科学知识能力训练六年级上册答案

第一单元 工具和机械1.使用工具我们使用过的工具记录表 答：（略）用什么工具最省力实验记录表 答：（略）一、填空题1．机械是能使我们 省力和方便 的装置。

螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造很简单，又叫 简单机械 。

2、我所知道的简单机械还有： 螺丝钉 、 钉锤 、 剪刀 等。

三、简答题：1、答：螺丝钉省力。

螺丝钉上有罗纹。

2、答：略2 杠杆的科学分析实验记录表中的数据，我们发现什么规律？ （1）用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离 （2）在用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离 （3）在用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离一、填空题1．像撬棍这样的简单机械叫做 杠杆 。

2．杠杆上有 1个 很重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫 支点 ；在杠杆上用力的位置叫 用力点；杠杆上克服阻力的位置叫 阻力点 。

二、判断题（正确的打 “√”，错误的的打“×” ） 1.用钉锤向木头里钉钉子，钉锤就是一个杠杆。

（ √ ） 2.用镊子夹取东西时，镊子就是一个杠杆。

（ √ ）三、下面的工具是不是杠杆，请标出杠杆的三个重要位置点。

（略）3 杠杆类工具的研究1．用箭头分别指出铁片、开瓶器、夹子的支点、用力点和阻力点。

杠杆类工具记录表 时间： 手向下压的位置靠在铁桶边缘的位置插入盖子底下的位置一、填空题1．像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械也是_杠杆 。

2．杆秤是 杠杆 类工具，提绳是 支点 ，秤盘是 阻力点 ，秤砣是 用力点 。

3.杠杆有 省力 杠杆，费力 杠杆， 不省力不费力 杠杆。

4.“四两”拨千斤，称为 省力 杠杆。

5.杠杆省力与否与杠杆的三个点的位置有关，当用力点到支点的距离大于阻点到支点的距离时是__省力__；当用力点到支点的距离小于阻点到支点的距离时是_费力_。

二、选择题1.杠杆上，用力点到支点1米，支点到阻力点0.5米，那么它（ B ）。

A 、费力B 、省力C 、既不费力，也不省力2.以下工具属于省力杠杆的是（ A 、C ），属于费力杠杆的是（ B ），属于既不费力，也不省力的杠杆是（ D ）。

A 、钳子 B 、镊子 C 、钉锤 D 、翘翘板三、判断题（正确的打 “√”，错误的的打“×” ） 1.使用杠杆时，不论支点在什么位置都能省力。

（ × ） 2.凡是杠杆都是用来省力的。

（ × ） 四：简答题1．说一说，为什么有些杠杆类工具要设计成费力的呢？答：如：镊子 属于费力杠杆，主要用来取轻小物体，使用镊子是利用了方便。

2．提绳的位置对称的最大称重有什么影响？答：设计提绳的位置越靠近所称的重物，所称量的重物越多。

4．多观察一些工具，是不是所有杠杆的三个重要点都一定在一条直线上？ 答：不是，如使用钉锤起钉子时，三个重要点不在一条直线上。

4．轮轴的秘密1．用一个轮轴实验装置来研究轮轴的作用。

轮轴作用的实验记录表时间：1．把轮轴装置中的轮换成一个更大的轮，研究轮的大小对轮轴作用的影响。

轮的大小对轮轴作用的影响实验记录表时间：一、填空题1、像水龙头、螺丝刀那样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做 轮轴 。

2、我们生活当中很多地方都应用了轮轴的原理，如门把手、有轮的开关、螺丝刀、扳手_。

3、使用轮轴能够 省力 ，轮越大越 省力。

二、判断题（正确的打 “√”，错误的的打“×” ） 1、螺丝刀省力的主要原因是刀柄粗，刀尖细而实。

（√ ）2、有轮有轴的机械都是轮轴。

（×）4、将螺丝钉从木头中取出，用钳子最方便省力。

（ × ） 三、简答题1．下图中，A 、B 两个轮轴的轴粗细相同，你会选择哪一个来提起重物？怎样使用？为什么？答：用B 。

重物挂在轴上，在轮上用力省力，轮越大越省力。

2．下列图中哪一部分相当于轮？哪一部分相当于轴？请在相应地方用箭头标注。

（轴） （轮） （轴） （轮） （轴） （轮）5 定滑轮和动滑轮利用定滑轮提升重物实验记录表时间：2．利用动滑轮提升重物，研究动滑轮有什么作用？利用动滑轮提升重物实验记录表时间：一、填空题1．像旗杆顶部的轮子一样，固定在支架上不随重物移动的轮子叫做__定油轮，可以随重物一起移动的滑轮叫做_动滑轮_。

2．定滑轮作用是改变用力方向，动滑轮的作用是省一半的力。

二、选择题旗杆顶端的滑轮的作用是（ A ）。

A、能改变用力方向，但不能省力B、能省力，但不能改变用力方向C、既能省力，又能改变用力方向D、既不省力，又不改变用力方向三、略6 滑轮组1．实验记录表时间：2．用2个定滑轮和2个动滑轮组装一个滑轮组，这样的滑轮组会怎样？实验记录表（二）时间：一、填空题把定滑轮和动滑轮组合在一起，就构成了__滑轮组，滑轮组既能_省力_又能_改变用力方向_。

二、选择题滑轮把同一重物提高到相同高度，下面几种情况使用时最省力最方便的是（ C ）。

A 、定滑轮 B 、动滑轮 C 、滑轮组三、读图题（1）（2）（3） (4)名称：定滑轮 名称：动滑轮 名称：滑轮组 名称：滑轮组作用：改变用力方向 作用：省一半的力 作用：改变用力方向又省一半的力 作用：改变用力方向又省一半的力7斜面的作用1．研究斜面是否能够省力？斜面作用的实验记录表时间:1．研究不同坡度的斜面提升物体所用力的情况。

不同坡度斜面作用的实验记录表时间:一、填空题1．生活中利用到斜面的工具有：引桥、盘旋公路 、 菜刀 、 斧子 。

2．斜面有省力的作用，斜面坡度越 小 越省力 。

二、选择题1．不同坡度的斜面 B 。

A 、用力情况一样B、越陡越费力C 、越陡越省力2.同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，拧起来就越（ A ）。

A 、省力B 、费力C 、既不费力也不省力 三、判断题（正确的打 “√”，错误的的打“×” ）1．盘山公路造成斜坡，是为了让汽车开上去省力一点。

（ √ ） 2．螺丝上的螺纹实际上是利用斜面省力的原理设计制造的。

（√ ） 3．引桥、刀刃、斧头刃都是利用了斜面省力的原理。

（√ ）8自行车上的简单机械1． 研究自行车大小齿轮对改变轮子转动的快慢有什么作用？自行车大小齿轮对改变轮子转动的快慢记录表时间：2．寻找自行车上的简单机械自行车上的简单机械记录表时间：一、填空题1．大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动比大齿轮 快 。

小齿轮带动大齿轮转动时，大齿轮转动比小齿轮 慢 。

2．自行车上应用了许许多多的简单机械原理，如车把运用了 轮轴 的原理，有省力 作用；脚蹬与齿轮运用了 轮轴 的原理，有省力作用；刹车运用了杠杆的原理，有省力作用；大车轮与车轴运用了轮轴 的原理，有省力作用；大齿轮与小齿轮运用了轮轴 的原理，有省力作用，螺丝与螺帽运用了 斜面的原理，有省力 作用。

二、选择题自行车上综合利用了 C 等机械原理。

A、斜面B、斜面、轮轴C、杠杆、斜面、轮轴D、杠杆、滑轮单元测试一、填空题1.当支点到用力点的距离大于支点到阻力点的距离时，杠杆是__省力_，当支点到用力点的距离小于支点到阻力点的距离时，杠杆是_费力_，当支点到用力点的距离等于支点到阻力点的距离时，杠杆是__不省力出不费力_。

斜面的作用是省力，螺丝钉运用了斜面，有省力作用。

4.定滑轮的作用是改变用力方向；动滑轮的作用是省力；滑轮组的作用是改变用力方向并省力。

5.把一面比较轻的国旗升起来，我们只要用_定滑轮_就可以了，而把一个几百千克或更重的东西提起来，我们则要使用动滑轮或者滑轮组。

6.在自行上有许多简单机械，如车龙头是轮轴；脚蹬子是轮轴。

7.大齿轮带动小齿轮，小齿轮转动速度快。

二、判断题1．杠杆不仅可以省力，还可以改变用力方向。

……………………（√）2．杠杆的支撑点离物体越近，离用力点越远时，就越省力。

……（√）3．杠杆有的是省力的，如老虎钳；有的是费力的，如镊子。

……（√）4．将一颗螺丝钉从木头中取出，用钳子最方便省力。

……………（×）5．斜面是一种能省力的机械。

………………………………………（√）6．把一楼的楼梯做成两折是为了美观。

……………………………（×）7．运用轮轴时，轮越大越省力。

……………………………………（√）三、选择题1．下列物品中，应用斜面原理制成的是（B）。

A、跷跷板B、楼梯C、螺丝刀D、扳手2．水龙头应用的简单机械是（ C ）。

A、杠杆B、斜面C、轮轴D、滑轮3．把同一物体提高到相同高度，下面几种情况最省力的是（ C ）。

A 、使用定滑轮 B 、使用动滑轮 C 、使用滑轮组 4．旗杆顶端的滑轮的作用是（ A ）。

A 、能改变用力方向，但不能省力B 、能省力，但不能改变用力方向C 、既能省力，又能改变用力方向D 、既不省力，又不改变用力方向 5．“S ”形的盘山公路（ A ）了路程，而（ D ）了坡度。

A 、延长 B 、缩短 C 、增大 D 、减小 6．下面三幅图中，运用滑轮不能省力的是（ B ）。

A 、 B 、 C 、四、读图题分别用箭头标出右图中这些“杠杆”的支点、用力点和阻力点。

五.、请连线：汽车方向盘 斜面 起重机吊货物 菜刀 轮轴 镊子 钳子 滑轮 引桥 起钉锤 杠杆 旗杆上的轮子 六、实验题支点支点用力点阻力点用力点阻力点动滑轮有什么作用？你能设计一个实验证明动滑轮的这种作用吗？把你的实验方法简单地写出来。

答：作用是：省一半的力。

请画出示意图：实验方法是：（动滑轮的实验方法：略）第二单元形状与结构1抵抗弯曲探究接力棒一、填空题1.在纸的宽度与抗弯曲能力的实验中，应改变的量是纸的宽度；应控制不变的量是纸的厚度、纸的长度、放垫圈的位置、支撑物的距离、纸的弯曲程度。

2．一般情况下横梁是立着放的，因为横梁立着放虽然减少材料宽度，但增加了厚度，大大增强了横梁的抗弯曲能力。

二、选择题1．下面对纸的厚度与抗弯曲能力关系的表述，正确的是（ A ）。

A．随着纸厚度的增加，抗弯曲能力也增加B．随着纸厚度的增加，抗弯曲能力减小C．随着纸厚度的增加，抗弯曲能力没有变化2．在研究纸的厚度与抗弯曲能力的关系时，下面做法中正确的是（ B ）。

A．改变纸的软硬、宽窄、长短，纸的厚薄不变B．改变纸的厚薄，其他因素都不改变C．改变纸的长度和厚度，其他因素不改变三、简答题支撑屋顶的横梁竖着放好还是横着放好？请从抗弯曲能力方面说明理由。

答：屋顶的横梁竖着放好，因为改变物体的厚度比改变物体的宽度能更大地增加抗弯曲能力。

2 形状与抗弯曲能力探究接力棒一、填空题1.改变纸梁的形状，能够增加（或改变）纸梁的抗弯曲能力。

2．把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，虽然减少了材料的宽度，但却增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增强材料抗弯曲能力的。

二、简答题与平的纸板相比，瓦楞纸板的结构有哪些好处？答：瓦楞纸板的结构，通过改变结构等于大大增加了纸的厚度，提高了抗弯曲能力；而且比同样厚度的平纸板节约了材料，体现了环保节约理念，也因此使包装更轻便。