陕西省幼儿园保育员工作指南(修订)
陕西省幼儿园保育员工作指南(修
订)
随着社会的发展，儿童保育行业也日趋重要。
作为儿童保育行业的从业人员，保育员是幼儿园中最不可或缺的一环。
他们的工作重心在于对儿童的照顾和教育，为幼儿健康快乐地成长提供必要的帮助和支持。
为了更好地规范陕西省幼儿园保育员的工作，提高幼儿园的管理水平和服务水平，陕西省教育厅修订了《陕西省幼儿园保育员工作指南》，并将其发布。
该指南旨在提供一份详细规范保育员工作的文件，同时也是为了帮助保育员们更好地了解自己的工作职责、加强职业素质和对儿童的教育做出更深入的了解。
1.工作职责
陕西省幼儿园保育员的工作职责主要包括以下方面：
1.1 玩耍与游戏
保育员要在安全的环境下为儿童提供游戏和玩耍的机会，帮助幼儿的身体和智力发展。
保育员需根据儿童年龄不同和兴趣爱好设计游戏和玩具，并在游戏过程中引导幼儿的行为和思考的规范，提高他们的社交和情感表达能力。
1.2 照顾与护理
保育员要在日常工作中照顾儿童的饮食、卫生、安全等方面，确保幼儿园能为儿童提供安全、卫生的环境和健康饮食。
在疫情防控期间，保育员还应当注意加强体温监测和消毒工作，落实卫生防护措施。
1.3 教育与培养
保育员要积极参与幼儿的教育与培养工作，借助游戏和玩具，加强儿童的认知、审美、语言、思维等方面的培养，培养儿童的情感态度和社会行为能力。
2.工作能力
2.1 专业知识
保育员应当掌握幼儿的生理和心理发育规律，了解儿童游戏的特点和教育的基本原则。
在工作中，保育员应贯彻儿童优先原则，尊重儿童的自主权利和个性发展，注重观察和反馈，针对儿童的特点和需求，设计适宜的教育方法和活动。
2.2 工作技能
保育员要掌握好幼儿园日常工作的各项技能，包括儿童喂养、室内外游戏、疫情防控、急救等技能。
同时，还需要掌握基本的工作管理和协调能力，为幼儿园的稳定运营提供必要的支持。
2.3 师德素质
保育员是儿童身边的引路人和朋友，应具备良好的师德素质，如爱心、耐心、责任心和敬业精神等。
保育员应该以身作
则，力争做到言传并茂，通过言传身教给幼儿树立正确的行为规范和生活习惯。
3.开展好幼儿园活动
保育员是幼儿园教育活动的重要参与者和推动者，保育员的工作也以活动为主线。
3.1 幼儿园日常活动
保育员要积极参与幼儿园的日常活动，有效地组织幼儿园各项活动。
例如幼儿园开学典礼、节日活动、亲子活动、教师家长会等。
3.2 课程设计与教学
保育员是幼儿园的主要教育者，工作就在于为幼儿创设学习环境、制定学习计划、组织教育活动。
保育员应当根据幼儿的年龄和发展水平设计教学计划，挑选优秀的教学材料，综合运用寓教于乐的方法，为幼儿提供优秀的教育和培养。
4.总结
陕西省幼儿园保育员工作指南的出台，为幼儿园保育员的工作提供了详细规范。
保育员要在实际工作中，合理运用指南规定的职责、技能、素质，以优异的工作表现，对幼儿进行细心呵护、关爱和培育，为中华民族的未来奠定基石。
陕西省幼儿园保育员工作指南
陕西省幼儿园保育员工作指南一、概述幼儿园保育员是负责照顾和教育幼儿的专业人员，承担着培养幼儿各方面能力的重要责任。
本指南旨在为陕西省幼儿园保育员提供工作指引，使其能够更好地履行职责，为幼儿的健康成长和全面发展提供保障。
二、基本职责1.照顾幼儿的日常生活，包括饮食、穿衣、卫生等方面的需求。
2.制定和执行幼儿园的教育计划，组织幼儿参与各种教育活动。
3.关注幼儿的情感需求，提供温暖和安全的环境，建立良好的亲师关系。
4.能够辨别和妥善处理幼儿的困扰和问题，及时向学校和家长反映情况。
三、工作要求1.具备扎实的专业知识和幼教理论基础，能够根据幼儿的年龄和发展特点，制定合适的教育活动。
2.熟悉幼儿园教育规划和教材，能够根据教育目标和内容要求进行教学。
3.具备基本的安全防护和急救知识，能够应对日常的意外情况并妥善处理。
5.具备团队合作能力，能够与其他教师和辅助人员合作，共同完成幼儿园的各项工作。
6.热爱幼儿工作，有耐心和爱心，能够与幼儿建立良好的关系，关注他们的情感需求和成长进程。
四、具体工作内容1.履行日常照顾职责，包括给幼儿提供饮食、穿衣和卫生护理等服务。
2.根据教育计划组织幼儿参与各种教育活动，包括游戏、手工制作、音乐活动等，促进幼儿的身心发展。
3.培养幼儿的社交能力，组织幼儿参与团体活动，培养其合作和沟通能力。
4.关注幼儿的情感需求，给予他们温暖和支持，帮助他们建立自信和独立性。
5.监控幼儿的健康状况，及时发现问题并与家长沟通，协助幼儿获得适当的医疗和康复服务。
五、职业道德1.保持职业操守，遵守幼儿园的规章制度和教育准则，不利用职务地位谋取私利。
2.尊重幼儿的个性和权益，不歧视或体罚幼儿，保护和维护幼儿的合法权益。
3.保守幼儿的个人信息和隐私，不泄露或滥用幼儿的个人信息。
4.做到积极主动地学习和提升自己的专业能力，不断更新教育理念和教育技能。
六、职业发展幼儿园保育员可以通过参加培训课程和继续教育来不断提升自己的专业知识和技能。
关于印发幼儿园保育员工作指南的通知
关于印发幼儿园保育员工作指南的通知全文共3篇示例，供读者参考关于印发幼儿园保育员工作指南的通知1一、负责班内室内清洁卫生消毒工作，保持本班环境清洁整齐、空气新鲜。
（1）按常规通风换气，保持室内清洁整齐，周围环境干净。
做好大小扫除工作，每周小扫除，每月大扫除。
（2）按制度做好本班儿童生活用品、玩具、教具等物品的消毒工作：毛巾每天消毒1次；水杯每日消毒1次；玩具、教具、用具，根据需要日消毒，周消毒或月消毒。
二、根据本班教育教学要求做好配班工作。
（1）保持儿童生活作息制度，贯彻一日生活常规要求。
（2）负责秋季室内消灭蚊蝇，冬季室内保暖工作。
（3）配合教师进行晨、午检，协助保健员带儿童看病，督促教师给幼儿服药。
（4）帮助备课和准备上课及游戏的材料，参加一定环节的组织儿童工作（如作业、游戏、值日等）。
（5）坚持正面教育，对幼儿耐心细致，态度和蔼。
（6）仪表整洁，以身作则，处处做儿童的表率，严禁体罚或变相体罚。
三、努力钻研业务，总结经验，不断提高工作质量保管好本班设备、用品，爱护公物，厉行节约。
定时清点，如有损坏，及时报告总务人员，妥善处理以上是本学期的保育工作计划，我将认真贯彻实施，请园领导给予监督和指导。
关于印发幼儿园保育员工作指南的通知2一、做好班内的卫生消毒工作作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒，保持地面干净，保证班中环境的整洁。
天气渐渐变凉，在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间，保证室内空气的新鲜，为幼儿的学习和生活提供一个干净舒适的环境。
二、做好幼儿的安全护理工作天气渐渐转凉，特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿，多做运动多喝水，如果带来需要服用的药物，一定要向家长询问清楚服药的时间和剂量，并做好记录，服药后的空药袋要保留三天。
在户外活动前，检查好活动场地，准备好活动器械。
在户外活动的过程中，细心的护理好幼儿，随时提醒幼儿注意安全，整理好幼儿的衣服，避免有露肚皮的现象，并系好鞋带。
修订新版幼儿园保育员工作指南 陕西对幼儿园保育员工作环节进行明确规范
幼教365·管理2021年3月新闻点读News Briefs陕西省教育厅近日公布了修订后的幼儿园保育员工作指南，对保育员在管理幼儿入园离园、生活管理、卫生消毒、配合工作等环节进行了明确科学的规范。
该指南要求保育员每日在幼儿入园前至少开窗通风10~15分钟。
准备温度适宜的饮用水，组织幼儿有序如厕、盥洗，准备擦手毛巾及手部清洁用品。
协助教师做好晨检，建议每日采用符合标准的测温仪器在班级内测量体温。
在孩子离园时，帮助或指导幼儿整理服装，检查仪容仪表，提醒幼儿带齐个人物品，做好清洁消毒和安全检查。
幼儿进餐使用专用擦桌布，餐前30分钟对餐桌进行清洁消毒，提醒幼儿如厕后用流动水和清洁用品洗手。
自身用流动水洗净双手，佩戴好口罩，穿好围裙。
餐具保持洁净，须加盖；饭菜适量，温度适宜，不能落地。
孩子每餐进食时间20~30分钟，不催食；关注特殊体质幼儿、进餐困难幼儿、身体不适及病愈后幼儿，给予必要照顾和进餐指导，及时处理异常情况，督促幼儿餐后擦嘴、漱口。
保育员应保证幼儿随时有温度适宜的饮用水，建议夏季户外活动时为幼儿适当补充饮水。
每日集体组织饮水和幼儿自主饮水相结合，每日上、下午各1~2次集中饮水，1~3岁儿童饮水量50~100毫升/次，3~6岁儿童饮水量100~150毫升/次，并根据季节变化酌情调整饮水量。
尽量不用口杯喝白开水以外的其他饮品，如需使用，用后及时清洗、消毒。
三秦都市报修订新版幼儿园保育员工作指南陕西对幼儿园保育员工作环节进行明确规范加快幼儿园教师队伍建设西南大学加大投入打造优质学前教育师资西南大学一份研究报告预测，今年，幼儿园或将缺少幼儿教师和保育员超过300万人。
对于幼师和保育员存在缺口，我国教育主管部门早已高度重视。
只是按照不同的测算口径，缺口数据各不相同。
2020年，我国新增431万幼儿到达入园年龄，结合现有的幼师和保育员缺口，总共缺100万教师，缺90万保育员。
那么，如何解决这一问题？去年年底，教育部在答复《关于将托儿所幼儿园纳入义务教育体系的提案》中明确指出，要加快幼儿园教师队伍建设，努力办好一批中等幼儿师范学校和高等师范院校学前教育专业，扩大学前教育专业公费师范生招生规模。
陕西省保育员工作指南
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二、生活管理
3. 餐后。
（1）餐后整理：提醒幼儿将餐具放在指定位置，督促幼儿餐后漱口、擦 嘴；整理收拾餐具、餐巾。
（2）清洗餐具：用餐具专用清洗剂、流动水清洗，消毒。
（3）清洁环境：清洁桌面、地面、盥洗室，做到室内空气清新、干净整 洁，地面无积水。
睡前
（1）睡前环境准备：开窗通风，拉上窗帘，整理床 铺，幼儿一人一床一被，播放轻音乐或睡前故事。 （2）睡前准备：协助教师做好幼儿如厕，有序脱衣， 摆放整齐。检查幼儿口袋、手中是否携带物品，嘴里 有无饭菜。 （1）观察巡视幼儿睡眠情况，重点关注特异体质或睡眠 不安稳幼儿，做好记录。 （2）纠正幼儿睡姿，轻声提醒常尿床的幼儿起床如厕， 发现幼儿尿床要及时换洗、晾晒。
4. 卫生洁具
（1）各类抹布：使用后及时 清洗干净，晾晒干燥后存放； 可选用煮沸消毒15分钟；蒸汽 消毒10分钟；按比例配制的 84消毒液浸泡消毒20分钟， 再用清水冲洗干净，去除消毒 液残留。晾干备用。一周一消 毒。
（2）拖布等卫生洁具：专用 专放，并有标记。拖布清洗后 应当晾晒或控干后存放。用按 比例配制的84消毒液浸泡20 分钟，消毒后再用清水将残留 消毒剂去除，晾干备用。一周 一消毒。
（二）个人卫生
1. 幼儿日常生活用品专人专用，保持清洁。要求每人每日1巾1杯专用，每人1床1被。 2. 培养幼儿良好的卫生习惯。引导幼儿养成勤洗头、洗澡换衣、勤剪指甲的好习 惯，保持服装整洁。饭前便后用流动水洗手，饭后漱口。 3. 保持工作人员个人仪表端庄、整洁，注意个人卫生。饭前便后和护理幼儿前应 用流动水洗手；上班时不披长发，不留长指甲，不戴戒指、耳环，不戴繁琐饰品，不穿高 跟鞋；不在园内吸烟。
（三）饮水。
0 1 教育活动 02
陕西省幼儿园保育员工作指南学习心得
陕西省幼儿园保育员工作指南学习心得心得一姐妹们，我最近学习了咱陕西省幼儿园保育员工作指南，真的收获满满！刚开始看的时候，我就觉得这指南像个贴心的小。
里面讲的那些照顾小朋友生活的细节，让我一下子就明白了自己工作的重要性。
比如说，怎么给孩子们准备干净舒适的环境，以前我觉得差不多就行，现在才知道这里面的讲究可多啦！在日常活动中，我也学到了好多新招。
怎么引导孩子们安全地玩耍，怎么在他们闹小情绪的时候给个温暖的抱抱，这些看似简单的事情，其实都有大学问。
以前我觉得保育员就是打打杂，现在我明白了，我们是孩子们在幼儿园里的“生活妈妈”，我们的每一个举动都可能影响到孩子们的成长。
我可得把学到的都好好用起来，让小朋友们在幼儿园里过得开心又健康！心得二亲爱的朋友们，我来和你们聊聊我学习陕西省幼儿园保育员工作指南的那些事儿。
你们知道吗？当我翻开这个指南，就好像打开了一个宝藏盒子。
里面的内容详细又实用，让我这个保育员心里特别有底。
以前照顾小朋友午睡，我就是让他们安静躺下。
现在我明白了，要提前调整好室内的温度和光线，给孩子们创造一个真正适合睡觉的环境。
而且还要细心观察每个孩子的睡眠状态，这可真是个精细活。
还有卫生消毒这一块，以前我觉得自己做得还不错，学了之后才发现还有很多可以改进的地方。
从玩具的消毒到教室的清洁，每一个环节都不能马虎。
和小朋友相处也有了新的启发。
以前我总是急着帮他们解决问题，现在我知道要多鼓励他们自己尝试，培养他们的独立性。
看着他们一点点进步，我心里那叫一个美。
这个工作指南就像一盏明灯，照亮了我工作的方向。
我会更加用心，把每个孩子都照顾得妥妥当当，让他们在幼儿园里度过快乐的每一天！。
幼儿园保育员工作指南
幼儿园保育员工作指南（正文）幼儿园保育员工作指南一、职责概述幼儿园保育员是负责照顾和教育3至6岁幼儿的专业人员。
他们的职责包括提供安全的学习环境、制定有趣的教学计划、关注幼儿的发展进展以及与家长保持良好沟通等。
二、专业要求1.教育背景幼儿园保育员应具备相关教育背景，如早期教育学或儿童发展学等。
这些知识将帮助保育员更好地理解幼儿的成长与发展需求。
2.爱心与耐心保育员应对幼儿充满爱心，并具备耐心和细心的性格特点。
这将帮助他们与幼儿建立信任关系，并更好地倾听和理解幼儿的需求。
3.沟通能力一个优秀的保育员应该具备良好的沟通能力，能够与幼儿和家长进行有效的沟通。
这有助于解决问题、了解家长对孩子的期望以及为幼儿提供更好的学习体验。
三、工作准则1.提供安全的学习环境保育员的首要职责是确保幼儿在安全、舒适的环境中学习和成长。
他们应始终保持警觉，注意可能存在的安全隐患，并在必要时采取相应措施。
2.制定个性化的教学计划每个幼儿都有自己独特的发展需求，保育员应根据每个幼儿的兴趣、能力和发展阶段，制定个性化的教学计划。
这样可以激发幼儿的学习热情，并促进他们全面而健康地成长。
3.提供多元化的学习活动保育员应提供各种多元化的学习活动，以满足幼儿的需求和兴趣。
这可以帮助幼儿培养多种能力，如社交技能、动手能力和创造力等。
4.关注幼儿的发展进展保育员应定期观察和记录幼儿的发展进展，包括语言表达、社交能力和运动技能等方面。
这些记录有助于评估幼儿的成长情况，并为后续的教学提供参考。
5.与家长保持良好沟通保育员应与家长建立良好的合作关系，并及时与家长沟通幼儿的学习和发展情况。
他们应尊重家长的意见和期望，共同关注幼儿的成长。
四、相关技能1.团队合作在幼儿园工作，保育员需要与其他教职工形成紧密合作的团队。
团队合作能力有助于提供更好的学习环境和教育质量。
2.应急处理在处理幼儿意外伤害、突发情况或疾病时，保育员需要具备一定的急救知识和技能。
这有助于他们采取正确的应急处理措施，保障幼儿的安全与健康。
幼儿园保育员工作细则（三篇）
幼儿园保育员工作细则幼儿园保育员是负责照顾和教育幼儿的专业人员，他们的工作内容主要包括提供日常保育、组织教育活动和与家长沟通等。
以下是幼儿园保育员的工作细则，包括工作职责、工作要求以及评估标准等。
一、工作职责1. 提供日常保育：负责给幼儿提供饮食、睡眠、卫生和安全等方面的照顾。
保育员要确保幼儿的生活环境整洁，照顾幼儿的个人卫生和健康，制定并执行饮食计划，确保幼儿的饮食安全。
2. 组织教育活动：根据幼儿的年龄和发展需要，设计和组织适合幼儿的教育活动，包括游戏、手工制作、音乐欣赏等。
保育员还要注重观察和记录幼儿的发展情况，并根据观察结果进行个别和小组教学。
3. 建立和维护家园联系：保育员需与家长进行及时沟通，了解幼儿在家的情况，并向家长传达幼儿在幼儿园的表现和进展。
他们还需组织和参与家长会议和活动，促进家校合作。
4. 管理园内秩序：保育员要负责管理和维护幼儿园的秩序，包括指导维护环境、管理公共设施和监督幼儿的行为等。
5. 学习和提升：保育员要不断学习专业知识和技能，提升自己的教育水平，积极参加培训和研讨活动。
二、工作要求1. 爱心和耐心：保育员要对幼儿持有爱心和耐心，善于倾听和理解幼儿的需求，在给予照顾和教育的过程中注重情感交流。
2. 职业道德：保育员要具备高度的职业道德，尊重幼儿的权益和个性，不采用任何虐待或惩罚手段对待幼儿。
3. 沟通能力：保育员需具备良好的沟通能力，能与家长和同事进行有效沟通，能够清晰地表达自己的观点和意见。
4. 团队合作：保育员要善于与同事合作，共同制定和执行幼儿园的工作计划，并能积极参与团队活动，共同促进幼儿园的发展。
5. 自我管理：保育员需具备良好的自我管理能力，能够合理安排时间和资源，高效完成工作任务。
三、评估和考核1. 工作表现评估：针对保育员的工作表现，幼儿园将定期进行评估和考核，包括对日常保育、教育活动和与家长沟通等方面进行评估。
2. 反馈和改进：根据评估结果，幼儿园将向保育员提供针对性的反馈和指导，帮助他们改进工作中存在的不足之处。
2024年幼儿园保育员工作计划（三篇）
2024年幼儿园保育员工作计划一、培养幼儿的卫生习惯1、保持个人清洁鼓励幼儿在饭前便后及手部不洁时洗手，教育他们正确卷衣袖并使用洗手液。
避免咬指甲和将玩具放入口中，教导他们用毛巾清洁脸部，保持衣物整洁。
2、建立健康的饮食习惯确保幼儿在安静愉快的氛围中进食，保持正确的坐姿和餐具使用方式。
左手扶碗，右手持汤匙，喝汤时双手捧碗。
培养细嚼慢咽、不挑食、不说话、不浪费、不用手抓食物、不剩饭菜、不弄脏衣物的习惯，餐后引导他们喝水、漱口和洗脸。
同时，逐步增强他们的独立性，减少对成人的依赖。
3、培养良好的睡眠和自我照顾能力确保幼儿能安静地入睡，保持正确的睡姿，避免蒙头睡觉。
教导他们独立、有序地穿脱衣物和鞋袜，将脱下的衣物放在指定位置，并学会自己叠被子和整理床铺，以培养良好的生活习惯。
二、协助教师进行班级活动1、与同事紧密合作在日常工作中，与其他教师团结协作，确保卫生工作的同时，积极参与教育活动。
在教师准备活动期间，全心全意看护幼儿，确保教师能顺利进行教育活动，并全力支持幼儿园安排的各项活动。
2、支持教学活动的进行做好课前准备，协助教师组织游戏活动，维持班级纪律，使教学活动得以顺利进行。
三、加强与家长的沟通及时向家长反馈幼儿在园内的生活和健康状况，利用放学时间与家长进行深入交流，倾听并采纳家长的建议，以增强家园合作，共同推进班级工作的开展。
四、培养幼儿的节水意识针对喜欢玩水的幼儿，加强节约用水的教育，通过实例说明节约用水的重要性，引导他们珍惜每一滴水。
通过这些方法，帮助幼儿逐渐理解水的珍贵。
五、确保幼儿的安全护理随着天气转暖，特别关注体质较弱易患病的幼儿，鼓励他们在春季多做运动并保持水分摄入。
在幼儿服用药物时，详细询问家长服药时间和剂量，并做好记录。
户外活动前检查场地和器械，活动中细心看护，提醒幼儿注意安全，整理衣物，防止暴露，并系好鞋带。
活动后整理器械，协助教师组织幼儿有序返回室内，并提醒他们洗手，保持良好的卫生习惯。
陕西省幼儿园保育员工作指南
陕西省幼儿园保育员工作指南幼儿园保育员是扮演着非常重要角色的教育工作者，他们负责照顾和儿童一起学习、玩耍，为他们提供一个愉快、安全和发展的环境。
陕西省幼儿园保育员工作指南将为保育员提供一系列准则和建议，以确保他们顺利完成自己的工作职责。
一、培养良好的亲子关系作为幼儿园保育员，你将成为孩子们在幼儿园的“第二个家庭”。
一个重要的指南是积极促进亲子关系的发展。
与家长建立紧密联系，共同关注孩子的成长和需求。
定期组织家长会议，分享关于儿童教育和保育的知识，与家长互相交流意见和反馈，以形成良好的家园合作关系。
二、提供安全的学习环境保育员应当为孩子们提供一个安全、干净、有序的学习环境。
确保教室、操场和其他活动区域的卫生状况良好，检查并消除安全隐患。
在活动和游戏过程中，保持密切的监督，确保儿童的安全，并及时应对突发事件。
三、促进健康饮食与生活习惯保育员应该帮助幼儿建立健康的饮食和生活习惯。
提供均衡的饮食，鼓励儿童多摄入蔬菜水果和高质量的蛋白质。
培养儿童刷牙、洗手和保持个人卫生的良好习惯。
制定健康的午睡和家庭作业时间，确保儿童有足够的休息和娱乐时间。
四、开展丰富多样的教育活动保育员应积极开展各类教育活动，以促进儿童的综合发展。
制定周密的教学计划，组织有趣的游戏和活动，培养儿童的社交技能、语言表达能力和艺术创造力。
通过阅读、游戏和互动，帮助儿童发展认知和解决问题的能力。
五、关注儿童心理健康保育员应注重儿童的心理健康。
尊重每个儿童的个性和需求，关心并倾听他们的疑虑和情感表达。
建立积极的沟通方式，帮助儿童解决问题和应对挫折，增强他们的自信心和情绪管理能力。
六、参与继续教育和自我提升保育员应该不断学习和提升自己的专业知识与技能。
参加幼儿教育培训课程，学习如何更好地管理幼儿园班级，了解最新的教育理论和方法。
积极参与教育研讨会和交流活动，与同行分享经验和心得。
七、与同事合作共享保育员应与同事进行积极的合作，携手共同面对工作中的挑战。
陕西省幼儿园保育员工作指南
陕西省幼儿园保育员工作指南〔修订〕一、入园离园入园、离园活动是幼儿园工作的重要环节，保育员要为幼儿供给安全、干净的活动环境，帮助教师做好入园、离园工作。
〔一〕入园。
1.开窗通风：每日幼儿入园前至少通风10-15 分钟。
2.清洁室内外卫生：做到“七净”——地面、桌面、门窗、玩具柜、水杯架、毛巾架、衣帽柜等干净无灰尘。
3.预备温度适宜的饮用水。
4.组织幼儿有序如厕、盥洗，预备擦手毛巾及手部清洁用品。
5.帮助入园：帮助教师做好晨检〔一摸、二看、三问、四查、五记录〕和入园活动。
6.主动与幼儿及家长打招呼，培育幼儿讲礼貌的好习惯。
7.整理幼儿衣帽柜、换鞋柜。
指导意见：建议每日承受符合标准的测温仪器在班级内测量体温。
〔二〕离园。
1.帮助离园：帮助或指导幼儿整理服装，检查仪容仪表，提示幼儿带齐个人物品；协作教师共同做好交接幼儿工作，确保幼儿安全。
2.整理活动室物品：各类物品摆放到位，并做好清洁消毒工作。
3.安全检查：与教师共同做好门窗、水电关闭的检查工作，做好检查记录。
二、生活治理幼儿园一日生活的每一个环节都蕴含着巨大的教育价值，幼儿在日常的饮水、进餐、如厕、午睡、玩耍、交往、探究等活动中学习与进展。
保育员要将教育自然地融入到幼儿的生活中，培育幼儿良好的自理力量和生活习惯。
〔一〕进餐。
1.餐前。
（1）预备工作：○1 使用专用擦桌布，餐前30 分钟对餐桌进展清洁消毒。
○2 帮助教师组织幼儿如厕，提示幼儿如厕后用流淌水和清洁用品洗手〔七步洗手法〕、擦手。
○3 指导值日生做好餐具、餐巾〔一人一巾〕摆放工作。
○4 用流淌水洗净双手，佩戴好口罩，穿好围裙。
（2）取餐工作：餐具保持干净、须加盖；饭菜适量、温度适宜，放到安全位置，不能落地。
2.进餐。
（1）分餐工作：介绍当餐食品；合理使用食品夹等分餐工具，干稀分开，按根本定量分餐；须关注食物过敏幼儿，敬重宗教饮食习惯。
（2）指导进餐：与教师共同巡察幼儿进餐状况，随时添加饭菜；指导幼儿正确使用餐具，鼓舞幼儿独立进餐，养成良好进餐习惯，吃饱吃好，不偏食、不挑食；准时清理撒饭。