人教版九年级初三语文测试题及答案全套上下册
新人教版九年级语文测试题及答案12套

1. 缄逾 kàn kuì (每个0.5分)2.⑴~⑷题略⑸山回路转不见君,雪上空留马行处⑹长风破浪会有时,直挂云帆济沧海3.(1)《朝花夕拾》,鲁迅、范爱农(1分)(2)淹死(1分)4. 红马甲照亮居民心田(有“红马甲”或“志愿者”得1分,其他词语相对得1分,共2分)5. 第①句与上下文语意不连贯,应改为“对待挫折的态度不同,得到的结果也就不一样”。
②句中“成就”和“理想”搭配不当,把“理想”改为“事业”或“大业”。
③句中“毫无作为”和“一事无成”重复哕嗦,应删去其中一个。
第④句错别字“井”改为“阱”。
语序不当,把“无法承受任何挫折的打击”和“把挫折看成可怕的陷阱”对调。
第⑤句句子结构不完整,应补上“的意志”。
(选答的4处错误每答对一处给1分。
)6. 一切否认历史的言行(1分)将遭到各界人士(1分)的反对(1分)。
7.C8.这一句说明事情到了最糟糕的时候往往出现转折。
如有一次做一道数学题,百思不得其解,到了山重水复疑无路的境地,我放下心事,细心回忆老师讲题的思路,忽然“柳暗花明又一村”,来了灵感,迅速地解决了问题。
9.我国的河流污染十分严重。
10.废水污水不经处理就排放;农药化肥的污染;大挖水窖,对流入黄河的雨水“围追堵截”;无节制开采地下水。
11.①句运用了举例子和列数字的说明方法,具体准确地说明我国的水污染已十分严重,很有说服力。
②句运用了列数字和作比较的说明方法,直观地告诉我们长江每年带入东海的泥沙之多,情况不容乐观。
12.不能删,因为“几乎”是“接近于”的意思,如果删去就表示年年发生了断流现象,这样就不符合实际情况了。
13.①加大宣传力度,提高全社会的节水意识。
②进一步健全和完善与节水相关的法律法规,实现依法治水。
③鼓励开发使用节水的新科技,如节水龙头、节水马桶……14.遇见乞丐前是觉得无比欣慰,遇见乞丐之后,他为乞丐能闻到梅香而非常的震惊,随后悟出了人生的哲理。
15.因为这样的人眼里只有物质,他被物质遮蔽了精神的清明,这样的人值得悲悯。
人教版九年级语文试卷及答案10篇

人教版九年级语文试卷及答案10篇试卷一:《古文观止》一、阅读理解1、用简洁准确的词语概括下面古文段落的主旨意思。
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”答案:曾子倡导个人应该常常反省自己,对于为人处世、友情、学习三个方面进行反思。
2、阅读下面的古文段落,回答问题。
“善始者少,善终者多。
人各有所好,性格各异,但无论什么样的人,成功的关键都是要坚持到底。
”问题:请你简述这段古文的主要观点。
答案:这段古文强调了始终坚持不懈的重要性,无论个人的喜好和性格如何,只有坚持到底才能取得成功。
二、写作请你结合曾子的名言“吾日三省吾身”,写一篇文章,题目为《反省的重要性》。
答案:反省的重要性曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这句话告诉我们,个人应该经常反省自己的言行,以此来提高自己的人格和修养。
人们常说“临渊羡鱼,不如退而结网”。
但是,在这个快节奏的社会中,我们常常忽略了个人的反省和思考。
曾子的名言提醒着我们,每天都要反省自己的为人处世、待人接物、学业习惯,以此来不断改进自己。
其中,“为人谋而不忠乎”指的是我们面对人际关系时要真诚、信任和谦和。
我们不能为了个人利益而背离道德底线,更不能以牺牲他人利益为代价来谋求自己的成功。
只有真诚待人,才能获得别人的尊重和信任。
“与朋友交而不信乎”则是提醒我们在朋友之间要保持诚信和信任。
朋友之间的信任是建立在相互理解和真挚的感情基础上的,我们不能出尔反尔、言行不一,要始终保持对朋友的忠诚和信任。
最后,“传不习乎”告诉我们要努力学习,持之以恒。
学习是一个不断积累和提高的过程,我们不能停留在原地,更不能因为挫折就放弃。
只要我们不断努力,持之以恒,就能够取得较好的学习成绩。
综上所述,曾子的名言“吾日三省吾身”给予了我们反省和提高自己的指引。
只有通过经常的反省,才能够不断进步,取得更大的成功。
让我们从现在起,每天都对自己进行反省,努力做到诚实守信、真诚待人、持之以恒,从而让自己不断成长和进步。
2024年最新人教版九年级语文(上册)期末考卷及答案(各版本)

2024年最新人教版九年级语文(上册)期末考卷及答案(各版本)(考试时间:90分钟,满分:100分)一、选择题(共10题,每题2分,计20分)1. 下列加点字注音正确的一项是()。
A. 蹑(niè)手蹑(niè)脚B. 纤(xiān)维C. 沮(jǔ)丧D. 轻蔑(miè)2. 下列词语书写正确的一项是()。
A. 融汇贯通B. 颠扑不破C. 咄咄逼人D. 振聋发聩3. 下列句子中没有语病的一项是()。
B. 由于他平时勤奋好学,因此他的成绩一直名列前茅。
C. 通过这次活动,使我们的友谊更加深厚。
D. 我们应该珍惜时间,努力学习,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
4. 下列词语中,加点字注音不正确的一项是()。
A. 萎靡不振(wěi)B. 草长莺飞(zhǎng)C. 汗流浃背(jiā)D. 风驰电掣(chè)5. 下列句子中,加点词的词性判断正确的一项是()。
A. 他喜欢看小说。
(小说:名词)B. 这本书很有趣。
(有趣:形容词)C. 他把书放在桌子上。
(放在:动词)D. 这里的风景真美。
(这里:副词)6. 下列句子中,加点词的词性判断不正确的一项是()。
A. 他喜欢看小说。
(小说:名词)B. 这本书很有趣。
(有趣:形容词)C. 他把书放在桌子上。
(放在:动词)D. 这里的风景真美。
(这里:副词)7. 下列句子中,加点词的词性判断正确的一项是()。
A. 他喜欢看小说。
(小说:名词)B. 这本书很有趣。
(有趣:形容词)C. 他把书放在桌子上。
(放在:动词)D. 这里的风景真美。
(这里:副词)8. 下列句子中,加点词的词性判断不正确的一项是()。
A. 他喜欢看小说。
(小说:名词)B. 这本书很有趣。
(有趣:形容词)C. 他把书放在桌子上。
(放在:动词)D. 这里的风景真美。
(这里:副词)9. 下列句子中,加点词的词性判断正确的一项是()。
A. 他喜欢看小说。
(小说:名词)B. 这本书很有趣。
2024年最新人教版初三语文(上册)期末试卷及答案(各版本)

专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A. 拘泥(nì)摇曳(yè)呕心沥血(lì)B. 传记(zhuàn)惬意(qiè)咄咄逼人(duō)C. 惨淡(cǎn)狡黠(xiá)淋漓尽致(lí)D. 惊骇(hài)氛围(fēn)随声附和(hè)2. 下列句子中,加点成语使用不正确的一项是()A. 他演讲时抑扬顿挫,赢得了观众的阵阵掌声。
B. 这部电影情节跌宕起伏,让人看得如痴如醉。
C. 老师在讲台上侃侃而谈,同学们都聚精会神地听着。
D. 他做事总是犹豫不决,导致错失了很多机会。
3. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 为了提高同学们的语文素养,学校举办了丰富多彩的读书活动。
B. 通过老师的耐心讲解,使我对这个问题有了更深刻的理解。
C. 在学习过程中,我们应该培养认真细致的观察习惯和观察方法。
D. 这个故事告诉我们,做事要持之以恒,才能取得的成功。
4. 下列文学常识表述不正确的一项是()A. 《出师表》是三国时期诸葛亮写的表文。
B. 《背影》是朱自清写的一篇散文,表现了父子深情。
C. 《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特创作的一部长篇小说。
D. 《沁园春·雪》是毛泽东在长征途中创作的一首词。
5. 下列关于《水浒传》的描述,不正确的一项是()A. 《水浒传》是施耐庵所著,描写了宋江等108位好汉聚义梁山的故事。
B. “智取生辰纲”是《水浒传》中的一个著名情节,由吴用策划。
C. “武松打虎”是《水浒传》中的一个故事,表现了武松的英勇和智慧。
D. 《水浒传》中的“豹子头”是指林冲,因其外貌特征而得名。
二、判断题(每题1分,共5分)1. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌。
()2. 《马说》是韩愈的一篇议论文,通过马之才与不才的对比,表达了作者对封建统治者埋没人才的愤慨。
2024年最新人教版九年级语文(下册)模拟试卷及答案(各版本)

2024年最新人教版九年级语文(下册)模拟试卷及答案(各版本)八、古诗文阅读(10分)1. 翻译文言文《桃花源记》中的名句:“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
”(5分)2. 解释《小石潭记》中的“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”这句话的意思。
(5分)九、现代文阅读(20分)1. 阅读鲁迅的《阿Q正传》,分析阿Q的性格特点及其社会背景。
(10分)2. 阅读朱自清的《背影》,体会文章中的情感表达和父爱主题。
(10分)十、作文(30分)1. 请以“青春”为题,写一篇不少于600字的作文,要求结合自己的生活经历,谈谈对青春的理解和感悟。
十一、综合性学习(10分)1. 请列举三个你认为在语文学习中非常重要的习惯,并简述其重要性。
(10分)十二、口语交际(10分)1. 请模拟一个面试场景,针对一个应聘岗位进行自我介绍,要求清晰、简洁、有逻辑。
(10分)十三、文学常识(10分)1. 请列举出你所知道的三个中国古典文学名著及其作者。
(10分)十四、语言运用(10分)十五、综合能力测试(10分)1. 请分析一个你熟悉的文学作品,从人物、情节、主题等方面进行阐述。
(10分)一、选择题(10分)1. A2. B3. C4. D5. A二、填空题(10分)1. 桃花源记2. 小石潭记3. 阿Q正传4. 背影5. 青春三、古诗文默写(10分)1. 月落乌啼霜满天2. 江枫渔火对愁眠3. 姑苏城外寒山寺4. 夜半钟声到客船5. 明月几时有四、古诗文阅读(10分)1. 土地平坦宽广,房屋排列整齐,有肥沃的土地、美丽的池沼、桑树竹林之类。
2. 小石潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠都没有。
五、现代文阅读(20分)1. 阿Q是一个精神胜利者,他有着自卑、自大、欺软怕硬、麻木不仁等性格特点。
他生活在封建社会,深受封建思想的影响。
2. 朱自清通过《背影》表达了对父亲的敬爱和对父爱的感悟,文章中父亲的形象深刻感人。
九年级语文(人教版)参考答案

九年级语文(人教版)参考答案第一单元1.《沁园春雪》一、(一)fânráoxùnshǔyǐqìn mǎnɡzhãhán zhāo (二)装滔滔娇骄(三)1. B(根据语境,“余”在词中应理解为“剩下,剩余”。
) 2. C 3. A 4. C 5. C 6. A(“风骚”的本义是《国风》、《离骚》,本文中特指文学才华。
)(四)1. (1)毛泽东词牌名题目(2)江山如此多娇,引无数英雄竞折腰数风流人物,还看今朝 2. (1)对偶、夸张(2)比喻、拟人 3. D4. D 5. C二、(一)1.须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
2.D3.山舞银蛇,原驰蜡象。
4. 上阕写北国雪景,赞美祖国山河的壮丽。
(二)1. 能建功立业的英雄人物对无产阶级革命者和人民大众的赞美之情 2. D 3. 嬴政刘彻李世民赵匡胤简述看法(略) 4. “略”“稍”都是程度副词,“略微”“稍微”的意思。
在句中分别修饰“输”和“逊”,表示程度较浅,并非一概否定,而是在肯定的基础上委婉地指出其不足,具有很强的分寸感。
(三)1. B(道出了诗人的雄心壮志,表现了他的博大胸怀) 2. 承上启下的过渡 3. B(应为设问) 4. “看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
”诗人描绘了在橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。
2.《雨说》一、(一)1. pǔgù 2. qiǎng bǎo xuānrǎng(二)喑缕蓑笠(三)略(四)1. 郑愁予诗的自选Ⅰ台湾梦土上衣钵 2. 弯出斜 3. 冷冻了一冬禁锢着种子枯黄失去牛羊的踪迹寒浅留滞着游鱼渐渐喑哑歌不成调子 4. 的泥土将润如油膏就要抽发忍冬的新苗跳跃的鱼儿说声好练习新编的洗衣谣(五)B(这里“忍冬”的意思是“忍受冬寒”。
)(六)1.客舍青青柳色新2.花落知多少3.好雨知时节4.清明时节雨纷纷(七)A(B、C、D三项都运用了拟人的修辞手法,A项没有。
人教版九年级语文上册各单元测试题及答案汇总

人教版九年级语文上册各单元测试题及答案汇总内容预览:第三单元测试题(考试时间:90分钟分值:100分)一、积累与运用(20分)1.下列加点的字注音正确的一项是( ) (2分)A.阴晦(huì) 脚踝(luǒ) 惘然(wǎng) 恣睢(zuī)B.鄙夷(bǐ) 晕倒(hūn) 撅断(jué) 味同嚼蜡(jiáo)C.拮据(jū) 别墅(yě) 褴褛(lán) 抽噎(yē)D.恍惚(huǎng) 道歉(qiàn) 蜷伏(quán) 簪子(zān)2.将有错别字的词语改正:(4分)媚上欺下( ) 三顾毛庐( ) 一抔黄土( )怒不可谒( ) 格物致之( ) 竭斯底里( )面面相觑( ) 妄自菲薄( ) 重蹈覆撤( )3、依次填人下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )(2分)(1)中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪,获得了海冰变化的第一手资(2)中国政府一贯致力于世界和平与稳定,主张通过政治手段解决国际争端(3)春光之下,微风吹拂,两岸的杨柳更出迷人的风姿。
A.监测维护显现B.检测维护显见C.检测维持显现D.监测维持显见4、下列句子没有语病的一句是 ( ) (2分)A 学校希望通过开展节约用电教育,防止同学们不浪费用电。
B能否推进素质教育,是保证青少年健康成长的条件之一。
C 我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。
D 通过这次社会实践活动,使我们磨练了意志,增长了见识。
5、从句式的角度看,填人横线上的句子,最恰当的一项是( )(2分)①老师非常严厉地对他说:“这样糟蹋,太不像话了,”②他急匆匆地跑来告诉我:“太可惜了,由于最后一个球没有踢好,”A ①难道你不知道粮食来之不易吗?②我们的球队被他们打败了。
B.①难道你不知道粮食来之不易吗?②他们打败了我们的球队。
人教版九年级语文上册全册单元综合测试卷含答案

人教版九年级语文上册全册单元测试卷含答案目录第一单元测试卷 (1)第一单元测试卷答案 (7)第二单元测试卷 (9)第二单元测试卷答案 (16)第三单元测试卷 (18)第三单元测试卷答案 (25)期中综合测试卷 (28)期中综合测试卷答案 (34)第四单元测试卷 (36)第四单元测试卷答案 (42)第五单元测试卷 (44)第五单元测试卷答案 (50)第六单元测试卷 (52)第六单元测试卷答案 (58)期末综合测试卷 (60)期末综合测试卷答案 (67)第一单元测试卷本试卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷和Ⅲ卷三部分。
满分120分,考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(选择题共30分)一、基础·积累(每小题3分,共12分)1.下列各组词语书写和加点字的读音全部正确的一项是( )A.妖娆.(ráo)娉婷.(tín)丰润.(rùn)红装素裹.(guǒ)B.鲜妍.(yán) 摇曳.(yè) 呢喃.(lán) 新颖.别至(yǐnɡ)C.汹.涌(xiōng) 飘逸.(yì) 冠冕.(miǎn) 不屈不挠.(náo)D.凝.望(níng) 忧戚.(qī) 滔.滔(tāo) 成吉思汗.(hàn)2.下列句子中加点成语的使用正确的一项是( )A.电影《战狼2》,以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫....和风格的奇异独特,赢得了广大观众的一致好评。
B.他们是一对孪生兄弟,因此长得惟妙惟肖....。
C.家风是一种软约束,通过潜滋暗长....的影响,有效约束家庭成员的行为、作风和操守。
D.村干部因地制宜....,大力发展生态农业,带领村民走上致富道路。
3.(广元中考)下列句子没有语病的一项是( )A.所有学校都要关爱留守儿童,利用一切契机激励他们,锻炼他们,培养他们自立自强。
B.10月23日是世界读书日,各地读者纷纷来到图书馆、书店等地,阅读图书,品味书香。
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九年级语文(上)第一单元自测题一、积累1.请写出含有“雨”和“雪”的四字成语各一个。
2.下列加点字注音全都正确的一项。
()A.分外(fèn)禁锢(gù)安慰(wèn)留滞(zhì)B.妖娆(ráo)田圃(pǔ)丝缕(lǚ)襁褓(qiáng)C.颤抖(chàn)树篱(lí)喑哑(yīn)栖息(qī)D.喧嚷(rǎng)斗笠(dǒu)滋润(ruì)莽莽(mǎng)3.下列词语中有四个错别字,请用横线标出并依次改正在方格中。
一代天骄原弛蜡象顿失滔滔唯余莽莽闪闪烁烁披蓑带笠红妆素裹弥足珍贵4.指出下列古诗句所写的是哪个季节的雨。
A.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
()B.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
()C .七八个星天外,两三点雨山前。
()D.君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
()5.根据提示,简要说明下列诗句中的设喻之妙。
(1)我来了,我走得很轻,而且温声细语地/我的爱心像丝缕那样把天地织在一起提示:假如将诗句改写为“我的爱心像绳索那样把天地连在一起”,诗的情味将会发生怎样的变化?(2)谁不愿意,有一个柔软的晚上/柔软得像一片湖/萤火虫和星星在睡莲丛中游动提示:“柔软得像一片湖”这个比喻写出了“柔软的夜晚”怎样的情致?6.根据提示,将下列诗句进行分类,填写序号即可。
①山舞银蛇,原驰蜡象。
②跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏/去看牧场就要抽发忍冬的新苗/绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好/去听听溪水练习新编的洗衣谣。
③大地的诗歌从来不会死亡:/当所有的鸟儿因骄阳而昏晕,/隐藏在阴凉的林中,就有一种声音/在新割的草地周围的树篱上飘荡,/那就是蝈蝈的乐音啊!④树叶的碧意是一个流动的海。
⑤酒入豪肠/七分酿成了月光/余下的三分啸成剑气/绣口一吐就半个盛唐。
⑥朱门酒肉臭,路有冻死骨。
化静为动:_________________________________音韵和谐:_________________________________对比突出:_________________________________7.在“沙砾”“小草”“蚂蚁”中任选一种。
仿照下面的句式,写一组句子。
棉花,没有菊花的五彩斑斓,也没有荷花的芳香迷人,但它用最质朴的面貌,带给人温暖与体贴。
8.说起最短的现代诗,人们会提起北岛的《人生》,这首诗只有一个字:“网”。
仅这一个“网”字就可以启发我们无限的联想,请谈谈你由此想到了哪些,并写出其中的两个方面。
二、阅读(一)阅读下面这首诗,回答文后问题。
思念舒婷一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图一题清纯然而无解的代数一具独弦琴,拨动檐雨的念珠一双达不到彼岸的桨橹蓓蕾一般默默地等待夕阳一样遥遥地注目也许藏有一个重洋但流出来,只有两颗泪珠呵,在心的远景里在灵魂的深处9.用“/”标出下面诗句的朗读节奏。
①一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图②一题清纯然而无解的代数③蓓蕾一般默默地等待④夕阳一样遥遥地注目10.这首诗有朦胧、深远的意境,这种意境是怎样产生的?请说说你的理解。
我的理解:11.这首诗表达了女诗人什么样的情思?请谈谈你的思考。
(二)阅读下面文章,回答文后问题。
新叶①一夜春雨。
清晨,我撩开白色的帘幔,一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上,冷不丁里爆出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。
“新叶!”我不由眼睛刷地一亮,惊喜的叫出声来,陡然觉得一阵清风带着春的气息从面前拂过。
啊!你好,新叶!②大自然里的花五彩缤纷,而“绿色的花”却十分罕见,如果说我见过的话,那就是新叶了。
③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告,而我认为,新叶,才真正称得上春的使者。
早在严酷的冬天,它就怀着自己的信念和希冀,坚定执着地等待着,积蓄着。
一旦冰消雪化,它便急不可待地从干枝秃条上冒出来,怯怯地朝四处窥探一遭,然后,轻轻抖动小小的身子,亲切地互相招呼着,迎阳光,沐春雨,尽情舒展开来。
不几天,就星星点点地缀满一树,展示出蓬勃的生机。
④新叶一天天长大了,伴着春的脚步。
转眼间,便是满目翠绿。
仰头望去,在阳光的照射下,片片澄明透亮,青翠欲滴,恰似一芽芽鲜嫩的新茶投入沸水里。
老远看来,却见一团团、一簇簇,浓淡相间,亭亭如盖。
密处,浓得深邃,像汩汩流油;稀处,淡得清亮,像一层薄薄的光晕。
⑤然而,倘若它只有惹人喜爱的风姿,怎值得我动之以情?留意观察许久,我发现一些使我敬慕的——它的德行和情操。
⑥新叶的一生是短暂的。
春天萌芽,夏日生长,秋风起后,大都飘飘去了。
短暂的一生,却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。
首先,它从不挑剔所处环境的恶劣。
可安家于深山僻野,或置身繁街闹市,忠守在自己的岗位上,于地不争丰瘠,于人但求有益。
它辛勤地工作着,日夜不停地吸收二氧化碳,输出新鲜氧气。
它用自己的身体装点河山,美化环境,为大道挡阳拦沙,为路人庇荫遮雨。
它扶持着艳丽的花朵、香甜的果实,却从不炫耀自己。
默默地专心致志地垂着绿阴,谦逊而不卑贱,清高而不 A ,淡妆自持,深根自养,忘我奉献。
大地的乳汁养育了它,它抱以一腔忠诚。
即使凋落下来,也总是齐齐地集在树根前,不肯离去。
而且,大多是叶面朝下,把最后一吻献给大地母亲。
⑦也许是因为“绿肥红瘦”的缘故,花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。
可是红花虽好,还需绿叶扶持。
没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”?我赞美绿叶!⑧新叶青青,使我忽然想到:即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花,做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢。
人生,本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、诚恳。
⑨朋友,愿你生命之树常青,永远长满绿油油的新叶,四季常青。
12.根据第⑥段内容,思考A处应填写的词语,并把它写在下面的横线上。
谦逊而不卑贱,清高而不13.文中赞美了新叶诸多可贵品质,请你简要写出其中四种。
⑴⑵⑶⑷14.作者赞美新叶的目的是什么?15.解释下面句中加点的词语,再写出包含这一词语的一句诗词或仿照这个句子再另写一句话。
也许是因为“绿肥红瘦”的缘故,花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。
绿肥红瘦:诗句:仿句:16.按下面例子,请另找一处你认为写得精彩的语句,简要说说好在哪里。
示例:第①段“光秃秃的枝条上”与“淡绿、鹅黄色的嫩芽”形成鲜明对比,突出“嫩芽”的勃勃生机。
(三)阅读下面文章,回答文后问题。
那一片消失了的苇塘雷抒雁“那一片苇塘呢?”与其说我是在问这位行路的年轻人,还不如说是在问自己。
“苇塘?”“在哪里呀?”年轻人转过头去望着那一片高高低低的房舍,像是反问,又似在寻找。
没有!连一根苇子都没有!从来就不曾有过呀?“就在这里!”我坚定地认为。
我听见他嘟哝了一句:“梦话!”梦话?是的,是梦话。
50多年前,那一片茂密的苇塘还在,此后,就没有走出过我的梦境。
我相信,这位年轻人确实没有见过那片苇塘,那些茂密的青苇从来没有进入过他的梦中,没有给过他快乐和欢愉。
他的记忆里,这里从来就是房子,房子。
那一片苇塘属于我,属于我的童年,是我记忆和梦境最鲜活的一部分。
那是一片十多亩地面的水塘,拥挤地生满了芦苇。
在大人们那里,有价值的,只是苇子;而被孩子们看作乐园的,是那一片苇塘。
每天上学,我们走过苇塘,都会放慢脚步,那些花花草草,记录着时间的变化。
一过二月二,天气就暖和了。
首先是苇塘里有了动静。
A 穿破陈年的枯叶、烂泥和冰水,一些锥子般尖锐的苇芽脱颖而出。
红红的芽尖,唤醒了池塘,沉寂了一冬天的苇塘开始有了生气。
待苇芽蹿高,绽开一片两片叶子的时候,整个世界便被春天占领了。
耳边,整天都是鸟儿的叫声和虫子飞来飞去的嗡嗡声,大片大片的麦田,像大地上铺展了的绸缎,在和风里柔柔地抖动。
B 一些早熟的花儿,抢夺时间一般,开始酝酿花事,商量结籽儿。
柳丝软软地轻拂我们的脸面,牵动我们的头发,像要告诉一些什么秘密给我们。
我们采下绽开的苇叶,卷成喇叭,把那细嘴挖扁,含在嘴里,依着喇叭的粗细,吹出或粗壮或尖厉的声音;头顶软软的柳条,也被折下来,捋去柳芽,拧成柳哨。
这就有了一支青春的乐队,吹奏着春天的乐曲,吱吱呀呀,回响在上学的路上。
引得田里干活的农人,停下手里的活计,望着我们,一任欢快与希望撩拨他们沉静的心思。
季节像是踩着苇叶走过来的。
苇叶三片四片地展开,池塘里就绿汪汪地变得浓密了。
太阳开始辣辣地照在头顶,棉衣,而后是夹衣,一件件被从身上剥掉。
苇塘周围的麦子开始日渐变黄,有人拿着青杏咔嚓咔嚓一边流着酸水一边嚼起。
夏天到了!假日里,我们会背着草笼,拿着镰刀,说是去割牛草,或者拣柴火,一整晌一整晌沉迷在苇塘边。
有一种鸟,叫“呱呱迪”。
这名字完全是依了它的叫声来的。
声音悠长而响亮,可你看不见鸟的身影,那声音总是从密密的苇叶后传出来。
这鸟儿很聪明,能把三四根苇子用草缠在一起,在那交叉处用苇叶织一个窝,里边铺着一些软软的干草和细碎的羽毛。
窝里,总能看到三两只麻溜溜的鸟蛋。
你要是靠近鸟窝,便会有尖厉的呱呱叫声,威胁你,驱赶你。
塘边的野草,我们全都认识,从蒲公英、趴地龙、香胡子到粘粘蔓,全认识。
我们喜欢菅草长长白白嫩嫩的草根,一节节,像袖珍的甘蔗,嚼起来很甜。
还有一种好吃的草,叫红根根,那红红的草根上,常常结着黄豆大的根瘤,吃起来脆脆的,像生地瓜。
最让我们兴奋的是找到一株羊奶奶。
这种蔓生的阔叶草,总是攀着芦苇往上长,一个个果实圆溜溜的,山羊奶头一般,采摘时,会流出一些白色乳汁。
羊奶果鲜嫩时,放在嘴里一咬,脆生生,甜丝丝的。
我们这些野孩子,就这样一天天泡在苇塘边。
忽一日,采到的羊奶奶咬不动了,掰开一看,里边整整齐齐伏着一排排带着绒毛的种子。
老了!我们知道,暑假也该结束了。
大人们说:你们这些马驹子,该拴缰绳了吧!苇子说,秋天了!顶上的穗子由绿至黄继而变白,像一塘白发的老人。
再过苇塘时,一些带绒毛的草籽,便飞扬起来,落在我们的肩膀上、头发上,要人带它们到远方去落户。
就连圆滚滚周身是刺的苍耳,瘦扁扁顶上长了三几根钩针的“狗扎扎”,都不甘寂寞,插进布眼,爬在裤角上,要搭“便车”,到远方去旅行。
父兄们送我们上学去,走过苇塘,一路上总在说:好好念书,日后到远处去,到大城市去。
连苍耳、狗扎扎都懂得哩!那一片苇塘永远的没有了。
消失在一些高高低低的房子下边。
找它,只有在梦中,在童年的记忆里。
17. 文中说:“那些花花草草,记录着时间的变化。
”阅读全文,请将青苇记录季节变化的语句摘录出来,填写在横线上。
(1)春季:(2)夏季:(3)秋季:18. 苇塘被孩子们看作乐园。
请概括出令孩子们“快乐和欢愉”的四件事情。
19. 体会下列加点词语的含义及作用。
引得田里干活的农人,停下手里的活计,望着我们,一任欢快与希望撩拨他们沉静的心思。
20.文中有许多句子写得很精彩,请你从A、B两处任选一句,作简要赏析。
21. 结合全文,先说说对文章结尾处画线句子“找它,只有在梦中,在童年的记忆里”的理解,再谈谈你从中受到的启示。