西华大学研究生复试试题机械原理3

合集下载

西华大学研究生复试试题机械设计2卷

西华大学研究生复试试题机械设计2卷

西华大学研究生复试考试试题卷 ( 2卷)试卷编号课程名称: 机械设计 试卷总分: 100 分 考试形式: 闭卷 学生自带普通计算机器: 允许一、判断题:说法正确的打“√”,错误的打“×”。

(每小题1分,共10分) 1、 在螺栓联接中,有时在一个螺栓上采用双螺母,其目的是提高刚度。

( ) 2、 普通平键联接可以同时实现轴与轮毂的周向及轴向固定。

( ) 3、 在考虑链传动的布置时,一般应使链条的紧边在上,松边在下。

( ) 4、 为提高轴的刚度,把轴的材料由45钢改为合金钢是一简便、有效的方法。

( ) 5、 链传动中,当链的链节数为奇数时需要采用过渡链节。

( ) 6、 滚动轴承外圈与座孔的配合应该采用基孔制。

( ) 7、带在运转过程中,每一截面始终存在拉应力、离心应力和弯曲应力。

( ) 8、套筒滚子链的节距P 愈大,链传动的承载能力愈高。

因此高速重载传动宜选用大节距链。

( ) 9、角接触球轴承承受轴向载荷的能力,随接触角α的增大而减小。

( ) 10、蜗杆传动设计时,通常只计算蜗杆的强度,而不考虑蜗轮的强度。

( ) 二、填空题(每空1分,共25分)1、螺纹联接的防松按其工作原理的不同可分为___________、_____________、____________________。

2、链轮的转速 ,节距 ,齿数 ,则链传动的动载荷就越小。

3、代号为7208C/P5的滚动轴承,类型是__________________________,内径是_____mm ,直径系列为____系列,公差等级是______级。

4、带传动不工作时,带两边的拉力 ;工作时,有效拉力为F=F 1-F 2, 它等于 总和。

5、根据轴的承载情况可把轴分为转轴、心轴和传动轴。

其中转轴受 , 心轴只受 、传动轴受 。

6、齿轮的主要失效形式有以下5种:轮齿折断,点蚀、齿面磨损、 、 。

7、对于不完全液体润滑径向滑动轴承,按其可能的失效形式,其条件性计算的准则是: 、 、 。

西华大学研究生复试试题机械设计3卷

西华大学研究生复试试题机械设计3卷

课程名称: 机械设计 试卷总分: 100 分 考试形式: 闭卷 学生自带普通计算器: 允许一、选择题(本题共40分,每小题2分)1.1.某钢制零件材料的对称循环弯曲疲劳极限σ-1 = 300 MPa ,若疲劳曲线指数m = 9,应力循环基数N0 =107,当该零件工作的实际应力循环次数N =105时,则按有限寿命计算,对应于N 的疲劳极限为______MPa 。

(a )300 (b )428 (c )500.4 (d )430.5 2.下列四种叙述中______是正确的。

(a )变应力只能由变载荷产生 (b )静载荷不能产生变应力 (c )变应力是由静载荷产生(d )变应力是由变载荷产生,也可能由静载荷产生3.当两个被联接件之一太厚,不宜制成通孔,且需要经常拆装时,往往采用______。

(a )螺栓联接 (b )螺钉联接 (c )双头螺柱联接 (d )紧定螺钉联接 4.螺纹联接防松的根本问题在于______。

(a )增加螺纹联接的轴向力 (b )增加螺纹联接的横向力 (c )防止螺纹副的相对转动 (d )增加螺纹联接的刚度 5.键的剖面尺寸通常是根据______按标准选择。

(a )传递转矩的大小 (b )传递功率的大小 (c )轮毂的长度 (d )轴的直径 6.带传动的最大有效拉力F ec 与______有关。

(a )拉力F 1 (b )小带轮包角α1 (c )拉力F 2 (d )大带轮包角α27.带张紧的目的是()。

(a)减轻带的弹性滑动(b)提高带的寿命(c)改变带的运动方向(d)使带具有一定的初拉力8.链传动中,最适宜的中心距是______。

(a)(10~20)p (b)(20~30)p(c)(30~50)p(d)(50~80)p9.链传动中,限制链轮最少齿数的目的之一是为了______。

(a)减小传动的运动不均匀性和动载荷(b)防止链节磨损后脱链(c)防止润滑不良时轮齿加速磨损(d)使小链轮轮齿受力均匀10.链传动张紧的目的主要是______。

机械原理复习试题(附答案)

机械原理复习试题(附答案)
7 精心整理,用心做精品
用心整理的精品 word 文档,下载即可编辑!!
5、等加速等减速运动规律的凸轮机构将引起_____冲击。 刚性 柔性 无
6、简谐运动规律的凸轮机构将引起_____冲击。 刚性 柔性 无
7、根据工作经验,建议直动从动件凸轮机构推程许用压力角等于_____。 30° 0° 90°
5 精心整理,用心做精品
用心整理的精品 word 文档,下载即可编辑!!
传动
13、若以_____为目的,则机构的死点位置可以加以利用。 夹紧和增力 传动
14、判断一个平面连杆机构是否具有良好的传力性能,可以_____的大小为依据。 传动角 摆角 极位夹角
15、压力角与传动角的关系是α+γ=_____。 180o 45o 90o
3、在机构中原动件数目_____机构的自由度时,该机构具有确定的运动。 大于 等于 小于
4、机构具有确定运动的条件是_____。 自由度大于零 自由度等于原动件数 自由度大于 1
5、由 K 个构件汇交而成的复合铰链应具有_____个转动副。 K-1 K K+1
6、一个作平面运动的自由构件有_____个自由度。 1 3 6
16、平面连杆机构中,至少有一个连杆。 是 否
17、平面连杆机构中,最少需要四个构件。 是 否
18、有死点的机构不能产生运动。 是 否
19、平面连杆机构可利用急回特性,缩短非生产时间,提高生产率。 是 否
20、平面连杆机构中,极位夹角θ越大,K 值越大,急回运动的性质也越显著。 是 否
21、机构的压力角越大,传力越费劲,传动效率越低。 是 否
4、铰链四杆机构中,若最短杆与最长杆长度之和小于其余两杆长度之和,当以_____为机架 时,有两个曲柄。

考研机械原理复试

考研机械原理复试

1. 步进电动机的原理答:步进电机是将电脉冲信号转变为角位移或线位移的开环控制元步进电机件。

通常电机的转子为永磁体,当电流流过定子绕组时,定子绕组产生一矢量磁场。

该磁场会带动转子旋转一角度,使得转子的一对磁场方向与定子的磁场方向一致。

当定子的矢量磁场旋转一个角度。

转子也随着该磁场转一个角度。

每输入一个电脉冲,电动机转动一个角度前进一步。

它输出的角位移与输入的脉冲数成正比、转速与脉冲频率成正比。

改变绕组通电的顺序,电机就会反转。

所以可用控制脉冲数量、频率及电动机各相绕组的通电顺序来控制步进电机的转动。

2. 间歇机构和间歇机构的原理答:有些机械需要其构件周期地运动和停歇。

能够将原动件的连续转动转变为从动件周期性运动和停歇的机构,称为间歇运动机构。

例如牛头刨床工作台的横向进给运动,电影放映机的送片运动等都用有间歇运动机构。

常见的间歇运动机构有:棘轮机构、槽轮机构、连杆机构和不完全齿轮机构。

间歇运动机构可分为单向运动和往复运动两类。

凸轮机构、平面连杆机构、不完全齿轮、槽轮机构、棘轮机构、双向棘爪机构。

3. 三极管的工作原理答: 三极管,全称应为半导体三极管,也称双极型晶体管,晶体三极管,是一种电流控制电流的半导体器件•其作用是把微弱信号放大成辐值较大的电信号,也用作无触点开关。

晶体三极管,是半导体基本元器件之一,具有电流放大作用,是电子电路的核心元件。

三极管是在一块半导体基片上制作两个相距很近的PN结,两个PN结把正块半导体分成三部分,中间部分是基区,两侧部分是发射区和集电区,排列方式有PNP和NPN两种。

晶体三极管(以下简称三极管)按材料分有两种:锗管和硅管。

而每一种又有NPN和PNP 两种结构形式,但使用最多的是硅NPN和锗PNP两种三极管,(其中,N表示在高纯度硅中加入磷,是指取代一些硅原子,在电压刺激下产生自由电子导电,而p是加入硼取代硅,产生大量空穴利于导电)。

两者除了电源极性不同外,其工作原理都是相同的,下面仅介绍NPN硅管的电流放大原理。

西华大学研究生复试试题机械原理4.doc

西华大学研究生复试试题机械原理4.doc

西华大学研究生复试考试试题卷(4卷)试卷编号_________课程名称:______ 机械原理_________ 试卷总分:100 分考试形式:闭卷学生自带普通计算机器:允许一、填空题(每空2分,共30分)1、采用_____________ 方法或______________ 方法可以克服死点让机构运动持续进行。

■2、在凸轮机构从动件的几种常用运动规律中,等速运动规律会产生__________ 冲击;肚余弦加速度运动规律会产生______________ 冲击。

3、切削加工渐开线齿廓的两种主要方法是___________ 和 ____________ 。

4、当已知机构中某一构件上两点的运动情况后,可利用_______________ 原理快速分析该构件上更多点的运动。

5、刚性转子的平衡问题中,若轴向尺寸较小的盘状转子,因存在偏心质量引起离心惯性力,这种不平衡称为_____________ ;而对轴向尺寸较大的转子,由于偏心质量分布在多个平面内,离心惯性力还会形成惯性力偶,这种不平衡称为___________ O6、移动副出现自锁的条件是___________________________________ ,转动副受单力. 驱动,出现自锁的条件是____________________________________ o7、单自由度机械系统运动方程若选择系统中的旋转构件为等效构件,则等效动力学模型可表示为该等效构件的______________ 与作用在其上的 ________________ 的关系。

8、渐开线标准直齿圆柱齿轮正确啮合的条件是_______________ 、 ______________ >二、指出图标机构中可能存在的复合較链、局部自由度和虚约束,并计算机构的自由度, 判断机构是否具有确定的运动规律。

(10分)三、图示机构中,Z AB=/AC,曲柄2顺时针旋转,o2=100rad/s, 1.标出机构图示位置的全部瞬心;2•求此时导杆4的角速度3“并确定转向。

最新西华大学研究生复试试题-机械设计1卷

最新西华大学研究生复试试题-机械设计1卷

西华大学研究生复试试题-机械设计1卷------------------------------------------作者xxxx------------------------------------------日期xxxx课程名称: 机械设计 试卷总分:100 分考试形式: 开卷 学生自带普通计算机器: 允许一、判断题:说法正确的打“√",错误的打“×”。

(每小题2分,共20分)1、机械零件在工作中发生失效,即意味该零件一定产生了破坏。

( ) 2、某截面形状一定的零件,当其尺寸增大时,其疲劳极限值将随之降低.( )3、双向传力的滑动螺旋采用的螺纹类型中,以梯形和锯齿形螺纹应用最广。

( )4、螺纹升角增大,则螺纹联接的自锁性能提高。

( )5、平键联接可以同时实现轴与轮毂的周向及轴向固定。

( )6、在带传动中,为了增加摩擦系数,可以将带轮加工得粗糙一些。

( )7、齿面塑性流动在主动轮节线附近形成凹槽。

( )8、多头蜗杆主要用于传动比大,要求效率高的场合。

( )9、在设计闭式齿轮传动时,小齿轮可选用较多的齿数。

( )10、对非液体摩擦的滑动轴承,验算pv ≤ [pv ]是为了防止轴承过热。

( )二、填空题(每空2分,共40分)1、在静载荷作用下的机械零件,不仅可以产生 应力,也可能产生 应力.2、在静应力工况下,机械零件的强度失效是或 .3、为防止轴上零件在轴上移动,需要固定;为传递转矩,轴上零件还应作固定。

4、普通螺纹的公称直径指的是螺纹的径,计算螺纹摩擦力矩时使用的是螺纹的径,计算螺纹危险截面积时使用的是螺纹的径.5、如需在同一轴段内安装一对普通平键时,应将它们布置在位置。

6、在V带传动中,带的型号是由和两个参数确定的.7、带传动的主要失效形式为和。

8、在螺纹联接中,当两个被联接件之一太厚,不宜制成通孔时,根据是否经常拆卸可以采用联接或联接。

9、根据齿形不同,花键分为和两种.10、在设计齿轮传动时,小齿轮的齿面硬度一般应大齿轮的齿面硬度;小齿轮的宽度应大齿轮的宽度。

机械原理完整全面试题库答案解析.doc

机械原理完整全面试题库答案解析.doc

机械原理完整全面试题库答案解析.doc.机械原理自测题库—单选题(共63题)1、铰链四杆机构的压力角是指在不计算摩擦情况下连杆作用于B 上的力与该力作用点速度所夹的锐角。

A .主动件B.从动件 C .机架D.连架杆2、平面四杆机构中,是否存在死点,取决于B是否与连杆共线。

A .主动件B.从动件 C .机架D.摇杆3、一个 K 大于 1 的铰链四杆机构与 K=1 的对心曲柄滑块机构串联组合,该串联组合而成的机构的行程变化系数 K A 。

A.大于 1B.小于 1C.等于1D.等于 24、在设计铰链四杆机构时,应使最小传动角γmin B。

A .尽可能小一些B .尽可能大一些C .为0°D.45°5、与连杆机构相比,凸轮机构最大的缺点是B。

A.惯性力难以平衡B.点、线接触,易磨损C.设计较为复杂D.不能实现间歇运动6、与其他机构相比,凸轮机构最大的优点是A。

A.可实现各种预期的运动规律B.便于润滑C.制造方便,易获得较高的精度D.从动件的行程可较大7、C盘形凸轮机构的压力角恒等于常数。

A.摆动尖顶推杆B.直动滚子推杆C.摆动平底推杆D.摆动滚子推杆8、对于直动推杆盘形凸轮机构来讲,在其他条件相同的情况下,偏置直动推杆与对心直动推杆相比,两者在推程段最大压力角的关系为D。

A.偏置比对心大B.对心比偏置大C.一样大D.不一定9、下述几种运动规律中,B既不会产生柔性冲击也不会产生刚性冲击,可用于高速场合。

A.等速运动规律B.摆线运动规律(正弦加速度运动规律)C.等加速等减速运动规律D.简谐运动规律(余弦加速度运动规律)10、对心直动尖顶推杆盘形凸轮机构的推程压力角超过许用值时,可采用 A 措施来解决。

A.增大基圆半径B.改用滚子推杆C.改变凸轮转向D.改为偏置直动尖顶推杆.11、渐开线上某点的压力角是指该点所受压力的方向与该点A 方向线之间所夹的锐角。

A. 绝对速度B. 相对速度C. 滑动速度D.牵连速度12、渐开线在基圆上的压力角为 B 。

机械原理复试

机械原理复试

机械原理复试
在机械原理复试中,我们需要测试学生对于机械原理的理解和应用能力。

以下是我们的复试内容:
1. 理论知识考核:我们将会出一些选择题和解答题,以测试学生在机械原理方面的基础知识。

包括但不限于力学定律、力的分析、运动学、动力学等内容。

2. 实验操作能力测试:我们将会组织一些实验操作,要求学生根据给定的实验题目和要求,完成相应的实验。

我们将会关注学生的实验技巧、实验设计能力以及数据处理分析能力。

3. 问题解决能力:我们会提出一些机械原理相关的问题,要求学生分析和解决。

这些问题可能涉及到机械系统的设计、优化、故障排除等方面。

4. 论文阅读和讨论:我们会提供一篇与机械原理相关的论文,要求学生阅读并就其中提出的问题进行讨论和分析。

我们将会评估学生的科研素养和论文阅读能力。

以上就是我们机械原理复试的内容安排。

希望学生们能够充分准备,展示自己在机械原理方面的深厚理解和应用能力。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

西华大学研究生复试考试试题卷 ( 3卷)
试卷编号
课程名称: 机械原理 试卷总分: 100 分 考试形式: 闭卷 学生自带普通计算器: 允许
一、在图所示机构中,原动件数目均为 1 时,判断图示机构是否有确定的运动。

如有局部自由度、复合铰链和虚约束请予以指出。

(本题10
分)
二、已知图示机构中各构件的尺寸,原动件1以匀速V 1移动,求出图示位置时构件3的角速度ω3和角加速度α3。

要求列出矢量方程式、分析各矢量的大小和方向、作出速度与加速度多边形(可不按比例)、并列出ω3和α3表达式。

(本题15分)
三、图示铰链四杆机构中,AB杆为主动件,CD杆为从动件,虚线小圆为各铰链处之摩擦圆。

已知构件CD上作用有生产阻力R,若不计构件的自重和惯性力,试确定:1)图
示位置时,主动构件AB的转向;2)图示位置时,连杆BC所受的作用力R
12和R
32
的作
用线。

(3)作用在主动件1上的驱动力矩M
1的方向以及约束反力R
21
与R
41
的方位。

(本
题10分)
四、在电动机驱动的剪床中,作用在主轴(等效构件)上的等效阻抗力矩
er
M曲线如图所示,周期为π2,主轴在1500r/min的转速下运转,且要求不均匀系数≤
δ0.05。


等效驱动力矩
ed
M为常数。

试问:
(1)等效驱动力矩
ed
M为多少?
(2)等效构件的最大和最小角转速度为多少?
(3)求应加在等效构件上的飞轮转动惯量
F
J。

(本题15分)
五、在图所示的铰链四杆机构中,各杆的长度为1l 28mm =,2l 52mm =, 3l 50mm =,4l 72mm =,试求: 1)当取杆4为机架时,该机构的极位夹角θ、杆3的最大摆角ϕ、最小传动角min γ和行程速比系数K; 2)当取杆1为机架时,将演化成何种类型的机构?为什么?并说明这时C 、D 两个转动副是周转副还是摆转副; 3)当取杆3为机架时,又将演化成何种机构?这时A 、B 两个转动副是否仍为周转副?(本题15分)
六、如图所示,现欲设计一铰链四杆机构,设已知摇杆CD 的长75CD l mm =行程速比系数K=1.5,机架AD 的长度为100AD l mm =,摇杆的一个极限位置与机架间的夹角为45ψ=︒,试求曲柄的长度AB l 和连杆的长度BC l (13分)。

七、试画出图四所示凸轮机构中凸轮1的理论廓线,用反转法标出从动件2的最大升程h 以及相应的推程运动角δ0。

在图示位置时传动压力角α为多少?(本题10分)
八、图十所示的轮系中,已知各齿轮齿数Z 1=20, Z 2=30,Z 3=80,Z 4=40,Z 5=20,轮1的转速n 1=1000 r/min ,方向如图,试求:轮5的转速n 5的大小和方向。

(本题12分)。

相关文档
最新文档