河南省罗山高中2016届高三生物复习精选专题练基因重组与基因突变(含解析)教材
河南省罗山高中高三生物复习精选专题练基因的自由组合定律(含解析)

河南省罗山高中2016届高三生物复习精选专题练:基因的自由组合定律(含解析)1.基因型为AAbb与aaBB的小麦进行杂交,这两对等位基因独立遗传,F1杂种形成的配子种类数和自交产生的F2的基因型种类数分别是()A.4和9 B.2和4 C.8和27 D.0和162.假如水稻的高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗稻瘟病(R)对易染病(r)为显性。
现有一高秆抗稻瘟病的亲本水稻和矮秆易染病的亲本水稻杂交,产生的F1再进行测交,结果如下图所示(两对基因独立遗传)。
据图可知,亲本中高秆抗稻瘟病个体的基因型是()A.DdRr B.DdRR C.DDRR D.DDRr3.对两对相对性状的遗传实验,下列叙述错误的是( )A.每一对性状的遗传都遵循基因的分离定律B.每一对性状在子二代中的分离比均为3∶1C.控制一对相对性状的基因之间是自由组合的D.控制不同对相对性状的基因之间是自由组合的4.下图是一哺乳动物某种分裂过程简图,以下说法不正确的是( )A.细胞②中染色体组的数目已经加倍B.细胞⑤中的遗传信息传递到子代后不一定能表现出来C.细胞③与④在基因组成上的差异不只是基因重组导致的D.一个基因型为AaBb的细胞①分裂产生的细胞⑤基因型只有1种5.纯合的黄圆(YYRR)豌豆与绿皱(yyrr)豌豆杂交,F1自交,将F2中的全部绿圆豌豆再种植(自交),则它们的后代中(F3)纯合体的绿圆豌豆占()A.1/3 B.1/2 C.1/4 D.7/126.下列各项不属于孟德尔进行遗传研究获得成功的原因是( )A.豌豆生长期短,闭花受粉,自然状态下是纯种B.豌豆异花授粉是在开花期将母本去雄后套袋C.从分析一对相对性状开始,运用统计学方法分析实验结果D.科学地设计实验程序,提出假说并进行验证7.某动物的基因型为AaBb,这两对基因遵循基因的自由组合规律,一个精原细胞经过减数分裂后能形成的四个子细胞是()A.AB、Ab、aB、ab B.AB、ab、ab、ABC.Ab、Ab、ab、ab D.AB、ab、Ab、ab8.某田鼠基因型为FfX D Y,下列有关它体内细胞分裂过程的描述,正确的是( ) A.X D与X D分离只发生在减数第二次分裂过程中B.基因F和D随机组合发生在同源染色体分离之后C.精原细胞分裂产生的子细胞需要经过变形D.一个初级精母细胞分裂可以产生4种精子9.小麦高茎(D)对矮茎(d)为显性,无芒(B)对有芒(b)为显性,这两对等位基因是独立遗传的,纯合体高茎有芒小麦与纯合矮茎无芒小麦杂交,所得的F1又与某品种小麦杂交,其后代有四种表现型:高茎无芒,高茎有芒,矮茎无芒,矮茎有芒,比例为3:3:1:1,那么某品种小麦的基因组成是( )A.ddBBB.DDbb C.ddBb D.Ddbb10.黄瓜一个品种的基因型是aabbcc,其高度是150厘米。
河南省罗山高中高三生物复习精选专题练基因的分离定律(含解析)

河南省罗山高中2016届高三生物复习精选专题练:基因的分离定律(含解析)1.下列关于遗传学的基本概念的叙述中正确的是( )A.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离B.杂合子自交后代没有纯合子C.表现型是基因型和环境共同作用的结果D.兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状2.下列各对性状中,属于相对性状的是( )A.狗的长毛和卷毛 B.人的身高与体重C.棉花的掌状叶和鸡脚叶 D.豌豆的高茎与蚕豆的矮茎3.在孟德尔的豌豆杂交实验中,必须对母本采取的措施是()①开花前人工去雄②开花后人工去雄③自花授粉前人工去雄④去雄后自然授粉⑤去雄后人工授粉⑥授粉后套袋隔离⑦授粉后自然发育A.①④⑦ B.②④⑥ C.③⑤⑥D.①⑤⑥4.孟德尔发现了两大遗传定律,他获得成功的原因包括:①正确选用实验材料;②采用从单因子到多因子的研究方法;③应用统计学方法分析实验结果;④科学地设计了实验程序;⑤找出配子形成时染色体的变化规律。
其中正确的是( )A. ①②③④B. ①②③⑤C. ①③④⑤D. ②③④⑤5.孟德尔运用假说-演绎法总结出了遗传学的两大规律,以下说法中属于假说的是()①F1代全部显现高茎②生物性状是由遗传因子决定的③F2代既有高茎又有矮茎,性状分离比接近3:1④体细胞中遗传因子成对存在⑤受精时,雌雄配子随机结合A.①③ B.②④⑤ C.①②③ D.①②③④⑤6.假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、提出假说、演绎推理、实验验证、得出结论”五个基本环节。
利用该方法,孟德尔发现了两个遗传定律。
下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是( )A.孟德尔提出的假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程C.为了验证提出的假说是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验D.测交后代性状分离比为1∶1,可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质7.纯合黄果光滑桃与纯合白果毛桃杂交,F l自交,在F2中纯合黄果毛桃所占的比例是()A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/168.菜豆是一年生自花传粉的植物,其有色花对白色花为显性。
2016高考生物一轮复习:课时提升练20-基因突变和基因重组(含解析)

课时提升练(二十)基因突变和基因重组(参考时间:45分钟)A基础层1.依据基因重组的概念,下列生物技术或生理过程没有发生基因重组的是( )【解析】选项D人工诱变的原理为基因突变。
【答案】 D2.某些个体在棕发中有一块白色或淡黄色头发,这可能是( )A.体细胞突变B.生殖细胞突变C.基因重组D.染色体变异【解析】生殖细胞突变一般可以遗传给下一代,其子代所有体细胞都含有突变基因,而体细胞突变一般不能遗传给下一代,只在当代的突变部位表现相应性状。
【答案】 A3.下列可遗传变异的来源属于基因突变的是( )A.将四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交,产生三倍体无子西瓜B.某人由于血红蛋白分子中氨基酸发生改变,导致镰刀型细胞贫血症C.艾弗里的肺炎双球菌转化实验中S型菌的DNA和R型菌混合培养出现S型菌D.黄色圆粒豌豆自交后代既有黄色圆粒,也有黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒【解析】三倍体无子西瓜的产生原理为染色体变异;新出现的S型菌是基因重组的结果;黄色圆粒豌豆自交后代,新性状的出现也是基因重组的结果;镰刀型细胞贫血症出现的根本原因是基因突变。
【答案】 B4.一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变,使野生型(一般均为纯合子)变为突变型。
让该雌鼠与野生型雄鼠杂交,F1的雌、雄鼠中均有野生型和突变型。
由此可以推断,该雌鼠的突变为( )A.显性突变B.隐性突变C.Y染色体上的基因突变D.X染色体上的基因突变【解析】由于这只野生型雄鼠为纯合子,而突变型雌鼠有一条染色体上的基因发生突变,F1的雌、雄鼠中出现性状分离,所以该突变基因为显性基因,即该突变为显性突变,突变基因可能在常染色体上,也可能在X染色体上。
【答案】 A5.基因突变是唯一产生新基因的变异,对于这一变异的叙述不正确的是A.观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置B.基因突变是由于碱基对的增添、缺失或替换引起的基因结构的改变C.基因突变一定引起基因结构的改变,但不一定会引起生物性状的改变D.病毒、大肠杆菌及动植物都可能发生基因突变【解析】基因突变属于分子水平的变异,在显微镜下观察不到;突变后转录出的密码子改变,由于密码子具有简并性,决定的氨基酸的种类不一定改变,如=====GATCTA →GACCTG,转录出的密码子由GAU→GAC,但两种密码子都决定天冬氨酸;基因突变具有普遍性,生物都可发生基因突变。
高三生物基因重组与基因突变试题答案及解析

高三生物基因重组与基因突变试题答案及解析1.除草剂敏感型的大豆经辐射获得抗性突变体,且敏感基因与抗性基因是1对等位基因。
下列叙述正确的是A.突变体若为1条染色体的片段缺失所致,则该抗性基因一定为隐性基因B.突变体若为1对同源染色体相同位置的片段缺失所致,则再经诱变可恢复为敏感型C.突变体若为基因突变所致,则再经诱变不可能恢复为敏感型D.抗性基因若为敏感型基因中的单个碱基对替换所致,则该抗性基因一定不能编码肽链【答案】A【解析】若突变体为1条染色体缺失导致,则可能是带有敏感型基因的片段缺失,原有的隐性基因(抗性基因)得以表达的结果,A正确。
突变体为1对同源染色体的片段都缺失导致的,经诱变再恢复原状的可能性极小,B错误。
突变体若为基因突变所致,基因突变具有不定向性,再经诱变具有恢复的可能,但概率较低,C错误。
敏感型基因中的单个碱基对发生替换导致该基因发生突变,也可能使控制的肽链提前终止或者延长,不一定是不能编码蛋白质,D错误。
【考点】本题考查基因突变及染色体变异的知识,意在考查学生对基因突变的特点、转录和翻译过程的理解能力。
2.下图为哺乳动物某DNA分子中控制毛色的a、b、c三个基因的分布示意图,其中I、II为无遗传效应的序列。
下列有关叙述正确的是A.C基因碱基对缺失属于染色体变异B.基因重组可导致a、b位置的互换C.基因与性状之间并不都是一一对应关系D.I、II中发生的碱基对的替换属于基因突变【答案】C【解析】基因碱基对缺失,应属于基因突变,A错误;减数分裂四分体时期的交叉互换,产生基因重组,发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间,B错误;一个基因可控制多个性状,一个性状也可受多个基因的控制,并不都是一一对应关系,C正确;I、Ⅱ是非基因序列,发生的碱基对的替换,不属于基因突变,D错误。
【考点】本题考查基因突变与基因重组及基因与性状关系的知识。
意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
河南省罗山高中高三生物复习 精选单元巩固练习题 现代生物进化理论(含解析)新人教版必修2

河南省罗山高中2016届高三生物复习精选单元巩固练习题:必修2 现代生物进化理论(含解析)1.目前生物分类学上较为广泛应用的分类系统是()A.两界分类系统B.三界分类系统 C.四界分类系统D.五界分类系统2.生物多样性包括A.基因多样性B.物种多样性C.生态系统多样性D.分子多样性3.不属于达尔文的自然选择学说主要内容的是:A.自然选择是通过生存斗争来实观的 B.可遗传的变异是生物进化的原材料C.自然选择是适者生存不适者被淘汰的过程 D.种群基因频率的改变是生物进化的实质4.根据现代生物进化理论,以下说法正确的是A.生物进化的实质是基因频率的改变、生殖隔离是新物种形成的标志B.只有在新物种形成时,才会发生基因频率的改变C.无性生殖的生物不发生基因重组,基因频率不会发生改变,因而进化缓慢D.突变、基因重组和隔离是物种形成过程的三个基本环节5.在一个有性生殖的自然种群里,除了具有种群非常大、没有突变发生、没有迁入迁出以及个体间的交配是随机的以外,还需具备下列哪一个条件,种群的基因频率才是稳定的()A.捕食者数量减少 B.没有自然选择C.环境条件变化剧烈 D.改变个体的摄食方式6.下列关于生物进化的叙述,正确的是A.共同进化只发生在具有捕食关系的生物之间B.自然选择直接作用于种群而不是个体C.生物受环境影响而产生的变异都是不可遗传变异D.外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向7.下列各项中符合现代生物进化理论观点的是A.绵羊和山羊之间不能进行基因交流B.基因突变和基因重组是生物进化的原材料C.马和驴交配产生的骡子是一个新物种D.二倍体西瓜和四倍体西瓜属于同一物种8.下列有关现代生物进化理论的说法正确的是A.新物种的形成必须经过很长时间的地理隔离B.种群中的个体是进化的基本单位C.生物进化的过程实质就是种群基因频率发生变化的过程,所以种群基因频率的改变一定有新物种的形成D.不同种生物之间、生物与无机环境之间在相互影响,不断地进化9.在一个数量足够多的种群中,下列因素不会引起种群基因频率发生变动的是A.突变 B.随机交配 C.基因迁移 D.自然选择10.下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是A.一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化B.在一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1C.基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中,A基因的频率大于a基因的频率D.因色盲患者中男性数量多于女性,所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体11.某地甲、乙两个地雀种群的个体数和有关基因型如下表所示。
河南省罗山高中高三生物复习精选单元巩固练习题从杂交育种到基因工程(含解析)新人教版必修2

河南省罗山高中2016届高三生物复习精选单元巩固练习题:必修2 从杂交育种到基因工程(含解析)1.下列育种方式中培育原理相同的一组是A.太空椒和抗虫棉B.无子西瓜和快速培育矮秆抗锈病小麦C.矮秆抗病杂交水稻和无子番茄D.青霉素高产菌株和八倍体小黑麦2.以下关于育种方法优缺点的叙述错误的是()A.杂交育种能将不同品种的优良性状集中起来,但育种周期长B.单倍体育种能明显缩短育种年限,但后代高度不育C.诱变育种能大幅度加快育种进度,但盲目性高D.基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移,但技术复杂3.利用对生物性状的改造,可以得到人类所需的生物产品。
下列有关叙述,错误的是( )A.利用基因突变原理培育成青霉素高产菌株和生产人胰岛素的酵母菌B.利用染色体变异可以培育含糖量高的甜菜和三倍体无籽西瓜等C.利用基因重组原理可以培育高产抗病小麦D.利用基因工程手段培育转基因奶牛和超级绵羊等4.下列的科学技术成果与所运用的科学原理有错误的是A.抗虫棉——基因工程B.无籽西瓜——多倍体育种C.“黑农五号”大豆品种——基因突变D.花药离体培养得到的矮秆抗病玉米—基因重组5.某植物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将其转变为以下基因型的植物:①AABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB。
则以下排列正确的是( )A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术6.据《河南日报》报道,河南省新乡市原阳县推出每公斤30元的高价“太空营养米”,目前已开始在北京市场销售。
据介绍,“太空营养米”是搭载卫星上过太空的优质变异大米,分析下列哪项与“太空营养米”品种培育所依据的原理相似()。
A.人工栽培选育出矮秆抗锈病的小麦品种B.用一定浓度的生长素处理番茄雌蕊柱头获得无子番茄C.用X射线照射青霉菌使青霉菌的繁殖能力增强D.用一定浓度的秋水仙素处理,获得八倍体小黑麦7.如图表示利用某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法,据图分析错误的是A.过程VI是用秋水仙素处理正在萌发的种子B.培育品种⑥的最简捷的途径是I→VC.通过III→VI过程育种的原理是染色体变异D.通过过II→IV程育种最不容易达到目的8.现有小麦种质资源包括:①高产、感病;②低产、抗病;③高产、晚熟等品种。
专题7.1 基因突变和基因重组-2016年高考生物一轮复习精品资料(解析版)

【考情解读】1.基因重组及其意义(Ⅱ)。
2.基因突变的特征和原因(Ⅱ)。
【重点知识梳理】一、基因突变1.基因突变的实例——镰刀型细胞贫血症2.基因突变要点归纳3.诱发基因突变的因素(连一连)二、基因重组1.实质控制不同性状的基因重新组合。
2.类型⎩⎪⎨⎪⎧ 自由组合型:位于非同源染色体上的非等位基因 的自由组合交叉互换型:四分体的非姐妹染色单体的交叉 互换人工重组型:转基因技术,即基因工程3.结果产生新的基因型,导致重组性状出现。
4.意义 基因重组的结果是导致生物性状的多样性,为动植物育种和生物进化提供丰富的物质基础。
【高频考点突破】考点一 基因突变例1.小白鼠体细胞内的6号染色体上有P 基因和Q 基因,它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA 序列如下图,起始密码子均为AUG 。
下列叙述正确的是()A .若箭头处的碱基突变为T ,则对应反密码子变为UAGB .基因P 和基因Q 转录时都以b 链为模板合成mRNAC .若基因P 缺失,则该小白鼠发生了基因突变D .基因P 在该动物神经细胞中数目最多时可有4个答案 A【变式探究】某生物小组种植的纯种高茎豌豆,自然状态下却出现了矮茎后代。
小组成员有的认为是基因突变的结果,有的认为是环境引起的。
为检验是何种原因导致矮茎豌豆出现,该小组成员设计了如下几种实验方案,其中最简便的方案是( )A .分析种子中基因序列B .将矮茎种子在良好的环境条件下种植(让它们自交),再观察后代的性状表现C .将得到的矮茎豌豆与纯合高茎豌豆杂交,观察后代的性状表现D .以上方案都不合理解析 植物鉴定的方法最简单的是自交,对该矮茎后代而言如果在正常环境条件下,自交后代中有矮茎的出现说明其矮茎性状是基因突变引起的,如果后代全是高茎说明是环境引起的不可遗传的变异,故选B。
答案 B考点二基因重组例2.下列甲、乙分裂过程中产生配子时发生的变异分别属于()A.基因重组,不可遗传变异B.基因重组,基因突变C.基因突变,不可遗传变异D.基因突变,基因重组答案 D【变式探究】突变基因杂合细胞进行有丝分裂时,出现了如图所示的染色体片段交换,这种染色体片段交换的细胞继续完成有丝分裂后,可能产生的子细胞是()①正常基因纯合细胞②突变基因杂合细胞③突变基因纯合细胞A.①②B.①③C.②③D.①②③答案 D考点三基因重组及其与基因突变综合例3.下列有关基因突变、基因重组的比较,错误的是()A.基因突变属于在分子水平上的变异B.基因重组可通过光学显微镜观察到C.基因重组可以产生新的基因型D.基因突变和基因重组均可引起生物性状的改变解析基因突变和基因重组均不能通过光学显微镜观察到。
河南省罗山高中2016届高三生物复习精选单元巩固练习题必修2 基因的表达(含解析)

河南省罗山高中2016届高三生物复习精选单元巩固练习题:必修2 基因的表达(含解析)1.基因对性状的控制是通过DNA控制什么物质的合成来实现的A.磷脂B.脂质C.蛋白质D.糖类2.下列关于基因的叙述中,正确的是()A.基因是DNA基本组成单位B.基因全部位于细胞核中C.基因是决定生物性状的基本单位D.基因是DNA分子上任意一个片段3.关于中心法则下列说法正确的是()A.在造血干细胞内能发生的过程是①②③,在唾液腺细胞内能发生的过程是②③B.图中所有过程可能发生在生物体的正常细胞内C.①过程在细胞核中完成,②过程在细胞质中完成D.③过程只需要模板、原料、酶和能量4..右图中①~④所示的物质或结构,彻底水解后产物种类最多的是A.①B.②C.③D.④5.基因在染色体上呈线性排列,可以通过以下哪项得到证明:A. 基因分离B. 基因突变C. 基因互换D. 基因自由组合6.下面有关基因的叙述中,正确的是()A.基因是DNA的基本组成单位B.细胞中的基因全部位于细胞核内C.一个DNA分子往往含有许多基因D.每条染色体上含有的基因数目相同7.某基因由9002个脱氧核苷酸组成,该基因控制合成的蛋白质有两条肽链。
组成此蛋白质最多的氨基酸分子数目和最少的氨基数目分别是( )A.1500个和2个B.3000个和2个C.1500个和1个D.4500个和1个8.根据中心法则和右表所列已知碱基,推测表中的正确密码子为()A.UCAB.AGUC.AGUD.AGA9.下图为原核细胞内某一区域的基因指导蛋白质合成的示意图。
据图分析正确的是A .①②两处都有大分子的生物合成,图中DNA 可以与有关蛋白质结合成染色体B .①②两处都发生碱基互补配对,配对方式均为A 和U 、G 和CC .①处有DNA 聚合酶参与,②处没有DNA 聚合酶参与D .①处有DNA-RNA 杂合双链片段,②处没有DNA-RNA 杂合双链片段10.下图表示果蝇某一条染色体上几个基因,与之相关的叙述中错误..的是A . 观察图示可知,控制上图中性状的基因是非等位基因B . 图示DNA 中只有部分脱氧核苷酸序列能编码蛋白质C . 如果红宝石眼基因的整个片段缺失,说明发生了基因突变D . 基因中有一个碱基对的替换,不一定会引起生物性状的改变11.经研究发现,在真核细胞中,编码序列在整个基因中所占的比例小,调控序列所占的比例较大,而原核细胞中编码序列在整个基因中所占的比例比真核细胞大得多。
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河南省罗山高中2016届高三生物复习精选专题练:基因重组与基因突变(含解析)1. 现在人们已经实现了分子水平上遗传物质的重组,下列实例中,属于分子水平重组的是A .将人的凝血因子基因导入到羊的乳腺细胞中表达B .水稻基因组精细图的绘制C .初级性母细胞四分体时期的交叉互换D .白菜与甘蓝的体细胞杂交2.下列关于基因突变的表述错误..的是 ( ) A .一般来说,只有发生在生殖细胞中的突变才能通过配子遗传给下一代B .基因突变不仅是可逆的,而且大多数突变都是有害的C .基因突变发生在DNA 复制过程中D .由于基因突变是不定向的,所以基因A 可以突变为基因B3.下列不能作为诱变因素的是( )。
①射线 ②激光 ③秋水仙素 ④紫外线 ⑤吲哚乙酸(植物生长素)⑥去雄、套袋、授粉 ⑦硫酸二乙酯A.①②④B.③⑦C.⑤⑥D.⑥⑦4.下列属于基因重组的是( )A .四分体中同源染色体上等位基因随非姐妹染色单体的交叉互换而互换B .非同源染色体上的非等位基因的重组C .精子与卵细胞中染色体上基因的重组D .有性生殖过程中,控制不同性状的基因的重新组合5.下列有关基因突变、基因重组和染色体变异的叙述,不正确的是( )A .三倍体无子西瓜的培育过程利用了染色体变异B .基因突变、基因重组和染色体变异决定了生物进化的方向C .基因重组可以产生新的基因型D .基因突变不一定都会引起生物性状的改变6.下图是利用某农作物品种①和品种②培育作物新品种的几种方法,下列叙述正确的是( )A .③与⑥一定是同一个物种B .过程Ⅵ需要限制酶和DNA 聚合酶两种工具酶C .过程Ⅰ和过程Ⅱ分别表示杂交和自交D .过程Ⅶ产生的变异是进化的最初原材料 7.曲线a 表示使用诱变剂前青霉素菌株数和青霉素产量间的关系,曲线b,c,d 表示使用诱变剂后青霉素菌株数和青霉素产量间的关系。
下列说法正确的是( ) Ⅴ ⑤AAbb Ⅱ ⑦AaBbCⅥ ⑥ Ⅳ ③AaBb ④Ab①AABB②aabbⅠ ⅦA.由a 变为b、c、d 体现了变异的多方向性B.诱变剂改变了青霉菌的变异方向,提高了变异频率C.d是最不符合人们生产要求的变异类型D.青霉菌在诱变剂作用下发生的变异可能有基因突变、基因重组和染色体畸变8.一个男子把X染色体上的某一突变基因传给他的孙女的概率是()A.1/2B.1/4C.1/8D.09.在下列的叙述中,不正确的是()A.培育无籽西瓜是利用基因重组的原理B.培育无籽番茄是利用生长素促进果实发育的原理C.培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理D.培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理10.下列有关基因重组的叙述,正确的有()①姐妹染色单体间相同片段的交换导致基因重组②基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代发生性状分离③基因重组为生物进化提供原始材料④染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上而引起变异导致基因重组A.零项 B.一项 C.两项D.三项11.下列叙述正确的是( )A.受精过程中不同基因型的雌雄配子的随机结合属于基因重组B.培育杂合子优良品种一般采用自交法完成C.变异可以改变生物进化的方向D.有丝分裂和减数分裂过程中发生的基因突变和染色体变异均属于可遗传变异12.下列有关生物变异和人类遗传病的说法,正确的是( )A.染色体中缺失一个基因不属于基因突变B.产前诊断能确定胎儿性别进而有效的预防白化病C.染色体变异和基因突变均可以用光学显微镜直接观察D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体加倍13.如图为结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化。
下列叙述正确的是( )A.图示中与结肠癌有关的基因互为等位基因B.结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果C.图中染色体上的基因变化说明基因突变是随机和定向的D.突变基因必将传递给子代个体14.下列有关生物变异的叙述中,正确的是( )A.基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离B.三倍体西瓜、四倍体西瓜的培育原理是染色体畸变,它们与二倍体西瓜属同一物种C.基因重组和染色体结构变异都可能引起DNA碱基序列的改变D.花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体畸变均有可能发生15.汽车尾气中有多种因子能诱发基因突变。
相关叙述正确的是()A.基因突变是生物变异的根本来源B.汽车尾气会使基因发生定向突变C.基因突变都能遗传给后代D.基因突变不会改变细胞的基因型16.我国在神舟系列飞船中均搭载有植物种子,目的是通过基因突变来进行太空育种。
下列有关太空育种的说法中不正确的是( )。
A.太空中微重力、强辐射等环境条件能大大提高基因的突变频率B.太空育种可以缩短育种的年限C.为防止种子霉变,一般搭载的都是干种子D.即使太空中的条件也不能改变基因突变不定向性、多数有害性的特点17.下图中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理过程,基因突变可发生在()A.a、b、c、dB.a、b、dC.a、bD.b、d18.如图是某种高等动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上带有的基因)。
根据下图,分析正确的是 ( )A.图甲细胞中1与2或1与4的片段部分交换,前者属基因重组,后者属染色体结构变异B.图乙细胞表明该动物可能发生了基因重组C.图丙细胞仅可能通过基因突变产生D.图丙细胞只能为次级精母细胞19.人类血管性假血友病基因位于X染色体上,长度180kb。
目前已经发现该病有20多种类型,这表明基因突变具有( )A.不定向性B.可逆性C.随机性D.重复性20.遗传学家在两个纯种小鼠品系中均发现了眼睛变小的隐性突变个体,欲通过一代杂交实验确定这两个隐性突变基因是否为同一基因的等位基因,下列方案正确的是( )A.突变个体与本品系正常个体杂交B.突变个体与非本品系正常个体杂交C.两个品系突变个体之间相互交配D.同一品系突变个体之间相互交配21.我国今年遭遇的旱情达到百年一遇。
特别是云南、广西和贵州的干旱持续了几个月,受旱耕地面积8千多万亩,对城乡居民饮水、地区经济社会发展特别是农业生产造成极大威胁。
请分析回答下列问题:(1)一种植物出现的优良抗旱性状,在自然状态下很难转移到其他种类的植物体内,主要是因为不同物种之间存在。
(2)自然界抗旱基因的根本来源是。
(3)育种专家开始采用基因工程的方法培育抗旱农作物,部分过程如下图所示,请回答:①指出图中2、4、6、7的名称:2 ,4_____________,6_____________,7_____________。
②6的获得必须用_____________切割3和4,再加入适量的___________酶,才可形成。
(4)基因工程育种与传统杂交育种技术相比具有哪些优点。
22.如图所示,科研小组用60Co照射棉花种子,分别获得棕色(纤维颜色)和低酚(棉酚含量)两个新性状的品种。
已知棉花的纤维颜色由一对基因(A、a)控制,棉酚含量由另一对基因(B、b)控制,两对基因独立遗传。
回答下列问题:(1)两个新性状中,棕色是__________,低酚是__________性状。
诱变当代中,棕色、高酚的棉花植株基因型是__________;白色、高酚的棉花植株基因型是_________。
(2)棕色棉抗虫能力强,低酚棉产量高。
为尽快获得抗虫高产棉花新品种,研究人员将诱变Ⅰ代中棕色、高酚植株自交,每株自交后代种植在一个单独的区域,从_______________________的区域中得到纯合棕色、高酚植株;再将该纯合体与图中表现型为_________的植株杂交后,取其子代花粉进行_______________和_______________即可获得纯合的抗虫高产棉花新品种。
23.果蝇卷翅基因A是2号染色体(常染色体)上的一个显性突变基因,其等位基因a控制野生型翅型。
(1)杂合卷翅果蝇的体细胞中2号染色体上DNA碱基排列顺序 (相同/不相同),位于该对染色体上决定不同性状基因的传递 (遵循/不遵循)基因自由组合定律。
(2)卷翅基因A纯合时致死,推测在随机交配的果蝇群体中,卷翅基因的频率会逐代。
(3)研究者发现2号染色体上的另一纯合致死基因B,从而得到“平衡致死系”果蝇,其基因与染色体关系如右图。
该品系的雌雄果蝇交配(不考虑交叉互换和基因突变),其子代中杂合子的概率是;子代与亲代相比,子代A基因的频率 (上升/下降/不变)。
(4)欲利用“平衡致死系”果蝇来检测野生型果蝇的一条2号染色体上是否出现决定新性状的隐性突变基因,可做下列杂交实验(不考虑杂交过程中的交叉互换及新的基因突变):P“平衡致死系”果蝇(♀)×待检野生型果蝇(♂)F1选出卷翅雌雄果蝇随机交配F2?若F2的表现型及比例为,说明待检野生型果蝇的2号染色体上没有决定新性状的隐性突变基因。
若F2的表现型及比例为,说明待检野生型果蝇的2号染色体上有决定新性状的隐性突变基因。
24.如图表示人类镰刀细胞贫血症的病因,据图回答:(1)③过程发生的变异是,发生的场所是。
(2)④表示的碱基序列是,这是决定一个缬氨基的一个。
(3)父母均正常,生了一个镰刀型细胞贫血症的女儿,可见此遗传病是遗传病。
如果这对夫妇再生,生一个患此病的女儿的概率为。
(4)镰刀型贫血症是由于基因异常,导致合成血红蛋白的___________发生异常,从而直接影响了生物的__________。
25.玉米籽粒的颜色有黄色、白色和紫色三种。
为了解玉米籽粒颜色的遗传方式,研究者设置了以下6组杂交实验,实验结果如下表。
请分析回答:(1)根据第四、五组的实验结果可判断F1出现了现象。
根据前四组的实验结果____(能,不能)确定玉米籽粒颜色由几对基因控制。
(2)若第五组实验的F1籽粒颜色及比例为紫色:黄色:白色=9:3:4,据此推测F1籽粒的颜色由对等位基因控制,F1白色籽粒的基因型有____种;F1中所有黄色籽粒的玉米自交,后代中黄色籽粒的比例应是____;第四组F1籽粒黄色与白色的比例应是____。
(3)玉米植株的叶片伸展度较大,易造成叶片间的相互遮挡。
在玉米田中,偶然发现一株叶片生长紧凑的植株,“紧凑型”玉米有利于增产,原因是。
若此性状可遗传,则最初“紧凑型”性状出现的原因可能是或,区分这两种变异类型最简便的方法是。
26.回答下列果蝇眼色的遗传问题。
(1)有人从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇,用该果蝇与一只红眼雌蝇杂112实验一亲本F1F2雌雄雌雄红眼(♀)×朱砂眼(♂)全红眼全红眼红眼:朱砂眼=1:1①B、b基因位于______ __染色体上,朱砂眼对红眼为___ ____性。
②让F2代红眼雌蝇与朱砂眼雄蝇随机交配,所得F3代中,雌蝇有种基因型,雄蝇中朱砂眼果蝇所占比例为。