人教版初中历史八年级上册课件第一单元第3课 太平天国运动(共19张PPT)

——仝利娟《曾国藩与洪秀全不同命运之 思考》
人 洪秀全,广东花县人。农民家庭出身,做过乡村教师。道光年间屡应科举不中,1843 年在广州从传教士手中得到一部布道的小册子《劝世良言》。在该书启示下,吸取早期基 督教义中的平等思想,洪秀全创 立“拜上帝会”, 并模拟《劝世良言》写成《原道救世 歌》、《原道醒世训》、《原道觉世训》等书,作为该会教义,同时又制定了宗教仪式与 会规。自称是上帝的次子,受命下凡来铲除妖魔,拯救百姓。但因其受封建思想影响较大 创立的拜上帝会仍旧有着十分严格的等级制度。 他劝说同学 冯云山和族弟洪仁玕率先加入。后来,洪秀全由于反对儒家的偶像崇拜 而失去 乡村教师的位置,遂外出传教,发展反清力量。
第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会
第三课 太平天国运动
(1851-1864)
小组合作:根据课文梳理太平天国运动的发展历程,然后按要求完成下列的图表。 1、在黑色方框内填上相应事件的代码。 ▲天下一家,共享太平。 2、在红色方框内写上事件发生的时间。 ▲天上有天国,地上有天 3、在紫色方框内填上两个纲领性文件。 国……今日天父天史下凡, 4、在蓝色方框内写上意义。 创开天国是也。
——斯大林
落 固守落后的小农经 后 济,落后于时代潮流 性
甲:听说天王要按人口给咱们平分土地? 甲:哎,你们俩不要高兴地太早,我听说天王只是给我们留 点口粮,剩下的要全部交给国库,再由他天王分配。 1853年冬,天京街头,甲乙丙三个平民在闲聊…… 乙:噢,太好了!咱终于有地可种了 !再不用被地主欺负了! 乙:咱辛辛苦苦种的粮食凭啥交上去?!那谁还会卖力干活? 丙:看来这天王真是不错,以后咱就跟着天王打仗,打倒地主, 丙:就是,咱也打不出太多粮食啊,哪还有余粮交国库?再说了, 打倒狗皇帝!这样咱就能分到更多地了! 指不定哪天清军就杀回来了,还不得把地给收回去?
东汉 黄巾起义:苍天已死,黄天当立。岁在甲子,天下大吉。
唐朝 黄巢起义:均平
北宋 王小波、李顺起义:吾疾贫富不均,今为汝均之! 南宋 钟相、杨么起义:等贵践,均贫富。 明朝 李自成起义:“均田免粮”
专制制度的
斗争中……平等
思想是最革命的思想。
——列宁
1840
阅读下列材料,说说19世纪中期,中国农民为何幻 想着构建太平盛世、人间天国?
空怀壮志,无力回天
◆火船、火车、寒暑表、千里镜、量天尺,皆有探
造化之巧,属正正堂堂之技。 ◆任乎智者自创,首创者、至巧者赏以专利。 ◆兴宝藏、兴银行,兴邮亭、书信馆、新闻馆等。
先进性 ●最早提出发展资本主义,向西方学习,符合历史进步潮流。 ●否定封建制度。 革命性 ●没有满足农民的土地要求,缺乏群众基础;资产阶级尚 未产生,缺乏实行的社会条件;加上繁忙的军事斗争,未 能推行。 局限性
——《原道醒世训》
平 等
——杨家骆《中国 近代史文献汇 编之太平天 国汇编》
力)是上帝的 敌人,是作为 上帝的女子的 天下凡间我们 兄弟姊妹所当 共击灭之唯恐 不速者也。——
拜上帝教
中国史学会《中国近代 史资料丛刊·太平天国》
①凡天下田,天下人同耕。……凡分田, 照人口,不论男妇,算其家人口多寡,人 多则多分,人寡则寡分。……此处不足, 则迁彼处,彼处不足,则迁此处。……
广西地瘠民穷,水、旱、蝗灾不断,灾害 严重。
——《太平天国史》
外国资本主义的侵略 激化民族矛盾 清政府的搜刮和压榨 加剧阶级矛盾 连年不断的自然灾害
外因 内因 诱因
据不完全统计,从1847年至 1850年见于文献记载的(广西) 农民起义队伍多达二三十支, “随起随灭,随灭随 起”……“地方大吏……顾此失 彼、仓惶无措”……
向往平等,天经地义; 追求平等,人性所至。
我向你起誓:如果上帝 赋予我财富和美貌,我会让 你难以离开我,就像我现在 难以离开你一样。可上帝没 有这样安排,但我们的精神 是平等的,就如你我走过坟 墓,平等的站在上帝面前。
中国历次农民起义
帝国主义 封建统治
在反对旧
秦朝 陈胜吴广起义:王侯将相,宁有种乎?
太平天国运动
——《太平天国史料》
内因 外因 诱因
天国凭什么建立的? 天国靠什么治理的? 天国被什么毁灭的?
太平天国其疆域 最广阔之时曾占有 中国半壁江山,其 势力发展到18个省, 太平天国实际控制 的区域发展到23个 府州,总共面积一 百五十多万平方公 里。拥有军队六十 万。
天父上帝人人共,何得君 (洪秀全眼里的“天国”理 天国的 王私自专?普天之下皆兄弟, 想社会)大道之行也,天下 上帝视之皆赤子。 为公。选贤与能,讲信修睦, 阎罗妖及 ——《原道救世歌》 故人不独亲其亲,不独子其 其妖徒鬼卒 子,使老有所终,壮有所用, (指清 朝皇帝 天下多男子,尽是兄弟之 幼有所长,鳏寡孤独废疾者 辈;天下多女子,尽是姊妹 为首的封建势 皆有所养。 之群。
天国的
土地分配原则和方法
②人人不受私,物物归上主。……凡收成 者,(除留足口粮外))余则归圣库。所有 婚娶弥月喜事,俱用圣库。
产品分配原则和方法
③ 务使天下共享天父上主皇上人不饱暖也。
“四 有 二 无”理 想 社 会
“凡分田,照人口,不论男妇,算 提出废除封建土地所有制,反映了农民要求 其家人口多寡,人多则多分,人寡 革 获得土地的强烈愿望,提高了农民反封建斗争的 则寡分 ……无处不均匀,无人不饱 命 性 积极性,是几千年来农民反封建斗争的思想结晶。 暖也” 绝对平均分配产品,废除私有制,严重脱离 规定均分土地但每家每户单独进 空 行生产,所有收成留足口粮后,其 想 生产力实际,违背经济发展规律,无法调动农民 余归国库。婚丧嫁娶都由国库出资。 性 生产积极性,是根本无法实行的。 平均主义的根源是个体农民的思想方式,是平分一切财 富的心理,是原始的农民“共产主义”的心理。
鸦片输入量连年激增,白银大量外流。平 均每年外流白银3500万两,约占清政府全年财 政收入的二分之一。银价继续上涨,1838年, 白银一两可换铜钱1600文,1849年已涨到2350 文。(注:兑换率每增长一倍,人们的收入就减少一半) 腐败的清政府,为支付2000万元战争赔款 和弥补战争中7000万元的军费开支(相当于国 库两年的收入),极力进行搜刮,不断加捐加 税。
合集下载

人教部编版八年级历史上册第三课《太平天国运动》课件(16张PPT)

人教部编版八年级历史上册第三课《太平天国运动》课件(16张PPT)

失败 原因
①主观: 农民阶级的局限性(根本原因)
启示:由于时代和阶级的局限, 农民阶级不能担任领导中国民主
②客观:中外反动势革力命的的联重合任镇压(时代局限性)
连连看:
治国方案 起义时代 担负任务 失败原因 所属范围
反封建反侵略 中国开始沦为半殖民地半封建社会
提出发展资本主义的新方案 旧民主主义革命
准充 ◆ ◆ 展 备或 非 展 示 质纠 展 示 要 疑正 示 人 求 和; 人 员 : 补浏 员 快 充览 协 速 ;并 助 高 做思 本 效 好考 组 , 笔其 展 板 记他 示 书 。小 人 工
组员整 展,规 示进范 内行。 容补
探究一:太平天国运动兴起的原因有哪些?
材料一:清政府为了支付战争赔款和军费开支,极力搜刮,加捐 加税,官府常抓人毒打交不起税的人。1843—1850年规模较大的群 众暴动有70余起,遍及十几个省。 材料二:1846年——1850年,两广地区水、旱、虫灾不断,广大劳 动人民陷于饥饿和死亡的困境。 材料三:1843年,广东省的秀才洪秀全赴广州第四次参加科举考 试……偶然得到的一本宣传基督教的小册子……随后,他创立拜 上帝会。为了宣传拜上帝教,洪秀全把西方基督教教义、中国儒 家大同思想和农民的平均主义思想结合起来,写出《原道救世歌 》《原道醒世训》《原道觉世训》等文章。
第三课 太平天国运动
从珠江攻到克长武江昌
1853年3立政权 1851年初,金田起义
北京
武昌
天京
九江
长沙 南昌
永安 金田
太平天国运动的过程
金田起义1851 定都天京1853 西征1853-1859 北伐1853-1855 天京变乱1856 天京沦陷1864
正式建立政权 沉重打击清政府在北方的 统治 提供可靠根据和物质基础 地 由胜而衰

人教部编版八年级历史上册第一单元第3课 太平天国运动(共19张PPT)

人教部编版八年级历史上册第一单元第3课  太平天国运动(共19张PPT)

前期颁布《天朝田亩制度》
内 不分男女,按人口和年龄平 容 均分配土地。 目 的 建立“有田同耕、有饭同食、 有衣同穿、有钱同使,无处不 均匀,无人不饱暖”的理想社 会 《天朝田亩制度》主张在小生 产的基础上废除私有制和平均 社会财富,是不可能实现的, 实际上也没有实行
评 价
阅读下列材料 凡分田,照人口,不论男妇,算其家人口多寡,人多则多分, 人寡则寡分,杂以九等。如一家六人,分三人好田,分三人丑 田,好丑各一半。凡天下田,天下人同耕,此处不足,则迁彼 处,彼处不足,则迁此处。凡天下田,丰荒相通,此处荒,则 移彼丰处,以赈此荒处。彼处荒,则移此丰处,以赈彼荒处。 务使天下共享天父上主皇上帝大福,有田同耕,有饭同食,有 衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖也。 -《天朝田亩制度》 ①反映了贫苦农民要求废除封建土地所有制和平分土地 的愿望 1)材料反映了哪些人在土地问题上的什么要求? 回答:( ②这些规定体现了一种绝对平均主义的思想。它涉及到土 (2)这些引文体现了一种什么思想观点,具体涉及到社 地分配、劳动产品分配和消费方式等方面 会经济的哪些方面? (3)为什么这些规定和思想行不通? ③因为它不顾生产劳动的具体状况和实际差别,企图一律 拉平,必然会阻碍或破坏生产力的发展。
注意:这里的东、西、南、北、翼王的地位是不相等 的,分别是九千岁、八千岁、六千岁、五千岁。从太 平天国分封各王所采取的的严格的等级制度,就可以 看出太平天国这一农民政权所具有的的封建性(局限 性)。
P18太平天国迅速发展的原因
1、这是一次反对清朝统治的正义战争, 赢得广大人民群众的拥护和支持。 2、太平军有严密的组织和严明的军纪。 3、鸦片战争及战败赔款,大大加重了人 民的负担,使社会矛盾尖锐化。 4、战争中,两广、湖南等地区遭受的危 害最深。 5、拜上帝会在两广地区迅速传播,力量 壮大,为太平天国起义打下了基础。

人教部编版八年级历史上册第3课 太平天国运动课件(共18张PPT)

人教部编版八年级历史上册第3课 太平天国运动课件(共18张PPT)
1.开始时间:1853年
2.结果:北伐军全军覆没。西征 军取得重大胜利。控制了从湖北
武昌到江苏镇江的长江沿岸城镇,掌握 了安徽、江西、湖北东部和江苏部分地
区,军事上进入全盛时期。
天京陷落
1.天京事变
(1)背景
定都天京后,太平天国领导人 开始享乐腐化,争权夺利
(2)概况
(3)影响
1856年秋,杨秀清逼洪秀全封他为 “万岁”,意图篡位,结果杨秀清 被杀,韦昌辉被处死,石达开出走
2)连年不断的自然灾害;
组织基础
3) 1843年洪秀全创立拜上帝教——目的:推翻清 政府
4)西方基督教思想影响(上帝面前人人平等对劳
苦大众有很大号召力 ); 理论来源
永安建制 ——初步奠定太平天国政权的基础

根据课文描述,你能画 出太平天国前期领导核心 的结构图吗?
定都天京
1.正式建立政权
1853年3月,太平军攻占南京,将南京改名为天京,作为都城
太平军损失惨重,人心士气受 到严重影响,太平天国由盛转 衰
2.洪仁玕写成《资政新篇》
内容:向西方学习、改革内政等一 系列政治、经济、文化、外交主张
结果:受历史条件限制, 未能付诸实施
3.太平天国运动失败
(2)李秀成东征失败
遭到华尔洋枪队和李鸿章淮军共同镇压
中外联合镇压 太平天国
(1)安庆陷落
1860年
(1)内容:
(3)局限性:
不分男女,按人口和
2.颁布
主张在小生产的基础
年龄平均分配土地 《天朝田亩制度》 上废除私有制和平均
(2)目的:
社会财富,是不可能
建立“有田同耕,有饭同食,有 衣同穿,有钱同使,无处不均匀, 无人不保暖”的理想社会

人教部编版历史八年级上第3课太平天国运动课件(共23张PPT)(共23张PPT)

人教部编版历史八年级上第3课太平天国运动课件(共23张PPT)(共23张PPT)

天国震撼了天朝
永安封王
永安封王建制示意图
1851年永安封王建制遗址 (今广西蒙山县)
天国震撼了天朝
天 平 天 国 的 兴 衰
北伐西征 定都天京 1853年 武昌誓师
天京事变 1856年
长沙之战
桂林之战 永安封王 金田起义 1851年
天京陷落 1864年
天国震撼了天朝之
1853年定都天京
1853年 洪秀全 攻下 南京 改名 天京 定都天京
他忽视人类社会在长期发展过程中所客观存在的种种
围困天京 限制,包括人性的种种局限,直接取消各种差别要求一步
进入完美设计类这样一个空想社会。在理论上并没有存在 过在实践中往往会带来更加有破坏性的结果。
——中国社科院历史所研究员 鱼宏亮
无可挽回的败亡
历史的回响
除了改朝换代以外,他们没有给自己提出任何任务。他 们给予民众的惊惶,比给予旧统治者的惊惶还要厉害。(马克思)
太平天国的出现,使原本就已经行将就木的清王朝的 统治力量进一步削弱,不得不起用汉族士大夫的力量来维 持其最后几十年的国运。
——中国社科院历史所研究员
围困天京
鱼宏亮
太平天国不予承认侵略者攫取的侵略权,使西方把中 国迅速殖民地化的阴谋大大推迟了。 ——胡绳
无可挽回的败亡
历史的回响
洪秀全和太平天国如果统一了中国,那就要使中国 倒退几个世纪! ——冯友兰
教育部审定 人教版 初中历史八年级上册
第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 第3课 太平天国运动
目录
危机四伏中酝酿
天国震撼了天朝 无可挽回的败亡
危机四伏中酝酿
出身农家,苦读诗书 四次乡试,次次落榜
仇视孔子,毁弃孔学

人教部编版八年级上册历史第3课太平天国运动课件(共47张PPT)

人教部编版八年级上册历史第3课太平天国运动课件(共47张PPT)

鸦片战争后——
①鸦片走私导致白银外流、银价激涨
②洋货涌入导致传统手工业破产
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
③巨额赔款加重人民负担
西方列强的侵略和清政府的腐败 导致社会矛盾激化。
所以说太平天国运动是
引发了声势浩大的太平天国运动。 “鸦片战争炮声的回声”
让我们走近
(1851—1864)
第3课 太平天国运动
1.洪秀全
一 、 洪 秀 全 与 金 田 起 义
3.北伐和西征
措施 目 的 为了推 北 伐 翻清政 府 为巩固 西 征 天京大 本营 时间 将 领 1853 林凤祥 李开芳 意 义
二 、 定 都 天 京
1853 赖汉英 石达开
深入清朝腹地, 牵制了清军大量 兵力,为西征创 造了条件 。 巩固了天京大本 营,夺取清朝半 壁江山,太平天 国进入全盛时期。
1853年5月8日,太平军云集浦口,在林凤祥、 李开芳、吉文元等率领下出师北伐。(画)
太平军在江西湖口大败清骑兵。 原载《太平天国革命亲历记》。
北 伐 形 势 图
经过3年多的西征,太平天
国掌握了安徽、江西、湖北东 部和江苏部分,占领中国半壁
江山,军事上进入全盛时期。
太平军西征形势图
资料延伸:
一 、 洪 秀 全 与 金 田 起 义
2.金田起义
一 、 洪 秀 全 与 金 田 起 义
2.金田起义
清道光三十年十二月初十(1851年1月11日)洪秀全在 广西桂平县金田村宣布起义,建号“太平天国”,起义 军称“太平军”。这是金田村全景。
一 、 洪 秀 全 与 金 田 起 义
3.永安建制
永安建制
安庆失守------天京陷落(失败标志)
天王府模型

人教版八年级历史上册第3课《太平天国运动》课件(共21张PPT)

人教版八年级历史上册第3课《太平天国运动》课件(共21张PPT)

2.颁布《天朝田亩制度》
分配 不分男女,按人口和年龄平 方式 均分配土地 建立“有田同耕、有饭同食、 分配 有衣同穿、有钱同使,无处 原则 不均匀,无人不饱暖”的理 想社会 《天朝田亩制度》主张在小 评价 生产的基础上废除私有制和 平均社会财富,是不可能实 现的,实际上也没有实行
3.北伐西征 目的 北伐 西征
1851年1月11日,洪秀全在广西桂平县金田村发动 武装起义,建号太平天国,起义军称“太平军”。
4.永安建制
洪秀全称“天王”。攻克永安后,封人为 王。太平天国初步建立起政权组织。 东王 西王 南王 北王 翼王
杨秀清
萧朝贵
冯云山
韦昌辉
石达开
二. 定都天京
1.定都天京
时间: 1853年 都城: 攻占南京, 改名天京, 作为都城。 标志:正式建立 了与清政 府相对立 的政权。
3.安庆陷落
太平军遭到了中外反动势力的联合
1860年,曾国藩的湘军包围安庆,陈玉成和 李秀成救援失败,安庆陷落。后陈玉成被俘。 李秀成率军克杭州,逼上海,遭到李鸿章淮军 和洋枪队的抵抗反扑。
曾国藩
李鸿章
4.天京陷落
1862年,湘军围困天京。李秀成率军回师救 援,激战40天,未能解除湘军对天京的威胁。
1864年夏,洪秀全病逝。湘军冲入城内, 天京陷落。
标志着轰轰烈烈的太平天国农民运 动的失败。
四、评价太平天国运动
是中国历史上规模最宏大的一次农民战争 1、性质: 2、意义: ⑴太平天国运动是中国历史上规模最宏大的一 次农民战争。 ⑵太平天国运动坚持斗争14年,转战大半个中 国,沉重打击了清朝统治和外国资本主义侵略势 力,谱写了中国近代史上壮烈的一章。 3、失败原因: ⑴由于农民阶级的局限性,无法提出切合实际 的革命纲领。 ⑵无法制止和克服领导集团的腐败。 ⑶无法长期保持领导集团的团结。

人教版《历史》八年级上册:第3课 太平天国运动 课件(共21张PPT)


精讲点拨
3.北伐、西征
北伐:为了推翻清政 两万北伐军孤军深入,全军覆

灭。
西征:巩固天京 西征胜利,太平天国军事上进入全胜时 期。
精讲点拨
说说太平天国迅速发展的原 因
主观方面:①这是一次反对清朝反动统治的战争,赢 得广大人民群众的拥护和支持。②太平军有严密的组织和 严明的军纪,具有英勇顽强斗争的坚强意志。③坚强的领 导核心,灵活主动的战备战术。
①西方基督教教义
②资产阶级启蒙思想
③农民的平均主义
④儒家大同思想
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A 2.下列对太平天国性质叙述正确的是( )
A.是近代中国历史上规模巨大的一次伟大的反封建反侵略的农民革 命运动 B.是近代中国一次伟大的反帝反封建的农民革命战争 C.是一次反帝爱国农民革命战争 D.是一次伟大的反封建反侵略的资产阶级革命运动
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。21.9.1021.9.1004:16:4804:16:48September 10, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月10日星期五上午4时16分48秒04:16:4821.9.10
1.定都天京
1853年3月,太平军攻占南 京,改南京为天京,作为都城。
永安建 制
金田起 义
定都天 京
9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。21.9.1021.9.10Friday, September 10, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。04:16:4804:16:4804:169/10/2021 4:16:48 AM

人教部编版历史八年级上册第3课 太平天国运动(3)课件(25张PPT)

部编人教版八上
太平天国运动
1851年——1864年
让我们走近洪秀全的 1
“天国梦” 2 3
4

童年时代----出生农家 家境贫寒 少年时代----四次科举 次次落榜 青年时代----创拜上帝 梦筑天国 中年时代----贪附权贵 天国梦灭
※背景 ※洪秀全 ※ 拜上帝教
材料1:“拜上帝教”宣扬“不得拜一切 偶像”,不拜祖先,只拜“独一真神上 帝”。 材料2:天下多男人,尽是兄弟之辈;天 下多女子,尽是姊妹之群。何得存此疆彼 界之私,何可起尔吞我并之念。
──《太平天国与中国近代化》
除了改朝换代以外,他们没有给 自己提出任何任务……他们的全 部使命,好像仅仅是用丑恶万状 的破坏来对付与停滞腐朽……显 然,太平军就是中国人的幻想所 描绘的那个魔鬼的化身。这类魔 鬼是停滞的社会生活的产物。
──马克思《中国纪事》
观点一:推动近代化
理由:1、太平天国运动是中国近代史上一次规模巨大的反封建反侵略 的农民战争,其任务是推翻封建统治,争取民族独立。
——潘旭澜《太平杂说》
天王宝座

你能说说杀④天京洪变
乱的原因吗?
灭 石

1853年冬天的某日 天京街头出现太平 天国的一个告示: 《天朝田亩制度》 3平民在讨论。
1859年……在天京
街头,一个太平军在
情 境
张贴告示《资政新
剧 篇》,3平民聚拢过
来,边看边议论。
按人口和年龄 无处不均匀 无人不饱暖
向西方学习 改革内政
针对这两则告示,为什么人们前后反应会不一样? 你觉得这两个方案可行么,说明理由?
主要进行土地分 配和产品分配在 内的改革。
先进的中国人首 次提出的在中国 发展资本主义的 设想

第3课 太平天国运动 课件(18张PPT)


2.颁布《天朝田亩制度》
内容:不分男女,按人口和年龄平均分配土地。 目的:天平天国想通过此方案,建立“有田同 耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不 均匀,无人不饱暖”的理想社会。
评价: 局限性
《天朝田亩制度》因带有很大的空想色彩而在实践中难以施行
积极性
它反映了千百年来农民要求得到土地的强烈愿望,对于发动和鼓舞 广大农民起来参加反封建斗争起了积极的作用
《天朝田亩制度》反映了农民阶级怎样的愿望?它不能 实现的原因是什么?
① 反映了贫苦农民要求废除封建土地所有制和平分土地的愿望
② 因为它不顾生产劳动的具体状况和实际差别,企图一律拉平,必然 会阻碍或破坏生产力的发展。
金田起义 1851.1
永安建制 1851.12
定都天京 1853.3
因、意义、 启示
性质:中国历史上规模最宏大的一次反封建反侵略的农民战争 失败原因:由于农民阶级的局限性,太平天国无法提出切合实际的革命纲领, 无法制止和克服领导集团的腐败,也无法长期保持领导集团的团结。 意义:沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力,将农民起义推到了历史的最 高峰。 启示:由于历史局限性,农民阶级不能领导中国革命走向胜利。
1、天京事变 时间: 1856年秋 概况:杨秀清逼洪秀全封他为“万岁”,意图篡位。 结果:杨秀清被杀,韦昌辉被处死,石达开率部出走。 影响:太平军损失惨重,人心士气受到严重影响。天平天国由盛转衰。
洪秀全
②⑤ 受处 命死
杨秀清 ③诛杀 韦昌辉 ④斥责 石达开⑦出走 被围歼
2、《资政新篇》
(1)封洪仁玕为干王,总理朝政; (2)提拔陈玉成、李秀成等一批青年将领。 (3)洪仁玕写成《资政新编》。提出向西方学习、 改革内政等一系列政治、经济、文化、外交主张。 结果: 由于受当时历史条件的限制,《资政新篇》未能付诸实践。陈玉成、李秀成等协同作 战,先后取得浦口、三河大捷,但未能从根本上改变军事上的不利局面。

人教部编版八年级历史上册第3课 太平天国运动课件 (共20张PPT)


太平军进入军事上全盛时期
探究研讨
由盛转衰:天京事变 1856年
洪 ①逼 ⑤疑
④杀

②杀

③责

⑥走
⑦灭
你能分析天京变乱发生的原因吗?根源是什么?
新课讲解
天京变乱的原因
(1)领导者被胜利冲昏头脑,革命进取心逐渐减退,腐化思想日
益滋长;
(2)封建特权思想膨胀,统治集团内部争权夺利。 (3)根本原因:农民阶级的阶级局限性
新课讲解
积极性:它反映了当时广大贫苦农民强烈地反对地主阶级残酷 剥削的要求,以及获得土地、追求平等平均的理想社会的渴望

局限性:《天朝田亩制度》主张在小生产的基础上废除私有制 和平均社会财富,违背了历史发展的潮流,是不可能实现的,
实际上也没有实行。
新课讲解
被太平军打败的曾 国藩欲投水自尽
太平军西征形势图
探究研讨
太平天国运动为什么会 失败?
(1)主观方面(农民阶级局限性) ①农民是小生产者,没有科学理论的指导。提不出切合实际的革命纲领,广大将 士革命目标不明确。
②领导特权思想膨胀,无法制止和克服领导集团的腐败,也无法长期保持领导集
团的团结,贪图享乐。 ③战略失误:偏师北伐,孤军深入等。 (2)客观方面:中外反动势力的联合镇压
目的
结果
不可能实现,也没有实行
探究研讨
凡分田,照人口,不论男妇,算其家人口多寡, 人多则分多,人寡则分寡,杂以九等……凡天下田,天下人同耕。此处不足 ,则迁彼处,彼处不足,则迁此处。凡天下田,丰荒相通。此处荒,则移 彼丰处,以贩此荒处。彼处荒,则移此丰处,以贩彼荒处。
如何评价《天朝田亩 制度》?为什么不能 实现?
C)
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档