教材”、“参考资料”和“拓展资源”的知识和业务操作。