认识米和用米量ppt课件
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最新二年级(上册)《认识米、用米量》PPT资料

认识长度单位: 米 meter
30厘米 30厘米 10厘米
这把1米的尺子上有100厘米.
1米
1米=100厘米
宽
黑板
约
80
厘
1米
1米
米
长约2米
宽
黑板
约
80
厘
1米
1米
米
长约2米
课桌高约70厘米
返回
2米=( 200 )厘米 5米=( 500 )厘米 300厘米=( 3 )米 800厘米=( 8 )米
1.小明的铅笔长约8厘米.( √ )
×
3.教室的长约8厘米. ( × )
4.语文课本的宽约10米.( . )
×
.
你还见过哪些 测量长度的工具?
学生用尺
米尺
直尺 量衣尺、皮尺
卷尺
到篮球场上,去量量篮球场的长和宽是多少?
做一做。
• 厘米—17厘米=( 8 )厘米
• 65米—30米=( 30)米
• 8厘米+37厘米=(45 )厘米
• 90米( )90厘米
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填上“米”或“厘米。”
长 2( )
长 8( )
高70( )
长3( )
估计 测量
数学书 ( ) 25( ) 26
cm cm
铅 笔 ( ) 15( ) 17
cm cm
你的食 ( ) 5( )
6
指
cm cm
先估计有多少个正方体 长,再实际测量有多少
个正方体那么长?
Judging: right √ , wrong×.
这样太 麻烦了。
拿这把尺子 来试试看。
3、认识米、用米量ppt课件

)
你还见过哪些 测量长度的工具?
学生用尺 米尺 直尺 量衣尺、皮尺 卷尺
做一做。
• • • • • 10米+35米=( )米 25厘米—7厘米=( )厘米 65米—30米=( )米 8厘米+37厘米=( )厘米 90米( )90厘米
到篮球场上,去量量篮球场的长和宽是多少?
当堂训练
练习一第3、4、5题 。 要求:做在书上 测量准确 数字写规范
这样太 麻烦了。
拿这把尺子 来试试看。
学习目标 • 1、认识长度单位米,知 道1米=100厘米; • 2、学会用米尺量较长物 体的长度。
认识长度单位
1小格代表1厘米
0
10 20 30 40
米 (m) 1米
50 60 70 80 90
100
1大格代表10厘米
这是米尺,看看 1米有多长?
•拿一把米尺,量一下伸直 的两臂,看到什么地方是 1 米. •量身高 •量出2米、3米……
填上“米”或“厘米。”
长 2(
)
长 8(
)
高70(
)
长 3(
)
估 计
数学书 铅 笔 (25 )cm (15 )cm
测 量
(26 )cm (17 )cm
你的食指
( 5 )cm
( 6)cm
判断题:
1.小明的铅笔长约8厘米.(
√
×
)
3.教室的长约8厘米. ( × )
4.语文课本的宽约10米.(
.
.
×
认识长度10厘米
这把1米的尺子上有100厘米.
1米
1米=100厘米
黑 板
1米 1米
长约2米
宽 约 80 厘 米
2024年人教版小学数学《认识米、用米量》.ppt-课件

这样太 麻烦了。
拿这把尺子 来试试看。
认识长度单位 米 (m)
1小格代表1厘米
1 米 ( 1 meter )
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
1大格代表10厘米
这是米尺,看看 1米有多长?
• 拿一把米尺,量一下伸直的 两臂,看到什么地方是1米.
• 量身高
• 量出2米、3米……
天
下
所
有
父
母
我们,还在路上……
• 65米—30米=( 30)米
• 8厘米+37厘米=(45 )厘米
• 90米( )90厘米
都二
能分
运浇
用灌
好,
“八
二分
八等
定待
律;
”二
,分
我管
们教
一,
起八
,分
静放
待手
花;
开二
。分
成
➢ Pure of heart, life is full of sweet and joy!
绩 ,
八
分
方
法
。
愿
全
认识长度单位: 米 meter
30厘米 30厘米 10厘米
这把1米的尺子上有100厘米.
1米
1米=100厘米
宽
黑板
约
80
厘
1米
1米
米
长约2米
宽
黑板
约
80
厘
1米
1米
米
长约2米
课桌高约70厘米
返回
2米=( 200 )厘米 5米=( 500 )厘米 300厘米=( 3 )米 800厘米=( 8 )米
填上“米”或“厘米。”
拿这把尺子 来试试看。
认识长度单位 米 (m)
1小格代表1厘米
1 米 ( 1 meter )
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
1大格代表10厘米
这是米尺,看看 1米有多长?
• 拿一把米尺,量一下伸直的 两臂,看到什么地方是1米.
• 量身高
• 量出2米、3米……
天
下
所
有
父
母
我们,还在路上……
• 65米—30米=( 30)米
• 8厘米+37厘米=(45 )厘米
• 90米( )90厘米
都二
能分
运浇
用灌
好,
“八
二分
八等
定待
律;
”二
,分
我管
们教
一,
起八
,分
静放
待手
花;
开二
。分
成
➢ Pure of heart, life is full of sweet and joy!
绩 ,
八
分
方
法
。
愿
全
认识长度单位: 米 meter
30厘米 30厘米 10厘米
这把1米的尺子上有100厘米.
1米
1米=100厘米
宽
黑板
约
80
厘
1米
1米
米
长约2米
宽
黑板
约
80
厘
1米
1米
米
长约2米
课桌高约70厘米
返回
2米=( 200 )厘米 5米=( 500 )厘米 300厘米=( 3 )米 800厘米=( 8 )米
填上“米”或“厘米。”
二上认识米 用米量PPT教学课件

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2021/01/21
5
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汇报人:XXX
时间:20XX.XX.XX
2021/01/21
6
0 5 10 15 20
25 30 35 40
45 50 55 60
100 cm
65 70 75 80
85 90 95 100
2021/01/21
0 468255 579310 5793155 10684200
2200 ccmm 1 米 = 100 厘米,亦可写作 1 m = 100 cm。
2
1米
50米
门柄与地面距离 约1 米。
2021/01/21
泳池的长度是 50 米。
3
70 厘米
1米
1 米 = 100 厘米 两张书桌共长 (701+71000) 厘米
2021/01/21
4
140 cm
90 cm
100 cm
的高度是 140 厘米,比 1 米 (多些/少些)。 的高度是 100 厘米,即等于 1 米。 的高度是 90 厘米,比 1 米 (多些/少些)。
用以下的厘米尺,量度物件的長度。
: 3 厘米多些
: 4 厘米
: 11 厘米少些
2用021/厘01/21米尺来量度黑板的长度合适吗? 不合1适
量度较长的物件 (例如黑板) 时,会用一个较 大的长度单位米 (可写作 m) 。
我们可以用米尺來量度,它的总长度是 1 米 (或 来自 m) 。试利用纸条制作米尺:
人教版数学二年级上册1.2认识米、用米量课件(23张ppt)

认识米、用米量
第二课时
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 cm
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 cm
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 cm
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 cm
用以下的厘米尺,量一量物件的长度。
: 3 厘XXX些
(√)
房间高3厘米。 ( 米 )
(4) (6)
字典厚6米。(厘米)(5) 教室长10厘米。( 米 )
大树高8米。( √ )
填“厘米”还是“米”呢? (1)衣柜高约2__米__。 (2)粉笔盒高8 厘___米_ 。 (3)黄瓜长约20 厘___米_ 。 (4)旗杆高约8 _米___ 。 (5)房子高约3 _米___ 。 (6)小明的身高约135 厘___米_ 。
(二)米和厘米
1米
1厘米
比一我比们,来你看觉这一得是看米这1,厘和是1米米厘1米。里米。 之间到有底什有么多关少系厘?米?
1米比1厘米长很多。
1米里有很多厘米。
(二)米和厘米 1米
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
继6我 190续, ,, 们数721一0:,0,。起1308,这来,04是,数,192一15000米, 厘,,数=6米31:,001。,007。0,4厘08,米,50,
: 4 厘米
: 11 厘米少些
孩子们,谁愿意来量一量黑板的长? 比一比,看谁量得快!
量比较长的物体时
米尺
卷尺
mi
1厘米
米
1米
宽
黑板
约
80
厘 米
1长米约2米 1米
课桌高约70厘米
用米尺如何测量物体的长度?
第二课时
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 cm
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 cm
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 cm
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 cm
用以下的厘米尺,量一量物件的长度。
: 3 厘XXX些
(√)
房间高3厘米。 ( 米 )
(4) (6)
字典厚6米。(厘米)(5) 教室长10厘米。( 米 )
大树高8米。( √ )
填“厘米”还是“米”呢? (1)衣柜高约2__米__。 (2)粉笔盒高8 厘___米_ 。 (3)黄瓜长约20 厘___米_ 。 (4)旗杆高约8 _米___ 。 (5)房子高约3 _米___ 。 (6)小明的身高约135 厘___米_ 。
(二)米和厘米
1米
1厘米
比一我比们,来你看觉这一得是看米这1,厘和是1米米厘1米。里米。 之间到有底什有么多关少系厘?米?
1米比1厘米长很多。
1米里有很多厘米。
(二)米和厘米 1米
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
继6我 190续, ,, 们数721一0:,0,。起1308,这来,04是,数,192一15000米, 厘,,数=6米31:,001。,007。0,4厘08,米,50,
: 4 厘米
: 11 厘米少些
孩子们,谁愿意来量一量黑板的长? 比一比,看谁量得快!
量比较长的物体时
米尺
卷尺
mi
1厘米
米
1米
宽
黑板
约
80
厘 米
1长米约2米 1米
课桌高约70厘米
用米尺如何测量物体的长度?
西师大二年级数学上册5.2 认识米、用米量.ppt

4.语文课本的宽约10米.( . )
×
.
你还见过哪些 测量长度的工具?
学生用尺
米尺
直尺 量衣尺、皮尺
卷尺
到篮球场上,去量量篮球场的长和宽是多少?
做一做。
• 10米+35米=( 45
)米
• 25厘米—17厘米=( 8 )厘米
• 65米—30米=( 30)米
• 8厘米+37厘米=(45 )厘米
• 量身高
• 量出2米、3米……
到底是1米, 还是100厘米
呢?
认识长度单位: 米 meter
30厘米 30厘米 10厘米
这把1米的尺子上有100厘米.
1米
1米=100厘米
宽
黑板
约
80
厘
1米
1米
米
长约2米
宽黑板约ຫໍສະໝຸດ 80厘1米
1米
米
长约2米
课桌高约70厘米
返回
2米=( 200 )厘米 5米=( 500 )厘米 300厘米=( 3 )米 800厘米=( 8 )米
• 90米(>)900厘米
期待您的指导 谢谢!
填上“米”或“厘米。”
长 2( )
长 8( )
高70( )
长3( )
估计
测量
数学书 (25)cm (26)cm
铅 笔 (15)cm (17)cm
你的食指 (5 )cm (6)cm
先估计有多少个正方体 长,再实际测量有多少
个正方体那么长?
这样说对不对?
1.小明的铅笔长约8厘米.( √ )
×
3.教室的长约8厘米. ( × )
空白演示
在此输入您的封面副标题
这样太 麻烦了。
×
.
你还见过哪些 测量长度的工具?
学生用尺
米尺
直尺 量衣尺、皮尺
卷尺
到篮球场上,去量量篮球场的长和宽是多少?
做一做。
• 10米+35米=( 45
)米
• 25厘米—17厘米=( 8 )厘米
• 65米—30米=( 30)米
• 8厘米+37厘米=(45 )厘米
• 量身高
• 量出2米、3米……
到底是1米, 还是100厘米
呢?
认识长度单位: 米 meter
30厘米 30厘米 10厘米
这把1米的尺子上有100厘米.
1米
1米=100厘米
宽
黑板
约
80
厘
1米
1米
米
长约2米
宽黑板约ຫໍສະໝຸດ 80厘1米
1米
米
长约2米
课桌高约70厘米
返回
2米=( 200 )厘米 5米=( 500 )厘米 300厘米=( 3 )米 800厘米=( 8 )米
• 90米(>)900厘米
期待您的指导 谢谢!
填上“米”或“厘米。”
长 2( )
长 8( )
高70( )
长3( )
估计
测量
数学书 (25)cm (26)cm
铅 笔 (15)cm (17)cm
你的食指 (5 )cm (6)cm
先估计有多少个正方体 长,再实际测量有多少
个正方体那么长?
这样说对不对?
1.小明的铅笔长约8厘米.( √ )
×
3.教室的长约8厘米. ( × )
空白演示
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这样太 麻烦了。
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0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 cm
1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 cm
2
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 cm
3
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 cm
4
认识米
5
学习目标
1,认识长度单位米,知道1米的实际长度。 2,知道米,分米,厘米间的进率关系,初步
17
什么长度单位合适,是米还是厘米?
教室长6( 米 ) 黑板长3( 米 ) 课桌长50( 厘米) 小明身高120( 厘米)
18
什么长度单位合适,是米还是厘米?
操场长100( 米 ) 数学书长21( 厘米 ) 铅笔长20( 厘米 ) 教室长15( 米 )
19
5米 < 6米 8米 > 8厘米 1米 = 100厘米 90厘米厘米)作单位; 量比较长的物体,常用(米 )作单位。
1米= (100)厘米 5米= (500)厘米
100厘米= ( 1 ) 米 300厘米= ( 3 )米
15
卷尺
16
这样说对不对吗?
1、铅笔长15米。( ) 厘米
2、课桌高70米。( ) 厘米
3、一棵树高16厘米。( ) 米
1米=( 10 )分米 10
1米有( )个1厘米,就是( )厘米
1米=( )厘米 11
1米有10个10厘米,就是100厘米
1米=100厘米 12
13
做 一做
量比较短的物体,常用( )作单位; 量比较长的物体,常用( )作单位。
1米= ( 5米= (
)厘米 )厘米
100厘米= ( ) 米 300厘米= ( )米
学会用米作单位量长度。 3,知道1m=100cm 1dm=10cm
6
先读58页第一段话,在回答下面 的问题
量较长物体的长或测量距离,通常用( ) 作单位。
米可以用字母( )表示。 1米可以写作( )读作( )
7
100
10
8
1米有( )个1分米,就是( )分米
1米=( )分米 9
1米有(10 )个1分米,就是(10 )分米
20
考眼力
缠在瓶子上的绳 子哪根长些?
21
作业:交p7第9题 补充:将3根长10厘米的木条钉成一根长木条,
每两跟木条的重叠部分是3厘米,这根钉成的 木条长多少?
22
再见!
23
1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 cm
2
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 cm
3
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 cm
4
认识米
5
学习目标
1,认识长度单位米,知道1米的实际长度。 2,知道米,分米,厘米间的进率关系,初步
17
什么长度单位合适,是米还是厘米?
教室长6( 米 ) 黑板长3( 米 ) 课桌长50( 厘米) 小明身高120( 厘米)
18
什么长度单位合适,是米还是厘米?
操场长100( 米 ) 数学书长21( 厘米 ) 铅笔长20( 厘米 ) 教室长15( 米 )
19
5米 < 6米 8米 > 8厘米 1米 = 100厘米 90厘米厘米)作单位; 量比较长的物体,常用(米 )作单位。
1米= (100)厘米 5米= (500)厘米
100厘米= ( 1 ) 米 300厘米= ( 3 )米
15
卷尺
16
这样说对不对吗?
1、铅笔长15米。( ) 厘米
2、课桌高70米。( ) 厘米
3、一棵树高16厘米。( ) 米
1米=( 10 )分米 10
1米有( )个1厘米,就是( )厘米
1米=( )厘米 11
1米有10个10厘米,就是100厘米
1米=100厘米 12
13
做 一做
量比较短的物体,常用( )作单位; 量比较长的物体,常用( )作单位。
1米= ( 5米= (
)厘米 )厘米
100厘米= ( ) 米 300厘米= ( )米
学会用米作单位量长度。 3,知道1m=100cm 1dm=10cm
6
先读58页第一段话,在回答下面 的问题
量较长物体的长或测量距离,通常用( ) 作单位。
米可以用字母( )表示。 1米可以写作( )读作( )
7
100
10
8
1米有( )个1分米,就是( )分米
1米=( )分米 9
1米有(10 )个1分米,就是(10 )分米
20
考眼力
缠在瓶子上的绳 子哪根长些?
21
作业:交p7第9题 补充:将3根长10厘米的木条钉成一根长木条,
每两跟木条的重叠部分是3厘米,这根钉成的 木条长多少?
22
再见!
23