中华魂主题读书活动)
中华魂读书活动
“中华魂”主题读书教育活动，是对青少年进行思想道德教育的一项重大活动，根据上级关于开展“中华魂”主题教育活动的部署，我校深入开展了“中华魂”主题教育活动。我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。具体从以下几个方面去做：根据学校工作计划，读书节活动的具体方案。按照活动方案，我们迅速在全校开展了读书活动的动员工作。校园内张贴标语，随后各班召开主题班会、设计每日积累、多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。
1、学校积极充实学生读物，规范学校图书室的管理，积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境，学校图书室周一、周三、周五早8：00——晚3：00全天向学生、教师开放，学生可以按规定的时间到图书室借阅，供学生自由选择，进行自主性。
2、固定阅读时段，学校专门规定周五最后一节课为阅读课，旨在引导学生能有选择地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。
3、学校利用黑板报、红领巾广播站、国旗下讲话等形式大力宣传，激发学生读书的热情，营造良好的课外阅读氛围。
4、班主任每天早晨进行十分钟的集体朗读，学生在多种形式的读。并鼓励每天积累一条名言谚语，让学生在不知不觉中受到了熏陶，懂得了道理。
5、同时各中队还根据班级情况，专项开展“中华魂我爱读书“的主题班队会。各中队围绕主题精心组织学生开展“爱我中华”、“快乐读书”、“我读书，我快乐，我成长”“书，我们的朋友”等读书教育活动，使大家真正感受到，“中华魂”主题教育活动，是爱国主义教育思想进学校、
进课堂、进学生头脑的一种好形式、好途径。要求各班有详细的计划、有方案、有总结。
总之，我校“中华魂”主题读书教育活动在学校领导高度重视及广大师生的共同参与下，取得了显著的教育效果，在今后的工作中，我们会在原有的基础上，在各级领导的指导和关爱下，继续把读书动进一步抓好，为学生的健康成长保驾护航，将此项活动的育人作用发挥到更大强。
民意乡中心小学
中华魂主题活动计划
竭诚为您提供优质文档/双击可除 中华魂主题活动计划 篇一：小学“中华魂”主题读书活动方案 枣元头小学“中华魂”主题读书活动方案 一、指导思想 为了加强和改进未成年人思想道德建设，构建社会主义和谐社会，进一步深化爱国主义教育，弘扬民族精神，教育学生热爱祖国，将爱国情感转化为刻苦学习，奋发国强的实际行动，引导少年儿童从我做起，从一点一滴做起，从小树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。根据上级统一布置，经学校研究决定在全校范围内深入开展以“中华魂”为主要内容的爱国主义教育，我校提倡全体学生结合实际广泛开展读书活动。 二、重要意义 “中华魂”主题教育读书活动，是中关工委发起和组织，对青少年进行思想政治教育的一项重大活动。一是要把读书活动与学校的教育活动有机结合；二是把主题活动纳入语文教学与班队活动的总体安排；三是主题教育读书活动征文、
演讲稿要做到五个基本要求；四是千万不要只搞“拔尖”，而要将读书活动面向全体学生。 三、参加对象 一至六年级学生 四、读书活动步骤及要求 下面将我校读书活动具体安排如下： 1、提高认识宣传发动阶段： 学校通过国旗下的演讲等形式加大宣传教育力度，使全校师生充分认识开展“中华魂”主题读书活动的意义。同时，各班要按照学校 要求和中(:中华魂主题活动计划)队实际情况结合布置读书活动；通过班队会讨论并通过本中队的读书活动计划。 2、读书活动阶段： 充分发挥学校主课堂、主渠道、主阵地作用，把读书活动与学校的教育、教学相结合，引导学生爱读书、会读书、读好书、学做人，把爱国教育贯穿到学科教学和德育工作中。 同时要利用学校、家庭、社会三结合教育网络，把爱国主义教育延伸到家庭，社会，提倡师生共读，家长与孩子共读一本书，做到互帮互学，共同提高。 3、成果收集阶段： 各中队开展读书活动的成果（征文、演讲比赛、图片等）上交到学校大队部，要求每班上交征文或其他作品至少5篇
中华魂读书活动方案(知识分析)
司匠中心小学中华魂读书活动方案 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为统领，以中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导，以构建社会主义和谐社会为目标，深入开展以“中华魂——践行核心价值观，凝聚中华正能量”为主要内容的爱国主义教育，引导青少年从我做起，从一点一滴做起，从小树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，为培养“四有”新人和建设文明向上的新一代做贡献。 二、活动内容与步骤 第一阶段：为提高认识，宣传发动阶段 1.是组织领导小组成员认真学习上级文件精神，充分认识在青少年中开展“中华魂”主题读书活动的意义，加大宣传力度。 2.是制定学校主题读书教育活动方案。 3.是召开读书领导小组会议，强调统一思想，发挥各自优势，相互支持，相互配合。 第二阶段：通读，辅导，掌握知识，加深理解阶段 1.是组织学生自学，集体学，掌握知识。 2.是开展形式多样的辅导，加深广大青少年对中华五千年的认识和理解，增强为中华民族的伟大复兴而学习的决心和自觉性。 3.是充分发挥学校主课堂、主渠道、主阵地作用，把读书活动与学校的教育、教学相结合，引导青少年爱读书、会读书、读好书、学做人，把爱国教育贯穿到学科教学和德育工作中。 第三阶段：提高教育效果阶段 1.是在广大青少年中形成爱书、读书的浓厚氛围，开展以“中华魂——践行核心价值观，凝聚中华正能量”为主题的班队会。 2.是创新活动载体，以班、校开展征文、演讲比赛活动，推选优秀作品参加区市比赛。 3.是利用学校、家庭、社会三结合教育网络，把爱国主义教育延伸到家庭，社会，提倡师生共读，家长与孩子共读一本书，做到互帮互学，互相促进，共同
小学五年级爱国主题班会教案
小学五年级爱国主题班会教案 活动目的 1、通过活动让学生们了解历史、认识历史、审视历史，增强了民族自信心和自豪感。 2、通过活动让学生懂得报效祖国，要从我做起，从现在做起，从身边的事做起。 活动形式：讨论诗朗诵讲故事歌表演电影片段赏析等 活动地点：多功能教室 活动准备： 1、主题串联词的准备。 2、诗歌，电影录像的剪辑、多媒体课件的制作。 活动过程： 一、队仪式（略） 二、宣布队会开始 主持人男：一个拥有五千年历史的民族； 主持人女：一个始终高举文明圣火的民族； 主持人男：一个爱好和平的民族； 主持人女：一个自强不息、团结统一的民族；
合：那就是我们——中华民族。 主持人女：为了解我们中华民族的悠久历史，传承中华民族的优秀文化。 主持人男：为了让我们能从小立志报国，以实际行动，弘扬民族精神，做新时代的主人。 合：我们在这里举行“爱我中华立志报国”的主题班会。 三、回顾历史 主持人男：63年前，也就是 主持人女：稚嫩的脸蛋，小小的身影，就拿起刀枪，用自己的智慧，用满腔的爱国情怀去报效祖国，真是太了不起了。我们再来回味几个抗日题材的真实的录像片段。 节目2：播放抗战片段录像《南京大屠杀》、《狼牙山五壮士》 主持人男：看了录像，我想这时大家的心情是复杂的，难受的。那请你说说你刚才的感受好吗？ （同学相互交流感受） 主持人女：这又是一场让侵略者胆寒的战争，打完最后一颗子弹，狼牙山五壮士毅然砸枪跳崖； 主持人男：被敌人围困河边，誓死不屈的8位战士手挽手沉入江底； 主持人女：东北抗日联军将领杨靖宇和敌人战斗到生命的最后一息，牺牲后，日军发现他的胃里尽是枯草、树皮和棉絮，竟没有一粒粮食……
中华魂征文一等奖作品
一等奖获奖作品： 我的母亲是这样的 ——我以我笔写我母，述祖国之肖像 铺开尘封了九州五岳的宣纸； 用赤子之情作墨精心研磨成最美的颜料； 执起斑驳了五千年华夏历史的狼毫； 用自己的语言描述我的母亲是这样子的…… 婀娜身姿 母亲有丰韵婀娜的身姿，承载着一份生命的浑厚。“江山似画莺啼序，岁月如诗蝶恋花，这边风景独好。”古老的丝绸之路编织着母亲那华丽却不失典雅的衣裙，奔腾的长江黄河围系在母亲腰间是她飘逸的裙带，还有那巍峨的戴在她的额上的王冠是那鬼斧神工的喜马拉雅山脉，王冠上那颗耀眼的珍珠高耸入云端的岂非珠穆朗玛峰之谓也！那“千里冰封，万里雪飘”的北国和那“春意盎然，葱翠一片”的南疆及那“两岸连山，略无阙处”的三峡和那“小桥流水，曲径通幽，长廊亭榭”的苏州园林……我的母亲，美丽的祖国！ 灵巧双手 母亲有灵巧的双手，这点也使她在家族中有着举足轻重的地位。她用智慧编织了一个又一个震惊世界的奇迹：造纸术、指南针、火药、印刷术四大发明是她较早的贡献；著名的《九章算术》涉及到现代初等数学中的算术，几何和代数的大部分内容；张衡发明的地动仪，是世界公认的最早的地震仪器；华佗制做的“麻沸散”编写的“五禽戏”德兹后辈；那些如果是历史的话现在我们的母亲风采不减当年甚至更甚前者，1959年，地质学家李四光等人提出了“陆相生油”理论，打破了西方学者的“中国贫油”说；1960年，物理学家王淦昌等人发现反西格玛负超子; 1964年，中国第一颗原子弹装置爆炸成功；1965年，生物学家们在世界上首次人工合成牛胰岛素。……都是我亲爱的祖国母亲，培育出了这一代代英才，才有了这一个个享誉世界的创造啊！
母亲有清澈的眼眸，在她的注视下众多正直清廉之士闪烁着贯穿穹宇的高洁之光……春秋时期的西门豹利用“河伯娶媳妇”事件，智惩三老、廷椽和巫婆，破除迷信。他为官一生，清正廉明，造福百姓，修建漳河十二渠，治理漳河水患，发展农业生产，使邺地百姓逐步富庶起来；西汉时期的赵广汉不畏强权，精明强干。打击豪门大族的势力，缓和社会矛盾；加强地方管理，转变当地的不良风气。任京兆尹期间，为官廉洁清明，威制豪强，其威名由此流；唐代最著名的专司审案的官吏徐有功敢于严格守法，犯颜直谏，执正、平反成百上千冤案，救活人命多达万人以上而名留青史；经历了唐高宗与武则天两个时代的狄仁杰，为官如老子所言"圣人无常心，以百姓心为心"，为了拯救无辜，敢于拂逆君主之意，始终保持体恤百姓、不畏权势的本色，始终是居届堂之上，以民为忧，后人称之为"唐室砥柱"；从青少年时代起，就开始立志要为国家出力，“竭忠死义”的包拯，一生清廉简朴，从不讲究排场，即使做了大官，穿着仍与布衣时一样；对贪污深恶痛绝，在给仁宗的奏疏《乞不用赃吏》中说“廉者，民之表也；贪者，民之贼也。”他一生铁面无私，不避权贵，执法如山。对皇亲国戚、宦官权贵的不法行为，一律极力主张绳之以法。这是包拯生前与死后深为百姓所赞扬和称颂的主要原因；生活在明王朝由盛及衰的转折时期的海瑞，在户部供职时，出于对国家财力的忧虑，曾为进谏迷信道教、一心求仙而纵容各地大兴土木修建庙坛道观的嘉靖帝，以六品小官身份抱着必死决心毅然上疏——“直言天下第一事疏”，后人称为《治安疏》。他铁面无私，对一直有恩于他的老丞相徐阶也毫不留情，将徐家仗势多占的40万亩良田退还原主，把欺压良民的徐阶的两个儿子及20多个家人依律问罪。纵观海瑞为官，历经嘉靖、隆庆、万历三朝，多次冒死进谏，虽是为了维护封建统治的根本利益，但他严于执法，除暴安良，生活清廉，同情百姓，招抚流亡，注意发展生产，兴修水利，限制大地主无止境的盘剥，改革落后的风俗习惯，等，得到了百姓的广泛拥护。 丰富表情 母亲有丰富的表情，有夸父的执着，愚公的毅力，精卫的勇气；莫邪的忠贞，干将的痴情；有秦始皇统一六国的创世之举也有他焚书坑儒的暴政暴行；有唐太宗的贞观之治也有，灭唐建周的一代女皇武则天；有岳飞的悲壮，秦桧的卑鄙；有李白的狂妄，李清照的柔婉；有康乾盛世的瞩目也有闭关锁国的没落；有慈禧的卖国图存也有林则徐的虎门硝烟；有蒋介石的攘外必先安内的私念也有鲁迅的弃医从文拯救国人灵魂的气魄……
清明祭英烈,共铸中华魂主题班会
清明祭英烈，共铸中华魂 主题班会教案 一、活动背景： 即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而，青少年学生虽然热切盼望清明小长假，但据我的初步调查不少青少年学生，对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，他们认为祭祖是老人的事，甚至认为是封建迷信，而扫墓则是出游的幌子，至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题班会。 二、活动目的： 1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。 2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。 3、通过这次主题班会，增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。 三、活动准备： 1、清明节习俗活动片段，爱国电影(淮海战役)片段、爱国烈士图片、哀乐、白色、黄色、紫色皱纹纸、铁丝、剪刀、包装纸、空白花圈等。 2、学生课前搜集整理清明节有关知识、资料、图片等。 3 、每位学生调查自己家的家族史。 4 、每组选若干名学生参加“清明知识知多少”比赛，准备竞赛的题目。 四、活动过程 班主任：清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不仅是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。下周就到了我国的传统节日清明节，为了更好的开展这次活动我们举办了这次班会.。
国庆主题班会教案
喜迎国庆展望未来 一、班会主题：喜迎国庆，展望未来 二、班会背景： 今年是中国人民共和国成立65周年的重大时刻。全国各地正在以各种不同的方式来迎接祖国母亲的生日。借由这么一个契机，通过唱红歌、诗歌朗诵、观看视频与课件资料、小游戏等生动有趣的形式，来加深同学对祖国的热爱，对班集体的热爱，对自己未来的关注。 三、班会目的： 通过这次班会，让学生了解建国以来祖国发生的天翻地覆的变化，从而更加热爱自己的祖国，同时增强民族自豪感和荣誉感，增强集体荣誉感和班级凝聚力，提高个人的素质。 班会流程： 1.主持人宣布《庆国庆》主题班会现在开始 甲：滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂 乙：巍巍泰山，锁不住阵阵中华风 甲：又是一年秋风送爽时 乙：又是一轮花好月圆日 甲：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋 乙：投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑 甲：此时此刻，全中国都在欢呼，全世界都在雀跃 乙：亿万中华儿女心潮澎湃，所有的炎黄子孙无数次从心地发出
呐喊――中国、中国（合） 2.全班合唱《今天是你的生日》。 3.请两位同学朗诵《祖国在我心中》。 女：当我们抬起头，我们总能看到一幢幢耸立的高楼大厦。 男：每当我们踏出一步，我们总能踩着那平坦的大道。 女：每当我们回到家，我们总能躺在柔软、舒适的床上。 合：为了祖国的未来发展，我们将更加努力学习，为祖国作出自己力所能及的贡献，将我们的祖国发展成为一个美好的社会主义国家！ 4.请两位同学朗诵诗歌《少年强则国强》，激发同学们的积极进取之心。 5.播放视频《新中国成立以来的历史回顾》。 5.针对视频中出现的一些历史事件进行知识问答，回答不上的或者答错的要表演节目，回答对的有小奖品。 6.玩击鼓传花小游戏，鼓声停止，拿到花的同学要回答主持人提出的关于祖国的一些小问题，回答不出或者答错的要表演节目。 7.请同学们谈谈自己的理想，使他们对自己的未来有个定位。 8.全班合唱《歌唱祖国》。 9.班会结束，主持人致结束语：祖国的蒸蒸日上，是无数的中华儿女抛头颅、洒热血、前仆后继、不懈努力换来的，来之不易啊。他们中新开创了祖国的今天，我们要造就祖国的明天。为了实现我们的光荣使命，我们必须努力学习，用最先进的科学技术和人类的灿烂文
“中华魂”主题教育活动工作总结
“中华魂”主题教育活动工作总结 为了进一步贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和《中共中央国务院关于关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以社会主义核心价值体系为引领，在青少年中广泛、深入开展中国特色社会主义共同理想教育，帮助青少年正确了解我国社会主义初级阶段的共同理想和现代化所取得的巨大成就，明确新世纪全面建设小康社会的奋斗目标，增强民族自尊心、自信心和自豪感，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高的社会理想，时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命。在学校团校委的组织安排下，我校成功举办了以“中华魂”（理想点亮人生）为主题的读书活动。现将本次活动作如下总结： 一、基本做法 （一）组织领导 为了保证主题教育活动的顺利实施，学校办公室以文件的形式制定了《2012xx中学“中华魂”（理想点亮人生）主题教育活动实施方案》，成立了领导小组，各方积极参与，保证了主题教育活动切实落实到位，以及各项活动的顺利开展。 （二）宣传发动 为了扩大主题教育活动的影响，我校负责活动工作的各部领导积极组织，统筹策划，在主题活动宣传工作中，做到两个激发，一是激发教师和五老人员辅导学生学习读本的积极性，二是激发青少年学生自学读本的积极性，结合教师和“五老”人员的带动作用，和学生的主体作用，让学习活动达到实效，让社会主义核
心价值体系，真正的常驻学生心底。 （三）活动进程 我校全部1742名同学参与到了这次活动中，本次主题教育活动一以《理想点亮人生》读本为主体，让学生在充分阅读理解教材内容的过程中，了解我国现阶段（社会主义初级阶段）的价值观。并以此为契机，让学生了解社会主义核心价值体系的精神实质，通过学习使学生树立正确的价值观、人生观，让爱国主义成为学生价值观中不可或缺的组成部分。 在活动过程中，学校还组织学生开展了以爱国主义为主题的演讲比赛和作文竞赛，在学校老师们的精心评比下挑选出了一批优秀作品，展示在学校宣传栏。通过各方的努力和积极参与，本次以社会主义核心价值体系为主题的爱国主义教育在我校取得了非常理想的效果。 二、学习成效 通过这次主题教育活动，使我校师生充分认识到，中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，是振兴中华的支柱和精神动力，是中国现阶段的奋斗目标。只有在全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想，才能推进中国特色社会主义事业不断前进，实现中华民族的伟大复兴。 三、经验总结 在本次“中华魂”的主题教育活动中，我校教育工作者始终牢记自己的神圣使命，充分利用、挖掘《理想点亮人生》读本的教育教学功能，通过主题读书教育活动，师生共同经历了一场精神洗礼，社会主义核心价值体系已经植根于每一个学生的心中。在工作取得一定成效的同时，也发现了一些问题。这些问题主要
中华魂读书活动方案.
通辽市实验小学“中华魂”主题读书活动方案 一、指导思想 为了加强和改进未成年人思想道德建设，构建社会主义和谐社会，进一步深化爱国主义教育，弘扬民族精神，教育学生热爱祖国，心系民族命运，心系国家发展，心系人民福祉，将爱国情感转化为刻苦学习，奋发国强的实际行动，引导少年儿童从我做起，从一点一滴做起，从小树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，争做新时期的“四好少年”，根据区关工委和区教委的统一布置，经学校研究决定在全校范围内深入开展以“中华魂”为主要内容的爱国主义教育，我校立足于《祖国在我心中》教育读本，提倡全体学生结合本人实际广泛开展读书活动。 二、参加对象 一---六年级学生 三、读书活动步骤及要求 下面将我校读书活动具体安排如下： 1、2010年3月10日～2010年4月10日为提高认识宣传发动阶段。 学校通过领导班子会议、年组会议、校广播站等形式加大宣传教育力度，使全校师生充分认识开展“中华魂”主题读书活动的意义。同时，各班要按照学校要求和中队实际情况结合布置读书活动；通过班队会讨论并通过本中队的读书活动计划。 2、2010年4月11日～2010年5月20日为读书活动阶段。充分发挥学校主课堂、主渠道、主阵地作用，把读书活动与学校的教育、教学相结合，引导学生爱读书、会读书、读好书、学做人，把爱国教育贯穿到学科教学和德育工作中。
要求以中队为单位，班干部配合班主任，利用晨读课组织学生阅读《祖国在我心中》主题读本，结合学生实际感受撰写读书心得，学校组织评优上送优秀读书心得不少于5篇。 我校还将以“国际六一儿童节”为契机，开展全校范围的“手抄报、绘画比赛，利用班队会时间开展以“中华魂”为主题的班队会；各中队应从“要求学生理解每次活动的内容，并开展讨论，得到什么启发”等模式开展活动。每次班级集体读书活动均要求有记载，读书活动结束后交学校大队部备案。学校将举办读书月、演讲比赛、征文比赛、读书交流会等活动，使全体学生都能参与到读书活动当中来。 同时要利用学校、家庭、社会三结合教育网络，把爱国主义教育延伸到家庭，社会，提倡师生共读，家长与孩子共读一本书，做到互帮互学，共同提高。 3、2010年5月21日～2010年6月15日为成果收集阶段。各中队开展读书活动的成果（征文、演讲比赛、图片等）上交到学校大队部，要求每班上交征文或其他作品至少5篇以上，学校将上交作品装订成册。 4、6月末为总结表彰阶段。从活动开展，上交材料等方面总结评比出开展本次活动的优秀班级，并对上交的征文和其他作品进行评比，评选出一、二、三等奖若干。 本次读书活动中，将引导学生们自觉加强自身的爱国主义教育，增进对伟大祖国的深厚情感。通过活动使学生们养成爱读书、读好书的良好习惯，从而努力提高自身素质，勤于学习，勇于创新，甘于奉献，立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 通辽市实验小学 2010年3月5日
中华魂读书活动征文演讲
中华魂读书活动征文演讲 青春是美好的，青春蕴藏着生机，青春饱含着爱心。 中国共产主义运动的先驱，最早的马克思主义者——李大钊同志说过：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”“为世界进步，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。” 在我们汉川市交通局，有这样一个充满生机和活力的群体，那就是地方海事鄂海巡1001青年号的全体船员，都是30岁以下的青年人。有人说他们是春天的花朵，有人说他们是江面的水猫，有人说他们是水上卫士，也有人说他们是船民的保护神。 这群青年人没有经受过“三座大山”的压迫，没有上过硝烟战场，也没有读研读博，他们有的是爱岗敬业、乐于奉献、不怕艰苦、勇于拼捕的精神。在全市开展的《中华魂》主题教育读书活动中，他们践行一致，从自我做起，从现在做起，从身边事做起，秉承“固结互助友爱，共建社会和谐”的思想理念，用火一样的青春，谱写出了一首曲又一曲爱心之歌。 俗话说：“船上一日，岸上一年。”这句话充分说明了船上度日之艰辛，可鄂海巡1001号的这伙青年人，活跃在江面上，就如同五线谱上跳动的颗颗音符，乐在其中。冬天江面是刺骨的寒风，夏天船上是炙热的甲板，他们守望着一汪江水，迎来日出，又送走晚霞，哪里有危险，哪里就有他们的身影。
XX年4月的一个早上，春末时期的江面，寒风凜洌，吹在人身上，如刀削一般。鄂海巡1001青年号正在巡航，担任瞭望的副船长，细密地观察着江面的一切，突然发现，在激流中行驶的“仙桃31号”，旁边有一黑影上下浮动，凭感觉和经验，他大声疾呼“有人落水啦！”鄂海巡1001青年号迅速调转船头，向黑影驶去，说时迟那时快，青年职工罗义成一个跳跃扎进水里，用尽全身之力，把一名落水妇女托出了水面。经了解这是艘私家船，妻子落水了，丈夫还不知道。抢救脱险后，丈夫百感交集地说：“救命之恩，终身难忘啊！” XX年3月27日上午11时，江面上风急浪大，一艘天门籍黄砂船严重超载航行，很有沉没的危险，船上慌乱一团，鄂海巡1001青年号见状，急忙上前护航。经查证此船还有严重偷漏规费行为，但对方拒不接受处罚，并持刀威胁，抵抗执法。船员们既不抖狠，也不畏惧。一方面帮助引航，使其脱离危险，一方面向他们宣传法律法规，好言相劝，说服教育。经过两个多小时的工作，年青的船员们用春天般的温暖，融化了船民们心中冷漠的“冰山”。对鄂海巡1001青年号来说，这是司空见惯的事，每年都有近20件例似的情况发生，他们以热心、关心、诚心、爱心感化对方，使其心悦诚服，接受法律处罚，没有一起产生矛盾激化，没有一起行政投诉案件发生。 XX年11月27日下午1 时40分，一艘“仙桃机99号”推着满载800吨黄砂的驳船逆水而上，突然机船搁浅，固定驳船的两根
中华魂读书活动总结
中华魂读书活动总结(一) “中华魂”主题读书教育活动是以《中国精神颂》系列读本作为教材，通过以“中国精神颂”为主题开展的教育活动，对广大青少年进行一次爱国主义、集体主义、社会主义和弘扬时代精神、民族精神的教育，帮助他们增强民族自豪感和实现中华民族伟大复兴的责任感。接到通知后，我校领导非常重视，带头深入研究了本次活动的目的和《中国精神颂》一书的导读建议，经过认真的研讨和周密的策划，将《中国精神颂》读本的学习和活动融入学校的读书节活动中，有序开展，增强了教育实效，学生们在各种社会实践中获益匪浅，升华了对家乡、对祖国、对中华精神的认识，达到了预期效果。现将本次主题读书活动从以下几方面进行总结：一、全校师生共同阅读。《中国精神颂》小学生读本全书共分为五个单元，即热爱祖国、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息五个单元。每一个单元又分为演讲厅、故事会、名言堂和习练场四个部分。本书从小学生的年龄特征与心理需求出发，选择了在民族发展史上能够彰显中国精神的模范人物和典型事例进行了生动详细的描述，力求使同学们在读书活动中磨练意志、陶冶情操、启迪智慧，从而成长为既有民族自信心、自豪感和使命感，又有全球视野、国际眼光、世界胸怀的中国特色社会主义和中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。新教育实验的倡导者朱永新教授说：“理想的德育应该重视让学生与书本为友与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。” 《中国精神颂》这本书非常适合用作德育素材，为此，我校正式通知各科教师全员参与学习它，并在精心分析后，选用和自己所教学科相关的素材，进行课程资源链接。班主任老师则在学习之后，根据读本主旨设计并实施符合学校实情，具有班级特色的活动计划，将读书教育活动扎扎实实地推进落实，吸引更多的孩子以饱满的热情投入到此次活动中。二、广泛开展活动。班主任将早会和班会开辟为中国精神颂主题活动阵地。在各位班主任老师的精心策划下，早会和班会形式多样，精彩纷呈，学校真正成了书声琅琅的乐园、才艺比拼的赛场、快乐德育的平台。例如
中华魂“践行核心价值观凝聚中华正能量”读书活动方案
“中华魂‘践行核心价值观凝聚中华正能量’” 读书活动征文、演讲比赛方案 一、参赛活动主题 践行核心价值观凝聚中华正能量 二、比赛形式 比赛形式为征文和演讲两种。 三、参赛对象及名额 征文：2-5年级（到下期9月份时，便成3-6年级）每班至少推选2篇参赛；各年级和综合教研组，至少各推选1篇参赛。 演讲：3-5年级（到下期9月份时，便成4-6年级）每班至少推选1名选手参赛。 四、征文、演讲比赛内容及要求 （一）征文、演讲比赛内容 紧紧围绕“践行核心价值观凝聚中华正能量”主题，认知和理解社会主义核心价值观的深刻内涵，辨别什么是真善美，什么是假恶丑，体现少年儿童自主认知能力，以及积极参与践行社会主义核心价值观的具体行动。 （二）征文、演讲比赛要求 1、征文要求（题材不限）：主题鲜明、观点正确，联系实际、内容健康，一事一议、事理交融，语言流畅、形象生动，文字活泼、富有时代感。文稿字数1000字左右，
2、演讲要求：主题鲜明、观点正确，联系实际、事例生动，语言流畅、感染力强，动作、妆容、服装自然大方，普通话标准。演讲内容中不得表明参赛者所在班级与姓名，演讲时间限5分钟以内。 征文和演讲都要紧扣主题，结合实际。不能太空洞，大话连篇。注意从身边的人和事谈起，从现实生活谈起，切入口要小。要真实感人，不要编故事，要波澜起伏，结尾时升华主题、以小见大。 五、比赛评比时间和办法 （一）征文大赛 1、2015年6月19日下午放学前，奖征文稿交到周小平处。 2、征文稿上一律不出现班级、姓名，相关信息填写在“征文参赛信息表“（见附1）上，和征文稿一块儿上交。 （二）演讲比赛。 1、每位选手准备一两句简单的参赛宣言，赛前要安排所有选手的集体亮相。 2、比赛时间：2015年9月中旬（暂定，具体事宜下期再通知）。
“中华魂”主题教育活动一等奖先进事迹材料培训资料
勤学奋进志高远 -------***中学****同学 在“中华魂”读书活动中先进事迹材料 在莫旗关工委、教育局关工委的正确领导下，我校积极开展“中华魂”读书教育活动，每年学校都统一订购，给每位学生包括每个老师都发一本全国“中华魂”主题教育活动用书中学生读本，保证人手一册。有计划地组织师生认真阅读，召开主题班会汇报学习感受，组织学生进行“中华魂”主题教育活动自测答卷活动和竞赛活动，开展读《中华魂》，塑民族魄，抒爱国情，践爱国行教育活动，活动中一些同学脱颖而出，钟明琪同学就是在“读《中华魂》书，践爱国行”活动中最为优秀的代表。***同学是我校一名八年级的学生，她品学兼优，朴实敦厚，乐观向上，发展全面。每当接到一本新的“中华魂”教育读本，她都爱不释手，认真细致的阅读，圈点勾画，询问老师，上网查阅资料，直到弄懂为止。她边读边写读书笔记，把要点新知把心得体会，及时写在读书笔记中。这一习惯从小学一直保持到今天，现在她已经写了六本读书笔记。她的作品《亲人》在2005年度“中华魂”《崇尚真善美学做诚信人》读书活动中被莫旗“中华魂”主题教育读书活动领导小组评为绘画一等奖。通过细致的学习《祖国在我心中》《团结互
助友爱共建和谐社会》《崇尚真善美学做诚信人》等教育读本，她对祖国山川的壮丽、历史的悠久、物产的富饶、文化的灿烂、祖先的伟大了解得更为深入全面，增强了做为一名炎黄子孙的自豪之情。当她读到中国近代屈辱的历史时而痛彻心扉；当她读到我国改革开放取得的伟大成就时而欣喜自豪；当她读到构建社会主义和谐社会时对未来又充满了美好的憧憬；当她读到我国现在与世界发达国家经济发展还有差距时，感到十分焦急又感到自己肩上沉甸甸的。读《中华魂》使她深受教育，从雷锋、焦裕禄、孔繁森、李四光、张海迪这些伟大人物身上学习他们献身祖国、克己奉公、大公无私的爱国精神。她被中华民族自强不息、不屈不挠、坚忍不拔的的优秀精神而感染，她对祖国的热爱之情更加浓烈，也激发了她刻苦学习全面发展报效祖国的豪情，知国情，明国耻，爱祖国，悄悄地树立了报效祖国建设富强祖国的志向。她以热爱祖国为荣，热爱中国共产党为荣，热爱家乡为荣，十分珍惜今天的幸福生活，自觉关心国家大事，每天都收看“新闻联播”，了解国家大事，了解家乡新闻，经常上网了解改革开放的伟大成就。当听到身边有人贬低自己的祖国，高谈某某外国多么民主多么富强时，她总会大声的辩论，举出又多又准确的实例来说服对方，常常把对方说得心服口服。在每一次“中华魂”读书汇报会上，她都能侃侃而谈，谈的具体而深刻，让同学们十分佩服；在“中华魂”主题教育活动测试竞赛中她多次夺魁；她的“中华魂”读后感，经常在校园广播站播出；她设计制作的“中华魂”宣传主
关于开展中华魂主题教育活动的实施方案
关于开展中华魂主题教育活动的实施方案 各村（居）委会、镇直相关单位、中学、中心学校： 为落实市县关工委、教育局、司法局联发的《关于开展“中华魂”主题教育活动通知》文件精神，经镇党委政府研究决定，根据**镇工作实际，提出如下实施方案： 一、目的意义 “中华魂”主题教育活动是一项全国性活动，目的是在青少年中广泛开展民族精神和民族团结教育，弘扬和培育爱国主义为核心的民族精神，增加青少年的爱国情感，引导青少年牢固树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族大家庭的思想，培养德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和接班人。开展“中华魂”主题教育活动，对营造有利于青少年健康成长的文化环境，引导青少年树立正确的人生观、世界观，加强社会主义核心价值体系建设，探索在对外开放和市场经济条件下青少年思想道德教育的方法和思路，弘扬中华民族优良传统文化，具有十分重要的意义。希望各单位高度重视，积极行动，精心组织，切实把这项活动择抓好抓出实效。 二、组织领导 （一）**镇“中华魂”主题教育活动领导小组 组长：俞丽娥党委副书记、镇长
副组长：孙乔坤副镇长 成员：闻红权司法所所长 孙永坤团委书记 方亚华县五中校长 汤连生镇一中校长 郑旭峰镇二中校长 郭东林中心学校校长 陈再佳镇关工委专干 各村(居)委会书记 领导小组办公室设在镇关工委办，负责主题教育活动的日常工作，主题教育活动由孙乔坤同志负责日常工作,办公室主任由镇关工委专干陈再佳兼任。 （二）各单位要成立“中华魂”主题教育活动领导小组，组织领导好本单位“中华魂”主题教育活动的顺利开展。 三、组织实施 各单位“中华魂”主题教育活动从2016年起开展，采取有重点、有选择，分期分批滚动累积的方式推进，教育活动领导小组办公室在每年初提出本单位该年开展教育活动的实施方案。 今年的“中华魂”主题教育活动，要以纪念中国共产党成立90周年为契机，在广大青少年中开展“中华魂”
中华魂主题读书活动总结
中华魂主题读书活动总结 篇一：XX中华魂读书活动总结 毛 山 东 中 心 小 学 1 “中华魂”读书活动工作总结 关于开展“中华魂”读书活动的工作总结 开展“中华魂”读书活动，加强未成年人思想道德建设，关心下一代健康成长，是全面实施素质教育，培养一代新人的客观要求，是历史赋予我们教育工作者的神圣使命。多年来，在上级的正确领导下，在全体教师的辛勤努力下，已初步形成了具有我校德育特色的运行机制。以“中华魂”读书活动为载体，加强未成年人思想道德建设，关心下一代健康成长，促进学生道德水平的全面提升。 我校继续贯彻落实“中华魂”读书活动，回顾我校的工作，我们深深感到：发挥“三个”作用，坚持“四个结合”，在活动中寻找差距，调动领导、教师和学生的积极性，是搞好读书活动的根本保证。现将具体做法汇报如下：
一、发挥“三个作用”，使读书活动成为广大师生的自觉行动。一是发挥学校的主导作用。学期初制订了切实可行的活动方案，做到有计划、有措施，中间有检查，有总结。在学习活动中倡导“阅读文化，建设书香校园”的理念，并建立了读书、考核、奖励等三项制度，保证活动的顺利开展。 二是发挥教师的引导作用。教师是学生读书的引导者和组织者，教师的积极性是学生读好书的关键。我校积极安排有关教师为学生导读。一些青年教师还利用络与学生一起上查找资料，拓宽知识面。为引导学生爱读书，学做人，我校十分重视在读书活动中加强师德建设，要求教师为人师表，以身作则，以高尚的人格魅力为学生树立道德风范。在教师中开展了“两爱、三心、四个一”活动，即：爱事业、爱学生；具有责任心、事业心、进取心；在与学生沟通时给学生一个微笑，在学生犯错误时给学生一点宽容，在学生遇到问题时给学生一些理解，对后进生和特困生多给一份关爱。我们提出“铸就中华魂，塑造世纪人”的工作目标并孜孜不倦地为之努力。在教师的影响下，学生们讲理想，讲道德，严守纪律，刻苦学习的良好校风正在形成。三是发挥学生的主体作用。开展“中华魂”读书活动，学生是主体，必须充分调动学生的积极性、主动性、创造性。我们组织读书活动时提出了“三个放手”，即：放手让学生参与活动的策划；放手让 2
中华魂读书活动征文
中华魂读书活动征文 2年6班 胡钧源
我曾惊叹于蝉破茧成蝶的惊心动魄，是什么让它对冲破黑暗那般义无反顾？我曾感动于蛇蜕皮再生的痛苦与忍耐，是什么让它对成长的希望那般的奋勇向前？我曾折服于花开刹那的鬼魅惊艳，是什么让它为华美绽放而默默储备了无数个日夜？不知你是否跟我有过相同的疑问，但在那一篇“人生不能打草稿”的哲理中，恍然间我明白了···曾经不明白，为什么机遇总是不关照我？曾经不明白，为什么许多事只有一次机会？现在，在那一句“我们总在感叹命运的不公，感慨机遇太少，可是有多少人能够确保，如果上天再给我们一次机会，我们就一定能够实现梦想？”的启示下，我明白了人生就如一张白纸，而我们只是拿着笔在上面书写，写过的不可更改。那我们又为何要悔恨过去，和紧张的计划未来？只要尽自己的努力做好现在，把握我们遇到的一切机会。正如文中所说“成功，取决于无数次的积累时的心态”是啊!人生,没有为我们准备橡皮，任我们随意的修改。不要抱怨苍天给你的纸太过低劣，不要老是自我安慰“这次只是试练！”因为只有在废旧的报纸上写得出柔中有刚、飘若蛟龙的字的人，才能在最好的纸上得心应手地写出世上最美的诗篇！ 盲人阿炳把每一次街头卖艺都看作是一次真正的演出，融入了百分之百的热情，于是在这世上才有了一支叫做《二泉映月》的美曲，用它温婉的凄美感染着一颗颗善感的心灵。
卓别林珍惜每一个角色，哪怕只是在舞台上跑龙套，他也尽其可能地挥洒出自己的演艺天赋。终于，在那些为许多人不屑的精耕细耘的努力之后，“喜剧之父”以他耀眼的光辉耸立在了电影世界的云端。 真的，很多时候就是这样，把每一次机会紧紧抓住，认认真真地去耕耘，不要指望“错了没关系，还可以再来”，也不要期望今天只是演练，还有明天可以补救！记住吧：人生是不能打草稿的！ 沈殿霞有一段有关人生的箴言：“我没有什么姿色，也没有好的身材，因此我只能小心翼翼地捧着来之不易的这份工作。每一次上台，就是用我的心让我的观众不失望！”也许正是这种踏实诚恳的人生态度让“肥肥”这个昵称响遍观众心中。 生命只有一次，为什么不用你的全部身心与热情来展现那最美的姿态呢？ 摆正你的心态吧，珍惜生命中的每一分每一秒，珍惜那每一分每一秒中的每一次努力，每一次挑战，成功，离我们就不再遥远。 “相同的夜空不会重复出现”！但愿我们每一个人的人生夜幕，都不会因为那“打草稿”的心态而被抹去了那迷人的璀璨！所以将自己放到无穷无尽的世界中去，汲取外界的流光溢彩亦或风霜雨雪，携着对自己的期许和满满的自信，画给自己一条完美的人才曲线！
中华魂主题读书活动方案
头道营子实验小学 “中华魂”主题读书活动实施方案 一、指导思想 2010年是“中华魂”读书活动年，为了加强和改进未成年人思想道德建设，构建社会主义和谐社会，进一步深化爱国主义教育，弘扬民族精神，教育学生热爱祖国，心系民族命运，心系国家发展，心系人民福祉，将爱国情感转化为刻苦学习，奋发国强的实际行动，引导少年儿童从我做起，从一点一滴做起，从小树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，成为新时期的“新三好”学生，根据宁城县教育局、县镇关工委具体布置，经学校研究决定在2010年9月～2011年1月在全校范围内深入开展以“中华魂”为主要内容的爱国主义教育，我校立足于《祖国在我心中》教育读本，提倡全体学生结合本人实际广泛开展读书活动。 二、读书活动领导机构 学校成立“中华魂”读书活动组织领导小组。 组长：高延安 副组长：姜治豹 成员：丛培玉陈雪艳付国军各班班主任、科任教师 三、参加对象 一——六年级学生 四、读书活动步骤及要求 下面将我校读书活动具体安排如下：
1、2010年9月5日～2010年9月15日为提高认识宣传发动阶段。学校通过领导班子会议、年组会议、校广播站等形式加大宣传教育力度，使全校师生充分认识开展“中华魂”主题读书活动的意义。同时，各班要按照学校要求和中队实际情况结合布置读书活动；通过班队会讨论并制定本中队的读书活动计划。 2、2010年9月16日～2011年1月5日为读书活动阶段。充分发挥学校主课堂、主渠道、主阵地作用，把读书活动与学校的教育、教学相结合，引导学生爱读书、会读书、读好书、学做人，把爱国教育贯穿到学科教学和德育工作中。要求以中队为单位，班干部配合班主任，利用晨读组织学生阅读《祖国在我心中》主题读本，结合学生实际感受撰写读书心得，学校组织评优上送优秀读书心得不少于5篇。我校还将以“国际十一”为契机，开展全校规模的大队日“爱国歌曲童声唱”，同时进行“童心颂祖国”、“童手绘祖国”手抄报、绘画比赛， 利用班队会时间开展以“中华魂”为主题的班队会；各中队应从“要求学生理解每次活动的内容，并开展讨论，得到什么启发”等模式开展活动。每次班级集体读书活动均要求有记载，读书活动结束后交学校大队部备案。学校将举办读书月、演讲比赛、征文比赛、读书交流会等活动，使全体学生都能参与到读书活动当中来。同时要利用学校、家庭、社会三结合教育网络，把爱国主义教育延伸到家庭，社会，提倡师生共读，家长与孩子共读一本书，做到互帮互学，互相促进，共同提高。要求五六年级每班上交五份以“祖国在我心中”为主
(新整理)国庆节主题班会教案
(新整理)国庆节主题班会教案 国庆节主题班会教案1 教学设计思路 本课主要通过多媒体的形式，联系学生生活实际，老师引导介绍的学习形式，让学生了解一些国庆知识，以及国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。 教学目标 (一)知识目标 知道10月1日是中华人民共和国国庆节，知道1949年10月1日毛泽东主席在北京天安门上升起了第一面五星红旗。 (二)能力目标 了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息，以自己喜欢的方式庆祝国庆节。 (三)情感、态度与价值观目标 激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的最美好的祝福。 教学重点 了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。 教学难点 激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的最美好的祝福。 教学方法
讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、录像教学媒体多媒体、投影仪等 课时安排 1个课时 教学结构与过程 【课前准备】 1.让学生搜集一些本地庆祝国庆节的资料。 2.通过网络或其他途径，搜集一些与国庆节相关的素材。 【导入新课】 (让同学们欣赏视频“66周年国庆纪实”。) 老师：同学们，大家知道为什么在这一天举行这么大的盛典吗? 学生：(略) 老师：这一天是2018年10月1日国庆节，是祖国成立69周年的日子。可大家知道为什么这一天是国庆节吗? 学生：(略) 老师：下面就让我们学一学国庆节是怎么来的?(过渡) 【讲授新课】 一、国庆节的来历(板书) 老师：同学们，大家先打开课本第十七页，我们看图上画得是谁?他在干什么? 学生：(略) 老师：他就是毛泽东主席，1949年10月1日，他在北京天安门城
楼上，亲手升起了第一面五星红旗，并向全世界宣告：中华人民共和国成立了。 (让同学们欣赏视频“开国大典”或“开国大典纪录片”、“中华人民共和国成立”等。) 老师：以后，10月1日就成了人民共和国的国庆节。在这一天人民都会举行各种活动来庆祝这一伟大的节日。(过渡) 二、国庆节庆祝活动(板书) 老师：我们打开课本第十六页，认真看一看这一页的图片?人们的表情是怎样的?他们在干什么?说一说。 学生：(略) 老师：国庆是全国各族人民的盛大节日，你看他们身穿鲜艳的民族服装，手持鲜花，欢呼跳跃，个个洋溢着节日的快乐，是不是啊? 学生：(略) (可让同学们欣赏视频“放焰火庆国庆”、“国庆观点”、“国庆庆祝活动”、“庆国庆升国旗”、“摔跤比赛庆国庆”等。) 老师：我们再看课本第十八页，港澳同胞庆祝国庆的图片。 学生：(略) 老师：大家看到祖国人民庆祝国庆这样的场景，有什么感受呢? 学生：(略) 老师：大家是否有作为一名中国人自豪感啊? 学生：(略) 老师：每个地方都有自己庆祝国庆的方式，我们这里又是怎么庆祝
全国“中华魂”主题教育活动自测试卷及参考答案
全国“中华魂”（中华美德颂）主题教育 活动自测试卷 学校：班级：姓名：得分: 一、填空题（每题2 分，共20分） 1.中华儿女优秀的、民族气节和，可以统称为中华美德。 2.党的十八大报告提出要弘扬中华传统美德，弘扬 ，培育。 3.对于国家来说，中华美德是，对于个人来说，中华美德是。 4.从古代的“千里送鹅毛”到现代的“和平玫瑰”，都体现了中华民族、的传统美德。 5. ，后天下之乐而乐。 6.雷锋说：“人的生命是有限的，可是，是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。” 7.《中小学教师职业道德规范》对教师职业提出的要求是：爱国守法、爱岗敬业、、教书育人、、终身学习。 8.家庭美德的基本要求是在家庭周围形成并保持、 仁爱、、友善的道德关系。 9.“谁言寸草心，”这两句诗写出了的伟大。
10.对于现阶段的同学们来说，提升个人品德首先就要做到 ，把道德的外在要求转化成内在的需要和动力。 二、连线题（共20 分） 请同学们用直线将下列美德与相关的内容连接起来。 社会公德艰苦朴素 热爱祖国 廉洁奉公 职业道德爱岗敬业 诚实守信 实事求是 尊老爱幼 家庭美德遵纪守法 相濡以沫 爱好和平 三、选择题（每题 4 分，共20 分） 1.下列名言中，主要讲光大个人品德问题的是（）。 A.寄意寒星荃不察，我以我荐轩辕 B.二人同心，其利断金 C.克勤于邦，克俭于家 D.非淡泊无以明志，非宁静无以致远 2.身为贫困生，却自强不息，用大家捐助自己的钱设立基金
会，帮助其他贫困生的是（）。 A.宋鱼水 B.白云苹 C.郑心意 D.孟佩杰 3.下列节日中不是中国传统节日的是（）。 A.清明节 B.春节 C.劳动节 D.端午节 4.说“君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义”的是（）。 A.孔子 B.孟子 C.老子 D.庄子 5.“仁”是儒家思想的最高道德规范，它造就了我们中华名族互敬互爱、团结友善的优秀品质。下列能体现“仁”的思想的是（）。 A.己所不欲，勿施于人 B.人而无信，不知其可也 C.一屋不扫，何以归天下 D.千里之行，始于足下 四、问答题（第1题10分；2题3题各15分，共40 分） 1.请举例说明你所了解的中华美德都有哪些？