校园的人作文
描写校园里面的人物语言动作神态品质的作文
描写校园里面的人物语言动作神态品质的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:多彩的校园生活你有没有觉得学校里面有各种各样有趣的人物呢?我最喜欢观察别人了,因为每个人都是那么与众不同。
首先说说老师们吧!我们学校的老师个个都很Nice,每个人的样子都大不一样。
数学老师胡老师就是一个小个子老太太,她戴着一副老花眼镜,头发全部梳成一个发髻。
上课时,胡老师总是手舞足蹈地在讲台前走来走去,把问题写在黑板上。
有时候她还会突然停下来,用手中的粉笔头敲着讲台,问:"谁能解释一下这个步骤?"她的目光总是在班上环视,让我们大气都不敢出一声。
语文老师宋老师就截然不同了。
她是个高高瘦瘦的中年女士,头发一直遮到肩膀,走起路来总是飘飘然的。
宋老师从来不喊我们,也不动怒,说话时总是温温柔柔的。
她在讲解古诗词时,双手合十,闭上眼睛,缓缓地诵读词句,语调婉转动听,让人如痴如醉。
相比起这些老师,我们的体育老师王老师就完全不一样了!王老师身高体壮,皮肤黝黑,头发短短的,说话声音又洪亮又帅气。
他上课总是挺直腰板,双手叉着腰,一副很威严的样子。
但是一上场,他就完全变了个人似的,跑跳飞腾,像个孩子一样精力无限。
除了老师们,我们班里同学也是五颜六色、各有特色。
我的两个闺蜜小明和小华就是最与众不同的两个人。
小明个头很高,骨架也很大,天生长相就帅气。
但她个性又很文静腼腆,从来不爱说话,无论是上课还是放学后,她都安安静静地低着头,很少主动和别人交谈。
相反,小华虽然个子小小只,却特别活泼开朗,整天笑嘻嘻的,也非常爱社交。
她上课的时候也老爱东张西望,跟几个好朋友你来我往地聊个不停。
再说说我们班上两个最出名的人——学霸小方和小丑小东。
小方是我们班上成绩最好的学生。
他不但成绩好,而且样子很斯文,头发一丝不乱,坐姿端正,做事很有条理,说话也非常有理有数。
相比之下,小东就完全是另一个极端了。
他上课从来不太认真,经常心不在焉地东张西望,答题也老是答错。
校园里的有特点的人用一件事写作文
校园里的有特点的人用一件事写作文《校园里的有特点的人》（一）我们班有个同学叫小明，他特别爱看书，是个十足的“小书虫”。
有一次下课铃响了，同学们都像小鸟一样飞出去玩，只有小明安安静静地坐在座位上，捧着一本厚厚的书，看得入了迷。
我走到他身边叫他：“小明，出去玩会儿吧！”可他好像没听见一样，眼睛一直盯着书，嘴里还念念有词。
我好奇地凑过去看，发现他正在看一本关于恐龙的书，书里那些神奇的恐龙世界仿佛把他给吸进去了。
上课铃响了，他才如梦初醒，赶紧把书收起来，可眼睛里还满是对书的不舍呢。
（二）在我们校园里，有个特别热心肠的同学叫小红。
记得有一天，我在操场上不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我眼泪都快出来了。
这时，小红正好路过，她看到我受伤，连忙跑过来，关切地问：“你怎么啦？疼不疼？”说着，她小心翼翼地把我扶起来，带我去了学校的医务室。
一路上，她一直安慰我，让我别害怕。
到了医务室，她又忙着找医生，还帮我拿药，直到看着我处理好伤口，她才放心地离开。
这就是热心肠的小红，大家都很喜欢她。
《校园里的有特点的人用一件事写作文》（一）我们班的体育委员小刚，那可是个运动健将。
上次学校举办运动会，小刚参加了跑步比赛。
只听一声哨响，他就像一支离弦的箭一样冲了出去。
他的脚步轻快有力，双臂快速摆动，一下子就把其他选手甩在了身后。
同学们都在旁边为他加油助威，那声音震耳欲聋。
小刚毫无悬念地赢得了比赛的第一名，为我们班争得了荣誉。
他站在领奖台上，脸上洋溢着自豪的笑容，那一刻，他就是我们班的英雄！（二）我们的班主任李老师，是个非常温柔耐心的人。
有一次，我有道数学题怎么也做不出来，急得抓耳挠腮。
李老师看到了，轻轻地走过来，弯下腰，温柔地问我：“怎么啦，遇到难题啦？”我点点头。
李老师拿起我的练习本，耐心地给我讲解起来。
她讲得很仔细，一步一步引导我思考，直到我完全明白为止。
在李老师的帮助下，我的数学成绩越来越好了，我真的很感谢她。
校园中令我印象深刻的人或事作文
校园中令我印象深刻的人或事作文《校园中令我印象深刻的人》我们的校园里有好多好多的人，有老师，有同学，他们就像一颗颗明亮的星星，在我的记忆中闪闪发光。
但让我印象最深刻的，是我们班的班长小红。
小红长得可漂亮啦，大大的眼睛，长长的睫毛，笑起来还有两个小酒窝。
她不仅长得好看，学习成绩也特别好，每次考试都是第一名。
但让我最佩服她的，还是她的乐于助人。
记得有一次，我在数学上遇到了一道难题，怎么想也想不出来，急得我抓耳挠腮。
这时，小红走了过来，她轻轻地问我：“怎么啦？愁眉苦脸的。
”我指了指那道题，说：“这道题我不会。
”她看了看题目，拿起笔，在纸上写写画画，不一会儿就给我讲明白了。
她讲得特别仔细，我一下子就听懂了。
还有一次，我们班的小明不小心摔倒了，膝盖磕破了皮，流了好多血。
大家都吓坏了，不知道该怎么办。
小红却很冷静，她赶紧跑去找老师，又和老师一起把小明送到了医务室。
这就是小红，一个既聪明又善良的女孩，她是我学习的榜样，也是我在校园里最印象深刻的人。
《校园中令我印象深刻的人》在我们的校园生活里，有一个人我永远也忘不了，他就是我们的体育老师——李老师。
李老师长得高高大大的，看起来特别强壮。
他总是穿着一身运动服，充满了活力。
李老师的体育课特别有趣。
有一次，他带我们玩接力比赛，大家都跑得气喘吁吁，但特别开心。
还有一次，他教我们打篮球，他的动作可帅啦，每次投篮都能进，我们都忍不住给他鼓掌。
李老师就像我们的大朋友，让我们在快乐中学习，在关爱中成长。
我会永远记住他的！《校园中令我印象深刻的事》在我的校园生活里，发生过好多好多的事，其中有一件事让我特别难忘。
那是一次运动会，我们全班同学都特别兴奋。
我报名参加了跑步比赛，比赛那天，我心里特别紧张。
“砰！”随着一声枪响，我像箭一样冲了出去。
一开始，我跑得特别快，跑在最前面。
可是，跑着跑着，我就觉得没有力气了，速度也慢了下来。
就在这时，我听到了同学们的加油声：“加油！加油！”那声音特别大，好像要把整个操场都掀翻了。
写校园人物的作文
写校园人物的作文引言校园生活是我们青春岁月中的一段难忘时光，每个人在校园中都有自己独特的存在和影响力。
本文将以我校校园一位特殊的人物为例，描述他的生活态度、特质以及对校园和同学们的影响。
校园人物的介绍在我们学校里，有一个名叫李华的学生，他是一个与众不同的人物。
李华今年高三，担任班级的班长。
他不仅在学业上成绩优秀，还在班级和校园中展现出卓越的领导能力和影响力。
生活态度和特质李华在学校内有着积极的生活态度，时刻鼓励他人追求卓越。
他每天早上都会在晨读课上分享一些励志的故事和名人事迹，激发同学们学习的热情。
此外，李华还善于倾听别人的困难和问题，并且给予积极的建设性建议。
他总是以友善和和善的态度来对待身边的每一个人，给予他们积极的鼓励和帮助。
作为班长，李华积极参与班级事务，为班级的发展和凝聚力做出了巨大贡献。
他组织和策划了很多班级活动，如班级聚餐、校外参观以及志愿者活动等，这些活动增强了班级之间的友谊和团队合作精神。
李华经常鼓励同学们积极参与各种活动，让大家感受到团结和友爱的力量。
对同学和校园的影响李华在校园中也有着广泛的人脉，来自各个班级的同学都愿意和他交流和合作。
他经常和不同班级的同学合作，帮助他们解决学习和生活上的问题。
他是一个很好的倾听者和解决问题者，同学们信任他并愿意将自己的心事和烦恼告诉他。
李华对校园的影响力也非常大。
他积极参加学生会，担任了一系列重要的职位，为学生会的工作做出了杰出贡献。
在学校的比赛和活动中，他总能以出色的表现赢得大家的认可和敬佩。
李华是学校田径队的队长，他带领队员们在校内外比赛中取得了辉煌的战绩。
结论李华是我们学校一个非常出色的校园人物，他的积极生活态度和优秀的领导能力深深地影响了我们的校园生活。
他的行为和品质是我们每个学生都应当学习的榜样。
相信在他的带领下，我们学校的校园文化会更加丰富多彩。
让我们向李华学习，不断进步，成为高尚的校园人物，为校园生活带来更多正能量。
在校园生活中写人或事物作文
在校园生活中写人或事物作文在我的校园生活中，有一个人，他就像一颗闪闪发光的星星，照亮了我枯燥的学习时光，这个人不是别人，正是我的同桌——小李。
小李，个头不高，身材微胖，圆嘟嘟的脸蛋总是红扑扑的，像个熟透的苹果。
他那双眼睛小小的，笑起来就眯成了一条缝，让人感觉特别亲切可爱。
他的头发总是乱糟糟的，仿佛从来没有好好梳理过，却给他增添了几分随性和洒脱。
记得有一次上数学课，老师正在黑板上写着复杂的公式，大家都全神贯注地盯着黑板，生怕错过任何一个细节。
可就在这时，小李的肚子突然发出了一阵“咕噜咕噜”的声音，声音之大，在安静的教室里显得格外突兀。
周围的同学纷纷转过头来，向我们投来了好奇的目光。
小李的脸瞬间涨得通红，他尴尬地挠了挠头，小声嘟囔着：“哎呀，早上吃多了，肚子不争气。
”我忍不住“扑哧”一声笑了出来，老师也被这突如其来的插曲逗乐了，无奈地摇了摇头，继续讲课。
还有一次英语课，老师让我们两两一组进行对话练习。
我和小李自然成了一组。
当轮到我们展示时，小李信心满满地站了起来，可刚开口说了一句，就把单词读错了。
我在旁边小声提醒他，可他却越紧张越出错，最后竟然把一句简单的英语说得颠三倒四，逗得全班同学哄堂大笑。
他自己也不好意思地笑了起来，那笑容里没有丝毫的尴尬，反而充满了自嘲和乐观。
小李不仅在课堂上是个“活宝”，在课间休息时更是能把整个教室闹得鸡飞狗跳。
有一次课间，他不知道从哪里找来一根绳子，非要拉着我一起玩“跳皮筋”。
我一脸无奈地看着他，心想：一个大男生玩什么跳皮筋啊。
可他却不依不饶，拉着我就开始比划。
只见他那胖乎乎的身体在绳子间笨拙地跳跃着，没几下就被绳子绊住了，摔了个“狗吃屎”。
他趴在地上，抬起头看着我，脸上沾满了灰尘，却还笑嘻嘻地说：“没事，再来！”看着他那副执着又滑稽的样子，我也忍不住加入了他的“跳皮筋大军”。
不过，你可别以为小李只是个会调皮捣蛋的家伙，他其实也有非常细心和善良的一面。
有一次我生病了，在教室里咳嗽得厉害。
校园风采人物作文
校园风采人物作文在我们的校园里，有这样一位同学，他就像一颗闪耀的星星，照亮了我们的校园生活。
他叫李明，是我们学校的风云人物。
李明，一个高高瘦瘦的男生，总是带着一脸灿烂的笑容，仿佛阳光都偏爱他，在他身上停留得更久。
他的眼睛不大，但格外有神，那里面藏着无尽的热情和活力。
说起李明，最先让人想到的就是他在运动场上的风采。
那是一次校运会，400 米比赛的赛道上，李明站在起跑线前，做着热身准备。
他的表情专注而自信，眼神紧紧盯着前方的跑道，仿佛那不是一条普通的赛道，而是他即将征服的战场。
“砰！”发令枪响，李明像一支离弦的箭一样冲了出去。
他的步伐矫健有力，双臂快速摆动，带动着身体向前飞奔。
一开始，他并没有处于领先的位置，但他丝毫没有慌乱，保持着自己的节奏。
跑到一半的时候，李明开始加速了。
他的呼吸变得急促，但脚步却更加坚定。
他一点点地超越了前面的对手，每超过一个人，我们观众的心就跟着激动一分。
在最后的冲刺阶段，李明全身的力量都爆发了出来。
他咬紧牙关，脸上的表情因为用力而显得有些狰狞，但那却是一种充满魅力的狰狞。
他的头发被风吹得向后飞起，衣服也被汗水湿透了，但他全然不顾，一心只向着终点冲去。
最终，李明第一个冲过了终点线。
那一刻，全场欢呼沸腾。
他弯着腰，双手撑着膝盖，大口大口地喘着粗气，脸上却洋溢着胜利的笑容。
那笑容里，有骄傲，有满足，更有对自己努力的肯定。
但李明的风采可不仅仅在运动场上。
在课堂上，他也是一颗耀眼的明星。
记得有一次数学课，老师提出了一个超级难的问题，全班同学都陷入了沉思。
大家都皱着眉头，咬着笔杆，苦思冥想。
就在这一片寂静中，李明举起了手。
他站起来，不慌不忙地阐述着自己的思路。
他的声音清晰而响亮，每一个字都充满了自信。
他的解题方法巧妙而独特，让老师都忍不住点头称赞。
李明讲解完后，同学们恍然大悟，纷纷投来敬佩的目光。
而他只是微笑着坐下，继续认真听讲。
那一刻，我看到了他的智慧和勇气，也明白了为什么他总是能在学习上取得优异的成绩。
校园里最难忘的那个人作文
校园里最难忘的那个人作文
在我的校园生活中,有一个人给我留下了深刻的印象,他就是我的语文老师张老师。
张老师不仅教学严谨、知识渊博,更难能可贵的是他对待学生的那份耐心和善意。
他从不因为学生的理解能力差而责骂或嘲笑,而是用最简单的语言反复讲解,直到每个学生都能完全理解为止。
他的课堂气氛总是轻松愉快,学生们都乐于主动提问和探讨。
除了教书育人,张老师还十分关注学生的生活。
每当有学生遇到困难或烦恼,他都会耐心倾听并给予中肯的建议。
有一次,我因为家庭原因情绪低落,张老师发现后主动找我谈心,用他亲身的经历鼓励我要积极乐观、勇敢面对困难。
在他的开导下,我重拾了斗志和对生活的热情。
毕业多年后的今天,每当回想起张老师,我的内心总会充满感激之情。
他不仅传授了知识,更重要的是用自己的人格力量影响和启迪了我们。
张老师就是我校园里最难忘的那个人,他的精神将伴随我终生。
校园的人或事作文
校园的人或事嘿，说起咱们校园里的那些人和事儿，那可真是三天三夜都讲不完啊！咱们就挑几个有意思的，一块儿乐呵乐呵。
一开头，就得聊聊咱们班的“学霸”小李。
这家伙，简直就是行走的百科全书，每次考试，分数高得让人眼红。
但人家可不光是学习机器，篮球场上也是一把好手，三分球投得那叫一个准，简直是文武双全。
咱们私下里都叫他“李全能”，他听了也不恼，还笑眯眯地说：“学习运动两不误，这才叫青春嘛！”再来说说咱们宿舍的“开心果”大壮。
这家伙，天生一副乐天派的样子，不管遇到啥事儿，都能给你整出点乐子来。
记得有一次，宿舍停电了，大家正愁着怎么打发时间呢，大壮突然掏出手机，打开手电筒，开始模仿起各种动物叫，逗得我们前仰后合，连隔壁宿舍的都跑来凑热闹。
从那以后，“动物世界”就成了我们宿舍的保留节目。
说到校园里的趣事，怎么能不提食堂的“阿姨手抖”呢？每次打饭，都像是玩一场心理战。
你眼巴巴地看着那些诱人的菜肴，心里默念着：“少抖点，少抖点。
”可阿姨的手就像装了弹簧，轻轻一抖，半勺菜就没了。
不过，也有例外的时候，比如遇到新来的阿姨，那手稳得跟秤砣似的，给的菜量足足的，让人感动得差点儿没哭出来。
还有啊，咱们学校的社团也是五花八门，应有尽有。
我参加的是摄影社，一群志同道合的朋友聚在一起，拿着相机满校园跑，捕捉那些稍纵即逝的美好瞬间。
记得有一次，我们为了拍日出，凌晨四点就爬起来，顶着寒风跑到山顶。
当第一缕阳光穿透云层，照亮整个校园的时候，那种震撼和感动，简直无法用言语来形容。
那一刻，所有的辛苦都化为了乌有，只剩下满满的成就感和幸福感。
当然啦，校园里也有让人头疼的时候。
比如期末考试前的那段日子，图书馆里人满为患，连走廊上都坐满了复习的同学。
大家埋头苦读，生怕错过任何一个知识点。
那时候的我，就像是一只即将上战场的士兵，紧张而又兴奋。
不过话说回来，正是这些挑战和压力，让我们学会了坚持和努力，也让我们的校园生活更加丰富多彩。
总之啊，咱们校园里的人和事儿，就像是一幅幅生动的画卷，记录着我们的青春和成长。
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校园的人作文校园的人作文（通用61篇）说起校园的风景，在别人眼里不怎么样，可在我眼里，校园风景是最美丽的。
而其中，人是最最美丽的一道风景！以下是店铺整理的校园的人作文（通用61篇），希望能够帮助到大家！校园的人作文篇1他，有着一头乌黑发亮的头发，一撮儿流海儿挂在头顶：他，有着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，不大的耳朵却能“耳听八方”：他，有着一张能说会道的不大的嘴巴，正对应着他那灵活的大脑，只要一问起他历史知识，他就会滔滔不绝的“响个不停”。
他，就是我最好的朋友——吕亦非。
吕亦非不仅外貌帅呆了，而且还是一副热心肠，看到别人有困难，他总会挺身而出，帮助别人解决最棘手的问题。
记得那天，快下课时段老师给我们布置了几项课堂作业，要求我们放学前必须完成。
我正在写时，用余光扫见吕亦非已经把作业交了上去，经段老师检查，他写对了，我心想：一定要抓紧时间写，千万不能晚交作业！于是，我抓紧时间写起来，写着写着，忽然碰到一道难题，我想了十分钟也没想出来，急得我抓耳挠腮，满头大汗。
吕亦非看见了，走过来关心地问我“怎么了，老吕？”“这道题太难了，一点思路也没有。
”我愁眉苦脸地答道。
“没事，你看，应该先用……”他讲的滴水不漏，我听了以后豁然开朗，只用了几分钟就写了出来，交给了老师。
老师夸我说作业写的不错。
我回到教室，对吕亦非说：“太谢谢你了，要不是你，我就不能按时完成作业了，”他微笑着说：“没什么，帮助别人的人也能得到别人的帮助。
”说着说着，我俩都笑了。
吕亦非就是这样一个幽默、乐于助人的人。
同学们都很喜欢他。
校园的人作文篇2如果哪天有讲笑话的节目我一定推荐我们班的幽默大师——李浩宇。
因为他很幽默，而且他还会根据故事情节做动作！他十岁，瓜子脸，往下巴看似乎长了胡子似的，看起来就很幽默！我们一起来看看他的“幽默大作”吧！有一次上课，老师要求在剩下的20分钟里做精选A组。
有些同学连声说道：“好惨啊，精选又多又难，这么少时间怎么能做完啊？”老师回答到：“你们有时间说话怎么没时间做题目呢？”同学们只好不吭声了，这时李浩宇小声说：“切，这算什么，我十分钟就能做完。
”幸亏没被老师听到，不然他就惨了，不过同学们可是听得清清楚楚明明白白的。
一说完他就玩铅笔，玩橡皮。
看老师没说他，于是得寸进尺的去影响别的同学，找别的同学在课堂上讲话，老师火了站起来说：“李浩宇，再不专心做作业，我把你拉到教导处去，听见了没有？”“听见了。
”看李浩宇的表情明显知道自己犯错了的样子，可老师一走，他便拉着旁边的一个女同学撒起娇来：“妈妈救命啊！我不要去那个鬼监狱，快救救我啊！”把旁边那个女同学的脸都害羞得红了！要不是上课，全班肯定会哄堂大笑的！当每一次女生“攻击”李浩宇时，他不但不还手，而且还哎哟哎哟的假装痛苦的叫几声，之后用一种女生与婴儿的声音说道：你们干嘛这样对人家啦？会很痛的，还会伤了别人嫩滑的皮肤的！听了这种语气讲的话女生立刻停止了“攻击”都捂着肚子哈哈大笑，趁着这一会李浩宇调皮的溜走了。
有这样一个“幽默大师”，我们的校园生活难道不会更快乐吗？校园的人作文篇3乌黑发亮的头发，黑珍珠似的眼睛，一张能让人笑逐颜开的樱桃小嘴，她就是我的同学——王子琪。
由于她非常搞笑，所以我们都叫她“搞笑大王”。
记得有一次春游，我和她一个组，当我觉得很无聊的时候，她突然说要跳绳。
我吃了一惊，心想：这个地方太小了，怎么容得下她跳绳呢？再说了，我和她也没有带绳呀。
正当我思考的时候，你别说，她还真跳了起来。
我一看，哦，原来是空手跳！正当她跳得起劲的时候，“嘭”的一声，吓了我一跳，我定睛一看，原来是她的零食袋被她踩烂了，虚惊一场，我以为她摔倒了。
这时“嘀——唔——”的声音又响了起来，我以为是救护车来了，再仔细一看，原来是“搞笑大王”在装哭，逗得我们捧腹大笑，害的我们笑得肚子都痛了。
如果你觉得她虎头虎脑只会搞笑，那你就大错特错了。
她不光会搞笑，思维敏捷在我们班也是响当当的啊。
有一次上课，老师让我们续编课文，由于很难，所以班里没人举手，都在思考，而她很快思考好，把手举了起来“小鸟来到小驯鹿的家……”编的即快又精彩，老师不停地夸她。
我要跟她做一辈子的好朋友，向她学习。
校园的人作文篇4我们班有一个胖小伙子，他可是咱们班的“数学天才”，不管都难的数学题都难不倒他这个“不倒翁”，他还是一个“笑乐佛”呢！他就是我的同学——林晟先。
我们班的语文老师说他是一个“橄榄球”，可真不赖。
林晟先不高个子，圆滚滚的身材，肉乎乎的脸蛋，圆溜溜的肚皮。
别看他虽然可以跟加菲猫比“美”，但是他的肚子里也装了不少油水，可他却一点儿也不“傻”，鼻梁上还架着一副眼镜，走起路来，抱着“西瓜肚”，像只可爱的小企鹅。
是个“笑乐佛”的他，永远都是一张快乐的脸，笑起来时眼睛眯成一条线，简直就是标准的“眯眯笑”，嘴巴“合不拢嘴”，人“前俯后仰”，手“捧腹大笑”，有时，不但他自己笑得“满地打滚”，就连看他笑的人也会情不自禁的笑出声来。
有一次，朱老师讲评作业完后，林晟先不管他‘三七二十一’，一骨碌的冲上讲台桌，朱老师见了，吓了一大跳，手林晟先向杀猪似的，顿时把全班逗笑了，第二次林晟先奔上讲台上去，把一道口算题给做错了，原本是“3+5=8”，被林晟先写成“3+5=4”，气得朱老师把林晟先“赶”了下来，又都得大家哄堂大笑。
林晟先就是一个爱调皮的孩子，但它也是我们的同学，我为感到拥有这样一个同学而感到骄傲。
校园的人作文篇5步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。
我们又在晨风中开始了紧张忙碌的一天。
记得那是一次期末考试，老师说考生必须准备铅笔，橡皮，尺子……我不屑一顾地看了一眼，并没有在意，便胸有成竹地走进了教室。
“铃……”预备铃响了，离数学考试开始只有五分钟了，我打开书包，拿出笔袋，草稿纸。
“咦？尺子呢？”我顿时呆住了，翻了好几遍书包，仍不见尺子的影子。
这时我急得像热锅上的蚂蚁，心想老师让带尺子，肯定是有画图的题，这可这么办呢？看看周围，同学们早已做好准备，此时的我更是六神无主了。
“张植森，什么东西丢了？”坐在后面的李弘毅见我这幅着急的样子，主动地问。
“尺子！我忘带尺子了……”我望着笔袋发呆，额头上渗出了汗水。
离正式考试只差一分钟了，我猛听身后“咔嚓”一声，惊奇地回头一看，李弘毅把一截断尺递到我眼前。
我愣住了，像一座石雕一般立在那里，反应不过来。
过了一会儿，我才回过神来说：“啊！多么漂亮的新尺子啊！”我激动地望着李弘毅，接过尺子，把它紧握在手中……李弘毅的雪中送炭，让我信心大增，顺理成章的完成了考试。
我们的校园，充满欢声笑语；我们的校园，充满美好品德，我们的校园，充满人间真情。
这就是我们美好的校园！校园的人作文篇6最近听同学们说班里要来一个新同学，说他的来头很可怕，说他曾经受过很多伤，比大人都还厉害。
那天，张老师站在讲台上激动地说：“我们班来了一位新同学，大家热烈欢迎！”我一看，新同学有着一头黄头发，有着一双蓝色的眼睛，我看这人怎么这么眼熟呢？突然，一会儿眼睛一亮，这不是鸣人吗！他怎么跑到我们班了。
全班同学听了他的介绍后都不信，鸣人只好拿出他最拿手的影分身之术，在我们眼前展现出好多的分身，这时我们响起了热烈的掌声。
下课了，同学们问他：“小樱怎么没来呢？我可是他的粉丝呢！”“鸣人，你是怎么转到我们班的……”鸣人被问的不耐烦了，对我们说：“我出去教你们忍术。
”我们顿时欢呼了起来，其他班同学听见了，非常想转到我们班来，连学校的“校花”也想转到我们班。
鸣人准备教教我们如何释放出查克拉，我们专心致志地听着，说实话，我还从没有这么专心听同学讲过课呢！鸣人教了我们上查拉克之后准备教影分身，可正要教时，佐助突然出现在我们的眼前，说：“七代目，木叶村来了一个叫川布的家伙，正在破坏木叶树，你家傅人快抵挡不住了，叫你马上回去！”我们听了都向鸣人告别。
我们全班同学都哭了，鸣人也哭了。
我们在擦眼泪的一瞬间，鸣人和佐助已经消失在我们眼前。
真希望鸣人一直留在我们班。
校园的人作文篇7我曾经的那个同学，他帅气，阳光，活泼，开放，总之，他很好很好。
那次我考试落榜，和他分到了一个组，我还记得和他的第一件事是这样的。
那天晚上，我们正在教室里静悄悄得上自习，老板在外面，我一句话也不敢说，只好低着头，默默地默默地做着自己的作业。
当时在我们班，有一个语文老师布置的作业，每天一份字帖。
恰好我当时没有纸了，在万般无难之下，我才敢和他借。
因为在当时，我和他没怎么相处，相互不了解。
就怕他拒绝我。
为了表示诚意没，我特地说了诸如“请“”借“”谢谢“等词语。
没想到，他倒也爽快，从抽屉里，以迅雷不及掩耳之势拿出了一大沓稿纸，很熟练的撕下了一张，给了我。
我满脸都是谢意，都把他当成那种看起来凶，其实内心软弱的人了。
想着想着，就听他脱口而出”以后要纸就是要，别说什么借“哼，他把我当成什么了，我会是那么不讲诚信的人？笑话。
于是我当场就顶撞到”呵呵呵呵，我说借就是借，一定会还的！“没想到他又不屑一顾地说：”算了，我也不是那么小气的人。
我只是想让你们明白，要就说是要，别找借口。
”我还就和你杠上了。
从此之后，我和他仍说是“借”。
直到现在。
在此之间，我们也建立了深厚的友谊。
因为他帅气，阳光，活泼，开放。
呵呵呵呵……校园的人作文篇8今天开学，我们班转来一位新同学——徐泽。
他小巧的嘴巴上挺着一个高高的鼻子，有神的大眼直视前方，一脸正气。
一次上美术课，南约希正在专心地画画。
突然，一阵惊天动地的叫声打破了这片宁静。
“天哪，我的衣服后面被沾上了花花绿绿的彩笔油!”全班人一下子就知道是谁干的了，正是坐在南约希后面的“调皮大王”朱朝阳。
朱朝阳的力气在我们班第一大，每天吹嘘自己是个大力水手，勇敢聪明，天下无双，是世上的奇迹天才。
他的这段“口头禅”总是能把全班同学逗笑。
见朱朝阳欺负同学，徐泽站了出来为急红眼的南约希抱不平。
朱朝阳用挑衅的语气对徐泽说：“怎么拉?你一个新生还来管我呀?又不是在你身上画，有本事来呀!”徐泽看不惯他肆无忌惮的样子，喊道：“你好大的口气，你不和他道歉，你就完了。
”没一会儿，朱朝阳和徐泽在空地上开战了。
徐泽跑去一把把朱朝阳的头往下按，接着坐在他身上厉声呵斥：“新生怎么啦，说不说对不起?”朱朝阳被徐泽打在地上，哭着向徐泽求饶：“大哥，我低估你了，饶了小弟吧!”直到听到这句话徐泽才停手，真是蛇碰老鹰呀!然后朱朝阳低着头对南约希说对不起。
新来的徐泽路见不平，仗义相助。
轻松制服了我们班的“调皮大王”，我们都非常喜欢他。
后来，“调皮大王”也渐渐地不再调皮了，也受到了同学们的喜爱!校园的人作文篇9每当你走到操场上，总会看见一个飞快的身影从你身边飞过，你还没反应过来，他已经又跑了一圈了。
咦？这是谁？哈！其实是我们班的“飞毛腿”——徐宇恒。
徐宇恒皮肤黑黑的，一双大眼睛扑闪扑闪的，嘴角往上扬，如果你不仔细看，还以为他是个外国人呢！我们之所以称他为飞毛腿，一定是有原因的。