雏鹰争章必修章各年级
各年级雏鹰争章

少先队雏鹰争章活动实施方案雏鹰争章活动是少先队组织遵照“五自”(自学、自理、自护、自强、自律)题词要求,以提高少年儿童的全面素质,培养能力,发展个性为目标的实践活动,是实施“中国少年雏鹰行动”的主导性活动。
现根据区教育局、团委少工委有关要求,在我校广泛开展雏鹰争章活动。
一、实施对象:一至六年级全体队员二、奖章类别:奖章分为基础章、必修章和特色章三大类。
经过努力,达到某单项及一定的标准,即可获章。
三、实施程序:1、定章:(1)基础章:分一、二、三、四、五、六个年级,每个年级2枚,五年级三枚。
(2)必修章:礼仪章、自理章等(3)特色章:主要分科学技术、文化艺术、体育活动、劳动技能等。
每个年级1枚。
2、争章:争章必须做到十结合:结合行为规范教育,结合学校特色活动,结合少先队活动,结合课外兴趣小组,结合各学科教学,结合社会服务,结合劳动教育,结合手拉手活动,结合家庭教育。
3、考章:体现小型灵活、简便易行的原则。
考章形式:按内容分:有口头考、展示考、操作考、书面考、表演考、活动考、资料考;按时间分:有平时考、抽查考、阶段考。
4、颁章:颁章一般在中队举行,要及时,也可以定期,原则上要求每两周一次的班队课用于争章、考章活动,仪式简洁而以不失隆重。
对表现突出的学生,可由大队部给予颁章。
四、实施进度:各中队可根据实际情况,对基础章的实施进度作适当调整。
一学年争三到四枚章。
五、具体要求:1、各班要充分发挥中、小队作用,成立由辅导员和品学皆优学生组成的考章小组,实施过程中辅导员要严格把关。
2、学生争章活动要有阶段性目标,引导学生制定争章计划。
期初上好争章启动课,保证每月至少一次争章课,并做好记录。
每学期期末作好学生争章活动统计和小结工作。
3、辅导员要根据当前的争章内容,有针对性地开展队活动,认真上好争章启动课,采用灵活多样的考章办法,作好考章记录,举行恰当的颁章仪式,班主任手册中能反映争章活动。
4、各学科任课老师坚持课堂学科教学与达标争章相结合,辅导学生开展争章活动。
雏鹰争章手册必修章

1、读书时,书本与眼距离保持33cm的距离。2、不躺在床上或走路、乘车时看书。3、写字时眼距书本或笔记本一尺的距离;胸距桌近缘一拳、手指距笔尖一寸的距离。
1、上课认真听讲,遵守纪律,不随便讲话。
2、积极回答老师提出的问题,正确率高。
3、按时认真完成老师布置的每一项作业。
1、会选择适合自己阅读的有益的书报杂志。
3、积极为集体、为学校的发展献计献策,并为美化教室、校园和周围环境做好事。
1、服装整洁大方,仪容端正,富有新时代少年精神风貌。
2、会和他人交往,会合作,接人待物彬彬有礼,使用礼貌用语。
3、尊重他人,发生纠纷会使用合理的方法解决,
章目
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
备注
环保类
章目
节约章
清洁章
回收章
2、活动中,能够按照大、中、小队的要求,合理承担工作任务,并为活动的组织与开展献计献策。
3、积极的承担“小辅导员”“校园护导生”“社区小助理”等校园自主管理岗位工作,为营造学校健康向上的校园氛围做贡献。
章目
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
备注
习惯类
章目
礼貌章
文明章
守纪章
礼仪章
礼仪章
诚信章
争章标准
3、邀请小队同学来家做一次客。
1、积极参加雏鹰假日小队文明行为,为需要帮助的人提供力所能及的帮助;。
2、积极参加“手拉手互助活动”,并有一位“手拉手”小伙伴。
3、在中小队或学校有一个为集体互助服务的小岗位。
1、积极参加雏鹰假日小队活动,为需要帮助的人提供力所能及的帮助。
2、积极参加“手拉手互助活动”,为自己的“手拉手小伙伴”奉献爱心。
新版雏鹰争章手册(必修章)之欧阳文创编

同的角度观察、思考问题,并有自己独特的奇思妙想。
2、自己创造一些有价值的学习方法。
2、能设计一
些适合自己特点的少先队活动。
4、日常生活中,进行小发明创造。
章目
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
备注
道德品质类
章目
友爱章
孝敬章
爱心章
互助章
服务章
修养章
争章标准
1、邀请几位好朋友来家里做一次客。
3、邀请小队同学来家做一次客。
1、积极参加雏鹰假日小队文明行为,为需要帮助的人提供力所能及的帮助;。
2、积极参加“手拉手互助活动”,并有一位“手拉手”小伙伴。
3、在中小队或学校有一个为集体互助服务的小岗位。
1、积极参加雏鹰假日小队活动,为需要帮助的人提供力所能及的帮助。
2、积极参加“手拉手互助活动”,为自己的“手拉手小伙伴”奉献爱心。
1、学会安全过马路。玩一次“安全过马路”的游戏。
2、遇到意外事情会想尽办法解决或向成年人求助:陌生人来访。突然发生伤害事故。单独外出迷路。
3、知道防止火灾、烫伤、触电、煤气中毒的知识与方法。
1、掌握预防感冒、冻伤、流鼻血、腹泻、中暑和传染病等的简单方法。
2、知道如何保护视力和牙齿,会做眼保健操,会正确刷牙。
4、能运用学到的科学知识解释日常生活中的一些自然现象。
5、能制作一件简单的模型。
1、能广泛阅读课内外书籍,逐步拓展自己的知识面。
2、通过各种途径,如网络、图书、报纸、电视等,了解更多自己感兴趣的知识。
3、能运用所掌握的知识,解决日常生活中遇到的问题。
4、虚心从
同学、老师、父母身上,学习更多自己未知的知识,养成虚心好学的好习惯。
雏鹰争章必修章(各年级)

雏鹰争章必修章一年级:“准备入队章”获章标准:1.上队前教育课,知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义,队的领导者和队的作风.2.会写入队申请书,会读入队誓词,会戴红领巾,会行队礼,会唱队歌,会呼号。
3.做一件好事,并说出自己的体会。
“好朋友章"获章标准:1.能说出身边的同学的优点。
2.喜欢与同学交往。
3.诚实守信,答应别人的事情要努力做到.4.能和同学友好相处,不吵架,不骂人,不讥笑、不欺负同学。
5.能主动地帮助同学.二年级:“自理章”获章标准:1.自己的事情自己做,衣物用品和学习用具自己整理。
2.自己的学习自己管,不迟到,不早退,不逃学,按时作息。
3.自己的责任自己尽,功课自己做,值日自己搞。
“文明章”获章标准:1.知道基本礼节(握手、敬礼等)。
2.会正确使用基本的文明用语(您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见)。
3.遵守基本的文明规范,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不大声喧哗。
三年级:“手拉手章"获章标准:1.有一个“手拉手”好朋友。
2.与“手拉手”好朋友通信交流。
3.帮“手拉手”好朋友解决一个困难.4.学习“手拉手”好朋友的一个优点。
“自护章"获章标准:1.遵守交通法规,不攀越护栏、不闯红灯,过马路走人行横道线。
2.认识危险标志,远离危险区。
3.知道110、119、120等常用报警电话和求救方式.4.知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤、创伤等的预防和救护方法.四年级“岗位责任章”获章标准:1.有一个为集体服务的小岗位。
2.尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务。
3.有集体荣誉感,学会分工合作.4.分享为集体为他人服务的快乐。
“科技章”获章标准:1.主动学习科学常识。
2.有一个科技爱好。
3.积极参加“少年科学院"等科技社团活动。
4.能用科技知识解决日常生活中的一个小问题。
五年级“民族精神章”获章标准:1.能从具体人物身上体会民族精神.2.能从具体的事件中体会民族精神。
新版雏鹰争章手册81568

新版雏鹰争章手册81568新版雏鹰争章手册(必修章)章目一年级二年级三年级四年级五年级六年级备注安全章安全章保健章自护章平安章青春知识章章目1、学会安全1、学会安全1、掌握预防1、知道煤1、了解《未1 、能知道一些过马路,认识过马路。
玩一感冒、冻伤、气中毒、成年人保护生理卫生方面红绿灯和道次“安全过马流鼻血、腹触电、雷法》的有关法的知识。
路标志。
路” 的游戏。
泻、中暑和传击、烫伤律条例。
2 、对正常的生2、知道家庭2、遇到意外染病等的简等的预防2、知道自理现象不躲避,地址、电话。
事情会想尽单方法。
和救护方己在遇到人不羞怯。
自3、知道父母办法解决或2、知道如何法。
身意外时的3、正确对待男、姓名、单位名向成年人求保护视力和2、知道自应对方法,学女同学之间的护争章称和电话。
助: 陌生人来牙齿,会做眼己受到意会自救。
纯真友情。
4 、知道学校访。
突然发生保健操,会正外伤害时3、了解在类标准名称和电话。
伤害事故。
单确刷牙。
的应付方遇到各种紧5、知道三个独外出迷路。
3 、分辨腐败法。
急情况下的电话:火警电3、知道防止变质的食物、预防和救护话、救护电火灾、烫伤、饮料,懂得饮方法。
话、报警电触电、煤气中食卫生常识。
话。
毒的知识与方法。
章目一年级二年级三年级四年级五年级六年级备注苗苗章火炬章火炬章火炬章火炬章火炬章章目1、做到: 站1、牢记队的1、明了一定时1、明了一定时1、熟知少1、积极参加像一棵松,坐铭言和队训间内本大队、中间内本大队、中先队的各少先队组织如一台钟,走条例,在平队、小队的各项队、小队的各项项任务和的各种主题路挺起胸。
时生活中尽任务和活动,关任务和活动,关活动,关及社会实践(青松章)力实现。
心所在组织的心所在组织的系所在组活动,并在活2、做到:准2、牢记少先各项事务,认真各项事务,认真织的各项动中积极发时上课不迟队自动化四对待组织交给对待组织交给任务,认挥自身的作到,专心听讲要求,参加的工作。
新版雏鹰争章手册(必修章)之令狐文艳创作

5、能制作一件简单的模型。
1、能广泛阅读课内外书籍,逐步拓展自己的知识面。
2、通过各种途径,如网络、图书、报纸、电视等,了解更多自己感兴趣的知识。
3、能运用所掌握的知识,解决日常生活中遇到的问题。
4、虚心从
同学、老师、父母身上,学习更多自己未知的知识,养成虚心好学的好习惯。
1、能从不
同的角度观察、思考问题,并有自己独特的奇思妙想。
2、自己创造一些有价值的学习方法。
2、能设计一
些适合自己特点的少先队活动。
4、日常生活中,进行小发明创造。
章目
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
备注
道德品质类
章目
友爱章
孝敬章
爱心章
互助章
服务章
修养章
争章标准
1、邀请几位好朋友来家里做一次客。
1、团结同学,主动帮助有缺陷、犯错误的同学。
2、帮助有困难的
同学解决生活上或学习中的问题,对有损于团结同学的事,能指出并改正。
3、在活动
中,充分体现出集体荣誉感,团结一心。
1、初步具有责任意识,有宽广的胸怀、主动的精神和自信的品质。
2、要对自己说过的话、做过的事情负责任。
3、积极为集体、为学校的发展献计献策,并为美化教室、校园和周围环境做好事。
1、服装整洁大方,仪容端正,富有新时代少年精神风貌。
2、会和他人交往,会合作,接人待物彬彬有礼,使用礼貌用语。
3、尊重他人,发生纠纷会使用合理的方法解决,
章目
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
备注
二年级雏鹰争章手册

全过马 路”的 游戏。 2、遇 到意外 事情会 想尽办 法解决 或向成 年人求 助:陌 生人来 访。突 然发生 伤害事 故。单 独外出 迷路。 3、知 道防止 火灾、 烫伤、 触电、 煤气中 毒的知
训条 例, 在平 时生 活中 尽力 实 现。 2、 牢记 少先 队自 动化 四要 求, 参加 小队 优化 组 建, 代表
章章
章章 章 章
1、学 1、 1经常 1.写完 1、上 1、 1、能 1、主
会安全 争 过马
路。玩 一
牢记 队的 铭言
使用 貌 用 语。
作业
课认 真听
能够自 讲,
己将
遵守 纪
学会 敬重 父 母、
讲出 几条 自己 已养 成的
动与 老 师、 同学
次“安 和队 2、有 文具收 律, 长辈 爱清 说出
章 标 准
礼貌 拾整
地接 齐。
待客 人和 做有 礼貌 的小 客 人。 3、知 道并 会表 演3— 4个基 本礼 节。
玩完玩 具 能够自 己将玩 具收拾 整齐。 1. 每
天 上 学 的书包 有自己 整理。 2. 睡
觉
之
前
将自己
的衣服
叠放整
齐。
不随 的基
便讲 话。 2、积 极回
本礼 节和 礼貌
答老 用
师提 语。
出的 2、
二年级雏鹰争章手册必修章章目自护类队活动类习惯类自理类学习类道德品质类环保类心理类安全章火炬章文明章整理章勤学章孝敬章清洁章健康章争章标准1学会安全过马路
二年级雏鹰争章手册(必修章)
章
目
自护 类
队活 习惯 动类 类
自理 类
学习 道德 环保 心理 类 品质 类 类
类
新版雏鹰争章手册(必修章)

2、能够双手递接礼物。
3、学会讲1个有关礼仪的小故事。
4、知道日常餐桌礼仪。
1经常使用礼貌用语。
2、有礼貌地接待客人和做有礼貌的小客人。
3、知道并会表演3——4个基本礼节。
1、遵守学校纪律和社会公德,并且知道这样做是对老师、对同学、对他人的尊重。
2、在公共场合自觉遵守社会公德,不高声喧哗,不随地吐痰,不扔垃圾。
特长为集体做两件事,或为中队建设提出两条建议。
1、明了一定时间内本大队、中队、小队的各项任务和活动,关心所在组织的各项事务,认真对待组织交给的工作。
2、在中、小队有一个为同学服务的小岗位,在小岗位上尽职尽责,坚持不懈。
3、以小队为单位,开展人人当“一周队长”活动,并由小队进行“最佳队长”评选。
5、利用自己的
1、在家中有自己的劳动岗位,合理分担家务劳动。
2、做到合理安排在家的作息时间,养成健康的生活习惯。
3、学会理财,合理支出零用钱,不浪费,不奢侈。
4、能在每周有固定的从事家务的时间,和家庭成员平等相处,气氛融洽。
章目
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
备注
学习类
章目
好习惯章
勤学章
积累章
探索章
博学章
创新章
2、能发现身边小伙伴的1个优点,并告诉他(她)。
3、做3件帮助小朋友的事。
1、学会敬重父母、长辈的基本礼节和礼貌用语。
2、知道家长的生日、爱好。
3、会帮助父母、长辈拿拖鞋、取物品、端饭放筷。
1、每个月小队队员之间互相交换一次玩具、图书,和同学们共享乐。
2、中队开展一次“请让我来帮助你”主题活动,找出中队最需要帮助的队员,每个同学都要为他(她)做一件好事。
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雏鹰争章必修章
一年级:
“准备入队章”获章标准:
1.上队前教育课,知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义,队的领导者和队的作风。
2.会写入队申请书,会读入队誓词,会戴红领巾,会行队礼,会唱队歌,会呼号。
3.做一件好事,并说出自己的体会。
“好朋友章”获章标准:
1.能说出身边的同学的优点。
2.喜欢与同学交往。
3.诚实守信,答应别人的事情要努力做到。
4.能和同学友好相处,不吵架,不骂人,不讥笑、不欺负同学。
5.能主动地帮助同学。
二年级:
“自理章”获章标准:
1.自己的事情自己做,衣物用品和学习用具自己整理。
2.自己的学习自己管,不迟到,不早退,不逃学,按时作息。
3.自己的责任自己尽,功课自己做,值日自己搞。
“文明章”获章标准:
1.知道基本礼节(握手、敬礼等)。
2.会正确使用基本的文明用语(您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见)。
3.遵守基本的文明规范,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不大声喧哗。
三年级:
“手拉手章”获章标准:
1.有一个“手拉手”好朋友。
2.与“手拉手”好朋友通信交流。
3.帮“手拉手”好朋友解决一个困难。
4.学习“手拉手”好朋友的一个优点。
“自护章”获章标准:
1.遵守交通法规,不攀越护栏、不闯红灯,过马路走人行横道线。
2.认识危险标志,远离危险区。
3.知道110、119、120等常用报警电话和求救方式。
4.知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤、创伤等的预防和救护方法。
四年级
“岗位责任章”获章标准:
1.有一个为集体服务的小岗位。
2.尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务。
3.有集体荣誉感,学会分工合作。
4.分享为集体为他人服务的快乐。
“科技章”获章标准:
1.主动学习科学常识。
2.有一个科技爱好。
3.积极参加“少年科学院”等科技社团活动。
4.能用科技知识解决日常生活中的一个小问题。
五年级
“民族精神章”获章标准:
1.能从具体人物身上体会民族精神。
2.能从具体的事件中体会民族精神。
3.做一件体现民族精神的事。
“环保章”获章标准:
1.能说出环境与人类的关系。
2.了解当地的环境污染的状况,提一条治理小建议。
3.参加一次分类回收活动。
4.坚持开展节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米等活动。
“国防章”获章标准:
1.知道解放军的历史,认识军旗,会唱军歌。
2.能说出几个我军历史上的著名战役或战斗英雄的故事。
3.积极参加少年军(警)校活动。
4.参加一次拥军优属的活动。
六年级
“社会考察章”获章标准:
1.说出一到二种社会考察方法及其作用。
2.参加中、小队组织的社会考察活动。
3.合作完成一篇社会考察报告,并与他人交流分享。
“创新章”获章标准:
1.能从不同的角度提出解决问题的方案。
2.提出五个以上的奇思妙想或科学幻想。
3.改进一件日常用品,要有明显的实际效果。
4.参与一项小课题研究活动,完成一篇小课题报告。