二轮复习《收入与分配》

当堂训练 一试身手
要求:独立思考，锻炼能力。 要求 独立思考，锻炼能力。 独立思考
课堂训练第6题参考答案
（1）①个人所得税的调整，有利于降低中低收 个人所得税的调整， 入者的税负，提高中低收入者的实际收入， 入者的税负，提高中低收入者的实际收入，改善 人民生活水平。 人民生活水平。 有利于调节个人收入分配，促进社会公平， ②有利于调节个人收入分配，促进社会公平，实 现共同富裕 消费对生产具有反作用， ③消费对生产具有反作用，这样做有利于刺激消 扩大内需， 费，扩大内需，促进经济发展 有利于落实以人为本的科学发展观。 ④有利于落实以人为本的科学发展观。有利于理 顺国家和个人之间的分配关系， 顺国家和个人之间的分配关系，构建社会主义和 谐社会。 谐社会。
合作探究
发展生产力 材料二： 十二五”规划纲要， 材料二：“十二五”规划纲要，第一次明 确追求“民富国强” 积极的就 而不是以往的“ 确追求“民富国强”，而不是以往的“国 财政的 分配制度， 分配制度， 富民强” 此时将“民富”放在重要位置， 富民强”。此时将“民富”放在重要位置， 业政策 作用 比重， 比重， 国富优先” 民富优先”的转变， 由再分配 “国富优先”向“民富优先”的转变， 2012年更加关注老百姓关心的就业 教育、 年更加关注老百姓关心的就业、 2012年更加关注老百姓关心的就业、教育、 医疗卫生、住房、 医疗卫生、住房、收入分配等民生问题使 发展成果惠及所有社会成员， 发展成果惠及所有社会成员，促进社会和 谐发展。 谐发展。
合作探究
题目： 题目：
关注社会 财政在 （1）请结合材料一，说明财政在 ）请结合材料一，说明财政 经济社会发展中是怎样发挥作用的。 怎样发挥作用的 经济社会发展中是怎样发挥作用的。
要求： 要求： 小组合作讨论，要积极有效, 小组合作讨论，要积极有效 找好中心发言人,时间大约 时间大约3分 找好中心发言人 时间大约 分 钟
合作探究
题目： 题目：
转化角色 （2）试从经济生活角度分析怎样 试从经济生活角度分析怎样 经济生活 才能实现收入分配上的公平正义 公平正义？ 才能实现收入分配上的公平正义？
要求： 要求： 1分钟独立思考，然后小组合 分钟独立思考， 分钟独立思考 作讨论， 作讨论，要积极发言
坚持和完善按劳分配为主体、 (2) ①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式 并存的分配制度 提高居民收入在国民收入分配中占合理比重、 ②提高居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳 动报酬在初次分配中占合理比重； 动报酬在初次分配中占合理比重；逐步提高最低工 资标准，建立企业职工工资正常增长机制； 资标准，建立企业职工工资正常增长机制； 再分配要更加注重公平， ③再分配要更加注重公平，通过分配政策和税收调 节保护合法收入，取缔非法收入，调节过高收入； 节保护合法收入，取缔非法收入，调节过高收入； 正确处理好效率和公平的关系， ④正确处理好效率和公平的关系，既要合理拉开收 入差距，又要防止收入差距过于悬殊； 入差距，又要防止收入差距过于悬殊； 既要落实分配政策，又要提倡奉献精神； ⑤既要落实分配政策，又要提倡奉献精神；在鼓励 人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富， 人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富， 实现共同富裕。 实现共同富裕。 贯彻落实科学发展观，统筹城乡发展。 ⑥贯彻落实科学发展观，统筹城乡发展。 加强宏观调控，整顿分配秩序， （若答 加强宏观调控，整顿分配秩序，打破行业 垄断等亦可得分） 垄断等亦可得分）
专题三 收入与分配
第三单元
收 入 和 分
财政 国 家 财 政 税收 个人收入 分配
知识结构
按劳分配为主体、多种分配方式并存 按劳分配为主体、
收入分配与社会公平 财政收入和支出 财政的巨大作用 税收及其种类 依法纳税
自主探究 澄清误区
1.劳动收入都是按劳分配收入。（ 劳动收入都是按劳分配收入。（ 劳动收入都是按劳分配收入 ）
主观图表题做题方法： 主观图表题做题方法：
1．三读： ．三读： （1）读图表。注意标题、时间、项目、小注等。 ）读图表。注意标题、时间、项目、小注等。 （2）读注文。注文对图表起着补充作用。 ）读注文。注文对图表起着补充作用。 （3）读设问。注意各问之间的联系。 ）读设问。注意各问之间的联系。 2．三比： ．三比： （1）横向比较找趋势。 ）横向比较找趋势。 （2）纵向比较找差异。 ）纵向比较找差异。 （3）表与表之间的比较分析。 ）表与表之间的比较分析。 3．三到： ．三到： （1）由数字到术语。 ）由数字到术语。 （2）由现象到本质。 ）由现象到本质。 （3）由理论到实践。 ）由理论到实践。
（2）结合材料二，运用《经济生活》有关 结合材料二，运用《经济生活》 知识，说明实现 民富”的途径与措施 实现“ 与措施。 知识，说明实现“民富”的途径与措施。
参考答案
贯彻落实科学发展观， （2） ①贯彻落实科学发展观，以经济建设为中 大力发展生产力 发展生产力， 心，大力发展生产力，促进国民经济又好有快发 富民”提供物质基础。 展，为“富民”提供物质基础。 实施积极的就业政策， ②实施积极的就业政策，依法保障劳动者的合法 权益，建立和完善覆盖城乡的福利保障体系， 权益，建立和完善覆盖城乡的福利保障体系，构 建和谐的劳动关系。 建和谐的劳动关系。 坚持和完善以按劳分配为主体、 ③坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式 并存的分配制度 分配制度； 并存的分配制度；提高居民收入在国民收入分配 中所占的比重 比重， 中所占的比重，提高劳动报酬在初次分配中所占 的比重；着力提高低收入者的收入， 的比重；着力提高低收入者的收入，逐步提高最 低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制； 低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制； 再分配更加注重公平 调节收入差距。 更加注重公平， 再分配更加注重公平，调节收入差距。 充分发挥财政在促进社会公平、 财政在促进社会公平 ④充分发挥财政在促进社会公平、改善人民生活 中的物质保障作用。 中的物质保障作用。 若答出“统筹城乡发展， （若答出“统筹城乡发展，推进社会主义新农村 建设”等也可） 建设”等也可）
2.初次分配注重效率，再分配注重公平。（ ） 初次分配注重效率，再分配注重公平。（ 初次分配注重效率 3.财政收支平衡是指财政收入等于支出。（ ） 财政收支平衡是指财政收入等于支出。（ 财政收支平衡是指财政收入等于支出 4.税收是财政收入的基本形式，因此税收越多 税收是财政收入的基本形式， 税收是财政收入的基本形式 越好。 越好。 （ ）
参考答案
（1）①财政可以通过加大对社会公共领域的 支出，促进资源的合理配置。 支出，促进资源的合理配置。 财政是促进社会公平， ②财政是促进社会公平，改善人民生活的物质 保障。 保障。 财政通过加大对教育的投入，促进教育公平。 ③财政通过加大对教育的投入，促进教育公平。 ④财政加大对社会保障与就业和医疗卫生的投 可以健全社会保障体系。 入，可以健全社会保障体系。 财政通过加大对住房保障、文化、 ⑤财政通过加大对住房保障、文化、体育与传 地震后恢复重建的投入， 媒、地震后恢复重建的投入，保障提高人民的 生活水平，推动社会主义和谐社会建设。 生活水平，推动社会主义和谐社会建设。
合作探究
题目： 题目： （1）材料一反映什么经济现 ） 象？ 要求： 要求： 1分钟读材料，然后小组合作 分钟读材料， 分钟读材料 讨论，要积极发言,时间大约 讨论，要积极发言 时间大约4 时间大约 分钟
参考答案
（1）2008-2011年，我国国家财政收入和城 ） 年 乡居民收入都保持了平稳较快增长。 乡居民收入都保持了平稳较快增长。 农村居民人均纯收入增长速度超过城镇居民增 长速度。 长速度。 但财政收人的增长速度远高于城乡居民收入的 增长速度，城乡之间差距仍然较大。 增长速度，城乡之间差距仍然较大。 说明国家与个人之间的分配关系不合理。 说明国家与个人之间的分配关系不合理。
课后作业
• 完成课后拓展案
谢谢指导
பைடு நூலகம்